第2课_巩固新政权的措施(八年级-下-中华版解析)

第2课巩固新政权的措施

一、知识能力目标

1、了解新中国成立后的国际国内形势和中国人民为巩固新政权而进行的斗争。

2、掌握抗美援朝战争、土地改革的相关史实。

3、体会中国人民志愿军身上表现出的爱国主义精神和革命英雄主义精神。

二、教学重点难点

教学重点：抗美援朝和土地改革的必要性及其历史意义。

教学难点：土地改革运动。

三、教材要点解析

1、1950 年6月，朝鲜内战爆发，美国打着“联合国军”的旗号侵略朝鲜，

并把战火烧到了中国边境鸭绿江沿岸。

2、美国飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境地区；美国海军在公海上炮击中

国商船，第七舰队入侵台湾海峡。新中国的安全受到严重威胁。

3、为抗美救国，朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助。

4、为了抗美援朝、保家卫国，1950 年10 月，以彭德怀为司令员的中国人

民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜人民军共同抗击侵略者。

5、抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度

的革命英雄主义和国际主义精神。如用身躯堵住敌人机枪的黄继光，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的邱少云等等。

6、中国人民志愿军和朝鲜人民军开肩战斗，同敌人进行了五次大规范的战役，

终于把敌人赶回到“三八线”以南。1953 年7 月，美国被迫同朝中方面签订《朝鲜停战协定》，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

7、抗美援朝战争的胜利，打乱了帝国主义扩大势力范围的战略部署，捍卫了亚

洲与世界和平，保卫了国家的独立，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。同时，也使新中国的国际地位和威望空前提高，极大地激发了中华民族的自豪感和自信心。

8、旧中国的土地制度极不合理，占乡村人口不到10%的地主和富农，却拥有

约70%—80%的土地，严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。

9、1950 年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定

废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1953 年春，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。

10、土地改革的完成，①彻底废除了在我国诞续了两千多年的封建土地制度，

消灭了地主阶级。②大量无地少地的农民成为土地的主人，生产积极性显著提高，农村生产力得到解放。③加速了国民经济的恢复和发展，巩固了新生政权，为新中国的工业化开辟了道路。

四、同步练习

1、中国人民志愿军赴朝作战的时间是（）

A．1950年6月B．1950年10月

C．1951年6月D．1951年10月

2、率领中国人民志愿军赴朝鲜，与朝鲜人民并肩反击美国侵略的司令员是（）

A．彭德怀B．聂荣臻C．刘伯承D．贺龙

3、在上甘岭战役中，用身躯堵住敌人的枪口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲

的是（）

A．黄继光B．邱少云C．罗盛教D．杨根思

4、下列诗句描写了抗美援朝的是（）

A．钟山风雨起苍黄，百万大雄师过大江

B．谁敢横刀立马，唯我彭大将军

C．金沙水拍去崖暖，大渡桥横铁索寒

D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江

5、下列事件发生的先后顺序正确的是（）

①朝鲜内战的爆发②中国人民志愿军同朝鲜军民五战五捷

③美军被迫停战④朝中军民把战线稳定在“三八线”附近

A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．②①④③6、1950年，中央人民政府颁布的土地改革法令是（）

A．《中国土地法》B．《中国土地改革法》

C．《中国土地法大纲》D．《中华人民共和国土地改革法》

7、全国基本上完成土地改革是在（）

A．1950年B．1952年C．1953年D．1959年

第2课巩固新政权的措施（达标检测）

一、单项选择题

1、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌（）

A．抗日战争B．北伐战争C．抗美援朝D．解放战争

2、新中国成立之初，大大提高我国国际威望的历史事件是（）

A．抗美援朝战争的胜利B．全国大陆基本解放

C．镇压反革命取得了伟大胜利D．土地改革的胜利完成

3、1950年夏，美国侵略朝鲜。美国之所以在二战结束后不久就发动战争，其目的

是（）

A．抢占殖民地B．发动新的世界大战

C．配合国民党反攻大陆D．扼杀新中国

4、1950年朝鲜战争爆发后，中国出兵参战的主要原因是（）

A．美国侵入中国领空，轰炸中国东北

B．向世界表明新中国敢于迎战强大的帝国主义国家

C．朝鲜的存亡与中国的安危关系不大

D．向全世界表明中国人民从不也永远不怕战争

5、抗美援朝战争中遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是（）

A．黄继光B．邱少云C．雷锋D．赵尚志

6、抗美援朝战争中涌现的英雄人物黄继光，为了突击部队开辟道路，他毅然用自

己的身体堵住了敌人的机枪发射孔。他的行为体现出的精神是（）

①爱国主义精神②国际主义精神

③革命英雄主义精神④革命乐观主义精神

A．①②③④B．①④C．①②④D．.①②③

7、“联合国军”总司令克拉克曾经回忆说：“我获得了一个不值得羡慕的名声：我

是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”克拉克说的停战协定的签定时间是（）

A．1951年7月B．1952年7月

C．1953年7月D．1954年7月

8、我国封建剥削的土地制度被消灭的标志是（）

A．第一届中国人民政治协商会议全体会议召开B．新中国成立

C．第一届全国人民代表大会召开D．土地改革完成

9、小明在一部电影中看到这样一个场面：一位农民肩扛界碑高兴地说：“我分到

了八亩土地，我有自己的土地了！这说明当时中国实行的是（）

A．集体土地所有权B．国家土地所有制

C．农民土地所有制D．封建土地所有制

10、新中国成立后，为巩固人民政权进行的斗争有（）

①抗美援朝②开国大典③土地改革④三大改造⑤镇反运动

A、①②③

B、①③⑤

C、②③④

D、①③④

二、非选择题

11、材料分析题

雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！——中国人民志愿军军歌请回答：

（1）写出“跨过鸭绿江”的军队的名称；这支军队是何时跨过鸭绿江的？

（2）中国政府为什么要参战？

（3）这支军队的司令员是谁？这支军队被中国人民誉为什么？这支军队涌现了哪些英雄人物？

（4）“打败美国野心狼”的标志和时间是什么？

（5）抗美援朝的志愿军战士身上体现了什么精神？

12、材料分析题【选做题】

1952年，全国粮食产量达到1.6亿吨，比1949年增长了42%，比历史最高增长11.3%。

请回答问题：你认为取得如此成就的主要原因是什么？

第2课巩固新政权的措施

●同步练习（参考答案）

1、B

2、A

3、A

4、D

5、B

6、D

7、C

●达标检测（参考答案）

一、单项选择题：

1、C

2、A

3、D

4、A

5、B

6、D

7、C

8、D

9、C 10、B

二、非选择题

11、（1）中国人民志愿军，1950年10月。

（2）中国的安全受到严重威胁。

（3）彭德怀，最可爱的人，黄继光、邱少云。

（4）美国在《朝鲜停战协定》上签字，时间是1953年7月。

（5）体现出爱国主义精神、革命英雄主义、集体主义和国际主义精神。

12、【选做题】

土地改革的开展，解放了农村生产力，农民生产的积极性大大提高。

八年级历史下册第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固第2课新中国政权的巩固教案川教版

《新中国政权的巩固》教案【教学目标】 1.知识与技能（1）了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革完成的意义。（2）通过阅读和理解教材,具备一定的阅读理解能力和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。 2.过程与方法（1）通过图片、历史资料等手段创设历史情景，培养学生学习历史的兴趣。（2）通过讨论和理解抗美援朝的原因和土地革命必要性和，逐步培养正确认识、历史事件和历史现象的能力。 3.情感态度和价值观（1）中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，培养爱国主义情感。（2）通过懂得综合分析问题的重要性，知道用发展的眼光看问题。【教学重点】 1.抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。 2. 《中华人民共和国土地改革法》的公布。【教学难点】 1.抗美援朝的必要性和历史意义。 2.土地改革完成的意义。【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、图示分析法等。学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。【课前准备】学生搜集黄继光、邱少云的资料，并加以整理，上台讲述；教师制作多媒体课件。【课时安排】 1课时【教学过程】 1.导入新课：俗话说：打江山容易，守江山难。中国人民在共产党的领导下，成为新中国、新社会的主人。为巩固新建立的政权，中国人民在中国共产党的领导下，做了哪些艰苦卓绝的斗争呢？今天就让我们一

起来探究这些问题。 2.讲授新课：本课共学习三个板块：抗美援朝显国威土地改革利人民镇反运动定局面学生：齐读三个板块内容。过渡：新中国政权成立时面临那些严峻的形势，面临着帝国主义的颠覆和国内反革命分子的破坏，其中美国干涉中国最严重的事件是什么呢？让我们进入板块一。板块一：抗美援朝显国威师：抗美援朝战争是怎样发生呢？（一）抗美援朝战争学生活动：请观看视频，结合课本，回答以下问题。 1.赴朝作战的原因： 2.起止时间： 3.参战部队：课件播放视频：抗美援朝战争，见第6张PPT。学生依据课本回答。教师明确：1.赴朝作战的原因：（1）1950年朝鲜战争爆发，美国指挥“联合国军”入侵朝鲜，战火烧到鸭绿江、图们江边，新中国的安全面临严重威胁；（2）美国派海军第七舰队侵入台湾海峡；（3）应朝鲜民主主义共和国政府的请求。2.起止时间：1950年10月—1953年7月。3.参战部队：中国人民志愿军。师：抗美援朝的经过是怎样的呢？ 4.经过：生：（1）1950年10月，中国人民志愿军军在彭德怀司令员率领下，雄赳赳，气昂昂，开赴朝鲜战场。课件展示图片：中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，见第8张PPT。师：中国人民志愿军高唱着《中国人民志愿军战歌》，开赴朝鲜战场。课件播放：《中国人民志愿军战歌》，见第8张PPT。学生活动：学唱《中国人民志愿军战歌》。中国人民志愿军战歌雄纠纠，气昂昂

人教版初中历史导学案

第一单元人类文明的开端第1课人类的形成【学习目标】 1、非洲南方古猿、人类起源三阶段：猿类—正在形成中的人—完全形成的人母系氏族社会；父系氏族；原始社会的解体 2、比较母系氏族与父系氏族的不同，国家与氏族的不同。 3、认识社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会进步的动力，也是人类文明水平的重要标尺。【重点难点】 1 、氏族社会的产生及其特点。 2 、人类是怎样由古猿进化而来的？【自主探究】（一）人类的出现 1．目前，大多数人类学家认为，现代人类从________ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“”。2．人类在距今年形成，人与动物的本质区别是。3．填表 4．世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的、和。人种的差异是不同的等众多因素长期影响的结果。（二）氏族社会 5．人类最初经历的社会是。随着和的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成。6．在原始氏族社会中，人类先后经历了氏族和氏族两个阶段。 7．在氏族社会里，由于的缘故，人们“只知其母，不知其父”。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占地位。 8．在氏族社会里，男子在经济中占地位，婚姻关系相对，人们开始“既知其母，又知其父”。二、【合作探究】 1、人类是什么时间出现的？判断的依据的什么？ 2、为什么直立行走是人类进化史上具有决定性意义的一步？ 3、“完全形成的人”划分为那几个阶段？结合中国的历史，请同学们思考一下，中国的古人类有那些？他们分别属于哪个阶段？

【当堂达标】 1促使古猿向人进化的主要因素是 A．自然环境的变化 B．劳动 C．生产力发展D．生产工具的进步 2 小红想了解南方古猿的情况，你认为她应该去 A.亚洲北部 B.欧洲西部 C.非洲南部 D .美洲中部 3 导致人种差异的主要原因是 A．自然地理环境等多种因素长期影响B．进化阶段不同 C．体貌特征不同 D．生活习俗不同 4下列关于母系氏族的说法，错误的是 A.实行群婚 B．妇女在社会中占主导地位 C．财产公有，生产和分配以集体为基础D．商品生产出现并占主导地位 5 恩格斯说：“妇女的家务劳动现在同男子谋取生活资料的劳动比较起来已经失掉了意义；男子的劳动就是一切，妇女的劳动是无足轻重的附属品。”“母权制的被推翻，乃是女性的具有世界历史意义的失败。”这两段话表明 A．男女分工现象出现，妇女主要从事家务劳动 B.男子社会地位随着其经济地位提高而提高 C．男子取代妇女掌握了氏族的统治大权D．男子的经济地位随着其社会地位的提高而提高 6．“没有劳动，就不会发生从猿到人的进化，也就没有我们的今天和明天。”这句话对你有什么启示？

医院自查报告及整改措施2

医院自查报告及整改措施为了整顿医疗秩序，配合市卫生局做好依法执业大检查活、我院根据上级精神、首先自查并整改、自查结果如下；一医院严格执行医疗卫生法律、法规及规章，严格按照《医疗机构执业许可证》中规定的科目从事诊疗活动，无超范围行医的行为，无非卫生技术人员从事诊疗活动，执业医师、护士均已按规定注册，无超范围执业。医院无对外出租、承包科室，无虚假、违法医疗广告。二医院严格执行《传染病防治法》《医疗废物管理条例》建立了传染病管理领导小组，成立了医院感染管理委员会。医院制定了《医疗废物应急预案》，并设了医疗垃圾暂存处，污水处理消毒站等规范管理。对于传染病不漏报，瞒报，及时报。对感染风险的科室进行风险评估。三药品管理医院药房布局基本合理，管理规范，医院编印了《基本用药目录》，制定了《突发事件药事应急管理预案》医院制订并执行了药品采购管理、等相关制度，未发现使用无批号、过期、变质、失效药品。对一次性无菌物品严格要求，规范管理。无违规违法使用处方、麻醉、精神药品及医疗卫生用品的行为，并对抗生素药物分类管理使用。四、医疗质量管理建立健全院科两级质量管理、安全保障与持续改进的组织系统。医院成立了医疗质量管理委员会、药事管理委员会、输血管理委员会、感染管理委员会、护理质量管理委员会、病案管理委员会，建立健全了质量管理规章制度，职责清楚，工作有记录。设立了医疗质量监控部门，职责任务清楚，组织运转协调。各科室成立了医疗质量控制小组。院长办公会议坚持了每季度研究一次医院医疗质量管理工作；院长对医疗质量的管理有思路、有计划、有实施，并及时更新，切实保障医疗质量和病人安全。医院每年定期开展全员教育和培训，牢固树立质量意识，提高质量管理与改进能力。对医疗质量关键环节（危重病人管理、输血与药物不良反应、有创

中华民族大家庭第一课兄弟姐妹教案

兄弟姐妹课前欣赏歌曲：《爱我中华》（音乐带入，激发学生学习兴趣）一导入：刚才上课之前我们欣赏了歌唱家宋祖英带来的《爱我中华》，思考一下你从歌曲中获取了哪些信息呢？学生：我知道我们的民族叫中华民族。学生：我知道中国有56个民族。咱们班同学都是哪个民族的？汉族。咱们把除了汉族以外的民族统称为什么？少数民族。那么今天我们就来学习一下第七课中华民族大家庭中的第一节兄弟姐妹，来走进我们55个少数民族的世界。（板书兄弟姐妹）二出示学习目标 1.知道我国是一个统一的多民族国家，我国目前有五个省级民族自治区域。 2.了解几个常见少数民族的基本情况。 3.培养民族自豪感。三课堂学习（一）环节一寻找我们的兄弟姐妹 1细心的同学你们想想，去哪里可以见到我们的兄弟姐妹呢？学生：去少数民族居住的地方。例如我国目前有五个省级民族自治区，它是少数民族聚居地，在那里肯定能找到很多的少数民族，你知道是哪五个自治区吗？西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。这几个自治区分布聚居着维吾尔族、藏族、蒙古族、回族、壮族等很多兄弟民族。知道了我国五个少数民族自治区后，我们要进一步去了解一下少数民族，现在进入第二个环节了解我们的少数民族。（二）环节二了解我们的少数民族（目的：了解少数民族）今天老师非常荣幸地请到了十一位小导游，他们每人给我们带来了一个少数民族的介绍。当导游在讲解时，请游客们认真聆听，做好笔记。 1维吾尔族路子琛点评：能歌善舞的民族如何体现？其实每个少数民族都有自己独特风格的舞蹈和歌曲，他们都是能歌善舞的民族。比如维吾尔族的招牌舞蹈动作是一个动脖子的动作，他们的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀起你的盖头来》我们都很熟悉。 2藏族点评：其实藏族出名的节日并不是酥油灯节而是雪顿节，雪顿节又称酸奶节，牧民们敬献酸奶，后来因为又举行大规模地晒佛活动又称为晒佛节。 3蒙古族点评：刘树藩给我们带来了被誉为草原娇子的民族。 4回族点评：老师强度一下，你看回族的分布上它有一个什么样的特点？它是分布最广的少数民族。

民族常识-四五年级-第一课---中华大家庭

第一课中华大家庭教学目标： 1、了解中国是一个多民族的国家； 2、知道汉族的人口、分布、民族特色、历史； 3、培养学生调查搜集资料的能力； 4、激发学生对祖国的热爱。教学重难点：知道汉族的人口、分布、民族特色、历史。教学关键：调查资料，交流教学过程：一、导入我们生活在中华人民共和国这片土地上，你对我们的祖国了解吗？今天，我们就来学习中华民族大家庭——汉族。二、探究学习 1、认识我们的伟大祖国 56个民族，汉族人口最多，占总人口的92% 2、交流自己了解的汉族的资料人口：1042482187人遍布全国各地汉族的先民是华夏族，语言是汉语，是世界上使用人数最多的语言。汉族的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等三、交流 1、小组内互相补充自己还了解了哪些有关汉族的资料 2、教师补充四、总结本节课我们了解了汉族，知道了汉族的一些知识。下节课，我们会了解东北华北地区的少数民族，请同学们课下提前调查。《华北地区的民族》教学设计学习目标 1、了解华北地区包括哪些地方。

2、指导汉语普通话是我国通用语言。 3、了解蒙古族达斡尔族鄂温克族鄂伦春族等民族的主要分布人口生产方式及传统节日等情况。学习过程一、明确目标出示学习目标二、游览民族花园 1、出示自学提示 1了解华北地区包括哪些地方？ 2知道世界上人口最多的民族是哪个民族？ 3知道汉族蒙古族达斡尔族鄂温克族鄂伦春族等民族，主要从事什么行业？以及人口语言文字传统节日等情况。 2、学生自学7——9页内容，在书中画出答案部分，有哪些疑问在书中空白处写上。 3、小组讨论完成下表 4、小组汇报

2020部编七年级中国历史下册第11课《元朝的统治》创新优质说课稿

2020部编人教版七年级中国历史下册《元朝的统治》创新优质说课稿名位领导、评委大家好！今天我要说课的内容是部编初中历史七年级下册第二单元第11课《元朝的统治》。第二单元延续中国古代史发展的整体脉络，主要内容是：大一统国家的发展与巩固；中华民族多元一体的格局；中国疆域的演变发展；中华优秀传统文化；对外关系与中外交流。本单元由《北宋的政治》、《辽、西夏与北宋的并立》、《金与南宋的对峙》、《宋代经济的发展》、《蒙古族的兴起与元朝的建立》、《元朝的统治》、《宋元时期的都市和文化》和《宋元时期的科技与中外交流》8课教学构成。这部分内容的教学，不仅要使学生了解中国古代国家历史发展的具体演进，还要掌握中国历史发展的总体趋势，使学生认识国家统一的重要性，形成国家认同；从历史的角度认识中国的具体国情，认同中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化;认识在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步，增强民族自信心和自豪感等。本课承载着实现上述教学目标的任务，下面我将从教材分析、课程标准、教学目的、教学重难点、学情分析、教学方法与准备、教学过程、板书设计等方面对本课进行说课。一、说课程标准。《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求：“通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。” 二、说教材。（一）教材分析《元朝的统治》是部编本《义务教育教科书?中国历史（七年级下册）》第二单元《辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化》的第6课。本课共三部分，即元朝的疆域、行省制度、元朝对边疆地区的管辖。元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响：元朝的疆城十分辽阔，元

中华人民共和国的成立和巩固教学设计

第一单元中华人民共和国的成立和巩固【学习目标】 1. 说出新中国成立、西藏和平解放、抗美援朝和土地改革等史实，利用时间轴的方式，总结出中国共产党为巩固新生政权采取的措施。 2. 联系近代中国屈辱历史，以“中国人民站起来了”为主题创办一期展板。 3. 讲述志愿军的英勇事迹，说说抗美援朝精神的具体表现。【学习任务】以“中国人民站起来了”为主题创办一期展板。任务要求：1.时间跨度：1949年——1953年 2.选取典型历史事件，并呈现出事件之间内在逻辑关系。 3.用图片、漫画、文字等多种形式展示成果。辉煌新中国，开辟新纪元一年一度的两会，不仅是政治盛会，更是民意舞台。每年两会，代表委员们都会提出许多代表民意的建议或提案，而建议或提案的落实，也直接给人民生活带来影响。可以说两会的召开，人民能真正行使自己的权利，真正实现当家作主，人民是什么时候开始当家作主的，让我们一起来进入本单元的学习。【单元思维导图】

探究案新中国成立之初，面临着严峻的内外形势。为了巩固新生政权，中国共产党领导中国人民从政治、经济、军事层面采取了有力措施。材料一：北京天安门曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒，1949年的秋天，他终于迎来了一个崭新的共和国，在中国历史上具有划时代的意义。 ——纪录片《复兴之路》解说词1.结合文本及所学，为什么新中国的成立在中国历史上具有划时代的意义？材料二：我获得了一个不值得羡慕的名声，我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 ——联合国军总司令克拉克的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》材料三：他（抗美援朝战争）雄辩地证明，西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮，就可霸占一个国家的时代，是一去不复返了。 ——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》2.根据材料二、材料三，谈一谈抗美援朝战争胜利的伟大历史意义。材料四：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护，全国农民拥护的事情那个时候没有办不成的。所以说这是一次彻底的，最全面的，最成功的一次土地改革。” 材料五：在属于自己的土地上耕耘和收获，这就是劳动农民翻身做主人的感觉，土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性，1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。 ——部编版八下《中国历史》3.土地改革后，土地所有制发生了什么样的变化？请你根据以上材料谈谈土地改革的历史意义。 4.根据本节课所学，创办一期“中国人民站起来了”的展板。【史海拾贝】《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议共同纲领》（以下简称《共同纲领》）是在政治协商会议上的上制定、通过的一部人民革命建国纲领。它主要解决了在当时历史条件下的中国建立一个什么样的新国家以及怎样建立这样极其重大的问题。从文本结构上看，除序言之外，分为七章，共60条，七千余字。它规定了中华人民共和国的国体和政体；人民的各项自由权利；中国人民政治协商会议的性质和职权以及国家的军事制度；新民主主义的经济政策、文化政策、民族政策、外交政策等。归纳起来主要有四个方面：第一，关于新中国的性质和任务；第二，关于新中国的政权制度。第三，关于新中国的军事制度及经济、文化教育、民族、外交政策的总原则；第四，关于人民的权利和义务。《共同纲领》是新中国的第一部大宪章，它在中华人民共和国宪法颁布之前起着临时宪法的作用。这个纲领对新中国政治经济和文化等方面的规定，指明了新中国的新民主主义社会性质。是中国共产党新民主主义社会理论的具体体现。它既切合实际又坚定明确，对刚刚诞生的人民共和国的各项工作起了规范和指导作用。

初中历史导学案设计和使用的有效性研究开题报告

《初中历史导学案设计和使用的有效性研究》开题报告各位领导、老师、课题组成员，大家好：《初中历史导学案的设计和使用的有效性研究》经过课题组的精心筹备，在县教研室领导的关怀下，在各位历史学科教师的参与下，今天正式开题。我代表本课题研究组向大家宣读本课题的开题报告：一、课题提出的背景、意义和研究价值初中历史课堂教学改革已进行了多年，如何进一步深化初中历史课程改革，真正确立学生的学习主体地位，让学生能够依据导学案，自主探究、小组合作学习，基本掌握历史史实，从而提高历史课堂的有效性，如何设计导学案，怎样在课堂中有效地运用导学案来达到乐学高效的目的呢？这一问题就摆在我们的面前，基于此，我们确立了《初中历史导学案的设计和使用的有效性研究》课题，以提高初中历史课堂效率为宗旨，通过设计的导学案及其运用，力求让教师轻松的教授，学生快乐的学习。二、研究目标通过研究，构建初中历史教学模式，使学生能够依据导学案，通过自主探究，小组合作学习，解决历史课中的相关问题，从而让教师从繁重的教学任务中解放出来教师方面：通过本课题的研究，提高教师教学能力，增进教师的研究精神。通过对导学案的设计促进教师对课堂的驾驭能力，通过行动研究，教师要学会学习，学会反思，重构教师较色，转变教学方式，变革教学行为，提高初中历史教学有效性，有效促进教师专业成长一）学生方面：通过本课题的研究，指导学生依据导学案学会自主学习，养成自主合作探究的学习品质，以提高学生的学业成绩，让学生成为直接的受益者。二）应用方面：通过对本课题的研究，努力打造乐学高效课堂教学模式，让学生真正成为课堂的主人，教师通过对导学案的设计和编写，明确每一课的重点难点，了解哪些问题需要教师通过引导来解决，使学生在课堂中通过自学获取新知，来达到高效的目的。三、研究内容一）研究重点

整改方案和整改措施格式

整改方案和整改措施格式 Format of rectification plan and measures 编订：JinTai College

整改方案和整改措施格式小泰温馨提示：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。本文档根据自查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。整改方案和整改措施由标题、正文、落款三部分构成。（一）标题常见的写法有：《×××党委、工委、党组、党总支、党支部先进性教育整改方案》、《保持共产党员先进性教育活动个人整改措施》。（二）正文正文部分是整改方案和整改措施的核心内容。主要应有以下几个部分构成：对整改提高工作的认识、思想态度、指导思想。本部分内容要求简明扼要。归纳梳理出存在的突出问题。写作时应注意：

（1）党员：要对照自己的党性分析材料，结合党组织的评议意见、分析评议阶段征求到的意见和建议及专题组织生活会上的意见和建议，对照本单位制定的党员先进性具体要求，对存在的问题和不足作深入反思，进一步明确整改思路。党员领导干部还要结合领导班子专题民主生活会上的意见、建议以及领导干部年度考核的意见、建议，对照本单位制定的党员领导干部先进性的具体要求，对存在的问题进行认真归纳梳理，进一步明确整改的重点。（2）党组织（党委、工委、党组、党总支、党支部）要进一步归纳梳理征求到的意见和建议，深入综合分析，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前又能够办好的事情作为整改的重点，整理出来，明确整改目标。 3、整改措施写作时应注意：（1）有针对性地提出今后改进的意见和措施，要求具体详细。先进性教育活动中查摆出来的一些问题，有很多是长期想解决而未能解决的问题，有些问题解决起来有一定的难度，不可能轻而易举、一蹴而就地加以解决。这就要处理好临时整改与长期整改的关系，对现在通过努力能改的必须坚决改、立即改;对不能及时整改的，要制定出方案，提出解决的步骤，

第12课民族大团结优秀课获奖教案

第12课民族大团结 1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。教学难点：民族区域自治制度的由来及意义。 2 教学过程一、导入新课播放歌曲《爱我中华》。这首《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，今天我们就来学习《民族大团结》一课。二、新课讲授目标导学一：民族区域自治制度 1．图片展示：民族区域自治示意图 2．教师提问：我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治制度？提示：民族区域自治制度。 3．教师讲述：民族区域自治制度。民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 4．教师提问：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，但它是怎样确立下来的？

提示：1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来，民族区域自治制度被载入宪法。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 5．教师强调：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，同学们可以根据以前学过的知识讨论一下我国实行民族区域自治制度的原因。提示：中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统；各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族关系；近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。 6．教师总结：实行民族区域自治，充分体现了国家尊重和保障各少数民族管理本族内部事务权利的精神，对维护国家统一和促进各民族共同发展具有重大意义。目标导学二：共同繁荣发展 1．教师请同学们阅读教材，并且展示图片：西藏农奴欢庆得解放 2．教师提问：新中国成立后，党中央在少数民族地区采取了什么措施？提示：进行民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做了主人，迈入社会主义社会。 3．教师强调：对少数民族地区因地制宜地进行政治改革是少数民族地区经济发展的前提。那么，党和政府为提高少数民族地区经济发展水平采取了哪些政策？提示：国家采取许多优惠政策，派遣大批人员，还通过技术、物资、资金等多种方式，加强少数民族地区经济建设。 4．教师过渡：各民族共同繁荣包括经济、文化等各个方面的繁荣，那么党和政府是如何对待少数民族文化的？提示：国家重视少数民族文化的保护与发展。国家按照自愿原则，为少数民族文化传承创造条件；国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产；国家还有计划地进行少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作等等。 5．史料展示：材料：西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距，近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。 6．教师提问：在20世纪末，国家针对五个少数民族自治区、大量欠发达的自治州和自治县提出了一项什么发展战略？提示：西部大开发战略。 7．教师讲述：在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好，现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展的同时，不失时机地实施西部大开发战略，对于逐步缩小地区间发展差距，加速实现全国各地区的共同繁荣和人民的共同富裕，保持社会稳定，将发挥重要作用。西部大开发包括西气东输、西电东送、水利枢纽、青藏铁路、交通干线等重大项目。而其中最让西部人动

工作落实不够整改措施

工作落实不够整改措施篇一：个人整改措施个人整改措施（2014年8月）按照麒麟区党的群众路线教育实践活动领导小组要求和街道党工委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，我个人通过学习、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性，本人对照活动办要求，现制定如下整改落实方案。一、形式主义方面的问题1. 学风不正，学用脱节。主要表现在：学习主动性差。不勤学,心静不下,缺乏学习的兴趣和热情；对政治理论学习不深入、不系统、不透彻. 学习中习惯于蜻蜓点水，有需才学，学习存在实用主义。要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学，对文件学习掌握不好，每次看文件，有用的就全看，不涉及的就只看文件名和大标题，没有真正研读文件，分析文件。整改措施：树立端正的学习态度，加强理论学习与实际工作相结合。增强学习的主动性和自觉性制定合理的学习计划，安排好学习的时间。不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。整改时限：2014年10月底以前完成。2. 工作欠缺创新意识。主要表现在：对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，安

排布置工作多，监督落实差；没有充分发挥主观能动性，存在应付思想、以会传会的习惯，重视上级要求布置，而忽视了是否能取得实效；材料一定程度上存在不说实情，不讲真话，掩盖矛盾和问题现象。整改措施：树立紧迫感，增强责任心，加强主观能动性。如实汇报实情，不掩盖矛盾问题。整改时限：2014年10月底以前完成。3. 工作落实不够。花了精力，开了会，但是抓落实力度不够；缺乏具体检查指导，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，没有达到预期效果。面对复杂情况，经常措手不及。对群众普遍关心的问题，思考不够、办法不多。整改措施：加强对工作的监督与落实，多到实地查看，抓实抓细，拓宽思路方法，切实解决存在的问题。整改时限：2014年11月底以前完成。二、官僚主义方面的问题1. 深入谈心少，交流少。忙于日常常规工作事务，没有真正了解村组干部的思想和工作思路；提出的建议和意见，没有经过充分考虑，答复存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。整改措施：加强交流沟通，注意考虑问题的全面性，工作措施的可行性。整改时限：2014年11月底以前完成。 2. 服务宗旨意识不够强。下村组调研，主动性不强、不够深入；只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。工作急躁，态度还不够热情，说话的方式还不够婉转。整改措施：强化全心全意为人民服

第11课民族团结教案

第11课《民族团结》教案一、教学目标： 1．知识与能力：党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。 2．情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。 3．过程与方法：归纳各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系。二、教学重点及突破：本课重点是民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。可以通过设疑法引导学生理解民族区域自治的内容和意义。通过结合生活实际补充大量的生动的图文信息帮助学生了解我国如何实行民族共同发展的政策。三、教学方法： 1．提问探究法。 2．材料归纳法。 3．小组活动法。 4．讲述法、讲解法。 5．多媒体课件辅助教学。四、教学过程导入新课：播放歌曲《爱我中华》。这首《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天我们就来学习《民族团结》一课。讲授新课：一、民族区域自治的实行 1．我国的民族构成和民族分布的特点提问：（1）我国有多少个少数民族？我国是一个统一的多民族国家，汉族占主体，少数民族有55个。在全国总人口中汉族占92%，少数民族占8%。（2）我国各民族分布的特点是什么？（学生看图说分布特点）分布特点是大杂居，小聚居，相互交错杂居。汉族集中的地区有少数民族，少数民族聚居的地区有汉族和其他少数民族居住。这是大杂居。小聚居表现的很明显。（举班级的例子。班级绝大多数同学是汉族，请问班级里哪位是少数民族同学？你知道你们民族主要聚居在什么地方吗？）这种分布特点是长期历史发展过程中各民族相互交往、流动形成的。这种分布特点有利于各民族在经济、文化上密切往来，相互吸引，互相依存，增强中华民族的凝聚力。新中国建立后实行各民族一律平等，在少数民族聚居的地区实行民族区域自治。 2．民族区域自治制度为什么实行这一制度呢？首先请同学们回顾一下，在历史上各民族进行了哪些友好的交往？

部编版初中历史九年级上册第14课文艺复兴运动-导学案

第14课文艺复兴运动学习目标 1.通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质意义等。 2.通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，提升学生的人文主义素养。 3.文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，通过合作探究使学生树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。重点文艺复兴的本质和主要代表人物难点文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件和阶级实质。学习新课一、文艺复兴 (一)请同学们阅读教材第65-66页，完成下列问题： 1.文艺复兴的背景.时间.地点.根本原因. 2.文艺复兴的核心内容 3.文艺复兴的实质及意义等（二）合作探究阅读材料,结合所学说出文艺复兴为什么最先在意大利兴起？中世纪一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人（1347—1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。二、但丁达?芬奇莎士比亚 (一)请同学们阅读教材第66-68页，找出下列问题：但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。（二）合作探究：阅读下列材料，回答相关问题。在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。

2020师德师风整改措施文档2篇

2020师德师风整改措施文档2篇Document on rectification measures of teachers' ethics and style in 2020

2020师德师风整改措施文档2篇小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020师德师风整改措施文档 2、篇章2：教师师德师风整改措施文档篇章1:2020师德师风整改措施文档通过学习《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《科学发展观》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处： 1、学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。

2、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。 3、联系群众不够广泛。这次师德师风教育活动的范围是全体教师，做为学校的管理者,在自己加强学习的同时，还要对群众进行宣传、教育、发动、引导，只有与广大群众打成一片，共同倡导树立和实践共产主义文明新风，我们的学习教育活动才能真正落到实处，收到实效。 4、自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时期发展要求还有一定差距，部门与部门之间交流少，缺乏沟通，协作意识不强，工作不够大胆。通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。 1、要加强政治学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行

第八课中华大家庭教案

第八课达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族教学要求民族名称，主要分布地，人口数量，主要经济活动，以及语言文字，民族传统节日和民族特色等几个方面这五个民族的人口数量、主要分布地区、生活方式、传统节日、主要风俗习惯等都需要了解和掌握。教学难点掌握达斡尔族、仫佬族、羌族、撒拉族族名的正确读法与写法。教学重点达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族的基本情况教学准备多媒体课件教学方法合作学习教师过程一．分别介绍五个民族。 1.摔跤、板棍、颈力比赛、打曲棍球是达斡尔族较为普遍的体育运动。 2.这五个民族的人口数量、主要分布地区、生活方式、传统节日、主要风俗习惯等都需要了解和掌握。 3.注意达斡尔族的分布情况。出示多媒体课件并讲解。达斡尔族分布在内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区和黑龙江省等地，这与历史上的戍边有关。 2008年汶川大地震发生后，在抗震救灾、重建家园等工作中，国家和其他民族对羌族等灾区少数民族提供了巨大的帮助。结合这一事例，让学生感受和体会到，在中华民族大家庭中，“一方有难，八方支援”的民族团结精神。二．拓展知识达斡尔族极具民族特色的体育运动有哪些？邮票上的民族特点是什么？从以下几方面观察：（服饰、歌舞、民族乐器）。三．布置作业学生通过教材，以及搜集的相关资料了解独具特色的羌寨和碉楼。组内交流达斡尔族极具民族特色的体育运动——板棍、颈力赛；布朗族弹唱；撒拉族民居；很多民族流行剪纸（汉、达斡尔等）。学生查找。交流汇报

板书设计第八课达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族达斡尔族“依饭节”，又称“喜乐节“ 仫佬族过年节羌族扳棍和颈力赛布朗族羌寨撒拉族人口数量约为10.5万

九年级历史与社会全册第六单元 1 巩固新生政权教案人教版

巩固新生政权一、教学目标：知识与能力：了解新中国成立后到改革开放前发生的重大事件，认识新中国成长的胜利历程及在这一历程中经历的曲折，提高从整体上把握历史脉络的能力。过程与方法：回顾新中国成立后的历史事件和历史人物，初步学会全面客观地评价历史人物、历史事件的方法。情感态度与价值观：通过正确认识抗美援朝史实，培养学生的正义感和保家卫国的历史责任感。二、教学重难点：土地改革前后土地性质的变化及意义三、教学方法：讲授法为主，穿插学生的讨论探究。四、学情分析：我国现在相对稳定，但政权仍需大力巩固，例如腐败问题就长期困扰党和政府，所以，本课与现实具有一定的联系。生初中已学过中国现代史，对这段历史有一定的了解，而所讲述的历史与现在时间相距不远，资料较齐全，影视作品也不少，学生具备学好本课的客观条件。五、教具：多媒体课件六、学生课前准备：课前预习，对整一节课有一定的总体认识。通过图书馆、网络等，搜集相关资料。七、教学过程：导入新课：想一想：新中国的成立，标志着中国历史进入了一个崭新的时代。但是，摆在中国领导人面前的问题还有很多，比如：全面解放中国的任务没有完成，国民党旧政权的残余武装、土匪，反动派潜藏的特务，经济凋敝，百废待兴，解放区的有效管理，农民渴望得到土地。新课学习：（一）抗美援朝 1、背景朝鲜内战爆发后，美军于1950年9月15日在朝鲜中部的仁川登陆。10月1日，所谓的“联合国军”司令麦克阿瑟发出最后通牒，要求朝鲜民主主义共和国“放下武器，停止战斗，无条件投降。”美国把战火烧到我国边境，轰炸扫射中国东北边境的城市，还派美国海军第七舰队侵入我国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。 2、抗美援朝的原因这是由当时新中国面临的周边形势决定的。新中国成立后，以美国为首的一些国家对新中国采取“遏制”政策。朝鲜战争爆发后不久，美军就越过三八线，迅速向中朝边境推进。如果让美军占领整个朝鲜，强兵压到鸭绿江边，新中国势将难以安定地从事经济建设和社会改革，国际国内的反动势力的气焰势必更嚣张。因此，抗美援朝不仅与新中国的国家安危密切相关，也与全体中国人民的切身利害密切相关。 3、为什么说中国的抗美援朝是一场正义的战争？美帝国主义的进攻已经威胁到了新中国的安全，中国出兵是迫不得已，既是为了支援朝鲜的反侵略斗争，也是为了巩固政权，维护中国人民的利益，所以是一场正义的战争。 4、抗美援朝的经过指导学生读图1-13及其文字，让学生了解志愿军入朝路线、三次战役的推进情况及“三八线”的位置，培养学生的读图、识图能力。 1950年10月，中国人民志愿军入朝作战。进攻阶段：五战五捷，将美国侵略军赶回 “三八线”附近相持阶段：边打边谈，上甘岭战役

学生安全管理整改措施文档2篇

学生安全管理整改措施文档2篇Document of rectification measures for student safety m anagement 编订：JinTai College

学生安全管理整改措施文档2篇小泰温馨提示：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。本文档根据工作报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学生安全管理整改措施文档 2、篇章2：学生安全管理自查及整改措施文档篇章1:学生安全管理整改措施文档为了配合学院全面提高学生安全管理水平，彻底消除各种安全隐患，坚决遏制重、特大事故的发生，保证学生身心安全健康的发展，切实保障校园安全。结合我系实际情况，特制定以下安全工作整改方案。一、指导思想

严格按照上级指示，坚持以人为本的原则，牢固树立 “以学生为本，关注安全，关爱生命”和“安全责任重于泰山”的观念，紧密结合我系实际，扎实开展校园安全教育活动，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，确保学校的稳定，为学校的科学、和谐发展创造良好的环境。二、工作目标我系安全工作的总体目标是：广泛动员师生做好安全工作;层层落实安全领导责任制和岗位责任制;全面排查和整治安全隐患;防止和遏制重、特大事故的发生，确保校园安全稳定。三、工作重点（一）建立安全工作长效机制 1.完善安全工作领导小组。建立由系主任刘振楼任组长，系党总支书记秦蓉任副组长，各班辅导员任组员的安全工作领导小组。 2.健全安全工作长效机制。规范学生管理，消除安全隐患，扎实开展学生安全管理工作，杜绝重、特大安全事故和恶性刑事案件的发生，确保学生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，增强学生的

中华书局版-历史-八年级下册-第2课《巩固新政权的措施》课堂导学

第2课巩固新政权的措施【学习目标】第一个五年计划第一部国家根本大法的颁布三大改造【知识梳理】：１．1950年6月，朝鲜内战爆发。２.朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。中共中央政治局作出“抗美援朝，保家卫国”的决策。３．1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，同朝鲜人民军共同抗击侵略者。４．1953年7月，美国被迫同朝中方面签订《朝鲜停战协定》。抗美援朝战争胜利。５.1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，这是指导土地改革的基本法律。６．到1953年春，新解放区的广大农村基本完成了土地改革。【课堂导学】１．简述抗美援朝胜利的意义？答：抗美援朝战争的胜利，打乱了帝国主义扩大势力范围的战略部署，捍卫了亚洲与世界和平，保卫了国家的独立，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。２．进行土地改革有什么意义？答：①彻底废除了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；②农民的生产积极性显著提高，农村生产力得到解放；③加速了国民经济的恢复和发展，巩固了新生政权，为新中国的工业化开辟了道路。３.1950年10月，毛泽东在中共中央政治局会议上说：“我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。”他这么说的根据是什么？答：中朝唇齿相依，美国出兵朝鲜，把战火烧到中国边境鸭绿江沿岸，飞机入侵中国领空，轰炸东北边境，舰队侵入台湾海峡，对我国领土主权构成严重威胁，要保证国家建设，就必须出兵朝鲜，保家卫国。【自主检测】１．朝鲜内战爆发在（C） A1950年6月 B.1950年10月 C.1952年10月 D.1953年7月