人教版初三九年级物理《浮力PPT课件》免费推荐
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《浮力》浮力PPT优秀课件
大小有哪些因素有关？
物体浸入 液体体积
物体浸没 深度
实验方法 控制变量法
液体的密 度
新知探究 实 进验行方实案 验
物体浸入液体的体积
物体浸没的深度
液体密度
甲乙 丙
甲乙 丙
酒
盐
精
水
甲乙丙
新知探究
实验结论
浮力的大小只跟液体的密度和物体浸入液体的体积有关。
在液体密度相同时，浸入液体的体积越大，物体受到的浮 力越大；在浸入液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受 到的浮力越大。
第10章 第1节
浮力
-.
学习目标
1.通过生活实例认识浮力，并能说出浮力产生的原因； 2.经过探究实验，能正确表达影响浮力大小的因素； 3.通过学习，增加对物理的兴趣，同时又有将科学服务于祖国 的意识，并有振兴祖国的使命感和责任感。
【重、难点】影响浮力大小的因素。
新知探究
知识点 1 浮力
F F
G G
交流和评估
你在实验中遇到了什么问题？
发散思维
由实验可以得出浮力的影响因素，那还有没有其他方法也可
以得出浮力的影响因素呢？ 温馨提示：浮力产生的原因
物体下表面：F上=P1S= ρ液gh1S
物体上表面：F下=P2S= ρ液gh2S
F浮= F下- F上
=
-
= ρ液gS（h2-h1） = ρ液gV浸
上
下
浸没在Hale Waihona Puke 体中的长方体F浮F浮
学以致用
2.如图所示，A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的
一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是( D )
A．A物体一定受到浮力作用 B．B物体一定受到浮力作用 C．容器凸起部分C一定受到浮力作用 D．容器凸起部分D一定受到浮力作用
2024版年度《浮力》浮力PPT优秀课件
否有裂痕。
16
实际应用：船舶设计、水利工程等
船舶设计
阿基米德原理在船舶设计中有着广泛的应用。设计师在设计船舶时，需要考虑到船舶的排水量、浮心位置等因素， 以确保船舶的稳定性和安全性。
水利工程
在水利工程中，阿基米德原理也被广泛应用于水坝、水库等建筑的设计和施工。例如，在水坝的设计中，需要考 虑到水坝所受的浮力和水压力等因素，以确保水坝的稳定性和安全性。此外，在水利工程的施工中，也需要利用 阿基米德原理来计算物体的浮力和排水量等问题。
感谢观看
2024/2/2
33
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
20
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
《浮力》浮力PPT优秀课件
2024/2/2
1
目 录
2024/2/2
• 浮力基本概念与原理 • 液体内部压强与浮力关系 • 阿基米德原理及其应用 • 浮力在日常生活和科学技术中应用 • 浮力计算方法及技巧总结 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
浮力基本概念与原理
2024/2/2
3
浮力定义及产生原因
2024/2/2
2024/2/2
30
拓展延伸：浮力与其他物理现象联系探讨
浮力与密度的关系
通过阿基米德原理可知，物体所受的浮力与其排开液体的密度有关。因此，可以利用浮力来 测量液体的密度或比较不同液体的密度大小。
16
实际应用：船舶设计、水利工程等
船舶设计
阿基米德原理在船舶设计中有着广泛的应用。设计师在设计船舶时，需要考虑到船舶的排水量、浮心位置等因素， 以确保船舶的稳定性和安全性。
水利工程
在水利工程中，阿基米德原理也被广泛应用于水坝、水库等建筑的设计和施工。例如，在水坝的设计中，需要考 虑到水坝所受的浮力和水压力等因素，以确保水坝的稳定性和安全性。此外，在水利工程的施工中，也需要利用 阿基米德原理来计算物体的浮力和排水量等问题。
感谢观看
2024/2/2
33
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
20
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
《浮力》浮力PPT优秀课件
2024/2/2
1
目 录
2024/2/2
• 浮力基本概念与原理 • 液体内部压强与浮力关系 • 阿基米德原理及其应用 • 浮力在日常生活和科学技术中应用 • 浮力计算方法及技巧总结 • 总结回顾与拓展延伸
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01
浮力基本概念与原理
2024/2/2
3
浮力定义及产生原因
2024/2/2
2024/2/2
30
拓展延伸：浮力与其他物理现象联系探讨
浮力与密度的关系
通过阿基米德原理可知，物体所受的浮力与其排开液体的密度有关。因此，可以利用浮力来 测量液体的密度或比较不同液体的密度大小。
人教-物理-九年级-第十四章-第五节-浮力-课件(25PPT)
测浮力的方法：
F浮 =G - F示
F示 F浮
G
实验探究
利用手中的器材，测出物 块在水中的浮力，再测出 物块排开的水所受的重力， 你能不能发现物块所受的 浮力等于什么？
三、阿基米德原理
浸在液体（或气体）中的
物体所受的浮力，大小等于
它排开的液体（或气体）所
受的重力。这就是著名的阿
基米德原理。用公式表示就
= = = 是：F浮 G排
m液g
Байду номын сангаас
ρ液v排g
例题 如图甲，边长为L的立方体铜 块，浸没在密度为ρ的液体内，受 到的浮力是多少？如果立方体处于 图乙的位置，浮力又是多少？如果 把这个铜块压扁再让它浸没再液体 中，所受的浮力会不会发生变化？
小结：
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到 液体(或气体)向上托的力。
2、浮力产生的原因是液体对物体向上的压 力大于向下的压力。
3、阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物 体所受的浮力，大小等于它排开的液体（或气
体）所受的重力。公式： F浮=G排= ρ液gv排
课堂练习
作业：完成练习册“基础训 练”
五、浮 力
学习目标
1、通过实验，认识什么叫浮力。 2、探究浮力大小与哪些因素有关。 3、知道阿基米德原理。记住其公式 及各物理量的意义、单位等。
鸭子漂在水面上
浮 在 水 面 的 轮 船
升空的 热气球
一、浮力的定义
浸在液体(或气体)里的物体受到 液体(或气体) 向上托叫的做力浮力
浮力是怎样 产生的？
F向下 F向上
F浮
二、浮力产生的原因 浮力产生的原因是液体对物
体向上的压力 大于 向下的压力。
人教新课标物理九年级第十四章第五节浮力课件
小结：
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到 液体(或气体)向上托的力。
2、浮力产生的原因是液体对物体向上的压 力大于向下的压力。
3、阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物 体所受的浮力，大小等于它排开的液体（或气 体）所受的重力。公式： F浮=G排= ρ g v排
物体的重G
物体在水中的 视数 F示
通过这个 “想想做 做”，你是 不是想到一 种测量浮力 的方法？说 说看！
测浮力的方法：
F浮 =G - F示
2、用手把空的饮料罐按入水中，体会饮 料罐所受的浮力及其变化，同时观察水溢出的 多少。
我们发现:
如果在装满水的容器中按下饮 料罐，水会溢出，饮料罐被按 下得越深，水溢出 越多 ，手越 费力，物体所受的 浮力 越大。
根据阿基米德原理，可以得到F浮= G排= ρgL3 即铜块所受的浮力等于ρgL3 如果铜块处于乙的位置，由于它仍然全部浸没再液体 中，所以排开的液体的多少与图甲的相同，所以它所受 的浮力仍为
F浮= G排= ρgL3 如果把铜块压扁，它的体积不会变化，排开液体的多 少也不变，所以受到的浮力也不会变化。
五、浮 力
学习目标
1、通过实验，认识什么叫浮力。 2、探究浮力大小与哪些因素有关。 3、知道阿基米德原理。记住其公式 及各物理量的意义、单位等。
鸭子漂在水面上
浮 在 水 面 的 轮 船
升空的 热气球
一、浮力的定义
浸在液体(或气体)里的物体 受到液体(或气体)向上托的力。
浮力是怎样 产生的？
因此我们可以想到浮力的大小 可能跟 物体排开的液体的多少有！关
Байду номын сангаас
实验探究
利用手中的器材，测出物 块在水中的浮力，再测出 物块排开的水所受的重力， 你能不能发现物块所受的 浮力等于什么？
2024年度-《浮力》浮力PPT课件
漂浮条件 F浮=G物（V排<V物）
悬浮条件 F浮=G物（V排=V物）
上浮条件
F浮>G物（V排=V物， 最后漂浮，此时V排<V 物）
下沉条件
F浮<G物（V排=V物， 最后沉底，此时V排=V 物）
6
02 浮力与重力、压力关系
7
浮力与重力关系分析
01
浮力的方向
浮力的方向总是竖直向上，与重力方向相反。
02 03
24
直接测量法
01
02
03
弹簧测力计法
使用弹簧测力计测量物体 在空气中的重力和在液体 中的视重，两者之差即为 浮力大小。
电子天平法
使用电子天平测量物体在 空气中的质量和在液体中 的质量，根据质量和重力 的关系计算浮力大小。
压力传感器法
使用压力传感器测量物体 在液体中所受的压力，结 合物体的受力面积，计算 浮力大小。
以一个长方体物体为例，当它完全浸没在液体中时，它所受 的压力差等于下表面所受的压力减去上表面所受的压力。这 个压力差可以通过测量液体的密度、物体的尺寸和液体的深 度来计算得出。
10
03 液体密度对浮力影响
11
不同液体中物体浮沉现象
在密度大于物体的液 体中，物体会浮在液 面上。
在密度小于物体的液 体中，物体会沉入液 体底部。
在密度等于物体的液 体中，物体会悬浮在 液体中。
12
液体密度变化对浮力影响规律
当液体密度增大时，物体受到的浮力 也会增大。
浮力的大小与液体密度成正比关系。
当液体密度减小时，物体受到的浮力 也会减小。
13
利用密度差异实现物体浮沉控制
01
通过改变液体密度来控制物体的浮沉，如在水中加入盐 或糖来改变密度。
人教新课标物理九年级第十四章第五节浮力课件
因此我们可以想到浮力的大小 可能跟 物体排开的液体的多少有！关
实验探究
利用手中的器材，测出物 块在水中的浮力，再测出 物块排开的水所受的重力， 你能不能发现物块所受的 浮力等于什么？
G
G总
G桶
三、阿基米德原理
浸在液体（或气体）中的 物体所受的浮力，大小等于 它排开的液体（或气体）所 受的重力。这就是著名的阿 基米德原理。用公式表示就 是：
物体的重G
物体在水中的 视数 F示
通过这个 “想想做 做”，你是 不是想到一 种测量浮力 的方法？说 说看！
测浮力的方法：
F浮 =G - F示
2、用手把空的饮料罐按入水中，体会饮 料罐所受的浮力及其变化，同时观察水溢出的 多少。
我们发现:
如果在装满水的容器中按下饮 料罐，水会溢出，饮料罐被按 下得越深，水溢出 越多 ，手越 费力，物体所受的 浮力 越大。
小结：
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到 液体(或气体)向上托的力。
2、浮力产生的原因是液体对物体向上的压 力大于向下的压力。
3、阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物 体所受的浮力，大小等于它排开的液体（或气 体）所受的重力。公式： F浮=G排= ρ g v排
F向下 F向上
F浮 F浮 ＝ F向上 － F 向下
二、浮力产生的原因 浮力产生的原因是液体对物
体向上的压力大于向下的压力。
F浮 ＝ F向上 － F 向下
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个物 块，把物块浸入水中，比较前后两次测 力计的读数。这说明什么问题？
物体的重G
物体在水中的视数 F示
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个物块， 把物块浸入水中，比较前后两次测力计 的读数。这说明什么问题？
实验探究
利用手中的器材，测出物 块在水中的浮力，再测出 物块排开的水所受的重力， 你能不能发现物块所受的 浮力等于什么？
G
G总
G桶
三、阿基米德原理
浸在液体（或气体）中的 物体所受的浮力，大小等于 它排开的液体（或气体）所 受的重力。这就是著名的阿 基米德原理。用公式表示就 是：
物体的重G
物体在水中的 视数 F示
通过这个 “想想做 做”，你是 不是想到一 种测量浮力 的方法？说 说看！
测浮力的方法：
F浮 =G - F示
2、用手把空的饮料罐按入水中，体会饮 料罐所受的浮力及其变化，同时观察水溢出的 多少。
我们发现:
如果在装满水的容器中按下饮 料罐，水会溢出，饮料罐被按 下得越深，水溢出 越多 ，手越 费力，物体所受的 浮力 越大。
小结：
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到 液体(或气体)向上托的力。
2、浮力产生的原因是液体对物体向上的压 力大于向下的压力。
3、阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物 体所受的浮力，大小等于它排开的液体（或气 体）所受的重力。公式： F浮=G排= ρ g v排
F向下 F向上
F浮 F浮 ＝ F向上 － F 向下
二、浮力产生的原因 浮力产生的原因是液体对物
体向上的压力大于向下的压力。
F浮 ＝ F向上 － F 向下
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个物 块，把物块浸入水中，比较前后两次测 力计的读数。这说明什么问题？
物体的重G
物体在水中的视数 F示
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个物块， 把物块浸入水中，比较前后两次测力计 的读数。这说明什么问题？
人教版浮力的课件PPT
阿基米德原理的推论包括浮沉条件、浮力与压力的关 系、浮力与重力的关系等。
详细描述
根据阿基米德原理，我们可以推导出一些重要的结论 。例如，浮沉条件是指一个物体在液体中处于平衡状 态时，它受到的浮力与重力大小相等、方向相反；浮 力与压力的关系是指物体在液体中所受的压力与浮力 大小相等、方向相反；浮力与重力的关系是指物体在 液体中所受的浮力等于物体所排开的液体所受的重力 。这些推论在物理学、工程学、船舶、航空等领域有 着广泛的应用。
02 03
热气球的燃烧器
为了加热空气，热气球上通常配备有一个燃烧器。燃烧器 将燃料（如丙烷）燃烧后产生热量，加热周围的空气。热 气球上的加热器通常设计为能够调节温度和气流量的形式 ，以控制热气球的飞行高度和速度。
热气球的吊篮
热气球的吊篮是乘员乘坐和装载物品的地方。吊篮一般由 木材、金属或合成材料制成，能够承受一定重量的物品和 乘员。在吊篮内部通常还配备有各种设备，如导航仪、高 度计、温度计等，以帮助驾驶员控制热气球的飞行状态。
05
实验探究
探究浮力的大小
总结词
通过实验探究，理解浮力的大小与哪些 因素有关。
VS
详细描述
通过实验操作，观察不同物体在液体中的 浮沉现象，记录数据，分析浮力大小与物 体密度、液体密度、物体浸入液体深度的 关系。
探究物体的浮沉条件
总结词
探究物体在液体中的浮沉条件，理解阿基米 德原理。
详细描述
通过实验操作，观察不同密度的物体在液体 中的浮沉现象，验证物体所受浮力与物体排 开液体重力的关系，理解阿基米德原理。
探究浮力在实际生活中的应用
总结词
了解浮力在生产、生活中的应用，提高解决 实际问题的能力。
详细描述
详细描述
根据阿基米德原理，我们可以推导出一些重要的结论 。例如，浮沉条件是指一个物体在液体中处于平衡状 态时，它受到的浮力与重力大小相等、方向相反；浮 力与压力的关系是指物体在液体中所受的压力与浮力 大小相等、方向相反；浮力与重力的关系是指物体在 液体中所受的浮力等于物体所排开的液体所受的重力 。这些推论在物理学、工程学、船舶、航空等领域有 着广泛的应用。
02 03
热气球的燃烧器
为了加热空气，热气球上通常配备有一个燃烧器。燃烧器 将燃料（如丙烷）燃烧后产生热量，加热周围的空气。热 气球上的加热器通常设计为能够调节温度和气流量的形式 ，以控制热气球的飞行高度和速度。
热气球的吊篮
热气球的吊篮是乘员乘坐和装载物品的地方。吊篮一般由 木材、金属或合成材料制成，能够承受一定重量的物品和 乘员。在吊篮内部通常还配备有各种设备，如导航仪、高 度计、温度计等，以帮助驾驶员控制热气球的飞行状态。
05
实验探究
探究浮力的大小
总结词
通过实验探究，理解浮力的大小与哪些 因素有关。
VS
详细描述
通过实验操作，观察不同物体在液体中的 浮沉现象，记录数据，分析浮力大小与物 体密度、液体密度、物体浸入液体深度的 关系。
探究物体的浮沉条件
总结词
探究物体在液体中的浮沉条件，理解阿基米 德原理。
详细描述
通过实验操作，观察不同密度的物体在液体 中的浮沉现象，验证物体所受浮力与物体排 开液体重力的关系，理解阿基米德原理。
探究浮力在实际生活中的应用
总结词
了解浮力在生产、生活中的应用，提高解决 实际问题的能力。
详细描述
初中物理《浮力》(共32张)ppt29
G
F
F浮 =G - F
F
G
G总
G桶
阿基米德原理：
物体在液体中所受到的浮力，等于它 所排开的同体积的液体的重力。
F浮=G排
小结:
浮力
1.什么是浮力 一切浸入液体的物体,都受到液体对它向上的力,这个力 就叫做浮力. 浮力的方向:竖直向上 浮力的作用点: 重心 2.浮力产生的原因 浸在液体中的物体上下表面产生了压力差 3.浮力的测量 F浮 =G - F 4.浮力的大小 阿基米德原理------浸在液体中的物体所受的浮力,大小 等于它排开的液体受到的重力．
答：方向竖直向上。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受 到的压力大。 我的体积大，受 到的浮力大。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
九年级物理中考总复习浮力复习课件_人教版
工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮 在水面的物体，必须把它做成空心的，使 它能够排开更多的水，即排开水的重力增 大了，受到的浮力增大了。
• 工作条件：漂浮在液面
F浮=G物
• 排水量：①船满载时排开水的质量。
•
②精选mppt排=m船+m货（满载）24
热身练习
1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到
的重力 不变
初中物理中考总复习
努力学习,不负重望
精选ppt
1
精选ppt
2
精选ppt
3
精选ppt
4
方向
浮力的概念 产生原因
内容
浮 阿基米德原理 公式
力
受力分析法
物体浮沉的判定
密度比较法
求浮力的方法
浮力的利用
精选ppt
5
一、浮力的概念
1、液体(气体）对浸在其中的物体， 具有竖直向上的托力，这个托力叫 做浮力.
。它受到浮不变
力
。变它大排开水的体
积
。（填“变
大”“变小下”沉或些不变）它是上浮还
是下沉些
。
精选ppt
25
（二）潜水艇
精选ppt
• 通过改变 自身重力 的大小来 实现上浮， 下沉。
• 特点：浮 力大小不 变。
26
热身练习
1、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜 ，这时它受到的浮力和压强将（
）D
A、压强变小，浮力变小。
精选ppt
18
中考再现
（2014 泉州）把体积为2.0×103m3的物体放入水中，当它静止时 浸入水中的体积为1.6×10-3m3， 求： (1)该物体受到的浮力 (2)该物体的密度
精选ppt
《浮力》浮力PPT课件
物体在液体中沉浮条件及判断
03
方法
物体密度与液体密度关系判断沉浮
当物体密度小于液体 密度时，物体会浮在 液面上。
当物体密度大于液体 密度时，物体会沉入 液体底部。
当物体密度等于液体 密度时，物体会悬浮 在液体中。
物体形状对沉浮影响分析
01
相同质量的物体，形状不同会影响其在液体中的沉浮状 态。
02
实验探究：测量物体所受浮力
05
大小
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量物体在液体中所受浮力的大小，探究浮力与物体体 积和液体密度的关系。
实验原理
根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力的大小等于它所 排开的液体的重力。因此，可以通过测量物体在液体中的重 量变化来计算其所受浮力的大小。
实验器材准备和操作步骤
实验器材：弹簧测力计、细线、金属 块、量筒、水、密度已知的液体（如
盐水）。
01
操作步骤
02
1. 将金属块挂在弹簧测力计下，测量其 在空气中的重量。
03
06
4. 将金属块完全浸没在密度已知的液体 中，重复步骤2和3。
05
3. 将金属块从水中取出，擦干表面水分 ，再次测量其在空气中的重量。
04
2. 将金属块完全浸没在水中，记录此时 弹簧测力计的读数。
实例分析：潜水艇、鱼类等
潜水艇
通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类
通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理
• 密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德 原理制造出来的。密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃 管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅 丸或水银，标有刻度及密度单位。将它放入待测密度的液体中 时，由于密度计本身的重力小于它受到的浮力，因此密度计会 浮在液面上，同时密度计被压入液体中的深度h就反映了待测液 体的密度。
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想想应怎样设计实验探究？
实验探究：
可以看出：
F浮＝G排
初三物理课件
对于这一个式子，你有什么更进一步的推导吗？
初三物理课件
液体的浮沉条件：
1。悬浮： 2。下沉： 3。上浮： 漂浮：
F浮＝G
ρ液＝ρ物
F浮＜G
ρ液＜ρ物
F浮＞G
ρ液＞ρ物
初三物理课件
思考： 怎样才能让一个物体在水下的浮力更大些？ 利用台上的器材，做一个浮力尽可能大的物体。
初三物理课件
浮在液体表面的物体是受浮力的，沉入液体里的物体受不受浮力呢？
演示2
F浮＝G空－G液‘
以上实验很明显可以看出： 浮力的方向总是竖直向上
初三物理课件
对于浮力的大小我们先来看实验：
演示3
你有什么新的发现？有什么猜想？
浮力的大小是否与浸入的体积有关？ 与排开的液体有关？ 还与什么有关？成什么关系？
初三物理课件
浮
力
初三么新的发现？能提出什么问题？
初三物理课件
初三物理课件
说明： 一切浸入液体中的物体都受液体对它的浮力作用。
对于浮力你有什么问题想了解吗？ 为什么会有浮力？ 浮力的方向？大小？ 浮力大小
初三物理课件
关于浮力的产生，请看演示，后自己思考回答。
演示1
示意图
F浮＝F上－F下