儿歌 我们的妈妈是中国
《我们的母亲叫中国》好词好句摘抄
《我们的母亲叫中国》好词好句摘抄1、父爱是一把伞，为我遮风挡雨；父亲是一件棉衣，为我抵御严寒。
然而面对失败和挫折，父爱是一瓶良药，治好我失落的心；面对赞扬和奉承，父爱是一个锥子，刺破我那虚无的梦；面对烦恼和忧愁，父爱是一阵清风，吹去我那杂乱的思绪。
2、也许我一直以为外面的世界很精彩，自己可以不靠任何人，可是当时间过去了很久很久，我才发现原来我想要的不是这些，而是一块可以栖身的地方，和一份家人的温暖，还有老父亲的那份关怀父亲撑起了一个家，我们在纪念母亲的同时，常常忘了父亲。
3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
4、人的一生中能有几次与父亲相拥，没人去统计；人的一生中时刻惦记父亲的人极少；人的一生中在困难时找到父亲的最多。
珍爱自己的唯一，让他快乐，让他在你心中永恒。
5、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。
尊长前，声要低，低不闻，却非宜。
进必趋，退必迟，问起对，勿迟；长者赐，不敢辞。
6、父爱无崖，父爱如海。
父爱伴我终生。
如果说母亲是水，那么父亲就是一座山，高大，威武??也许有时候我们并不需要很多，也许有时候我们会觉得厌烦，但父亲始终会在那里，静静地等我们回家??7、所有杰出的非凡人物都有出色的妈妈，到了晚年都十分尊敬自己的妈妈，把他们当作最好的朋友。
8、亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。
9、同学们，让我们行动起来，让我们用行动传达孝的信息，让我们用行动将中华民族的这种美德传承下去；同学们，让我们用行动，为孝撑起一片新的蓝天，我们的孝心，绝不能被时代的潮流所冲走；我们的孝心，只能与时俱进，变得更加坚固！10、亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。
中班社会教案 我是中国人
班级中班教师第二周时间10月11日
教育活动名称：我是中国人
活动目标：1、知道自己是中国人，了解中国人的外貌特征
2、认识并爱我们的国旗、国徽；尊重它们
活动过程：
一、导入：
朗诵诗歌：“我认识国旗、国徽：
1、再次认知国旗、知道要尊重国旗：
（1）回忆：国旗的形状、颜色、图案；在什么地方见过国旗
活动准备：
课件；天安门广场升旗的情景视频
反思：因为幼儿已经进行过相关知识的学习，有了一定的经验认知。所以学习起来较为轻松。课程效果良好。
（2）介绍：国旗的象征意义——国旗代表中国
（3）体会：升国旗的时候要行注目礼
（4）懂得：尊重和爱护国旗
2、认识国徽、尊重国徽：
（1）观察：国徽上面有什么图案
（2）介绍：国徽的象征意义——国徽代表中国
（3）懂得：尊重和爱护国徽
三、起立观看天安门广场升国旗的情景视频，行注目礼，感受庄严
四、延伸：有条件的话，请家长带幼儿到天安门广场观看一次升旗仪式
大班音乐活动教案：我们的妈妈是中国
一、活动名称：大班音乐活动教案：我们的妈妈是中国二、活动目标：1. 让幼儿通过音乐活动，了解中国的基本国情，培养幼儿的爱国情怀。
2. 培养幼儿的节奏感、音乐表现力和团队协作能力。
3. 提高幼儿的口语表达能力，激发幼儿对音乐的兴趣。
三、活动准备：1. 教学材料：中国地图、PPT、音乐CD、歌词卡片等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
四、活动过程：1. 导入：教师展示中国地图，引导幼儿观察并说出中国的特点，如山川、河流、湖泊等。
2. 教学新歌：教师播放音乐CD，让幼儿边听边跟着音乐节奏拍手。
教师带领幼儿一起学唱新歌《我们的妈妈是中国》，帮助幼儿熟悉歌词和旋律。
3. 分组演唱：将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色（如长江、长城、黄山等），按照歌词卡片上的提示，进行分组演唱。
4. 情景表演：教师创设一个情境，如中国的传统节日、著名景点等，让幼儿运用所学歌曲进行表演，展示团队协作和创造力。
5. 总结：教师引导幼儿谈谈在活动中的收获，让幼儿表达对中国的热爱之情。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中引导幼儿进行音乐活动，如唱国歌、地方民歌等。
2. 环境创设：在教室墙面上布置“我们的妈妈是中国”主题展板，展示幼儿活动的照片、绘画作品等。
3. 区域活动：在幼儿园音乐区，投放相关音乐玩具和材料，让幼儿自主开展音乐活动。
六、教学内容：1. 歌曲《我们的妈妈是中国》的学习与演唱。
2. 对中国地理特点、传统文化和著名景点的了解。
3. 培养幼儿的团队合作精神和音乐表现力。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范演唱歌曲，让幼儿跟随学习。
2. 情境教学法：通过创设情境，让幼儿在实际操作中感受音乐的魅力。
3. 小组合作法：将幼儿分成小组，进行分组演唱和情景表演，培养团队协作精神。
八、教学步骤：1. 学习歌曲《我们的妈妈是中国》，让幼儿熟悉歌词和旋律。
2. 通过观看PPT，让幼儿了解中国的地理特点、传统文化和著名景点。
CD6热爱祖国新儿歌系列
新儿歌 中国是我家 简介
作词、作曲：彭野
编曲：璞瑜
演唱：段丽阳
友情演唱：曹子巍
新儿歌 中国是我家 歌词
中国中国是我的妈妈
中国中国是我的家
中国中国更强大了
中国中国我爱她
中国中国是我的妈妈
中国中国是我家
中国中国更强大了
新儿歌 我爱你，中国 歌词
我爱你,中国
我爱你,中国
我爱你春天蓬勃的秧苗
我爱你秋日金黄的硕果
我爱你青松气质
我爱你红梅品格
我爱你家乡的甜蔗
好像乳汁滋润着我的心窝
我爱你,中国
我爱你,中国
我要把最美的歌儿献给你
我的母亲,我的祖国
我爱你,中国
（合）中国中国中国
（领）我爱她呀
（合）我爱她
（领）中国（合）中国（领）中国（合）中国
（领）中国（合）中国（领）中国（合）中国
（领）中国（合）china（领）china（合）中国
（领）中国（合）china（领）china（合）中国
新儿歌 我的祖国 简介
作词：知羽
作曲：刘炽
编曲：璞瑜
演唱：段丽阳
友情演唱：彭妞妞
--电视《上甘岭》插曲
新儿歌 我的祖国 歌词
一条大河波浪宽
风吹稻花香两岸
我家就在岸上住
听惯了艄公的号子
看惯了船上的白帆
好山好水好地方
条条大路多宽畅
朋友来了有好酒
若是那豺狼来了
中国中国我爱她
（领）中国中国中国
（合）中国中国中国
（领）是我的妈妈
歌颂祖国的儿歌
歌颂祖国的儿歌
1.小兔子乖乖 (歌词片段)
小兔子乖乖，乖乖，奔跑在大地。
祖国花园里，美丽的家园。
和爸爸妈妈，欢乐生活天天有。
2.我爱你中国 (歌词片段)
我爱你中国，母亲的胸膛。
五千年文明长，灿烂辉煌。
你的山川河流，山高水长。
我愿为你奋斗，在这片土地上。
3.祖国万岁 (歌词片段)
祖国万岁歌声嘹亮，大家一起唱。
红旗飘扬在蓝天上，我们心中充满阳光。
祖国富强人民富，奋斗才能实现梦。
祖国万岁永远在，我们共享幸福时光。
4.我是中华儿女 (歌词片段)
我是中华儿女，我自豪。
祖国辽阔美丽，充满希望。
天空湛蓝水清澈，山川壮丽宽广阔。
我热爱这片土地，我要努力奋斗。
5.我们的中国梦 (歌词片段)
我们的中国梦，美丽又伟大。
青山绿水间，有了希望的长廊。
科技发展快，经济步入前。
人民安居乐业，幸福更加浓。
（以上歌曲仅提供部分歌词片段，请根据需要搜索完整歌曲并遵守相关版权法律。
）。
幼儿园小班《我的妈妈》教案5篇
幼儿园小班《我的妈妈》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的妈妈是中国儿歌教案
大班音乐教案我的妈妈是中国1活动目标：1、学会歌曲《我的妈妈是中国》。
2、利用图谱，幼儿能够自己学习、记忆歌词。
3、能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。
活动准备：1、画有花儿、星星、小朋友的图谱，三颗红色的爱心。
2、音乐磁带，录音机。
3、幼儿有“祖国妈妈”的知识经验。
活动过程：1、谈话导入。
每个小朋友都有自己的妈妈，谁愿意来和我们介绍一下他的妈妈呢?请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况。
2、学习歌词。
刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈，说的很好。
我一直有一个问题不明白，希望今天你们能给我一个答案。
⑴出示画有“花儿”的图谱，提问：①花儿的妈妈是谁呢?(幼儿自由发表自己的观点，如果幼儿不能一下子说出答案，引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢?)②幼儿自行总结答案：“花儿的妈妈是大地。
”③教师在原来的图谱上画出大地。
⑵出示画有“星星”的图谱，提问：①那星星的妈妈有时谁呢?②教师给予一定的引导，幼儿总结答案：“星星的妈妈是天空。
”③教师在星星图谱的基础上，画出天空。
⑶出示画有小朋友的图谱，提问：①下面这个问题最难了，我们都有一个共同的妈妈，既是你的妈妈，也是我的妈妈，世界上有这样的人吗?谁知道答案呢?②幼儿自由发表观点。
③教师总结：听了小朋友的话，我突然明白了，原来我们真的有一个共同的妈妈，她就是——中国!⑷我们来看着图，把你们自己刚刚创编的歌词来水一说吧。
3、听旋律，自己学习歌曲。
⑴播放磁带录音音乐。
①教师压低嗓音说：“大家都别讲话，现在只要你们静静的听，静静的听听磁带里的小朋友是怎样唱这首歌的。
”(2遍)②第三遍播放，幼儿可以轻轻的跟着旋律哼唱。
③第四遍播放，幼儿可放开嗓音歌唱。
⑵教师弹琴，幼儿和着琴声演唱歌曲。
4、学习第二段的歌曲。
⑴分别在三幅图谱上贴上红色的爱心，在之前的基础之上，学习第二段的歌词。
⑵演唱第二段的歌曲。
5、结束活动。
唱完了这首歌，我特别想对祖国妈妈说一句话，我先想听听你们想对祖国妈妈说什么?(幼儿自由对“祖国妈妈”说自己的心理话。
幼儿园大班教案我们的妈妈是中国(歌唱)
幼儿园大班教案-我们的妈妈是中国（歌唱）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中国的基本国情，培养幼儿的爱国情感。
2. 能力目标：通过歌唱活动，培养幼儿的音准和节奏感。
3. 情感目标：培养幼儿热爱祖国的情感，增强民族自豪感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《我们的妈妈是中国》，培养幼儿的爱国情感。
难点：帮助幼儿掌握歌曲的音准和节奏。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《我们的妈妈是中国》音频文件、歌词卡片、国旗图片。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师播放歌曲《我们的妈妈是中国》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。
2. 新歌教学：教师向幼儿展示歌词卡片，带领幼儿学习新歌。
a. 教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握音准和节奏。
b. 教师引导幼儿跟唱，加强幼儿对歌曲的熟悉度。
3. 歌曲练习：教师组织幼儿进行歌曲练习，提高幼儿的歌唱能力。
a. 教师带领幼儿分组唱，培养幼儿的团队协作精神。
b. 教师组织幼儿进行歌唱比赛，激发幼儿的学习兴趣。
4. 歌曲展示：教师邀请幼儿上台展示所学歌曲，增强幼儿的自信心。
5. 总结与拓展：教师引导幼儿谈谈对祖国的热爱，让幼儿更加了解我们的妈妈是中国。
五、教学评价：通过本次教学，观察幼儿对歌曲《我们的妈妈是中国》的掌握程度，以及他们在歌唱过程中的表现，评价幼儿在音准、节奏和爱国情感方面的提升。
关注幼儿在课堂中的参与程度和团队合作精神，为后续教学提供参考。
六、教学延伸活动1. 组织幼儿进行国旗绘画活动，让幼儿用自己的方式表达对祖国的热爱。
2. 开展“我为祖国献首歌”主题活动，邀请家长参与，共同庆祝祖国生日。
七、教学反馈与反思1. 在课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的歌唱表现，收集家长意见和建议，不断优化教学方法。
2. 针对幼儿在课堂中的表现，教师进行自我反思，调整教学策略，以提高教学效果。
八、教学修改与调整1. 根据幼儿掌握程度，适当调整教学内容，增加歌曲难度，以激发幼儿挑战欲望。