经济管理学院农林经济管理
中国农业大学农林经济管理培养方案
经济管理学院农林经济管理专业本科培养方案一、培养目标本专业依托国家重点学科优势，以践行社会主义核心价值观为宗旨，培养适应经济社会发展和农业现代化建设需要，拥有广博的人文社会科学素养，掌握扎实的农林经济管理基本理论、专业技能和方法，熟悉国内外农林经济管理前沿实践与发展，具备良好的实践应用、沟通协调和创新创业思维能力，能够胜任政府部门、国内外教学科研机构、各类企业工作的国际化、复合型、研究型高水平人才。
二、培养标准与实现途径三、主干学科（中英文对照）：农林经济管理(Agricultural and Forestry Economics and Management)农业经济管理(Agricultural Economics and Management)四、核心课程宏观经济学A、微观经济学A、应用统计学、计量经济学、社会经济调查方法、金融学、农业经济学、产业组织学、食物经济学、发展经济学、专业综合实践训练。
五、学制与授予学位门类：学制：四年制本科，实行弹性学习年限；授予管理学学士学位。
六、毕业最低学分要求：课内：147.5；课外：4 ；其中理论课程学分： 124，实践环节学分： 23.5。
七、课程设置与修读要求1、通识教育： 59 学分1－2、大学外语： 8 学分大学英语课程分为读写、听说、人文素养和翻译四个模块（课程名单另附），本科生在校期间可根据自身需要，自主从四个模块中选修英语课程。
每学期限选2学分英语课程。
1－3、数学、物理、化学： 18 学分；1－4、计算机： 2 学分：本专业学生限选下列课程：1－5、体育：4学分学生在校期间至少取得4学分体育类课程，并须每年通过国家要求的体育达标测试。
学生根据本人身体条件，可以通过参加体育俱乐部、专项体育课、体疗课等取得体育学分。
学校安排达标测试的学期，学生如不参加测试，则不能取得该学期的体育课学分；未修读体育课的学期，学生参加并通过达标测试，可取得0.5学分。
北京林业大学经济管理学院农业经济管理考博真题-参考书-导师-资料-育明考博
语；
在科技文体中，能够根据上下文还原表示语言功能（例如因果、程序、地点等）
的词语；
能够根据上下文的意义还原缺失的语句。
3． 完型填空：
考查考生的语言综合能力。包括：
理解全文的内容和意义；
根据上下文推断空白处的意义；
根据上下文判断空白处的语法；
分辨选项所提供词语的意义、用法。
4． 翻译：
为依据，考察词汇量为 7000。在一般常用范围、较宽常用范围、要求识记三个层次内
考查词义、固定搭配、构词法、上下文中的恰当使用，以及近义词的辨义，形态相似
词的辨义。
2． 阅读：
考查考生阅读并理解表层意义和深层意义的能力, 以及阅读速度，包括：
根据主题句和总结话语掌握文章的观点；
根据特定的词语和篇章指示语掌握全文篇章结构的逻辑关系和阐述观点的走向；
据此掌握文章的主旨大意；
结合自己的各种知识了解文章的蕴涵意义；
据此判断作者的态度和写作风格；
准确理解文章的一些细节；
利用语法知识和社会、科技等常识解决长句、难句的理解；
综合各种知识、认知手段、阅读技巧、根据上下文推导出生词、短语的意义；
在科技文体中，能够根据上下文还原表示逻辑关系或在逻辑上有关联的特定词
学院现拥有农林经济管理一级学科博士点授予权，林业经济管理和农业经济管理 2 个
博士学位授权点和林业经济管理博士后流动站；拥有农林经济管理等 7 个一级学科硕
士授予权，10 个硕士授权点在招，5 个专业硕士学位授权点，11 个本科专业及专业方
向，1 个第二学士学位授予权。经济管理综合实验中心是北京市经济管理教学实验示范
选择一个正确答案。
2）复形阅读：共有两篇短文，第一篇 4 分。在一篇 150-200 词的科技短文中，有 4
农林经济管理专业简析!
农林经济管理专业简析！
1. 专业介绍
农林经济管理专业是指培养具备农林经济管理理论、方法和技能，熟悉农林生产经营规律，能够在农林企业、政府机构、研究机构等部门从事管理、研究、咨询等工作的高级管理人才。
2. 专业课程
农林经济管理专业的核心课程包括农林经济学、农林企业管理学、农林市场营销学、农林资源管理学等。
此外，还包括农业政策与管理、农林统计学、农林信息管理、农林投资与融资、农林税收与财务等综合性课程。
3. 就业前景
农林经济管理专业毕业生可以在农林企业、政府机构、研究机构等部门从事管理、研究、咨询等工作。
随着现代农业的发展，农林经济管理专业的就业前景越来越广阔。
在农村振兴战略的背景下，农林经济管理专业毕业生的就业前景更加看好。
4. 发展趋势
随着人们生活水平的不断提高，对食品安全和品质的要求也越来越高，农业生产和农村经济的发展面临着新的机遇和挑战。
未来，农林经济管理专业将更加注重创新能力和实践能力的培养，培养具备国际化视野和创新精神的高级管理人才，推动农业现代化和农村振兴，促进农民增收致富和乡村发展。
2023年农林经济管理专业介绍
2023年农林经济管理专业介绍农林经济管理专业是以农林经济和管理学科为基础，面向现代化农林生产、经济发展和环境保护需求，培养具有农林经济、管理和工程技术知识，从事农林经济生产与经营管理、生态环境资源利用与保护、市场营销与国际贸易、科技进步与创新管理等方面工作的高级专门人才。
一、主干课程:1.农业经济学:农业经济基础、农村经济建设、农业政策及区域选优。
2. 林业经济学:林业经济基础、森林保护与管理、林业政策及区域选优。
3. 农林企业管理:企业管理理论、管理信息系统和决策方法、组织行为和管理。
4.农业工程与技术经济学:农业机械、民用建筑、工程经济、农业工程推广。
5. 宏观经济学:宏观经济学原理、宏观经济学政策、国际贸易。
二、专业特色:1.注重实践能力的培养：本专业注重培养学生的实践能力，逐步培养学生具有复杂问题的解决能力、组织与管理能力、商业谈判能力、创新能力以及跨文化交际能力。
2. 凸显多元化的全球视野：本专业强调全球视野和应对国际化工作发展的能力，开展校际交流、国内外企业实践、境外实习、拓展课程和国际课程设计等活动，通过让学生了解全球化下的环境、经济、文化等方面的变化，理解全球化意义，获得多元化视角判断问题，为融入国际舞台做好准备。
3. 科研分析能力训练：鼓励并扶持学生在本专业领域开展相关研究项目，提高科研分析水平，锻炼科研思维和科研写作能力。
通过专业课程和实践训练，提升毕业生对农林生产与经营的文化背景、行业趋势和市场动态等的洞察力和判断力。
同时，具备相关的职业素养、团队合作精神和沟通协调能力，适应行业门槛和专业岗位要求。
4.强化政策意识建设：本专业注重培养学生的政策意识和创新创业意识。
通过通识课程、实践课堂、专业课程和社会实践等形式，让学生了解政策法规、职业道德和社会责任等相关知识，增强学生对国家发展的热爱和责任感，以及对行业、企业和个人的责任和担当。
三、主要就业领域:1.农林企业管理方面的岗位：农业种植业（果蔬、花卉苗木、新型农业）、畜禽养殖业、林业及木材加工企业、农林水利机械设备制造企业、水产养殖企业，和农业相关科研、技术推广、金融、税务、法律及政府部门等。
农林经济管理专业介绍
农林经济管理专业介绍农林经济管理专业的核心内容主要包括经济学、管理学、农学和林学等方面的知识。
学生将学习经济学的基本原理、价值理论、市场经济体制等，掌握独立思考和解决问题的能力；学习管理学的基本概念、管理方法和管理理论，培养组织、协调和决策能力；学习农学和林学的基本理论和技术，了解农业、林业生产与管理的具体操作。
农林经济管理专业的课程设置主要分为基础课程和专业课程两个阶段。
在基础阶段，学生将学习微观经济学、宏观经济学、管理学、市场学、统计学等基础课程，奠定学习农林经济管理的基础知识。
在专业阶段，学生将学习农业经济学、农业政策、农业市场营销、农业投资与融资、农业企业管理等专业课程，深入了解农业经济发展与管理的理论与实践，培养具备农林经济管理能力的专业人才。
农林经济管理专业的毕业生可以在农业农村部门、农林企事业单位、农林科研院所、农林金融机构等领域就业。
他们可以从事农业、林业经济的研究、规划和管理工作，参与农业政策的制定和科研项目的实施，农林企业的生产经营管理和市场营销工作等。
农林经济管理专业的毕业生具备较强的实践能力和综合素质。
他们具备分析和解决农林经济问题的能力，具备组织、协调和管理团队的能力，具备在复杂环境中独立工作和团队协作的能力。
同时，他们还具备良好的沟通能力和人际关系处理能力，能够与各方面的人合作共事，为农林经济的发展做出积极贡献。
总之，农林经济管理专业是一门培养具备农林经济理论和实践能力的综合性学科。
通过学习经济学、管理学、农学和林学等知识，培养学生的思维能力和实践能力，为他们今后从事农业、林业经济管理工作打下坚实基础。
农林经济管理专业的毕业生将成为推动农林经济发展的中坚力量，为我国农业农村现代化建设做出贡献。
北京农学院经济管理学院农林经济管理专业本科培养方案
北京农学院经济管理学院农林经济管理专业本科培养方案1．农林经济管理专业简介1.1 专业培养目标北京农学院经济管理学院在全球一体化、北京首都功能地位和京津冀协同发展的宏观背景下，立足于都市型现代农业功能定位，明确低碳、生态、循环农业等发展方向，突出生态环境保护功能、满足农业生活休闲功能、特大型都市农产品消费需求功能等多重效用，并以国家级特色建设专业、北京市特色专业和北京市重点建设学科——农林经济管理专业为依托，培养具有经济学与管理学等学科基本理论素养和相关农业科学基础知识，掌握农业经济管理和都市特色农业的基本理论方法与专业技能，具备调查研究和分析解决农业经济管理问题的综合能力，国际视野和创新能力，能在各级政府涉农部门、涉农企事业单位以及相关教学研究机构等从事管理与研究工作的高素质卓越农林人才。
1.2 专业培养要求为了达到培养目标，本专业毕业生应获得以下方面的知识和能力：（1）掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农业科学、人文科学和社会科学知识，具备一定的国际视野和创新能力；（2）熟悉党和政府发展国家经济和北京市经济的战略思想、指导方针和经济政策，熟悉相关的法律、法规和政策；（3）具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决问题等方面的基本能力；（4）掌握农业经济管理、企业经营管理、经济核算和社会调查等基本方法；（5）了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
1.3 主干学科农林经济与管理、经济学。
1.4 主干课程农业经济学、林业经营管理学、农业企业经营管理学、农业政策与法规、农产品运销学、农业技术经济学、农产品国际贸易。
1.5 实践教学环节本专业的实践教学包括实验、实训、教学实习等多个环节。
通过实验经济学实习、会计学原理实习、宏观经济学实习、农业经济学实习、林业经营管理学实习、农业企业经营管理学实习、农业政策与法规实习、农产品国际贸易实习、农产品运销学实习等教学实习和专项调研，加深学生对农林经济管理知识的理解；通过经管类跨专业综合实训、科研训练和毕业论文等综合性实习提高学生的实际动手能力和团队合作能力，从而达到教学与实践相结合的目的。
农林经济管理主修课程
农林经济管理主修课程咱就说啊，大学选了农林经济管理这个专业，一开始我也有点懵，这到底都学啥呀？后来一深入了解，嘿，还真挺有意思！这专业的主修课程那可真是丰富多样，就像一个装满了各种宝贝的大箱子，每打开一个都能发现新的惊喜。
先来说说《农业经济学》吧。
这门课啊，就像是给我们打开了一扇了解农村经济的大门。
有一次，我跟着老师去农村做调研，那可真是长见识了！我们到了一个种苹果的村子，村里的大爷大妈们可热情了。
他们跟我们讲，以前种苹果就是靠天吃饭，价格也不稳定，有时候丰收了却卖不上好价钱，愁得不行。
通过学习《农业经济学》，我们知道了要分析市场需求、了解农产品的供求关系，还要考虑成本和收益啥的。
我们就帮着村里的人一起想办法，怎么优化种植品种，怎么拓展销售渠道。
看着大爷大妈们那充满期待的眼神，我就觉得这门课太实用了！从那以后，我对农业经济的理解可就不再是书本上那些干巴巴的理论了，而是实实在在的农村生活和农民的期盼。
还有《林业经济学》，这也是很有意思的一门课。
记得有一次去森林公园玩，我就不自觉地开始观察起周围的树木来。
我就想啊，这些树可不仅仅是好看的风景，它们背后还蕴含着经济价值呢。
从木材的生产、加工，到森林旅游的开发，再到生态效益的评估，这里面的学问可大了去了。
比如说，有些地方通过合理开发森林旅游，让当地的经济发展得越来越好，村民们的生活也改善了不少。
这让我深刻地认识到，林业经济的发展要兼顾经济效益和生态效益，不能只看眼前的利益，得有长远的眼光。
《管理学原理》就更不用说了，这可是干啥都能用得上的。
我们小组曾经组织过一次模拟的农业企业管理活动，那过程真是充满了挑战和乐趣。
从制定计划、组织人员，到领导团队、控制进度，每一个环节都得精心策划。
我当时就负责人员分工这块，哎呀，可真是不容易，得了解每个同学的特长和性格，把他们安排到合适的岗位上。
有的同学擅长策划，那就让他负责方案的制定；有的同学沟通能力强，就派去和其他小组协调。
农林经济管理学科二级学科
农林经济管理是管理学学科门类下的一级学科，其二级学科主要包括农业经济管理、林业经济管理、农村区域发展、农村发展等。
以下是这些二级学科的简要介绍：
1. 农业经济管理：主要研究农业生产、农村经济组织、农产品市场、农业政策等方面的经济管理问题，旨在提高农业生产效率、优化农业资源配置和推动农村经济发展。
2. 林业经济管理：关注林业资源的合理利用、林业产业的发展、森林生态系统的保护与可持续经营等方面的经济管理问题，以实现林业经济的可持续发展。
3. 农村区域发展：着重研究农村地区的经济、社会、环境等方面的发展问题，包括农村产业结构调整、农村基础设施建设、农村劳动力转移等，旨在促进农村区域的协调发展。
4. 农村发展：关注农村社会、经济、文化等方面的发展问题，包括农村教育、卫生、社会保障、农村社区建设等，以提高农村居民的生活质量和促进农村社会的全面进步。
这些二级学科在研究内容和方法上各有侧重，但都关注农林经济管理领域的实际问题，为农业、林业和农村发展提供理论支持和实践指导。
具体的学科设置和研究方向可能因学校和地区而有所差异，你可以查阅相关学校或机构的官方网站以获取更详细的信息。
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农林经济管理
Economics and Management of Agriculture and Forestry
一、专业介绍
农林经济管理是管理学的一个学科分支，它主要将最新的经济学和管理学理论应用于农业领域，研究如何配置涉农领域稀缺的自然与经济资源，如何利用国内外市场，如何对农业实行保护政策，如何实施农业可持续发展战略等。
本专业要求学生在掌握农业等自然科学基础知识的基础上，要了解如何促进国家农业经济的发展、如何对农业进行宏观调控与管理、如何对农业市场进行分析和预测，着重培养各级政府部门、各类企业、教育科研单位从事政策研究、经营管理、市场营销、金融财会等领域的复合应用型和学术研究型人才。
南京农业大学农林经济管理专业具有悠久的办学历史，是中国农业经济教育的发源地之一，可以追溯到20世纪20年代南京农业大学的前身——中央大学和金陵学院农业经济系。
1989年，农业经济管理被批准为国家重点学科，是全国第一批农业经济管理重点学科之一。
1998年设立农林经济管理专业博士后流动站。
2000年农林经济管理学科获一级学科博士学位授予权。
2001年农业经济管理学科点经重新评审，再次被评为国家级重点学科。
经过几代人的努力，本专业规模不断扩大，已建成多层次、多规格人才培养体系。
不仅造就了一批在全国具有重要影响的学术带头人，而且在教学与科研工作中也取得了一系列瞩目的成果，既为农林经济管理专业的发展提供了国际视野与中国本土问题相结合的先进办学理念，也为农林经济管理专业的教学和研究奠定了坚实的基础。
同时，南京农业大学农林经济管理在国内农经界拥有很高的知名度和影响力，在国际上也具有较大的影响，社会对本校农林经济管理毕业生的认同度较高。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有系统的经济科学和管理科学的基础理论和相关的农林业科学知识，熟悉经济发展规律和宏观经济政策，掌握农林业经济管理的基本方法和综合技能，具有创新、创业精神和实践能力，能在各级政府部门、各类农林企业、教育科研单位从事政策研究、经营管理、市场营销、金融财会等方面工作的学术研究型人才和复合应用型人才。
三、毕业要求
要求1：掌握现代经济科学和管理科学的基本理论；
要求2：具有相关的农业科学基础知识和较宽广的人文社会科学知识；
要求3：掌握企业经营管理、产业经济分析、技术经济分析等基本理论与方法；
要求4：掌握社会经济调查、田野调查等综合实践的基本理论与方法；
要求5：具备分析和解决农林经济管理实际问题、从事农林经济管理相关工作的实践能力；
要求6：熟悉国家的农业政策、法规、经济管理制度，熟悉农林牧渔业的产业背景和国内外发展趋势；
要求7：具有创新精神，具备自主学习能力和提出问题、分析问题和解决问题的能力，有不断学习和适应发展的能力；
要求8：具有计算机应用和信息处理的基本能力；
要求9：有较好的语言和文字表达能力，有运用会计、统计方法分析解决实际问题的能力；
要求10：能够就农业经济问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景
下进行沟通和交流；
要求11：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在实际工作中理解并遵守职业道德和规范，履行责任；
要求12：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
实现矩阵
四、培养特色
以国家重点学科（农林经济管理）为依托，坚持文理兼顾、技能突出、适用面广的原则，在课程体系的构建与课程设置上，与农业科学、生命科学有机结合，与现代金融、产业经济、国际贸易等相关专业紧密联系，为拓宽专业发展途径、扩大学生就业面创造条件。
五、主干学科与主要课程
1．主干学科
农林经济管理、经济学。
2．主要课程
微观经济学、宏观经济学、应用统计、基础会计学、管理学原理、计量经济学、发展经济学、产业经济学、公共经济学、营销管理、资源与环境经济学、国际贸易、农业经济学、农业政策学、农产品运销学、农业技术经济学、农业经营学、农村社会学、农业资源与区划等。
六、集中实践环节
专业综合能力训练、科研基础训练、田野调查、ERP沙盘模拟实验、管理决策模型与方法、社会经济调查。
七、学制
四年。
八、授予学位
管理学学士。
九、课程框架与学分要求
十、课程设置与修读要求
（一）通识教育47+（13）学分
2．英语类10学分
实施《2015版南京农业大学英语教学与课程体系改革方案》。
大学英语课程体系包括综合英语、拓展英语和ESP课程等，针对不同层次英语水平的学生分为“一般起点班”和“较高起点班”进行分级教学、分类培养。
英语Ⅱ+拓展英语Ⅰ/拓展英语Ⅱ+ESP课程）和“较高起点班”（综合英语Ⅱ＋拓展英语Ⅰ+口语实训＋拓展英语Ⅰ/拓展英语Ⅱ+ESP课程）。
其中标*的为课程组，学生可以根据兴趣和需要在课程
组内自主选课。
6．通识教育选修课10学分
通识教育选修课由学校统一确定，现划分为人文科学、社会科学、自然科学、艺术与体育和应用技术五类（详见《南京农业大学通识教育选修课程一览》）。
学生须修满10学分，且在每一类课程中至少修满2学分。
不得修读与主修专业内容和性质相同或相近的课程。
农林经济管理专业的学生不得选修：生命科学导论。
7．必读选读课（4）学分
（1）必读课（2）学分
（2）选读课（2）学分
由学生在《文化素质教育选读课一览》中自主选课，修满2学分方可毕业。
8．创新创业教育
要求学生在培养期内所获总学分中须包含创新创业教育4学分，方可毕业。
除必修2学分外，
（二）专业教育87学分
2．专业基础课16学分
（1）必修12学分
（2）选修4学分
（三）拓展教育27学分
1．本专业推荐选修课不少于15学分
（1）学术研究类
凡申请参加研究生免试推荐的学生，须在本课程组内修满8学分，方取得资格。
（2）跨学科类
（3）本专业综合类
（4）金融投资类
（5）工商管理类
（6）市场营销类
（7）教授开放研究课程不超过2学分
“教授开放研究课程”由我校教授面向本科生开设，采用小班化的教学模式。
一般每门课程1学分（18学时）。
所获学分可记作创新创业教育学分。
2．其他专业推荐选修课
这是一组跨专业大类课程（详见《南京农业大学其他专业推荐选修课一览表》）。
学生可以根据学习兴趣和需要自由选修，也可不选。
不得修读与主修专业内容和性质相同或相近的课程。
该组课程不单独开班，学生在自己的空余时间内可跟班选修该组课程。
该组课程与辅修专业（双学位）学分不互认。