2011年湖南省郴州中考语文题

2011年郴州市初中毕业学业考试试卷语文（试题卷）注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并认真填涂和核对答题卡上的姓名，准考证号和科目；2、选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦擦干净，不留痕迹；3、非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色签字笔书写，否则作答无效；4、在草稿纸、试题卷上答题无效；5、请勿折叠答题卡，保证字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；6、答题完成后，请将试卷、答题卡放在桌上，由监考老师统一收回。

本试题卷共8页，有三道大题，共27道小题，满分120分，考试时间120介钟。

一、积累与应用（28分）1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一组（2分）A．讪．笑（shàn）栖．息（xī）锲．而不舍（qiâ）B．焦灼．（zhuó）狡黠．（xiá）深恶．痛绝（wù）C．寂寥．（liáo）虬．枝（qiú）戛．然而止（gā）D．歼．灭（qiān）狼藉．（jí）猝．不及防（cù）2．下列词语中书写有误的一组（2分）A．闲暇弥漫忍佼不禁受益匪浅B．亢奋感慨迫不急待眼花瞭乱C．狩猎籍贯根深蒂固蹑手蹑脚D．陨落伎俩无与伦比吹毛求疵3．下列各句中加点的成语使用不恰当．．．的一项（2分、A．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺．．．．。

B．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管．．．．，都是红灯绿酒。

C．学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义．．．．，反复斟酌。

D．多么宁静的世界哟，万籁俱寂．．．．，没有百乌啾啾，没有树叶沙沙……4．请选出下列句子没有．．语病的一项（2分）A．为了防止地球环境不恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发和利用自然资源。

B．我们从母亲那里得到的虽然是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。

C．沙丁鱼是一种十分受人欢迎的海产，但是经过长途运输，往往剩不下几条活鱼。

D．为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是很必要的。

5．给下列句子排列顺序。

（写序号）（3分）①这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语。

②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

③几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气侯的关系，据以安排农事。

④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。

”6．文学常识和名著阅读。

（3分）①《故乡》《孔乙己》都出自（作者）的小说集《呐喊》。

②《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察全是一个（用短语概括人物精神品质）的无产阶级英雄形象。

③《水浒传》中，一些极富个性的人物给读者留下了深刻印象。

“及时雨”指的是。

7．综合性学习。

（6分）阅读下面的材料，按要求回答何题。

材料：今年5月26起，郴城开始向随地丢垃圾、吐痰、便溺（niào）,损坏花草.、跨越交通护栏.、大声喧哗、搜自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”，实行“十不准，十处罚”的首日行动。

据了解，当日下午的巡查，执法人员共纠正近300例不文明行为，文明劝导200余人，处罚了21名不文明市民。

①请你用一句话概括材料的主要信息。

〔限15字以内）（2分）②请你为郴城的“十不准，十处罚”行动拟一条宣传标语。

（2分）③假如你们学校已开展了“十不准，十处罚”的宣传活动，但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花，你该如何劝说他们。

（2分）8．古诗文默写.（8分）a必做题①，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）②，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）③，千里共蝉娟。

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）④将军百战死，。

（《木兰诗》）⑤关关雎鸠，。

（《关雎》）⑥，梦回吹角连营。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词》）b选做题（任选两题作答）①，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）②无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）③，铁马冰河人梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）④，青草池塘处处蛙。

（赵师秀《约客》）二、阅读理解（42分）（一）阅读下面的文言文完成9～12题.（8分）天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵苹非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，城民不以封疆之界，固国不以山奚之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

9．解释下面语句中加点的词。

（2分）①委而去．之，是地利不如人和也。

去：②亲戚畔．之。

畔：10．用“/”划分句子的朗读节奏。

（2分）威天下不以兵革之利11．翻译句子。

（2分）环而攻之而不胜。

12．盂子在文中指明克敌制胜的首要条件是，它就是下文说的“多助”和“”（此空用文中原句作答）。

（2分）（二）阅读下面的文言文，完成13～14题。

（4分）中渚①，有螺蚌相遇岛间。

蚌谓螺曰：“汝之形，如鸾②之秀，如云之孤，纵使卑朴③，亦足仰德。

”螺曰：“然。

云何珠玑之宝④，天不授我，反授汝耶？”蚌曰：“天授于内不授于外。

启我口，见余心。

汝虽外美，其如内何？摩顶放踵，委曲而已。

”螺乃大惭，掩面而入水。

注释：①中渚：水中一块小洲。

②鸾：凤凰。

③卑朴：谦卑朴拙。

④珠玑之宝：珍珠宝贝。

13．下列句中加点的词解释不正确．．．的一项是（2分）A．汝之形．形：形体B．然．。

云何珠玑之宝，天不授我，反授汝耶? 然：然而C．摩顶放踵．，委曲而已。

踵：脚后跟D．螺乃．大惭，掩面而入水。

乃：于是14．最能准确概括短文主旨的一句是（2分}A．学会包容别人的缺点。

B．应该注重外表美。

C．能认同别人的优点。

D．心灵美比外表美更重要。

（三）诗歌鉴赏，完成15～16题（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

15．从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象?（写两个以上）（2分）16．这首诗通过描写西湖初春的明媚风光，抒发了作者怎样的感情？（2分）（四）阅读下列说明文宇完成17～19题（6分）①生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生———种体态小巧，行动轻盈的小鱼。

鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是州尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。

实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。

②病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。

如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。

病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。

即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。

③海年学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。

令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。

海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。

结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。

④鱼医治病的速度快得令人难以置信。

一位海洋生物学家留连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。

有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。

经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。

此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。

对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自巴“美容”的。

17．下列说法不符合．．．文意的一项是（2分）A．鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。

B．根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。

C．鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。

D．雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雌鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。

18．下列关于本文语言的运用分析正磅的一项是（2分）A．“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”中的“竟”字是表示范围的限制。

B．“对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己‘美容’的。

”中的“可能”一词表估计，用得不准确。

C．“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。

”中的“必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。

D．“经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的‘情战’，因而负伤的机会较多。

”运用了平实的说明语言。

19．下列关于本文说明方法的运用分析不正确．．．的一项是（2分）A．“经海洋学家统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。

B．选文第⑤段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。

C．选文第③殷运用了分类别的方法，让我们清楚、全面的认识事物。

D．选文中第①段的第一句运用了摹状貌的方法有助干把说明的对象说得更具体、生动。

（五）阅读《中同人失掉自信力了吗》节选文字，完成20～22题。

（6分）“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。

然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知遭罢了。

说中国人失掉自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

20．下列词语的理解正确的一项是（2分）A．“中国的脊梁”一词指的是当时国民党反动政客及御用文人。

B．“笼罩了一切”中“笼罩”一词，在这里用得十分准确、形象，它生功描绘了这种思潮像毒雾一样禁锢着人们的头脑，并蔓延到各个领域。

C．“我们有并不失掉自信力的中国人在”中的“中洲人”指的是历史上那些“埋头苦干的人，“舍身求法的人”。

D．“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可……”中的“一部分人”指的是那些“被摧残、被抹杀”的人。

21．“这一类的人们，就是现在也何尝少呢?”一句理解不正确．．．的一项是（2分）A．在选段的结构上起承上启下的作用。

B．运用了反向的句式，强调了“这一类的人”现在不少。

C．是针对没有失掉自信力的中国人而言的。