常见传染病的预防措施
简述预防传染病的有效措施。
预防传染病的有效措施
一、预防传染病的有效措施
预防传染病的有效措施可以从多个方面入手，包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
这些措施相互作用，共同降低传染病传播的风险。
二、具体措施
1. 控制传染源：控制传染源是预防传染病的重要措施之一。
对于已经感染传染病的人群，应该及时采取隔离和治疗措施，以防止疾病传播。
同时，应该对感染者的接触者进行追踪和管理，以防止疾病的进一步传播。
2. 切断传播途径：传播途径是指病原体从传染源转移到易感人群的途径。
因此，切断传播途径是预防传染病的关键。
我们应该保持个人卫生，勤洗手、戴口罩、保持社交距离等措施可以有效切断传播途径，减少疾病传播的风险。
3. 保护易感人群：易感人群是指容易感染某种传染病的人群。
对于易感人群，应该采取有效的预防措施，如接种疫苗、加强营养、提高免疫力等，以降低感染风险。
4. 加强监测和预警：监测和预警系统是预防传染病的重要手段之一。
通过建立有效的监测和预警系统，可以及时发
现传染病疫情，并采取有效的应对措施，防止疾病的进一步传播。
5. 提高公众意识：公众意识是预防传染病的重要因素之一。
我们应该加强宣传教育，提高公众对传染病的认识和了解，增强自我保护意识，积极参与到预防传染病的行动中来。
综上所述，预防传染病的有效措施需要从多个方面入手，包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群、加强监测和预警以及提高公众意识等。
只有全面、有效地实施这些措施，才能有效降低传染病传播的风险，保障公众健康安全。
传染病防控知识常见传染病预防知识内容
传染病防控知识常见传染病预防知识内容传染病是指由病原体通过直接或间接的传播途径感染人体而引起的疾病。
在我们日常生活中，了解并掌握常见传染病的预防知识是非常重要的。
本文将介绍一些常见传染病的预防知识内容。
一、消毒知识消毒是传染病防控的重要环节。
消毒的方法有多种，常见的包括物理方法和化学方法。
物理方法包括煮沸消毒和紫外线消毒等，而化学方法主要是使用消毒剂进行消毒。
在日常生活中，我们需要做好以下消毒措施：1. 食品消毒：生食如水果和蔬菜应在用水冲洗后，使用洁净的餐具和厨房用具进行加热处理，避免食物污染。
2. 餐具消毒：餐具应定期进行煮沸或用消毒剂浸泡消毒，避免交叉感染。
3. 家居环境消毒：室内通风要保持良好，经常对室内进行清洁和消毒，特别是常接触的物件和表面。
二、个人卫生知识个人卫生是预防传染病最基本的措施之一。
以下是一些个人卫生知识内容：1. 勤洗手：要养成经常洗手的习惯，尤其是在接触了公共场所、动物或垃圾后，以及饭前、便后洗手。
2. 使用纸巾：打喷嚏、咳嗽时，应使用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
3. 健康饮食：多吃新鲜、煮熟的食物，避免食用生肉、海鲜等易感染病原体的食品。
4. 锻炼身体：适度的运动能够提高身体免疫力，减少疾病感染和传播的风险。
三、室内环境预防室内环境的清洁和预防也是防控传染病的重要环节。
以下是一些室内环境预防的知识内容：1. 保持通风：室内要保持良好的通风，尽量让空气流通，减少病原体滋生的可能性。
2. 室内清洁：经常清洁及消毒门把手、桌面、床铺等易接触的物品和表面。
3. 避免密集聚集：人员聚集的场所容易造成病原体传播，应尽量避免人员密集聚集的场所。
四、疫苗接种疫苗接种是预防传染病的有效措施之一。
针对不同的传染病，疫苗接种的时间和途径也有所不同。
在疫苗接种前，应了解相关疫苗的接种建议和副作用，遵循医生的指导。
五、避免接触传染源传染病的传播途径多样，通过避免接触传染源，可以有效预防传染病的发生。
学校传染病常见病预防措施
学校传染病常见病预防措施学校是一个聚集大量人群的地方，传染病的发生与传播在校园中具有较大的隐患。
为了保障学生和教职员工的健康，学校需要采取一系列的预防措施来减少传染病的风险。
本文将就学校传染病中的常见病以及预防措施进行论述。
一、手足口病的预防措施手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病，主要通过飞沫传播和接触传播。
为了预防手足口病的发生，学校可以采取以下预防措施：1. 加强室内外环境的清洁卫生，定期对教室和公共区域进行消毒，尤其是门把手、桌椅等经常接触的物体。
2. 提倡学生勤洗手。
教育学生掌握正确的洗手方法，特别是在进食和使用卫生间之后，应彻底洗手，减少病原菌的传播。
3. 做好学生个人卫生教育。
提醒学生保持良好的个人卫生习惯，如经常换洗衣物、保持通风、不与患病的同学共用餐具等。
二、流感的预防措施流感是一种常见的呼吸道传染病，通过飞沫传播和接触传播。
为了减少流感的传播，学校可以采取以下预防措施：1. 加强课堂通风。
保持教室内空气的流通，减少病毒在课堂内的停留时间，降低传播风险。
2. 提倡学生咳嗽礼仪。
教育学生咳嗽时应用纸巾或袖子遮挡口鼻，避免直接用手遮挡，减少病毒的传播。
3. 组织流感疫苗接种活动。
鼓励学生和教职员工接种流感疫苗，增加自身的免疫力，阻断流感的传播链条。
三、传染性皮肤病的预防措施传染性皮肤病是一种通过直接接触或间接接触传播的疾病，主要包括疱疹、疥疮等。
学校可以采取以下预防措施：1. 教育学生保持个人卫生。
提醒学生保持皮肤清洁，经常更换衣物和床上用品，避免与患者共用物品。
2. 提供学生健康咨询服务。
为学生提供皮肤病的咨询和防治知识，及时发现问题，减少传播风险。
3. 进行学校环境的卫生检查。
定期对学校的公共区域进行卫生检查，及时清理和消毒，防止传染性皮肤病的传播。
四、预防食物中毒的措施食物中毒是一种通过口腔摄入受污染食物后引起的疾病，学校可以采取以下预防措施：1. 加强食堂卫生管理。
保证食堂的卫生条件符合标准，加强食品的储存、加工和分发管理，确保食品安全。
常见传染病预防控制措施及应急预案
常见传染病预防控制措施及应急预案
一、常见传染病预防措施
1、加强个体防护：加强个体预防，减少行为和环境暴露，保持个人
卫生，定期进行身体健康检查，发现疾病早发现早治疗，预防病毒传播；
2、加强社会防护：建立正确的健康观念，引导人们重视传染病的防控，正确对待流行病，提高社会防疫意识；实施基本公共卫生服务，加强
对基层登记统计、服务管理及早期发现等工作的宣传和加强；
3、卫生服务体系建设：提高卫生技术服务水平，完善公共卫生监测
预警能力，建立快速反应机制，加强临床检测能力，完善防疫体系，加强
卫生服务能力建设；
4、加强检测诊断：健全检测体系，建立传染病突发公共卫生事件的
应急机制，加强检测系统建设，提高检测诊断的能力；
5、及时控制传染源：健全传染源控制与流行病学调查体系，及时发
现和分析疫情，及时采取措施防止疫情扩大，严格控制传染源；
6、提高健康教育和宣传：加强对基层和老百姓的疫病预防知识宣传，加强对学校的疫病宣传，改变少数人视而不见的现状，引导大众多关注传
染病防控工作；
7、科学预防控制：建立良好的管理制度。
常见传染病的预防措施
常见传染病的预防措施随着人们生活水平的提高和社交范围的扩大，各类传染病的发生频率也在逐渐增加。
为了保护自己和他人的健康，我们需要积极采取一系列的预防措施。
本文将介绍几种常见传染病的预防措施，帮助读者更好地了解如何避免感染疾病。
一、感冒和流感感冒和流感是最常见的传染病之一，通过空气中飞沫传播。
为了防止感染感冒和流感，我们可以采取以下预防措施：1. 勤洗手：用流动水和肥皂充分洗手，特别是在接触公共设施、嘴巴、鼻子、眼睛之前和之后。
2. 使用纸巾或肘部遮挡口鼻：当咳嗽或打喷嚏时，使用纸巾或将口鼻遮挡在肘部弯曲的位置，以避免病原体传播。
3. 避免接触患者：尽可能避免与感冒和流感患者密切接触，特别是在他们咳嗽或打喷嚏时。
二、痢疾和肠道传染病痢疾和其他肠道传染病主要通过食物和饮用水中的病原体传播。
下面是一些预防措施：1. 饮水安全：只饮用经过煮沸或消毒的水源，避免生水或未经处理的水源。
2. 食物消毒：正确烹饪和处理食物，特别是肉类、海鲜和蔬菜。
避免生食或未清洗处理的食物。
3. 个人卫生：记得经常洗手，特别是在准备食物和进食前后。
使用肥皂和流动水，彻底清洗双手。
三、手足口病手足口病通常通过接触感染物体传播，如患者的口水、呼吸道分泌物、粪便等。
以下是预防手足口病的有效措施：1. 保持良好卫生习惯：经常洗手，特别是在接触患者、与人握手或使用公共设施后。
2. 避免密切接触感染者：尽量避免与手足口病患者密切接触，尤其是他们的分泌物或排泄物。
3. 保持清洁环境：定期清洁家居环境，特别是常接触的物品表面。
使用消毒剂清洁公共场所。
四、结核病结核病通常通过吸入空气中的结核杆菌感染。
为了预防结核病的发生，我们可以采取以下措施：1. 避免与感染者密切接触：尽量避免与患有结核病的人密切接触，特别是那些有活动性肺结核的患者。
2. 注重个人卫生：定期洗手，避免触摸嘴巴、鼻子和眼睛。
避免与身体有结核病症状的人共用餐具、毛巾等个人物品。
3. 打疫苗：根据医生建议，接种与结核病相关的疫苗，增强身体的免疫力。
常见传染病预防控制措施
常见传染病预防控制措施
1.个人卫生：
保持良好的个人卫生习惯是预防传染病的基本措施之一、包括勤洗手、用湿纸巾或手帕遮喷嚏和咳嗽、妥善处理垃圾和粪便、定期洗澡、保持室
内通风等。
2.环境卫生：
维护良好的环境卫生是预防传染病的重要措施之一、包括定期清洁居
住和工作场所、保持室内通风、避免积水滋生蚊虫、妥善处理废弃物等。
3.疫苗接种：
疫苗是预防传染病的主要手段之一、通过接种疫苗，可以激活机体的
免疫系统，使其能够及时识别和应对病原体，从而预防感染和疾病的发生。
常见的疫苗包括卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、流感疫苗等。
4.隔离与检疫：
对于已经感染传染病的患者，进行隔离是有效的传播预防措施之一、
通过隔离感染源，可以防止传染病在社区内的扩散。
对于疫情严重的地区，可以进行封控措施，限制人员流动，减少疫情扩散的可能性。
5.健康教育：
通过开展健康教育活动，提高公众对传染病的认识和了解，增强自我
保护意识，培养良好的卫生习惯，是预防传染病的重要措施之一、健康教
育可以通过多种渠道进行，包括宣传广告、健康知识讲座、媒体报道等。
6.公共卫生紧急措施：
除了上述措施，还需要强调社会责任感和公民意识的培养。
只有全社会共同努力，才能更好地预防和控制传染病的发生和传播。
因此，政府、社区、学校、医疗机构和个人都应该承担起自己的责任，积极参与到传染病预防和控制工作中。
社区常见传染病及预防措施
社区常见传染病及预防措施社区环境中常见的传染病包括流感、手足口病、痢疾、肺结核等。
预防这些传染病的措施主要包括个人卫生、接种疫苗以及加强社区卫生管理。
个人卫生个人卫生是预防传染病的基础措施。
以下是一些常见的个人卫生惯：1. 经常洗手：使用肥皂和清水洗手，特别是在接触污染物、动物或病患后，或者在进食前。
2. 使用纸巾或袖子遮掩咳嗽或打喷嚏：不用手掌或裸露的嘴巴。
3. 避免接触污染的水源：确保饮用的水源安全卫生。
4. 培养良好的厕所卫生惯：使用干净的厕纸，便后彻底清洁。
接种疫苗接种疫苗是预防传染病的重要措施。
以下是几种常见传染病的疫苗接种建议：1. 流感疫苗：流感疫苗每年都需要接种，特别是对于易感人群，如儿童、老年人和患有基础疾病的人。
2. 手足口病疫苗：手足口病疫苗在部分地区已经上市，可以咨询医生是否需要接种。
3. 肺结核疫苗：肺结核疫苗通常在儿童出生后接种，以预防肺结核。
请注意，在接种疫苗之前，应咨询医生并遵循他们的建议。
社区卫生管理加强社区卫生管理有助于预防和控制传染病的传播。
以下是几个社区卫生管理的建议：1. 定期进行环境清洁和消毒：保持公共场所的清洁，特别是厕所、餐厅和儿童游乐区。
2. 加强健康教育：提供关于传染病预防和应对的教育，包括正确的咳嗽和打喷嚏礼仪以及个人卫生惯。
3. 鼓励早期感染筛查和隔离：对于疾病症状严重的个体，应及早进行筛查和隔离，以防止传播。
以上是社区常见传染病及预防措施的简要介绍。
请注意，在采取任何预防措施之前，建议咨询医生以获取专业建议。
传染病防治措施
传染病防治措施简介传染病是由各种病原体引起的疾病，对人们的健康和社会稳定造成严重威胁。
因此，制定和实施科学有效的传染病防治措施至关重要。
本文档旨在介绍一些常见的传染病防治措施，帮助大家更好地预防和控制传染病的传播。
措施一：个人卫生保持良好的个人卫生惯是预防传染病传播的重要措施之一。
大家应该勤洗手，特别是接触到可能带有病原体的物品或场所后，要用肥皂和流动水彻底清洗双手。
此外，咳嗽和打喷嚏时应用纸巾或屈肘遮掩口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
措施二：社交距离保持适当的社交距离是有效防止传染病传播的重要举措。
避免人群聚集，特别是在密闭、拥挤的场所，如电影院、商场和公共交通工具。
同时，避免与患传染病的人密切接触，尽量保持一定距离。
措施三：戴口罩在某些情况下，佩戴口罩可以有效防止传染病的传播。
当我们与他人在较近距离交流或在人多的公共场所时，戴口罩可以减少呼吸道飞沫传播的风险。
遵循公共卫生部门的建议，选择合适的口罩类型，并正确佩戴、取下和处理口罩。
措施四：接种疫苗接种疫苗是预防某些传染病的重要手段。
根据公共卫生部门的推荐，及时接种疫苗可以提高个人和社会的免疫力，并减少传染病的传播。
请密切关注相关的疫苗接种计划，并按时接种。
措施五：加强环境卫生保持良好的环境卫生是预防传染病传播的重要环节。
我们应该注意个人和公共环境的清洁和消毒。
定期清理家庭和办公场所，注意通风换气，避免积水和垃圾滋生病原体。
措施六：及时就医和隔离一旦出现传染病症状，应及时就医并遵循医生的指导。
如果被诊断出患有传染病，应积极配合医生进行隔离和治疗，避免传播给他人。
同时，密切接触者也应及时就医并采取必要的隔离措施。
结论传染病的防治需要个人和社会的共同努力。
通过保持良好的个人卫生、保持社交距离、戴口罩、接种疫苗、加强环境卫生以及及时就医和隔离，我们可以有效预防和控制传染病的传播。
希望本文档提供的措施能够为大家提供一些参考和指导，共同营造一个健康和安全的环境。
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常见传染病的预防措施教学目标：了解常见传染病及其危害、种类、传播途径和预防措施。
掌握传染病预防的基本策略和常用技能。
培养学生养成良好的卫生习惯。
培养学生积极健康的生活态度。
教学重点：传染病的种类、传播三环节。
教学难点：传染病的预防措施教学过程：(一)创设情境：“传染病来了”设置情境，激发兴趣，巧妙导入1. 多媒体展示“常见传染病的预防”，讲授：人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望。
那么我们该如何健康幸福地生活呢?2.展示人类历史上出现的部分因传染病致死人数以及部分传染病的案例。
3.组织学生分组讨论“什么是传染病”。
通过同学们已经对一些疾病有了一定的了解，请同学们在小组内交流。
4.根据学生的反馈，适时点题)这些能够传染的疾病就是传染病。
这节课我们就来研究一下“传染病的危害和种类”以及“怎样预防常见传染病”。
教学内容：春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。
因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。
凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。
传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。
第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。
其他症状也逐渐消退。
易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。
预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。
水痘患者多为1-14岁的孩子。
在幼儿园和小学最容易发生和流行。
虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。
传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。
皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。
易感人群：人群普遍易感。
常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。
流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传播途径：传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可传染得病，以冬春季为多。
风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形。
主要症状：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征，若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎儿先天畸形。
易感人群：好发于1-5岁儿童，育龄妇女；成人偶见感染。
预防措施：风疹的预防与麻疹、水痘等出疹性传染病不同，其对象不仅仅是儿童，同时还应当包括育龄妇女。
预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。
在春季风疹高发期，尽量少带儿童到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹病人接触。
孕妇尤要当心，以免感染而殃及胎儿。
保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。
流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
冬春季节容易发生，多发生于儿童。
传播途径：病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。
整个病程约7-12天。
易感人群：多见于５到１５岁的儿童和青少年。
一次感染后可获终生免疫。
预防措施：及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
流行性脑脊髓膜炎，简称流脑，是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。
传播途径：大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。
主要症状：最初表现为上呼吸道感染，多数病人无明显症状，随后病人突然寒战，高热体温可达40℃，头痛、呕吐反复发作，早期皮肤上可见出血点或淤斑，1-2日内发展为脑膜炎，高热持续不退，头痛剧烈，频繁的呕吐，伴有惊厥，甚至出现昏迷。
易感人群：人群普遍易感。
儿童发病率高。
预防措施：免疫接种是预防流脑的主要措施,接种对象为1-15周岁儿童。
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。
部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。
成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。
预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。
传播途径：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。
主要症状：人禽流感的潜伏期一般为1-7天，出现早期症状与一般流感相似，主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等，体温可达39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。
易感人群：任何年龄均具有被感染的可能性，但一般来说12岁以下儿童发病率较高，病情较重。
与不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接触人员为高危人群。
预防措施：养成良好的卫生习惯，饭前便后、接触禽类要用流水洗手；注意饮食卫生，不喝生水，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开；搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。
结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。
传播途径：活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结核病人是主要的传染源；结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。
主要症状：结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。
严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。
肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝。
结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。
易感人群：人群普遍易感，但是与肺结核病人有密切接触的人群；机体对结核菌抵抗力较弱的人群，如幼儿、老年人、营养不良、尘（矽）肺、糖尿病患者、HIV阳性或者艾滋病人等群体是重点人群。
预防措施：首先，应该提高自身的免疫力，加强锻炼，保证充足的营养。
对于婴幼儿应按时接种卡介苗，以获得免疫力。
其次，应注意房间通风，避免与已确诊的传染性结核病患者密切接触。
再次，应积极、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等容易诱发结核病的基础疾病。
多通风：新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。
应定时开窗通风，保持空气流通;让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。
勤洗手：传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物和排泄物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。
常喝水：特别在气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。
补充营养：适当增加水分和维生素的摄入。
注意多补充些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物，增强肌体免疫功能;多吃富含维生素c的新鲜蔬菜水果，可中和体内毒素，提高抗病能力，增强抵抗力。
减少对呼吸道的刺激：如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物，以减少对呼吸道的刺激。
评价、盘点收获1、完成幻灯片上的习题。
对学生个人或小组在探究过程中的表现作中肯的表扬。
2.通过这一节课的学习你有什么收获?说出来和大家一块分享！。