苏教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案

苏教版数学五年级下学期

期末测试卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、认真读题，谨慎填写

1.50以内6的倍数有________。

2.修路队要修一条长600千米的公路，到现在还剩下b千米没修完．用含有字母的式子表示已经修好的公路是________千米．

3.在15、18、25、30、19中,2的倍数有________,5的倍数有________;3的倍数有________,5、2、3的公倍数有________。

4.的分子除以4，分母除以________，分数的大小不变。

5.把一根3米长的钢条截成相等的10段，每段长________米，每段的长度是这根钢条的________。

6.里面有________个；________里面有5个。

7.A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，A和B的最大公因数是________ ，最小公倍数是________ ．

8.一次数学竞赛，结果参赛学生中获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获纪念奖，参加竞赛的至少有________名同学。

9.有一个最简分数，分子是6，分母在8—20之问。这个分数最大是________。

10.将一个分数化成最简分数后，分数的大小________，分数单位________。

二、反复比较，精心选择

11.18和32的最大公因数是(________)，21和9的最小公倍数是________。

12.同时是3和5的倍数的两位数中，最大的奇数是（）

A. 95

B. 80

C. 85

D. 75

13.9×21×53×2437的积是（）。

A. 奇数

B. 偶数C不能确定

14.=（）

A. 0.015

B. 0.09

C. 1

D. 8

三、注意审题，细心计算

15.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．

（1）24和36

（2）20和15

（3）9和27

（4）5和8

16.解方程

（1）3x+9＝24

（2）4x﹣18×2＝20

（3）10.2﹣x＝2

四、看清图意，细心填写

17.先根据统计表绘制折线统计图,再回答问题。

淘淘本学期各单元数学成绩统计表

单元一二三四五六

成绩/分95 98 75 60 55 50 （1）请绘制出折线统计图。

（2）第________单元与第________单元成绩相差最多。（3）成绩最高的是第________单元。

（4）从图中你能发现什么信息?

五、运用知识，走进生活。

18.列方程解决问题。

19.少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。第几小队平均每人采集得多？

20.果园里茘枝树比龙眼树多520棵，荔枝树的棵数是龙眼树的3.6倍．龙眼树和荔枝树各有多少棵？（用方程解）

21.李叔叔卖报纸，每100份报纸批发价为60元，每份报纸以1元的售价卖出，一天李叔叔共卖出报纸300份，那么他这天共赚了多少钱？

22.五年级同学参加劳动，男同学有54名，女同学有60名。现在把男、女同学混合编组，各组中男生人数相等，女生人数也相等，最多可编为多少组？每组中男、女同学各多少人？

答案与解析

一、认真读题，谨慎填写

1.【答案】6，12，18，24，30，36，42，48

【解析】：50以内6的倍数有6，12，18，24，30，36，42，48；

故答案为：6，12，18，24，30，36，42，48。

【分析】根据求一个的倍数的方法，进行列举即可。

2.【答案】600-b

【解析】【分析】题意可知，一条路全长–剩下路长=已经修好路长。

3.【答案】18,30；15,25,30；15,18,30；30

【解析】：2的倍数有18，30；5的倍数有15，25，30；3的倍数有15，18，30；5的倍数有15，25，30。故答案为：18，30；15，25，30；15，18，30；30。

【分析】个位数字是2、4、6、8、0的数是2的倍数；个位数字是0或5的数是5的倍数；各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

4.【答案】4

【解析】：根据分数的基本性质可知，这个分数的分子除以4，分母除以4，分数的大小不变。

故答案为：4。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个非0数，分数的大小不变。

5.【答案】；

【解析】：每段长3÷10=（米），根据分数的意义可知，每段的长度是这根钢条的。

故答案为：；。

【分析】用总长度除以平均截的段数即可求出每段的实际长度；根据分数的意义，把总长度平均分成10份，每份就是总长度的。

6.【答案】7；

【解析】：里面有7个；里面有5个。

故答案为：7；。

【分析】分数的分母表示平均分的份数，分母是几，分数单位就是几分之一，分子确定了分数单位的个数。

7.【答案】105；1050

【解析】：因为A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，

所以A和B的最大公因数是：3×5×7=105，

最小公倍数是：2×3×5×5×7=1050；

故答案为：105，1050．

【分析】根据“公有质因数的乘积就是这两个数的最大公因数；公有质因数与各自独有质因数的连乘积就是这两个数的最小公倍数．”解答即可．

8.【答案】42

【解析】：7×3×2=42（名）

故答案为：42。

【分析】根据三个分数的分母可知，参加竞赛的人数最少是三个分母的最小公倍数，三个数两两互质，所以三个分母的乘积就是最小公倍数，也就是至少的人数。

9.【答案】

【解析】：要使分数值最大，分母就要最小，分数最大是.

故答案为：

【分析】最简分数是分子和分母是互质数的分数，因此从8—20之间的数中找出一个与6互质的最小的数做分母即可.

10.【答案】不变；变大

【解析】：将一个分数化成最简分数后，分数的大小不变，分数单位变大。

故答案为：不变；变大。

【分析】化简分数时，分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外），所以分数的大小不变；

化简分数后，分母会比原来小；所以分数单位会变大。

二、反复比较，精心选择。（共12分）

11.【答案】2；63

【解析】：18=2×3×3，32=2×2×2×2×2，所以18和32的最大公约数是2；

21=3×7，9=3×3，所以21和9的最小公倍数是3×3×7=63.

故答案为：2；63

【分析】把两个数分解质因数，然后把公有的质因数相乘就是它们的最大公约数，把公有的和独有的质因数相乘就是它们的最小公倍数.

12.【答案】D