(全国通用)2017版高考物理二轮复习考前三个月专题6动力学、动量和能量观点的综合应用教案
动量、动力学和能量观点在力学中的应用(原卷版)--高一物理专题练习(内容+练习)

动量、动力学和能量观点在力学中的应用高一物理专题练习(内容+练习)一、解决力学问题的三个基本观点和五个规律三个基本观点对应规律公式表达动力学观点运动学v=v0+at,x=v0t+12at2等牛顿第二定律F合=ma能量观点动能定理W合=ΔE kW合=12m v22-12m v12机械能守恒定律mgh1+12m v12=mgh2+12m v22动量观点动量定理F合t=p′-pI合=Δp动量守恒定律m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′二、力学规律的选用原则1.如果物体受恒力作用,涉及运动细节可用动力学观点去解决.2.研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时,一般用动量定理(涉及时间的问题)或动能定理(涉及位移的问题)去解决问题.3.若研究的对象为几个物体组成的系统,且它们之间有相互作用,一般用两个守恒定律解决问题,但需注意所研究的问题是否满足守恒的条件.4.在涉及相对位移问题时优先考虑利用能量守恒定律求解,根据系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量(即转化为系统内能的量)列方程.5.在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时,需注意到这些过程一般隐含有系统机械能与其他形式能量之间的转化,这种问题由于作用时间极短,因此动量守恒定律一般能派上大用场.一、单选题1.如图所示,半径为R、竖直放置的半圆形轨道与水平轨道平滑连接,不计一切摩擦。
圆心O点正下方放置质量为2m的小球A,质量为m的小球B以初速度0v向左运动,与小球A发生弹性碰撞。
碰后小球A 在半圆形轨道运动时不脱离轨道,则小球B 的初速度0v 不可能为(重力加速度为g )()A .BC .D .2.天花板下用轻弹簧悬挂一个质量为m 的平板B ,初始时B 静止(设此时B 的重力势能为0),在B 正下方有一个质量也为m 的物块A ,将其向上抛出并以速度v 0与B 发生弹性碰撞,设碰撞后B 的速度为v 、加速度为a 、动能为E k 、机械能为E 机,则在B 上升至最高点的过程中,各物理量随时间t 或位移x 的变化图像可能正确的是()A .B .C .D .3.如图所示,某趣味游戏中小球从圆柱形水杯口边缘沿直径方向水平射入,设球与杯壁的碰撞是弹性碰撞,不计空气阻力.则小球入水前的运动轨迹情景图可能正确的是()A .B .C .D .4.弹玻璃球是小孩子最爱玩的游戏之一,一次游戏中,有大小相同、但质量不同的A 、B 两玻璃球,质量分别为A m 、B m ,且A B m m ,小朋友在水平面上将玻璃球A 以一定的速度沿直线弹出,与玻璃球B 发生正碰,玻璃球B 冲上斜面后返回水平面时与玻璃球A 速度相等,不计一切摩擦和能量损失,则A m 、B m 之比为()A .1:2B .1:3C .1:4D .1:55.如图所示,OMN 是竖直平面内固定的光滑轨道,MN 水平且足够长,OM 下端与MN 相切。
河北省邢台市第二中学2017届高考物理二轮复习测试题:

专题七动量与能量一、命题趋势本专题涉及的内容是动力学内容的继续和深化,其中的动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛,是自然界中普遍适用的基本规律,因此是高中物理的重点,也是高考考查的重点之一。
近年采用综合考试后,试卷难度有所下降,因此动量和能量考题的难度也有一定下降。
要更加关注有关基本概念的题、定性分析现象的题和联系实际、联系现代科技的题。
试题常常是综合题,动量与能量的综合,或者动量、能量与平抛运动、圆周运动、电磁学、原子物理等知识的综合。
试题的情景常常是物理过程较复杂的,或者是作用时间很短的,如变加速运动、碰撞、爆炸、打击、弹簧形变等。
二、知识概要冲量是力对时间的积累,其作用效果是改变物体的动量;功是力对位移的积累,其作用效果是改变物体的能量;冲量和动量的变化、功和能量的变化都是原因和结果的关系,对此,要像熟悉力和运动的关系一样熟悉。
在此基础上,还很容易理解守恒定律的条件,要守恒,就应不存在引起改变的原因。
能量还是贯穿整个物理学的一条主线,从能量角度分析思考问题是研究物理问题的一个重要而普遍的思路。
应用动量定理和动能定理时,研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统,而应用动量守恒定律和机械能守恒定律时,研究对象必定是系统;此外,这些规律都是运用于物理过程,而不是对于某一状态(或时刻)。
因此,在用它们解题时,首先应选好研究对象和研究过程。
对象和过程的选取直接关系到问题能否解决以及解决起来是否简便。
选取时应注意以下几点:1.选取研究对象和研究过程,要建立在分析物理过程的基础上。
临界状态往往应作为研究过程的开始或结束状态。
2.要能视情况对研究过程进行恰当的理想化处理。
3.可以把一些看似分散的、相互独立的物体圈在一起作为一个系统来研究,有时这样做,可使问题大大简化。
4.有的问题,可以选这部分物体作研究对象,也可以选取那部分物体作研究对象;可以选这个过程作研究过程,也可以选那个过程作研究过程;这时,首选大对象、长过程。
高考物理二轮专题复习PPT课件_动力学和能量观点的综合应用

上一页
返回导航
下一页
专题二 动量与能量
4
2.牛顿第二定律 物体运动的加速度与物体受到的_合__外___力__成正比,与物体的质量成反比, 加速度的方向与物体所受_合__外__力___的方向是一致的。表达式:F 合=ma, _加__速__度___是联系受力和运动的桥梁。
律解决问题的过程中,引导 观念。
动情景为依托,强调受力
学生体会守恒的思想,领悟 2.科学推理和论 分析、运动过程分析以及
从守恒的角度分析问题的方 证能力,应用牛顿 应用动力学和能量观点进
法,增强分析和解决问题的 第二定律、运动学 行分析和推理。主要题型:
能力。
公式、动能定理以 动力学方法和动能定理的
上一页
返回导航
下一页
专题二 动量与能量
5
二、能量观点 1.动能定理 (1)内容:物体所受_合__外__力___的功等于物体动能的变化量。 (2)表达式:W=12mv22-12mv21。 (3)应用技巧:如果一个物体有多个运动过程,应用动能定理的时候,可以 对_全__过__程___和_分__过__程___应用动能定理列式。
上一页
返回导航
下一页
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 考物理 二轮专 题复习 课件: 动力学 和能量 观点的 综合应 用(最 新版本 )推荐
专题二 动量与能量
6
2.机械能守恒定律 (1)内容:在只有重力(或者弹力)做功的物体系统内,动能和势能可以相互转 化,但机械能的总量保持不变。 (2)表达式
第一部分 专题篇
专题二 动量与能量 第2讲 动力学和能量观点的综合应用
物理
高三物理二轮复习方法,第二轮复习方案

高三物理二轮复习方法,第二轮复习方案在高三第一轮的复习中,学生大都能掌握物理学中的基本概念,如何才能在二轮复习中充分利用有限的时间,取得更好的效益?整理了物理学习相关内容,希望能帮助到您。
高三物理二轮复习方法一乐观调整心态,增强应试心理素质掌握知识的水平与运用知识解决问题的水平是高考成功的硬件;而在考前、考中的心态调整水平是高考成功的软件。
形象地说,高考既是打知识战也是打心理战,越是临近高考,心态的作用越是突出。
考试心态状况制约着能力的发挥,心态好就能正常甚至超常发挥;心态差就可能失常发挥。
有的考生平时成绩相当出色,可是一到正式考试就不行,问题就出在心理素质上。
一些考生由于不相信自己的实力,首先在心理上打垮了自己,因而发慌心虚、手忙脚乱,平时得心应手的试题也答不上来。
考生带着一颗平常心去迎接高考,做最坏结果的打算,然后去争取最好的结果,这样想问题反而能够使心情平静下来,并能自如应对各种复杂局面。
另外,在复习的后期阶段,尤其要针对自己的具体情况,恰当地提出奋斗目标,脚踏实地地实现它们,使自己在付出努力之后,能够不断地体会成功的喜悦。
对于偶然的失误,应准确地分析问题产生的原因,使下一步的复习更具有针对性。
在后面的几个月时间里老师和家长应该做到多多鼓舞学生,树立他们学习的信心。
学生遇到问题时也要及时地找老师寻求帮助和指导。
二知识体系的细化把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联起来。
物理学科的知识构建重点放在课本定义、公式推导、讨论现象上。
如牛顿第一定律讨论的是惯性定律,阐述力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动的原因。
牛顿第二定律所讨论的是力的瞬时作用规律,而动量定理所讨论的是力对时间的积累作用规律。
对每一个知识板块要完成这四项工作:①基本规律和公式;②容易忘记的内容;③解题方法与技巧;④常常出错的问题。
三掌握分析问题的方法,养成良好的思维习惯正确的解题过程应该是:①逐字逐句,仔细审题;②想象情景,建立模型;③分析过程,画示意图,找到特征;④寻找规律,列出方程;⑤推导结果,讨论意义。
高考物理二轮复习教案专题二能量与动量功和功率功能关系

功和功率 功能关系复习备考建议(1)能量观点是高中物理三大观点之一,是历年高考必考内容;或与直线运动、平抛运动、圆周运动结合,或与电场、电磁感应结合,或与弹簧、传送带、板块连接体等结合;或借助选择题单独考查功、功率、动能定理、功能关系的理解,或在计算题中考查动力学与能量观点的综合应用,难度较大.(2)对于动量问题,17年只在选择题中出现,而且是动量守恒、动量定理的基本应用,18年在计算题中出现,Ⅰ卷、Ⅱ卷都是动量守恒的基本应用,运动过程简单,综合性较低,Ⅲ卷只是用到了动量的概念,19年在计算题中出现,Ⅰ卷、Ⅲ卷都涉及动量与能量观点的综合应用,Ⅱ卷中用到了动量定理,对于动量的考察,综合性、难度有所提升,备考时应多加注意.第4课时 功和功率 功能关系 考点 功、功率的分析与计算1.恒力功的计算(1)单个恒力的功W =Fl cos α. (2)合力为恒力的功①先求合力,再求W =F 合l cos α. ②W =W 1+W 2+…. 2.变力功的计算(1)若力大小恒定,且方向始终沿轨迹切线方向,可用力的大小跟路程的乘积计算. (2)力的方向不变,大小随位移线性变化可用W =F l cos α计算. (3)F -l 图象中,功的大小等于“面积”. (4)求解一般变力做的功常用动能定理. 3.功率的计算(1)P =Wt,适用于计算平均功率;(2)P =Fv ,若v 为瞬时速度,则P 为瞬时功率;若v 为平均速度,则P 为平均功率. 注意:力F 与速度v 方向不在同一直线上时功率为Fv cos θ.例1 (多选)(2019·山西晋中市适应性调研)如图1甲所示,足够长的固定光滑细杆与地面成一定倾角,在杆上套有一个光滑小环,沿杆方向给环施加一个拉力F ,使环由静止开始运动,已知拉力F 及小环速度v 随时间t 变化的规律如图乙、丙所示,重力加速度g 取10m/s 2.则以下判断正确的是( )图1A .小环的质量是1kgB .细杆与地面间的倾角是30°C .前3s 内拉力F 的最大功率是2.25WD .前3s 内拉力对小环做功5.75J 答案 AD解析 由速度-时间图象得到环先匀加速上升,然后匀速运动,由题图可得:第1s 内,a =Δv t =0.51m/s 2=0.5 m/s 2,加速阶段:F 1-mg sin θ=ma ;匀速阶段:F 2-mg sin θ=0,联立以上三式解得:m =1kg ,sin θ=0.45,故A 正确,B 错误;第1s 内,速度不断变大,拉力的瞬时功率也不断变大,第1s 末,P =Fv 1=5×0.5W=2.5W ;第1s 末到第3s 末,P =Fv 1=4.5×0.5W=2.25W ,即拉力的最大功率为2.5W ,故C 错误;从速度-时间图象可以得到,第1 s 内的位移为0.25 m,1~3 s 内的位移为1 m ,前3 s 内拉力做的功为:W =5×0.25 J +4.5×1J =5.75J ,故D 正确. 变式训练1.(2019·河南名校联盟高三下学期2月联考)如图2所示,ad 、bd 、cd 是竖直面内三根固定的光滑细杆,a 、b 、c 、d 位于同一圆周上,a 点为圆周的最高点,d 点为最低点.每根杆上都套着一个质量相等的小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a 、b 、c 处由静止释放,用P 1、P 2、P 3依次表示各滑环从静止滑到d 过程中重力的平均功率,则( )图2A .P 1<P 2<P 3B .P 1>P 2>P 3C .P 3>P 1>P 2D .P 1=P 2=P 3 答案 B解析 对小滑环b 受力分析,受重力和支持力,将重力沿杆的方向和垂直杆的方向正交分解,根据牛顿第二定律得,小滑环做初速度为零的匀加速直线运动的加速度为a =g sin θ(θ为杆与水平方向的夹角),由数学知识可知,小滑环的位移x =2R sin θ,所以t =2xa=2×2R sin θg sin θ=4Rg,t 与θ无关,即t 1=t 2=t 3,而三个环重力做功W 1>W 2>W 3,所以有:P 1>P 2>P 3,B 正确.2.(多选)(2019·福建龙岩市期末质量检查)如图3所示,在竖直平面内有一条不光滑的轨道ABC ,其中AB 段是半径为R 的14圆弧,BC 段是水平的.一质量为m 的滑块从A 点由静止滑下,最后停在水平轨道上C 点,此过程克服摩擦力做功为W 1.现用一沿着轨道方向的力推滑块,使它缓慢地由C 点推回到A 点,此过程克服摩擦力做功为W 2,推力对滑块做功为W ,重力加速度为g ,则下列关系中正确的是( )图3A .W 1=mgRB .W 2=mgRC .mgR <W <2mgRD .W >2mgR 答案 AC解析 滑块由A 到C 的过程,由动能定理可知mgR -W 1=0,故A 对;滑块由A 到B 做圆周运动,而在推力作用下从C 经过B 到达A 的过程是一个缓慢的匀速过程,所以从A 到B 的过程中平均支持力大于从B 到A 的平均支持力,那么摩擦力从A 到B 做的功大于从B 到A 做的功,而两次经过BC 段摩擦力做功相等,故W 2<W 1=mgR ,故B 错;滑块由C 到A 的过程中,由能量守恒可知,推力对滑块做的功等于滑块重力势能增加量与克服摩擦力所做的功两部分,即W -mgR -W 2=0,即W =W 1+W 2,由于W 2<W 1=mgR ,所以mgR <W <2mgR ,故C 对,D 错.考点 功能关系的理解和应用1.几个重要的功能关系(1)重力做的功等于重力势能的减少量,即W G =-ΔE p . (2)弹力做的功等于弹性势能的减少量,即W 弹=-ΔE p . (3)合力做的功等于动能的变化量,即W =ΔE k .(4)重力(或系统内弹力)之外的其他力做的功等于机械能的变化量,即W 其他=ΔE . (5)系统内一对滑动摩擦力做的功是系统内能改变的量度,即Q =F f ·x 相对. 2.理解(1)做功的过程就是能量转化的过程,不同形式的能量发生相互转化可以通过做功来实现.(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同性质的力做功对应不同形式的能转化,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等. 3.应用(1)分析物体运动过程中受哪些力,有哪些力做功,有哪些形式的能发生变化. (2)列动能定理或能量守恒定律表达式.例2 (多选)(2019·全国卷Ⅱ·18)从地面竖直向上抛出一物体,其机械能E 总等于动能E k 与重力势能E p 之和.取地面为重力势能零点,该物体的E 总和E p 随它离开地面的高度h 的变化如图4所示.重力加速度取10m/s 2.由图中数据可得( )图4A .物体的质量为2kgB .h =0时,物体的速率为20m/sC .h =2m 时,物体的动能E k =40JD .从地面至h =4m ,物体的动能减少100J 答案 AD解析 根据题图图像可知,h =4m 时物体的重力势能mgh =80J ,解得物体质量m =2kg ,抛出时物体的动能为E k0=100J ,由公式E k0=12mv 2可知,h =0时物体的速率为v =10m/s ,选项A 正确,B 错误;由功能关系可知F f h =|ΔE 总|=20J ,解得物体上升过程中所受空气阻力F f =5 N ,从物体开始抛出至上升到h =2 m 的过程中,由动能定理有-mgh -F f h =E k -100J ,解得E k =50J ,选项C 错误;由题图图像可知,物体上升到h =4m 时,机械能为80J ,重力势能为80J ,动能为零,即从地面上升到h =4m ,物体动能减少100J ,选项D 正确. 变式训练3.(多选)(2018·安徽安庆市二模)如图5所示,一运动员穿着飞行装备从飞机上跳出后的一段运动过程可近似认为是匀变速直线运动,运动方向与水平方向成53°角,运动员的加速度大小为3g4.已知运动员(包含装备)的质量为m ,则在运动员下落高度为h 的过程中,下列说法正确的是(sin53°=45,cos53°=35)( )图5A .运动员重力势能的减少量为35mghB .运动员动能的增加量为34mghC .运动员动能的增加量为1516mghD .运动员的机械能减少了116mgh答案 CD解析 运动员下落的高度是h ,则重力做功:W =mgh ,所以运动员重力势能的减少量为mgh ,故A 错误;运动员下落的高度是h ,则飞行的距离:L =h sin53°=54h ,运动员受到的合外力:F 合=ma =34mg ,动能的增加量等于合外力做的功,即:ΔE k =W 合=F 合L =34mg ×54h =1516mgh ,故B 错误,C 正确;运动员重力势能的减少量为mgh ,动能的增加量为1516mgh ,所以运动员的机械能减少了116mgh ,故D 正确.4.(多选)(2019·福建厦门市第一次质量检查)如图6甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端与A 物体相连接,将B 物体放置在A 物体上面,A 、B 的质量都为m ,初始时两物体处于静止状态.现用竖直向上的拉力F 作用在物体B 上,使物体B 开始向上做匀加速运动,拉力F 与物体B 的位移x 的关系如图乙所示(g =10m/s 2),下列说法正确的是( )图6A .0~4cm 过程中,物体A 、B 和弹簧组成的系统机械能增大B .0~4cm 过程中,弹簧的弹性势能减小,物体B 运动到4cm 处,弹簧弹性势能为零C .弹簧的劲度系数为7.5N/cmD.弹簧的劲度系数为5.0N/cm答案AC解析0~4 cm过程中,物体A、B和弹簧组成的系统,因力F对系统做正功,则系统的机械能增大,选项A正确.由题图可知,在x=4 cm处A、B分离,此时A、B之间的压力为零,A、B的加速度相等,但是弹簧仍处于压缩状态,弹簧的弹性势能不为零,选项B错误.开始物体处于静止状态,重力和弹力二力平衡,有:2mg=kΔl1;拉力F1为20 N时,弹簧弹力和重力平衡,合力等于拉力,根据牛顿第二定律,有:F1=2ma;物体B与A分离后,拉力F2为50 N,根据牛顿第二定律,有:F2-mg=ma;物体A与B分离时,物体A的加速度为a,则根据牛顿第二定律有:kΔl2-mg=k(Δl1-4 cm)-mg=ma;联立解得:m=4.0 kg,k=7.5 N/cm.选项C正确,D错误.考点动能定理的应用1.表达式:W总=E k2-E k1.2.五点说明(1)W总为物体在运动过程中所受各力做功的代数和.(2)动能变化量E k2-E k1一定是物体在末、初两状态的动能之差.(3)动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动.(4)动能定理既适用于恒力做功,也适用于变力做功.(5)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分阶段作用.3.基本思路(1)确定研究对象和研究过程.(2)进行运动分析和受力分析,确定初、末速度和各力做功情况,利用动能定理全过程或者分过程列式.4.在功能关系中的应用(1)对于物体运动过程中不涉及加速度和时间,而涉及力和位移、速度的问题时,一般选择动能定理,尤其是曲线运动、多过程的直线运动等.(2)动能定理也是一种功能关系,即合外力做的功(总功)与动能变化量一一对应.例3如图7所示,在地面上竖直固定了刻度尺和轻质弹簧,弹簧原长时上端与刻度尺上的A点等高.质量m=0.5kg的篮球静止在弹簧正上方,其底端距A点的高度h1=1.10m,篮球由静止释放,测得第一次撞击弹簧时,弹簧的最大形变量x1=0.15m,第一次反弹至最高点,篮球底端距A点的高度h2=0.873m,篮球多次反弹后静止在弹簧的上端,此时弹簧的形变量x2=0.01m,弹性势能为E p=0.025J.若篮球运动时受到的空气阻力大小恒定,忽略篮球与弹簧碰撞时的能量损失和篮球形变,弹簧形变在弹性限度范围内,g取10m/s2.求:图7(1)弹簧的劲度系数;(2)篮球在运动过程中受到的空气阻力的大小; (3)篮球在整个运动过程中通过的路程. 答案 (1)500N/m (2)0.50N (3)11.05m 解析 (1)由最后静止的位置可知kx 2=mg , 所以k =500N/m(2)由动能定理可知,在篮球由静止下落到第一次反弹至最高点的过程中mg Δh -F f ·L =12mv 22-12mv 12整个过程动能变化为0,重力做功mg Δh =mg (h 1-h 2)=1.135J 空气阻力大小恒定,作用距离为L =h 1+h 2+2x 1=2.273m故可得F f ≈0.50N(3)整个运动过程中,空气阻力一直与运动方向相反 根据动能定理有mg Δh ′+W f +W 弹=12mv 2′2-12mv 12整个过程动能变化为0,重力做功mg Δh ′=mg (h 1+x 2)=5.55J 弹力做功W 弹=-E p =-0.025J则空气阻力做功W f =-mg Δh ′-W 弹=-5.525J 因W f =-F f s 故解得s =11.05m. 变式训练5.(2019·全国卷Ⅲ·17)从地面竖直向上抛出一物体,物体在运动过程中除受到重力外,还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用.距地面高度h 在3m 以内时,物体上升、下落过程中动能E k 随h 的变化如图8所示.重力加速度取10m/s 2.该物体的质量为( )图8A.2kgB.1.5kgC.1kgD.0.5kg答案 C解析设物体的质量为m,则物体在上升过程中,受到竖直向下的重力mg和竖直向下的恒定外力F,当Δh=3m时,由动能定理结合题图可得-(mg+F)×Δh=(36-72) J;物体在下落过程中,受到竖直向下的重力mg和竖直向上的恒定外力F,当Δh=3m时,再由动能定理结合题图可得(mg-F)×Δh=(48-24) J,联立解得m=1kg、F=2N,选项C正确,A、B、D均错误.6.由相同材料的木板搭成的轨道如图9所示,其中木板AB、BC、CD、DE、EF…的长均为L =1.5m,木板OA和其他木板与水平地面的夹角都为β=37°,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.一个可看成质点的物体在木板OA上从离地高度h=1.8m处由静止释放,物体与木板间的动摩擦因数都为μ=0.2,在两木板交接处都用小曲面相连,使物体能顺利地经过,既不损失动能,也不会脱离轨道,在以后的运动过程中,求:(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)图9(1)物体能否静止在木板上?请说明理由.(2)物体运动的总路程是多少?(3)物体最终停在何处?并作出解释.答案(1)不能理由见解析(2)11.25m (3)C点解释见解析解析(1)物体在木板上时,重力沿木板方向的分力为mg sinβ=0.6mg最大静摩擦力F fm=μmg cosβ=0.16mg因mg sinβ>μmg cosβ,故物体不会静止在木板上.(2)从物体开始运动到停下,设总路程为s,由动能定理得mgh -μmgs cos β=0解得s =11.25m(3)假设物体依次能到达B 、D 点,由动能定理得mg (h -L sin β)-μmg cos β(L +hsin β)=12mv B 2 解得v B >0mg (h -L sin β)-μmg cos β(3L +hsin β)=12mv D 2 v D 无解说明物体能通过B 点但不能到达D 点,因物体不能静止在木板上,故物体最终停在C 点.考点 动力学与能量观点的综合应用1.两个分析(1)综合受力分析、运动过程分析,由牛顿运动定律做好动力学分析.(2)分析各力做功情况,做好能量的转化与守恒的分析,由此把握各运动阶段的运动性质,各连接点、临界点的力学特征、运动特征、能量特征. 2.四个选择(1)当物体受到恒力作用发生运动状态的改变而且又涉及时间时,一般选择用动力学方法解题;(2)当涉及功、能和位移时,一般选用动能定理、机械能守恒定律、功能关系或能量守恒定律解题,题目中出现相对位移时,应优先选择能量守恒定律;(3)当涉及细节并要求分析力时,一般选择牛顿运动定律,对某一时刻的问题选择牛顿第二定律求解;(4)复杂问题的分析一般需选择能量的观点、运动与力的观点综合分析求解.例4 (2019·河北邯郸市测试)如图10所示,一根轻弹簧左端固定于竖直墙上,右端被质量m =1kg 可视为质点的小物块压缩而处于静止状态,且弹簧与物块不拴接,弹簧原长小于光滑平台的长度.在平台的右端有一传送带,AB 长L =5m ,物块与传送带间的动摩擦因数μ1=0.2,与传送带相邻的粗糙水平面BC 长s =1.5 m ,它与物块间的动摩擦因数μ2=0.3,在C 点右侧有一半径为R 的光滑竖直圆弧轨道与BC 平滑连接,圆弧对应的圆心角为θ=120°,在圆弧的最高点F 处有一固定挡板,物块撞上挡板后会以原速率反弹回来.若传送带以v =5m/s 的速率顺时针转动,不考虑物块滑上和滑下传送带的机械能损失.当弹簧储存的E p =18 J 能量全部释放时,小物块恰能滑到与圆心等高的E 点,取g =10 m/s 2.图10(1)求右侧圆弧的轨道半径R ;(2)求小物块最终停下时与C 点的距离;(3)若传送带的速度大小可调,欲使小物块与挡板只碰一次,且碰后不脱离轨道,求传送带速度的可调节范围.答案 (1)0.8m (2)13m (3)37m/s≤v ≤43m/s解析 (1)物块被弹簧弹出,由E p =12mv 02,可知:v 0=6m/s因为v 0>v ,故物块滑上传送带后先减速,物块与传送带相对滑动过程中, 由:μ1mg =ma 1,v =v 0-a 1t 1,x 1=v 0t 1-12a 1t 12得到:a 1=2m/s 2,t 1=0.5s ,x 1=2.75m因为x 1<L ,故物块与传送带同速后相对静止,最后物块以5m/s 的速度滑上水平面BC ,物块滑离传送带后恰到E 点,由动能定理可知:12mv 2=μ2mgs +mgR代入数据得到:R =0.8m.(2)设物块从E 点返回至B 点的速度大小为v B , 由12mv 2-12mv B 2=μ2mg ·2s 得到v B =7m/s ,因为v B >0,故物块会再次滑上传送带,物块在恒定摩擦力的作用下先减速至0再反向加速,由运动的对称性可知,物块以相同的速率离开传送带,经分析可知最终在BC 间停下,设最终停在距C 点x 处,由12mv B 2=μ2mg (s -x ),代入数据解得:x =13m. (3)设传送带速度为v 1时物块恰能到F 点,在F 点满足mg sin30°=m v F 2R从B 到F 过程中由动能定理可知: -μ2mgs -mg (R +R sin30°)=12mv F 2-12mv 12解得:v 1=37m/s设传送带速度为v 2时,物块撞挡板后返回能再次上滑恰到E 点, 由12mv 22=μ2mg ·3s +mgR解得:v 2=43m/s若物块在传送带上一直加速运动,由12mv B m 2-12mv 02=μ1mgL知其到B 点的最大速度v B m =56m/s若物块在E 、F 间速度减为0,则物块将脱离轨道.综合上述分析可知,只要传送带速度37m/s≤v ≤43m/s 就满足条件. 变式训练7.(2019·山东青岛二中上学期期末)如图11所示,O 点距水平地面的高度为H =3m ,不可伸长的细线一端固定在O 点,另一端系一质量m =2kg 的小球(可视为质点),另一根水平细线一端固定在墙上A 点,另一端与小球相连,OB 线与竖直方向的夹角为37°,l <H ,g 取10m/s 2,空气阻力不计.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)图11(1)若OB 的长度l =1m ,剪断细线AB 的同时,在竖直平面内垂直OB 的方向上,给小球一个斜向下的冲量,为使小球恰好能在竖直平面内做完整的圆周运动,求此冲量的大小; (2)若先剪断细线AB ,当小球由静止运动至最低点时再剪断OB ,小球最终落地,求OB 的长度l 为多长时,小球落地点与O 点的水平距离最远,最远水平距离是多少. 答案 (1)246kg·m/s (2)1.5m355m 解析 (1)要使小球恰好能在竖直平面内做完整的圆周运动,最高点需满足:mg =m v 2l从B 点到最高点,由动能定理有: -mg (l +l cos37°)=12mv 2-12mv 02联立得一开始的冲量大小为I =mv 0=246kg·m/s(2)从剪断AB 到小球至H -l 高度过程,设小球至H -l 高度处的速度为v 0′ 由机械能守恒可得12mv 0′2=mgl (1-cos37°)小球从H -l 高度做初速度为v 0′的平抛运动,12gt 2=H -l ,x =v 0′t 联立得,x =45(-l 2+3l ) 当l =1.5m 时x 取最大值,为355m .专题突破练1.(2019·山东烟台市上学期期末)如图1所示,把两个相同的小球从离地面相同高度处,以相同大小的初速度v 分别沿竖直向上和水平向右方向抛出,不计空气阻力.则下列说法中正确的是( )图1A .两小球落地时速度相同B .两小球落地时,重力的瞬时功率相同C .从小球抛出到落地,重力对两小球做的功相等D .从小球抛出到落地,重力对两小球做功的平均功率相等 答案 C解析 两小球运动过程中均只有重力做功,故机械能都守恒,由机械能守恒定律得,两小球落地时的速度大小相同,但方向不同,故A 错误;两小球落地时,由于竖直方向的分速度不同,故重力的瞬时功率不相同,故B 错误;由重力做功公式W =mgh 得,从开始运动至落地,重力对两小球做功相同,故C 正确;从抛出至落地,重力对两小球做的功相同,但是落地的时间不同,故重力对两小球做功的平均功率不相同,故D 错误.2.(2019·河北张家口市上学期期末)如图2所示,运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程,在这两个过程中,下列说法正确的是( )图2A .运动员先处于超重状态后处于失重状态B .空气浮力对系统始终做负功C .加速下降时,重力做功大于系统重力势能的减小量D .任意相等的时间内系统重力势能的减小量相等 答案 B解析 运动员先加速向下运动,处于失重状态,后减速向下运动,处于超重状态,选项A 错误;空气浮力与运动方向总相反,则对系统始终做负功,选项B 正确;无论以什么运动状态运动,重力做功都等于系统重力势能的减小量,选项C 错误;因为是变速运动,相等的时间内,因为系统下降的高度不相等,则系统重力势能的减小量不相等,选项D 错误. 3.(2019·河南驻马店市上学期期终)一物体在竖直向上的恒力作用下,由静止开始上升,到达某一高度时撤去外力.若不计空气阻力,则在整个上升过程中,物体的机械能E 随时间t 变化的关系图象是( )答案 A解析 设物体在恒力作用下的加速度为a ,机械能增量为:ΔE =F Δh =F ·12at 2,知此时E-t 图象是开口向上的抛物线;撤去外力后的上升过程中,机械能守恒,则机械能不随时间改变,故A 正确,B 、C 、D 错误.4.(多选)如图3所示,楔形木块abc 固定在水平面上,粗糙斜面ab 和光滑斜面bc 与水平面的夹角相同,顶角b 处安装一定滑轮.质量分别为M 、m (M >m )的滑块,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,轻绳与斜面平行.两滑块由静止释放后,沿斜面做匀加速运动.若不计滑轮的质量和摩擦,在两滑块沿斜面运动的过程中( )图3A .两滑块组成的系统机械能守恒B .轻绳对m 做的功等于m 机械能的增加量C .重力对M 做的功等于M 动能的增加量D .两滑块组成的系统机械能的损失等于M 克服摩擦力做的功 答案 BD5.(2019·福建三明市期末质量检测)如图4所示,一个质量m =1 kg 的小球(视为质点)从H =11m 高处,由静止开始沿光滑弯曲轨道AB 进入半径R =4m 的竖直圆环内侧,且与圆环的动摩擦因数处处相等,当到达圆环顶点C 时,刚好对轨道压力为零,然后沿CB 圆弧滑下,进入光滑弧形轨道BD ,到达高度为h 的D 点时速度为零,则h 的值可能为(重力加速度g =10m/s 2)( )图4A .10mB .9.5mC .9mD .8.5m 答案 B解析 到达圆环顶点C 时,刚好对轨道压力为零,则mg =m v C 2R,解得v C =210m/s ,则物体在BC 阶段克服摩擦力做功,由动能定理mg (H -2R )-W BC =12mv C 2,解得W BC =10J ;由于从C到B 过程小球对圆轨道的平均压力小于从B 到C 过程小球对圆轨道的平均压力,则小球从C 到B 过程克服摩擦力做的功小于从B 到C 过程克服摩擦力做的功,即0<W CB <10J ;从C 到D 由动能定理:mg (2R -h )-W CB =0-12mv C 2,联立解得9m<h <10m.6.一名外卖送餐员用电动自行车沿平直公路行驶给客户送餐,中途因电瓶“没电”,只能改用脚蹬车以5m/s 的速度匀速前行,骑行过程中所受阻力大小恒为车和人总重力的0.02倍(取g =10 m/s 2),该送餐员骑电动自行车以5m/s 的速度匀速前行过程做功的功率最接近( )A .10WB .100WC .1kWD .10kW 答案 B解析 设送餐员和车的总质量为100kg ,匀速行驶时的速率为5m/s ,匀速行驶时的牵引力与阻力大小相等,F =0.02mg =20 N ,则送餐员骑电动自行车匀速行驶时的功率为P =Fv =100W ,故B 正确.7.(多选)(2019·四川第二次诊断)如图5甲所示,质量m =1kg 的物块在平行斜面向上的拉力F 作用下从静止开始沿斜面向上运动,t =0.5s 时撤去拉力,其1.5s 内的速度随时间变化关系如图乙所示,g 取10m/s 2.则( )图5A .0.5s 时拉力功率为12WB .0.5s 内拉力做功9JC .1.5s 后物块可能返回D .1.5s 后物块一定静止 答案 AC解析 0~0.5 s 内物体的位移:x 1=12×0.5×2 m=0.5 m ;0.5~1.5 s 内物体的位移:x 2=12×1×2m =1m ;由题图乙知,各阶段加速度的大小:a 1=4m/s 2,a 2=2 m/s 2;设斜面倾角为θ,斜面对物块的动摩擦因数为μ,根据牛顿第二定律,0~0.5s 内F -μgm cos θ-mg sin θ=ma 1;0.5~1.5s 内-μmg cos θ-mg sin θ=-ma 2,联立解得:F =6N ,但无法求出μ和θ.0.5s 时,拉力的功率P =Fv =12W ,故A 正确.拉力做的功为W =Fx 1=3J ,故B 错误.无法求出μ和θ,不清楚tan θ与μ的大小关系,故无法判断物块能否静止在斜面上,故C 正确,D 错误.8.(多选)(2019·安徽安庆市期末调研监测)如图6所示,重力为10N 的滑块轻放在倾角为30°的光滑斜面上,从a 点由静止开始下滑,到b 点接触到一个轻质弹簧,滑块压缩弹簧到c 点开始弹回,返回b 点离开弹簧,最后又回到a 点.已知ab =1m ,bc =0.2m ,则以下结论正确的是( )图6A .整个过程中弹簧弹性势能的最大值为6JB .整个过程中滑块动能的最大值为6JC .从c 到b 弹簧的弹力对滑块做功5JD .整个过程中弹簧、滑块与地球组成的系统机械能守恒 答案 AD解析 滑块从a 到c, mgh ac +W 弹′=0-0,解得:W 弹′=-6J .则E pm =-W 弹′=6J ,所以整个过程中弹簧弹性势能的最大值为6J ,故A 正确;当滑块受到的合外力为0时,滑块速度最大,设滑块在d 点合外力为0,由分析可知d 点在b 点和c 点之间.滑块从a 到d 有:mgh ad +W 弹=E k d -0,因mgh ad <6J ,W 弹<0,所以E k d <6J ,故B 错误;从c 点到b 点弹簧的弹力对滑块做的功与从b 点到c 点弹簧的弹力对滑块做的功大小相等,即为6J ,故C 错误;整个过程中弹簧、滑块与地球组成的系统机械能守恒,没有与系统外发生能量转化,故D 正确.9.(多选)(2019·河南九师联盟质检)如图7所示,半径为R =0.4m 的14圆形光滑轨道固定于竖直平面内,圆形轨道与光滑固定的水平轨道相切,可视为质点的质量均为m =0.5kg 的小球甲、乙用轻杆连接,置于圆轨道上,小球甲与O 点等高,小球乙位于圆心O 的正下方.某时刻将两小球由静止释放,最终它们在水平面上运动,g 取10m/s 2.则( )图7A .小球甲下滑过程中机械能增加B .小球甲下滑过程中重力对它做功的功率先增大后减小C .小球甲下滑到圆形轨道最低点对轨道压力的大小为12ND .整个过程中轻杆对小球乙做的功为1J 答案 BD解析 小球甲下滑过程中,轻杆对甲做负功,则甲的机械能减小,故A 错误.小球甲下滑过程中,最高点速度为零,故重力的功率为零;最低点速度和重力垂直,故重力的功率也是零;而中途重力的功率不为零,故重力的功率应该是先增大后减小,故B 正确.两个球与轻杆组成的系统机械能守恒,故:mgR =12mv 2+12mv 2,解得:v =gR =10×0.4m/s =2 m/s ;小球甲下滑到圆弧形轨道最低点,重力和支持力的合力提供向心力,故:F N -mg =m v 2R,解得:F N=mg +m v 2R =0.5×10N+0.5×220.4N =10N ,根据牛顿第三定律,小球甲对轨道的压力大小为10N ,故C 错误;整个过程中,对球乙,根据动能定理,有:W =12mv 2=12×0.5×22J =1J ,故D 正确.10.(2019·吉林“五地六校”合作体联考)一辆赛车在水平路面上由静止启动,在前5s 内做匀加速直线运动,5s 末达到额定功率,之后保持以额定功率运动.其v -t 图象如图8所示.已知赛车的质量为m =1×103kg ,赛车受到的阻力为车重力的0.1倍,重力加速度g 取10m/s 2,则以下说法正确的是( )图8A .赛车在前5s 内的牵引力为5×102N。
2017届高考物理二轮专题突破专题五动力学动量和能量观点的综合应用课件

由运动学公式:v′2-v02=-2gh
在很短Δ t时间内,冲击玩具水柱的质量为Δ m Δ m=ρ v0SΔ t
⑥
⑦
难点突破 由题意可知,在竖直方向上,对该部分水柱应用动量定理 (F压+Δ mg)Δ t=Δ mv′ ⑧ ⑨ 由于Δ t很小,Δ mg也很小,可以忽略,⑧式变为
F压Δ t=Δ mv′
v0 2 M2g 由④⑤⑥⑦⑨可得 h= 2g -2ρ2v 2S2. 0
v2 M2g 0 2 2g-2ρ2v2 0S
【答案】
难点突破 高考预测 1、如图所示,光滑水平面上有一质量为m=1 kg的小车,小车右端固定
一水平轻质弹簧,弹簧左端连接一质量为m0=1 kg的物块,物块与上表面光滑
的小车一起以v0=5 m/s的速度向右匀速运动,与静止在光滑水平面上、质量 为M=4 kg的小球发生弹性正碰,若碰撞时间极短,弹簧始终在弹性限度内.求:
(4)由动量守恒定律列式求解;
(5)必要时对结果进行讨论.
难点突破 典例精析 【例1】(2016 全国乙卷 35(2))某游乐园入口旁有一喷泉,喷出的水柱将
一质量为M的卡通玩具稳定地悬停在空中 .为计算方便起见,假设水柱从横截面
积为S的喷口持续以速度v0竖直向上喷出;玩具底部为平板(面积略大于S);水柱 冲击到玩具底板后,在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散开 .
知识梳理 2.系统化思维方法,就是根据众多的已知要素、事实,按照一定的联系方 式,将其各部分连接成整体的方法. (1)对多个物理过程进行整体思维,即把几个过程合为一个过程来处理,如 用动量守恒定律解决比较复杂的运动. (2)对多个研究对象进行整体思维,即把两个或两个以上的独立物体合为一 个整体进行考虑,如应用动量守恒定律时,就是把多个物体看成一个整体 (或系 统).
高考物理二轮复习 专题三 功和能 第2课时 动力学和能量观点的综合应用讲义-人教版高三全册物理教案
第2课时动力学和能量观点的综合应用高考命题点命题轨迹情境图动力学方法和动能定理的综合应用20162卷16,3卷20,3卷2416(2)16题16(3)20题16(3)24题17(2)17题19(2)25题20172卷1720192卷25动力学和能量观点分析多运动过程问题20183卷2518(3)25题含弹簧的动力学和能量问题20161卷25,2卷2516(1)25题16(2)25题20191卷2119(1)21题1.相关规律和方法运动学的基本规律、牛顿运动定律、圆周运动的知识和动能定理. 2.解题技巧如果涉及加速度、时间和受力的分析和计算,一般应用动力学方法;如果只涉及位移、功和能量的转化问题,通常采用动能定理分析.例1 (2019·某某某某市联考)如图1所示,半径RB 点,且固定于竖直平面内.在水平地面上距B 点x =5m 处的A 点放一质量m =3kg 的小物块,小物块与水平地面间的动摩擦因数为μθ=37°斜向上的拉力F 的作用下由静止向B 点运动,运动到B 点时撤去F ,小物块沿圆轨道上滑,且能到圆轨道最高点C .圆弧的圆心为O ,P 为圆弧上的一点,且OP 与水平方向的夹角也为θ.(g 取10m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:图1(1)小物块在B 点的最小速度v B 的大小;(2)在(1)情况下小物块在P 点时对轨道的压力大小;(3)为使小物块能沿水平面运动并通过圆轨道C 点,那么拉力F 的大小X 围. 答案 (1)25m/s (2)36N (3)21011N≤F ≤50N解析 (1)小物块恰能到圆轨道最高点时,物块与轨道间无弹力.设最高点物块速度为v C ,由mg =m v C 2R得:v C =2m/s物块从B 运动到C ,由动能定理得: -2mgR =12mv C 2-12mv B 2解得:v B =25m/s ;(2)物块从P 到C 由动能定理: -mgR (1-sin θ)=12mv C 2-12mv P 2,解得v P =655m/s在P 点由牛顿第二定律:mg sin θ+F N =m v P 2R解得F N =36N ;根据牛顿第三定律可知,小物块在P 点对轨道的压力大小为F N ′=F N =36N (3)当小物块刚好能通过C 点时,拉力F 有最小值,对物块从A 到B 过程分析:F f =μ(mg -F min sin θ),F min x cos θ-F f x =12mv B 2解得F min =21011N当物块在AB 段即将离开地面时,拉力F 有最大值,那么F max sin θ=mg 解得F max =50N综上,拉力的取值X 围是:21011N≤F ≤50N. 拓展训练1 (2019·某某某某市3月质量检查)央视节目《加油向未来》中解题人将一个蒸笼环握在手中,并在蒸笼环底部放置一个装有水的杯子,抡起手臂让蒸笼环连同水杯在竖直平面内做圆周运动,水却没有洒出来.如图2所示,蒸笼环的直径为20cm ,人手臂的长度为60cm ,杯子和水的质量均为m =0.2kg.转动时可认为手臂伸直且圆心在人的肩膀处,不考虑水杯的大小,g 取10m/s 2.图2(1)假设要保证在最高点水不洒出,求水杯通过最高点的最小速率v 0;(2)假设在最高点水刚好不洒出,在最低点时水对杯底的压力为16N ,求蒸笼环从最高点运动到最低点的过程中,蒸笼环对杯子和水所做的功W .答案 (1)2 2解析 (1)水杯通过最高点时,对水由牛顿第二定律得:mg =m v 02R其中R解得:v 0=22m/s ;(2)在最低点时水对水杯底的压力为16N ,杯底对水的支持力F N =16N , 对水,由牛顿第二定律得:F N -mg =m v 2R对杯子和水,从最高点到最低点的过程中,由动能定理得: 2mg ×2R +W =12×2mv 2-12×2mv 02解得:W =3.2J.1.运动模型多运动过程通常包括匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动或者是一般的曲线运动.在实际问题中通常是两种或者多种运动的组合. 2.分析技巧多个运动过程的组合实际上是多种物理规律和方法的综合应用,分析这种问题时应注意要独立分析各个运动过程,而不同过程往往通过连接点的速度建立联系,有时对整个过程应用能量的观点解决问题会更简单.例2 (2019·某某某某州2月教学质量检测)如图3所示为轮滑比赛的一段模拟赛道.一个小物块从A 点以一定的初速度水平抛出,刚好无碰撞地从C 点进入光滑的圆弧赛道,圆弧赛道所对的圆心角为60°,圆弧半径为R ,圆弧赛道的最低点与水平赛道DE 平滑连接,DE 长为R ,物块经圆弧赛道进入水平赛道,然后在E 点无碰撞地滑上左侧的斜坡,斜坡的倾角为37°,斜坡也是光滑的,物块恰好能滑到斜坡的最高点F ,F 、O 、A 三点在同一高度,重力加速度大小为g ,不计空气阻力,不计物块的大小.求:图3(1)物块的初速度v 0的大小及物块与水平赛道间的动摩擦因数;(2)试判断物块向右返回时,能不能滑到C 点,如果能,试分析物块从C 点抛出后,会不会直接撞在竖直墙AB 上;如果不能,试分析物块最终停在什么位置? 答案 (1)133gR 16 (2)物块刚好落在平台上的B 点解析 (1)物块从A 点抛出后做平抛运动,在C 点v C =v 0cos60°=2v 0由题意可知AB 的高度:h =RR ;设物块的质量为m ,从A 到C 点的过程,由机械能守恒可得:mgh =12mv C 2-12mv 02解得v 0=133gR物块从A 到F 的过程,由动能定理: -μmgR =0-12mv 02解得μ=16;(2)假设物块能回到C 点,设到达C 点的速度大小为v C ′,根据动能定理:mg ×12R -μmgR =12mv C ′2 求得v C ′=136gR ,假设成立;假设物块从C 点抛出后直接落在BC 平台上,BC 长度:s =v 02h g=33R 物块在C 点竖直方向的分速度v y =v C ′sin60°=2gR 2水平分速度:v x =v C ′cos60°=6gR 6落在BC 平台上的水平位移:x =v x ×2v y g =33R 即物块刚好落在平台上的B 点.拓展训练2 (2019·某某名校联盟高三下学期联考)如图4所示,AB 是一段位于竖直平面内的光滑轨道,高度为h ,末端B 处的切线方向水平.一个质量为m 的小物体P 从轨道顶端A 处由静止释放,滑到B 端后飞出,落到地面上的C 点,轨迹如图中虚线BC 所示.它落地时相对于B 点的水平位移OC =l .现在轨道下方紧贴B 点安装一水平木板,木板的右端与B 的距离为l2,让P 再次从A 点由静止释放,它离开轨道并在木板上滑行后从右端水平飞出,仍然落在地面的C 点.求:(不计空气阻力,重力加速度为g )图4(1)P 滑至B 点时的速度大小; (2)P 与木板之间的动摩擦因数μ. 答案 (1)2gh (2)3h2l解析 (1)物体P 在AB 轨道上滑动时,物体的机械能守恒,根据机械能守恒定律mgh =12mv 02得物体P 滑到B 点时的速度大小为v 0=2gh(2)当没有木板时,物体离开B 点后做平抛运动,运动时间为t ,有:t =l v 0=l 2gh当B 点右方安装木板时,物体从木板右端水平抛出,在空中运动的时间也为t ,水平位移为l2,因此物体从木板右端抛出的速度v 1=v 02=2gh2根据动能定理,物体在木板上滑动时,有-μmg l 2=12mv 12-12mv 02解得物体与木板之间的动摩擦因数μ=3h 2l.拓展训练3 (2019·某某省第二次诊断)如图5所示为某同学设计的一个游戏装置,用弹簧制作的弹射系统将小球从管口P 弹出,右侧水平距离为L ,竖直高度为H =0.5m 处固定一半圆形管道,管道所在平面竖直,半径R =0.75m ,内壁光滑.通过调节立柱Q 可以改变弹射装置的位置及倾角,假设弹出的小球从最低点M 沿切线方向进入管道,从最高点N 离开后能落回管口P ,那么游戏成功.小球质量为0.2kg ,半径略小于管道内径,可视为质点,不计空气阻力,g 取10m/s 2.该同学某次游戏取得成功,试求:图5(1)水平距离L ;(2)小球在N 处对管道的作用力; (3)弹簧储存的弹性势能.答案 (1)2m (2)23N ,方向竖直向上 (3)5J解析 (1)设小球进入M 点时速度为v M ,运动至N 点速度为v N , 由P 至M ,L =v M t 1H =12gt 12由N 至P ,L =v N t 2H +2R =12gt 22由M 至N 过程,-2mgR =12mv N 2-12mv M 2联立解得:L =2m ; (2)由(1)可得,v N =10m/smg +F N =m v N 2R解得:F N =23N由牛顿第三定律可知,小球在N 处对管道的作用力F N ′=F N =23N ,方向竖直向上;(3)由P 至N 全过程,由能量守恒定律:E p =12mv N 2+mg (H +2R )解得:E p =5J.例3 (2019·某某某某市第一次联考)如图6所示,由两个内径均为R 的四分之一圆弧细管道构成的光滑细管道ABC 竖直放置,且固定在光滑水平面上,圆心连线O 1O 2水平,轻弹簧左端固定在竖直板上,右端与质量为m 的小球接触(不拴接,小球的直径略小于管的内径,小球大小可忽略),宽和高均为R 的木盒子固定于水平面上,盒子左侧DG 到管道右端C 的水平距离为R ,开始时弹簧处于锁定状态,具有的弹性势能为4mgR ,其中g 为重力加速度.当解除锁定后小球离开弹簧进入管道,最后从C 点抛出.(轨道ABC 与木盒截面GDEF 在同一竖直面内)图6(1)求小球经C 点时的动能; (2)求小球经C 点时对轨道的压力;(3)小球从C 点抛出后能直接击中盒子底部时,讨论弹簧此时弹性势能满足什么条件. 答案 (1)2mgR (2)3mg ,方向竖直向上 (3)94mgR <E p <52mgR解析 (1)对小球从释放到C 的过程,应用动能定理可得:4mgR -2mgR =E k C -0 解得小球经C 点时的动能:E k C =2mgR (2)由(1)可知C 点小球的速度:v C =2gRC 点:取向下为正方向,由牛顿第二定律可得:mg +F N =m v C 2R解得:F N =3mg ,方向向下由牛顿第三定律可知在C 点时小球对轨道的压力大小也为3mg ,方向竖直向上 (3)当小球恰从G 点射入盒子中,那么由平抛运动规律可得: 竖直方向:R =12gt 12水平方向:R =v C 1t 1 联立解得:v C 1=gR2小球从释放到C 点的过程:E p1-2mgR =12mv C 12-0得:E p1=94mgR当小球直接击中E 点时,弹性势能取符合条件的最大值,由平抛运动规律可得:竖直方向:2R =12gt 22水平方向:2R =v C 2t 2 联立解得:v C 2=gR小球从释放到C 点的过程:E p2-2mgR =12mv C 22-0得:E p2=52mgR综上符合条件的弹性势能应满足:94mgR <E p <52mgR拓展训练4 (2019·某某某某市期末质检)如图7,一劲度系数为k =100N/m 的轻弹簧下端固定于倾角为θ=53°的光滑斜面底端,上端连接物块Q .一轻绳跨过定滑轮O ,一端与物块Q 连接,另一端与套在光滑竖直杆的物块P 连接,定滑轮到竖直杆的距离为d =0.3 m .初始时在外力作用下,物块P 在A 点静止不动,轻绳与斜面平行,绳子X 力大小为50 N .物块P 质量为m 1=0.8 kg ,物块Q 质量为m 2=5 kg.(不计滑轮大小及摩擦,取g =10 m/s 2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)现将物块P 由静止释放,求:图7(1)物块P 位于A 时,弹簧的伸长量x 1; (2)物块P 上升hO 等高的B 点时的速度大小;(3)在(2)情况下物块P 上升至B 点过程中,轻绳拉力对其所做的功. 答案 (1)0.1m (2)23m/s (3)8J解析 (1)物块P 位于A 点,设弹簧伸长量为x 1, 那么:F T =m 2g sin θ+kx 1, 代入数据解得:x 1(2)(3)经分析,此时OB 垂直竖直杆,OB =0.3m ,此时物块Q 速度为0,h =0.4m ,那么OP =0.5m ,物块Q 下降距离为: Δx =OP -OB =0.5m -0.3m =0.2m ,那么弹簧压缩x 2=0.2m -0.1m =0.1m ,弹性势能不变.对物块P 、Q 和弹簧组成的系统,物块P 从A 到B 的过程中根据能量守恒有:m 2g ·Δx ·sin θ-m 1gh =12m 1v B 2代入可得:v B =23m/s 对物块P :W T -m 1gh =12m 1v B 2代入数据得:W T =8J.专题强化练 (限时45分钟)1.(2019·某某某某市一轮复习质检)如图1所示,半径为r 的半圆弧轨道ABC 固定在竖直平面内,直径AC 水平,一个质量为m 的物块从圆弧轨道A 端正上方P 点由静止释放,物块刚好从A 点无碰撞地进入圆弧轨道并做匀速圆周运动,到B 点时对轨道的压力大小等于物块重力的2倍,重力加速度为g ,不计空气阻力,不计物块的大小,那么:图1(1)物块到达A 点时的速度大小和PA 间的高度差分别为多少? (2)物块从A 运动到B 所用时间和克服摩擦力做的功分别为多少?答案 (1)gr r 2 (2)π2rgmgr 解析 (1)设物块在B 点时的速度为v ,由牛顿第二定律得:F N -mg =m v 2r,因为F N =2mg ,所以v =gr ,因为物块从A 点进入圆弧轨道并做匀速圆周运动,所以物块到达A 点时速度大小为gr ;设PA 间的高度差为h ,从P 到A 的过程由动能定理得:mgh =12mv 2,所以h =r2.(2)因为物块从A 点进入圆弧轨道并做匀速圆周运动,所以物块从A 运动到B 所用时间t =πr2v=π2r g;从A 运动到B 由动能定理得:mgr -W 克f =0,解得:W 克f =mgr .2.(2019·某某某某市第一次模拟)弹簧所储存的弹性势能与其形变量的平方成正比.如图2所示,一轻弹簧左端固定在粗糙的水平轨道M 点的竖直挡板上,弹簧处于自然状态时右端位于O 点,轨道的MN 段与竖直光滑半圆轨道相切于N 点.ON 长为L =1.9m ,半圆轨道半径R =0.6m ,现将质量为m 的小物块放于O 点并用力缓慢向左压缩x 时释放,小物块刚好能到达N 点;假设向左缓慢压缩2x 时释放,小物块刚好能通过B 点,小物块与水平轨道之间的动摩擦因数μ2.小物块看成质点,弹簧始终处于弹性限度内,求:(结果可用根号表示)图2(1)小物块刚好能通过B 点时的速度大小;(2)弹簧的压缩量x .答案 (1) 6解析 (1)设小物块刚好通过B 点时速度为v ,只有重力充当向心力mg =m v 2R解得v =6m/s(2)压缩x 时,弹簧的弹性势能E p1=kx 2,k 为比例系数滑动摩擦力F f =μF N而F N =mg由能量守恒得E p1-F f ·(x +L )=0压缩2x 时,弹簧的弹性势能E p2=k (2x )2由能量守恒E p2-F f ·(2x +L )=mg ·2R +12mv 2 联立解得x =0.15m.3.(2019·某某省第二次统一检测)如图3所示,在光滑水平面上有一段质量不计、长为6m 的绸带,在绸带的中点放有两个紧靠着可视为质点的小滑块A 、B .现同时对A 、B 两滑块施加方向相反、大小均为F =12N 的水平拉力,并开始计时.A 滑块的质量m A =2kg ,B 滑块的质量m B =4kg ,A 、B 滑块与绸带之间的动摩擦因数均为μ=0.5,A 、B 两滑块与绸带之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计绸带的伸长,g 取10m/s 2,求:图3(1)t =0时刻,A 、B 两滑块加速度的大小;(2)0~3s 时间内,滑块与绸带摩擦产生的热量.答案 (1)1 m/s 2 0.5 m/s 2(2)30 J解析 (1)A 滑块在绸带上水平向右滑动,受到的滑动摩擦力为F f A ,水平运动,那么竖直方向受力平衡:F N A =m A g ,F f A =μF N A解得:F f A =μm A g A 滑块在绸带上水平向右滑动,设0时刻A 滑块的加速度为a 1,由牛顿第二定律得:F -F f A =m A a 1B 滑块和绸带一起向左滑动,设0时刻B 滑块的加速度为a 2,由牛顿第二定律得:F -F f B =m B a 2又F f A =F f B联立解得:a 1=1m/s 2,a 2=0.5 m/s 2(2)设A 滑块经时间t 滑离绸带,此时A 、B 滑块发生的位移分别为x 1和x 2 x 1+x 2=L 2x 1=12a 1t 2x 2=12a 2t 2联立代入数据解得:x 1=2m ,x 2=1m ,t =2s2s 时A 滑块离开绸带,离开绸带后A 在光滑水平面上运动,B 和绸带一起在光滑水平面上运动,不产生热量,3s 时间内因摩擦产生的热量为:Q =F f A (x 1+x 2)代入数据解得:Q =30J.4.(2019·某某某某市上学期期末)如图4所示,半径为R 的四分之三圆周轨道固定在竖直平面内,O 为圆轨道的圆心,D 为圆轨道的最高点,圆轨道内壁光滑,圆轨道右侧的水平面BC 与圆心等高.质量为m 的小球从离B 点高度为h 处(32R ≤h ≤3R )的A 点由静止开始下落,从B 点进入圆轨道,不计空气阻力,重力加速度为g .图4(1)小球能否到达D 点?试通过计算说明;(2)求小球在圆轨道的最高点对轨道的压力X 围;(3)通过计算说明小球从D 点飞出后能否落在水平面BC 上,假设能,求落点与B 点水平距离d 的X 围.答案 见解析解析 (1)当小球刚好通过圆轨道的最高点时应有:mg =mv D2R对小球从A 点运动到D 点的过程分析,由机械能守恒可得:mg (h -R )=mv D22联立解得h =32R ,因为h 的取值X 围为32R ≤h ≤3R ,故小球能到达D 点;(2)设小球在D 点受到的压力为F N ,那么F N +mg =mv D ′2Rmg (h -R )=mv D ′22联立并结合h 的取值X 围32R ≤h ≤3R解得:0≤F N ≤3mg根据牛顿第三定律得小球在圆轨道的最高点对轨道的压力X 围为:0≤F N ′≤3mg ;(3)由(1)知小球在最高点D 时的最小速度为v D min =gR此时小球飞离D 后做平抛运动,根据平抛运动规律可知R =12gt 2x min =v D min t联立代入数据解得x min =2R >R ,故能落在水平面BC 上,当h 为3R 时小球在最高点D 点飞离时有最大速度,此时轨道对小球的压力为3mg ,根据牛顿第二定律有mg +3mg =m v D max 2R解得v D max =2gR小球飞离D 后做平抛运动,根据平抛运动规律可知R =12gt ′2,x max =v D max t ′ 联立代入数据解得x max =22R故落点与B 点水平距离d 的X 围为: (2-1)R ≤d ≤(22-1)R .。
高考物理二轮专题复课件动量和能量观点的综合应用PPT
用动力学、动量和 算题,考查综合应用力学三
机械能守恒定律和能量守恒
能量的观点分析 大观点,通过分析和推理考
定律分析与解决力学综合问
推理、科学论证。 查综合应用能力。
题的能力。
高 考 物 理 二 轮专题 复课件 动量和 能量观 点的综 合应用 PPT【P PT实用 课件】
上一页
返回导航
下一页
高 考 物 理 二 轮专题 复课件 动量和 能量观 点的综 合应用 PPT【P PT实用 课件】
上一页
返回导航
下一页
专题二 动量与能量
6
三、解决力学问题的三大观点 1.力的观点:主要是_牛__顿__运__动___定律和运动学公式相结合,常涉及物体的 受力、加速度或匀变速运动的问题。 2.动量的观点:主要应用_动__量___定理或动量守恒定律求解,常涉及物体的 受力和_时__间___问题,以及相互作用物体的问题。 3.能量的观点:在涉及单个物体的受力和位移问题时,常用动能定理分析; 在涉及系统内能量的转化问题时,常用能量守恒定律。
学科核心素养
高考命题方向
1.理解动量和冲量的概念,
1.物理观念:动量 高考对本部分内容的考查
应用动量定理和动量守恒定
和冲量的观念;守 主要有两种情况:一是在选
律分析和解决简单问题。
恒的思想。
择题中考查动量定理的应
2.培养学生应用动量定理、
2.科学推理:运 用;二是作为高考试卷的计
动量守恒定律、动能定理、
解得 FNm=240 N 根据牛顿第三定律可知压力 F′N=240 N,方向竖直向下。
上一页
返回导航
下一页
专题二 动量与能量
21
(2)物块 M 与 N 碰前速度为 v0,碰后速度为 v1,由动量守恒 mv0=mv1+Mv2 碰撞过程机械能守恒12mv20=12mv21+12Mv22 弹簧弹开到碰前过程 Ep=12mv20+μmgLPC 解得 Ep=76.25 J。
(通用版)2017高考物理二轮温习 第1部分 核心突破 专题6 选考部分 第1讲 分子动理论,气体及热力学定律讲
• C.由同种元素构成的固体,可能会由于原子的排列方式不 同而成为不同的晶体
• D.在合适的条件下,某些晶体可以转变为非晶体,某些非 晶体也可以转变为晶体
• E.在熔化过程中,晶体要吸收热量,但温度保持不变,内 能也保持不变
到温度较高的室外,所以制冷机的工作不遵守热力学第二 定律
• E.机械能转化为内能的实际宏观过程是不可逆过程
• 解析:由ΔU=W+Q可知做功和热传递是改 变物体内能的两种途径,它们是等效的,故 A正确、B错误.由热力学第二定律可知,可 以从单一热源吸收热量,使之全部变为功, 但会产生其他影响,故C正确.由热力学第 二定律知,热量只是不能自发地从低温物体 传向高温物体,而空调机制冷时,压缩机工 作将热量从室内送到室外.故不违反热力学 第二定律,D错误,一切与热现象有关的宏 观过程不可逆,则E正确.
r>10r0 F引和F斥都已十分微弱,可以 (10-9m) 认为F=0
分子势能最小,但不为零 分子势能为零
4.物体内能 物体的内能E=N Ek +Ep,分子的平均动能 Ek 只与温度有关,分子势能Ep与体 积有关,而分子数N由物质的量决定,所以内能由上面三个因素决定.分析物体的内 能问题应当注意以下几点: (1)内能是对物体的大量分子而言的,不存在某个分子内能的说法; (2)决定内能大小的因素为温度、体积、分子数; (3)通过做功和热传递可以改变物体的内能;
2年考情回顾
①热力学定律 [例](2016·全国卷乙,33(1)题) (2016·全国卷丙, 和气体内能 33(1)题)
②气体图象
设 问 ③气体实验定 方律 式
[例](2016·全国卷甲,33(1)题)(2015·福建卷,29(2) 题)
版《考前三个月》高考物理(通用)大二轮专题复习课件用动力学和功能观点解答力学综合题
本 学 案 栏 目 开 关
(3)滑块在木板上滑动过程中,设滑块与木板相对静止时的共同 速度为 v1,滑块从滑上木板到两者达到共同速度所用时间为 t1 对滑块:μ2mg=ma v1=v-at1,v1=1 m/s,t1=1 s v1 木板的位移 x1= t1 2 v1+v 滑块的位移 x2= t 2 1 滑块在木板上滑过的距离 Δx=x2-x1 代入数据解得 Δx=3 m
安徽 12 13
广东 12 13
北京 12 13
天津 12 13 10
本 学 案 栏 目 开 关
24
35
22
【考点预测】 力学综合题能综合考查运动学公式、牛顿运动定律、曲线 运动、动能定理、机械能守恒定律、功能关系等知识,由于考 查的知识面广,所以该题型受到命题专家的青睐.预计 2014 年高考中,该题型仍是命题的热点.复习中要注意做好训练, 注意各物理规律的应用,注意各物理过程之间的联系.
本 学 案 栏 目 开 关
考题 1 对利用动力学观点解答力学综合题的考查 例 1 如图 1 所示,质量为 m=1 kg 的小滑块,从光滑、固定的 1 圆弧轨道的最高点 A 由静止滑下,经最低点 B 后滑到位于水 4 平面的木板上.已知木板质量 M=2 kg,其上表面与圆弧轨道 相切于 B 点,且长度足够长.整个过程中木板的 v- t 图象如 图所示, g= 10 m/s2. 求: (1)滑块经过 B 点时对圆弧轨道的压力. (2)滑块与木板之间的动摩擦因数. (3)滑块在木板上滑过的距离.
答案 (1)30 N,方向竖直向下
本 学 案 栏 目 开 关
(2)0.5
(3)3 m
点拨提升 1.对于连接体问题,在利用牛顿运动定律求解加速度时,一 定要注意研究对象的选取. 2.在利用牛顿运动定律分析多过程问题时,一定要对研究对 象进行正确的受力分析,只有在合力不变时,才可把牛顿 运动定律和运动学公式相结合分析物体的运动.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题6 动力学、动量和能量观点的综合应用考题一 动量定理和能量观点的综合应用1.动量定理公式:Ft =p ′-p 说明:(1)F 为合外力①恒力,求Δp 时,用Δp =Ft②b.变力,求I 时,用I =Δp =mv 2-mv 1③牛顿第二定律的第二种形式:合外力等于动量变化率 ④当Δp 一定时,Ft 为确定值:F =Δptt 小F 大——如碰撞;t 大F 小——缓冲(2)等式左边是过程量Ft ,右边是两个状态量之差,是矢量式.v 1、v 2是以同一惯性参照物为参照的.Δp 的方向可与mv 1一致、相反或成某一角度,但是Δp 的方向一定与Ft 一致. 2.力学规律的选用原则单个物体:宜选用动量定理、动能定理和牛顿运动定律.若其中涉及时间的问题,应选用动量定理;若涉及位移的问题,应选用动能定理;若涉及加速度的问题,只能选用牛顿第二定律.例1 据统计人在运动过程中,脚底在接触地面瞬间受到的冲击力是人体自身重力的数倍.为探究这个问题,实验小组同学利用落锤冲击的方式进行了实验,即通过一定质量的重物从某一高度自由下落冲击地面来模拟人体落地时的情况.重物与地面的形变很小,可忽略不计.g取10 m/s 2.下表为一次实验过程中的相关数据.重物(包括传感器)的质量m /kg8.5 重物下落高度H /cm 45 重物反弹高度h /cm 20 最大冲击力F m /N 850 重物与地面接触时间t /s0.1(1)请你选择所需数据,通过计算回答下列问题: ①重物受到地面的最大冲击力时的加速度大小;②在重物与地面接触过程中,重物受到的地面施加的平均作用力是重物所受重力的多少倍. (2)如果人从某一确定高度由静止竖直跳下,为减小脚底在与地面接触过程中受到的冲击力,可采取什么具体措施,请你提供一种可行的方法并说明理由. 解析 (1)①重物受到最大冲击力时加速度的大小为a 由牛顿第二定律:a =F m -mgm解得a =90 m/s 2②重物在空中运动过程中,由动能定理mgh =12mv 2重物与地面接触前瞬时的速度大小v 1=2gH 重物离开地面瞬时的速度大小v 2=2gh重物与地面接触过程,重物受到的平均作用力大小为F ,设竖直向上为正方向 由动量定理:(F -mg )t =mv 2-m (-v 1) 解得F =510 N ,故F mg=6因此重物受到的地面施加的平均作用力是重物所受重力的6倍.(2)可以通过增加人与地面接触时间来减小冲击力(如落地后双腿弯曲),由动量定理Ft =Δmv 可知,接触时间增加了,冲击力F 会减小. 答案 (1)①90 m/s 2②6倍 (2)见解析 变式训练1.高空作业须系安全带,如果质量为m 的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h (可视为自由落体运动).此后经历时间t 安全带达到最大伸长量,若在此过程中该作用力始终竖直向上,则该段时间安全带对人的平均作用力大小为( ) A.m 2ght+mg B.m 2ght-mgC.m ght+mg D.m ght-mg 答案 A解析 由自由落体运动公式得人下降h 距离时的速度为v =2gh ,在t 时间内对人由动量定理得(F -mg )t =mv ,解得安全带对人的平均作用力为F =m 2ght+mg ,A 项正确. 2.一质量为0.5 kg 的小物块放在水平地面上的A 点,距离A 点5 m 的位置B 处是一面墙,如图1所示.物块以v 0=9 m/s 的初速度从A 点沿AB 方向运动,在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7 m/s ,碰后以6 m/s 的速度反向运动直至静止.g 取10 m/s 2.图1(1)求物块与地面间的动摩擦因数μ;(2)若碰撞时间为0.05 s ,求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F ; (3)求物块在反向运动过程中克服摩擦力所做的功W . 答案 (1)0.32 (2)130 N (3)9 J 解析 (1)对小物块从A 运动到B 处的过程中 应用动能定理-μmgs =12mv 2-12mv 20代入数值解得μ=0.32(2)取向右为正方向,碰后滑块速度v ′=-6 m/s 由动量定理得:F Δt =mv ′-mv 解得F =-130 N其中“-”表示墙面对物块的平均作用力方向向左. (3)对物块反向运动过程中应用动能定理得 -W =0-12mv ′2解得W =9 J.考题二 动量守恒定律和能量观点的综合应用1.动量守恒定律(1)表达式:m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′;或p =p ′(系统相互作用前总动量p 等于相互作用后总动量p ′);或Δp =0(系统总动量的增量为零);或Δp 1=-Δp 2(相互作用的两个物体组成的系统,两物体动量的增量大小相等、方向相反).(2)动量守恒条件:①理想守恒:系统不受外力或所受外力合力为零.②近似守恒:外力远小于内力,且作用时间极短,外力的冲量近似为零,或外力的冲量比内力冲量小得多.③单方向守恒:合外力在某方向上的分力为零,则系统在该方向上动量守恒.动量守恒定律应用要注意的三性(1)矢量性:在一维运动中要选取正方向,未知速度方向的一律假设为正方向,带入求解.(2)同时性:m1v1和m2v2——作用前的同一时刻的动量m1v1′和m2v2′——作用后的同一时刻的动量(3)同系性:各个速度都必须相对于同一个惯性参考系.定律的使用条件:在惯性参考系中普遍适用(宏观、微观、高速、低速)2.力学规律的选用原则多个物体组成的系统:优先考虑两个守恒定律,若涉及碰撞、爆炸、反冲等问题时,应选用动量守恒定律,然后再根据能量关系分析解决.例2 如图2所示,一条带有圆轨道的长轨道水平固定,圆轨道竖直,底端分别与两侧的直轨道相切,半径R=0.5 m,物块A以v0=6 m/s的速度滑入圆轨道,滑过最高点Q,再沿圆轨道滑出后,与直轨上P处静止的物块B碰撞,碰后粘在一起运动,P点左侧轨道光滑,右侧轨道呈粗糙段、光滑段交替排列,每段长度都为L=0.1 m,物块与各粗糙段间的动摩擦因数都为μ=0.1,A、B的质量均为m=1 kg(重力加速度g取10 m/s2;A、B视为质点,碰撞时间极短).图2(1)求A滑过Q点时的速度大小v和受到的弹力大小F;(2)若碰后AB最终停止在第k个粗糙段上,求k的数值;(3)求碰后AB 滑至第n 个(n <k )光滑段上的速度v n 与n 的关系式. 解析 (1)从A →Q 由动能定理得 -mg ·2R =12mv 2-12mv 2解得v =4 m/s >gR = 5 m/s在Q 点,由牛顿第二定律得F +mg =m v 2R解得F =22 N.(2)A 撞B ,由动量守恒得mv 0=2mv ′ 解得v ′=v 02=3 m/s设摩擦距离为x ,则-2μmgx =0-12·2mv ′2解得x =4.5 m 所以k =x L=45.(3)AB 滑至第n 个光滑段上,由动能定理得 -μ·2mgnL =12·2mv 2n -12·2mv ′2所以v n =9-0.2n m/s (n <45). 答案 (1)4 m/s 22 N (2)45 (3)v n =9-0.2n m/s (n <45) 变式训练3.如图3,在足够长的光滑水平面上,物体A 、B 、C 位于同一直线上,A 位于B 、C 之间.A 的质量为m ,B 、C 的质量都为M ,三者均处于静止状态.现使A 以某一速度向右运动,求m 和M 之间应满足什么条件,才能使A 只与B 、C 各发生一次碰撞.设物体间的碰撞都是弹性的.图3答案 (5-2)M ≤m <M解析 设A 运动的初速度为v 0,A 向右运动与C 发生碰撞,由动量守恒定律得mv 0=mv 1+Mv 2由机械能守恒定律得12mv 20=12mv 21+12Mv 22可得v 1=m -M m +M v 0,v 2=2m m +Mv 0要使得A 与B 能发生碰撞,需要满足v 1<0,即m <MA 反向向左运动与B 发生碰撞过程,有 mv 1=mv 3+Mv 412mv 21=12mv 23+12Mv 24 整理可得v 3=m -M m +M v 1,v 4=2mm +Mv 1 由于m <M ,所以A 还会向右运动,根据要求不发生第二次碰撞,需要满足v 3≤v 2 即2m m +M v 0≥m -M m +M v 1=(m -M m +M)2v 0 整理可得m 2+4Mm ≥M 2解方程可得m ≥(5-2)M 另一解m ≤-(5+2)M 舍去所以使A 只与B 、C 各发生一次碰撞,须满足 (5-2)M ≤m <M .考题三 电学中动量和能量观点的综合应用系统化思维方法,就是根据众多的已知要素、事实,按照一定的联系方式,将其各部分连接成整体的方法.(1)对多个物理过程进行整体思维,即把几个过程合为一个过程来处理,如用动量守恒定律解决比较复杂的运动.(2)对多个研究对象进行整体思维,即把两个或两个以上的独立物体合为一个整体进行考虑,如应用动量守恒定律时,就是把多个物体看成一个整体(或系统).例3 如图4所示,直角坐标系xOy 位于竖直平面内,x 轴与绝缘的水平面重合,在y 轴右方有垂直纸面向里的匀强磁场和竖直向上的匀强电场.质量为m 2=8×10-3kg 的不带电小物块静止在原点O ,A 点距O 点l =0.045 m ,质量m 1=1×10-3kg 的带电小物块以初速度v 0=0.5 m/s 从A 点水平向右运动,在O 点与m 2发生正碰并把部分电量转移到m 2上,碰撞后m 2的速度为0.1 m/s ,此后不再考虑m 1、m 2间的库仑力.已知电场强度E =40 N/C ,小物块m 1与水平面的动摩擦因数为μ=0.1,取g =10 m/s 2,求:图4(1)碰后m 1的速度;(2)若碰后m 2做匀速圆周运动且恰好通过P 点,OP 与x 轴的夹角θ=30°,OP 长为l OP =0.4 m ,求磁感应强度B 的大小;(3)其他条件不变,若改变磁场磁感应强度的大小,使m 2能与m 1再次相碰,求B ′的大小. 解析 (1)设m 1与m 2碰前速度为v 1,由动能定理 -μm 1gl =12m 1v 21-12m 1v 2代入数据解得:v 1=0.4 m/sv 2=0.1 m/s ,m 1、m 2正碰,由动量守恒有: m 1v 1=m 1v 1′+m 2v 2代入数据得:v 1′=-0.4 m/s ,方向水平向左 (2)m 2恰好做匀速圆周运动,所以qE =m 2g 得:q =2×10-3C由洛伦兹力提供向心力,设物块m 2做圆周运动的半径为R ,则qv 2B =m 2v22R轨迹如图,由几何关系有:R =l OP 解得:B =1 T(3)当m 2经过y 轴时速度水平向左,离开电场后做平抛运动,m 1碰后做匀减速运动.m 1匀减速运动至停止,其平均速度大小为: v =12|v 1′|=0.2 m/s>v 2=0.1 m/s ,所以m 2在m 1停止后与其相碰 由牛顿第二定律有:F f =μm 1g =m 1am 1停止后离O 点距离:s =v 1′22a则m 2平抛的时间:t =s v 2平抛的高度:h =12gt 2设m 2做匀速圆周运动的半径为R ′,由几何关系有:R ′=12h由qv 2B ′=m 2v 22R ′,联立得:B ′=0.25 T答案 (1)-0.4 m/s ,方向水平向左 (2)1 T (3)0.25 T 变式训练4.如图5所示,C 1D 1E 1F 1和C 2D 2E 2F 2是距离为L 的相同光滑导轨,C 1D 1和E 1F 1为两段四分之一的圆弧,半径分别为r 1=8r 和r 2=r .在水平矩形D 1E 1E 2D 2内有竖直向上的匀强磁场,磁感应强度为B .导体棒P 、Q 的长度均为L ,质量均为m ,电阻均为R ,其余电阻不计,Q 停在图中位置,现将P 从轨道最高点无初速度释放,则:图5(1)求导体棒P 进入磁场瞬间,回路中的电流的大小和方向(顺时针或逆时针);(2)若P 、Q 不会在轨道上发生碰撞,棒Q 到达E 1E 2瞬间,恰能脱离轨道飞出,求导体棒P 离开轨道瞬间的速度;(3)若P 、Q 不会在轨道上发生碰撞,且两者到达E 1E 2瞬间,均能脱离轨道飞出,求回路中产生热量的范围.答案 (1)2BL grR,方向逆时针 (2)3gr(3)3mgr ≤Q ≤4mgr解析 (1)导体棒P 由C 1C 2下滑到D 1D 2,根据机械能守恒定律:mgr 1=12mv 2D ,v D =4gr导体棒P 到达D 1D 2瞬间:E =BLv D 回路中的电流I =E 2R =2BL grR方向逆时针(2)棒Q 到达E 1E 2瞬间,恰能脱离轨道飞出,此时对Q :mg =mv 2Q r 2,v Q =gr设导体棒P 离开轨道瞬间的速度为v P ,根据动量守恒定律:mv D =mv P +mv Q 代入数据得,v P =3gr(3)由(2)知,若导体棒Q 恰能在到达E 1E 2瞬间飞离轨道,P 也必能在该处飞离轨道.根据能量守恒,回路中产生的热量:Q 1=12mv 2D -12mv 2P -12mv 2Q =3mgr若导体棒Q 与P 能达到共速v ,回路中产生的热量最多,则根据动量守恒:mv D =(m +m )v ,v =2gr回路中产生的热量:Q 2=12mv 2D -12(m +m )v 2=4mgr综上所述,回路中产生热量的范围是3mgr ≤Q ≤4mgr .专题规范练1.如图1所示,水平桌面左端有一顶端高为h 的光滑圆弧形轨道,圆弧的底端与桌面在同一水平面上.桌面右侧有一竖直放置的光滑圆轨道MNP ,其形状为半径R =0.8 m 的圆环剪去了左上角135°后剩余的部分,MN 为其竖直直径,P 点到桌面的竖直距离也为R .一质量m =0.4 kg 的物块A 自圆弧形轨道的顶端静止释放,到达圆弧形轨道底端恰与一停在圆弧底端水平桌面上质量也为m 的物块B 发生弹性正碰(碰撞过程没有机械能的损失),碰后物块B 的位移随时间变化的关系式为x =6t -2t 2(关系式中所有物理量的单位均为国际单位),物块B 飞离桌面后恰由P 点沿切线落入圆轨道.(重力加速度g 取10 m/s 2)求:图1(1)BP 间的水平距离x BP ;(2)判断物块B 能否沿圆轨道到达M 点; (3)物块A 由静止释放的高度h . 答案 (1)4.1 m (2)不能 (3)1.8 m解析 (1)设碰撞后物块B 由D 点以初速度v D 做平抛运动,落到P 点时其竖直速度为v y =2gR 同时v yv D=tan 45°,解得v D =4 m/s设平抛用时为t ,水平位移为x ,则有R =12gt 2x =v D t解得x =1.6 m物块B 碰后以初速度v 0=6 m/s ,加速度大小a =-4 m/s 2减速到v D ,则BD 间的位移为x 1=v 2D -v 202a=2.5 m故BP 之间的水平距离x BP =x +x 1=4.1 m(2)若物块B 能沿轨道到达M 点,在M 点时其速度为v M ,则有12mv 2M -12mv 2D =-22mgR设轨道对物块的压力为F N ,则F N +mg =m v 2MR解得F N =(1-2)mg <0,即物块不能到达M 点. (3)对物块A 、B 的碰撞过程,有:m A v A =m A v A ′+m B v 012m A v 2A =12m A v A ′2+12m B v 20 解得:v A =6 m/s设物块A 释放的高度为h ,则mgh =12mv 2A ,解得h =1.8 m2.如图2所示为过山车简易模型,它由光滑水平轨道和竖直面内的光滑圆形轨道组成,Q 点为圆形轨道最低点,M 点为最高点,圆形轨道半径R =0.32 m.水平轨道PN 右侧的水平地面上,并排放置两块长木板c 、d ,两木板间相互接触但不粘连,长木板上表面与水平轨道PN 平齐,木板c 质量m 3=2.2 kg ,长L =4 m ,木板d 质量m 4=4.4 kg.质量m 2=3.3 kg 的小滑块b 放置在轨道QN 上,另一质量m 1=1.3 kg 的小滑块a 从P 点以水平速度v 0向右运动,沿圆形轨道运动一周后进入水平轨道与小滑块b 发生碰撞,碰撞时间极短且碰撞过程中无机械能损失.碰后a 沿原路返回到M 点时,对轨道压力恰好为0.已知小滑块b 与两块长木板间动摩擦因数均为μ0=0.16,重力加速度g =10 m/s 2.图2(1)求小滑块a 与小滑块b 碰撞后,a 和b 的速度大小v 1和v 2;(2)若碰后滑块b 在木板c 、d 上滑动时,木板c 、d 均静止不动,c 、d 与地面间的动摩擦因数μ至少多大?(木板c 、d 与地面间的动摩擦因数相同,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(3)若不计木板c 、d 与地面间的摩擦,碰后滑块b 最终恰好没有离开木板d ,求滑块b 在木板c 上滑行的时间及木板d 的长度.答案 (1)4 m/s 5.2 m/s (2)0.069 (3)1 s 1.4 m解析 (1)根据题意可知:小滑块a 碰后返回到M 点时:m 1v 2M R=m 1g 小滑块a 碰后返回到M 点过程中机械能守恒:12m 1v 21=12m 1v 2M +m 1g (2R ) 代入数据,解得:v 1=4 m/s取水平向右为正方向,小滑块a 、b 碰撞前后:动量守恒:m 1v 0=-m 1v 1+m 2v 2机械能守恒:12m 1v 20=12m 1v 21+12m 2v 22 代入数据,解得:v 0=9.2 m/s ,v 2=5.2 m/s(2)若b 在d 上滑动时d 能静止,则b 在c 上滑动时c 和d 一定能静止μ(m 2+m 4)g >μ0m 2g解得μ>m 2m 2+m 4μ0≈0.069 (3)小滑块b 滑上长木板c 时的加速度大小:a 1=μ0g =1.6 m/s 2此时两块长木板的加速度大小:a 2=μ0m 2m 3+m 4g =0.8 m/s 2 令小滑块b 在长木板c 上的滑行时间为t ,则:时间t 内小滑块b 的位移x 1=v 2t -12a 1t 2 两块长木板的位移x 2=12a 2t 2 且x 1-x 2=L解得:t 1=1 s 或t 2=103s(舍去) b 刚离开长木板c 时b 的速度v 2′=v 2-a 1t 1=3.6 m/sb 刚离开长木板c 时d 的速度v 3=a 2t 1=0.8 m/sd 的长度至少为x :由动量守恒可知:m 2v 2′+m 4v 3=(m 2+m 4)v解得:v =2 m/sμ0m 2gx =12m 2v 2′2+12m 4v 23-12(m 2+m 4)v 2 解得:x =1.4 m3.如图3所示,两个圆形光滑细管在竖直平面内交叠,组成“8”字形通道,在“8”字形通道底端B 处连接一内径相同的粗糙水平直管AB .已知E 处距地面的高度h =3.2 m ,一质量m =1 kg 的小球a 从A 点以速度v 0=12 m/s 的速度向右进入直管道,到达B 点后沿“8”字形轨道向上运动,到达D 点时恰好与轨道无作用力,直接进入DE 管(DE 管光滑),并与原来静止于E 处的质量为M =4 kg 的小球b 发生正碰(a 、b 均可视为质点).已知碰撞后a 球沿原路返回,速度大小为碰撞前速度大小的13,而b 球从E 点水平抛出,其水平射程s =0.8 m.(g =10 m/s 2)图3(1)求碰后b 球的速度大小;(2)求“8”字形管道上下两圆的半径r 和R ;(3)若小球a 在管道AB 中运动时所受阻力为定值,请判断a 球返回到BA 管道时,能否从A 端穿出?答案 (1)1 m/s (2)0.9 m 0.7 m (3)不能解析 (1)b 球离开E 点后做平抛运动h =12gt 2,s =v b t ,解得v b =1 m/s(2)a 、b 碰撞过程,动量守恒,以水平向右为正方向,则有: mv a =-m ×13v a +Mv b解得v a =3 m/s碰前a 在D 处恰好与轨道无作用力,则有:mg =m v 2a r r =0.9 mR =h -2r 2=0.7 m(3)小球从B 到D ,机械能守恒:12mv 2B =12mv 2a +mgh 解得:12mv 2B =36.5 J 从A 到B 过程,由动能定理得:-W f =12mv 2B -12mv 20 解得:W f =35.5 J从D 到B ,机械能守恒:12m (v a 3)2+mgh =12mv B ′2 解得:12mv B ′2=32.5 J<W f 所以,a 球返回到BA 管道中时,不能从A 端穿出.4.如图4所示,整个空间中存在竖直向上的匀强电场,经过桌边的虚线PQ 与桌面成45°角,其上方有足够大的垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度为B ,光滑绝缘水平桌面上有两个可以视为质点的绝缘小球,A 球对桌面的压力为零,其质量为m ,电量为q ;B 球不带电且质量为km (k >7).A 、B 间夹着质量可忽略的火药.现点燃火药(此时间极短且不会影响小球的质量、电量和各表面的光滑程度).火药炸完瞬间A 的速度为v 0.求:图4(1)火药爆炸过程中有多少化学能转化为机械能;(2)A 球在磁场中的运动时间;(3)若一段时间后A 、B 在桌上相遇,求爆炸前A 球与桌边P 的距离.答案 (1)k +12k mv 20 (2)3πm 2qB (3)2k -2-3π2k +1·mv 0qB解析 (1)设爆炸之后B 的速度大小为v B ,选向左为正方向,在爆炸前后由动量守恒可得:0=mv 0-kmv BE =12mv 20+12kmv 2B =k +12kmv 20 (2)由A 球对桌面的压力为零可知重力和电场力等大反向,故A 球进入电场中将会做匀速圆周运动,如图所示则T =2πm qB 有几何知识可得:粒子在磁场中运动了34个圆周 则t 2=3πm 2qB(3)由0=mv 0-kmv B 可得:v B =v 0k由qv 0B =m v 20R 知,R =mv 0qB 设爆炸前A 球与桌边P 的距离为x A ,爆炸后B 运动的位移为x B ,时间为t B 则t B =x A v 0+t 2+R v 0,x B =v B t B由图可得:R =x A +x B联立上述各式解得:x A =2k -2-3π2k +1·mv 0qB .。