九年级《道德与法治》选择题核心观点
初中道德与法治部编版九年级上册第三单元《文明与家园》核心必背知识点(分课编排)
九年级道法上册《文明与家园》知识点第五课守望精神家园【核心观点必背】1.中华文化的特点:源远流长､博大精深,薪火相传､历久弥新2.文化是一个国家､一个民族的灵魂3.中华传统美德的特点:内涵丰富,博大精深｡4.中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一､爱好和平､勤劳勇敢､自强不息的伟大民族精神｡5.社会主义核心价值观的内容(或要求)是什么? (新修订)(1)国家层面:富强､民主､文明､和谐｡(价值要求)(2)社会层面:自由､平等､公正､法治｡(价值要求)(3)个人层面:爱国､敬业､诚信､友善｡(价值要求)5.1 延续文化血脉【知识点必背】1.中华文化的形成､内容和特点?(1)形成:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化｡(2)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等(3)特点:源远流长､博大精深,薪火相传､历久弥新2.中华文化为什么能薪火相传､历久弥新?中华文化具有应对挑战､与时俱进的创造力和海纳百川､有容乃大的包容力｡3.中华文化的重要性?★★★★必考①文化是一个国家､一个民族的灵魂｡②中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命､建设､改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践｡③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力｡④中华文化独一无二的理念､智慧､气度､神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪｡4.为什么要坚定文化自信?★★★★必考①文化自信是一个国家､一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家､一个民族发展中更基础､更广泛､更深厚的自信,是最基本､最深沉､最持久的力量｡(文化自信的内涵)②没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴｡③坚定文化自信,事关国运兴衰､文化安全和民族精神的传承发展｡5.如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?★★★★必考①必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化､创新性发展;②继承革命文化,发展社会主义先进文化;③不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌｡6.中华民族传统美德的重要性/作用?(为什么要弘扬中华传统美德?)①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向､高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量｡②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式､价值观念､行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因｡③美德走进生活､走向未来,我们的人生才会更加美好､更加幸福｡7.中华传统美德的特点和内容?(1)特点:内涵丰富,博大精深｡(2)内容:有忧国忧民､道济天下的爱国情怀;有勤劳勇敢､自强不息的奋进品格;有自尊互敬､助人为乐的和乐风范;有诚信守法､见利思义的高尚情操;有孝敬父母､尊敬师长的伦理规范;有律己宽人､扬善抑恶的处世准则,等等8.青少年如何弘扬中华传统美德?①美德的力量在于践行｡推进社会公德､职业道德､家庭美德､个人品德建设,青少年责无旁贷;②倡导向上向善､孝老爱亲､忠于祖国､忠于人民,青少年必须身体力行｡*党的二十大补充内容:文化建设1.全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,围绕举旗帜､聚民心､育新人､兴文化､展形象建设社会主义文化强国｡★2.我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度｡3.推动理想信念教育常态化制度化,持续抓好党史､新中国史､改革开放史､社会主义发展史宣传教育,引导人民知史爱党､知史爱国,不断坚定中国特色社会主义共同理想｡★4.弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义､集体主义､社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人｡★5.坚持以人民为中心的创作导向,推出更多增强人民精神力量的优秀作品,培育造就大批德艺双馨的文学艺术家和规模宏大的文化文艺人才队伍｡★6.坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事､传播好中国声音,展现可信､可爱､可敬的中国形象｡5.2 凝聚价值追求【知识点必背】1.为什么要弘扬民族精神?(重要性/作用) ★★★★必考①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神｡一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林｡②伟大民族精神始终是中华民族生生不息､发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力｡2.中华民族精神的内涵?★★★★必考以爱国主义为核心的团结统一､爱好和平､勤劳勇敢､自强不息的伟大民族精神｡3.爱国主义的重要性和本质?(1)重要性:是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力｡(2)本质:坚持爱国和爱党､爱社会主义高度统一｡4.中国人民的精神特点?中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民｡5.中华民族精神的特点(品格)及中华民族精神在不同历史时期的表现?(1)特点(品格):中华民族精神具有与时俱进的品格｡它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展,都具有鲜明的先进性和时代性｡(2)不同历史时期的表现:①新民主主义革命时期:井冈山精神､长征精神､遵义会议精神､延安精神､西柏坡精神､红岩精神②社会主义革命和建设时期:抗美援朝精神､红旗渠精神､大庆精神和铁人精神､雷锋精神､焦裕禄精神､“两弹一星”精神③改革开放和社会主义现代化建设新时期:特区精神､抗洪精神､抗击“非典”精神､载人航天精神､抗震救灾精神④中国特色社会主义新时代 :探月精神､新时代北斗精神､伟大抗疫精神､脱贫攻坚精神､北京冬奥精神6.如何传承和弘扬民族精神?★★★★必考①在国家危难､民族危亡的紧要关头能够挺身而出､舍生忘死､前仆后继;②在他人生命､财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为､扶危济困､无私奉献;③在日常学习工作中勤勤恳恳､任劳任怨､敬业创优;④从自己做起､从现在做起､从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生｡7.为什么要弘扬社会主义核心价值观?★★★★必考①中国独特的文化传统､独特的历史命运､独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观｡②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现｡③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准｡④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领｡⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步｡8.★社会主义核心价值观的内容(或价值要求)是什么?(新修订)(1)国家层面:富强､民主､文明､和谐(2)社会层面:自由､平等､公正､法治(3)公民层面:爱国､敬业､诚信､友善9.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观?★★★★必考①要与日常生活紧密联系起来,做到落细､落小､落实｡②我们应自觉做到勤于学习､敏于思考,注重修养､勇于实践,明辨是非､善于选择,认真做事､踏实做人｡【易混淆必背】1.“中华文化是世界上最优秀的文化”,此观点错误2.民族精神以爱国主义为核心,时代精神以改革创新为核心｡第六课建设美丽中国【核心观点必背】1.人口问题始终是我国面临的全局性､长期性､战略性问题2.追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择｡3.走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识｡4.要坚持计划生育､节约资源和保护环境的基本国策｡5.五大发展理念:贯彻创新､协调､绿色､开放､共享的新发展理念｡6.两型社会:建设资源节约型､环境友好型社会6.1 正视发展挑战【知识点必背】1.为什么要重视发展中的人口问题?①人口是社会发展的主体,也是影响经济可持续发展的关键变量｡②人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一｡③人口问题始终是我国面临的全局性､长期性､战略性问题｡2.我国的人口现状(人口国情及特点?)★★★★必考(1)人口现状:我国是人口众多的国家,人口发展是关系中华民族发展的大事情｡(2)新的特点:总人口增速趋缓､总和生育率明显低于更替水平､出生人口男女性别比偏高､老龄化加剧､大量的人口流动等｡3､如何解决我国的人口问题?党和国家始终坚持人口与发展综合决策,科学把握人口发展规律,坚持计划生育基本国策,调控人口数量,提高人口素质,推动实现适度生育水平,有力促进了经济发展和社会进步｡4､★我国计划生育政策经历了哪些调整?①党的十八大以来,党中央高度重视人口问题,根据我国人口发展变化形势,先后作出实施单独两孩､全面两孩政策等重大决策部署,取得积极成效｡②为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求,促进人口长期均衡发展,2021年,我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施｡5.为什么要坚持计划生育的基本国策?①人口问题始终是我国面临的全局性､长期性､战略性问题｡②国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源､环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步｡(推行计划生育的作用\意义)6.我国资源环境面临的危机有哪些?资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源､环境之间的矛盾日益突出｡7.我国的资源现状及特点?(我国的资源国情)★★★★必考①我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺｡②我国资源开发利用不尽合理､不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费､损失､污染和破坏都很严重｡8.为什么要合理利用､保护和开发资源?①地球是人类共同的家园,地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础｡我国面临的资源形势非常严峻｡②对资源的过度开发､粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小｡(我国资源问题的危害)③中国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用､保护和开发资源的新路｡9.我国的环境形势?①当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观｡②大气污染､水污染､土壤污染等各类环境问题时有发生,成为民生之患､民心之痛｡10.环境问题产生的原因及危害?(1)原因:由于一些地方､一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化进程加快､资源短缺､人口基数大等问题所产生的多重叠加效应｡(2)危害:环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康｡11.生态环境的重要性?①生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存;②人类关爱和保护环境就是走向重生,,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭｡12.面对人口､资源､环境问题,我们的必然选择是什么?★★★★必考转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展､生活富裕､生态良好的文明发展道路｡6.2共筑生命家园【知识点必背】1.为什么要坚持人与自然和谐共生?★★★★必考①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择｡②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件｡作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复｡③人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡､发展中的协调､进取中的有度､多元中的一致､“纷乱”中的有序｡④人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律｡如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚｡生态兴则文明兴,生态衰则文明衰｡(新修订)2.怎样实现人与自然和谐发展､建设生态文明?★★★★必考①以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展､人与自然和谐共生为目标｡②要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在､绿水长流､空气常新｡③贯彻创新､协调､绿色､开放､共享的新发展理念,实现中华民族永续发展｡3.为什么要坚持走绿色发展道路､建设生态文明?①生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择｡建设生态文明就是造福人类｡②走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识｡4.怎样坚持走绿色发展道路?★★★★必考①坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系｡②走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益｡③走绿色､循环､低碳发展之路,要坚持节约优先､保护优先､自然恢复为主的方针,大力倡导节能､环保､低碳､文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中｡④ 建设生态文明,必须严守生态保护红线､环境质量底线､资源利用上线｡只有实行最严格的生态环境保护制度､全面建立资源高效利用制度,健全生态保护和修复制度,严明生态环境保护责任制度,才能为生态文明建设提供可靠保障｡5.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系?★★★★必考①保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境､浪费资源为代价,换取一时的经济增长｡②我们既要绿水青山,也要金山银山｡如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山｡绿水青山就是金山银山｡6.建设美丽中国的时代图景是怎样的?走绿色发展道路,建设资源节约型､环境友好型社会,实现经济繁荣､生态良好､人民幸福,是建设美丽中国的时代图景｡7.你准备如何践行“低碳”生活?(低碳微行动)★★★★必考①树立绿色､低碳生活理念,养成物尽其用､减少废弃物的文明习惯｡②拒绝购买过度包装产品,选购无包装､简易包装､大容量包装产品｡③少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料制品｡④节约粮食,减少浪费,适量点餐,践行“光盘行动”｡⑤绿色出行,尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车｡⑥学习垃圾分类知识,培养垃圾分类好习惯｡8.如何解决我国的人口､资源､环境问题?国家:①面对挑战,我国坚持计划生育的基本国策,积极调整人口政策;②坚持节约资源和保护环境的基本国策,走绿色发展之路,建设生态文明｡社会:转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展､生活富裕､生态良好的文明发展道路｡企业:依靠科技进步提高能源利用率,促进绿色发展､循环发展､低碳发展｡公民:树立“低碳”意识,用实际行动践行节约资源和保护环境的基本国策｡*党的二十大补充内容:生态文明建设★1.大自然是人类赖以生存发展的基本条件｡尊重自然､顺应自然､保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求｡2.实施全面节约战略,推进各类资源节约集约利用,加快构建废弃物循环利用体系｡3.推行草原森林河流湖泊湿地休养生息,实施好长江十年禁渔,健全耕地休耕轮作制度｡★4.立足我国能源资源禀赋,坚持先立后破,有计划分步骤实施碳达峰行动｡【易混淆必背】1.“全面二孩”政策是计划生育政策的调整,并不是我国改变了坚持计划生育的基本国策｡2.既要绿水青山,也要金山银山｡绿水青山代表生态环境,金山银山代表经济效益｡。
《道德与法治》九年级上册一至三单元核心知识点
《道德与法治》九年级上册一至三单元核心知识点1、我国实行改革开放的原因是什么?答：近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难，强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、中国共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?答：(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3、我国是如何作出改革开放的抉择的?答：(1)开启:1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
(2)推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改苹(3)成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
4、改革开放的作用、意义是什么?答：(1)极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
(2)改革开放取得了辉煌成就，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5、中国腾飞的表现是什么?答：(1)找到了一条使国家强盛，人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
(2)创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量(3)中国人民通过改革开放过上幸福生活6、中国腾飞的作用和影响是什么?答：(1)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界(2)中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
人教版九年级上册道德与法治核心观点速记
人教版九年级上册道德与法治核心观点速记1、处理犯族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2、社会主义民族关系:平等团结互助和谐。
3.在我国,各民族具有同等的社会地位,各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
祖国统一4.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
6.一个中国原则是两岸关系的政治基础。
解决台湾问题的基本方针:“和平统一、一国两制。
”中国梦6.中国梦的本质:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7.实现中国梦必须坚持中国共产党领导,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”布局,贯彻新发展理念;必须走中国道路;必须弘扬中国精神;必须凝聚中国力量。
8.自信的中国人对国家有认同,对文化有底气、对发展有信心。
经济全球化世界多极化1.当今世界是开放的、发展的、紧密联系的。
2.经济全球化的表现:商品生产在全球范围内完成;商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
文化多样性6.【易错点]每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
7.面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
构建人类命运共同体8.当今时代的主题:和平与发展。
9.当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2021.9③)10.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
九年级中考道德与法治试题答题技巧
九年级中考道德与法治试题答题技巧一、选择题答题技巧。
选择题遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。
1.一个原则：先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。
2.四个审查：①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。
3.四个不选：①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。
4.五个排除：①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项;⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
二、简答题答题技巧。
从去年到今年，简答题的分值基本稳定在24分左右，包括4道大题，每题6分（回答3点，每点2分），呈现大题大分化，使其成为了道德与法治考试中除了选择题之外的又一个拉分题。
它考查学生的知识理解和运用能力，当然想要答好简答题，掌握一定的答题技巧也是必不可少的。
1.一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)。
2.审题要求：（1)审设问：一是明确题目所考查的知识点；二是明确设问的指向性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么做)。
（2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。
2024年中考道德与法治一轮复习核心知识梳理九上二单元 民主与法治(核心知识梳理)
【2024年中考】九年级上册单元核心知识梳理（部编版）第二单元富强与创新第三课追求民主价值1.民主的出处（起源）：最早出自《尚书》2.民主价值追求的思想源头：民本思想3.民主价值的要求：一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主4.民主价值的实现形式：要靠民主形式和民主制度的建立5. 民主道路的决定因素：取决于它的具体国情6.近代中国人民追求民主价值的历史进程：①1840年以来的近代中国抗击侵略，反对专制、救亡图存、争取民族独立，伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。
②中国共产党自1921年成立起，始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
③1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
④新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
⑤改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
7.当代中国人民的民主价值观是怎样的？①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
②通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
8.民主基本概念：本质特征：人民当家作主特点：最广泛、最真实、最管用目的：有事好商量,众人的事情由众人商量。
真谛：保障最广大人民的根本利益。
具体形式：选举民主；协商民主9.如何理解我国社会主义民主是新型的民主（为什么称为新型民主）①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
③我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。
④我国社会主义民主有完备的制度保障。
⑤人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。
10.如何理解我国社会主义民主最广泛、最真实、最管用的民主：①最广泛的民主：在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。
九年级《道德与法治》选择题核心观点
部编新教材九年级上册《道德与法治》选择题核心观点01经济建设（发展）：①发展是解决我国所有问题的关键。
②发展是第一要务。
③发展的根本目的是增进民生福祉。
④以经济建设为中心是我们当前一切的中心工作、首要工作（摆在首位）。
⑤我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
⑥我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
02党的基本路线、改革开放、X国之X①党的基本路线是党和国家的生命线，是人民的幸福线，是实现科学发展的政治保证。
②以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求。
解决民生问题的根本途径是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
③四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石。
④改革开放是强国之路（富民之路），是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
⑤对外开放是我国的一项基本国策。
（不能写成“改革开放是基本国策”）⑥改革开放以来我们取得一切成就和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
03共同富裕是社会主义的根本原则。
（不能写成“同时、同步、同等”）04科技、教育、创新①创新是引领发展的第一动力。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②教育是发展科技和培养人才的基础。
教育是教育是民族振兴、社会进步的基石。
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。
教育是国家和民族发展最根本的事业，决定一个国家和民族的未来。
05民主与法治①选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。
（不是监督权，另外注意监督权是权利不是义务）②网络问政拓宽了公民行使监督权的渠道。
（不能说“扩大XX权利范围”）③我国的一切权力属于人民，人民间接管理国家、间接行使国家权力。
《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点-《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点
第一章追求远大理想坚定崇高信念1．理想的特征：（1）理想是一定社会关系的产物;(2）理想源于现实，又超越现实。
2。
理想信念的作用：(1）理想信念是指引人生的奋斗目标；（2)理想信念能提供人生前进的动力;（3）理想信念能提高人生的精神境界.3.马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提.4.建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。
5。
就个人理想和社会理想的关系而言：一方面，社会理想决定和制约着个人理想；另一方面，社会理想又是个人理想的凝聚和升华.6．勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统弘扬中国精神1。
爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。
其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。
2。
爱国主义的基本要求:（1)爱祖国的大好河山；（2）爱自己的骨肉同胞；（3）爱祖国的灿烂文化；(4）爱自己的国家。
3。
爱国主义的特点：爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。
在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一大业。
4.爱国主义的优良传统：热爱祖国,矢志不渝;天下兴亡，匹夫有责;维护统一，反对分裂;同仇敌忾，抗御外侮。
5.爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。
爱国主义与爱社会主义的一致性，主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求。
爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。
6。
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7。
国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。
政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。
初中道德与法治选择题的解题技巧探讨
初中道德与法治选择题的解题技巧探讨摘要：初中道德与法治选择题占有很大的分数比重，选择题考查角度宽，知识范围广，选项多，对学生的识记、理解、比较、辨析能力都有很高的要求。
在中学道德与法治试题中，选择题不但涉及到了广泛的知识，还需要学生具备能够灵活应用知识的能力。
因此，本文以初中道德与法治的解题技巧为主题进行研究，探究有效利用技巧解题的方式方法，不当之处，恳求斧正。
关键词：初中道德与法治；道德与法治；解题技巧引言：现阶段，初中道德与法治知识内容对初中学生而言理解难度更大，选择题是初中政治道德与法治考试中最为关键的一类，也是考试中最易失分的一类。
部分学生在做选择题过程中，并非没有理解相关知识，而是没有利用一定的技巧来解读题目。
所以，在初中道德与法治教育中，为了让学生能够运用一定的答题技巧来解答题目，对初中道德与法治的解题技巧分析是十分有必要的。
一、初中道德与法治选择题主要类型初中道德与法治学科试题中，选择题占有很大的比重。
道德与法治选择题主要涵盖了以下七个类型。
第一，直接设问类。
这类选择题普遍选用较为寻常的材料内容，很少使用当前热点内容，直接设问，主要考察学生的基础知识，要求学生能够充分理解知识并灵活应用知识。
直接设问类需要通过分析题干内容来选择正确或者错误的答案。
第二类，名言警句类。
名言警句已经成为现阶段初中道德与法治选择题的重要内容之一。
这类题目普遍通过学生所熟悉的名人名言内容以及古诗词相关内容来考察学生对基础知识的掌握和理解。
由于同一名言警句内会含有多种层次的内涵，因此学生需要重点注意提问内容的方向性。
第三，情境类。
情境类选择题主要通过创设情境，通过对话以及情节内容来考察学生基础知识的掌握能力，必须要通过不同角度的对比分析来选出正确选项。
第四，组合类。
这类选择题需要学生能够根据材料所涉及到的内容对重要知识进行排列组合。
第五，漫画类。
漫画类是近年来出现频率较高的选择题。
往往采取漫画的形式来讽刺或赞扬社会中的某一现象，学生需要通过观察图画以及漫画给出的文字内容进行综合性分析，以便于进一步选择正确答案。
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部编新教材九年级上册《道德与法治》选择题核心观点01经济建设（发展）：
①发展是解决我国所有问题的关键。
②发展是第一要务。
③发展的根本目的是增进民生福祉。
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④以经济建设为中心是我们当前一切的中心工作、首要工作（摆在首位）。
⑤我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
⑥我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
02党的基本路线、改革开放、X国之X
）
①党的基本路线是党和国家的生命线，是人民的幸福线，是实现科学发展的政治保证。
②以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求。
解决民生问题的根本途径是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
③四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石。
④改革开放是强国之路（富民之路），是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
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⑤对外开放是我国的一项基本国策。
（不能写成“改革开放是基本国策”）
⑥改革开放以来我们取得一切成就和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
03共同富裕是社会主义的根本原则。
（不能写成“同时、同步、同等”）
】
04科技、教育、创新
①创新是引领发展的第一动力。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②教育是发展科技和培养人才的基础。
教育是教育是民族振兴、社会进步的基石。
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。
教育是国家和民族发展最根本的事业，决定一个国家和民族的未来。
05民主与法治。
①选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。
（不是监督权，另外注意监督权是权利不是义务）
②网络问政拓宽了公民行使监督权的渠道。
（不能说“扩大XX权利范围”）
③我国的一切权力属于人民，人民间接管理国家、间接行使国家权力。
④人民代表大会决定国家和地方的重大事务。
（不是人大代表）
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⑤我国还没有建立起完备的法律体系。
⑥依法行政只能是国家行政机关（政府）。
（注意选择题青少年不能立法、执法等）
⑦依法治国的基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）；科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（保障）、全民守法（基础）。
06文化、精神
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①不能说中华文化是世界上最优秀的文化，不能说固守中华文化，我们要学习吸收外来优秀文化。
②要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
③思想道德建设是发展先进文化的中心环节。
优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。
07民族团结与国家统一
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①民族团结：新疆、西藏、宁夏、广西、内蒙古（无高度自治权）
国家统一：香港、澳门、台湾（港澳有高度自治权）
②一国两制是实现祖国统一的基本方针，是两岸统一的最佳方式。
③坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的政治基础、前提和原则。
08中国目前的情况
①是世界上最大的发展中国家、第二大经济体、处于社会主义初级阶段、社会主要矛盾已经变了、社会主要矛盾还没解决、实现了总体小康、实现了全面小康、没有实现共同富裕、科技创新水平总体比较落后、没有建成创新型国家。
②中国在国际事务中起了主导作用说法错误，同时也不能用：决定、领导、最重要、核心、统治、霸主……。