当前体育教学的难点与热点ppt课件
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体育课教学ppt课件ppt课件ppt课件
参与课题研究
开展体育教学研究，探索新的教学理念和方法，提高教学水平和 质量。
跨学科合作与交流
与其他学科的教师进行合作与交流，拓展教学思路和方法，促进 学科之间的融合与发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
体育课教学案例分析
篮球课教学案例
教学目标
掌握篮球基本技能，提高团队 协作能力，培养篮球兴趣。
体育技能训练
基本动作要领
讲解各项体育运动的基本 动作要领、练习方法和技 巧等。
专项技能训练
针对不同运动项目进行专 项技能训练，包括力量、 速度、耐力、协调性等方 面的训练。
技能提高途径
介绍如何通过科学训练、 合理安排运动量和休息时 间等途径提高运动技能水 平。
体育技能评估与提高
技能评估标准
技能竞赛与展示
师资力量配备
配备合格的体育教师，保证教学质量和安全。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
体育教学方法与手段
讲解示范法
总结词
通过语言描述和动作示范，使学生了解动作要领和要求。
详细描述
教师在讲解动作要领时，应使用简洁明了的语言，并配合示 范动作，让学生更好地理解动作的细节和要点。同时，教师 应注意示范动作的规范性和准确性，确保学生能够掌握正确 的技术要领。
分解练习法
总结词
将完整的动作分解成若干个部分，逐一进行练习，帮助学生掌握动作的细节。
பைடு நூலகம்详细描述
教师可以将复杂的动作分解成若干个简单的步骤，让学生逐一练习。在练习过 程中，教师应给予学生及时的指导和纠正，确保学生能够正确掌握每个步骤的 要领，并在最后将所有步骤串联起来，形成完整的动作。
开展体育教学研究，探索新的教学理念和方法，提高教学水平和 质量。
跨学科合作与交流
与其他学科的教师进行合作与交流，拓展教学思路和方法，促进 学科之间的融合与发展。
REPORT
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SUMMAR Y
06
体育课教学案例分析
篮球课教学案例
教学目标
掌握篮球基本技能，提高团队 协作能力，培养篮球兴趣。
体育技能训练
基本动作要领
讲解各项体育运动的基本 动作要领、练习方法和技 巧等。
专项技能训练
针对不同运动项目进行专 项技能训练，包括力量、 速度、耐力、协调性等方 面的训练。
技能提高途径
介绍如何通过科学训练、 合理安排运动量和休息时 间等途径提高运动技能水 平。
体育技能评估与提高
技能评估标准
技能竞赛与展示
师资力量配备
配备合格的体育教师，保证教学质量和安全。
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SUMMAR Y
04
体育教学方法与手段
讲解示范法
总结词
通过语言描述和动作示范，使学生了解动作要领和要求。
详细描述
教师在讲解动作要领时，应使用简洁明了的语言，并配合示 范动作，让学生更好地理解动作的细节和要点。同时，教师 应注意示范动作的规范性和准确性，确保学生能够掌握正确 的技术要领。
分解练习法
总结词
将完整的动作分解成若干个部分，逐一进行练习，帮助学生掌握动作的细节。
பைடு நூலகம்详细描述
教师可以将复杂的动作分解成若干个简单的步骤，让学生逐一练习。在练习过 程中，教师应给予学生及时的指导和纠正，确保学生能够正确掌握每个步骤的 要领，并在最后将所有步骤串联起来，形成完整的动作。
体育课教学ppt课件ppt
目标
体育课教学的目标是帮助学生掌握体育基本知识、技能和方法，增强学生体质 ，培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，提高学生的体育素质和综合素 养。
体育课教学的内容与形式
内容
体育课教学主要包括体育理论知识、运动技能和身体 素质训练等方面。其中，运动技能包括基本运动技能 、球类运动技能、田径运动技能等；体育理论知识包 括体育史、体育文化、体育保健等。
02
体育基础知识
体育运动的基本概念
体育运动定义
体育运动是指以身体练习为基本 手段，以增强体质、增进健康、 丰富社会文化生活和促进人的全 面发展为目的而开展的有计划、
有组织的社会活动。
体育运动的意义
体育运动对于身体健康、心理健 康、社会适应能力等方面都具有 重要的意义，是人们日常生活中
不可或缺的一部分。
体育比赛的文化
体育比赛是社会文化活动的重要组成 部分，它不仅具有健身、娱乐的功能 ，还具有教育、社交和文化传承的功 能。
体育比赛的精神
体育比赛所倡导的精神是“公平、公 正、公开”，它要求参与者遵守规则 、尊重对手、发扬拼搏精神，同时也 强调团队精神和创新意识。
05
体育运动与健康
体育运动对身体健康的影响
体育比赛的特点
体育比赛具有规则性、公平性、 公开性、对抗性和观赏性等特点 ，其中规则是体育比赛的基础和 保障。
各类体育比赛的规则与流程
足球比赛规则与流程
足球比赛采用上下半场制，每场比赛时间为45分钟，上下半场各20分钟，中场休息15分 钟。比赛过程中，球员必须遵守比赛规则，包括犯规、越位、手球等方面的规定。
篮球比赛规则与流程
篮球比赛由两个45分钟的半场组成，每个半场结束后交换场地。比赛过程中，球员必须 遵守比赛规则，包括犯规、违例、技术犯规等方面的规定。
体育课教学的目标是帮助学生掌握体育基本知识、技能和方法，增强学生体质 ，培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，提高学生的体育素质和综合素 养。
体育课教学的内容与形式
内容
体育课教学主要包括体育理论知识、运动技能和身体 素质训练等方面。其中，运动技能包括基本运动技能 、球类运动技能、田径运动技能等；体育理论知识包 括体育史、体育文化、体育保健等。
02
体育基础知识
体育运动的基本概念
体育运动定义
体育运动是指以身体练习为基本 手段，以增强体质、增进健康、 丰富社会文化生活和促进人的全 面发展为目的而开展的有计划、
有组织的社会活动。
体育运动的意义
体育运动对于身体健康、心理健 康、社会适应能力等方面都具有 重要的意义，是人们日常生活中
不可或缺的一部分。
体育比赛的文化
体育比赛是社会文化活动的重要组成 部分，它不仅具有健身、娱乐的功能 ，还具有教育、社交和文化传承的功 能。
体育比赛的精神
体育比赛所倡导的精神是“公平、公 正、公开”，它要求参与者遵守规则 、尊重对手、发扬拼搏精神，同时也 强调团队精神和创新意识。
05
体育运动与健康
体育运动对身体健康的影响
体育比赛的特点
体育比赛具有规则性、公平性、 公开性、对抗性和观赏性等特点 ，其中规则是体育比赛的基础和 保障。
各类体育比赛的规则与流程
足球比赛规则与流程
足球比赛采用上下半场制，每场比赛时间为45分钟，上下半场各20分钟，中场休息15分 钟。比赛过程中，球员必须遵守比赛规则，包括犯规、越位、手球等方面的规定。
篮球比赛规则与流程
篮球比赛由两个45分钟的半场组成，每个半场结束后交换场地。比赛过程中，球员必须 遵守比赛规则，包括犯规、违例、技术犯规等方面的规定。
体育课教学ppt课件ppt课件
和心理素质。
04
体育理论知识教学
体育理论知识的定义和分类
总结词
体育理论知识是关于体育运动原理、规则、技巧等方面的知 识，是体育课程的重要组成部分。
详细描述
体育理论知识涵盖了多个方面，包括运动生理学、运动生物 力学、运动解剖学、体育保健、体育竞赛规则等。这些知识 有助于学生了解运动原理，掌握正确的运动技巧，提高运动 表现和预防运动损伤。
05
体育课教学案例分析
案例一：篮球课教学案例分析
教学内容
篮球基本技巧、规则和战术
教学效果
学生掌握篮球基本技巧，理解规则和战 术，提高团队协作和竞技能力
教学方法
讲解、示范、小组练习、比赛实战
改进建议
增加实战演练和比赛组织，提高教学互 动性和趣味性
案例二：足球课教学案例分析
01
02
03
04
教学内容
体育基本技能的教学方法
总结词
科学性和有效性
详细描述
体育基本技能的教学方法应该遵循科学性和有效性原则，注重学生的个体差异 和不同需求，采用多样化的教学手段和方法，如讲解示范、模仿练习、游戏竞 赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
体育基本技能的训练和练习
总结词
持续性和系统性
详细描述
体育基本技能的训练和练习需要注重持续性和系统性，通过长期的、有计划的训 练和练习，逐步提高学生的技能水平和身体素质。同时，应该注重训练的科学性 和有效性，避免过度训练和运动损伤。
ห้องสมุดไป่ตู้
体育游戏和竞赛
通过组织体育游戏和竞赛，让学生在轻 松愉快的氛围中锻炼身心。
健康教育
结合体育实践，教授学生健康知识，如 合理饮食、科学锻炼等，帮助学生养成 健康的生活方式。
04
体育理论知识教学
体育理论知识的定义和分类
总结词
体育理论知识是关于体育运动原理、规则、技巧等方面的知 识，是体育课程的重要组成部分。
详细描述
体育理论知识涵盖了多个方面，包括运动生理学、运动生物 力学、运动解剖学、体育保健、体育竞赛规则等。这些知识 有助于学生了解运动原理，掌握正确的运动技巧，提高运动 表现和预防运动损伤。
05
体育课教学案例分析
案例一：篮球课教学案例分析
教学内容
篮球基本技巧、规则和战术
教学效果
学生掌握篮球基本技巧，理解规则和战 术，提高团队协作和竞技能力
教学方法
讲解、示范、小组练习、比赛实战
改进建议
增加实战演练和比赛组织，提高教学互 动性和趣味性
案例二：足球课教学案例分析
01
02
03
04
教学内容
体育基本技能的教学方法
总结词
科学性和有效性
详细描述
体育基本技能的教学方法应该遵循科学性和有效性原则，注重学生的个体差异 和不同需求，采用多样化的教学手段和方法，如讲解示范、模仿练习、游戏竞 赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
体育基本技能的训练和练习
总结词
持续性和系统性
详细描述
体育基本技能的训练和练习需要注重持续性和系统性，通过长期的、有计划的训 练和练习，逐步提高学生的技能水平和身体素质。同时，应该注重训练的科学性 和有效性，避免过度训练和运动损伤。
ห้องสมุดไป่ตู้
体育游戏和竞赛
通过组织体育游戏和竞赛，让学生在轻 松愉快的氛围中锻炼身心。
健康教育
结合体育实践，教授学生健康知识，如 合理饮食、科学锻炼等，帮助学生养成 健康的生活方式。
体育教学的重点和难点ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
21.排球运动 （1）准备姿势和移动：教学重点和难点：重点是重心的控制；难
点是准确移动。 （2）发球：教学重点和难点：重点是抛球和作用力；难点是准确
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
重点，难点定义 重点难点的区别与联系（两者的异同） 如何确定教学重点、难点 教材重点难点 突出重点的方法 突破体育教学难点的方法 走进美国体育教育，走进spark
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
如何确定教学重点、难点
根据教学目标（课程标准） 从学生实际出发确定教学的重点和难点 把课堂教学中的运动技能目标与教学重点、
难点结合起来 根据上一课次的学习实际情况来调整教学
3. 立定跳远：重点是双脚用力蹬地起跳，难点是动作配合 协调。
4. 跑步、齐步互换：动令在右脚，听到齐步的口令后继续 向前走2步，然后齐步走。（不进行重难点分析）
5. 掷垒球：重点是背后过肩、肩上屈肘、快速挥臂， 难点是蹬地转体，协调用力
6. 前滚翻：重点是两腿迅速蹬直，难点是团身。 肩肘倒立：重点是翻臀、举腿升髋压垫，难点是展髋夹肘。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1989年6月,美国圣地亚哥州立大学的一个研究团队 获得了美国国立卫生研究院一项为期7年、拥有数 百万元拨款的研究项目,旨在设计、实施和评价小 学体育健康课程的有效性。该研究团队从当时已 经比较普遍的学生肥胖问题入手,提出通过运动、 玩耍和积极休息的方式进行体育教学改革,以提高 小学生的健康水平,而这个研究项目的最终成果就 是SPARK(Sport,Play,and Active Recreation for Kids,儿 童运动、游戏和娱乐活动)课程。随着SPARK课程 在美国的逐渐推进,研究者现在已经将SPARK课程 拓展到了包括学前、高中和课后的体育锻炼中,并 与学校的健康教育(包括营养教育、团队交往等)相 配合,以共同打造一个健康的学校环境,促进学生的 全面健康成长
体育教学ppt课件总结
同时也可以重复使用，提高了教学效率。
研究不足之处与展望
PPT课件的设计和制作质量参差不齐
虽然PPT课件具有很多优点，但是其设计和制作质量会对教学效果产生影响。有些课件可 能存在内容单一、缺乏互动性等问题，需要进一步提高设计和制作水平。
PPT课件的适用范围有限
虽然PPT课件在体育教学中有很多优点，但是其适用范围仍然有限。有些教学内容可能不 适合使用PPT课件，需要结合其他教学方法进行补充。
体育教学ppt课件总结
目录
• 引言 • 体育教学ppt课件概述 • 体育教学ppt课件内容分析 • 体育教学ppt课件应用现状及问题 • 案例分析 • 研究结论与不足之处 • 参考文献
01
引言
背景介绍
当前我国体育教学的 现状和发展趋势
ppt课件在体育教学 中的应用和优势
传统体育教学方法存 在的问题
目的和意义
通过引入PPT课件，旨 在提高学生的学习兴趣 ，增强对知识的理解与 记忆，同时提高教学效
果。
实施过程
教师根据教学目标和教 学内容，设计并制作 PPT课件。在课堂上， 教师利用PPT进行讲解
，并引导学生进行实践 活动。
总结和反思
经过一个学期的实践， 教师发现PPT课件的使 用提高了学生的参与度 和学习效果。同时，教 师也注意到PPT课件需 要根据教学目标和内容 进行精心设计，否则可 能会影响学生的学习效
总结和反思
经过一段时间的实践，教师发现 PPT课件的使用有效地提高了学 生的参与度和学习效果。同时， 教师也注意到PPT课件的内容要 与教学目标和内容紧密结合，否 则可能影响学生的学习效果。
案例三
背景介绍
目的和意义
实施过程
总结和反思
当前我国幼儿体育的热点现象,问题与建议
当前我国幼儿体育的热点现象,问题与建议当前我国幼儿体育的热点现象热点现象•幼儿缺乏体育锻炼的意识和习惯•幼儿体育教育的过度竞争•幼儿体育器材和场地不足•幼儿体育教师素质不高问题分析1.缺乏体育锻炼意识和习惯是幼儿体育的一大问题，家长普遍忽视幼儿体育的重要性，更注重学习成绩和其他技能的培养。
2.过度竞争是当前幼儿体育教育中的一大问题。
家长普遍认为通过高强度的训练能提高孩子的体育水平，却忽视了幼儿身心发展的综合性需求。
3.器材和场地不足是幼儿体育发展中的瓶颈，很多幼儿园无法提供足够的体育器材和适宜的场地，限制了幼儿体育锻炼的发展。
4.幼儿体育教师素质不高也是当前幼儿体育教育中的一大问题。
一些幼儿园缺乏专业的幼儿体育教师，导致幼儿体育教育质量不高。
建议措施提升家长意识•加强家长教育，提高家长对幼儿体育的重视程度和了解体育锻炼对幼儿综合发展的重要性。
•定期组织家长与幼儿一起参加体育活动，增进亲子关系，培养幼儿体育锻炼的兴趣和习惯。
引导合理竞争•鼓励幼儿园开展非竞争性的体育活动，减轻幼儿学习负担，营造积极的体育氛围。
•加强幼儿体育评估体系的建设，综合考虑幼儿身心发展的各个方面，避免单一的成绩评价体系。
加大投入改善设施•政府加大对幼儿体育的投入，增加幼儿园的体育器材和场地建设，提供更多更好的体育锻炼条件。
•鼓励企业社会责任，资助幼儿园体育设施建设，提高幼儿体育锻炼的环境。
提高教师素质•加强幼儿体育教师的培训和专业发展，提高其教学能力和专业素养。
•鼓励幼儿园聘请专业的幼儿体育教师，确保幼儿接受到优质的体育教育。
结论当前我国幼儿体育面临多个问题，包括幼儿缺乏体育锻炼的意识和习惯、过度竞争、器材和场地不足以及幼儿体育教师素质不高。
为解决这些问题，需要提升家长意识、引导合理竞争、加大投入改善设施和提高教师素质。
只有通过共同努力，我们才能为幼儿提供更好的体育锻炼环境，促进幼儿身心全面发展。
小学体育技巧教学主要内容、重点、难点.ppt
发展前滚翻能力的练习 教学目标 1.通过不同形式的前滚翻练习，改进前滚翻的技术
动作，做到：蹬地有力，滚动圆滑，动作连贯。 2.学练中，发展力量、柔韧、协调、灵敏等身体素
质，提高感知能力。 3.培养学生积极思维、勇于创新、不断进取的精神，
提高团结协作、敢于展示自我的能力。
主要教学方法：
1.复习、改进前滚翻的动作 要求：蹬地有力（尽量做到有直膝并腿过程）、滚
直接帮助:帮助者直接给予助力于练习者，使其更 快地建立正确的动作概念，更好地掌握、改进和 提高动作技术的措施为直接帮助。（常用帮助的 手法：托、撑、送、拨、提、拉、推、扶等）.应 注意帮助的手法很多，教师要根据不同的项目和 动作变换帮助的手法，灵活运用
保护方法
间接帮助:帮助者通过信号、标志物或限制物等手 法，使练习者掌握正确的用力时机、节奏，体会 所在的空间和方位，尽快地学会动作和提高动作 的质量的一种措施。有两种方法：
评价方法举例
评价学生完成前后滚翻等动作的质量； 练习滚翻等动作时的自我保护和相互保护的情况
三、教材内容符合《课标》精神
（一）小学技巧教学的特点：
小学技巧教学的内容都是技巧运动中最基楚、 最简单、最易学的动作，主要是通过练习发 展学生的协调、灵敏、柔韧、平衡等身体素 质及定向能力，培养学生良好的身体姿态。
③对保护帮助者的要求
要有高度的责任感； 要掌握保护与帮助的技能； 要熟悉动作的结构及技术过程； 要了解练习者的基本情况。ຫໍສະໝຸດ （二）教学内容的分布与连接：
学段 水平一
水平二
水平三
内
滚动与滚翻
发展前滚翻能 肩肘倒立
力练习
前滚翻交叉转体
前滚翻与连续前
180度—后滚翻
容
动作，做到：蹬地有力，滚动圆滑，动作连贯。 2.学练中，发展力量、柔韧、协调、灵敏等身体素
质，提高感知能力。 3.培养学生积极思维、勇于创新、不断进取的精神，
提高团结协作、敢于展示自我的能力。
主要教学方法：
1.复习、改进前滚翻的动作 要求：蹬地有力（尽量做到有直膝并腿过程）、滚
直接帮助:帮助者直接给予助力于练习者，使其更 快地建立正确的动作概念，更好地掌握、改进和 提高动作技术的措施为直接帮助。（常用帮助的 手法：托、撑、送、拨、提、拉、推、扶等）.应 注意帮助的手法很多，教师要根据不同的项目和 动作变换帮助的手法，灵活运用
保护方法
间接帮助:帮助者通过信号、标志物或限制物等手 法，使练习者掌握正确的用力时机、节奏，体会 所在的空间和方位，尽快地学会动作和提高动作 的质量的一种措施。有两种方法：
评价方法举例
评价学生完成前后滚翻等动作的质量； 练习滚翻等动作时的自我保护和相互保护的情况
三、教材内容符合《课标》精神
（一）小学技巧教学的特点：
小学技巧教学的内容都是技巧运动中最基楚、 最简单、最易学的动作，主要是通过练习发 展学生的协调、灵敏、柔韧、平衡等身体素 质及定向能力，培养学生良好的身体姿态。
③对保护帮助者的要求
要有高度的责任感； 要掌握保护与帮助的技能； 要熟悉动作的结构及技术过程； 要了解练习者的基本情况。ຫໍສະໝຸດ （二）教学内容的分布与连接：
学段 水平一
水平二
水平三
内
滚动与滚翻
发展前滚翻能 肩肘倒立
力练习
前滚翻交叉转体
前滚翻与连续前
180度—后滚翻
容
体育教学ppt课件
详细描述：游泳教学ppt课件应包括以下内容 游泳的基本技能和规则解释 游泳运动员的营养和训练方法
案例五：太极拳教学
总结词：太极拳教学是体育教学中最具代表性的东方武 术之一，通过ppt课件可以帮助学生更好地掌握太极拳 的基本动作和呼吸技巧。 太极拳的起源和历史背景
太极拳的哲学意义和应用
详细描述：太极拳教学ppt课件应包括以下内容 太极拳的基本动作和呼吸技巧解释 太极拳运动员的营养和训练方法
05
04
教学组织有序
教学组织是否严密、有序，是否能够 保证教学质量和效果。
学生反馈
学习收获
学生是否能够通过学习获得知识和技 能，是否能够提高自己的运动能力和 健康水平。
学习体验
学生对学习过程和体验的感受如何， 是否能够积极参与到教学活动中来。
学习动机
学生的学习动机是否得到激发和保持 ，是否能够自觉地学习和锻炼。
总结词：足球教学是体育教学中最热门的项目之一，通 过ppt课件可以帮助学生更好地掌握足球的基本技能和 规则。 足球的起源和历史背景
足球比赛的战术分析和应用
详细描述：足球教学ppt课件应包括以下内容 足球的基本技能和规则解释 足球运动员的营养和训练方法
案例三：瑜伽教学
总结词：瑜伽教学是近年来逐渐受到关注的体育项目，通 过ppt课件可以帮助学生更好地掌握瑜伽的基本动作和呼 吸技巧。
体育教学ppt课件
目录
• 体育教学的意义与目标 • 体育教学的方法与手段 • 体育教学内容的分类与选择 • 体育教学的评价与反馈 • 体育教学的改革与发展趋势 • 典型案例分析
01
体育教学的意义与目标
体育教学的意义
01
02
03
04
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4，你有没有觉得待遇不公，常有受委屈的感觉？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
5，你是否会工作上常发生与领导不和的情况？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
6，你是否觉得自己和同事相处不好，有各种隔阂存在？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
7，你是否经常在上课时感到困倦疲乏，对不起精神？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
不良体态 行动不便 影响体温调节 血液循环（低氧血症） 肌力、耐力差
心理-情绪-行为问题
打击自尊、自信 同伴歧视 抑郁 焦虑 自暴自弃 暴饮暴食 校院欺负行为
青春发育问题
0-15 北京地坛小学足球队惨败俄罗斯伊尔库茨克州少年迪纳摩足球队
（二）安全威胁下学校体育
三大矛盾：
家长期望值高、赔偿步步攀高—学校经费少 社会赋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学校安全责任—学校教育主体功能 全面实施素质教育（强制）—减少事故、保证安全（校安）
机器人制作 随便玩 发发钱
课外
发点钱
乒乓球 机器人制作 玩
游戏
机器人制作 课外书
练琴
踢足球 机器人制作 再玩
玩一下午 玩电脑 玩累了 玩电脑
练琴 足
（四）制度性障碍
人事制度 校长权利 问责缺失
三、当前学校体育改革的策略 （破解之道）
国家中长期教育改革和发展规划纲要
(2010-2020年)
根据党的十七大关于“优先发展教育， 建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高 国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会 主义现代化进程，特制定本规划纲要。
8，你是否以前很上进，而现在却一心想着放假？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
9，你是否在工作上碰到一些麻烦事时急躁、易怒，甚至情绪失 控？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
10，你是否在用工作餐时感觉没食欲，对美食也失去兴趣？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
11，你是否对别人的指责无能为力，无动于衷或消极抵抗？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
社会中中层 社会中下层 社会底层
国家与社会管理者阶层
经理人员阶层 私营企业主阶层 专业技术人员阶层 办事人员阶层 个体工商户阶层 商业服务业员工阶层 产业工人阶层 农民劳动者阶层 城乡无业、失业、半失 业者阶层
教育与获得地位
获得地位。指的是凭恃个人努力及成就而拥有的社会地位。 教育是个人社会阶层地位高低、社会流动方向的重要影响力量。 就教育和地位取得之间的关系而言，出身背景以外的因素对于
13.0节，初中教师为12.1节，高中教师为13.2节。
升学压力最重的高中教师，成为事实上
“最辛苦”的人”。
二、当前学校体育改革的难点
（一）中国教育评价制度
就业格局 高考制度
体育考试、评价（中考、会考、 国家学
生体质健康标准 课程评
价）
•高考制度
改革开放前的中国社会结构
当代中国的社会阶层结构 社会上层 社会中上层
人社会地位的影响力大于出身背景。
教育具有独立影响个人社会流动的作用，社会地位的高低并非完 全决定于个人的出身背景，而是和个人教育成就有密切的关系。
教育是社会弱势者的最佳社会流动管道，是决定获得地位的最重 要中介因素，也是社会阶层重分配的最大公平化力量。
权力金三角
权力顶端
金钱
暴力
知识
（二）过度保护的家庭教养方式
请您明确题意后马上作答
1.你是否感觉工作负担过重，常常感觉难以承受，或喘不过气来？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
2.你是否感觉缺乏工作自主性，校长让做什么就做什么？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
3，你是否认为自己基本上待遇微薄，付出没有得到应有的回报？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
12，你是否觉得自己的工作不断重复,单调乏味？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
“中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
首次调查中小学教师状况 高中教师“最辛苦”
按国家相关教育文件的规定推算，小学
教师的标准周教学课时应为13至18节，初中教师
为13至17节，高中教师为9至13节。
调查显示，小学教师的平均周工作量为
序言
百年大计，教育为本。
第一部分 总体战略
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/22
第一章 指导思想和工作方针
当前学校体育改革的热点与难点
中央教育科学研究所 体育卫生艺术教育研究中心
吴键
一、当前学校体育改革的热点 二、当前学校体育改革的难点 三、当前学校体育改革的策略思考
先来看几节课：
课1：穿越
用不同的方式上述区域通
课2：背摔
背摔.jpg
背摔.jpg
课3：搬轮胎
1、每次只能移动一个； 2、移动时叠放的顺序 （上下关系）必须是蓝在 绿的上面、蓝在黑的上面， 或者绿在黑的上面。
课4：篮球
内容：1、复习篮球三步上篮技术； 2、半场篮球比赛。
目标：1、掌握篮球技能； 2、学会合作，培养集
体主义精神。
课5 绑腿跑
一、当前学校体育改革的热点 （四大问题）
（一）持续下降的体质与健康
力量问题 耐力问题 肥胖问题 肺活量问题 近视眼问题
心理问题 社会适应问题
肥胖的危害
生理问题
（三）令人困惑体育新课程改革
目标体系繁杂 内容选择混乱 实践操作体系缺失
大纲时代
集体主义 意志品质
心理
体质 体育知识 技术技能
生理
新课标时代
心理健康 社会适应
心理
运动参与 运动技能 身体健康
生理
（四）不被关注的体育教师权益
体育教师配置问题 工作量问题 劳动保护问题
教师自身的问题
不被重视 边缘化 职业倦怠
健康行为缺失（知行不一） 四肢简单、头脑发达的大头娃娃 不男不女、又笨又拙的肥胖仔仔 人格特质 学业负担
“想得美”课程表
周一 周六
周二 周日
周三
周四
周五
体育
踢足球
睡觉
乒乓球 田径训练 醒 自然醒
电脑
学校发钱
书 课外书
电脑 玩
继续发钱
机器人制作 动画片 醒了玩一下 睡觉
机器人制作 动画片 课外书
自然
家长的幻想症 家长的心理投射(饮食衣着) 隔代教养 行为影响（锻炼习惯）
培养天才的15个有点
（美国新闻周刊 安内利·鲁弗斯 2011年10月24日）
体重超常的中学生的平均成绩低于体重正常 的学生；
有氧锻炼可以帮助提高学生的执行能力； 学生复杂、困难的运动技巧可以提高孩子的
认知能力。
（三）没有快乐运动体验学生
5，你是否会工作上常发生与领导不和的情况？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
6，你是否觉得自己和同事相处不好，有各种隔阂存在？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
7，你是否经常在上课时感到困倦疲乏，对不起精神？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
不良体态 行动不便 影响体温调节 血液循环（低氧血症） 肌力、耐力差
心理-情绪-行为问题
打击自尊、自信 同伴歧视 抑郁 焦虑 自暴自弃 暴饮暴食 校院欺负行为
青春发育问题
0-15 北京地坛小学足球队惨败俄罗斯伊尔库茨克州少年迪纳摩足球队
（二）安全威胁下学校体育
三大矛盾：
家长期望值高、赔偿步步攀高—学校经费少 社会赋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学校安全责任—学校教育主体功能 全面实施素质教育（强制）—减少事故、保证安全（校安）
机器人制作 随便玩 发发钱
课外
发点钱
乒乓球 机器人制作 玩
游戏
机器人制作 课外书
练琴
踢足球 机器人制作 再玩
玩一下午 玩电脑 玩累了 玩电脑
练琴 足
（四）制度性障碍
人事制度 校长权利 问责缺失
三、当前学校体育改革的策略 （破解之道）
国家中长期教育改革和发展规划纲要
(2010-2020年)
根据党的十七大关于“优先发展教育， 建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高 国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会 主义现代化进程，特制定本规划纲要。
8，你是否以前很上进，而现在却一心想着放假？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
9，你是否在工作上碰到一些麻烦事时急躁、易怒，甚至情绪失 控？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
10，你是否在用工作餐时感觉没食欲，对美食也失去兴趣？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
11，你是否对别人的指责无能为力，无动于衷或消极抵抗？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
社会中中层 社会中下层 社会底层
国家与社会管理者阶层
经理人员阶层 私营企业主阶层 专业技术人员阶层 办事人员阶层 个体工商户阶层 商业服务业员工阶层 产业工人阶层 农民劳动者阶层 城乡无业、失业、半失 业者阶层
教育与获得地位
获得地位。指的是凭恃个人努力及成就而拥有的社会地位。 教育是个人社会阶层地位高低、社会流动方向的重要影响力量。 就教育和地位取得之间的关系而言，出身背景以外的因素对于
13.0节，初中教师为12.1节，高中教师为13.2节。
升学压力最重的高中教师，成为事实上
“最辛苦”的人”。
二、当前学校体育改革的难点
（一）中国教育评价制度
就业格局 高考制度
体育考试、评价（中考、会考、 国家学
生体质健康标准 课程评
价）
•高考制度
改革开放前的中国社会结构
当代中国的社会阶层结构 社会上层 社会中上层
人社会地位的影响力大于出身背景。
教育具有独立影响个人社会流动的作用，社会地位的高低并非完 全决定于个人的出身背景，而是和个人教育成就有密切的关系。
教育是社会弱势者的最佳社会流动管道，是决定获得地位的最重 要中介因素，也是社会阶层重分配的最大公平化力量。
权力金三角
权力顶端
金钱
暴力
知识
（二）过度保护的家庭教养方式
请您明确题意后马上作答
1.你是否感觉工作负担过重，常常感觉难以承受，或喘不过气来？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
2.你是否感觉缺乏工作自主性，校长让做什么就做什么？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
3，你是否认为自己基本上待遇微薄，付出没有得到应有的回报？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
12，你是否觉得自己的工作不断重复,单调乏味？ A，经常 B，有时候会 C，从来不会
“中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
首次调查中小学教师状况 高中教师“最辛苦”
按国家相关教育文件的规定推算，小学
教师的标准周教学课时应为13至18节，初中教师
为13至17节，高中教师为9至13节。
调查显示，小学教师的平均周工作量为
序言
百年大计，教育为本。
第一部分 总体战略
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/22
第一章 指导思想和工作方针
当前学校体育改革的热点与难点
中央教育科学研究所 体育卫生艺术教育研究中心
吴键
一、当前学校体育改革的热点 二、当前学校体育改革的难点 三、当前学校体育改革的策略思考
先来看几节课：
课1：穿越
用不同的方式上述区域通
课2：背摔
背摔.jpg
背摔.jpg
课3：搬轮胎
1、每次只能移动一个； 2、移动时叠放的顺序 （上下关系）必须是蓝在 绿的上面、蓝在黑的上面， 或者绿在黑的上面。
课4：篮球
内容：1、复习篮球三步上篮技术； 2、半场篮球比赛。
目标：1、掌握篮球技能； 2、学会合作，培养集
体主义精神。
课5 绑腿跑
一、当前学校体育改革的热点 （四大问题）
（一）持续下降的体质与健康
力量问题 耐力问题 肥胖问题 肺活量问题 近视眼问题
心理问题 社会适应问题
肥胖的危害
生理问题
（三）令人困惑体育新课程改革
目标体系繁杂 内容选择混乱 实践操作体系缺失
大纲时代
集体主义 意志品质
心理
体质 体育知识 技术技能
生理
新课标时代
心理健康 社会适应
心理
运动参与 运动技能 身体健康
生理
（四）不被关注的体育教师权益
体育教师配置问题 工作量问题 劳动保护问题
教师自身的问题
不被重视 边缘化 职业倦怠
健康行为缺失（知行不一） 四肢简单、头脑发达的大头娃娃 不男不女、又笨又拙的肥胖仔仔 人格特质 学业负担
“想得美”课程表
周一 周六
周二 周日
周三
周四
周五
体育
踢足球
睡觉
乒乓球 田径训练 醒 自然醒
电脑
学校发钱
书 课外书
电脑 玩
继续发钱
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自然
家长的幻想症 家长的心理投射(饮食衣着) 隔代教养 行为影响（锻炼习惯）
培养天才的15个有点
（美国新闻周刊 安内利·鲁弗斯 2011年10月24日）
体重超常的中学生的平均成绩低于体重正常 的学生；
有氧锻炼可以帮助提高学生的执行能力； 学生复杂、困难的运动技巧可以提高孩子的
认知能力。
（三）没有快乐运动体验学生