八下科学第一章电生磁实验图片
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浙教版科学八级下册电生磁ppt
——这种现象叫电流的磁效应
——这种现象叫电流的磁效应
他的讲课有理论，有分析。
这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。
1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。
一、奥斯特实验
装置：
直导线
电流方向
电流方向
结论：
1、通电导线周 围存在着磁场；
2、电流的磁场方向 与电流方向有关。
2、通电螺线管的磁场
中标明螺线管中电流的方向。 奥斯特不只是一位著名的物理学家，还是一位优秀的教师。
通电螺线管两端的极性跟
方
1、通电导线周围存在着磁场；
这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
同时说明
方向与
方向有关。
S 早在2000多年前,我们祖先就发现了磁现象,并发明了指南针,为人类的航海事业做出了巨大贡献。
1、通电导线周围存在着磁场；
N
1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。
3、通电螺线管的极性取决于电流方向
1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。
1、通电导线周围存在着磁场；
根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向 学家，还是一位优秀的教师。他的 讲课有理论，有分析。而且他非常 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。
如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。
重视实验，他说过“我不喜欢那种 既然电能生磁，为何手电筒在通电时连一根大头针都吸不上呢？这是因为磁场太弱了。
八年级下册科学课件 12电生磁第1课时浙教版
三、通电螺线管的磁场
? （一）通电螺线管的磁场
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“探电螺线管的磁场
? 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似
三、通电螺线管的磁场
? （二）右手螺旋定则（安培定则）
利用小磁针 的偏转来判 断通电螺线 管外部磁场 的方向。
N
SN
S
四、课堂小结
再见
探究通电螺线管磁场的极性实验器材
三、通电螺线管的磁场
（二）右手螺旋定则（安培定则） ? 实验现象
三、通电螺线管的磁场
? （二）右手螺旋定则（安培定则）
用右手握 住螺线管，让 四指弯向螺线 管中电流的方 向，则大拇指 所指的那端就 是通电螺线管 的北极。
三、通电螺线管的磁场
? 练习：标出通电螺线管的N、S极。
? 第一章 电与磁
第2节 电生磁（第1课时）
一、引入新课
? 当把小磁针放在条形磁体的周围时，会发生什么现象？
思考：小磁针只有放在磁体周 围才会受到磁力作用而发生偏 转吗？也就是说，只有磁体周 围存在着磁场吗？其他物质能 不能产生磁场呢？
二、直线电流的磁场
? （一）奥斯特实验
将一根与电 源、开关相连接 的直导线适当架 高，沿南北方向 水平放置。将小 磁针平行地放在 直导线的上方或 下方，观察直 导 线通、断电 时小 磁针的偏转情况。
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频“通电导体周围存 在磁场”。
二、直线电流的磁场
现象：当导线通电时磁针发生偏转，断电时磁针回到原来位置。
说明：通电导线跟磁体一样，周围存在磁场，磁针受到电流磁场的 磁力作用而发生偏转。
二、直线电流的磁场
? 现象：当电流的方向改变时，小磁针偏转的方向也发生变化。 ? 说明：电流的磁场方向与电流的方向有关。
《电生磁》课件1(33张PPT)(人教版八年级下)
以着看 作体入：的 提
用的不 用有其磁基 转物见 磁中场本
示
通电前
通电后
现象说明什么?
§9- 3电生磁
• 1 通电导线和磁体一样,周围存在磁 场,即电流的磁场.
实验验证
§9- 3电生磁
• 1 通电导线和磁体一样,周围存在磁 场,即电流的磁场.
• 2电流磁场的方向与电流的方向有 关.
历史上……
有关。 5安培定则 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的
方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
右手 安培定则
四指方向----电流方向 拇指----北极
通入电流
磁场的方向
磁场的方向
磁场的方向
磁场的方向
S
N
作图
反馈练习三
判断螺线管的极性
Ｎ
Ｓ
Ｎ
判断螺线管中电流的方向
Ｓ + A-
Ｎ
电荷具有吸引 轻小物体的性质
自然界中有两种电荷， 正电荷和负电荷
负电荷
正电荷
它们的作用规律是 同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
磁现象和电现 象之间是否有类似 的作用规律呢？
轻小物体
Ｓ
小铁钉
Ｎ
Ns s N s N sN
sN
sN
通电导线的周 围有没有磁场?
பைடு நூலகம்
通电导线的周围有磁场吗?
•
• .
换体摸研 力的对性磁 知 法可不究 的磁放质场 识
有关。
反馈练习二
• 通电螺线管周围存在着 磁场。它对外相当于 一个 磁。体它周围的磁感线跟 条形磁感体线 相同。
• 改变通入螺线管的 电流方向，它的Ｎ、Ｓ极 位置将改变。
浙教版八下科学第一章第2节电生磁PPT课件
2021
2Байду номын сангаас
【奥斯特实验】
实验现象:1、给直导体通电时，在直导 体下方小磁针发生偏转
现象分析：小磁针为什么发生偏转？
推理: 小磁针受到了磁力的作用
结论: 通电导体周围存在磁场
2021
3
实验现象：2、当通电直导体中的电流方向
改
变时，小磁针偏转方向与原来相反
现象分析：小磁针偏转方向为什么相反?
推 理: 小磁针受到的磁力方向改变
20
2021
11
想一想：通电螺线管的磁场与我们
所学的哪种磁体的磁场相似？
条形磁铁的磁场
2021
12
实验：改变电流方向，小磁针的指向不同。
3、通电螺线管周围的磁场方向与电流方向有关 4、通电螺线管的电流方向与磁场方向的判断：
右手螺旋定则（安培定则） ①用右手 ②弯曲四指和电流方向一致 ③大拇指方向是螺线管磁场的N极
2021
10
通电螺线管周围是否存在磁场
1、将导线绕成螺线管，通电后观察是否能吸引大头针。 能吸引大头针，但磁性不强
A、通电螺线管能产生磁场
2、在螺线管中插入一根铁棒，再观察吸引大头针的现象。 能吸引大量大头针，磁性较强
B、通电螺线管内部插入铁芯磁性增强 电磁铁 （原因：铁芯在磁场中被磁化成为一根磁铁）
S
N
N
S
(a )
N
(b
)
SS
N
(c
2021
(d
18
练一练
2.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互 相靠近时，它们将 （ C ）
N 相斥 N
A.静止不动 C.互相排斥
B.互相吸引 D.一齐向左运动
《电生磁》ppt课件
带电体和磁体有一些相似的性质，这些 相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某 些联系呢？
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
电
磁
一、奥斯特实验(电生 磁）
现象： 导线通电，小磁针
发生偏转； 电流方向改变，小
磁针偏转方向相反．
奥斯特(1777～1851）
结论： 通电导线周围存在磁场. 磁场方向与电流方向有关。
A．a端和c端 B．b端和d端 C．a端和d端 D．b端和c端
S S
N
4、下图所示，相互吸引的螺线管 是（ AD ）
NS
SS
SS
NS
动手动脑学物理
如图所示，请画出螺线管的绕法。
S
NN
S
6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针 静止在如图所示的位置上，则电源的A端 是__负__极．
S
N
-+
7、如图所示，以下两个通电螺线管一定 互相___吸__引__（填吸引或排斥）
2.通电螺线管两端的极性跟 电流 方向有关.可以用 右手安培定则 来 判断。
题型1：根据电流方向判定极性 3.判断N，S极
S
N
题型2：根据极性判定电流方向
4、在下图中小磁针静止，标出通电螺线 管的N、S极和电源的正负极．
N
S
+—
题型3：根据极性判定周围小磁针的指向
5、图为通电螺线管和一小磁针静止时的 情形，请在图中标出电流方向、通电螺线 管的磁极名和小磁针的磁极名。
3、通电螺线管两端的极 性与螺线管中电流方向 有关。
三、安培定则
用右手握螺线管， 让四指弯向螺线管电 流的方向，则大拇指 所指的那端就是螺线 管的北极。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
电
磁
一、奥斯特实验(电生 磁）
现象： 导线通电，小磁针
发生偏转； 电流方向改变，小
磁针偏转方向相反．
奥斯特(1777～1851）
结论： 通电导线周围存在磁场. 磁场方向与电流方向有关。
A．a端和c端 B．b端和d端 C．a端和d端 D．b端和c端
S S
N
4、下图所示，相互吸引的螺线管 是（ AD ）
NS
SS
SS
NS
动手动脑学物理
如图所示，请画出螺线管的绕法。
S
NN
S
6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针 静止在如图所示的位置上，则电源的A端 是__负__极．
S
N
-+
7、如图所示，以下两个通电螺线管一定 互相___吸__引__（填吸引或排斥）
2.通电螺线管两端的极性跟 电流 方向有关.可以用 右手安培定则 来 判断。
题型1：根据电流方向判定极性 3.判断N，S极
S
N
题型2：根据极性判定电流方向
4、在下图中小磁针静止，标出通电螺线 管的N、S极和电源的正负极．
N
S
+—
题型3：根据极性判定周围小磁针的指向
5、图为通电螺线管和一小磁针静止时的 情形，请在图中标出电流方向、通电螺线 管的磁极名和小磁针的磁极名。
3、通电螺线管两端的极 性与螺线管中电流方向 有关。
三、安培定则
用右手握螺线管， 让四指弯向螺线管电 流的方向，则大拇指 所指的那端就是螺线 管的北极。
电生磁浙教版八级科学下册精品优秀ppt
电生磁
判断下面螺线管中的N极和S极：
断电后，小磁针回到原位。
（①在玻璃板上撒铁粉时一定要均匀②如果螺线管的磁场不够强，可以在螺线管中插入铁棒，铁棒被磁化，二者的磁场合在一起，磁场会大大增强）
影响电磁铁磁性强弱的因素
影响电磁铁磁性强弱的因素
③电路中的电流大小如何改变？
（3）_____________________________
影响电磁铁磁性强弱的因素
3.设计实验 （1）可能有多个因素影响电磁铁磁性的强弱控，制一变量般法采取
___________方法进行研究。
❉如果探究“电磁铁磁性强弱与电流大小有关”的猜想，要保持________不
变。
转化法 ❉如果探究“电磁铁磁性强弱与匝数多少有关”的猜想，要保持________不
变。
调节滑动变阻器
影响电磁铁磁性强弱的因素
4.进行实验
线圈的匝数 电流
50匝 100匝
0.8A 1.2A 2.0A 0.8A 1.2A 2.0A
吸引大头针数目
5 8 10 10 16 25
影响电磁铁磁性强弱的因素
5.实验结论
通电螺线管的线圈匝数越多，电磁铁的磁性越 强；通过线圈的电流越强，电磁铁的磁性也越强。
电生磁
第一课时
电流的磁效应（奥斯特实验）
步骤： 1.将导线放在小磁针的上方，让它和小磁针相平行。 2.接通电源(短路),观察小磁针是否转动以及转动方向。 3.改变电流变时，小磁针转动的方向一致吗？
注意事项： 1.小磁针静止后才通电 2.通电时间要短
磁体
带电体
能吸引磁性物质
有南、北极之分， 磁极不能单独存在
同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
《电生磁》PPT-完美版
（2）提出 要求： 可以就 课文来 谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
（3）小组 讨论， 合作学 习。
（4）汇报 交流， 师生评 议。
（5）教师 小结。 阅读了 鲁迅先 生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
《电生磁》PPT-完美版
《电生磁》PPT-完美版
带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯 的通电螺线管的磁性要强。
《电生磁》PPT-完美版
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我们把插入铁芯的通电螺线管 称为电磁铁 .
电磁铁磁性的有无可以用电流来控制
铁芯为什么是用铁制成的？而不用 钢制成的？为什么插入铁芯后磁性 大大加强？
.根据通电导线的电流方向，标出小磁针N、S 极
如下图所示：
N
I N
《电生磁》PPT-完美版
《电生磁》PPT-完美版
例3：要使图4中通电螺线管附近 小磁针的指向如图中所示，试在 图中画出通电螺线管的绕法。
[答]可分三步进行：(1)若使小磁针能静止在图示位置，由磁极 间的相互作用规律可判定，绕成的通电螺线管的左端应为N极； (2)根据已确定的N极位置，用安培定则可判定螺线管中电流方 向（从N端看去，电流的环绕方向是逆时针的）；(3)绕制可有 两种方式，如图5中（甲）、（乙）二图所示。
《电生磁》PPT-完美版
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直导线周围的磁场有何特点？
结论：越靠近直导线，磁性越强。磁感线是以
导线上各点为圆心的同心圆，都在与导线垂直的 平面上。
《电生磁》PPT-完美版
浙教版科学八年级下-1.5-磁生电--(共27张)PPT课件
-
5
怎样从磁场中获得电流呢？
G
G1
操作方法 闭合电路的一部分导体放在磁场
中
导体静止不动
导体平行于磁场方向运动
导体垂直于磁感线方向运动 导体在磁场中斜向运动 -
现象 （电流表） 说明
指针不偏转 没电流 指针不偏转 没电流 指针偏转 有电流 指针偏转 有电流6
电磁感应：闭合电路的一部分导体在 磁场里做切割磁感线运动时，导体中 就会产生电流，这种现象叫电磁感应。
感应电流：由于电磁感应产生的电流 就叫做感应电流
A、磁场能产生电流。
B、能量转化：机械能转化为电能。
-
7
总结：感应电流和感应电压产生的条件：
切割磁感线 不切割磁感线 电路闭合 有电流和电压 无电流和电压 电路不闭合 无电流、有电压 无电流和电压
-
8
刚才做实验时，灵敏电流表指 针左右偏转，说明了什么？
-
1
奥斯特实验：
引发的思考？ 电流
磁场
？
-
2
电能生磁
-
3
问题：怎样才能让磁产生电呢？
实验： 1、可能需要哪些实验器材:
磁 铁 —— 提 供 磁 场
导 线 —— 电 流 的 载 体 灵敏电流计 —— 检验导体中电流的存在
-
4
实验：
2、应如何处理这些实验器材呢？
闭合电路
G
——形成电流必要条件
闭合电路
并且都跟手掌在一个平
面内。把右手放入磁场
中，让磁感线垂直穿入
手心，大拇指指向导体
运动的方向，那么其余
四个手指所指的方向就 是感应电流的方向。
-
12
课堂巩固练习
1、观察图（a）和（b），回答： 图（ a）实验说明了 电磁感应现象。 图（b）实验说明了 磁场对通电导线受到力的作用。
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奥斯特实验——通电导线的周围存在磁场且磁场方向和电流方向有关。
证明了电流能够产生磁场。
是电磁铁的制造原理。
该现象为电流的磁效应，是证明电生磁的实验。
通电导线在磁场中受力的作用，是电动机的制造原理。
电动机的原理：通电线圈在磁场中受力而转动
其中换向器的作用是：改变线圈中的电流方向，从而改变线圈的受力方向，保证线圈持续转动。
电磁感应现象——闭合导线的一部分在磁场中做切割磁感线运动，导线中就会有感应电流产生，是发电机的制造原理。
右手握住螺线管。
电流方向四指指， 拇指指向N 极。
右手直握直导线。
电流方向拇指指， 四指环指磁感线。
导学稿错题汇总姓名
1.用条形磁铁的N 极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的 A端（）
A.一定的S极
B.可能是N极
C.可能是S极
D.一定是N极
2.如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲
甲
的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列
说法中正确的是（）
A．只有甲是磁体． B．甲和乙一定都是磁体．
C．只有乙是磁体． D．无法判断哪一个是磁体．
3.水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠
近铁块时（图1），铁块对桌面的压力将_____，铁块受到的重力将_____．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
4.如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。
原来棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。
棋子不会掉落是因为（）
A．质量小，重力可以忽略不计 B．受到棋盘对它向上的摩擦力
C．棋盘对它有很大的吸引力
D．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力
5.如图将右方的磁铁移近左方的磁铁，则当两块磁铁吸引在一起時，对甲、乙、丙、丁四根铁钉有何影响（）
(A)甲、丁被吸住，乙、丙会掉落
(B)甲、乙、丙、丁均掉落
(C)乙、丙被吸住，甲、丁会掉落
(D)甲、乙、丙、丁均被吸住
6.如图所示，闭合开关S，小磁针的N极指向通电螺线管的左侧，
请判断螺线管左侧上端的磁极为 __ __极，电源的A端为 __ __
极。
7.（2005•烟台）在图中，小磁针N极指向相同的是（）
A．②③④B．①④C．①②③D．①②③④
8.如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁的右端固定，闭合开关，当滑动变阻器滑片P向右移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是（）
A．方向向左，逐渐增大B．方向向右，逐渐增大
C．方向向左，逐渐减小 D．方向向右，逐渐减小
9．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的
读数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（）
A、C接E，D接F
B、C接E，B接F
C、A接E，D接F
D、A接E，B接F
10.在磁场中的通电导体 ( )
A、一定受到磁场力的作用
B、可能受到磁场力的作用
C、一定不受磁场力的作用
D、以上说法均不正确。