全国创业就业优秀个人 材料

自疆不息厚德育人

——一个再就业困难人员创业记录付永明，男，属马，47岁，1988年9月入党，在国企工作十几年里他从基层工人干起，历任技术科长、厂办主任、副厂长、厂长书记，在国企改革的阵痛下，一九九七年下岗，再次站在择业、创业的起跑线上，去迎接生存与发展的挑战。十五年后的今天，他已经是霸州市长城职业教育学校的校长，霸州市长城电脑城的总经理，固定资产达3000万元，教职员工80余人，安置再就业困难人员20人，大学生就业60人，15年来培养各类技能人才5万余人，一次性就业率达87%，带动成功创业人员150人，以创业带就业人数达千人。实现了一个从再就业困难人员到创业带头人的华丽转身。2001年被评为“霸州市十大杰出青年”，2003年当选为廊坊第四届人大代表，连续十年被廊坊市及霸州市评为“民办教育先进个人”荣誉称号。2010年，受河北省政府邀请，参加了由时任省长陈全国，副省长宋恩华主持召开的“省劳务经济”座谈会，为省政府制定相关政策建言献策，成为廊坊市唯一入选的职业学校校长。

一、自疆不息，做再就业的探索者

下岗之初，他充满了困惑与迷惘，干过装修，开过网吧，经过反复考虑，他决定进军计算机行业，经过拜师学习，他初步掌握了一定的电脑知识，一个只有3个人的电脑公司是他创业的起步。看到许多孩子沉迷于网吧之中，他下决心把这些沉迷在游戏的青少年变成有一技之长、能造福社会的有用人才。经过痛苦的思想斗争，在人们纷纷托人找门路开“网吧”的时候，他毅然关掉很挣钱的“网吧”，把全部精力投入到组建电脑学校上来。“功夫不负有心人”，经过多次努力，终于和北京大学计算机学院联合开办了“霸州分校”，真正把电脑技术的普及传到了霸州，成为他创业的第二步。

创业的过程是艰难的，面对人才、技术、资金等一个个问题，合作伙伴、同学、亲戚、霸州市委市政府、团市委、劳动局等部门的支持与援助下，长城学校逐步走上正轨。他首先从教师素质入手，全面引进北京总校的教学及管理模式，编写了《员工手册》、《结构工资改革办法》、《一日督察制度》、《岗位职责与绩效考核细则》等一系列规章制度，充分调动了每名教师的积极性；针对教学要求，创新了模块教学、流水线教学的长城模式，让每个教师都成为每个教学环节的优秀者；建立了毕业生成绩考核与自我评定两重考核标准；建立了就业办公室与工商联青年商会的企业合作安置就业，并建立了毕业生就业追踪回访制度，毕业生一次就业率达87%，为我市经济发展培养了五万余技术人才。

同时他所创办的二家企业吸收下岗职工20人，安置大专毕业生60人，取得了较好的口碑与经济效益。

二、厚德育人，做创业促就业的急先锋

创业成功的喜悦之余，他发现“月薪万元找不到一个高级技工”、“民营企业中没有会操作计算机的会计、统计”、“钢木家俱之乡没有人会用CAD制图”、“大学生毕业即失业，无一技之长”，应用技术与职业技能人才的缺失成为社会的焦点，成为企业发展转型的瓶颈。

把计算机普及教育与职业技术教育相结合，向更高目标迈进，成为他又一个目标。2003年他三下广东、深圳、东莞等引进技术人才，投资200万元，添加了数控生产设备，开设了数控技术应用、模具设计与制造专业；聘请会计师、技师走上讲台，开设了会计电算化、电脑美术设计专业，2007年投资2000余万元建设了新校区，建筑面积达8500 m2，“工学结合、前校后厂、温情管理、挤压成才”的十六字治学方针，成为学校育人的标准，除了学生毕业即可就业之外，他帮助近百位优秀毕业生创办了自己的小微企业。为了让更多人享受创业的成就，2005年参加了以河北省劳动厅举办的“SIYB”创业培训师资班，以优秀的成绩取得了创业教师资格证。用他的亲身经历，丰富的实战经验，结合专业的教材，先后培训了学生300余人，其中成功创业的150余家，直接带动就业人数达千人，在联想工作的李小龙同学成为河北省的就业名星，两个创业明星已被河北省订为创业宣传的典型。

三、无欲则刚，做再就业困难人员的加油站

现在付永明所创建的两家企业中，长城电脑城已成为霸州市IT企业的龙头，长城职业教育学校也发展成为三个校区，教学面积达12000m2的技能人才培养的基地，学校成为河北省青年科技创业基地、廊坊市“百万农民大培训”定点学校、霸州市残联技能培训中心、霸州市职工培训中心、河北省创业帮扶定点机构。面对这些，付永明很坦然，他说：“让我的学校成为全市所有劳动者进站充电的加油站，为他们就业、创业提供更好的教学与实践的学习平台，我要再不断引进更专业的人才、专家，汇集更多的创业项目，帮助他们用好用足党和国家给予的支持政策，快速成家立业，为打造和谐社会做出自己应尽的义务。”