二战后西欧日本经济发展
初三历史战后主要资本主义国家的发展变化试题答案及解析
初三历史战后主要资本主义国家的发展变化试题答案及解析1.第二次世界大战以后，推动资本主义国家经济发展的最重要的力量是（）A．国家垄断资本主义的发展B．科学技术的迅猛发展C．美国资金的援助D．海外市场的扩展【答案】B【解析】本题主要考查学生对二战后中资本主义国家经济发展原因的准确理解与认识。
回顾已学知识可知第二次世界大战以后，推动资本主义国家经济发展的最重要的力量是科学技术的迅猛发展，B的表述符合题意，故答案是B。
【考点】人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·发展的原因2.下面是1950~1991年，美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（%）。
图中反映的信息不包括A．美国进入新经济时代B．美、日、西欧呈现三足鼎立局面C．日本经济高速发展D．西欧所占比重在不断增大【答案】A【解析】本小题考查的是读图和识图能力。
通过观察三图可知，日本的比例由1.6增长到9.5再到18.2，短短的50年间，涨幅之大可说明日本战后经济高速发展；西欧的比重由20.8至28.8再到37.0，说明比重不断增大，这一点可直接看出；而美日欧除外的其他的比重则由29降到23.87再到11.5，说明美日欧比重增大，在资本主义世界呈现三足鼎立的局面；而A美国进入新经济时代的时间是在20世纪90年代以后，这一点无法的图中反映出来，故选择A。
【考点】人教新课标九年级上册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济的发展；【考点】人教新课标九年级上册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展；3.材料一：二战后美国经济增长表13分将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……──法国作家维克多?雨果材料三：二战后日本经济增长示意图（1）根据材料一，结合所学的知识，请你谈谈第二次世界大战后美国经济的发展阶段的特点。
（2）20世纪90年代，美国经济进入了新经济时代，新经济的主要特征是什么？（3）1993年，正如雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面已经形成，这个组织的名称是什么？它的成立有什么作用？它的地位如何？（4）图三你认为20世纪50年代中期到70年代日本经济发展的什么特点？主要原因是什么？（两点即可）（5）美国、西欧和日本的经济发展，对我国经济发展有什么启示？（两点即可）【答案】（1）战后繁荣－危机和调整－持续稳定发展（2）信息化，全球化（3）欧洲联盟；欧盟的成立使成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展（4）日本经济持续高速发展；美国扶植日本；制定适当的经济政策；引进最新的科技成就；大力发展教育和科技。
二战后世界经济格局的演变
3.第三次科技革命——人类进入“信息时代”【最早产生于美国， 能源：核能】：（1）时间：20世纪四五十年代；（2）主要领域： 原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域；（3）标志：电子 计算机和原子能的发明和应用；（4）核心：电子计算机的广泛应 用；（5）计算机产生最前途的发展方向：计算机网络技术；（6） 信息时代到来的标志：国际互联网的开通；（7）生物工程的核心： 基因工程（克隆技术）；（8）出现的新经济形态：知识经济； （9）影响：推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济 结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增 强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化， 使人类生活发生了重大变化。。
（2）欧洲共同体——欧盟的前身：①20世纪60年代（1967年）法 国和联邦德国等西欧国家成立欧洲共同体；②成立的必要性（原 因、目的）：随着经济的发展和实力的壮大，欧洲一些资本主义 国家感到要保证自己的安全和国际地位，抗衡美苏，促进经济的 发展，有必要加强相互间的合作。③作用：促进了成员国经济的 发展和国际地位的提高；④对世界政治格局和经济格局的影响： 政治上，有力冲击着美国的霸主地位和美苏的两极格局，美国的 霸主地位衰落；经济上，资本主义世界由美国独霸变为欧共体、 日本、美国三足鼎立的局面。
3.日本的崛起
（1）50-70年代日本经济发展的特点及原因：
①特点:20世纪70年代，日本成为美国之后第二号资本主义经济大国；
②原因:二战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；美国扶持：朝鲜战争时期在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济繁荣；日本政 府制定适当经济政策，引进最新科技成果，发展教育和科技。
（5）中国如何发展与欧盟的关系？抛开意识形态的分歧，在平等互利的基础上， 实现双方的全面合作，维护世界和平，促进共同发展。
二战后资本主义经济概论
二战后资本主义经济概论广东省佛山市三水实验中学夏克传邮码：528100一、二战后发达资本主义国家经济的发展1、概况（1）阶段性在战后几十年里，资本主义国家的发展虽有起伏，但总的看来，无论速度、规模，还是质量，都大大超过历史上的最好记录。
它们大致经历了五个发展阶段：第一阶段，战后经济的恢复与转轨时期（1945-1950年前后)。
二战造成的破坏极其严重，但战后发达资本主义国家却得到迅速恢复，到1950年前后，整个西欧和日本经济已达到或超过战前最高水平。
美国等国家也完成从战时经济向和平时期经济的转轨。
其间美国的援助和以布雷顿森林体系为中心的相对统一的资本主义世界经济体系和国际经济秩序起了积极作用。
第二阶段，资本主义经济高速发展时期(1950-1973年)。
突出表现在劳动生产率大大提高，科学技术的创新和广泛应用，产业结构跃上了一个新的台阶。
各国经济的不平衡现象有了很大改观，主要经济力量相对均衡化的局面开始形成。
第三阶段，发达资本主义国家经济普遍陷入“滞胀”的时期（1973-1982年)。
其原因是：“石油危机”的打击，长期推行凯恩斯主义政策的负面效应，科技革命转入低潮，等等。
第四阶段，经济低速增长和全面调整时期(1982-1992年)。
面对严峻的经济形势，欧美主要国家开始调整凯恩斯主义经济政策，改而推行货币主义政策，大刀阔斧地调整产业结构，改革福利制度，从多方面刺激市场经济活力，各主要发达国家的经济略有回升，通货膨胀也得到一定抑制。
第五阶段，冷战结束之后，发达国家经济进入一个新的转变时期。
世界经济格局和经济发展发生一系列变化，主要是经济全球化和科技革命的加速发展，引起经济增长方式、劳动生产率、产业结构发生新的变化，企业制度、企业组织形式和经营方式发生新的变革。
国家垄断资本主义的职能进一步国际化，区域性和跨区域性的经济合作不断加强，国际竞争越来越激烈，世界经济发展不平衡加剧。
发达资本主义国家目前在世界经济中仍占明显的优势，并决定着世界经济的发展。
归纳与总结：二战后美国与西欧、日本关系的演变
归纳与总结：⼆战后美国与西欧、⽇本关系的演变
⼆战后美国与西欧、⽇本关系的演变
1.美国同西欧关系的演变
第⼆次世界⼤战结束后，为了对付苏联、稳定资本主义阵营，美国推⾏马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，以控制西欧。
美国在欧洲采取“冷战”政策，建⽴北约组织，同英、法等许多国家建⽴了⼴泛的同盟关系。
20世纪50～70年代，西欧经济⾼速发展，经济实⼒不断增强，西欧国家同美国的控制与反控制的⽃争⽇趋尖锐。
随着欧共体的建⽴和扩⼤以及欧盟的诞⽣，西欧发展成为可以同美国并驾齐驱的重要⼒量。
2.美国同⽇本关系的演变
第⼆次世界⼤战结束后，美国单独占领了⽇本，在⽇本实⾏政治、经济民主改⾰，完全控制了⽇本。
朝鲜战争爆发后，由于军事上的需要，美国向⽇本订购了⼤批军事及后勤物资。
为了把⽇本变成对抗社会主义国家的重要据点，美国扶植⽇本经济的发展。
20世纪50年代中期开始，⽇本经济进⼊了快速发展时期，60年代末，⽇本成为仅次于美国的资本主义世界第⼆号经济⼤国，⽇美经济竞争和⽇本反对美国控制的⽃争逐渐加强。
⽇美同盟关系依然存在，但经济竞争更加激烈，在政治、外交⽅⾯，⽇本并不完全和美国保持⼀致。
战后的西欧和日本
3、90年代经济发展趋势 、 年代经济发展趋势
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工党执政后,政府掀起了国有化浪潮 把银行、电力、 政府掀起了国有化浪潮,把银行 材料一 工党执政后 政府掀起了国有化浪潮 把银行、电力、电信 钢铁、煤矿、铁路以及城市公用事业等收归国有， 钢铁、煤矿、铁路以及城市公用事业等收归国有，编制和实施国家 的经济计划；加强对财政、金融、 的经济计划；加强对财政、金融、贸易和部分生产领域的管理和控 建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度。 制；建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度。工党政府积极指导和调 节经济发展的政策，促进了战后初期英国经济的复兴。 节经济发展的政策，促进了战后初期英国经济的复兴。1950年，英 年 国经济增长率达到4%。 国经济增长率达到 。 撒切尔夫人任首相时（ 材料二 撒切尔夫人任首相时（1979-1990）针对“英国病”症和滞胀经 ）针对“英国病” 实行货币主义经济政策……首先，紧缩货币，抑制货币发行 首先， 济……实行货币主义经济政策 实行货币主义经济政策 首先 紧缩货币， 和流通，压缩公共开支，削减税收，控制通货膨胀。 其次， 和流通，压缩公共开支，削减税收，控制通货膨胀。……其次，推 其次 行企业民营化，发挥自由市场机制的活力……第三，控制社会保障 第三， 行企业民营化，发挥自由市场机制的活力 第三 制度规模，逐步改革实施福利国家制度的弊端。 制度规模，逐步改革实施福利国家制度的弊端。政府削减了社会福 利在公共开支中的比重， 年度比1979—1980年度下降了 年度下降了10 利在公共开支中的比重，1986—1987年度比 年度比 年度下降了 个百分点。在撒切尔夫人执政期间，国内生产总值明显增加。 个百分点。在撒切尔夫人执政期间，国内生产总值明显增加。 ——摘自黄安年《当代世界五十年》 摘自黄安年《当代世界五十年》 摘自黄安年
二战后西欧和日本经济迅速发展启示
二战后西欧和日本经济迅速发展启示
1、二战后西欧和日本经济迅速发展，告诉我们要重视科学技术是第一生产力，大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略；加强对外开放，学习吸收先进技术与经验，引进资金；根据国情，制定恰当的政策，注重创新。
2、二战后西欧和日本创造奇迹的共同的因素包括美国的经济扶植与援助；运用第三次科技革命成果，重视科技、教育发展；制定适合本国发展的经济政策。
所以为我们的启示和借鉴包括：重视科学技术是第一生产力，大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略；加强对外开放，学习吸收先进技术与经验，引进资金；根据国情，制定恰当的政策，注重创新。
3、二战后西欧给日本的经济发展提供了良好的机遇。
日本在宪法中被迫放弃战争权,以后又以允许美国驻军为代价,换取美国的“核保护伞”,致使其军费开支相当少,能够把大量的人力物力投入和平经济的发展.朝鲜战争爆发前后,美国开始大力扶植日本,不仅给了它约36亿美元的“特需”订货,而且将没收的850家军需企业归还给日本政府,并提供了大量的贷款和援助,美国私人资本也大规模涌入日本.美国的扶植,使日本获得了经济发展所必需的资金和技术。
2020年人教版九年级下册历史课后练习(5)(含答案解析)
2020年人教版九年级下册历史课后练习（5）一、单选题（本大题共2小题，共4.0分）1.第二次世界大战后，苏联的改革首先发生在（）A. 斯大林时期B. 赫鲁晓夫时期C. 勃列日涅夫时期D. 戈尔巴乔夫时期2.万隆会议的举办国是（）A. 印度B. 埃及C. 印度尼西亚D. 阿尔及利亚二、问答题（本大题共11小题，共22.0分）3.第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。
冷战开始后，出现了分别以美、苏为首的两大集团的斗争。
为什么美国和苏联从战时的盟友转变为战后的敌手？冷战对世界造成了什么影响？4.问题思考：为什么说德国分裂是冷战的产物？5.下列各项中。
哪些发生在1949年？正确画√，错误的画×。
德意志联邦共和国成立。
______德意志民主共和国成立。
______北大西洋公约组织成立。
______华沙条约组织成立。
______6.冷战的表现形式有哪些？7.第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主，西欧和日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来。
战后资本主义在发展中还出现许多新变化，这些变化体现在哪些方面？8.第二次世界大战后，西欧国家和日本经济迅速发展的原因有哪些？9.2016年，英国就是否脱离欧洲联盟举行公民投票，投票结果显示，多数人赞同脱离欧洲联盟。
查阅资料，结合新闻报道，说一说你对这件事的看法。
10.苏联是世界上第一个社会主义国家，也曾经是唯一能与美国抗衡的超级大国，然而，它在1991年却突然解体了。
苏联是怎么解体的？东欧国家又发生了怎样的剧变呢？11.第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。
为了捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家作出了哪些努力？12.问题思考：世界资本主义殖民体系虽然崩溃了，但亚非拉国家的发展道路仍不平坦，为什么？13.这是一幅第二次世界大战前的非洲地图，请你对比现在的非洲地图，看看非洲政治版图最明显的变化是什么。
人教版初中九年级下册历史：第9课西欧和日本经济的发展
西欧和日本经济的发展
二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因 有哪些？其中哪些经验值得中国借鉴？
共同原因： ①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育， 培养人才； ③都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴（启示）： 要大力发展教育，培养人才； 积极引进先进科技，大胆创新； 制定适合本国国情的经济发展政策。
——1984年日本文部大臣
在北京大学演讲
请你把《日本国民生产总值的增长示意图》与他 这段话结合起来探究：
战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？
经济发展主要原因有哪些？你知道日本名列世
界前列的生产领域都有哪些吗？
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A、基本概况：
① 20世纪50年代到70年代初持续高速发展，发展速 度居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为 第二号资本主义经济大国。
重建后的柏林
战后的柏林街头 重建柏林
战重后，建一后片的废广墟的岛广岛
1
2
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立， 掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实， 以及西欧、日本经济发展的主要原因。
重点：西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义。
3
阅读思考
1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展? 美国为什么要大力援助西欧？
22
原因 欧洲的联合 西欧经济恢复与发展 表现
西欧走向联合：欧共体
欧盟
经济迅速发展 日本的崛起
原因 概况
国际地位提高和政治欲望的膨胀
23
1、现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德 国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转 变的标志是
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材料一：
日本国民生产总值的增长示意图
材料二：日本是缺乏资源的国家，是用教育 的作用开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资 源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上 获得发展的原动力。 ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲 请思考： (1)材料一表明日本经济发展有何特点？ 答：特点：战后日本经济持续高速发展。（或呈 快速稳定增长趋势） (2)材料二表明日本经济发展的主要原因是什么？ 答：原因：大力发展科技和教育事业，培养高素 质的人才和人力资源。
达标练习
1.西欧国家经济恢复的条件有 B ①经济基础好 ②"欧洲共同体"的成立 ③美国马歇尔计划的援助 ④朝鲜战争期间，美国军事 订货的刺激 A.①② B.①③ C.①④ D.④② 2.小明同学喜欢搜集各种图片，右图 是他刚搜集的一张图片。这是那一个 组织的旗帜？ B A.国际奥委会 B.欧洲联盟 C.国际红十字会 D.世界贸易组织 3.20世纪70年代，在资本主义国家中，一跃成为第二经 济大国的是 B A.美国 B.日本 C.德国 D.意大利
15．20世纪80年代中期以后，促使日本经济发展的政策 是 D A．“科技兴国”政策 B．“经济全球化”政策 14．“信息产业化”政策 D．“科技立国”政策 16．截止到2007年，欧盟共有成员国 D A．11个 B．12个 C．24个 D．27个 17．20世纪60年代，对西欧国家经济发展和国际地位的 提高发挥着重要作用的组织是 C A．七十七国集团 B．世界贸易组织 C．欧洲共同体 D．亚太经济合作组织
二战后美国国内生产总值年均增长率变化示意图
增长率（%）
9 8 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2
繁荣
持续稳定发展
1950 1955 1982 1965 1975 1985 1994 1999
年份
危机与调整
西欧，在自然地理概念上是指欧洲 的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、 比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。
13．1993年欧盟成立后，各国逐步使用的单一货币是 A美元 B英镑 C法郎 D欧元 D 11．至今，世界上最大的经济体是 A美国 B英法 C日本 D欧盟 D 14．1974～1975年使日本经济受到打击的事件或原因是 A美国经济的遏制政策 B日本军国主义死灰复燃 C欧盟的崛起 D世界性经济危机 D
温故知新：
1、二战后美国经济发展的总体特征如何？ 2、五六十年代经济繁荣的最主要原因是什么？ 九十年代进入什么时代？特征是什么？主要发 展的高新技术产业是什么？ 3、七十年代地位下降的原因是什么？八十年代 为什么经济回升缓慢，受到制约？ 4、五六年代、九十年代经济发展的共同原因 有哪些？
经济现象，数据说话
西欧
苏 联
二战后的全球战略：对抗苏联，称霸世界
第三篇：腾飞篇
出谋划策
西欧的困扰：我们恢复得快是因为美国援助了 我们，但他也得到了我们的市场，英国曾是最 大的殖民主义国家，市场遍布世界各地，而如 今却再也回不去了，德国发动了两次世界大战， 而战争到底给欧洲带来了什么？现在西欧国家 哪个能与美国抗衡？我们该怎么办？
日本文部大臣在北京大学演讲时说道：“日 本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采 人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的” 所以，日本政府长期坚持“教育先行”战略， 重视人才培养。工程师所占的人口比率居 世界首位，科研人口所占的比率仅次于美 国。
城市的繁荣
日本汽车工业 新干线铁路
3、日本成为经济大国对世界政治产生了 怎样的影响？
西欧的联合和发展
法 国 联邦德 国
意大 利 荷兰 比利 时 卢森 堡
欧洲 煤钢联营
欧洲 经济共同体
欧洲 原子能联营
1967年欧洲共同体
1948年
1970年
促进了西欧经济的发展，提高了西欧的国际地位
西欧的联合和发展
法国 联邦德 国 意大 利 荷兰 比利时 卢森 堡
欧洲 煤钢联营
欧洲 经济共同体
欧洲 原子能联营
4.二战后日本经济发展对我国社会主义建设最大 的启示是 D A.利用美国的经济援助 B.大量出售军用物资 C.推行非军事化政策 D.实行科技立国政策 5.1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说道： “日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采 人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是 今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的 动力。”可见，当今日本经济发展的一个重要因 素 D 是： A.大量进口原料 B.推行非军事化政策 C.美国的经济援助 D.大力发展科技教育
2007年 增至27个
1967年欧洲共同体
1993年 欧洲联盟
到1986年成员国12个
生活在欧盟……
从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49% 美国 35% 1965年 西欧 27% 美国 27% 1993年
第一季度 第二季度 其他 第三季度
46%
材料三：二战后，西欧资本主义国家加强了
宏观控制，还充分发挥高水平的 科学技术人才和 文化素质良好的劳动力优势，建立起广泛的对外 经济联系。
请大家根据上述材料，归纳西欧经济恢复 和发展的原因。
探因-----日本的崛起
材料一：日本按美国的方式推行民主化改革（创造了稳定的政
治环境）实行非军事化政策；50年代后美国对日本采取了扶植政 策，例：军事订货（美朝战争24亿美元、美越战争的40亿美元等 ——给日本经济输血。 材料二：日本政府在发展经济时注重国家对经济的干预，制定 了适当的经济政策。此外，还大量引进世界先进技术，主要手段 是购买技术专利和图纸，然后结合本国实际进行改造提高，在短 期内集中了其他国家长期以来开发的成就。 材料三：1947年又进行教育改革，将义务教育的范围扩大到初 中。到50年代中期，全国25岁以上的人口中受教育率高达94％， 70年代中期又基本普及了高中教育。
10．20世纪50年代初，西欧经济恢复的内因有 B ①采用最先进的科学技术成果 ②采用恰当的经济发展政 策 ③美国的大力援助 ④发挥高素质的劳动力优势 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④ 11．建立欧共体最主要的目的 B A与美苏争夺霸权 B保证自己的安全和国际地位，促进经济发展 C摆脱经济“滞胀”状态 D建立国际经济新秩序 12．1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立的组 织被命名为 C A欧共体 B欧洲同盟国 C欧洲联盟 D欧洲协约国
(2)根据材料和所学知识概括回答：欧共体成立 的目的是什么？欧共体成立后对成员国有什么作 用？
振兴经济并降低未来战争的可能性； 成员国之间资源共享、优势互补、有 利于经济发展，提高了西欧国家的国 际地位。
(3)结合学知识回答：欧共体于1993年发展为什 么组织？该组织在世界上的地位如何？该组织 成立后，成员国人民生活发生哪些变化？ 欧盟 欧盟是世界上最大的经济体。 各成员国使用统一的货币——欧元； 欧盟成员国人员资本和货物可以自由 流通； 不同国家的人在成员国内可任意工作、 学习或居住；
7．二战后西欧经济得以恢复的原因有 D ①美国的援助 ②采用最先进的科学技术成果 ③制定恰当 的经济发展政策 ④发挥高素质的劳动力优势 A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④ 8．二战后，西欧各国的工业生产达到甚至超过了战前水 平是在 A A．20世纪50年代初 B．20世纪60年代 C．20世纪70年代 D．20世纪90年代 9．20世纪50年代初，西欧经济得以恢复的外部原因 A．美国的援助 B．日本的支持 A C．欧洲共同体的成立 D．引进先进的技术
请根据上述材料，归纳日本经济崛起的原因。
第二篇：疗伤篇
国别 繁荣 表现
西欧
日本
1、到五十年代中期，日本恢 20世纪50年代初，西欧各 西欧、日本经济发展的共同原因有哪些？
复到站前水平 国的工业生产已经大体达 2、50年代中期到七十年代， 到甚至超过了战前水平。 日本经济持续高速发展，成为 50－70年代，西欧经济持 1、美国的援助（外部原因） 仅次于美国的二号资本主义经 续繁荣。 济大国。 2、采用最先进的科技成果
我的收获……
问题探究： 材料一 西欧国家希望通过建立一个经济 共同体，来振兴经济并降低未来战争的可 能性。 材料二 共同体的目标应是：通过共同市 场的建立和各成员经济政策的逐步接近， 在整个共同体内促进经济的活动和谐发 展……以及成员国越来越密切的联系。
————《欧洲经济共同体》
(1)结合所学知识回答：欧共体成立于什么时候？ 主要创立国是哪两个国家？ 法国、德国 20世纪60年代
探因-----西欧经济的恢复和发展
材料一：二战后，美国在经济方面推行援助
西欧的欧洲经济复兴计划（也称马歇尔计划）。 1948年~1952年，美国共拨款130亿美元（其中80% 为赠款），援助了欧洲16国。
材料二：第三次科技革命大大促进了社会生
产力的提高。据统计，西欧发达国家劳动生产力 的提高，80℅是采用新科技成果取得的。
85 年
Hale Waihona Puke 96 年年 份联邦德国国民总值增长示 意图(西欧）
日本国民总值增长示 意图
读图，结合教材概括西欧和日本经济发展各阶段的基本特征
大体达到甚至超过战前水平 1、20世纪50年代初：______________________；
经济持续发展 2、50年代——70年代中期：__________________。
会改革，实行非军事化政策。 2、50年代，美国开始扶植日本。 3、采用最先进的科学技术成果， 重视教育 4、制订恰当的经济发展政策
1、美国的援助 1、二战后，美国在日本进行社 3、制定恰当的经济政策
繁荣 原因
2、发挥高素质的劳动力优势 3、采用最先进的科学技术成 果 4、制订恰当的经济发展政策
美国
6.2005年5月29日，法国全民公决否定了 《欧盟宪法条约》。下列有关欧盟的表示 不正确的是 C A.成员国之间资源共享、优势互补 B.成员国内部人员、资本、物资可以自由 流通 C.成员国之间没有任何矛盾，在外交方面 完全“用一个声音说话” D.不同国家的人可以自由地在任何一个成 员中工作、学习