高鸿业宏观经济学教案

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高鸿业-宏观经济学教案

高鸿业-宏观经济学教案

宏观经济学教案铜陵学院经济贸易系方文革绪论一、本章的学习内容:1.宏观经济学的概念及其研究对象;2.古典宏观经济学的基本框架;3.现代宏观经济学的形成与发展;4.宏观经济目标及其工具。

二、教学安排本章安排2个课时三、教学内容一:宏观经济学的研究对象微观经济学研究的是单个产品的价格、数量和市场;相反,宏观经济学是将整个经济运行作为一个整体来进行研究的。

宏观经济问题在20世纪的大部分时间里主导了政治经济的发展进程。

现在,任何有一点经济学基础的人都知道“微观经济学”和“宏观经济学”的大致划分。

然而,直到1930年代,经济学家才开始考虑如何进行这样的划分。

1933年,著名的挪威经济学家鲁格纳·弗里斯首次清楚地提出了这两个名词在现代意义上的概念。

他这样写到:“微观分析方法是指对于大的经济体系中的某个经济单位在一般条件下的行为进行研究分析的方法。

而宏观分析方法是指对整个经济系统的总体分析”。

凯恩斯也曾于1936年年提出了类似的概念:“经济学理论应划分为两个部分,一个部分是研究单个产业或公司在给定条件下的产出和利润的理论,另一部分是研究整个经济的产出和就业的理论”。

但是这两位伟大的经济学学家都未使用“微观经济学”和“宏观经济学”这样的字眼。

首次使用这两个名词的是一位在荷兰的统计研究所工作的不知名的经济学家,名叫彼得·沃尔夫。

1941年,沃尔夫在文章中这样写到:“微观经济学描述的是关于个人或家庭的经济关系,而宏观经济学是研究一个大的群体(例如整个国家或整个社会阶层)相互间的关系”。

在60年代和70年代,许多经济学家认为宏观经济学和微观经济学的研究方法相去很远,然而十分有趣的是,从80年代开始,很多重要的文献则开始寻求一些方法来打破宏观经济学和微观经济学之间的鸿沟。

他们在研究理性并且信息灵通的消费者和追求利润最大化的企业如何一起对失业、通胀和经济增长的波动产生影响。

二:古典宏观经济理论古典宏观经济学家的一些主要观点:(一)古典经济学家关于就业与国民收入的一些主要观点1.经济总是接近,或者就在生产可能性曲线之上。

高鸿业宏观经济学课件非常详细

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经济增长的源泉
包括资本积累、技术进步、 劳动力投入等。
经济发展战略及政策选择
经济发展战略
包括赶超战略、比较优势战略、创 新驱动战略等,不同战略适用于不 同发展阶段和国情。
经济发展政策选择
包括产业政策、财政政策、货币政 策、区域政策等,政策选择需根据 经济发展战略和实际情况进行制定 和调整。
可持续发展理念与实践
04
货币政策与财政政策
货币政策工具及传导机制
货币政策工具
包括公开市场操作、存款准备金率、再贴现率等。这些工具通过改变市场利率、货 币供应量等中介目标,实现货币政策的最终目标。
传导机制
货币政策的传导机制主要有利率渠道、信贷渠道、资产价格渠道和汇率渠道。通过 这些渠道,货币政策工具可以影响实体经济中的投资、消费和净出口,进而实现经 济增长、物价稳定等宏观经济目标。
类型。
菲利普斯曲线与通货膨胀预期
菲利普斯曲线的含义:菲利普斯曲线 描述的是失业率与通货膨胀率之间的 反向变动关系,即失业率下降时,通 货膨胀率上升;失业率上升时,通货 膨胀率下降。
通货膨胀预期的形成:通货膨胀预期 是指人们对未来物价上涨的预期,它 受到过去和现在的通货膨胀率、经济 增长率、货币政策等因素的影响。
菲利普斯曲线与通货膨胀预期的关系: 菲利普斯曲线表明,在短期内,失业 率与通货膨胀率之间存在权衡取舍; 而在长期内,失业率与通货膨胀率之 间不存在稳定的反向变动关系。同时, 通货膨胀预期会影响菲利普斯曲线的 位置和形状,如果人们普遍预期未来 物价会上涨,那么菲利普斯曲线会向 右上方移动,意味着在相同的失业率 水平下,通货膨胀率会更高。
货币政策与财政政策的配合
配合方式
货币政策和财政政策可以相互配合,共同实 现宏观经济目标。例如,在经济衰退时期, 可以采取扩张性的货币政策和财政政策,刺 激总需求,促进经济增长;而在通货膨胀时 期,可以采取紧缩性的货币政策和财政政策, 抑制总需求,控制物价上涨。

宏观经济学高鸿业版本PPT课件

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内生增长理论与政策含义
内生增长理论
该理论认为经济增长是由经济系统内部因素所推动的,而不是外部力量所施加的。它强调知识、技术、人力资本 等因素对经济增长的决定性作用。
政策含义
内生增长理论为政府制定经济政策提供了重要依据。政府可以通过加大教育投入、促进科技创新、优化产业结构 等措施来推动经济增长。同时,政府也需要营造良好的市场环境,加强知识产权保护,激发企业和个人的创新活 力,从而实现经济持续健康发展。
管理浮动汇率制度 政府或中央银行通过干预外汇市场,使汇率在一定范围内浮动的汇率制度。其优点是既可调节国际收支, 又可避免汇率过度波动;缺点是管理难度较大,需要较高的政策制定和执行能力。
国际收支平衡表分析
经常账户
记录商品和劳务的进出口交易情况,反映一国对外经济往来的实际 状况。包括货物、服务、收入和经常转移四个项目。
财政政策
政府通过调整财政支出和税收政策来影响总需求,进而调控 通货膨胀率和失业率。
货币政策
中央银行通过调整货币供应量、利率等手段来影响总需求, 进而调控通货膨胀率和失业率。
收入政策
政府通过制定工资和价格指导线等手段来影响企业和个人的 预期和行为,进而调控通货膨胀率和失业率。
04
经济增长与经济周期
经济增长概念及影响因素
科技创新
加大研发投入,提升自主创新能力,加快科技成果转化应用。
产业创新
培育新兴产业,促进传统产业转型升级,构建现代产业体系。
制度创新
深化科技体制改革,完善知识产权保护制度,营造良好创新生态。
区域协调发展新格局构建
区域发展战略
实施区域协调发展战略,推动形成优势互补、高质量发展的区域 经济布局。
城乡融合发展

高鸿业版《宏观经济学》全套课件(完整版)

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将IS-LM模型扩展到开放经济中,引入BP线来分析汇率、国际资本 流动等因素对国内经济的影响。
政策搭配与协调
在开放经济下,政府需要运用财政政策和货币政策进行搭配与协调 ,以实现内外部均衡。
04
财政政策与货币政策策的工具
财政政策的实践
财政政策是政府通过变动税收 和支出,以影响总需求,从而 影响就业和国民收入的政策。
贸易保护主义政策
分析关税、非关税壁垒等贸易保护手段对国际贸易的影响,以及贸 易保护主义的利弊。
区域经济一体化
探讨区域经济一体化(如欧盟、北美自由贸易区等)对成员国经济 的影响以及全球经济格局的变化。
国际金融市场与汇率制度
国际金融市场概述
介绍国际金融市场的构成、功能和作用,以及国际金融市 场的发展趋势。
货币政策的工具:主要包括公开市场 操作、存款准备金率和利率。中央银 行通过在公开市场上买卖政府债券来 控制货币供应量,通过调整存款准备 金率来影响银行的信贷能力,以及通 过调整利率来影响投资和消费。
货币政策的实践:在实践中,货币政 策通常与财政政策配合使用。中央银 行根据经济增长、通货膨胀和就业等 宏观经济指标,制定相应的货币政策 。在经济过热时,中央银行可能采取 紧缩的货币政策,如提高利率和减少 货币供应,以抑制通货膨胀;而在经 济衰退时,则可能采取宽松的货币政 策,如降低利率和增加货币供应,以 刺激经济增长。
经济增长因素
包括资本积累、劳动力增加、技 术进步、制度变迁等,这些因素 对经济增长的贡献程度因时期和 地区而异。
经济发展战略选择
平衡增长与不平衡增长
平衡增长强调各地区、各部门协调发展,而不平衡增长则主张优 先发展某些地区或部门以带动整体经济增长。
进口替代与出口导向

2024年度-高鸿业《宏观经济学》全套课件(完整版)

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经济周期与波动
分析了经济周期的原因、阶段 以及应对措施,探讨了经济波
动对宏观经济的影响。
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宏观经济学前沿问题探讨
全球化与宏观经济政策协调
讨论了全球化背景下,各国宏观经济政策的协调与合作,以及国 际经济组织的作用。
可持续发展与绿色经济
探讨了可持续发展理念在宏观经济学中的应用,以及绿色经济发展 对宏观经济的影响和挑战。
04
成本推进型通货膨胀
在没有超额需求的情况下由于供给方 面成本的提高所引起的一般价格水平 持续和显著的上涨。
06
结构性通货膨胀
物价上涨是在总需求并不过多的情况下,而对 某些部门的产品需求过多造成部分产品的价格 上涨现象。
13
菲利普斯曲线及其政策含义
菲利普斯曲线描述
菲利普斯曲线表示失业率与货币工资变化率之间此消彼长的关系,即当失业率较低时,货币工资增长率较高;反 之,当失业率较高时,货币工资增长率较低,甚至是负数。
加速原理
指产量水平的变动和投资支出数量之间的关系。这种关系表明,在产量或收入增 长时,投资支出会增长得更快;在产量或收入减少时,投资支出会下降得更快。 加速原理体现了经济活动中的各种因素之间的相互作用和相互影响关系。
10
03 失业与通货膨胀
11
失业类型及原因分析
摩擦性失业
由于劳动力市场供求信息不完全、不对称,以及 劳动者在地区、行业和职业间流动所产生的失业 。
03
气候变化与宏观经济
探讨了气候变化对宏观经济的影响以及应对气候变化的宏 观经济政策和措施。
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06 经济增长与发展
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高鸿业宏观经济笔记电子教案

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宏观经济学电子教案本课程结构1 导论2 国民收入核算3 简单的国民收入决定理论4 产品市场和货币市场的一般均衡5 宏观经济政策分析6 宏观经济政策实践7 总需求和总供给分析8 经济周期与经济增长9 失业与通货膨胀理论10. 宏观经济学的意见分歧教材:高鸿业主编:《西方经济学》(宏观部分),第二版,中国人民出版社,2001年。

参考书目:袁志刚欧阳明著《宏观经济学》(第二版),上海人民出版社,2003年。

[美] N.格里高利.曼昆著《宏观经济学》(中译本),中国人民出版社,2000年。

[美] N.格里高利.曼昆著《经济学原理》(中译本),北京大学出版社,1999年。

1.导论1.1宏观经济学的产生和发展:四个阶段第一阶段,从17世纪中期到19世纪中期,可称为早期宏观经济学阶段,或古典宏观经济学阶段。

主要代表人物及代表作有:威廉. 配第的《赋税论》(17世纪60年代),和《政治算术》(17世纪70年代);亚当.斯蜜的《国富论》(1776年);大卫.李嘉图的《政治经济学及赋税原理》;魁奈的《经济表》等等。

第二阶段,从19世纪末到20世纪30年代,即从早期宏观经济学到凯恩斯宏观经济学产生这一段时期,也称是为现代宏观经济学产生的准备时期。

主要的宏观经济理论:瑞典经济学家的动态均衡理论;熊彼特的经济发展理论;英国和美国经济学家的货币数量理论等等。

第三阶段,以1936年凯恩斯的《就业、利息和货币通论》(简称《通论》)一书的发表作为起点,到20世纪60年代左右,称为宏观经济学的产生和发展时期。

1936年凯恩斯的《通论》的出版是现代宏观经济学产生的标志。

20世纪30年代末起,凯恩斯的追随者从以下三个方面补充和发展了凯恩斯的宏观经济学,即投资函数理论的发展,消费函数理论的发展和从封闭经济模型发展为开放经济模型。

第四阶段,20世纪70年以来至今是现代宏观经济学进一步发展和演变的时期。

有四个方面的重要变化:(1)非凯恩斯学派宏观经济学的复兴;(2)凯恩斯学派宏观经济理论加强了对供给的分析和规范经济学的色彩;(3)凯恩斯学派宏观经济学和非凯恩斯经济学在某些方面相互渗透和影响;(4)宏观经济学与微观经济学之间的结合问题受到了重视。

2高鸿业宏观经济学教案

宏观经济学教案(2014年6月修订)学院二○一四年六月三亚学院《宏观经济学》课程教案首页备注:选用教材及参考书须注明书名、出版社、出版年月等版本信息。

三亚学院《宏观经济学》课程章节教案首页注:1.每次课(2或4学时)填写课程章节教案首页;2.教案与讲义正文附后,手书打印均可。

第一章导论宏观经济学是从总体上研究国民经济的水平、运行、波动、增长以及调控的一门经济学科。

与微观经济学的差别主要体现在应用方法上。

微观经济学:使用传统(物理学、牛顿力学等)方法研究、分析、综合考虑其内部作用,解释经济现象。

利用个量方法分析经济,研究的是一般均衡。

宏观经济学:归纳总结各类经济现象,用总量的方法研究经济(综合法)主要研究:就业、经济增长、国际收支平衡、通货膨胀、宏观货币政策、宏观财政政策、环保等问题。

第一节宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生1662年威廉·配弟英国《赋税论》是宏观经济问题的最早研究者,其核心思想是保持财政平衡,通过节约劳动,提高劳动生产率来增加国民财富。

1758年魁奈法国《经济表》开创宏观总量分析的先河。

其核心思想是研究一个农业国家在简单再生产条件下总供给与总需求的均衡问题。

采取固定体价格方法对一定时期内社会商品流通总量和货币流通总量、社会总产品和总收入以及社会生产两大部门(农业和工业)之间的交换关系,作了宏观静态分析。

马克思《资本论》将社会总产品在使用价值上分成两大类:生产资料和生活资料,其次将社会总产品在价值上分成物资资料产品税补偿金(c)、工人工资收入(v)和资本家剩余价值(m),最后再对社会再生产(产品的实现)进行研究,分析了资本主义宏观经济失衡的不可避免性。

奠定了宏观经济分析的框架。

1929年,西方爆发经济大危机,研究资本主义社会宏观经济问题成为当时西方经济学家的热闹话题和紧急任务。

1936 凯恩斯英国《就业、利息和货币通论》西方宏观经济分析的第一部代表作。

其主要思想有:(1)否定充分就业;(2)否定萨伊定律,即否定法国萨伊的“供给为其自身创造需求”理论,认为供给并不总是与需求相等,宏观经济经常处于总供给大于总需求;(3)主张国家干预。

高鸿业宏观经济学课件

经济周期
指经济活动水平随时间而波动的现象,包括经济 的扩张、高峰、衰退和谷底。
3
经济增长与经济周期的关系
经济增长受到多种因素的影响,如技术进步、人 口增长、政策调整等;经济周期则反映了经济活 动的波动性和不确定性。
总需求与总供给
总需求
指一定时期内一国经济中对产品和劳务的需求总和,受到消费、投资、政府购买和净出 口等因素的影响。
新古典综合学派
新古典综合学派是凯恩斯主义宏观经济学和传统微观经济 学的结合,强调价格刚性和市场不完全竞争,主张政府干 预和市场经济相结合。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
宏观经济学的核心概念
国民收入
国民收入
一个国家在一定时期内所有居民所获得的最终产品和劳务 的价值总和。
中国经济改革与开放
农村改革
中国自20世纪80年代开始实 施农村改革,包括家庭联产 承包责任制、农村市场化改 革等,提高了农业生产效率
和农民收入。
城市改革
中国在20世纪90年代开始实 施城市改革,包括国有企业 改革、金融市场开放等,促 进了城市经济发展和产业升
级。
开放政策
中国自20世纪80年代开始实 施开放政策,包括加入世界 贸易组织、推动自由贸易区 建设等,扩大了对外经济合 作和交流。
高速增长时期
日本在20世纪60年代至80年代实施了一系列经济政策,包括贸易自由化、产业升级、企 业改革等,实现了长达30年的高速增长。
泡沫经济
20世纪80年代末至90年代初,日本房地产和股市泡沫破裂,导致经济陷入长达20年的停 滞。
结构改革
日本政府采取了一系列措施,包括企业重组、金融改革、劳动力市场改革等,以应对经济 停滞问题。

高鸿业(宏观经济学)第7版-第十二章-课件


2.总支出≡总产出≡总收入 一个假设的纺纱厂年产出和收入报表
收入(支)
产出(收)
工资和薪金 利息 地租 利润
总计收入
20000 15000 5000 10000
50000
生产出成品(纱) 200000 减:购买原料棉花 150000
产出(增值)
50000
3.核算国民收入的方法 (1)用支出法核算GDP 用支出法核算GDP,就是通过核算在一定时期 内整个社会购买最终产品的总支出来计量GDP。公 式如下:
高鸿业《西方经济学》 (宏观部分)(第7版)
第十二章 宏观经济的基本指标及其衡量
12.1 主要内容
第一节 宏观经济学的特点 第二节 国内生产总值及其核算方法 第三节 国民收入的其他衡量指标 第四节 国民收入的基本公式 第五节 名义GDP和实际GDP 第六节 失业和物价水平的衡量
12.2 本章内容要点解析
12
宏观经济 的基本指 标及其衡 量
16
失业与通货膨胀 (向现实的扩展)
13 14 15
短期国民 收入决定
扩展理论或模型来自17宏观经济政策 (向政策扩展)
18
开放经济模型 (范围扩展)
19 经济增长(时期扩展)
20
微观基础(完善对宏 观经 济的理解)
21
新古典与新凯恩斯经 济学(争论与共识)
第二节 国内生产总值及其核算方法 1.国内生产总值的含义 国内生产总值(Gross Domestic Product, 简称GDP)是指经济社会(即一国或一地区)在一 定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品( 物品和劳务)的市场价值。
G D P C I G X M
①C表示消费支出,指除购买新住房之外用于 物品与劳务的支出,包括耐用品消费支出、非耐 用品消费支出和服务支出三个方面。

2024版年度宏观经济学高鸿业版本ppt课件完整版


2024/2/2
32
THANKS
感谢观看
2024/2/2
33
编制原理
按照复式记账原理,以某一特定时期 为统计周期,系统记录一国对外经济 往来的所有交易。
应用领域
用于分析一国的国际收支状况、制定 货币政策和外汇政策等。
编制步骤
包括交易分类、数据收集、数据整理 和汇总等。
注意事项
需遵循国际货币基金组织的统计标准, 确保数据的准确性和可比性。
2024/2/2
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汇率决定理论及影响因素剖析
增长提供理论基础。
2024/2/2
经济增长因素分析
分析资本积累、劳动力、技术进 步等因素对经济增长的贡献程度, 揭示经济增长的动力和源泉。
经济增长方式转变
探讨从粗放型增长到集约型增长 的转变过程,以及实现可持续发 展的途径和措施。
经济增长实践应用
结合具体案例,分析不同国家或 地区在经济增长过程中的经验教 训,为制定经济政策提供参考。
主要流派
货币主义、供给学派、理性预期学派、 新古典综合派等
2024/2/2
5
宏观经济学与微观经济学关系
2024/2/2
相互联系
宏观经济学和微观经济学都是研究经 济现象的,两者有着密切的联系
区别
研究对象不同,微观经济学研究个体 经济单位,宏观经济学研究整个经济 体系;分析方法不同,微观经济学采 用个量分析,宏观经济学采用总量分 析
宏观经济学导论
2024/2/2
3
宏观经济学研究对象与特点
研究对象
宏观经济总量及其变化,如国民收入、就业、价格水平等
2024/2/2
特点
总量分析、长期分析、政策导向、注重经济周期和经济增长
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宏观经济学教案(20XX年6月修订)学院二○一四年六月三亚学院《宏观经济学》课程教案首页备注:选用教材及参考书须注明书名、出版社、出版年月等版本信息。

三亚学院《宏观经济学》课程章节教案首页注:1.每次课(2或4学时)填写课程章节教案首页;2.教案与讲义正文附后,手书打印均可。

第一章导论宏观经济学是从总体上研究国民经济的水平、运行、波动、增长以及调控的一门经济学科。

与微观经济学的差别主要体现在应用方法上。

微观经济学:使用传统(物理学、牛顿力学等)方法研究、分析、综合考虑其内部作用,解释经济现象。

利用个量方法分析经济,研究的是一般均衡。

宏观经济学:归纳总结各类经济现象,用总量的方法研究经济(综合法)主要研究:就业、经济增长、国际收支平衡、通货膨胀、宏观货币政策、宏观财政政策、环保等问题。

第一节宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生1662年威廉·配弟英国《赋税论》是宏观经济问题的最早研究者,其核心思想是保持财政平衡,通过节约劳动,提高劳动生产率来增加国民财富。

1758年魁奈法国《经济表》开创宏观总量分析的先河。

其核心思想是研究一个农业国家在简单再生产条件下总供给与总需求的均衡问题。

采取固定体价格方法对一定时期内社会商品流通总量和货币流通总量、社会总产品和总收入以及社会生产两大部门(农业和工业)之间的交换关系,作了宏观静态分析。

马克思《资本论》将社会总产品在使用价值上分成两大类:生产资料和生活资料,其次将社会总产品在价值上分成物资资料产品税补偿金(c)、工人工资收入(v)和资本家剩余价值(m),最后再对社会再生产(产品的实现)进行研究,分析了资本主义宏观经济失衡的不可避免性。

奠定了宏观经济分析的框架。

1929年,西方爆发经济大危机,研究资本主义社会宏观经济问题成为当时西方经济学家的热闹话题和紧急任务。

1936 凯恩斯英国《就业、利息和货币通论》西方宏观经济分析的第一部代表作。

其主要思想有:(1)否定充分就业;(2)否定萨伊定律,即否定法国萨伊的“供给为其自身创造需求”理论,认为供给并不总是与需求相等,宏观经济经常处于总供给大于总需求;(3)主张国家干预。

1963 阿克利美国《宏观经济理论》比较完整地建立起西方现代宏观经济学的理论体系。

第二节宏观经济分析的若干前提假定一、资源稀缺假设指可用于社会经济活动过程的一切要素、环境、条件和人工资源,小于人们心理和生理的最大需求。

二、经济人假设经济人的三大特征:(1)追求最大经济利益是人们从事经济活动的基本动因;(2)个人自己决定自己的行为,不受外人支配;(3)具有完全的理性行为,可以准确比较和权衡各种经济活动的得失,从而作出合理的选择。

三、多元经济主体假说在市场经济中,经济主体(即经济人)是多元化的。

在计划经济中,只有居民、企业和政府三大经济主体。

四、完备市场假说完备的市场结构、完备的市场规则、充分竞争市场。

五、均衡经济假说宏观经济是应该而且可以实现均衡或趋近均衡状态。

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第二章国民经济流程与核算第一节国民经济的流转过程一、两点说明第一,流程图所表示的是货币的流向第二,流程图所表示的是国民经济的主流,大量的、次要的支流被舍去。

二、二部门的国民经济流程家庭:生产要素的供给者,商品和服务的需求者。

企业:向居民提供产品和服务,形成供给;同时向家庭购买劳动,形成需求。

要素市场:家庭向企业提供生产要素,企业向家庭提供生产要素报酬。

产品市场:企业向家庭提供消费品和服务,家庭用所得报酬支付所消费的商品和服务。

简单再生产条件下,居民的全部收入用于生活消费。

如下图,实线代表货币流通,虚线代表实物流通。

图2-1 简单再生产条件下的两部门经济流程在图2-1中,C代表家庭的消费,同时等于企业的投入,Y代表国民收入,同时等于企业的产出。

两部门经济顺利运行的条件是,家庭收入等于家庭支出,企业投入等于企业产出,即:Y=C但是,现实的经济运行是现代化大生产,其本质是规模不断扩大的再生产过程,即经济的不断增长。

增长的动力是投资,投资的源泉是储蓄,储蓄的主体是家庭。

引入储蓄和投资之后,国民收入的生产和使用均发生了变化(见图2-2)。

从家庭部门来看,其收入(Y)分解成消费(C)和储蓄(S),从企业部门来看,其生产分解成消费品生产(C)和投资品生产(I)。

为保证国民经济均衡地运行下去,居民的收入必须等于企业的产出且等于国民收入(Y),即Y=C+S=C+I由此可得,S=I可见,储蓄(S)等于投资(I)是扩大再生产条件下国民经济均衡运行的必要条件。

图2-2 扩大再生产条件的两部门经济流程三、三部门的国民经济流程政府对国民经济流程的影响表现在两个方面:一方面,政府通过强制的、无偿的税收制度,将一部分国民收入集中起来,形成政府收入(T)。

另一方面,政府药费其货币收入,购买商品和服务,形成政府支出(G)。

图2-3 三部门经济流程由图2-3可知,政府进入经济过程之后,从消费过程看,社会总支出(AE)总支出(AE)=消费(C)+投资(I)+政府购买(G)从收入流量看,社会总收入(Y)=消费(C)+储蓄(S)+税收(T)为保持经济的均衡,社会总收入等于社会总支出,即C+I+G=C+S+T若C+I+G<C+S+T,即I+G<S+T,则I(r)↑,利率r↓,G↑(增加政府开支,关税T↓)。

若C+I+G>C+S+T,即I+G>S+T,则I(r)↓,T↑,G↓四、四部门国民经济流程引入进口(M)和出口(X)。

图2-4 四部门经济流程由图2-4可知,从消费过程看,社会总支出(AE)总支出AE=消费(C)+投资(I)+政府购买(G)+出口(X)-进口(M)从收入流量看,社会总收入(Y)=消费(C)+储蓄(S)+税收(T)为保持经济的均衡,总支出等于总收入,即C+I+G+(X-M)=C+S+T若C+I+G+X-M<C+S+T,增加出口X,减少进口M若C+I+G+X-M>C+S+T,减少出口X,增加进口M(进口产品,引进外资)第二节国民经济核算体系一、国民经济核算体系的变迁国民经济核算的工具是国民经济核算体系,它是在一定的经济理论指导下,综合应用统计、会计、数学等方法,为测定一个国家(地区)在特定时期内的经济流量和特定时点上的经济存量所运用的一套指标、表格和帐户系统。

目前,世界上普遍流行的核算体系是国民帐户体系(The System of National Account)简称SNA体系。

前苏联等社会主义国家普遍使用的国民经济核算体系,又叫“物质产品平衡体系”(The System of Material Product Balances),简称MPS。

二、国民经济核算指标国民帐户体系(SNA)的指标以国民收入为核心,包括国民生产总值、国民生产净值、国民收入、个人收入和个人可支配收入五大指标。

1、国民生产总值(Gross National Product)(1)GNP国民生产总值,简称GNP,是一个国家(或地区)在一定时期内所生产的最终产品和服务总量的市场价值总和。

GNP计算的是市场价值总和;(不包括自产自用的东西)GNP计算经济中生产并在市场上合法出售的所有东西;GNP只包括最终产品的价值;GNP包括有形产品及无形服务;GNP只包括本期生产的产品和服务,而不包括以前生产而现在交易的产品,也不包括没有生产而仅仅是交易的市场价值。

(新房、二手房交易的不同计算)例:下列经济活动是否增加国民生产总值?(1)你盖了一座新房子(2)你买了一座旧房子(3)你对旧房子进行了维修(4)别人送你一座房子居住(5)你在市场上租了一套房子居住(2)GDP国内生产总值(Gross Domestic Product,简称GDP)是指在一定时期一个国家之内生产的所有最终产品与服务的市场价值的总和。

GNP是按国民原则统计,而GDP是按属地原则统计。

GNP=GDP+本国国民在外国创造的收入-外国国民在本国创造的收入例1、美国一公民为从事一项国内投资,向日本一家银行贷款,该项目每年为这位美国公民带来200万美元收入,但每年向日本支付利息10万美元。

在此例中:美国GDP :增加200万美元 GNP :增加190万美元;日本GDP :增加0 GNP:增加10万美元。

例2、韩国一公民在中国执教足球甲A联赛一年,获收入30万美元。

在此例中:中国GDP :增加30万美元 GNP:增加0韩国GDP:增加0 GNP:增加30万美元(3)名义GDP和实际GDP名义GDP:用当年价格计算的GDP名义GDP=∑p i t q i tp i t表示第i种商品在t年的价格;q i t第i种商品在t年的数量。

实际GDP:用基年价格计算的GDP名义GDP因为价格的变动,不能直接进行历史或国际的比较,因此,必须将名义GDP 换算成实际GDP。

实际GDP=∑p i0q i t其中,p i0表示第i种商品在基年的价格GDP紧缩指数=名义GDP/实际GDP ×1002、国民生产净值(Net National Product)NNP指一个国家(或地区)在一定时期内所生产的产品和服务中新创造的价值的总和,它是国民生产总值扣除折旧。

NNP=GNP-折旧3、国民收入(National Income)国民收入是一国各种生产要素的收入之和,也是一个国家(或地区)在一定时期内所创造的商品和劳务净值之和。

NI=NNP-间接税-企业对外转移支付+政府对企业的转移支付同时它也是一国各种生产要素的收入之和,所以NI=工资+利息+租金+企业利润+业主收入4、个人收入(Personal Income)个人收入(PI)指国民收入中分配给居民个人的部分。

PI=NI-公司所得税-公司未分配利润-社会保险金+政府对个人的转移支付+企业对个人的转移支付5、个人可支配收入(Disposable Personal Income)DPI=PI-个人所得税-非税支付=消费+储蓄第三节国民收入核算方法国民收入的核算方法有三种:产品流动法、支出法和收入法。

一、用产品流动法计算的GDP产品流动法:汇总国民经济各部门的新增加值,即新创造的价值的总和。

对第一、第二产业:增加值=总产出-中间产品对第三产业:营利部门按纯收入计算,非营利部门按员工的工资收入计算。

其它(个体、自产自用的产品和服务、自有自用的住房等)采用各种方法估算。

二、用支出法计算的GDP从国民支出角度统计国民生产总值。

1、消费(C)不包括建造房屋的支出,此项支出列入投资中计算。

2、投资(I)投资支出指企业(或居民)对资本品的购买,包括固定资产投资和存货投资。

3、政府购买(G)指各级政府对国内和国外的最终产品和服务的购买,也可以看成是政府部门的消费。

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