2023年高考语文备考之现代文阅读九大题型分析
2023高考语文现代文阅读技巧
2023高考语文现代文阅读技巧在2023年的高考语文考试中，现代文阅读是必考题型之一。
对于许多学生来说，现代文阅读是一个相对较难的部分，需要一些技巧和方法来应对。
本文将为大家介绍一些2023高考语文现代文阅读的技巧，希望能对大家备考有所帮助。
一、全面了解文章背景在阅读一篇现代文文章之前，我们首先要全面了解文章的背景信息。
包括作者的身份、写作目的、时代背景等等。
通过了解这些背景信息，可以帮助我们更好地理解文章的内涵和作者的意图。
二、抓住关键词在阅读的过程中，我们要善于抓住文章中的关键词。
关键词通常是作者要表达的重点和核心观点。
通过抓住关键词，我们可以更好地理解文章的主题和主旨。
三、理清文章的结构现代文文章通常有一定的结构，包括引子、承接部分、高潮部分和结尾。
我们要善于理清文章的结构，抓住每个部分的重点内容，以便更好地把握文章的脉络和逻辑。
四、注重词语的选择和运用在现代文阅读中，词语的选择和运用非常重要。
作者通常会运用一些精确、生动的词语来表达自己的思想和情感。
我们要善于捕捉这些词语，并理解其所指代的含义，以便更好地理解文章。
五、注重段落的衔接和过渡现代文文章通常由多个段落组成，每个段落都有自己的主题和中心思想。
我们要注重段落之间的衔接和过渡，通过理解每个段落的主题和中心思想，以及段落之间的逻辑关系，来帮助我们更好地理解整篇文章。
六、培养阅读速度和精准度在高考语文现代文阅读中，时间是相对紧迫的。
因此，我们需要培养一定的阅读速度和精准度。
通过多次的模拟演练和练习，逐渐提高阅读速度和准确度，以便更好地完成考题。
七、反复强化重点内容在备考过程中，我们要反复强化重点内容。
通过多次的复习和练习，加深对文章的理解和记忆，可以更好地在考试中应对各种题型。
以上就是一些2023高考语文现代文阅读技巧的介绍。
希望大家能够认真学习，灵活运用，顺利应对高考语文现代文阅读题型，取得好成绩。
祝愿大家都能取得令人满意的成绩！。
2024年高考备考：2023年高考语文新高考Ⅰ卷解析
“造成了真正的伤害”错误。“造成了”或然变必然，原文最后一段中是说 “这些受到错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害”。
3.下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是（ ） A.“粮食优先”智库的工作人员塔尼娅·科森在谈到安第斯山藜麦种植者时表示 ：“坦率地说，他们厌倦了藜麦，因此开始购买其他食物。” B.加拿大《环球邮报》一则新闻的标题为“你对藜麦的爱越深，你对玻利维亚人 和秘鲁人的伤害就越深”。 C.制片人迈克尔·威尔科克斯专门为这个问题制作了一部纪录片，他说：“我见 过一些反对食用藜麦的文字评论，实际上，停止消费才会真正伤害这些农民。” D. 英国广播公司播音员埃文·戴维斯指出：“事实上，说谎常常是没有必要的 。你可以在不使用任何谎言的情况下完成许多有效的欺骗。”
2023年普通高等学校招生全国统一考试 语文试卷 新课标Ⅰ卷解析
一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。
对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富 含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基 酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之 选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦 ，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。不过，藜麦的爱好者却通过媒体 发现了一个令人不安的事实。从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上 涨了两倍。2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34％ ，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。《纽约时报》援引 研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。2013年，《卫报》用煽动 性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的 事实吗？”该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾 食品”。《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利--对玻利维亚人 有害”。这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。在社交 媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。
2023届高考语文复习备考：全国卷现代文阅读Ⅱ+高考新题型特点
高考语文复习备考：全国卷现代文阅读Ⅱ高考新题型特点近几年高考语文全国卷阅读题每年都在悄然发生变化，这些变化一则是体现了命题者在落实新课标新理念方面做出的积极探索；二则“命题的变化趋势必然对教学产生或明显或潜在的影响”，对教学起着导向作用。
一、归类整合题型，把握试题特点研读近五年全国卷现代文阅读Ⅱ的阅读题后，发现在选材上现代文阅读Ⅱ突破了原先囿于单一文本的考查，出现了越来越多的群文阅读考查形式。
往前溯源，群文阅读的考查始于八省联考卷金克木先生的《国文教员》及其自评文段。
尔后落地，“2021年新高考Ⅱ卷现代文阅读Ⅱ选用的是废名的散文《放猖》和其自传小说《莫须有先生教国语》，形成了‘散文+自传小说’的群文考查样式”；2022年全国甲卷现代文阅读Ⅱ选用的是王愿坚的小说《支队政委（节选）》和哈里森·索尔兹伯里的纪实作品《长征：前所未闻的故事（节选）》，形成了“小说+纪实作品”的群文考查样式。
而在单一文本的命题中也体现出群文阅读的影子，2019年全国卷Ⅰ现代文阅读Ⅱ选用的是鲁迅《故事新编》中的《理水（节选）》一文，考查“故事”与“新编”的联结；2022年全国新高考Ⅰ卷则沿袭了《理水》的故事新编的文本样式，切口更小，改编历史故事中人物的身份又推陈出新。
二者皆以史实为叙述框架和历史背景，但在艺术手法上各有风格地重塑历史故事和人物形象来实现作者的创作意图。
基于群文阅读的选材特点，命题也相应出现新格局，两种新题型应运而生。
一种新题型是比较类题型：或是比较同一内容不同文体之间创造出的艺术效果差异，如2022年全国甲卷第九题；或是比较同一内容改写前后的艺术效果差异，如2022年全国新高考Ⅰ卷第九题和2019年全国卷Ⅰ第九题。
另一种新题型是“命题人把中外某个文学理论、某种文艺思潮或者某位名人的观点嵌入题干，把它们作为理论支架引导学生理解文本，从而要求学生‘据理解文’”，以此强化理论与创作的互证。
互证类题型可分为两种，一种如2020年全国卷Ⅰ第九题，试题要求根据某一理论主张分析另一文本中的现象及艺术效果，即“以文释理”；另一种试题则要求结合某一文本中的现象阐释说明某一理论主张，即“为理找佐证”，如2021年全国新高考Ⅱ卷第九题。
2023高考语文题型预测与分析
2023高考语文题型预测与分析2023年高考语文科目的题型将会保持多样性，涵盖各种考查能力的题目，主要考察学生对语言文字的理解、运用和分析能力。
本文将对2023年高考语文科目的题型进行预测与分析，帮助考生更好地备考。
一、阅读理解题型阅读理解题型一直是语文科目的重点和难点，2023年高考语文科目的阅读理解题型将紧跟时事热点，更注重综合能力的考察。
1. 主旨大意题：考生需要通过阅读短文，抓住文章的中心思想和主要观点，理解作者的写作意图。
2. 标题归纳题：要求考生根据文章的内容，概括出最能概括全文主题的标题，具有一定的归纳总结能力。
3. 细节理解题：需要考生仔细阅读短文，抓住文章的细节信息，完成相关问题的回答。
4. 推理判断题：考生需要通过阅读短文，根据已有信息进行推理判断，对文章的隐含意义进行深入思考。
5. 归纳概括题：考生需要将一篇短文中的各个段落进行归纳和概括，包括主题段落、过渡段落等。
二、写作题型写作题型是考察考生语言表达和组织能力的重要环节，2023年高考语文科目的写作题型将更加注重思辨和议论能力的考察。
1. 议论文：考生需要就一个具体的问题或观点发表自己的意见，论证自己的立场，并结合事实和论据进行合理的分析和论述。
2. 叙述文：考生需要围绕一个事件或故事进行叙述，注重情节的把握、人物形象的塑造和结构的合理安排。
3. 说明文：考生需要对某个现象、事物或问题进行说明，注重逻辑性和条理性的表达，梳理出事物的本质和特点。
4. 小说连载：考生需要根据给定的开头或情节，进行续写，注重情节的延续、人物性格的表现和语言描写的生动。
三、古诗文鉴赏题型古诗文鉴赏题型是考察学生对经典文学作品的理解和赏析能力的题目，2023年高考语文科目的古诗文鉴赏题型将更注重对作者背景、意境和艺术手法的分析。
1. 古文阅读：考生需要阅读一篇古文，理解古文的意境和表达方式，并回答相关问题。
2. 古诗鉴赏：考生需要对一首古诗进行鉴赏，从诗的意境、修辞手法等方面进行解读和评析。
解题指导｜2023高考一轮复习现代文阅读：小说标题分析题型
解题指导｜2023高考一轮复习现代文阅读：小说标题分析题型考点解读对接练习一、蓝月《月光》2．下列对小说相关内容的分析，不正确的一项是（）A．“父亲早逝，自己是霍家的独苗”霍平安依然“起身大踏步融入了夜色之中”这一细节描写表现了霍平安杀敌报国的坚定决心。
B．霍母不想让儿子上战场，儿子参军后，霍母一直期盼儿子归来。
最后虽有狗娃的无微不至的照顾，还是在没有等来儿子的遗憾中离世。
C．狗娃知恩图报，霍平安为了掩护他而牺牲，他向霍母撒了一个善意的谎言，他天天伺候着霍母，非常孝顺，直到霍母终老。
D．这篇小说围绕着“顾国家还是顾小家”设计了霍平安和他母亲之间的矛盾冲突，在矛盾冲突中塑造了人物形象，并突出了文章深刻的主题。
3．狗娃这一人物在小说中有何作用？试结合相关情节简要分析。
一、【答案】1．①月光作为线索，贯穿全文。
平安月下投军，母亲月下盼儿，狗娃月下报恩，母亲月下去世。
②月光烘托了人物的美好形象。
皎洁的月光使母亲、平安、狗娃都笼罩在圣洁的光芒之中。
③月光象征着美好情感。
月光象征着母爱，寄托着母亲对儿子的思念、牵挂之情和希望孩子平安之意；月光象征着平安的拳拳报国之情；月光还象征着狗娃的报恩之情。
④月光渲染了气氛。
月光的皎洁、美好，使残酷的战争题材作品笼罩在一片诗情画意之中。
【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。
首先，“月光”串联了平安月下投军，母亲月下盼儿，狗娃月下报恩，母亲月下去世等情节，是文章的线索。
结合文本内容“霍平安起身大踏步融入了夜色之中……望着弯弯的月牙子，喃喃道，月亮呀月亮，你一定要照着平安呀”“母亲站在院子里，抬头看着月亮，问，月亮呀，你天天看着平安，他现在到哪了？月亮无声，照着母亲雪白的头发”等处分析可知，月光象征着母爱，寄托着母亲对儿子的思念、牵挂之情和希望孩子平安之意。
结合“霍平安起身大踏步融入了夜色之中”分析可知，月光象征着平安的拳拳报国之情；结合“母亲抬起头，望着弯弯的月牙子，喃喃道，月亮呀月亮，你一定要照着平安呀”“这天，母亲站在院子里，抬头看着月亮，问，月亮呀，你天天看着平安，他现在到哪了？月亮无声，照着母亲雪白的头发”分析可知，月光寄托着母亲对儿子的思念、牵挂之情和希望孩子平安之意；结合“狗娃非常孝顺，天天伺候着母亲，陪着母亲看月亮。
2023年山西高考语文现代文阅读技巧及答案
2023年山西高考语文现代文阅读技巧及答案高考对于每个学生来说都是一次重要的考试，其中语文科目的现代文阅读部分更是考生们的重点和难点之一。
为了帮助山西考生们更好地应对2023年高考语文现代文阅读部分，本文将介绍一些技巧和提供答案解析，希望能对考生们有所帮助。
一、技巧篇1. 熟悉题型在备考过程中，考生要熟悉各种现代文阅读题型，包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。
对于每种题型，要了解其出题特点和解题技巧，并针对不同的题型进行有针对性的练习和训练。
2. 首尾法阅读一篇现代文文章时，考生可以采取首尾法，即先读开头与结尾部分。
开头部分往往有作者的写作意图和文章中心思想的提示，结尾部分通常有作者对主题的总结和观点的强调。
利用首尾的信息，可以在后续的阅读中有针对性地进行查找和理解，提高解题效率。
3. 关注语言细节语文现代文阅读部分通常会涉及到词语的考查，考生要关注文章中的形容词、副词和修辞手法等语言细节。
这些细节往往能够帮助考生更好地理解作者的观点和情感态度，从而准确把握文章要点。
4. 多角度审题在解答相关问题之前，考生要对题目进行仔细审题，理解题意和要求。
尤其是对于细节题和推理判断题，要从多个角度进行审题和思考，不要过于主观臆断，以免产生错误答案。
5. 掌握答题技巧在作答过程中，考生要注意答案的简单排除和正确选取。
有时候，一些明显错误的选项可以直接排除，以减少思考的范围和时间。
同时，对于有些抉择题，可以运用排比、对比、转折等修辞手法的判断，辅助选择正确答案。
二、答案解析以下是针对2023年山西高考语文现代文阅读部分的一些答案解析，供考生参考。
（这里给出几个题目的答案解析，供参考）总之，2023年山西高考语文现代文阅读部分需要考生具备一定的技巧和理解能力。
通过熟悉题型、灵活运用首尾法、关注语言细节、多角度审题以及掌握答题技巧，考生们可以更好地应对高考，并且有机会取得好成绩。
希望以上的技巧和答案解析对考生们有所帮助，祝愿大家能够在2023年的高考中取得优异的成绩！。
2023高考语文全题型满分答题套路(新高考地区)
2023高考语文全题型满分答题套路（新高考地区）时间参考分配：阅读题70分(70分钟)；表达题80分(语言运用20分钟，作文55分钟)。
全卷检查5分钟。
古人云：“入乎其内，出乎其外。
”我们了解套路，就是为了将来走出套路。
没有套路，走不了；只有套路，走不远。
Part 1现代文阅读1（信息类文本阅读）：(1－5题，17分，力争14分以上)一种概念、两种心态、六个步骤1.树立一种概念虽然高考试题中的社科论述类文章，内容涉及广泛，思想容量大，有的文章专业性很强，但毕竟考查的是阅读能力，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。
基于这一认识，我们在做信息类文本阅读试题时，要牢固树立“答案就在原文中”的观念。
如“理解重要词语、句子在文中的含义”中的“文中”即指具体的语境，有两种含义：一是对文章全局的整体把握，一是指具体词句的上下文。
即使“推断和想象”试题的答案也同样在原文中。
2.具备两种心态做题时精神要高度专注。
只有聚精会神、心无旁骛地进入阅读状态和解题状态，我们才能迅速、准确地发现问题，作出判断。
一定要认真仔细。
信息类文本阅读的考查，往往在极细微处做文章。
有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。
这就要求我们必须认真仔细，马虎大意是万万要不得的。
当然，有时候我们可能会找不到与选项“酷似”的句子，但我们可以找到与之相关的句子，由这个相关的句子去作出推断，从而判定选项的正误。
3.明确六个步骤一般来说我们常用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选六步法来进行解题。
(1) 读(圈点勾画)——读原文，读题干，读题肢读是重要的一步，只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，所以在阅读的过程中要划读原文找“概念”，将以下一些重要信息标示出来：重点阐述的名词术语。
重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。
2023年新高考一卷语文试卷解析
2023年新高考一卷语文试卷解析一、总体评价2023年新高考一卷语文试卷，整体上保持了稳定性和创新性，既注重考查学生的基础知识掌握情况，又强调培养学生的创新思维和实践能力。
试卷结构、题型和分值分布等方面与往年基本一致，难度适中，区分度明显。
二、各题型解析1.现代文阅读今年的现代文阅读延续了历年来的考查重点，分为文学类文本阅读和论述类文本阅读两部分。
文学类文本阅读选取了一篇散文，内容涉及文化传承与创新，符合当前社会关注的热点话题。
论述类文本阅读则选取了一篇有关人工智能的科普文章，难度适中。
在题型设置上，现代文阅读依然注重考查学生的信息筛选、归纳和概括能力。
其中，文学类文本阅读更加注重考查学生对文本内涵和艺术手法的理解，如“作者为什么说‘我的故乡，就在天上’？”等题目。
论述类文本阅读则更加注重考查学生对文本内容的理解和推断能力，如“根据原文信息得出，人工智能具有哪些特点？”等题目。
1.古诗文阅读今年的古诗文阅读分为文言文阅读和古诗词鉴赏两部分。
文言文阅读选取了一篇史书节选，讲述了唐朝的一位名将的事迹。
古诗词鉴赏则选取了一首宋词，内容涉及离别之情。
在题型设置上，古诗文阅读注重考查学生的文言文翻译和古诗词鉴赏能力。
其中，文言文阅读更加注重考查学生对文言词汇和句式的理解能力，如“以尔车来，以我贿迁”等题目。
古诗词鉴赏更加注重考查学生对诗歌意境和表达技巧的理解能力，如“这首词表现了怎样的情感？又是如何表现的？”等题目。
1.写作今年的写作题目延续了历年来的命题思路，要求考生以“时间就是金钱”为主题写一篇文章。
这个题目既有一定的现实意义，又具有一定的思辨性，要求学生从不同角度思考时间的价值。
在写作过程中，考生需要紧扣主题，从时间与金钱的关系入手，深入剖析时间的珍贵和重要性。
同时，考生还需要注意文章的结构和语言表达，做到思路清晰、语言流畅、逻辑严谨。
三、知识点考查分析今年的语文试卷在知识点考查上涉及了多个方面，包括基础知识、阅读理解、写作等。
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新高考改革后，高中语文的论述类文本和实用类文本进行了整合，变成了非连续性文本阅读。
主观题难度加大。
新题型缺乏趣味性，同学们阅读答题时难免会走神，再看参考答案，多半一头雾水。
为什么我的答案和参考答案不一样？
我该怎么学？非连文本主观题到底都会考哪些？
整理近百篇的非连续性文本阅读后，老师梳理出非连主观题的九大题型。
认真做好笔记，同学们的做题效率、正确率就能大大提高。
1下定义常见问法：请结合材料内容，给儿童剧下一个定义。
请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。
答题思路：1、先找属概念，也就是题目中所给定概念的上一级概念，来作为锚定点。
2、分清种差，筛选归纳。
种差，是指这一种概念区别于其他概念的突出特征。
我们既要筛选语段中的关键信息，整理种差，又要归纳相同信息，删除重复信息。
3、注意多项定语排列顺序，确定语句组织合理有序。
注意：下定义的句子一般是一个肯定语意的单句，不能带有任何修辞手法。
2
论证思路常见问法：简要说明材料二是如何对“中医药走进中小学”逐步展开论述的。
简要分析材料一的论证结构。
请简要梳理材料二的行文脉络及其效果。
答题思路：
3
论证手法常见问法：
材料一使用了哪些论证手法？请简要说明。
请分析材料二如何对材料一的“中医伪科学论”进行批驳的。
常见的论证方法：举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
类比论证：是从已知的事物中推出同类事物的方法，即从特殊到特殊的论证方法。
因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果(或以果证因)，还可以因果互证。
引用论证：引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题，说明道理。
4
论证特点常见问法：材料一是怎样体现论证的严密性的？结合文本，从论据使用和语言表达角度加以分析。
材料一中说“两地铜牌饰的发现，又为研究这两个重要考古文化和两大民族集团之间的关系，提供了具体的佐证”，作者是从哪些方面论证这一观点的?请简要概括。
答题思路：
5
内容概括常见问法：
要想获得更多的考古发现，考古工作者应具备怎样的态度与精神？请结合文本加以分析。
人口普查是获取人口资料、掌握国情最常用的调查方法。
请综合材料一材料二，具体说明人口普查对制定、修改国家政策的作用。
流行音乐在我国蓬勃发展的原因有哪些？请结合材料二，简要概括。
答题思路：要有切层分层意识：研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系。
同一关系取其一相属关系取其”属”相并关系取其”和”主次关系(偏正关系)取其”主”
要有全文整体意识：分析归纳时，要从全文出发、整体把握，才能全面准确。
6分析侧重点常见问法：就中医的出路问题，材料一与材料二分析的重点不同，请结合材料简要分析。
关于研学游，请分析材料一和材料二的论述侧重点有何不同？
答题思路：“侧重点”就是要概括出每一则材料的主要信息，作答时可以采用“事例+观点”的形式。
七、八、九答题思路在后文总结中统一讲述
7
论述角度常见问法：
同一话题往往有不同的论述角度，请简要说明材料二和材料三在论述角度上有何不同。
材料一和材料二在论证“粮食安全”方面角度有何不同？请简要分析。
8
句子补写常见问法：
根据材料一中受访者的回答，推断采访者提出的问题，填在相应横线处。
9
探究题常见问法：1、结合材料谈一谈如何（启示、看法）……在新时代背景下，要确保我国的粮食安全，你认为需要采取哪些具体可行的措施？请概括说明。
2、某部作品如何体现“文中核心概念”……下面是几篇流行于某些新媒体文章：《我如何通过朋友圈月入5万》《从小镇青年到月入10万》《普通人如何用3个月时间逆袭》。
结合材料二的内容，指出这类文章的错误与危害。
3、结合文章分析某人说的某句话。
嵇康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难”。
请结合材料，谈谈你对此的理解。
4、提供几条建议。
复兴中学拟在新学年开设劳动教育课程，请根据你从材料中获取的信息，从如何构建劳动教育课程体系角度向学校提出建议。
5、列出评论要点。
某中学普法宣传栏以如何保护个人信息作为本期主题。
请结合材料，拟写一份内容要点。
总结在这九大考点中，高频考点为：论证思路、论证手法、内容概括、分析侧重点、和探究题。
在备考非连续性文本主观题时，需要我们做到如下三点：
1、基础知识要打牢。
议论文三要素相关知识一定要烂熟于心，烂熟于心的标准就是可以把知识点完整地转述给别人。
议论文基础知识在阅读和作文中都会出现，一定要重视2、适当刷题，多做总结。
刷题的标准不在量多，而在质高。
我们刷题时，改完答案后不要把试卷扔在一边，一定要总结自己从这道题的答案里面学到了什么。
语文的大题答案是很主观的，所以我们要尽可能学习命题人的答题模式，进一步模仿答题。
举个例子
问题：请简要梳理材料二的行文脉络。
基本答案模式：①先指出什么是“真正的童趣”；②然后从想象力、好奇心
和思辨力三方面分析了儿童剧应如何做到充满童趣；③最后点出儿童剧创作者想要在作品中体现童趣应有的态度与方法。
①首先对历史地理学进行溯源，以古代地理文献引出传统的沿革地理；②进而将沿革地理与历史地理学对比，指出历史地理学依托现代科学；③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展，以及改革开放后取得的巨大成就。
①先从中医药的特点、意义与现实困境说起，引发对中医药出路的探讨。
②然后从中小学这个切入点引出“中医药走进中小学”的话题。
③最后有针对性地提出两条落实中医药走进中小学的具体建议。
关注一下这几个答案的特征，你会发现答题框架都是：“先……然后/进而……其次……最后……”省略的部分是论证过程和论点。
一个答案其实就是一个小段落，段落是由句子构成的，句子就是我们的答题框架（关联词）。
所以我们可以照着这个框架来答题。
七、八、九这样的题型，也需要采用这种方法来总结自己的答题思路和技巧。
3、阅读大量文章，提高分析概括能力。
刷题是会遇到“瓶颈期”的，这个时候不妨停下来，回归到阅读的本质。
阅读的本质是“读”，命题人出题就是为了考察我们能不能读懂，所以我们一定要多读多思考，在读的时候做一些批注，写上段落分析和句间关系。
读得越多，我们的做题速度也就越快，效率也会更高。