2021年中考语文二轮专题复习：记叙文阅读每日一练(十一)

2021年中考语文总复习记叙文阅读每日一练1. 阅读下面文本，完成下列各题。

唯有垂杨管别离李修文①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年不当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。

②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。

四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心折磨得满头白发。

可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。

每一天，只要两个人一输完液，她就马上开始给小病号上课。

虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻——她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。

如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。

但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。

比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。

④这可伤了岳老师的心。

到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。

说是大哭，其实并没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。

走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。

⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。

她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。

小病号的病更重了，要转院去北京。

听到这个消息，她夜夜难眠。

⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。

她要在小病号离开之前，给他编一本教材。

这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。

⑦微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过，死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。

⑧一大早，小病号就要去北京了。

他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。

可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。

岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。

如此，告别便潦草地结束了。

⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。

开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。

突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。

于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。

他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。

岳老师却并没有应答，她正在哭泣——一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。

除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。

似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。

（有删改）（1）面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。

（2）岳老师两次大哭的原因分别是什么？（3）第⑦段画线句子运用了什么表达方式？（4）结合文章内容，简要分析小病号的性格。

（5）本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？2. 阅读下面文本，完成下列各题。

笔缘丁立梅①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。

②我是被他店里的古朴吸引住的。

③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。

笔杆是用青花瓷做的。

谁舍得用这笔来写字啊，得收着藏着才是。

④这是边陲古镇。

一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。

⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。

看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。

⑥怎么能不静？看他，静静的一个人，像支悬在墙上的狼豪。

白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地捡。

他每捡一根，都要对着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。

复低头，再捡。

这样的动作，他不厌其烦地做，一做十五年。

⑦店堂狭窄，只容一人过。

两边墙壁上，悬着字画。

笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或躺着。

有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。

这些，全都出自他的手。

一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。

他说，做成一支毛笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。

⑧从前他不是做笔的，他父亲是，他父亲的父亲也是，算是祖传了。

父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得响。

有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔，一买几十年。

书法家说，不是他父亲做的笔，那字，就不成字了，总也写不出那种味道来。

⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。

他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕着啊。

可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳。

⑩这一做，就放不下了。

说是热爱，莫若说是习惯了吧。

每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。

这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。

它是什么呢？就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你打个喷嚏会流眼泪，就这样自然而然的。

哎呀，说不清啦，最后他这么说。

⑪他辗转过不少地方，带着他的手艺。

我这卖的不是笔，卖的是懂得，他强调。

现在，能静下心来写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。

他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两个懂笔的知己。

所以，他住了下来。

有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫。

那得在上万只羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。

他为做这支羊毫，花费了大半年时间。

⑫遇到懂它的人，值！他笑了。

房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。

现在只剩下这么一小间了，他说。

⑬他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。

孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他让他们帮着拣拣毛，他们却弄得乱七八糟的。

坐不住哇，做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。

⑭他姓章，叫章京平。

江西人。

他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。

⑮我不懂笔。

但我还是问他买了两支，八十块钱一支。

笔杆上，镶了一圈青花瓷，很典雅。

我带回来，插在书房的笔筒中。

外面的桂花或是梅花，开得正好的时侯，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。

（选自《风会记得一朵花的香》，有删改）（1）选文中哪些事体现了他“耐得住性子，耐得住寂寞”？（2）分析第⑬段在文中的作用。

（3）按要求完成下面的题目。

①体会下面语句画线词语的表达效果。

一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。

②赏析下面的句子。

一根毛一根毛地挑出来，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。

（4）桂花的花语是崇高、美好、吉祥、友好、忠贞和芳直不屈；梅花的花语是凌霜斗雪、迎春开放、坚强、高雅、不趋荣利。

结合“花语”，谈谈作者为什么将桂花或梅花和毛笔插在一起。

3. 阅读下面文本，完成下列各题。

樱桃红了邹龙权①正为假期值班不能与兄妹一起回老家吃樱桃而烦恼，母亲恰好来电话了。

她唤着我的乳名，说今年樱桃又大又红又甜，季节不等人，让我们赶快回家去吃。

②母亲栽的樱桃品种优，个头大，颜色鲜，口感好，左邻右舍的孩子都喜欢来吃，母亲总是很大方，给他们摘一大捧。

吃惯了母亲栽的樱桃，觉得他乡的都不够甜。

久而久之，吃樱桃的日子成了我们漂泊在外的兄妹们聚会的节日。

③兄妹忍不住回去先尝为快，等我与妻驾车回家那天已是正午，刚进门，就看见桌子中央放着一大盆红艳艳的樱桃。

洗净的樱桃晶莹剔透，像珍珠，像玛瑙，煞是诱人，我忍不住抓起一把塞进嘴里，熟悉的酸甜味充灌唇齿之间，连日值班的辛劳也一扫而空，看我吃得津津有味，母亲心满意足地去准备午饭了。

④听父亲说，为了让我们吃上好樱桃，母亲一大早搭上梯子，架上凳子、背上小篓、爬上树顶摘最好的大果子。

今年天气好、果子多。

两棵樱桃树吃剩下的还卖了近千元钱，父亲脊椎骨曾跌断过，不能上树，就负责销售。

还听说，今天早上摘果时一根树枝折断，母亲急中生智逃到了另一根树枝上才获救。

我不知道母亲老胳膊老腿儿是如何逃离危险的，也不知道卖上千元钱需要摘多少果子、花多少精力。

但她后来说起摘果时晃晃悠悠的过程，总是那么轻描淡写、若无其事；说起卖了近千元钱总是那么滔滔不绝、神采飞扬。

我知道他们是从苦难时代走过来的，年轻时卖水果供孩子上学是快乐的事，老了不给孩子添负担也是快乐的事。

⑤说话功夫，母亲已把饭菜摆上了桌。

仅有四人，她还是炒了八菜两汤。

我和妻爱吃的菜一样都没少，真把我们当贵客待了。

母亲不停地给我们夹菜，我知道她特别高兴看儿女狼吞虎咽的样子，但我分明看见母亲夹菜的手微微颤动，再细看，母亲满头银发，后背也有些驼。

我心一颤，母亲老了。

⑥习惯享受被母亲当客待的我，突然感到十分惭愧。

⑦是该好好孝顺母亲了。

⑧母亲的几间瓦房有点老旧，我们多次商量凑钱给她盖新房都被拒绝。

母亲说：“你们在外工作不容易，只要你们生活幸福，我们就幸福了。

”她还说：“你们现在有个一官半职，好好为老百姓做点事，做个好人，当个好官，有个好名声。

我们不当懒人，不当废人，不给你们添麻烦，有吃有穿有住就行。

”⑨我们兄妹几次试图说服母亲，都未能如愿。

两间半瓦房在母亲精心打理下，也算得上村中的一道景观。

屋后是两棵大柿树，门前有几棵樱桃树。

季节来临时，庭前屋后硕果累累，压弯枝头，让人赏心悦目，门头房檐下挂着一排排金色的玉米穗，总有一种五谷丰登的景象，引人注目的还有院里院外各种花朵：月季花、喇叭花、石榴花……这些花儿将老旧的房屋衬托得亮丽而脱俗。

记得当年家里十分困难，吃了上顿无下顿，母亲还不忘在院内栽几株好看的花。

至今，曾留在记忆深处的是：母亲很美，老宅很美，故乡很美！⑩“奶奶，我们要吃樱桃。

”院门口不知何时聚来了一群小孩子。

母亲忙撑着凳子站起来，乐呵呵地把樱桃分给孩子们，欢笑声在老屋上空飞扬……看着眼前的场景，我顿时明白：尊重母亲的意愿，就是对她最大的孝顺。

⑪《小窗幽记》中说：“在世不过百年，总要做好人，存好心，留个后代榜样。

”无论顺境逆境，留下一片美，留下一片德，是我平凡的母亲人生中最为闪光之处，最为让人敬佩之处。

（有删改）（1）请用简洁的语言概括文章主要内容。

（2）下列选项中对本文内容和写法理解分析正确的选项是（）A.第②段“我”觉得他乡樱桃不够甜是水土差异导致的。

B.第④段写母亲神采飞扬地讲述卖樱桃赚了近千元钱，说明母亲是个爱财的人。

C.第⑦段是过渡段，强调“我”惭愧后的醒悟，表达对过去不孝顺母亲的自责。