毛概习题第五章

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毛概第五章习题库一.判断题注:每题1分,在相应的选项后面打勾。

(得分:8.0)1. 革命是解放生产力,改革是发展生产力。

(对)标准答案:错2. 马克思主义中国化的最新理论成果是科学发展观。

(对)标准答案:错3. 建国后相当历史时期中并没有搞清楚什么是社会主义。

(对)标准答案:对4. 最先提出“使马克思主义在中国具体化”这一伟大任务的是陈独秀。

(错)标准答案:错5. 新民主主义革命已经彻底完成了解放生产力的历史任务。

(错)标准答案:错6. 中国共产党第三代领导集体理论创新成果的最高概括是“依法治国”基本方略。

(错)标准答案:错7. 科学技术是第一生产力是指科学技术已经是现实的生产力。

(错)标准答案:错8. 发展是党执政兴国的第一要务(对)标准答案:对9. 我国社会主义初级阶段各种矛盾的解决有赖于社会生产力的不断发展。

(对)标准答案:对10. 改革是解放和发展生产力的必由之路(对)标准答案:对二. 单选题注:每题1分。

(得分:5.0)11. 中国解决所有问题的关键集中到一点,就是( )(D)标准答案:DA. 保持政治稳定B. 实现祖国统一C. 加强国防建设D. 把发展放到首位12. 发展中国特色社会主义首要的基本的理论问题是( )(C)标准答案:CA. 什么是市场经济,怎样建立社会主义市场经济体制B. 什么是社义社会的主要矛盾,怎样解决这一主要矛盾C. 什么是社会主义,怎样建设社会主义D. 什么是马克思主义,怎样坚持马克思主义13. 社会主义改造基本完成,我国开始了全面的社会主义建设,以毛泽东为核心的第一代中央领导集体就开始探索马克思主义与中国实际的( )(A)标准答案:BA. “第一次结合”B. “第二次结合”C. “第三次结合”D. “第五次结合”14. 改革开放前,我国社会主义建设出现失误的深刻原因是( )(D)标准答案:DA. 社会主义制度存在着缺陷B. 经济、政治体制存在着种种弊端C. 西方国家的和平演变战略D. 没有完全搞清楚什么是社会主义15. 中国的改革是以( ) 的实施为第二推动力的(B)标准答案:CA. 国企改革B. 农村家庭联产承包责任制C. 对外开放D. 金融体制改革一.一.概括,它是( )(CD)标准答案:ABA. 发展生产B. 共同致富C. 公有制D. 按劳分配24. 社会主义的根本任务是发展生产力,这是( )(BCD)标准答案:ABCDA. 马克思主义的一个基本思想B. 社会主义本质的内在要求C. 建立社会主义物质技术基础的需要D. 解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段25. 实现共同富裕是( )(ACD)标准答案:ABCDA. 社会主义的根本要求B. 社会主义的根本原则C. 社会主义优越性的体现D. 社会主义的本质内容26. 邓小平关于社会主义本质的概括,其显著特点是突出了( )(ABC)标准答案:BCDA. 人民民主专政B. 生产力的基础地位C. 会主义的价值目标D. 社会主义是一个过程27. 邓小平把解放生产力,发展生产力纳入社会主义本质论断,是因为( )(ABCD)标准答案:ABCDA. 生产力是社会发展的最终决定力量B. 发展生产力,是社会主义本质的内在要求C. 大力发展生产力是显示社会主义制度优越性的需要D. 大力发展生产力是为将来向共产主义过渡奠定必备物质条件的需要28. 邓小平在分析社会主义本质时,对不符合社会主义本质要求的思想进行了剖析,他认为( )(ABD)标准答案:ABCDA. 贫穷不是社会主义;发展太慢不是社会主义B. 不发展生产力,不提高人民生活水平不是社会主义C. 两极分化,少数人富起来、大多数人穷,不是社会主义D. 不重视精神文明建设不是社会主义;没有民主、法治不是社会主义29. 邓小平的社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平,主要表现在( )(ABCD)标准答案:ABCDA. 突出生产目标和人民利益目标,从根本上破除了抽象谈论社会主义的观念B. 坚持了公有制和按劳分配原则,又为完善和发展公有制和按劳分配指出了明确方向C. 突破了把计划经济当作社会主义本质特征、把市场经济当作资本主义本质特征的传统观念D. 摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的观念30. 社会主义本质新概括的重大理论意义在于( )(ABCD)标准答案:BCDA. 它把对社会主义生产关系的认识提高到了新的水平B. 它把对社会主义的认识提高到了新的水平C. 它是探索建设有中国特色的社会主义最大的理论成果D. 它是对科学社会主义的重大理论贡献一.判断题注:每题1分,在相应的选项后面打勾。

毛概第五章试题及答案

毛概第五章试题及答案

毛概第五章试题及答案毛概第五章试题及答案第五章社会主义的本质和根本任务一、单项选择题1.邓小平关于建设有中国特色社会主义的首要的基本的理论问题是()A.什么是市场经济,怎样建立市场经济体制B.解放思想、实事求是C.什么是社会主义,怎样建设社会主义D.一个中心,两个基本点2.党执政兴国的第一要务是()A.创新B.实事求是C.发展D.廉洁3.发展生产力是社会主义的()A.根本任务B.优越性C.根本目的D.发展动力4.邓小平指出,在改革中社会主义必须始终坚持的两条根本原则是()A.坚持四项基本原则、坚持改革开放B.实行按劳分配,增强综合国力C.不断发展社会生产,增加社会财富D.坚持公有制为主体,实现共同富裕5.邓小平明确提出社会主义本质的论断是在()A.1992年南巡谈话B.党的十一届三中全会上C.党的十三大D.党的十二大6.社会主义的根本任务是()A.改革开放B.坚持四项基本原则C.增强综合国力D.发展生产力7.邓小平讲,经济发展得快一点,必须依靠()A.科技和教育B.经济和军事C.科技和经济D.资源优势8.社会主义的本质是()A.一个中心,两个基本点B.解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕C.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家D.实现社会主义工业化9.三大改造完成后中国国内的主要矛盾是()A.工人阶级同资产阶级的矛盾B.社会主义道路同资本主义道路的矛盾C.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾D.帝国主义和中华民族的矛盾10.中国解决所有问题的关键是()A.靠自己的发展B.消灭剥削和压迫C.改革开放D.坚持四项基本原则二、多项选择题1.毛泽东把社会主义划分的两个阶段为()A.不发达的社会主义阶段B.发达的社会主义阶段C.社会主义初级阶段D.共产主义阶段2.在改革中社会主义必须始终坚持的两条根本原则是()A.公有制为主体B.共同富裕C.四项基本原则D.改革开放3.邓小平回答和解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义这一重大课题意味着()A.我们已经完全掌握了对社会主义的认识B.进一步丰富和发展了马列主义、毛泽东思想C.提出了新的世界观和方法论D.对建设有中国特色社会主义有重大的实践指导意义4.邓小平关于社会主义本质的论断体现了()A.解放生产力与发展生产力的统一 B.发展生产力与实现共同富裕的统一C.目的与手段的统一D.社会主义发展过程与最终目标的统一5.邓小平关于社会主义本质的论断()A.突出了生产力的基础性地位B.突出了社会主义的价值目标C.在动态中描述了社会主义本质D.在目标层次上界定了社会主义本质6.解放生产力和发展生产力二者之间的辩证关系是()A.解放生产力是发展生产力的前提B.发展生产力是解放生产力的目的C.经济基础和上层建筑的统一 D.社会主义根本任务和根本目的的统一7.社会主义与资本主义的本质区别在于()A.实现共同富裕B.不存在两极分化C.解放和发展生产力D.消灭剥削,消除阶级8.社会主义制度的基本特征的最重要的方面是()A.共同富裕B.市场经济C.按劳分配D.公有制占主体9.实现共同富裕是()A.社会主义的根本原则和本质内容B.市场经济的客观要求C.社会主义优越性的体现D.社会主义的根本目标10.实现社会主义的价值目标是()A.消灭剥削B.消除两极分化C.最终达到共同富裕D.人的全面发展三、简答题1、如何理解科学技术是第一生产力的内涵。

毛概复习题第五章社会主义的本质和根本任务练习2

毛概复习题第五章社会主义的本质和根本任务练习2

第五章社会主义的本质和根本任务一、单项选择题:1.我国社会主义初级阶段发展社会生产力要解决的是( )A.工业化.市场化 D.现代化.工业化 B.经济的社会化.经济的社会化 C.市场化2.体现社会主义本质的前提是( )A.坚持公有制和按劳分配,维护公有制和按劳分配的主体地位.坚持公有制和按劳分配,维护公有制和按劳分配的主体地位B.坚持三个有利于的标准.坚持社会主义市场经济的改革目标 .坚持三个有利于的标准 C.坚持社会主义市场经济的改革目标D.坚持马克思列宁主义、毛泽东思想3.实施科教兴国战略的根本途径是( )A.尊重知识、尊重人才.建立有利于人才培养和使用的激励机制 .尊重知识、尊重人才 B.建立有利于人才培养和使用的激励机制C.把科技与教育和经济建设紧密结合起来.落实科技是第一生产力的思想 .把科技与教育和经济建设紧密结合起来 D.落实科技是第一生产力的思想4.毛泽东提出关于社会主义社会基本矛盾学说的著作是( )A.《论十大关系》.关于正确处理人民内部矛盾的问题》 《论十大关系》 B.关于正确处理人民内部矛盾的问题》C.在中国共产党全国代表大会上的讲话》《再论无产阶级专政的历史经验》 .在中国共产党全国代表大会上的讲话》 D.《再论无产阶级专政的历史经验》5.“发展才是硬道理”、“发展是党执政兴国的第一要务”、“发展是解决中国一切问题的总钥匙”,这是对社会主义建设历史经验的深刻总结。

中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展,而发展的根本目的是( )A.增强综合国力.消灭剥削,消除两极分化.体现社会主义优越性 C.消灭剥削,消除两极分化.增强综合国力 B.体现社会主义优越性D.使人民共享发展成果,实现共同富裕( )6.要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。

这体现了( )A.社会主义的根本制度.社会主义本质.社会主义的根本制度 B.社会主义本质C.解放和发展生产力是社会主义根本任务.解放和发展生产力是社会主义根本任务D.消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕是社会主义的目标.消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕是社会主义的目标7.60年代初,最先提出农业中要实现生产责任制观点的领导人是( )A.刘少奇.邓子恢.邓小平 D.邓子恢.刘少奇 B.周恩来.周恩来 C.邓小平8.科学是第一生产力,这个科学论断在我国制定的一系列战略思想中最具直接性的体现是( )A.可持续发展战略.依法治国战略思想 D.科学发展观 .可持续发展战略 B.科教兴国战略思想.科教兴国战略思想 C.依法治国战略思想9. 1956年苏共二十大以后,毛泽东提出要“以苏为鉴”探索自己的建设道路,要( ) A.学习社会主义国家建设的成功经验.对苏联社会主义建设的道路重新审视 .学习社会主义国家建设的成功经验 B.对苏联社会主义建设的道路重新审视C.进行马克思主义与中国实际的“第二次结合”D.坚持独立自主,自力更生的.坚持独立自主,自力更生的10. 发展之所以成为我党执政兴国的第一要务,归根到底是因为( ) A.党在推动历史进步和社会发展中的作用.党在国家政权中的地位和作用 .党在推动历史进步和社会发展中的作用 B.党在国家政权中的地位和作用C.党在改革开放中的作用和表现.党在政治稳定中的作用 .党在改革开放中的作用和表现 D.党在政治稳定中的作用11.实施科教兴国战略的实质( )A.把科技与教育和经济建设紧密结合起来.把科技与教育和经济建设紧密结合起来B.充分发挥科技是第一生产力的作用,尊重知识,尊重创造、尊重人才.充分发挥科技是第一生产力的作用,尊重知识,尊重创造、尊重人才C.通过发展科技和教育,促进中国社会的全面进步和协调发展.通过发展科技和教育,促进中国社会的全面进步和协调发展D.加快科技创新和跨越,提高自主创新能力,建设新型国家.加快科技创新和跨越,提高自主创新能力,建设新型国家12.国以才立,政以才治,业以才兴,因此要积极实施( )A.科教兴国战略.对外开放.可持续发展战略 D.对外开放.人才强国战略 C.可持续发展战略.科教兴国战略 B.人才强国战略二、多项选择题:1.1956年起,毛泽东开始探索中国特色社会主义建设道路。

《毛概:毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》第五章 社会主义的本质和根本任务习题

《毛概:毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》第五章  社会主义的本质和根本任务习题

第五章社会主义的本质和根本任务一、单项选择题1.建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是A.正确处理改革、发展和稳定的关系B.坚持以经济建设为中心C.解放思想、实事求是D.什么是社会主义,怎样建设社会主义2.要正确认识和把握社会主义,核心是科学认识A.社会主义基本特征B.社会主义根本目的C.社会主义根本任务D.社会主义本质3.党的基本路线的核心是A.以经济建设为中心B.坚持改革开放C.坚持走社会主义道路D.坚持四项基本原则4.决定社会主义初级阶段社会性质的最主要因素是A.我国社会主义初级阶段的主要矛盾B.多种经济成分并存C.公有制经济在社会经济中占主体地位D.生产力水平低,经济文化落后5.从新世纪开始,我国将进入新的发展阶段,这个阶段是指A.全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化B.全面建设富裕社会,实现社会主义现代化C.全面建设社会主义社会,完成社会主义初级阶段的历史任务D.全面建设社会主义社会,最终实现共同富裕3.邓小平多次指出,在改革中,我们必须坚持的两条根本原则是A.不断发展生产、增加社会财富B.扩大改革开放,增强综合国力C.实行按劳分配,改善人民生活D.坚持公有制为主体,实现共同富裕4.发展生产力是社会主义的A.根本目的B.根本任务C.发展动力D.根本特征5.邓小平首次提出“社会主义本质”一词是在A.1980年B.1982年C.1978年D.1992年6.社会主义本质的论述指出了社会主义的最终目标和结果是A.解放和发展生产力B.消灭剥削C.消除两极分化D.实现共同富裕7.发展是硬道理,其关键是A.发展民主政治B.发展先进文化C.发展经济D.在改革发展中保持稳定8.社会主义初级阶段的主要矛盾是A.落后的生产力和先进的生产关系的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾C.无产阶级与资产阶级的矛盾D.计划经济和商品经济的矛盾9.“调动一切积极因素,为社会主义事业服务”作为社会主义建设的基本方针是在下列哪篇文章中提出的A.《不要四面出击》 B.《论人民民主专政》C.《论十大关系》 D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》10.提出“三个主体.三个补充”思想的领导人是A.刘少奇 B.毛泽东C.陈云 D.周恩来11.1980年5月,邓小平说:社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出A.社会主义的本质B.社会主义的特征C.社会主义的目标D.社会主义的原则12.邓小平指出:“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。

(毛概习题)第五章 社会主义的本质和根本任务

(毛概习题)第五章 社会主义的本质和根本任务

第五章 社会主义本质和根本任务一、单项选择1、社会主义的本质是A.社会主义公有制和按劳分配B.人民当家作主,成为社会的主人C.高度的社会主义精神文明和人的全面发展 D.解放和发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕2、“邓小平理论”坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住A.“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平 B.社会主义初级阶段理论,把对社会主义的认识提高到新的科学水平C.社会主义市场经济理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平D.“和平与发展”是当今时代主题,把对社会主义的认识提高到新有科学水平3、邓小平建设有中国特色社会主义理论的首要基本理论问题是A.解放思想,实事求是 B社会主义初级阶段论C、什么是社会主义,怎样建设社会主义 D科技是第一生产力4、邓小平关于“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷”的论断A.指出了社会主义的根本任务 B明确了社会主义发展方向C 体现了社会主义本质的要求 D概括了社会主义的特征5、消灭剥削的物质前提是A.实行公有制 B 实行按劳分配 C 实行人民民主专政 D 生产力的高度发达6、社会主义的根本任务是A.坚持和巩固社会主义公有制 B保证人民当家作主 C 解放、发展生产力 D消灭贫富差距7、邓小平首次提出判断一切工作是非得失的标准是A.1982年党的十二大 B1987年党的十三大 C 1992年邓小平视察南方的谈话 D1997年党的十五大8、发展之所以是我们党执政兴国的第一要务,是因为党的性质、地位和前途,归根到底要看A.党在推动历史进步和社会发展中的作用 B.党在国家政权中的地位和作用C.党在改革开放中的作用和表现 D.党在政治稳定中的作用9、邓小平南方谈话关于发展问题的著名的观点是A.发展是硬道理 B..抓住机遇,加快发展 C.关键是发展经济D.力争隔几年上一个台阶10、中共十六大关于发展问题的基本观点是A.发展是硬道理 B.发展是我们党执政兴国的第一要务 C.全面建设小康社会 D.科学发展观二、多项选择题1、邓小平回答和解决了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一重大课题意味着 A.把对社会主义的认识提高到新的科学水平 B.对建设有中国特色社会主义有重大的实践指导意义C.我们已经完成了对社会主义的认识 D.进一步发展了马克思列宁主义、毛泽东思想E.提出了马克思主义的新的世界观和方法论2、邓小平关于社会主义本质的论断提出是在 A.深入思考什么是社会主义,怎样建设社会主义过程中 B.1992年视察南方谈话中 C.党的十二大开幕词中D.党的十四大报告中 E.党的十五大报告中3、邓小平关于社会主义本质论断A.突出了解放发展生产力B.突出了社会主义生产关系的目的、优越性C.突破、改变了计划经济是社会主义、市场是资本主义的传统观点D.包含着坚持社会主义基本经济、政治、文化制度E.体现了生产力与生产关系、根本任务与最终目标的统一4、实现共同富裕是A.社会主义的根本目标 B.社会主义的根本原则 C.市场经济的客观要求 D.社会主义优越性的体现E 社会主义的本质内容5、把解放、发展生产力作为社会主义根本任务的客观依据是A.生产力是社会发展最根本的决定性因素B.社会主义本质决定的C.解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求D.适应当今世界“和平与发展”时代的要求E.总结历史经验得出的正确结论6、“三个有利于”标准是指是否有利于:A.发展社会主义的生产力 B社会主义精神文明建设C 建设高度的社会主义民主 D增强社会主义国家的综合国力 E 提高人民的生活水平7、把发展作为我们党执政兴国的第一要务,说明在党面临的各项繁重事务中,发展始终是A.第一位的任务 B.根本的任务 C.中心的任务 D.压倒一切的任务8、把发展是党执政兴国的第一要务的客观依据在于A.是建设中国特色社会主义的需要 B.是完成党的三大历史使命的关键C.是应对综合国力竞争的需要 D.是全面建设小康社会的需要9、把发展作为执政兴国第一要务,这就揭示了发展与我们党执政兴国的内在联系,表明执政的中国共产党人始终坚持A.以发展为己任 B.以兴国为目标 C.以富民为取向 D.以发展为目标10、根据邓小平的社会主义本质论断,共同富裕是A.社会主义的根本目标 B.社会主义的本质内 C.社会主义的根本原则 D.社会主义优越性的根本体现三、辩析题1、实现共同富裕就是实现全体人民的同步富裕。

毛概 第5章试题及答案

毛概 第5章试题及答案

第五章《社会主义本质和根本任务》习题一、单项选择题1、明确提出社会主义本质论是在()A、1987年党的十三大B、1992年的南方谈话C、1992年党的十四大2、社会主义的根本任务是()A、坚持改革开放B、发展生产力C、加强社会主义精神文明和民主政治建设3、邓小平曾说:“现在我们虽说也在搞社会主义,但事实上不够格。

”这说明()A、我国实际上还处在向社会主义社会过渡的时期B、我们搞的社会主义事实上是在补资本主义的课C、我国的生产力不发达,还没有摆脱贫困4、一种社会制度是否具有优越性,从根本上说,就是看其()A、能否消除剥削现象B、能否实现社会公正C、能否促进生产力的发展5、在社会主义阶段,解放生产力的正确途径是()A、革命B、改革C、阶段斗争6、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是()A、解决思想,实事求是B、一个中心,两个基本点C、什么是社会主义,怎样建设社会主义7、社会主义最大的优越性是()A、共同富裕B、按劳分配C、生产力发展迅速8、党的十六大以来,新的中央领导集体深化了对社会主义本质的认识,提出社会和谐是中国特色社会主义的() A、本质属性B、本质C、核心内容9、社会主义本质论是邓小平理论的()A、理论前提B、核心内容C、思想基础D、精髓10、邓小平理论的首要的基本的理论问题是()A、什么是社会主义,怎样建设社会主义B、社会主义本质论C、社会主义初级阶段论D、社会主义根本任务说11、社会主义的根本任务是()A、完善公有制B、消灭私有制、消除剥削C、发展社会主义市场经济D、发展社会生产力12、“三个有利于”标准中,核心是()A、生产力标准B、经济发展水平标准C、综合国力标准D、人民生活水平标准二、多项选择题1、社会主义本质的内容是()A、坚持社会主义道路B、解放生产力,发展生产力C、坚持公有制D、消灭剥削,消除两极分化E、最终达到共同富裕2、邓小平关于社会主义最终是实现共同富裕的论断指明了()A、社会主义的根本目的B、社会主义的根本原则C、从生产力方面揭示社会主义的本质D、从生产关系方面揭示社会主义的本质E、社会主义的优越性3、如何抓住发展这个第一要务()A.必须集中力量把经济搞上去B.必须抓住机遇,珍惜机遇、用好机遇C.必须使社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展D.必须使经济、社会和环境协调发展E.必须努力促进人的全面发展4、解放生产力和发展生产力的关系是()A、解放生产力是发展生产力的前提B、发展生产力是解放生产力的目的C、生产力和生产关系的统一D、上层建筑和经济基础的统一E、两者是社会主义根本任务和最终目的的统一5、邓小平关于社会主义最终是实现共同富裕的论断指明了()A、社会主义的根本目的B、社会主义的根本原则C、从生产力方面揭示社会主义的本质D、从生产关系方面揭示社会主义的本质E、社会主义的优越性三、简答题1、简述陈云“三个主体、三个补充”思想的内容。

毛概第五章试题及答案

毛概第五章试题及答案

毛概第五章试题及答案第五章社会主义的本质和根本任务一、单项选择题1.邓小平关于建设有中国特色社会主义的首要的基本的理论问题是()A.什么是市场经济,怎样建立市场经济体制B.解放思想、实事求是C.什么是社会主义,怎样建设社会主义D.一个中心,两个基本点2.党执政兴国的第一要务是()A.创新B.实事求是C.发展D.廉洁3.发展生产力是社会主义的()A.根本任务B.优越性C.根本目的D.发展动力4.邓小平指出,在改革中社会主义必须始终坚持的两条根本原则是()A.坚持四项基本原则、坚持改革开放B.实行按劳分配,增强综合国力C.不断发展社会生产,增加社会财富D.坚持公有制为主体,实现共同富裕5.邓小平明确提出社会主义本质的论断是在()A.1992年南巡谈话B.党的十一届三中全会上C.党的十三大D.党的十二大6.社会主义的根本任务是()A.改革开放B.坚持四项基本原则C.增强综合国力D.发展生产力7.邓小平讲,经济发展得快一点,必须依靠()A.科技和教育B.经济和军事C.科技和经济D.资源优势8.社会主义的本质是()A.一个中心,两个基本点B.解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕C.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家D.实现社会主义工业化9.三大改造完成后中国国内的主要矛盾是()A.工人阶级同资产阶级的矛盾B.社会主义道路同资本主义道路的矛盾C.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾D.帝国主义和中华民族的矛盾10.中国解决所有问题的关键是()A.靠自己的发展B.消灭剥削和压迫C.改革开放D.坚持四项基本原则二、多项选择题1.毛泽东把社会主义划分的两个阶段为()A.不发达的社会主义阶段B.发达的社会主义阶段C.社会主义初级阶段D.共产主义阶段2.在改革中社会主义必须始终坚持的两条根本原则是()A.公有制为主体B.共同富裕C.四项基本原则D.改革开放3.邓小平回答和解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义这一重大课题意味着()A.我们已经完全掌握了对社会主义的认识B.进一步丰富和发展了马列主义、毛泽东思想C.提出了新的世界观和方法论D.对建设有中国特色社会主义有重大的实践指导意义4.邓小平关于社会主义本质的论断体现了()A.解放生产力与发展生产力的统一 B.发展生产力与实现共同富裕的统一C.目的与手段的统一D.社会主义发展过程与最终目标的统一5.邓小平关于社会主义本质的论断()A.突出了生产力的基础性地位B.突出了社会主义的价值目标C.在动态中描述了社会主义本质D.在目标层次上界定了社会主义本质6.解放生产力和发展生产力二者之间的辩证关系是()A.解放生产力是发展生产力的前提B.发展生产力是解放生产力的目的C.经济基础和上层建筑的统一 D.社会主义根本任务和根本目的的统一7.社会主义与资本主义的本质区别在于()A.实现共同富裕B.不存在两极分化C.解放和发展生产力D.消灭剥削,消除阶级8.社会主义制度的基本特征的最重要的方面是()A.共同富裕B.市场经济C.按劳分配D.公有制占主体9.实现共同富裕是()A.社会主义的根本原则和本质内容B.市场经济的客观要求C.社会主义优越性的体现D.社会主义的根本目标10.实现社会主义的价值目标是()A.消灭剥削B.消除两极分化C.最终达到共同富裕D.人的全面发展三、简答题1、如何理解科学技术是第一生产力的内涵。

毛概第五章题目

毛概第五章题目

第五章一、单项选择题1.邓小平关于社会主义本质的科学论断中,体现生产力的是( C )。

A、实现共同富裕B、消灭剥削,消除两极分化C、解放生产力,发展生产力D、发展市场经济2.邓小平理论形成的现实依据是( B )A.马克思列宁主义、毛泽东思想B.我国改革开放和现代化建设的实践C.我国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验D.对当今时代特征和国际形势的判断3.邓小平理论作为党的指导思想确立的标志是( D )A.党的十二大B.党的十三大C.党的十四大D.党的十五大4.邓小平理论形成和发展的时代特征是( C )。

A战争与革命B改革与开放C和平与发展成为时代的主题D霸权主义与地区冲突5.邓小平理论是( C )。

A.马克思主义与当代中国实际相结合的产物B.马克思主义与时代特征相结合的产物C.马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物D.马克思主义与当代中国改革开放实践相结合的产物6.邓小平理论和毛泽东思想两者之间是( A )。

A.继承和发展关系B.替代关系C.继承关系D.发展关系7.马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的起点是( B )。

A.党的十一大B.党的十一届三中全会C.党的十二大D.党的十三大8.1978年邓小平支持和领导的“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论,主要针对的是( B )。

A.“开放”和“封闭”的问题B.两个“凡是”的问题C.姓“资”姓“社”的问题D.要不要坚持四项基本原则问题9.邓小平首次提出坚持四项基本原则是在( A )。

年党的理论工作务虚会上年《党和国家领导制度的改革》的讲话中年《解放思想、实事求是,团结一致向前看》的报告中年《目前的形势和任务》的讲话中10. “解放思想,实事求是”中的解放思想是指( A )。

A.在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题B.一切从实际出发,走自己的路C.思想更开放一点,胆子更大一点,步子更快一点D.排除姓“资”姓“社”抽象理论争论的干扰11. 考查一种社会制度是否优越,从根本上说是( C )。

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重庆邮电大学思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》练习题(第五章)一、单项选择题1、毛泽东深刻论述正确处理经济建设和社会发展中一系列重大关系的著作是( B )。

A.《实践论》B.《论十大关系》C.《矛盾论》D.《论人民民主专政》2、毛泽东提出社会主义社会基本矛盾和两类不同性质矛盾学说的著作是( D )。

A.《论十大关系》B.《矛盾论》C.《论人民民主专政》D.《关于正确处理人民内部矛盾问题》3、邓小平明确提出关于社会主义本质的科学论断是在( D )。

A.党的十二大 B.党的十二届三中全会C.党的十三大 D.1992年在南方谈话中4、社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点是( A )。

A.把解放和发展生产力纳入社会主义的本质B.突出强调消灭剥削、消除两极分化C.突出强调最终达到共同富裕D.把改革作为社会主义发展的动力5、我国过去对什么是社会主义的问题没有完全搞清楚,一个重要的原因是( C )。

A.没有深刻的理解马恩的有关论述B.没有科学的把握社会主义的发展规律C.离开生产力水平抽象地谈论社会主义D.没有搞清楚中国的国情6、社会主义的根本目标是(实现共同富裕)。

A.解放和发展生产力B.消灭剥削,消除两极分化C.建设繁荣、富强、文明的社会主义国家D.坚持死项基本原则7、社会主义与资本主义的本质区别更直接地体现于()。

A.社会主义以公有制为主体,资本主义以私有制为主体B.社会主义要实现共同富裕,资本主义必然导致两极分化C.社会主义搞计划经济,资本主义搞市场经济D.社会主义高度集中,资本主义分散管理8、以胡锦涛为总书记的党中央关于社会主义本质属性的新判断是( D )。

A.解放和发展生产力B.消灭剥削,消除两极分化C.最终达到共同富裕D.社会和谐9、社会主义的根本任务是( D )。

A.坚持四项基本原则B.反对两极分化C.改革与开放D.发展生产力10、先进生产力的集中体现和主要标志是( C )。

A.高水平的国内生产总值B.高速发展的国民经济C.科学技术D.高素质的劳动者二、多项选择题1、毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索是同( AB )。

A.总结第一个五年计划执行过程中的经验教训相联系的B.如何借鉴苏联社会主义建设的经验相联系的C.我国社会主义初级阶段的基本国情相联系的D.我国社会主义初级阶段的阶级斗争的状况相联系的E。

迅速实现共产主义的伟大目标相联系的2、社会主义改造完成后,党在指导思想上逐渐发生“左”的偏差的原因是( ABCDE )。

A.认为依靠社会主义制度的优越性和有利的国内环境,可以很快地实现人民群众迫切要求改变贫穷落后面貌的愿望,在经济建设上往往急于求成B.社会主义国家的历史很短,人们对社会主义社会发展规律的认识有些已经比较清楚,更多的还有待于继续探索C.在观察和处理社会主义社会发展进程中出现的政治、经济、文化等方面的新矛盾新问题时,容易把已经不属于阶级斗争的问题仍然看着是阶级斗争D.在党内生活中,容易把建设社会主义的探索中产生的不同意见视为“路线斗争”、“阶级斗争”E.我们党过去长期处于战争和激烈的阶级斗争的环境中,对于迅速到来的新生的社会主义和全国规模的社会主义建设事业,缺乏充分的思想准备和科学研究,对建设社会主义的客观规律缺乏深刻的认识3、社会主义本质是( ACE )。

A.解放生产力,发展生产力B. 社会和谐C.消灭剥削,消除两极分化D. 坚持公有制的主体地位E.最终达到共同富裕4、邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质的根据是( BCD )。

A.对社会主义历史使命和根本任务的逻辑推演B.对社会主义建设历史经验的认真总结C.科学地把握中国的具体国情D.科学地把握当前的时代特征E.马恩关于社会主义的科学预见5、邓小平提出社会主义本质理论的实践针对性是( AB )。

A.过去只着重于关注巩固和扩大公有制、按劳分配和计划经济,把它当着目的本身,而忽视了更为基本的建设社会主义的根本目的和目标B.防止改革进程中可能出现的两极分化和其他消极现象C.对马克思主义理论的深刻理解D.对苏联社会主义模式的批判与借鉴E.对资本主义的尖锐批判6、社会主义本质提出的意义是( AD )。

A.深化了对社会主义的理解B.反映了人民的利益和时代要求,明确了社会主义在中国的发展方向和根本任务C.突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念D.从根本上回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题E.对科学社会主义理论做出了重大发展7、发展才是硬道理的依据是( ABC )。

A.发展才是硬道理,把发展生产力作为社会主义的根本任务,符合马克思主义基本原理,是巩固和发展社会主义制度的必然要求B.发展才是硬道理,是对社会主义实践经验教训的深刻总结。

C.发展才是硬道理,是适应时代主题变化的需要D.发展是党执政兴国的第一要务E.始终代表先进生产力的发展要求8、把发展作为党执政兴国的第一要务是( ABC )。

A.由中国共产党的执政地位决定的B.党对执政规律认识的深化C.党实现对所承担的历史责任的需要D.社会主义的本质决定的E.加强党的领导决定的9、始终代表先进生产力的发展要求,总的目标是( ABCD )。

A.改造落后生产力B.提升传统生产力C.发展先进生产力D.最终整体达到发达生产力的水平E.赶超发达资本主义生产力水平10、科学技术是第一生产力,这一论断有丰富内涵( AE )。

A.科学技术对生产力和社会发展的强大动力B.科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用C.现代科学使管理日趋现代化、科学化D.高科技在知识经济中的作用更加突出E.是先进生产力的集中体现和主要标志三、简述题1、社会主义改造完成后,导致党在指导思想上逐渐发生“左”的偏差的原因是什么?2、社会主义改造完成后,党在指导思想上逐渐发生“左”的偏差的表现是什么?3、如何正确看待党的十一届三中全会以前,我国社会主义建设的探索过程?4、邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质的根据是什么?5、为什么说把实现共同富裕作为社会主义的根本目标,体现了马克思主义同当代中国实际的结合?7、为什么必须把发展生产力作为社会主义的根本任务?8、结合时代主题的变化,说明“发展才是硬道理”。

9、为什么必须把发展作为党执政兴国的第一要务?10、如何树立和落实科学发展观?11、怎样才能始终代表先进生产力的发展要求?12、科教兴国的基本含义是什么?13、人才强国的基本含义是什么?14、如何理解坚持以发展的办法解决前进中的问题?四、论述题1、试说明邓小平科学概括的社会主义本质的科学内涵。

2、试论社会主义本质理论的意义。

3、如何理解发展是硬道理?五、材料分析题材料1荷兰花卉出口占全球花卉出口的65%。

但荷兰的气候并不好,土地资源也不足。

荷兰人把花卉种在特殊温室的水中,水中加有可以重复使用的肥料和杀虫剂。

这种温室培养技术,不但使荷兰可以终年种花,还可以解决密集种植所造成的杀虫剂、除草剂、肥料等污染土壤和地下水的问题,提高花卉的质量。

——摘自《经济日报》在经济发达的国家,20世纪以来国民生产总值的增长靠科学技术进步的因素的比重,在本世纪初仅占5%-20%;50-60年代上升为50%左右,到80年代则高达60%-80%,有些生产部门如电子工业则高达90%以上。

20世纪以来,随着科学技术的发展,生产过程机械化、自动化程度的提高,体力劳动与脑力劳动的比例,在机械化初级阶段是9:1,在中等阶段是6:4,在自动化条件下是1:9。

——摘自《文汇报》材料2在我国所有工业企业设备中,近1/5已经老化,国有工业中设备的老化率已达25%,超期服役率为39%。

我国技术结构中,低层次技术所占比重高达80%。

在钢铁行业,世界上大多数国家已经淘汰的平炉炼钢工业,在我国仍占有15%的比重。

全国有1/4的纺织机械设备需要淘汰,居于80年代国际先进水平的不到40%。

——摘自《知识经济呼唤中国》第268页1996年,我国国民生产总值排世界第七位,而科技国际竞争力却排世界第28位。

90年代初,我国每万美元的国内生产总值能耗为美国的3倍,日本的9倍。

发达国家均已普及了10-12年教育,我国目前普及9年义务教育的人口覆盖率为65%;发达国家研究与开发人员的主体是博士生,我国目前仍以本科生为主,研究生仅占三分之一;发达国家经济增长中的技术贡献率为60%至80%。

我国近期才达到35%。

据国际管理开发研究所1997年度国际竞争力报告统计结果,我国科技教育状况在46个对比国中排名第34位。

教育体制满足国家经济竞争力的程度排名第40位。

——摘自《中国教育报》材料3“信息经济”已经不是一个抽象的概念,而是一支强大的力量,因为它已占全球国内生产总值的百分之六。

……国际数据集团总裁麦戈认为,中国可望在2008年成为全球最大的信息技术市场。

——摘自1998年10月11日《经济日报》世界银行的一份研究报告指出,新兴工业化国家的经济增长率,在工业化初期约58%归功于较高的小学入学率,约35%归功于有形投资,中学入学率的作用居第三位。

据国外教育专家分析,在传统工业中,小学水平的数量工作占66%,中学水平的占4%至8%,只有1%至2%受过大学教育;而在现代工业中,中学水平要占60%,受过大学教育的工厂技术人员占劳动者的比例达到20%至40%。

——摘自《中国教育报》联合国科教文组织编写的《学会生存》指出:多少世纪以来,特别在发动产业革命的欧洲国家教育的发展一般是在经济增长之后发生的。

现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。

——摘自《中国教育报》请回答:(1)根据材料1,说明现代生产力发展的特点。

(2)根据材料2,说明我国经济发展与世界先进水平之间的差距表现在哪些方面。

(3)根据材料1-3,说明未来经济发展的趋势及实现我国经济持续、快速、健康发展所应采取的战略。

参考答案一、单项选择题1、A2、D3、D4、A5、B6、B7、C二、多项选择题1、A、 B 6、A、B2、A、C 7、A、B、C、D、E3、A、C、D 8、A、B、D、E4、A、B、C、D、E 9、A、B、C5、B、C、D 10、A、B、C、D、三、简述题答案要点1、社会主义改造完成后,导致党在指导思想上逐渐发生“左”的偏差的原因是什么?(1)社会主义国家的历史很短,人们对社会主义社会发展规律的认识有些已经比较清楚,更多的还有待于继续探索。

(2)我们党过去长期处于战争和激烈的阶级斗争的环境中,对于迅速到来的新生的社会主义和全国规模的社会主义建设事业,缺乏充分的思想准备和科学研究,对建设社会主义的客观规律缺乏深刻的认识。

2、社会主义改造完成后,党在指导思想上逐渐发生“左”的偏差的表现是什么?(!)认为依靠社会主义制度的优越性和有利的国内环境,可以很快地实现人民群众迫切要求改变贫穷落后面貌的愿望,在经济建设上往往急于求成。

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