【荐】一二年级日记格式教学-PPT课件(精心整理)
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一二年级日记格式教学ppt课件
晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得 对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一件 事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个好 朋友。”
我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。
12
ppt精选
一般思路（正文）： 开头：今天我看到（听到、做了、
想到）什么； 中间：事情的起因、经过、结果；
xiàng，大xiàng前坐着一头xiōngměng的shī
子。我的小闹钟是不是很可爱呀！它可是我的
小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。
17
ppt精选
日 记 要 求
俗话说：“日记日记，
天天要记。一天不记， 不成日记。”日记就是 要求我们大家天天都要 写的。
18
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写 作 日 记
日记要求天天写，所
我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看， 看看种子是不是真的发芽了。
14
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范文分析：
时间：傍晚 人物：我和妈妈 事情：散步 所见：小草枯黄，蒲公
英开花 所做：吹蒲公英的花朵 所听：妈妈的话 所想：蒲公英生命力强，明年再来看
15
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写 好 日
注意： 一年级的小朋友认
字不多，有的字不会写 时可用拼音或图画代替。
日记种类：
一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记
8
ppt精选
如何写好日记：
一、 选自己感触深刻的事情：最高兴、最难
受、最有趣、最讨厌…… 二、
选最重要的事例：重要的情节、表情、 动作、语言、心理…… 三、
写出事情的意义、道理、教训、感 悟……
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二年级上册_24、日记两则1PPT课件
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵 州山区。她告诉我，是妈妈一直寄 钱帮助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来我家 的路费，也是我妈妈寄去的。阿英 很勤快，她很好学，不是看书就是 问问题。
贵州山区的孩 子们在上学的 路上
7月20日 星期日 晴
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
时间：几月几日，星期几
天气：晴、 多云、阴、雨、 雪、冰雹
2012年 11月29日 星期四 晴
11月29日 星期四 晴
小朋友们，如果让你 写一则日记，你应该
怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？ 2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？ 3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵 州山区。她告诉我，是妈妈一直寄 钱帮助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来我家 的路费，也是我妈妈寄去的。阿英 很勤快，她很好学，不是看书就是 问问题。
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵 州山区。她告诉我，是妈妈一直寄 钱帮助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来我家 的路费，也是我妈妈寄去的。阿英 很勤快，她很好学，不是看书就是 问问题。
二年级语文上册新日记两则精品PPT课件
1、“我的节日”是什么节日？Байду номын сангаас
2、我做了一个什么梦？
3、看到妈妈的礼物后我的心情有什 么变化？
昨天晚上，我做了个梦。 梦见我穿上了摆在商店橱窗 里的那条裙子。那是一条镶 着花边的白纱裙。我穿着它 走进学校，同学们都投来羡 慕的眼光。今天是我的节日, 妈妈一定会给我买那条裙子。
●●
我迫不及待地打开包，里 面有两条粉红色的布料连 衣裙，两个红书包，两套 《少年儿童百科全书》， 就是没有我心爱的裙子。
昨天晚上，我又做了个梦， 梦见妈妈带我去买那条裙子。 我没让妈妈买。我说把钱省下 来，可以买好多书。在梦里我 和阿英一起去了苗家山寨，看 到了许多苗家小姑娘。我从书 包里拿出书送给她们，她们高 兴得围着我跳起舞来。
小组讨论：
1 你认为小女孩的 妈妈小气吗？为什么？
2 说说你感觉 “我”是个怎样的人？
你应该做一
？ 个怎样的人 ？
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
11月6日 星期三 晴
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我会读
一二年级日记格式教学课件
二、 选最重要的事例：重要的情节、表情、动 作、语言、心理……
三、
写出事情的意义、道理、教训、感悟……
第8第八页页，/共共21页2。0
词语：美丽 拼音：
3月21日 星期三 晴 m解ě释il：ì 美好艳丽；好看。《荀子·非相》：“今世俗之乱君，乡曲之儇子，莫不美丽、姚冶，奇衣、妇饰，血气、态度拟於女子。”三国魏曹植《七启》：“昔枚乘作《七
今天，我去外婆家，在路上我看见柳树发芽 了，抽出了新的嫩芽儿，花儿露出了笑脸，小草 绿油油的，真美丽！经过人来人往，车水马龙的 大街，我们来到了外婆家。外婆热情地招待了我 们，晚饭可丰盛了，有鱼、肉、虾等等。我们吃 得津津有味，可高兴了。我们吃好了饭，兴高采烈 地回家了。
今天真是快乐的一天！
第9第九页页，/共共21页2。0
什么是日记： 能见復也得，相请告事之情实。”《北史·杨汪传》：“时繫囚二百餘人，汪通宵究审，詰朝而奏，曲尽事情，一无遗误，帝甚嘉之。”唐刘禹锡《苏州谢上表》：“﹝臣﹞竟坐飞
语，贬 在遐藩。宪宗皇帝后知事情，却授刺史。”《英烈传》第十二回：“﹝太祖﹞备説了会上事情，众将皆称吴禎真是虎将。”事理人情。《汉纪·成帝纪一》：“朕承 先帝盛绪，涉 道未深，不明事情，是以阴阳错繆……咎在朕躬。”三国魏嵇康《与山巨源绝交书》：“足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也。” 《晋书·郑袤 传》：“袤曰：‘昔与俭俱为臺郎，特所知悉，其人好谋而不达事情。’”人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象。南朝梁刘勰《文心雕龙·书记》： “陈列事情，昭然可 见也。”《元史·世祖纪一》：“以海青银符二、金符十，给中书省，量军国事情缓急付乘驛者佩之。”老舍《骆驼祥子》二：“祥子知道事情要 坏惨吧。剧。”》”第犹一工幕作：，“职业偏。偏洪我深又《害贫了民一身大病，把事情也丢啦，现在是闲住着。”丁玲《奔》：“现在他却来到上海，求赵四爹替他找事情，怕不十分靠得住
三、
写出事情的意义、道理、教训、感悟……
第8第八页页，/共共21页2。0
词语：美丽 拼音：
3月21日 星期三 晴 m解ě释il：ì 美好艳丽；好看。《荀子·非相》：“今世俗之乱君，乡曲之儇子，莫不美丽、姚冶，奇衣、妇饰，血气、态度拟於女子。”三国魏曹植《七启》：“昔枚乘作《七
今天，我去外婆家，在路上我看见柳树发芽 了，抽出了新的嫩芽儿，花儿露出了笑脸，小草 绿油油的，真美丽！经过人来人往，车水马龙的 大街，我们来到了外婆家。外婆热情地招待了我 们，晚饭可丰盛了，有鱼、肉、虾等等。我们吃 得津津有味，可高兴了。我们吃好了饭，兴高采烈 地回家了。
今天真是快乐的一天！
第9第九页页，/共共21页2。0
什么是日记： 能见復也得，相请告事之情实。”《北史·杨汪传》：“时繫囚二百餘人，汪通宵究审，詰朝而奏，曲尽事情，一无遗误，帝甚嘉之。”唐刘禹锡《苏州谢上表》：“﹝臣﹞竟坐飞
语，贬 在遐藩。宪宗皇帝后知事情，却授刺史。”《英烈传》第十二回：“﹝太祖﹞备説了会上事情，众将皆称吴禎真是虎将。”事理人情。《汉纪·成帝纪一》：“朕承 先帝盛绪，涉 道未深，不明事情，是以阴阳错繆……咎在朕躬。”三国魏嵇康《与山巨源绝交书》：“足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也。” 《晋书·郑袤 传》：“袤曰：‘昔与俭俱为臺郎，特所知悉，其人好谋而不达事情。’”人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象。南朝梁刘勰《文心雕龙·书记》： “陈列事情，昭然可 见也。”《元史·世祖纪一》：“以海青银符二、金符十，给中书省，量军国事情缓急付乘驛者佩之。”老舍《骆驼祥子》二：“祥子知道事情要 坏惨吧。剧。”》”第犹一工幕作：，“职业偏。偏洪我深又《害贫了民一身大病，把事情也丢啦，现在是闲住着。”丁玲《奔》：“现在他却来到上海，求赵四爹替他找事情，怕不十分靠得住
人教版语文2年级上册课件 日记两则
jì
fèi fěn
fèn
寄 学费 粉红 月份
＊那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着 它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。
＊我迫不及待地打开包，里面有两条粉 红色的布料连衣裙，两个红书包，两套 《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱 的裙子。
＊妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却 不给我买，妈妈真小气！
＊她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书， 要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服 和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。
昨天晚上，我又做了个梦，梦 见妈妈带我去买那条裙子。我没让 妈妈买。我说把钱省下来，可以买 好多书。在梦里我和阿英一起去了 苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。 我从书包里拿出书送给她们，她们 高兴得围着我跳起舞来。Leabharlann 会写昨粉份妹
晴
姑娘
读
我会写
1.昨 晴 2.粉 份 3.妹 姑 娘 4.读
＊阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好学，
不是看书就是问问题。
＊昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带
我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱 省下来，可以买好多书。
昨天晚上，我做了个梦。梦见 我穿上了摆在商店橱窗里那条裙子。 那是一条镶着花边的白纱裙。我穿 着它走进学校，同学们都投来羡慕 的眼光。
妈妈明明知道我喜欢那条裙子， 却不给我买，妈妈真小气。
学习提示：
（1）自由读第一则日记，要求把课文读通， 不认识的字多读几遍拼音；
（2）默读，圈出生字，划出词语，标出自 然段；
（3）同桌互读生字新词，注意纠正读音； （4）四人小组识记生字。
zé zuó sh
xiàn mù
否则 昨天 纱ā裙 羡 慕
liào
tào mèi mei guì
教育培训小学语文二年级上册课件《日记两则》知识点梳理PPT模板课件
妈妈把礼物分成两份，给我 一份，留下一份，说那一份是给阿 英妹妹的。
阿英妹妹是谁？她在哪里？ 妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却 不给我买，妈妈真小气！
7月22日 星期日 晴 阿英妹妹昨天到我家来了。 阿英是个苗家小姑娘，家住贵州 山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮 助她读书，要不，她早就失学了。她 还说，她穿的衣服和来我家的路费， 也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总 是帮妈妈干活，她很好学，不是看书 就是问问题。
刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑， 那你从感叹号中有读出了什么？
妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的 你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你 们一样有她的不明白，谁能读读这两个 带问号的句子，读出她的疑惑，读出你 的见解？（个别读）
刚才我们通过两个问号读出了小女孩的 疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？
课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着 大屏幕，谁来读读这4个字？
剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家 说是吗？我们把这四个生字练一练吧。
同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁 笔到位请画三颗星。）
课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下 一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者 找一找。
感谢观看
小学语文二年级上册课件
授课老师： 日期：XX.XX
同学们，你们看，一个小小的标点符号 竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们 在读书的时候还应该要关注文章的标点 符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心 中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）
1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记 里可以写一些什么？（同桌讨论）
2．汇报交流。 3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的， 所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果 能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每 一个人的好朋友。
写日记ppt作文课件(16张PPT)
①格式：
在日记的第一行要写 清楚日期、星期几、天气 情况，然后写正文。
②日记一般不加标题
• （1）格式不一样：日记的第一 行要写上某月某日、星期几以 及天气情况，然后再写正文。
• （2）日记一定是写当天产生的 事情。
1、学生回忆一天的所见所闻。
请小朋友闭上眼睛，想想今 天看到了什么，听到了什么， 又做了什么。其中有你觉得特 别有趣或者挺有意思、值得写 下来的事情吗？
•
回到家，妈妈看着我手中的牛奶，高兴地笑
了……
2013年9月3日 星期二
晴
今天是开学第二天，老师昨天已经安
排好了值日生，我们六个人是负责清洁区 的。
早上我到校很早，就一个人拿着扫帚
先来到了清洁区。随后，其他人也一个接 着一个的来了。开始劳动了，有的拿着扫 帚扫垃圾，有的拿着垃圾篓捡树叶，还有 的拿着扒土箕收垃圾，……同学们个个累 得满头大汗，我看到小华头上的汗珠在滴 答滴答的往下滴呢。 经过大家的努力，清 洁区被我们扫得干干净净。
• 2、学生练写。 • 小朋友说得很精彩，如果把你们刚才
说的写下来就是一篇很好的日记了。
• （1）学生练写草稿。 • （2）同桌互评，互相帮助纠正补充。 • （3）大组交流，学生互荐作品朗读，
师生共同评议。
• （4）学生修改，誊写习作。
• 日记只要写得真实、明白、通顺就行，字 数多少，由记述内容而定，日记的第一行
这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。
日
日记一般无标题，
记
格
时间、星期和天气，
式
小
写在首行正中间，
儿
歌
日记格式记心里。
妈正在厨房里团团转。到底怎么了？我轻轻地走到
妈妈的身边，问：“妈妈，怎么啦？”妈妈着急的
二年级语文上册24日记两则PPT课件
28
日记格式：
第一行： X月X日 星期X 天气X
第二行： 题目（可以你写的“事”为题）
第三行： 开头空两格，写正文，描述今天发生的 真人真事
29
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
30
日记种类：
一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记
6
7
1、“我的节日”是什么节日？ 2、我做了一个什么梦？ 3、看到妈妈的礼物后我的心情有什 么变化？
8
昨天晚上，我做了个梦。 梦见我穿上了摆在商店橱窗 里的那条裙子。那是一条镶 着花边的白纱裙。我穿着它 走进学校，同学们都投来羡 慕的眼光。今天是我的节日, 妈妈一定会给我买那条裙子。
●●
9
我迫不及待地打开包，里面有 两条粉红色的布料连衣裙，两个 红书包，两套《少年儿童百科全 书》，就是没有我心爱的裙子。
晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得 对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一件 事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个好 朋友。”
期待——失望
10
11
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她在哪 里？妈妈明明知道我喜欢那 条裙子，却不给我买，妈妈 真小气！
12
13
1、妈妈是怎样帮助阿英的？ 2、阿英是个怎样的姑娘？ 3、我又做了个什么梦？和前一个梦有 什么不同？
14
她告诉我，是妈妈一直寄钱帮 助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来 我家的路费，也是我妈妈寄出 去的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看书 就是问问题。
日记格式：
第一行： X月X日 星期X 天气X
第二行： 题目（可以你写的“事”为题）
第三行： 开头空两格，写正文，描述今天发生的 真人真事
29
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
30
日记种类：
一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记
6
7
1、“我的节日”是什么节日？ 2、我做了一个什么梦？ 3、看到妈妈的礼物后我的心情有什 么变化？
8
昨天晚上，我做了个梦。 梦见我穿上了摆在商店橱窗 里的那条裙子。那是一条镶 着花边的白纱裙。我穿着它 走进学校，同学们都投来羡 慕的眼光。今天是我的节日, 妈妈一定会给我买那条裙子。
●●
9
我迫不及待地打开包，里面有 两条粉红色的布料连衣裙，两个 红书包，两套《少年儿童百科全 书》，就是没有我心爱的裙子。
晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得 对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一件 事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个好 朋友。”
期待——失望
10
11
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她在哪 里？妈妈明明知道我喜欢那 条裙子，却不给我买，妈妈 真小气！
12
13
1、妈妈是怎样帮助阿英的？ 2、阿英是个怎样的姑娘？ 3、我又做了个什么梦？和前一个梦有 什么不同？
14
她告诉我，是妈妈一直寄钱帮 助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来 我家的路费，也是我妈妈寄出 去的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看书 就是问问题。
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4月 5日
7月9日
星期五 日 记
多云
今天下午，王菊告诉我，程晓梅在背后说我的 坏话，还骂我不要脸。当时我很生气，张秦音劝住我， 她说：“陈晓梅在背后骂人，这是不对的。她骂人， 别人不见得就同意她。你再去和她闹，就是你不对了。 再说忍耐是美德，一忍就过去了。”我想，张秦音说 的很有道理，就没理会这件事。 晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说 : “你做 得对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一 件事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个 好朋友。” 我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。
第二行： 题目（可以你写的“事”为题） 第三行： 开头空两格，写正文，描述今天发生的 真人真事
日记格式：
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
日记种类：
一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记
3月21日
星期三 晴 日记 今天早上出门的时侯，我对妈妈说：“你 的鞋子坏了别穿了，换一双别的鞋子吧”。妈 妈说：“没事还没彻底的坏”。在姥姥家妈妈 的鞋子着了水，彻底的坏了，她没有穿的了只 好把我哥哥的一双小拖鞋拿出来穿。我笑着对 她说：“不听小人言，吃亏在眼前”。在回家 的路上，我看着妈妈穿着一双小拖鞋，我觉得 好丢人呀！妈妈对我说：“走自己的路，让别 人去说吧！”我问妈妈是什么意思，妈妈告诉 我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。
学写日记
什么是日记：
日记： 从字面理解的话，大概就是记下每 天所遇到的和所做的事情，有的兼记对 这些事情的感受。日记也指每天记事的 本子或每天所遇到的和所做的事情的记 录。
怎样写日记：
一、 主人公：我 二、 日记内容： 我看见的 我听见的 我想到的 在家里的 在学校的
我做过的
在别处的……
第一行： X月X日 星期X 天气X
日 记 要 求
俗话说：“日记日 记，天天要记。一天不 记，不成日记。”日记 就是要求我们大家天天 都要写的。
写 作 日 记
日记要求天天写， 所以学习了如何写日记， 现在同学们就开始写日 记，记录每天的精彩吧！
一般思路（正文）： 开头：今天我看到（听到、做了、 想到）什么； 中间：事情的起因、经过、结果； 人物的动作、语言、心理； 结尾：我的想法（事情的意义、 教训、道理）
星期六 晴 散 步 傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。 河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在 地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄 中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲 公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶 子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒 球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。 妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常 借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在 哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看， 看看种子是不是真的发芽了。
如何写好日记：
一、 选自己感触深刻的事情：最高兴、最难 受、最有趣、最讨厌…… 二、 选最重要的事例：重要的情节、表情、 动作、语言、心理…… 三、 写出事情的意义、道理、教训、感悟 ……
星期三 晴 日记 今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发 芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草 绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙 的大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待 了我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。 我们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭， 兴高采烈的回家了。 今天真是快乐的一天！
范文分析：
时间：傍晚 人物：我和妈妈 事情：散步 所见：小草枯黄，蒲公 英开花 所做：吹蒲公英的花朵 所听：妈妈的话 所想：蒲公英生命力强，明年再来看
写 好 日 记
注意： 一、二年级的小朋 友认字不多，有的字不 会写时可用拼音代替。
3月21日 星期三 我的小nàozhōng
晴
我有一个小 nàozhōng ,你们qiáo ，它 被 zhuāngshì得好piàoliàng ：它的外壳上画 着两颗yē子树，树上有几个小yē子；yē子树 边是一棵小树，树叶长得很màoshèng；小树 的前面站着一只yōuyá的chángjínglù； chángjínglù的左边是一头jiànzhuàng的 大xiàng，大xiàng前坐着一头xiōngměng的 shī子。我的小闹钟是不是很可爱呀！它可是 我的小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。
9月25日
星期一
晴
今天，我们这可热了，妈妈带着我去游泳馆游 泳。 嗬！来游泳馆游泳的人可真不少啊！有的人在 水里打水仗，有的人在猜石头、剪子、布，谁输了 谁就站在那里不准动。他们三个一群，两个一伙， 玩得真开心。 我看他们玩得那么开心。扑通一声！我也蹦下 了水，哇！水好凉啊！虽然水很凉，可是我和他们 打起水仗来就不觉得凉了。我和关鹤一伙，刘兵和 李祥一伙。我和关鹤在班里力气最大，结果他俩被 我们打投降了。 这次游泳真有意思。
8月 4日
10月2日 星期三
天气
阴
今天，是我爷爷的生日，我特别的高兴。我 一大早就起床了。穿好衣服后，我等待着出发。 等了好长时间爸爸妈妈就是不出发了。我就急着 问：“爸爸妈妈，咱还去不去啊，去玩了爷爷不 高兴的。”爸爸妈妈听到后，说：“嗯，这就 去。”我兴奋的来到爷爷家，给爷爷过生日，大 家让我唱生日歌，我很羞，但是和哥哥姐姐们一 起为爷爷祝福。我很开心，我祝爷爷生日快乐。