《汉语语法知识：句子的结构》ppt课件
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句子成分课件(幻灯片13张)
我||把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。 第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词谓语; 我||把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
我||[把一盘热腾腾的菜]捧<上>饭桌.
句子成分分析实例
例句:全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。 (全体)同学[都]做<完了>(语法)作业
句子成分
句子成分及位置
[状]+(定)+主+[状]+谓+<补>+(定)+宾
概念:
主语:是谓语陈说的对象,指明是“什么人”或“什 么事物”。 谓语:是陈说主语的,说明主语“是什么”或“怎么 样”。
宾语:在谓语后面,表示动作、行为涉及的人或事物, 回答“谁”或“什么”一类问题。
主、谓、宾称为句子的主干。
如何划分句子成分
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;
石拱桥‖在世界桥梁史上出现得比较早。 第二步再找出主语部分的中心词—主语与谓语部 分的中心词谓语;
石拱桥||在世界桥梁史上出现得比较早。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种 成分。 石拱桥||[在世界桥梁史上]出現得〈比较早〉
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;
定语:是名词或代词前面的连带成分,主要用来修饰、 限定名词或代词,表示人或事物性质、状态、数量、 所属等。
状语:是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、 限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、 地方或程度等 补语:是动词或形容词后面的连带成分,是用来补充 说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时 间、地方、数量、性状等
如：汽车[在望不到边际的高原上]奔腾.(介宾短语
我||[把一盘热腾腾的菜]捧<上>饭桌.
句子成分分析实例
例句:全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。 (全体)同学[都]做<完了>(语法)作业
句子成分
句子成分及位置
[状]+(定)+主+[状]+谓+<补>+(定)+宾
概念:
主语:是谓语陈说的对象,指明是“什么人”或“什 么事物”。 谓语:是陈说主语的,说明主语“是什么”或“怎么 样”。
宾语:在谓语后面,表示动作、行为涉及的人或事物, 回答“谁”或“什么”一类问题。
主、谓、宾称为句子的主干。
如何划分句子成分
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;
石拱桥‖在世界桥梁史上出现得比较早。 第二步再找出主语部分的中心词—主语与谓语部 分的中心词谓语;
石拱桥||在世界桥梁史上出现得比较早。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种 成分。 石拱桥||[在世界桥梁史上]出現得〈比较早〉
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;
定语:是名词或代词前面的连带成分,主要用来修饰、 限定名词或代词,表示人或事物性质、状态、数量、 所属等。
状语:是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、 限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、 地方或程度等 补语:是动词或形容词后面的连带成分,是用来补充 说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时 间、地方、数量、性状等
如：汽车[在望不到边际的高原上]奔腾.(介宾短语
精编汉语语法句子结构成分分析 (共44张PPT)
例：A拿笔写字 B走过去开门
（七）兼语短语：由前一动词的宾语兼做后 一动词或形容词的主语，即动宾短语的宾 语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语 兼主语的兼语。
例：A让我走。 B使她相信
（八）同位短语：多由两部分组成，前后各 部分的词语不同但所指相同，语法地位一 样，共作一个成分。
例：A他们俩 B省城济南 （九）其他短语：
1、定中短语，有时用“的”表示： A群众的智慧（名、 名） B可爱的中国（形、名） C我的笔（代、名）
2、状中短语，有时用“地”表示： A十分热烈（副、 形） B吱吱地叫（拟声、动）
（四）中补短语：由中心语和补语构成，表补 充关系，前部分表动作行为或者性质，后部 分补充。分动补和形补两类。有的补语前有 “得”，例：
实词：
名词
意义较实在， 动词
能独立充当 句子成分；
形容词
加上一定的 数词
语气语调， 一般可独立 量词
成句。
代词
副词 介词 连词 助词 拟声词
叹词
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句。
一、名词：表示人或事物名称。
人和事物的名称
鲁迅 老师
桌子 操场 书本
思想 情绪
（名词）
（动词） （形容词）
二、短语的结构类
（一）主谓：表陈述关系，主语在前谓语在后。
例：A鸡叫 B大家讨论 C意志坚强 D笑容满面 （二）动宾：表支配关系，动在前宾在后，不用虚词。
例：A读书 B讨论问题 C喜欢她 （三）偏正：由修饰语和中心语构成，表修饰关系，
修饰语在前。分定中短语、状中短语两种，例：
①他//是很能 干的。
②一张简陋的 大竹床//铺着 厚厚的稻草。
（七）兼语短语：由前一动词的宾语兼做后 一动词或形容词的主语，即动宾短语的宾 语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语 兼主语的兼语。
例：A让我走。 B使她相信
（八）同位短语：多由两部分组成，前后各 部分的词语不同但所指相同，语法地位一 样，共作一个成分。
例：A他们俩 B省城济南 （九）其他短语：
1、定中短语，有时用“的”表示： A群众的智慧（名、 名） B可爱的中国（形、名） C我的笔（代、名）
2、状中短语，有时用“地”表示： A十分热烈（副、 形） B吱吱地叫（拟声、动）
（四）中补短语：由中心语和补语构成，表补 充关系，前部分表动作行为或者性质，后部 分补充。分动补和形补两类。有的补语前有 “得”，例：
实词：
名词
意义较实在， 动词
能独立充当 句子成分；
形容词
加上一定的 数词
语气语调， 一般可独立 量词
成句。
代词
副词 介词 连词 助词 拟声词
叹词
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句。
一、名词：表示人或事物名称。
人和事物的名称
鲁迅 老师
桌子 操场 书本
思想 情绪
（名词）
（动词） （形容词）
二、短语的结构类
（一）主谓：表陈述关系，主语在前谓语在后。
例：A鸡叫 B大家讨论 C意志坚强 D笑容满面 （二）动宾：表支配关系，动在前宾在后，不用虚词。
例：A读书 B讨论问题 C喜欢她 （三）偏正：由修饰语和中心语构成，表修饰关系，
修饰语在前。分定中短语、状中短语两种，例：
①他//是很能 干的。
②一张简陋的 大竹床//铺着 厚厚的稻草。
《汉语句子语法结构》课件
宾语
宾语是句子的受事成 分，表示动作行为直 接的承受者或状态的 存在物。
宾语的作用是回答“ 什么”的问题，如“ 他吃了饭”（“饭” 为宾语）。
宾语可以出现在谓语 之后，由名词、代词 或名词短语充当。
定语
定语是修饰名词的成分，表示名词的 属性或特征。
定语的作用是使名词更加具体和明确 ，如“红色的苹果”（“红色的”为 定语）。
感叹句
总结词
表达强烈感情的句子
详细描述
感叹句是用来表达强烈感情的句型。它通常以感叹号结尾，前面跟着表示感情色彩的词语或短语。例 如，“好美的景色啊！”就是一个感叹句，表达了对美丽景色的赞美和感叹。
04
汉语特殊句型
并列句
01
02
03
04
并列句的定义
由两个或两个以上的分句并列 组合而成，分句之间没有主从
补语是补充说明动作行为的结果 、程度、趋向等的成分。
补语通常由形容词、副词、介词 短语或名词短语充当，放在被补
充说明的动词之后。
补语的作用是使动作行为的表达 更加完整和具体，如“他吃得很
饱”（“很饱”为补语）。
03
汉语基本句型
陈述句
总结词
陈述事实或观点的句子
详细描述
陈述句是用来陈述事实、表达观点或说明情况的一种句型。它通常以陈述语气 的助动词“是”开头，后面跟着主语、谓语和宾语等成分。例如，“我喜欢读 书”就是一个陈述句，表达了个人喜好。
《汉语句子语法Biblioteka 构 》ppt课件目录CONTENTS
• 引言 • 汉语句子成分 • 汉语基本句型 • 汉语特殊句型 • 汉语句子结构总结与练习
01
引言
课程简介
课程名称
句子结构课件ppt
语态
根据从句表达内容确定使用主动语态或被动语态。当强调动 作执行者时，使用主动语态；当强调动作承受者或不知道动 作执行者时，使用被动语态。
05
CATALOGUE
定语从句在句子中运用
关系代词引导定语从句
关系代词的作用
关系代词在定语从句中充 当主语、宾语或表语，引 导定语从句修饰先行词。
常见的关系代词
同位语从句
对前面的名词进行进一步解释、补充 说明名词的具体内容，如“We heard the news that our team had won.” （我们听到消息说我们队赢了。）
名词性从句时态和语态
时态
根据主句时态和从句表达内容确定从句时态。主句为一般现 在时，从句可根据需要使用任何时态；主句为过去时，从句 需使用过去的相应时态。
句子分类
根据句子的语气分出来来的叫句类；根据句子的结构分出来的叫句型。句型分单句和复句两类；单句又分为非主 谓句和主谓句两类。
句子成分概述
• 句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与 词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为 不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语： 现代汉语 里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语 、状语，补语和中心语。 英语：句子的组成部分，包括主语、 谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。
由动词、形容词、谓词性短语或句 子充当，表示动作、行为或性质、 状态。
主语表示已知信息
主语通常位于句首，是句子的出发 点，表示已知信息，是读者或听者 已经了解或可以推断出来的信息。
谓语动词形式变化
时态变化
语气变化
谓语动词随着时间的变化而变化，包 括现在时、过去时和将来时等。
根据从句表达内容确定使用主动语态或被动语态。当强调动 作执行者时，使用主动语态；当强调动作承受者或不知道动 作执行者时，使用被动语态。
05
CATALOGUE
定语从句在句子中运用
关系代词引导定语从句
关系代词的作用
关系代词在定语从句中充 当主语、宾语或表语，引 导定语从句修饰先行词。
常见的关系代词
同位语从句
对前面的名词进行进一步解释、补充 说明名词的具体内容，如“We heard the news that our team had won.” （我们听到消息说我们队赢了。）
名词性从句时态和语态
时态
根据主句时态和从句表达内容确定从句时态。主句为一般现 在时，从句可根据需要使用任何时态；主句为过去时，从句 需使用过去的相应时态。
句子分类
根据句子的语气分出来来的叫句类；根据句子的结构分出来的叫句型。句型分单句和复句两类；单句又分为非主 谓句和主谓句两类。
句子成分概述
• 句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与 词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为 不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语： 现代汉语 里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语 、状语，补语和中心语。 英语：句子的组成部分，包括主语、 谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。
由动词、形容词、谓词性短语或句 子充当，表示动作、行为或性质、 状态。
主语表示已知信息
主语通常位于句首，是句子的出发 点，表示已知信息，是读者或听者 已经了解或可以推断出来的信息。
谓语动词形式变化
时态变化
语气变化
谓语动词随着时间的变化而变化，包 括现在时、过去时和将来时等。
《汉语句子语法结构》课件
《汉语句子语法结构》 PPT课件
汉语句子语法结构是汉语语法的核心内容。通过了解句子的基本成分、句子 成分的分类和功能、句子成分的排列方式和语序，可以提高汉语水平。
什么是汉语句子语法结构？
汉语句子语法结构包括句子的组成要素、句子成分的分类和功能，以及句子 成分的排列方式和语序。
句子的基本成分
主语
定义、分类、语义
3
常见的句子语序
主谓结构、主语、谓语、宾语三者间的 位置关系
总结
汉语句子语法结构
汉语语法核心内容
语序的影响
不同的语序会带来不同的意思
提高汉语水平
了解句子的基本成分、分类和功能、排列方式和 提高汉语表达能 力
谓语
定义、分类、语义
宾语
定义、分类、语义
句子成分的分类和功能
1 前置
描述句子成分在句子中的 前置位置
2 后置
描述句子成分在句子中的 后置位置
3 状语的分类和功能
时间状语、地点状语、方 式状语、程度状语
句子成分的排列方式和语序
1
把握语序的重要性
了解不同的语序对句子意思的影响
句子结构和语序的关系
2
句子结构决定了语序的可能性
汉语句子语法结构是汉语语法的核心内容。通过了解句子的基本成分、句子 成分的分类和功能、句子成分的排列方式和语序，可以提高汉语水平。
什么是汉语句子语法结构？
汉语句子语法结构包括句子的组成要素、句子成分的分类和功能，以及句子 成分的排列方式和语序。
句子的基本成分
主语
定义、分类、语义
3
常见的句子语序
主谓结构、主语、谓语、宾语三者间的 位置关系
总结
汉语句子语法结构
汉语语法核心内容
语序的影响
不同的语序会带来不同的意思
提高汉语水平
了解句子的基本成分、分类和功能、排列方式和 提高汉语表达能 力
谓语
定义、分类、语义
宾语
定义、分类、语义
句子成分的分类和功能
1 前置
描述句子成分在句子中的 前置位置
2 后置
描述句子成分在句子中的 后置位置
3 状语的分类和功能
时间状语、地点状语、方 式状语、程度状语
句子成分的排列方式和语序
1
把握语序的重要性
了解不同的语序对句子意思的影响
句子结构和语序的关系
2
句子结构决定了语序的可能性
汉语语法知识句子的结构ppt课件下载（人教版中考复习语基训练）
汉语语法知识----句子的结构课件简介：ppt制作，改编课件，语文的语法基础知识，包括字、词、句，句子的基本结构，以及长短句、单复句。
. 上传者：jiangjinxiu ）下载课件相关课件：课件简介：ppt制作，原创课件，高二语文课件，第一单元，认识汉语，原装，拿来就可以用的好课件. 上传者：wtx570 「下载次数：365」课件简介：ppt制作，原创课件，紧紧围绕新课程大纲和高考考纲，对现代汉语最常见的十种修辞质疑举例讲述印证。
从修辞的意义、效果到相近修辞的区辨，详实解读，可收到举一反三触类旁通之功效。
. 上传者：qiushuichang 「下载次数：702」课件简介：ppt制作，改编课件，古代汉语中的特殊句式，是指古代汉语中与现代汉语的句式不同的特殊的语法现象。
. 上传者：yzy620 「下载次数：343」课件简介：ppt制作，原创课件，将现代汉语语法基本规则与高考识别语病结合于一体，充分起到理论指导实践的功效。
. 上传者：qiushuichang 「下载次数：926」课件简介：ppt制作，改编课件，介绍现代汉语知识中的短语类型，帮助高中生梳理语法知识，本课件涵盖短语类型各类，详尽分析。
. 上传者：kk1986 「下载次数：233」课件简介：ppt制作，转发课件，本课件适合高三学生对高考所关涉的读音部分内容，有一个整体把握，事半功倍！. 上传者：tezhongbing 「下载次数：355」课件简介：ppt制作，改编课件，语法为基础。
本课件简明、实用、可操作性强，是高考复习必备课件。
. 上传者：ww77ww 「下载次数：407」课件简介：ppt制作，原创课件，有好的、经典的笑话笑话啊什么的总之呢挺好的还可以在课堂上做些练习. 上传者：893298756 「下载次数：288」课件简介：ppt制作，原创课件，有比较实在的意义的词，能充当一定的句子成分。
包括六类：名词，动词，形容词，代词，数词，量词。
高中语文语法句子结构 PPT课件 图文
宾语：在动词后面，表示动作涉及的 人或事物，回答“谁”或“什么”的 问题。能作主语的一般都能作宾语， 一般是名词或名词性短语。 定语：用在主语或宾语前面，起修饰 限制主语或宾语的作用。“的”是定 语的标志
补语：用于谓语后面，用来补充说明 谓语的，“得”是补语的标志。
状语：用在谓语前面，起修饰限制谓语的作用， “地”是状语的标志。有时表示时间、地点、 原因目的的状语可以放在句首。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后
语文句子结构 ppt课件
名次非主谓句：飞机！ 1950年夏末。
非主谓 句分类
动词非主谓句：站住！ 有人敲门。
形容词非主谓句：好！ 漂亮极了。
叹词、拟声词 非主谓句
哦！ （我想起来了。） 呜！ （火车的汽笛响了。）
语文句子结构
1. 短语的成分：主要有 主语、谓语、宾语、补语、
定语、状语。短语带上语气语调就构成句， 构成句子的短语的成分也就是句子的成分。 2. 在一个比较完整的陈述句中（主谓句）， 句子中各种成分之间的位置关系一般是： [状语] +（定语）+ 主语‖+ [状语] + 谓语〈补 语〉+（定语）+宾语
语文句子结构
10.目的复句：
由两个有目的关系的分句组成，前一个分句表 示一种行为，后一个分句表示这种行为的目的。 常用关联词语有： 为了，以便，以，用以，好， 为的是，以免，免得，省得。 如： ①你快让他去，以免他闹情绪。 ②这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现
安全事故。 ③答题之前，我们应仔细思考，省得过后又来修改。
语文句子结构
单句是由短语或单个的词构成的句子。 可分为主谓句和非主谓句。
（1）主谓句：由主谓短语带上一定的语气、语调构 成的句子
动词谓语句：茶桌擦得滑溜溜的发光。
主谓句 分类表
形容词谓语句：他非常健康。 名词谓语句：今天星期一。
主谓谓语句：他性格温和。
语文句子结构
（2）非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个 的词构成
语文句子结构
7.因果复句：
由两个有因果关系的分句组成，分句之间是原因和 结果的关系。 常用的关联词语是： 因为（因）……所以（便）……，由于……因而……， 因此，故此，故而，之所以……是因为……。 如： ①我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命 团体内的团结使之利于战斗的武器。 ②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不 舍呢？ ③几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。 ④由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进 补习班的门槛。
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汉语语法知识
句子的结构
语法知识
语 素
• 语言的最基本的意义单位叫语素
树
红 蜻蜓
蜻蜓
踌躇
红蜻蜓 克服 各有几个语素？ 思考 玻璃杯 马克思
词
•句子中最小的独立的语 言单位叫词
树林
下列哪些是词，哪些不是词？
树林 波澜
雨 高
树 澜
山 灰 格 水 特 化
林 联
境 鸟
下列哪些可以独立成词？哪些不可以？
• 那儿有一片树林，给旅行的人 们带片树林，给旅行的 人们带来了阴凉。
那儿有一片树林。 一片树林 树林
词
语素
树
句子成分
•一轮红日冉冉升起来了。
主语
主语一般由名词、代词充
当
谓语
谓语一般由动词、形容词充当
大地的每个角落都充满了光明。
主语 谓语 宾语
宾语一般由名词、代词充当
• 视察（ 地形 ） • 追求（ 梦想 ）
思考（ 问题 ） 提高（ 应用技能 ）
动词后面的支配对象（名词或代词） 就是宾语
再见
• （ 稳步地 ）提高 • （真的有蛮 ）搞笑
（ 十分 （ 实在
）漂亮 ）痛快
动词或形容词前面的修饰限制成分就 是状语
给下列动词或形容词后面加上合适的补充成分 注意不得添名词性短语
• 看了（ • 清澈（
三遍 见底
） ）
思考（ 高兴（
） 得跳起来 ）
了半天
动词或形容词后面的补充成分就是
补语
给下列动词后面加上动作支配对象（名词性短 语）
词组
•词与词的组合叫词组 （也叫短语）
一片树林
•短语带上语气语调就 是句子
（看！）一片树林！
句子
• 这些都是句子（都带有语气语调） 都是单句 • 禁止烟火！ • 那儿有一片树林。 • 一片树林给旅行的人们带来了阴 凉。 • 多好的一片树林啊！
句子与句子的组合叫复句
• 那儿有一片树林。 • 一片树林给旅行的人们带来了阴凉。
句子成分
• 一轮红日冉冉升起来了。
定语
主语
状语
谓语
补语
大地的每个角落都充满了光明。
定语 定语
主语 状语 谓语
宾语
给下列名词前面加上合适的修饰限制成分 • （ 长满莲花的 ）池塘 • （ 一位 ）名人 （ （
快乐的 一弯
）星期天 ）新 月
名词前面的修饰限制成分就是定语
给下列动词或形容词前面加上合适的修饰限制 成分
句子的结构
语法知识
语 素
• 语言的最基本的意义单位叫语素
树
红 蜻蜓
蜻蜓
踌躇
红蜻蜓 克服 各有几个语素？ 思考 玻璃杯 马克思
词
•句子中最小的独立的语 言单位叫词
树林
下列哪些是词，哪些不是词？
树林 波澜
雨 高
树 澜
山 灰 格 水 特 化
林 联
境 鸟
下列哪些可以独立成词？哪些不可以？
• 那儿有一片树林，给旅行的人 们带片树林，给旅行的 人们带来了阴凉。
那儿有一片树林。 一片树林 树林
词
语素
树
句子成分
•一轮红日冉冉升起来了。
主语
主语一般由名词、代词充
当
谓语
谓语一般由动词、形容词充当
大地的每个角落都充满了光明。
主语 谓语 宾语
宾语一般由名词、代词充当
• 视察（ 地形 ） • 追求（ 梦想 ）
思考（ 问题 ） 提高（ 应用技能 ）
动词后面的支配对象（名词或代词） 就是宾语
再见
• （ 稳步地 ）提高 • （真的有蛮 ）搞笑
（ 十分 （ 实在
）漂亮 ）痛快
动词或形容词前面的修饰限制成分就 是状语
给下列动词或形容词后面加上合适的补充成分 注意不得添名词性短语
• 看了（ • 清澈（
三遍 见底
） ）
思考（ 高兴（
） 得跳起来 ）
了半天
动词或形容词后面的补充成分就是
补语
给下列动词后面加上动作支配对象（名词性短 语）
词组
•词与词的组合叫词组 （也叫短语）
一片树林
•短语带上语气语调就 是句子
（看！）一片树林！
句子
• 这些都是句子（都带有语气语调） 都是单句 • 禁止烟火！ • 那儿有一片树林。 • 一片树林给旅行的人们带来了阴 凉。 • 多好的一片树林啊！
句子与句子的组合叫复句
• 那儿有一片树林。 • 一片树林给旅行的人们带来了阴凉。
句子成分
• 一轮红日冉冉升起来了。
定语
主语
状语
谓语
补语
大地的每个角落都充满了光明。
定语 定语
主语 状语 谓语
宾语
给下列名词前面加上合适的修饰限制成分 • （ 长满莲花的 ）池塘 • （ 一位 ）名人 （ （
快乐的 一弯
）星期天 ）新 月
名词前面的修饰限制成分就是定语
给下列动词或形容词前面加上合适的修饰限制 成分