牛津上海版英语七年级上册

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牛津上海版英语七年级上册Unit5教学设计

牛津上海版英语七年级上册Unit5教学设计
2.学生在小组内进行角色扮演,模拟餐厅点餐过程,练习所学的词汇和表达。
3.各小组向全班展示他们的成果,其他同学认真倾听并给予评价。
(四)课堂练习
1.教师设计一系列关于餐厅点餐的练习题,包括选择、填空、排序等,让学生独立完成。
2.教师挑选部分练习题进行讲解,帮助学生巩固所学知识。
3.学生进行听力训练,听懂并复述关于餐厅点餐的对话,提高听力水平。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.教师通过展示一幅餐厅的图片,引导学生关注餐厅场景,激发他们的学习兴趣。
2.教师提出问题:“Have you ever been to a restaurant?”,让学生分享他们的经历,进而引入本节课的主题——餐厅点步感受真实的语言环境,同时引导学生关注视频中的核心词汇和表达。
-学会使用一般现在时描述餐厅场景和点餐过程,如:“I would like to order...”, “Can I have...”, “What would you like to have?”等。
-能够听懂并参与关于餐厅点餐场景的对话。
2.难点:学生在实际交流中熟练运用所学知识,特别是在口语表达和听力理解方面。具体表现为:
5.结合本章节所学内容,学生与家长一起设计一份英文菜单,包括至少六种菜品,并用英文描述每种菜品的特点。
6.在下节课前,学生准备一个关于餐厅点餐的小故事,要求运用本章节所学的词汇和语法,以增强学生的英语写作和口语表达能力。
作业布置要求:
1.学生应认真完成作业,注意书写规范,保持作业整洁。
2.家长应鼓励孩子积极参与,关注孩子的学习进度,并在必要时给予指导。
-设计丰富的课堂活动,如小组合作、角色扮演等,激发学生的兴趣,提高他们的英语口语表达能力。

牛津上海版英语七年级上册Unit5优秀教学案例

牛津上海版英语七年级上册Unit5优秀教学案例
2.小组竞赛:组织小组竞赛活动,激发学生的竞争意识和团队合作精神,提高他们的学习积极性和兴趣。
3.小组评价:鼓励学生互相评价和反馈,帮助他们发现自己的不足,提高他们的自我反思和改进能力。
(四)反思与评价
1.自我反思:鼓励学生对自己的学习过程进行反思,发现自己的优点和不足,制定相应的学习策略和改进措施。
2.重点强调:教师对学生的回答进行点评和补充,强调一些重要的知识点和表达方式。
3.知识拓展:教师可以适当拓展一些相关的知识点,如日常生活中的礼貌用语、跨文化交流注意事项等。
(五)作业小结
1.作业布置:教师布置相关的作业,如要求学生用所学词汇和句型写一篇关于日常生活的短文等。
2.学生反馈:学生向教师反馈他们在作业中的困难和问题,教师给予指导和帮助。
在教学过程中,教师需要充分考虑学生的实际情况,设计生动有趣的教学活动,激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地掌握本节课的内容。同时,教师要关注学生的个体差异,给予每个学生充分的关注和指导,确保他们能够在课堂上充分参与,提高他们的英语水平。
二、教学目标
(一)知识与技能
1.学生能够掌握与日常生活相关的词汇,如go shopping, cook dinner, watch TV等,并能够熟练运用这些词汇进行简单的句子表达。
2.利用多媒体资源:通过展示图片、播放视频等手段,为学生提供直观的学习材料,增强他们对日常生活场景的理解和记忆。
3.角色扮演活动:组织学生进行角色扮演,模拟真实的生活场景,提高他们的口语表达能力和交际能力。
(二)问题导向
1.引导学生自主探究:鼓励学生提出问题,引导他们通过自主学习、合作讨论等方式,寻找答案和解决问题。
3.课堂小结:教师对本节课的学习内容进行小结,强调一些重要的知识点和技能,鼓励学生继续努力。

2024新版(牛津上海版)七年级英语上册单词带音标

2024新版(牛津上海版)七年级英语上册单词带音标

单词默写练习序号 英文 中文序号 英文 中文1curious/ˈkjʊəriəs/adj.好奇的25holder/ˈhəʊldə(r)/n.支托(或握持)……之物2magazine/ˌmæɡəˈziːn/n.杂志26fail/feɪl/v.失败3test/test/v.测试;检测27pizza/ˈpiːtsə/n.比萨饼4windsurf/ˈwɪndsɜːf/v.做帆板运动28burn/bɜːn/v.烫伤5feeling/ˈfiːlɪŋ/n.感受29pan/pæn/n.平底锅6brave/breɪv/adj.勇敢的30troublesome/ˈtrʌb(ə)lsəm/adj.令人烦恼的7challenge/ˈtʃælɪndʒ/n.挑战31luckily/ˈlʌkɪli/adv.幸好8machine/məˈʃiːn/n.机器32excitedly/ɪkˈsaɪtɪdli/adv.兴奋地9traffic/ˈtræfɪk/n.交通33layer/ˈleɪə(r)/n.层;层次10board/bɔːd/n.板34separate/ˈseprət/v.隔开;分离11print/prɪnt/v.打印35countless/ˈkaʊntləs/adj.无数的;数不尽的12printing/ˈprɪntɪŋ/n.印刷;打印36succeed/səkˈsiːd/v.成功13improve/ɪmˈpruːv/v.改善;改进37hopefully/ˈhəʊpfəli/adv.有希望地14camp/kæmp/v.露营38stick/stɪk/v.粘贴15camp/kæmp/n.营地39stick/stɪk/n.拐杖16grow/ɡrəʊ/v.生长;栽种40device/dɪˈvaɪs/n.仪器17sticker/ˈstɪkə(r)/n.贴纸41away/əˈweɪ/adv.离开18power/ˈpaʊə(r)/v.驱动42take away拿走19renewable/rɪˈnjuːəb(ə)l/adj.可再生的43creative/kriˈeɪtɪv/adj.有创造力的20discuss/dɪˈskʌs/v.讨论44handle/ˈhænd(ə)l/n.把手21everywhere/ˈevriweə(r)/adv.到处45proud/praʊd/adj.骄傲的;自豪的22impossible/ɪmˈpɒsəb(ə)l/adj.不可能的46radio/ˈreɪdiəʊ/n.无线电广播;收音机23solar panel n.太阳能电池板47deal/diːl/v.处理24solar cell n.太阳能电池48deal with处理49fear/fɪə(r)/n.害怕;担忧74ring/rɪŋ/v.回响50deep/diːp/adj.低沉的;深的75after all毕竟51rough/rʌf/adj.令人不舒服的;粗糙的76decide/dɪˈsaɪd/v.决定52belief/bɪˈliːf/n.信念;相信77become/bɪˈkʌm/v.变成53ourselves/ɑːˈselvz/pron.(we的反身形式)我们自己78through/θruː/prep.凭借54weak/wiːk/adj.虚弱的;无力的79preparation/ˌprepəˈreɪʃ(ə)n/n.准备55heart/hɑːt/n.心脏;内心80breath/breθ/n.呼吸;呼气56paper cutting剪纸81crowd/kraʊd/n.观众;人群57difficulty/ˈdɪfɪkəlti/n.困难82chant/tʃɑːnt/v.反复呼喊;反复唱58teenager/ˈtiːneɪdʒə(r)/n.青少年83bright/braɪt/adj.快活而生气勃勃的;明亮的59honest/ˈɒnɪst/adj.坦率的;诚实的84coach/kəʊtʃ/n.教练60alive/əˈlaɪv/adj.继续存在的;活着的85enter/ˈentə(r)/v.进来61mascot/ˈmæskət/n.吉祥物86enter for报名参加62dream/driːm/v.梦想;做梦87design/dɪˈzaɪn/n.设计63final/ˈfaɪn(ə)l/adj.最终的88competition/ˌkɒmpəˈtɪʃ(ə)n/n.竞争;比赛64sink/sɪŋk/v.下沉;沉没89chance/tʃɑːns/n.机会65later/ˈleɪtə(r)/adv.随后;后来90past/pɑːst/adj.过去的;以往的66news/njuːz/n.消息91past/pɑːst/prep.经过67funny/ˈfʌni/adj.滑稽的;好笑的92deskmate/ˈdeskmeɪt/n.同桌68costume/ˈkɒstjuːm/n.服装;演出服93while/waɪl/n.一会儿;一受时间69instead/ɪnˈsted/adv.代替94while/waɪl/conj.(对比两件事物)然而70instead of代替95firmly/ˈfɜːmli/adv.坚定地;坚固地71had better最好96career/kə'rɪə(r)/n.职业;事业72disappointment/ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/n.失望97guidance/ˈɡaɪd(ə)ns/n.指导;引导73respond/rɪˈspɒnd/v.作出反应;回应98practical/ˈpræktɪkl/adj.实际的99hairdresser/ˈheədresə(r)/n.理发师124communication/kəˌmjuːnɪˈkeɪʃ(ə)n/n.交流;交际100tailor/ˈteɪlə(r)/n.裁缝125training/ˈtreɪnɪŋ/n.训练;培训101service/ˈsɜːvɪs/n.服务126taste/teɪst/v.品尝102officer/ˈɒfɪsə(r)/n.长官127maybe/ˈmeɪbi/adv.有可能103fireman/ˈfaɪəmən/n.消防员128yours/jɔːz/pron.您的;你的;你们的104artistic/ɑːˈtɪstɪk/adj.艺术的129customer/ˈkʌstəmə(r)/n.顾客;客户105photographer/fəˈtɒɡrəfə(r)/n.摄影师130market/ˈmɑːkɪt/n.市场;集市106artist/ˈɑːtɪst/n.艺术家131everything/ˈevriθɪŋ/pron.每样事物107actor/actress n.(男/女)演员132fresh/ˈevriθɪŋ/adj.新鲜的108engineer/ˌendʒɪˈnɪə(r)/n.工程师133restaurant/ˈrestrɒnt/n.餐厅109architect/ˈɑːkɪtekt/n.建筑师134pride/praɪd/n.骄傲;自豪110designer/dɪˈzaɪnə(r)/n.设计师135dabbawala n.(印度)送饭盒人111entertain/ˌentəˈteɪn/v.使快乐;娱乐136kilometre(kilometer)n.公里;千米112audience/ˈɔːdiəns/n.观众137exactly/ɪɡˈzæktli/adv.确切地113set/set/n.摄影场138ever/ˈevə(r)/adj在任何时候;从来114set/set/adj.指定的139centre(center)n.中心;中央115role/rəʊl/n.角色140greet/ɡriːt/v.打招呼;欢迎116scene/siːn/n.现场;场景141distance/ˈdɪstəns/n.距离117arrive/əˈraɪv/v.到达142method/ˈmeθəd/n.方法;措施118page/peɪdʒ/n.(书刊或纸张的)页143simple/ˈsɪmp(ə)l/adj.简单的119knowledge/ˈnɒlɪdʒ/n.知识;学问144railway/ˈreɪlweɪ/n.铁路;铁道120biology/baɪˈɒlədʒi/n.生物学145each other相互;彼此121education/ˌedʒuˈkeɪʃ(ə)n/n.教育146address/əˈdres/n.地址122above/əˈbʌv/adv.(水平)超过,更多,更大147deliver/dɪˈlɪvə(r)/v.递送123readiness/ˈredinəs/n.乐意148serve/sɜːv/v.服务149trust/trʌst/n.信任174personal/ˈpɜːsən(ə)l/adj.个人的;私人的150respect/rɪˈspekt/n.尊重;尊敬175owner/ˈəʊnə(r)/n.物主;主人151respect/rɪˈspekt/v.尊重;尊敬176alarm clock闹钟152lively/ˈlaɪvli/adj.有活力的;活泼的177keep track of追踪153dictionary/ˈdɪkʃən(ə)ri/n.词典;字典178schedule/ˈʃedjuːl/n.日程安排154Camera/ˈkæm(ə)rə/n.照相机;摄影机179health care医疗(服务)155speaker/ˈspiːkə(r)/n.扬声器;喇叭180order/ˈɔːdə(r)/v.订购156thermostat/ˈθɜːməstæt/n.温控器181signal/ˈsɪɡnəl/v.发信号;示意157itself/ɪtˈself/pron.它自己(it的反身形式)182sense/sens/v.感觉到;意识到158alarm/əˈlɑːm/n.警报器183manage/ˈmænɪdʒ/v.明智地使用;管理;完成(困难的事)159stranger/ˈstreɪndʒə(r)/n.陌生人184remind/rɪˈmaɪnd/v.提醒;使……想起160lock/lɒk/n.锁185produce/prəˈdjuːs/v.生产161explore/ɪkˈsplɔː(r)/v.探索; 探究186store/stɔː(r)/v.保存162rock/rɒk/v.(使)轻轻播晃187sore/sɔː(r)/adj.疼痛的;酸痛的163shower/ˈʃaʊə(r)/n.淋浴188throat/θrəʊt/n.嗓子164mode/məʊd/n.模式;方式189understand/ˌʌndəˈstænd/v.懂;理解165text message(手机)短信息190already/ɔːlˈredi/adv.已经166bedroom/ˈbedruːm/n.卧室191depend/dɪˈpend/v.根据……而定;依靠167bathroom/ˈbɑːθruːm;ˈbɑːθrʊm/n.浴室;盥洗室192depend on依赖168suggest/səˈdʒest/v.建议193oven/ˈʌv(ə)n/n.烤箱;烤炉169protect/prəˈtekt/v.保护194truly/ˈtruːli/adv.确实地;真诚地170review/rɪˈvjuː/n.评论195expect/ɪkˈspekt/v.期望;期待171review/rɪˈvjuː/v.复习196pleasant/ˈplez(ə)nt/adj.令人愉快的172heating/ˈhiːtɪŋ/n.供暖;暖气设备197element/ˈelɪmənt/n.要素173guide/ɡaɪd/v.指导;指引198plot/plɒt/n.故事情节199main/meɪn/adj.主要的224fox/fɒks/n.狐狸200director/dəˈrektə(r);daɪˈrektə(r)/n.导演;(某一活动的)负责人225imagination/ɪˌmædʒɪˈneɪʃ(ə)n/n.想象;想象力201polite/pəˈlaɪt/adj.有礼貌的226meaningful/ˈmiːnɪŋf(ə)l/adj.有意义的202impolite/ˌɪmpəˈlaɪt/adj.不礼貌的227form/fɔːm/n.形式;类型203correct/kəˈrekt/adj.准确无误的228ink/ɪŋk/n.墨水204incorrect/ˌɪnkəˈrekt/adj.不准确的229painting/ˈpeɪntɪŋ/n.绘画205screen/skriːn/n.银幕;屏幕230make-up n.化妆品206web/web/n.网231pretty/ˈprɪti/adj.漂亮的207spider/ˈspaɪdə(r)/n.蜘蛛232custom/ˈkʌstəm/n.习俗208friendship/ˈfrendʃɪp/n.友谊;朋友关系233rich/rɪtʃ/adj.丰富的209animation/ˌænɪˈmeɪʃ(ə)n/n.动画片(制作)234whole/həʊl/adj.完全的210subtitle/ˈsʌbtaɪtl/n.字幕235magic/ˈmædʒɪk/n.魔法211true/truː/adj.真实的236special effects(电影或电视节日的)特技效果212wrestle/ˈres(ə)l/v.摔跤237recommend/ˌrekəˈmend/v.推荐;建议213weekday/ˈwiːkdeɪ/n.周工作日(星期一到星期五的任何一天)238metre (meter)n.米214ocean/ˈəʊʃ(ə)n/n.海洋239locate/ləʊˈkeɪt/v.确定……的准确地点215classic/ˈklæsɪk/n.(书、电影或歌曲的)经典作品240total/ˈtəʊt(ə)l/adj.总的216classic/ˈklæsɪk/adj.经典的241length/leŋkθ;leŋθ/n.长度217return/rɪˈtɜːn/v.回来242height/haɪt/n.高度218common/ˈkɒmən/adj.共同的;常见的243influence/ˈɪnfluəns/n.影响219generation/ˌdʒenəˈreɪʃ(ə)n/n.代;一代人244poster/ˈpəʊstə(r)/n.海报220animated/ˈænɪmeɪtɪd/adj.动画的;有生气的245breathe/briːð/v.呼吸221hero/ˈhɪərəʊ/n.男主人公;英雄246frozen/ˈfrəʊz(ə)n/adj.冰冻的222fight/faɪt/v.打斗247trainer/ˈtreɪnə(r)/n.教练223silly/ˈsɪli/adj.愚蠢的;不明事理的248adventure/ədˈventʃə(r)/n.冒险。

沪教牛津初中英语上海版七年级上册电子课本b本

沪教牛津初中英语上海版七年级上册电子课本b本

沪教牛津初中英语上海版七年级上册电子课本b本简介沪教牛津初中英语上海版七年级上册电子课本b本是上海地区七年级学生使用的教材,由沪教牛津出版社出版。

该教材采用牛津大学出版社的教材体系,并结合上海地区的实际情况进行了内容的调整和增补。

沪教牛津初中英语上海版七年级上册电子课本b本以主题学习为主导,旨在培养学生的语言运用能力和交际能力。

教材内容包括听力、口语、阅读和写作等方面,涵盖了丰富多样的主题,如学校生活、家庭、朋友和假期等。

通过多样化的练习和任务,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。

教材结构单元划分沪教牛津初中英语上海版七年级上册电子课本b本共分为六个单元,每个单元包含多个课时。

每个单元的内容由紧翻页引导,确保学生便于使用。

每个课时的内容包括主题介绍、听力、口语、阅读和写作等。

内容设置教材内容设置合理,既符合课程标准,又兼顾学生的兴趣和实际需求。

每个单元都以一个引人注目的主题为中心,通过丰富的材料和活动设计,引导学生进行语言输入和输出。

教材中,听力材料以真实的对话和情景为基础,帮助学生提高听力和理解能力。

口语部分注重语音、语调和语法运用,通过角色扮演和情景演练,激活学生的口语表达能力。

阅读部分涵盖了不同类型的文本,包括短文、广告和海报等,培养学生的阅读能力和理解能力。

写作部分则引导学生以给定的主题进行写作训练,提升学生的写作技巧和创造力。

除了主要的语言技能外,教材还融入了一些课外扩展活动,如文化背景知识、语言游戏和思维拓展等,丰富了学生的学习体验。

特色与优势牛津大学出版社的教材体系沪教牛津初中英语上海版七年级上册电子课本b本采用了牛津大学出版社的教材体系,这一体系在全球范围内享有盛誉。

教材内容科学、系统,符合国家基础教育的要求,同时充分考虑了上海地区学生的实际情况。

主题学习的教学模式教材以主题学习为主导,通过主题的引导和任务的设置,帮助学生将所学的语言知识应用到实际生活中。

主题学习模式注重学生的情感体验和思维转换,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。

沪教版牛津英语七年级上册单词表默写版(含答案)

沪教版牛津英语七年级上册单词表默写版(含答案)

七年级上册默写版(含答案)Unit11.adj. n.德国的,德国人的,德语2.n.博客3.n.语法4.n.声音5.v.完成6.n.爱好7.n.国家8.n.年龄9.n.梦想10.pron.人人,所有人11.n.德国12.n.山,山脉13.adj.年长的14.adj.友爱的,友好的15.n.工程师16.n.世界17.n.日本18.n.公寓19.pron.你自己20.n.美国21.(在空间、时间上)接近22.去上学23.擅长24.与......交朋友25.遍及26.愿意Unit 21.adj.每日的,日常的2.n.文章3.adv.从不4.n.乒乓球5.v.骑,驾驶6.adv.通常地7.conj.因此,所以8.adv.不常,很少9.n.地理10.n.休息11.n.钟,铃12.v.(使)发出钟声,响起铃声13.v.结束终止14.n.乐队15.n.练习16.adv.在一起17.n.集市,市场18.n.吉他19.n.年级20.初级中学21.步行22.参加23.过得愉快24.去睡觉25.起床Unit 31.n.地球2.n.知识竞赛,小测验3.n.形式,模式4.v.保护5.n.报告6.n.部分7.n.陆地8.n.田地,田野9.adj.大的10.v.提供11.n.污染12.v.燃烧13.n.能量,能源14.v.污染15.prep.到...里面去,进入16.n.地面17.v.杀死18.modal必须19.adj.重要的20.n.事实21.n.千米,公里22.adj.自己的23.v.捕捉24.adj.不多,很少25.adv.去别处,朝另一个方向26.n.问题,难题27.为...提供28.把...倒入29.扔掉Unit 41.n.澳大利亚2.n.脚印,足迹3.adj.湿的4.n.水坑5.v.踢6.n.镇7.v.吹8.pron.所有事物,一切9.n.旅行10.v.照耀11.adv.明亮地12.n.野餐13.adj.干的,干燥的14.adj.下雪多的15.v.花(时间),度过16.n.亲戚,亲属17.prep.在...期间18.n.祖父(母),外祖父(母)19.n.小包装纸袋20.去旅行21.去野餐22.堆雪人23.放风筝24.野餐Unit 51.n.日记,日记簿2.n.太空3.n.宇宙飞船4.n.宇航服5.adj.紧张的6.v.离开7.n.重力,地球引力8.adj.能,能够9.v.漂浮,浮动10.v.系,捆,绑11.pron.我们自己12.prep.没有,缺乏13.adj.虚弱的,无力的14.v.呼吸15.conj.如果16.n.照相机17.v.运转,运行18.n.花园19.n.岩石20.n.明信片21.n.机器22.v.返回23.多于24.能够25.不得不,必须26.以便27.拍照28.像...一样,如同29.也就是说,即30.例如Unit 61.n.亚洲2.n.手册,指南3.n.区域,地区4.adj.传统的5.adj.现代的,近代的,现代化的6.n.观光,游览7.n.中心点,中心8.n.喷泉9.n.建筑10.adv.正好,恰好11.prep.在...对面,在...对过12.v.照亮,使明亮13.n.方向14.adj.自然的,天然的15.n.美,美丽16.n.桥17.n.池塘18.n.小吃19.prep.在...的外面20.n.饺子,汤圆21.n.庙,寺22.旅游手册23.名胜24.在...的中心25.点亮,照亮26.在...的西北部Unit 71.n.展览会,展销会2.n.摄影3.n.火箭4.adj.太阳的5.n.能,能量6.v.参加7.v.教,讲授8.v.发射9.v.消失,消散10.adj.吃惊的,感到惊讶的11.pron.又一,另一(事物或人)12.adj.令人大为惊奇的13.n.技术14.adj.令人厌倦(厌烦)的,乏味的15.n.大字标题16.n.消息,资料17.n.蚂蚁18.n.蝴蝶19.n.蜜蜂20.adj.近来的,新近的21.学习22.一路上,自始至终23.当然24.遥控器25.(在词典或参考书)查阅,查检Unit 81.adj.与众不同的,不寻常的2.n.& v.采访3.n.模型4.n.邮票5.n.门铃6.adj.前面的7.adj.银色的,银白色的8.v.按,揿,摁9.adv.不久10.n.孙子,外孙11.n.孙女,外孙女12.n.报纸13.prep.向里面14.adv.处处,到处,各个地方15.v.跟随16.adv.几乎不,几乎没有17.n.空间18.adj.空闲的19.modal v.应该20.n.句子21.n.杂志22.pron.某事,某物23.adv.确实,的确24.pron.任何东西,任何事物25.adv.以前26.n英国27.adv.以上,大于,多于28.客厅,起居室29.对...有害30.对...感兴趣31.(绘画、雕塑等)艺术作品参考答案Unit 11.German adj. n.德国的,德国人的,德语2.blog n.博客3.grammar n.语法4.sound n.声音plete v.完成6.hobby n.爱好7.country n.国家8.age n.年龄9.dream n.梦想10.everyone pron.人人,所有人11.Germany n.德国12.mountain n.山,山脉13.elder adj.年长的14.friendly adj.友爱的,友好的15.engineer n.工程师16.world n.世界17.Japan n.日本18.flat n.公寓19.yourself pron.你自己 n.美国21.close to(在空间、时间上)接近22.go to school去上学23.(be) good at擅长24.make friends with与......交朋友25.all over遍及26.would like to = 'd like to愿意Unit 21.daily adj.每日的,日常的2.article n.文章3.never adv.从不4.table tennis n.乒乓球5.ride v.骑,驾驶ually adv.通常地7.so conj.因此,所以8.seldom adv.不常,很少9.Geography n.地理10.break n.休息11.bell n.钟,铃12.ring v.(使)发出钟声,响起铃声13.end v.结束终止14.band n.乐队15.practice n.练习16.together adv.在一起17.market n.集市,市场18.guitar n.吉他19.grade n.年级20.junior high school初级中学21.on foot步行22.take part in参加23.have a good time过得愉快24.go to bed去睡觉25.get up起床Unit 31.Earth n.地球2.quiz n.知识竞赛,小测验3.pattern n.形式,模式4.protect v.保护5.report n.报告6.part n.部分nd n.陆地8.field n.田地,田野rge adj.大的10.provide v.提供11.pollution n.污染12.burn v.燃烧13.energy n.能量,能源14.pollute v.污染15.into prep.到...里面去,进入16.ground n.地面17.kill v.杀死18.must modal必须19.important adj.重要的20.fact n.事实21.kilometre n.千米,公里22.own adj.自己的23.catch v.捕捉24.few adj.不多,很少25.away adv.去别处,朝另一个方向26.problem n.问题,难题27.provide...with为...提供28.put...into把...倒入29.throw away扔掉Unit 41.Australia n.澳大利亚2.footprint n.脚印,足迹3.wet adj.湿的4.puddle n.水坑5.kick v.踢6.town n.镇7.blow v.吹8.everything pron.所有事物,一切9.trip n.旅行10.shine v.照耀11.brightly adv.明亮地12.picnic n.野餐13.dry adj.干的,干燥的14.snowy adj.下雪多的15.spend v.花(时间),度过16.relative n.亲戚,亲属17.during prep.在...期间18.grandparent n.祖父(母),外祖父(母)19.packet n.小包装纸袋20.take a trip去旅行21.go on a picnic去野餐22.make snowmen堆雪人23.fly kites放风筝24.have a picnic野餐Unit 51.diary n.日记,日记簿2.space n.太空3.spaceship n.宇宙飞船4.spacesuit n.宇航服5.nervous adj.紧张的6.leave v.离开7.gravity n.重力,地球引力8.able adj.能,能够9.float v.漂浮,浮动10.tie v.系,捆,绑11.ourselves pron.我们自己12.without prep.没有,缺乏13.weak adj.虚弱的,无力的14.breathe v.呼吸15.if conj.如果16.camera n.照相机17.work v.运转,运行18.garden n.花园19.rock n.岩石20.postcard n.明信片21.machine n.机器22.return v.返回23.more than多于24.(be) able to能够25.have to不得不,必须26.so that以便27.take photos拍照28.as...as像...一样,如同29.that is也就是说,即30.such as例如Unit n.亚洲2.guide n.手册,指南3.area n.区域,地区4.traditional adj.传统的5.modern adj.现代的,近代的,现代化的6.sightseeingn.观光,游览7.centre n.中心点,中心8.fountain n.喷泉9.building n.建筑10.just adv.正好,恰好11.across prep.在...对面,在...对过12.light v.照亮,使明亮13.direction n.方向14.natural adj.自然的,天然的15.beauty n.美,美丽16.bridge n.桥17.pond n.池塘18.snack n.小吃19.outside prep.在...的外面20.dumpling n.饺子,汤圆21.temple n.庙,寺22.travel guide旅游手册23.place of interest名胜24.in the centre of在...的中心25.light up点亮,照亮26.in the north-west of在...的西北部Unit 71.fair n.展览会,展销会2.photography n.摄影3.rocket n.火箭4.solar adj.太阳的5.power n.能,能量6.attend v.参加7.teach v.教,讲授unch v.发射9.disappear v.消失,消散10.surprised adj.吃惊的,感到惊讶的11.another pron.又一,另一(事物或人)12.amazing adj.令人大为惊奇的13.skill n.技术14.boring adj.令人厌倦(厌烦)的,乏味的15.headline n.大字标题rmation n.消息,资料17.ant n.蚂蚁18.butterfly n.蝴蝶19.bee n.蜜蜂20.recent adj.近来的,新近的21.learn about学习22.all the way一路上,自始至终23.of course当然24.remote control遥控器25.look up(在词典或参考书)查阅,查检Unit 81.unusual adj.与众不同的,不寻常的2.interview n.& v.采访3.model n.模型4.stamp n.邮票5.doorbell n.门铃6.front adj.前面的7.silver adj.银色的,银白色的8.push v.按,揿,摁9.soon adv.不久10.grandson n.孙子,外孙11.granddaughter n.孙女,外孙女12.newspaper n.报纸13.inside prep.向里面14.everywhere adv.处处,到处,各个地方15.follow v.跟随16.hardly adv.几乎不,几乎没有17.space n.空间18.free adj.空闲的19.should modal v.应该20.sentence n.句子21.magazine n.杂志22.something pron.某事,某物23.really adv.确实,的确24.anything pron.任何东西,任何事物25.ago adv.以前 n英国27.over adv.以上,大于,多于28.living room客厅,起居室29.(be)bad for对...有害30.(be)interested in对...感兴趣31.work of art(绘画、雕塑等)艺术作品。

牛津上海英语七年级上册 Unit6 (共21张PPT)

牛津上海英语七年级上册 Unit6 (共21张PPT)

Unit 6 Different placesListening and speaking:Life in different placesLook, listen and learn!p_ _ceful ea qui_t e pl_ _s_nt ea ar_ l _xing ae /❒✋●✌♦✋☠// ☐●♏⏹♦/令人愉快的/ ☐♓♦♐●/平静的Look, listen and learn!n_ _syoi/✋♦♋✋♦✋☠/exciting c_ _v_n_ _nt / ☜⏹♓⏹✋☜⏹♦/方便的o n e ie/ ⏹✋✋/吵闹的excitingbusyinterestingconvenientnoisyquietrelaxingpleasantpeacefulTown center VS suburbsIn the city centerIn the suburbsS1:Do you like living in the city centre or the suburbs?S2:I like living in ….It’s ….S2:Do you like …or …?S1:I like ….It’s….noisypleasantquietpeacefulinterestingexcitingbusyrelaxingconvenient…Work in pairs!What can you see around your neighbourhood?Look at my neighbourhood!/ ♐♋☺⏹♦☜⏹/ 喷泉f_ _ntain ouThere is a fountain in my neighbourhood.在小区内有一个喷泉。

/ ✋⏹♎☜♈♦⏹/k_ nd_ _g_ _ t_n i er ar eThere isn’t a kindergarten in my neighbourhood.在我小区没有幼儿园。

牛津上海版七年级英语上册Unit1 Relatives in Beijing Reading 课件

牛津上海版七年级英语上册Unit1 Relatives in Beijing Reading 课件

12345
5-5
The Palace Museum
It is in the centre of Beijing. It is a place with many ancient buildings. If tourists want to know the history of China, they can visit the museum.
5-1
Look and talk
Work in pairs. Suppose you are at the travel agent’s. You are S2 and you are asking the agent for some information. S1, the agent, should try to answer your questions.
12345
3-1
Think and write
Mr Li received a (1) ___l_e_t_t_e_r__ from his
(2)
_____b_r_o_t_h_e,rWeiming. Weiming is Ben and Kitty’s (3)
______u_n_c_le_. He lives in (4) _____B_e_i_ji_n_g.
(22)
__________a_t_t_h_e__e_n_d_o_f__A_u_g_u_s_t_. We are going to stay
there for (23) __________t_w_o_w__e_e_k_s__.’
They decided to go there by (24) ____p_la_n_e___ . Taking a

牛津上海版七年级英语上册Unit1重点知识复习及练习

牛津上海版七年级英语上册Unit1重点知识复习及练习

2) 形容词比较级+than the other+复数名词。

例如:Asia is bigger than the other continents on the earth.亚洲是地球上最大的洲◆形容词的常用结构:◇a + adj + n a tall boy ◇be + adj. He is tall.◇keep/find/make/think… it adj. to / that …… ◇be + as + adj. + as do + as + adv. + as1)形容词在句子中的句法作用及位置:⑴ 作定语,放在名......词的前面....,.修饰名词。

结构:a/an/ …_______ 名词 ★ 后置的情况:修饰复合不定代词时放在代词之后。

如:Something serious has happened to him .(他发生了严重的事故) 1. Every minute there is _____going on here.A. exciting somethingB. something excitingC. exciting anythingD. anything exciting 2. This river is about 5 feet ________. A. deep B. widely C. depth D. Length★ 少数形容词只能作定语这些形容词包括 little, live , elder, eldest 等,只能作定语,不能作表语。

例如:(正)My elder brother is a doctor. (误)My brother is elder than I. (正)This is a little house.(误)The house is little. (正)Do you want live fish or dead one?(误)The old monkey is still live.⑵作表语时放在连系动词之后,构成系表结构。

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年级学生姓名授课教师辅导学科教材版本课题名称课时进度总第()次课授课时间教学目标掌握现在完成,一般现在时,一般过去时及unit3-4的重点知识重点难点习题练习巩固Unit 3 Friends from other countries重点短语1. most of2. for example3. more than4. c all sb. sth.[来源:学+科+网]5. far away from6. read about7. write to sb.[来源:学科网ZXXK]语法知识1. The words about different countries and people in these countries.不同的国家名称和这些国家的人们的叫法。

Country People Languag eCanada[来源:学&科&网]Canadian(s) EnglishThe USA/ America America n(s) EnglishThe UK/ Britain British EnglishIndia Indian(s) IndianAustralia Australian(s) EnglishJapan[来源:学&科&网]Japanese(s) Japanese[来源:学,科,网Z,X,X,K]2. 用there be句型表示客观存在(就近原则)3.现在完成时(一)含义现在完成时用来表示现在之前已发生或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系, 也就是说, 动发生在过去但它的影响现在还存在。

e.g. I have lost my wallet. (含义是:现在我没有钱花了。

)Jane has laid the table.(含义是:已可以吃饭了。

)Michael has been ill.(含义是:现在仍然很虚弱。

)He has returned from abroad. (含义是:现在已在此地)(二)结构助动词have /has+动词过去分词,主语为第三人称单数用has,其他人称用have 。

(三)句型1、肯定句:主语+have /has+动词过去分词+其他。

I have studied English for 5 years .2、否定句:主语+have /has+not +动词过去分词+其他。

We haven’t been there .3、一般疑问句:Have/Has+主语+动词过去分词+其他?Has he eaten that apple ?4、特殊疑问句:特殊疑问词+ have /has +主语+动词过去分词+其他?(四)用法1、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的、持续到现在的情况,常与for, since连用。

I have lived here since 1998.2、现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用, 如already, yet, just, before, recently, lately等Have they found the missing child yet?3、现在完成时常常与表示频度的时间状语连用George has met that gentleman on several occasions.4、现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用,如now, up to th s/weeks/months/years, this morning/week/month/year, now, just, today, up to present, so far等。

Up to the present everything has been successful.5、现在完成时表示现在之前就已完成的动作, 虽然其效果或影响仍然存在但已不再继续, 但是有一成时的句子,在后面加上for+一段时间,则现在完成时的动作就表示延续性。

e.g. Thomas has studied Russian. (现在不再学俄语)Thomas has studied Russian for three years. (=Thomas began to study Russian three years ago, an dying it now.)6、现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作。

e.g. We have had four texts this semester.现在完成时中的时间状语:★already通常用于肯定句中,意为“已经”,位于行为动词之前, be动词、助动词之后。

有时可放在疑问示惊讶。

例如:We have already cleaned the classroom.Have you finished it already?★yet用于疑问句中表示“已经”;用于否定句中,表示“还(没)”。

例如:—Has he found his watch yet?他还没找到他的表吗?—No, not yet. 是, 还没有。

★ever意为“曾经”,常用于疑问句或否定句中,位于助动词和过去分词之间,表示从过去到目前为止的如:Have you ever been there?你曾经去过那里吗?Nothing has ever happened here. 这里未曾发生过什么事。

★never意为“(曾经)从未、没有”, 是否定副词,在句中位于助动词和过去分词之间。

ever与否定词当于never。

例如:I haven’t ever spoken to her. = I have never spoken to her. 我从未跟她讲过话。

★just意为“刚刚”, 用于现在完成时, 表示行为刚刚过去, 位于助动词与过去分词之间。

e.g. He has just come back from school.他刚从学校回来。

★just now意为“刚才”, 表示过去某时, 用于一般过去时, 位于句首或句尾均可。

e.g. He came from sc w.他刚才从学校回来。

★for 和since的用法及区别。

for 与一段时间连用,since 与时间点连用。

注意:since 后接过去时的时间状语或过去时的句子。

e.g. I have been to Shanghai twice since 1970.I haven’t seen her since she left Shanghai.I saw Ping Ping six years ago. Since I havenever seen her.★have/has gone to、have/has been to 和have/has区分短暂性动词与持续性动词.表示短暂性(瞬间性)的动词在现在完成时的句中不能和一段时间连用.短暂性的动词如:come,go,join 等,在完成时态中不能与for,since短语或How long等引起的时间状语连用。

瞬间动词不能直接与for,since 连用,要改变动词为延续性动词。

瞬间动词转换为延续性动词:buy ---- have borrow ---- keep•arrive/ come---- be in /at leave ----away (from)•join----be a member of/be in•die--- be dead get up ---- be up•get married---- be married go there ---- be there•begin/start---- be on stop---- be over•open ---- be open一看时间状语。

如果句中没有表示过去确切时间的状语,常用现在完成时;如果有,则只能用一般过去时。

如:I have visited the factory.I visited the factory last year.二看句首有无疑问词。

如果笼统地问人家做过某事了吗(句首无疑问词),常用现在完成时;但进一步询问何时、何地、何原因、用什么方式做那事时(句首有疑问词)就要用一般过去时。

如:-Have you had your breakfast? -Yes, I have.-When did you have it? -At seven thirty.注意:这种用法是以连贯性问答为背景的。

否则就需要具体情况具体分析。

如:How many words have you learned by heart?How did you learn them by heart?三看句中谓语动词是否为延续性动词。

如果表示的动作或状态一直延续到现在,最好选用延续性动词,并使用现在完成时;如果是瞬间动词,则用一般过去时。

如:He has been a league member for two months.He joined the Youth League two months ago.现在完成时练习题一、单项选择1、Both his parents look sad . Maybe they _________what's happened to him .A. knew B. have known C. must know D.will know2、He has _______ been to Shanghai , has he ?A. already B.never C.ever D. still3、Have you met Mr Li ______?A. just B. ago C.before D. a moment ago4、The famous writer _____ one new book in the past two yearA. is writing B.was writing C.wrote D.has written5、-Our country ______ a lot so far .-Yes . I hope it will be even ______ .A. has changed ; well B. changed ; goodC. has changed ; better D. changed ; better6、Zhao Lan ______already ______in this school for two years .A. was ; studying B. will ; studyC. has ; studied D. are ; studying7、We ______ Xiao Li since she was a little girl .A. know B. had known C. have known D. Knew8、Harry Potter is a very nice film .I_______ it twice .A. will see B. have seen C. saw D.see9、-These farmers have been to the United States .-Really ? When _____ there ?A. will they go B. did they goC. do they go D. have they gone10、-______ you ___ your homework yet ?-Yes . I _____ it a moment ago .A. Did ; do ; finished B. Have ; done ; finishedC. Have ; done ; have finished D. will ; do ; finish二、句型转换3、The old man _________ last year. He for a year. (die) (动词填空)4、This factory opened twenty years ago.(同义句转换)This factory ________ for twenty years.5、Miss Gao left an hour ago. (同义句转换)Miss Gao ________ _______ ________ ________ an hour ago.6、Her mother has been a Party member for three years .(同义句)Her mother _______ the Party three years ________ .7、The Green Family moved to France two years ago. (同义句转换)_______ two years ________ the Green family moved to Fra nce.8、The bus has arrived here. It arrived ten minutes ago. (把两个句子合并成一个句子)___________________________________________UNIT 3练习题给出首字母填空,使句子意思通顺。

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