2019年大学新生入学教育工作总结
新生入学教育工作总结报告_大学新生入学教育工作总结
新生入学教育工作总结报告_大学新生入学教育工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：新生入学教育工作总结报告一、工作概况今年是我校迎来新生入学的日子，在全校师生的共同努力下，新生入学教育工作取得了圆满成功。
通过为新生提供全方位的教育指导和服务，使他们顺利适应大学学习和生活，为他们今后的发展奠定了坚实的基础。
二、工作亮点1. 定制化教育方案针对不同专业和不同学生群体的需求，我们制定了不同的教育方案，包括学业规划、生活指导、心理辅导等，让每位新生都得到了个性化的关怀和帮助。
2. 体验式活动为了丰富新生的学习和生活体验，我们组织了丰富多彩的体验式活动，如军训、社团招新、社会实践等，让新生在参与中感受到大学的多姿多彩，增强了对大学生活的向往和热爱。
3. 导师制度我们建立了导师制度，为每个新生配备了一位经验丰富的老师作为他们的导师，帮助他们解决学业和生活上的问题，使新生们更快地融入大学的大家庭。
4. 多元化教育形式我们采用了多种教育形式，如讲座、沙龙、座谈等，使新生能够在不同的环境中接受教育，培养了他们的综合素质和创新意识。
三、存在问题及改进措施1. 存在的问题在新生入学教育工作中，我们也存在一些问题，如人手不足、资源分配不均衡等，导致了部分新生得不到应有的关注和帮助。
2. 改进措施针对存在的问题，我们将进一步加大人力资源投入，完善资源分配机制，确保每位新生都能够得到充分的关怀和指导。
我们还将建立健全学生档案管理体系，为学生的成长和发展提供更加全面的支持。
四、工作展望在新生入学教育工作中取得了圆满成功的基础上，我们将进一步不断完善工作机制，创新教育形式，提高服务水平，为每一位新生提供更优质的教育服务，助力他们健康成长，成为德智体美劳全面发展的社会栋梁。
我们将不断加强与学生家长的沟通和协作，形成家校共育的良好局面，为新生的学习和生活创造更加和谐的环境。
新生入学教育工作虽有一定的成绩，但也存在不少问题。
希望通过各方的共同努力和持续改进，能够为新生入学教育工作带来更加显著的成效，为学校的发展和建设做出更大的贡献。
新生入学教育工作总结报告9篇
新生入学教育工作总结报告9篇第1篇示例：新生入学教育工作总结报告一、引言新生入学教育是学校教育工作的首要任务之一，也是学校发展和建设的重要环节。
通过对新生入学教育工作的总结和分析，不仅可以发现问题，找到不足之处，还可以总结经验，提出改进措施，为今后的工作提供有利的借鉴和指导。
本文将对我校今年的新生入学教育工作进行总结报告，以期为今后的工作积累经验，提高工作质量。
今年我校迎来了一批新的高中生和大学生，学校在人员配备、教育资源、入学指导等方面都做了充分准备。
在这一过程中，各部门协作紧密，充分发挥各自的优势，把新生入学工作做得有条不紊，取得了一定的成绩。
具体情况如下：1. 新生入学指导：学校为新生制定了详细的入学指导计划，包括办理入学手续、熟悉校园环境、了解学校规章制度等。
相关工作在各部门的有力协作下，顺利完成，确保了新生的顺利入学。
2. 新生教育培训：学校为新生提供了丰富多彩的教育培训活动，包括学习方法指导、心理健康教育、校园文化宣传等。
各部门的老师都积极参与，使活动取得了良好的效果。
3. 学生心理辅导：学校注重学生的心理健康，专门组织了心理辅导专家，对新生进行心理健康测试和辅导，有效缓解了学生的入学压力，为他们的学习和生活奠定了良好的基础。
4. 合作共建：学校积极与家长、社会各界合作，共同为新生创造良好的学习和成长环境，形成了学校、家庭、社会三方共建新生入学工作格局。
通过以上情况可以看出，我校今年的新生入学教育工作较为圆满，但在具体细节上仍存在一些问题和不足之处，需要进一步改进提高。
三、不足之处及改进措施1. 入学指导不够全面：在新生入学指导方面，虽然学校对入学程序安排得很周密，但有的新生仍然对学校的一些规章制度、学习环境等不太熟悉。
学校应推出更加全面的入学指导计划，包括校园导览、学生手册发放、学习小贴士等，让新生更快地融入学校大家庭。
2. 教育培训内容不够贴近实际：部分新生认为学校的教育培训内容过于抽象，希望能有更多的实用信息，例如学习技巧、就业指导等。
新生入学教育工作总结（二篇）
新生入学教育工作总结____级服装学院入学教育已闭幕，通过广大师生的共同努力，这次活动取得了圆满的成功，同学们在四年的大学学习和生活有了一个规划。
这次新生入学教育活动一共有两个大的版块，第一他版块是服装学院学生会学习部举办的一系列活动，第二个版块是学院举办的一系列活动。
服装学院学生会学习部首先组织同学们学习了一下我校的一些规章制度和宿舍管理规定，为了不让同学们枯燥无味学习部在给同学们入学教育的同时也给同学准了一些爱国教育片，如《长征》，极大的促进了同学学习的积极性。
在学习过程中同学们认真学习，并做下了大量的笔计，在此同学对学校的一些新事物有了一个新的认识，如怎么对待从高中到大学的不适应，学校有一个怎样的管理制度，大学中该如何学习如何考试。
学习部在入学教育后给新生一个考试，在这次考试中，同学们又重新温故了一下以前学的东西，同时对自己的掌握程度心中有数，哪些地方学习的不够都很明了，同学们在考试中认真答题，展示了良好的风貌。
最后学生会他们又能组织了学生一起大扫除，在这个活动中同学们表现出了极高的热情，和大二大三的学长们一起努力打扫了教室的每一个角落，也曾进了和学长们的交流，0405级的同学们起到了带头模范作用。
学生会社会实践部组织了大一新生去济南大明湖交流，借此机会让大一的新生们互相认识一下，增强一个班内的感情，也对济南的文化有了一定程度的了解。
第二个版块主要是各个学院的老师的计座，“如何适应大学生生活”，“网络与大学生活”“人在齐鲁-行走在北大山下”“山东传统艺术漫谈”“大学生如何圆满毕业”，同学在这个活动中都受益非浅，知道自己以后在的四年中该干什么不该干什么，该怎么更好的利用网络，给自己做了一个新的定位总之服装学院开展的这一系列入学教育取得了很大的成功，为同学们这四年的学习和朝着好的方向发展起了好的作用。
同学们在对学会做人学会做事学会学习学会生存等问题上得到了深层的理解，使自己在今后的四年里以更加积极向，饱满的热情去迎接一切机遇与挑战。
新生入学教育总结3篇
新生入学教育总结新生入学教育总结精选3篇（一）新生入学教育是大学为了帮助新生合理适应大学生活而开展的一系列教育活动。
以下是对新生入学教育的总结：1. 目标明确：新生入学教育的目标是帮助新生尽快适应大学生活，理解大学教育的特点和要求，树立正确的学习态度和价值观。
2. 多样化的教育形式：新生入学教育采用了多种形式，如开展讲座、示范课、座谈会、体验活动等，以满足不同新生的需求。
3. 系统化的内容：新生入学教育内容涉及到学术规范、学习方法、心理健康、社会实践等方面，使新生全面了解大学生活的各个方面。
4. 强调自主学习：新生入学教育鼓励新生主动参与学习和实践，培养他们独立思考和解决问题的能力。
5. 导师制度的重要性：学校通过导师制度，为新生提供专业的指导和辅导，帮助他们顺利过渡到大学环境中。
6. 评估和绩效反馈：新生入学教育还应该有相关的评估和绩效反馈机制，及时了解新生在适应过程中的问题和困难，有针对性地进行改进。
总之，新生入学教育是大学非常重视的一项工作，通过系统化、多样化的教育形式，帮助新生顺利适应大学生活，并为未来的学习生活打下坚实的基础。
新生入学教育总结精选3篇（二）尊敬的校领导、亲爱的同学们：大家好！我是xxx校的校长，首先，我要代表学校全体师生员工，对新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！你们的到来，不仅丰富了我们学校的人文色彩，更为学校带来了新的发展机遇。
今天，我愿意向大家分享一些关于新生入学教育的话题。
首先，我希望大家认识到新生入学教育的重要性。
新生入学教育是学校为了帮助新同学们更好地适应学校环境、融入学校生活，提供必要的指导和帮助。
这个阶段是你们建立自信、塑造正确价值观和规范行为习惯的重要时期。
因此，我希望大家要充分认识到新生入学教育的意义，并积极参与其中。
其次，我想强调学校对新生的期望。
作为一所教育机构，我们的目标是培养全面发展的优秀人才。
在这里，我们希望你们能够发展自己的特长，拓展自己的视野，增强自己的能力。
高校新生入学教育工作总结
高校新生入学教育工作总结随着高校招生规模的不断扩大和社会的快速发展，高校新生入学教育工作显得尤为重要。
作为教育工作者，我在今年的新生入学教育工作中有许多收获，同时也面临一些挑战。
现在，我想对这一年的新生入学教育工作进行总结。
首先，我要感谢整个团队。
今年的新生入学教育工作是一个团队合作的过程，在这个过程中，我与其他老师紧密合作，互相协助，才能顺利完成任务。
团队的合作精神和高效工作方式，使得我们能够迅速应对各种问题，确保新生入学教育顺利进行。
同时，团队成员之间的相互学习和共同进步，也使我在教育理念和方法上有了一定的提升。
其次，我要感谢学校管理层的支持与指导。
学校给予我们很多自主权，使我们能够根据新生的实际情况和需求，灵活调整教育方案和课程设置。
同时，学校还为我们提供了必要的资源支持，如场地、设备等。
这些支持和指导为我们开展新生入学教育工作提供了保障。
今年的新生入学教育工作中，我们注重了理论与实践相结合的教育方式。
针对新生的实际需求和特点，我们开设了一系列的学习生活技能培训课程，如学习方法、时间管理、心理调适等。
通过这些课程，我们帮助新生建立正确的学习态度和方法，增强他们的学习自信心。
同时，我们还组织了一系列的实践活动，如社会实践、团队合作等，让新生在实践中学习，培养他们的实际操作能力和团队合作精神。
此外，我们还注重了新生的素质教育。
在教育过程中，我们强调学生品德修养、社会公德、职业道德等方面的培养。
我们通过讲座、讨论、案例分析等方式，引导新生正确树立价值观，培养他们良好的行为习惯和道德规范。
在新生入学教育工作中，我们也遇到了一些挑战。
首先，新生数量的增加带来了工作量的增加，我们需要在有限的时间内完成大量的教育任务。
其次，新生的个体差异性较大，有的学生学习能力较强，有的学生学习困难较多，我们需要给予不同的教育和帮助。
面对这些挑战，我们通过优化教育方案、合理规划教育资源等方式，尽量提高教育效果。
我们注重与学生的沟通和互动，及时解决他们的问题和困惑。
2019入学教育总结(四篇)
方案计划参考范本2019入学教育总结(四篇)目录：2019入学教育总结一2019县音乐教学教研工作总结二2019年级中队总结三2019年级数学教学总结四- 1 -入学教育总结经历过高考的洗礼，走过人生所谓的黑色六月，我们满怀对大学美好生活的憧憬，迎来了我们生命中最为靓丽的风景。
从我们跨入大学校门起，学院上上下下就为我们大一新生惊醒了一系列教育活动，现特对之前的一系列活动进行如下总结：大学第一课：金色九月，硕果累累，又是一个收获的季节，操场上是一张张我们12级大一新生崭新的面容，我们将开始大一的第一堂课：军训。
我们的军训时间为XX年9月23日至9月30日，为期8天。
8天中，我们磨练了意志，增强了体质。
在训练过程中同学们互相团结发扬不怕苦，不怕累的精神，圆满完成了军训任务。
9月30日上午，我们12级新生军训检阅暨总结大会隆重举行。
我们3500名新生经历了为期8天的军训后，在老校区汇报成果，院领导xx、姚继欢、安建平、王xx等出席。
王xx教授做了总结报告，他希望同学们能在xx学院四年大学生活中昂扬向上，永不掉队。
刻苦钻研，学有所成。
把自己锻炼成为社会主义事业合格建设者和接班人。
各项大型：一、XX级新生开学典礼：金风送爽，硕果飘香。
9月21日上午8:30分，我院XX级新生开学典礼在校本部操场隆重举行，我们3500余名大一新生迎来了人生征途的新起点，院领导xx等出席仪式，院党委书记xx主持典礼仪式。
二、组织疏散演练：9月22日，我院组织我们3000余名大一新生进行以及突发事件演练，当天下午，新生演练活动分别在老校区、新校区进行，院领导安建平、梁晋才、王xx等亲临现场观摩指导，全体新生按规定有序撤离集结。
三、“心连新”迎新晚会。
9月27 日晚，由院团委主办的“心连新”迎新晚会在老校操场举行，学院老师及高年级学长、学姐们用他们最真挚热烈的情怀为我们表演，让我们有了家的感觉，“心连新”，心连心，我们融为一家人。
大学新生入学工作总结7篇
大学新生入学工作总结7篇第1篇示例：大学新生入学工作总结8月31日，学校迎来了2019级新生的报到日。
为了做好新生入学报到工作，学校提前制定了详细的工作方案，并成立了相关工作小组。
在报到日当天，学校各部门密切配合，分工明确，确保了整个报到工作的顺利进行。
在报到地点，学校设置了报到处，提供了详细的指引和帮助。
并且派出了热情周到的工作人员负责接待新生，并进行登记、领取住宿卡等手续。
新生和家长在学校的接待下，能够顺利完成报到，并得到了周到的服务。
为了帮助新生尽快适应大学生活，学校还开展了丰富多彩的新生入学教育工作。
在学生宿舍，学校安排了学长学姐进行宿舍文明用电、安全用火等方面的指导。
在校园里，学校举办了迎新晚会、文艺表演、社团招新等活动，让新生们感受到了校园文化氛围。
在入学教育工作中，学校注重培养新生的自主学习能力和团队合作精神。
学校设置了新生学习方法和专业素养的讲座，邀请了优秀的教师和学生进行经验分享，为新生提供了学业上的指导和帮助。
学校还开设了各类专业课程和社会实践活动，帮助新生快速融入大学学习和生活。
三、新生引导工作总结新生入校后，学校还开展了新生引导工作。
在学生宿舍区，学校设置了学生志愿者窗口，专门负责解答新生入学后的各种问题。
学生志愿者们热心耐心地帮助新生解决了许多实际困难，受到了新生和家长的一致好评。
为了让新生更好地了解学校，学校还安排了校园导览活动。
学校设立了导览点，安排学生志愿者进行解说和引导。
这样新生们在校园巡游中，更好地了解了学校的历史、文化和特色，增强了对学校的认同感。
四、新生入学工作中存在的问题及改进措施在本次新生入学工作中，也暴露出一些问题。
由于新生数量较多，导致报到和入学教育工作的场地、设备等方面出现了不足。
学校将针对这些问题，加强资源调配，优化工作流程，确保下次新生入学工作更加顺利。
新生入学工作的部分环节也存在着服务意识不够强、工作人员素质不高等问题。
学校将采取加强培训、提高意识等措施，加强工作人员的素质建设，提升服务水平，确保新生入学工作更加细致周到。
新生入学教育工作总结模板(4篇)
新生入学教育工作总结模板在____月____日、____日，我们开始了暂新的大学生活。
学校为了帮助我们____级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内，使我们能进一步了解自我专业，熟悉各系的学生管理，了解防火防盗的相关知识，做好高职大学生的心理健康教育，选择适合自己的学习方式，领会《学生手册》中的各项条款，寻找锻炼平台，提升自身的综合素质，在入学教育中，各位辅导员、专业老师，特邀嘉宾及院系领导对我们____级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。
首先，组建新集体，建立临时班委。
在____月____日，各系____级新生根据系部的统一安排，到各班级的指定教室中进行了第一次班会。
辅导员老师及我系的助理辅导员对班级的学生进行清点，并收集好各位学生的相关资料。
辅导员老师给我们介绍学院的基本情况，并组建临时班委，通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、生活。
临时班委成为老师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的顺利开展提供了基本条件。
第二，专业教育。
在____月____日上午____点30到____点30，学校有关负责人对我院新生进行了专业知识教育。
从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，使我们对所学专业有了一个大致的了解。
除此之外，系部教研室在军训期间深入到各班级中，更加详细地介绍专业，分析专业，使学生从感性认识深入到理性认识。
第三，各系部的学生工作者介绍。
在____月10下午____点____至____点30，系部学生工作者为更好的服务于同学，与我们进行了见面会，系部领导从工作职责，工作要求等方面详细介绍。
使我们在发现问题时，能及时，快速的找到相应的对接部门，解决问题。
第四，安全知识教育，在____月____日____点____至____点30，进行了安全知识教育，学院保卫处在开学时就为每一位同学准备了一本学生安全手册，使我们能了解在大学校园内的各项安全知识。
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2019年大学新生入学教育工作总结
大学新生入学教育工作总结_大学新生入学教育工作小结
入学教育工作一直是我校学生工作的一个重点，经过几年的探索与实践，我校入学教育工作在全面性、规范性等方面都有较大的进步。
XX年，通过广泛研讨，吸取国内外高校新生入学教育工作经验，针对新生特点和可能遇到的问题，列出了十个巡讲专题。
XX年，我校在集中开展专题巡讲活动的基础上，鼓励各学院自主地进行入学教育工作的改革与创新，收到了显著的效果。
为进一步推动我校新生入学教育工作的有效开展，同时将各单位在入学教育工作方面一些好的做法、经验和特色工作进行总结和宣传，由学生处牵头开展了XX年新生入学教育工作评比活动。
评比工作采用查阅各学院新生入学教育工作总结、成果展示、学生问卷调查等方式进行。
最终，外国语学院、商学院、艺术学院、测绘工程学院、计算机工程学院、土木工程学院获得XX级新生入学教育优秀组织工作一、二、三等奖。
总结交流会上，校领导陈明辉、宁晓明、舒小平分别为获奖单位颁奖。
党委副书记、副院长宁晓明就我校XX年新生入学教育工作做总结报告。
他在报告中充分肯定了一年来各学院新生入学教育工作所取得的成绩，同时对存在的不足进行了分析，指出今后我校入学教育工作的三个努力方向：一是要增强工作计划性，力求做到有思路、有统筹、有大纲、有执行、有监管;二是要增强工作针对性，从教育方案的制订到教育的组织与实施，都要以生为本，有的放矢，有针对地进行;三是要增强工作创新性，使教育内容，教育形式及教育载体能跟上时
代要求，更贴近人才培养的目标，更好地满足学生个性化发展的要求。
延伸阅读：
高一上学期班主任工作总结：抓好新生入学教育
本学期，共召开班会17次。
家长会一次，班委会10次，积极组织学生参加学校的各项有益活动。
总结如下：
一、抓好新生入学教育
从教育教学的实践看，高一新生与初中学生在思想，心理等方面有很大差异如何做好这中间的教育衔接问题，对稳定这个时期学生的思想情绪，调整学习状态，培养良好的道德品质，养成良好的学习习惯，对挖掘学习潜力，争取有效的学习时间，提高教育教学摄影师等有极大的作用。
刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。
作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最后学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。
在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。
我的做法是以“育人”为本，培养学生的以下几种意识。
1、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了统一要求。
这些守则和规范必须得到全面落实。
在教师的指导下，为培养多种道德情感，鼓励其对自我行为作出正确的判断与选择。
于是新生一入学，我就把学生守则讲规范明道理，见行动当作班级工作的中心来抓。
同时，组织学习有关校规校纪，最近1x月出台的，学校，年级组的新要求等，使他们明确怎么做才符合一个合格中学生的要求。
在此基础上制定出班规作为正行的准则。
为了搞好全班的工作，在班会课上举行“故事会”，让人人宣读遵守纪律模范人物的典型事迹，开展课间操，课堂各组间的纪律竞赛。
使个别纪律观念差，自律自制能力差的学生，在群体的优化中，接受了健康的道德熏陶，增强自律自制意识。
此时，班主任因势利导，帮助他们制订“自律自制”计划，使他们在教师的“普遍训练”和“特殊教化”下产生良好的道德行为，更符合中学生的心理需求和道德标准，达到正其行的高人目的。
二、培养“尊师礼貌”意识
文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。
高中新生，独立意识逐渐增强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，多数学生有讨厌教师管教，自以为是的不良倾向（本班有3位学生是家庭离异的）。
因此，我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。
我抓住时机首先向学生介绍各科任教师的学识水平，性格特点，教学教研成果等，使学生阐明教师劳动与学生成长的关系，使他们进一步明确教育教学活动是师生共同进行的双边活动，如果仅有教师的教，而没有学生的学是不行的。
再者，要想获得知识，必须尊敬教师，尊重教师的劳动。
在此基础上，提出尊师的礼貌常规，尤其强调课堂上尊重教师的具体要求，还教育学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。
同学们对照他人，反省自己，扬长避短，使他们的尊师礼貌意识有了明显增强，基本杜绝了一些不良现象。
三、加强形象教育
在学生中树立起学习的楷模。
我先后树立了学习，遵守纪律，团结同学，讲卫生，各项活动等方面先进典型，使学生在日常工作学习中有了板样，这些典型看得见，感染力强对学生的成长起到榜样的作
用。
如：学习方面，请来高三年级的同学传经送宝，在一起畅谈学习方法。
受益非浅。
四、尊重关爱学生
平时，遇事和班干部商量倾听学生们的意见，严格要求，尊重他们。
使他们在平和氛围中成长。
爱是一种奉献。
更是一种理解。
我更关爱学生，更关注他们的进步与（信访局《将改革进行到底》观后感_《将改革进行到底》有感）成长。
对于他们的成绩，给予鼓励和支持；对于他们的缺点，从不冷嘲热讽，挖苦打击，和他们打成一片，成为他们的朋友。
但是，在关爱的过程中，要求更严。
对个别严重违纪现象，必要的惩罚也少不了。
以免造成行为上的放任。
总之，实践证明，以行育情，以情育情，以理育情，会增加教育教学工作的魅力。
阅读拓展：
高一上学期班主任工作总结：抓好新生入学教育
本学期，共召开班会17次。
家长会一次，班委会10次，积极组织学生参加学校的各项有益活动。
总结如下：
一、抓好新生入学教育
从教育教学的实践看，高一新生与初中学生在思想，心理等方面有很大差异。
如何做好这中间的教育衔接问题，对稳定这个时期学生的思想情绪，调整学习状态，培养良好的道德品质，养成良好的学习习惯，对挖掘学习潜力，争取有效的学习时间，提高教育教学摄影师等有极大的作用。
刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。
作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最后学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。
在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。
我的做法是以“育人”为本，培养学生的以下几种意识。
1、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了统一要求这些守则和规范必须得到全面落实。
在教师的指导下，为培养多种道德情感，鼓励其对自我行为作出正确的判断与选择。
于是新生一入学，我就把学生守则讲规范明道理，见行动当作班级工作的中心来抓。
同时，组织学习有关校规校纪，最近1x 月出台的，学校，年级组的新要求等，使他们明确怎么做才符合一个合格中学生的要求。
在此基础上制定出班规作为正行的准则。
为了搞好全班的工作，在班会课上举行“故事会”，让人人宣读遵守纪律模范人物的典型事迹，开展课间操，课堂各组间的纪律竞赛。
使个别纪律观念差，自律自制能力差的学生，在群体的优化中，接受了健康的道德熏陶，增强自律自制意识。
此时，班主任因势利导，帮助他们制订“自律自制”计划，使他们在教师的“普遍训练”和“特殊教化”下产生良好的道德行为，更符合中学生的心理需求和道德标准，达到正其行的高人目的。
二、培养“尊师礼貌”意识
文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。
高中新生，独立意识逐渐增强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，多数学生有讨厌教师管教，自以为是的不良倾向（本班有3位学生是家庭离异的）。
因此，我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。
我抓住时
机首先向学生介绍各科任教师的学识水平，性格特点，教学教研成果等，使学生阐明教师劳动与学生成长的关系，使他们进一步明确教育教学活动是师生共同进行的双边活动，如果仅有教师的教，而没有学生的学是不行的。
再者，要想获得知识，必须尊敬教师，尊重教师的劳动。
在此基础上，提出尊师的礼貌常规，尤其强调课堂上尊重教师的具体要求，还教育学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。
同学们对照他人，反省自己，扬长避短，使他们的尊师礼貌意识有了明显增强，基本杜绝了一些不良现象。
三、加强形象教育
在学生中树立起学习的楷模。
我先后树立了学习，遵守纪律，团结同学，讲卫生，各项活动等方面先进典型，使学生在日常工作学习中有了板样，这些典型看得见，感染力强。
对学生的成长起到榜样的作用。
如：学习方面，请来高三年级的同学传经送宝，在一起畅谈学习方法。
受益非浅。
四、尊重关爱学生
平时，遇事和班干部商量倾听学生们的意见，严格要求，尊重他们。
使他们在平和氛围中成长。
爱是一种奉献。
更是一种理解。
我更关爱学生，更关注他们的进步与成长。
对于他们的成绩，给予鼓励和支持；对于他们的缺点，从不冷嘲热讽，挖苦打击，和他们打成一片，成为他们的朋友。
但是，在关爱的过程中，要求更严。
对个别严重违纪现象，必要的惩罚也少不了。
以免造成行为上的放任。
总之，实践证明，以行育情，以情育情，以理育情，会增加教育教学工作的魅力。