学校网络管理员考核细则
网络管理员考核标准
网络管理员考核标准网络管理员是负责维护和管理网络基础设施的关键职位。
他们需要能够保证网络系统的正常运行以及提供安全的网络环境。
为了评估网络管理员的综合素质和能力，以下是一些考核标准：一、技术能力：1. 掌握网络基础知识，了解网络结构和互联网协议；2. 熟悉网络设备的配置和管理，包括路由器、交换机等；3. 能够进行网络故障排除和维修，处理常见的网络问题；4. 具备网络安全知识，能够保护网络免受恶意攻击；5. 了解最新的网络技术发展趋势，能够及时更新和升级网络架构。
二、管理能力：1. 有良好的沟通能力，能够与其他部门和员工合作，理解并解决他们的网络需求；2. 具备组织能力，能够处理多个任务并确保按时完成；3. 能够制定网络维护计划和预算，并做出合理的决策；4. 有解决问题的能力，能够快速反应和应对突发情况；5. 具备团队合作精神，能够带领团队完成共同目标。
三、安全管理能力：1. 熟悉网络安全管理原则和方法，能够制定和执行安全策略；2. 能够监测和分析网络流量，及时发现和应对安全漏洞；3. 掌握安全审计和事件响应的方法，能够追踪和调查安全事件；4. 能够保护网络数据的完整性和机密性，建立有效的备份和恢复机制；5. 关注网络安全的最新动态，能够保持对新威胁的敏感性，并采取相应的措施。
四、持续学习能力：1. 具备自学能力，能够通过自主学习了解和熟悉新的网络技术和工具；2. 参加相关的培训和认证课程，不断提升自身的专业知识和技能；3. 关注专业领域的最新信息，参加学术会议和论坛，与同行交流经验和学习心得；4. 时刻保持学习的态度和习惯，持续提高自己的综合素质。
综上所述，网络管理员需要在技术能力、管理能力、安全管理能力以及持续学习能力方面表现出色。
通过对以上考核标准的评估，可以客观地评价一个网络管理员的能力水平，从而促进其个人的成长和组织的发展。
海南省中小学(幼儿园)教师继续教育学分网络管理员管理细则
海南省中小学(幼儿园)教师继续教育学分网络管理员管理细则（一）本细则为《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法》的补充内容,适用于继教学分网络管理员的认证、职责、考核及奖惩管理。
(二)继教学分网络管理员实行资格认证、持证上岗制度.管理员需要参加“海南省中小学（幼儿园）教师继续教育学分网络管理员业务能力培训”并考核合格，方可获得“管理员资格证书",具备担任本单位继教学分登记、审核等工作的资格.（三)继教学分网络管理员业务能力培训由省教育厅师资管理处认定的具有培训资质的机构承办,培训时间不少于1.5天，培训内容包括文件解读、制度学习、档案管理、操作技能等;试卷由省继教网组织专家命题,采用开卷考试的形式。
（四）继教学分网络管理员资格证书为“海南省中小学(幼儿园）教师继续教育网"颁发的电子证书，包含持证人姓名、照片、所在单位、单位管理账号、个人学分账号、查询二维码等防伪信息。
（五)省继教网根据继教学分网络管理员证书设置相应的管理权限。
管理员所在单位变更时，需要更换资格证书,以便调整相应的管理权限.(六)继教学分网络管理员资格证书实行年审制度，年审不合格者将取消资格。
年审由省继教网组织专家考核管理员年度工作绩效，包括：(1）完成不少于5个培训项目的登记、审核工作;（2）项目填报信息规范、完备、准确,符合学分登记管理办法要求;（3）能够保质高效完成年度学分登记、审核工作;（4）不以任何形式授权或转让管理权限。
（七)继教学分网络管理员的奖惩办法，遵照学分管理办法的有关规定执行.海南省中小学（幼儿园）教师继续教育学分管理员资格认证制度（一）管理员资格认证制度于2013年9月1日试行，于2013年12月1日起正式执行。
原有的学分管理权限、资格需重新确认。
（二)各培训机构、学校的学分登记工作必须由本单位获得“管理员资格证书”的人员担任。
（三）学分管理员使用个人账号登录,填写和审核本单位的学分项目.项目档案的真实性、完整性均责任到管理员。
学校网络安全人员管理制度
第一章总则第一条为了加强学校网络安全管理，保障学校网络系统的安全稳定运行，维护学校师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有网络安全管理人员，包括网络管理员、系统管理员、信息管理员等。
第三条学校网络安全管理遵循以下原则：1. 预防为主，防治结合；2. 安全责任明确，责任到人；3. 依法管理，科学规范；4. 保障师生员工的合法权益。
第二章管理职责第四条学校成立网络安全领导小组，负责全校网络安全管理工作，其主要职责如下：1. 制定网络安全管理制度和规范；2. 组织网络安全培训和宣传教育；3. 监督检查网络安全制度的执行情况；4. 处理网络安全事故；5. 指导网络安全技术研究和应用。
第五条网络安全管理人员应具备以下条件：1. 具有较强的网络安全意识和责任心；2. 熟悉网络安全知识和技术；3. 具备良好的职业道德和敬业精神；4. 具备相应的专业知识和技能。
第三章网络安全管理第六条网络安全管理人员应严格执行以下规定：1. 严格遵守国家网络安全法律法规，确保网络安全；2. 定期对学校网络系统进行安全检查，发现安全隐患及时整改；3. 加强网络设备安全管理，确保设备正常运行；4. 定期对网络用户进行安全教育和培训；5. 加强网络安全监控，及时发现和处理网络安全事件；6. 及时更新安全防护软件，提高网络安全防护能力。
第七条网络安全管理人员应做好以下工作：1. 制定网络安全应急预案，提高应对网络安全事件的能力；2. 定期对网络系统进行安全评估，发现漏洞及时修复；3. 加强网络数据备份，确保数据安全；4. 建立网络安全日志，记录网络安全事件；5. 定期对网络安全管理人员进行考核，确保其履行职责。
第四章奖励与处罚第八条对在网络安全管理工作中表现突出的个人和集体，学校给予表彰和奖励。
第九条对违反本制度，造成网络安全事故的，根据情节轻重，给予批评教育、经济处罚或行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
网络与信息安全管理员
网络与信息安全管理员
认定方式
1.职业技能等级认定的考试科目为：理论知识+操作技能+综合评审（仅限于2级参加）。
2.理论知识考核：闭卷笔试，总分100分，60分及以上者为合格。
3.操作技能考核：网络与信息安全管理员（4，3，2级）均采用闭卷笔试形式；总分100分，60分及以上者为合格。
4.综合评审：按照《湖北省智慧建造产业发展研究院职业技能等级认定综合评审工作规范》（试行）执行，总分100分，60分及以上者为合格。
5.理论知识、操作技能、综合评审（仅限于2级参加）均合格，为技能认定“合格”；任何单项成绩不及格，则当期技能认定结论为“不合格”；允许在下一次考核认定中参加不合格单项科目的补考。
1.就业前景可观，行业人才需求大
2.高质量人才就业，面试加分项
3.享受政府人才激励政策
4.证书终生有效，全国联网可查
5.企业招投标加分项，核心竞争力
具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：
（1）取得相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以上。
（2）累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。
（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
考试的第一步就是做好准备，保持好的心态！。
学校网络教研管理考核方案
学校网络教研管理考核方案为进一步深化基础教育改革，加大我校网络教研工作的力度，拓展教研时空，促进教师专业化成长，提高教育教学质量，特制定我校网络教研管理与考核方案。
一、管理与考核的主要内容和要求：（一）、教师建立个人博客（20分）凡孙村初中在职专任教师必须积极参与网络教研，在孙村初中网络教研平台上建立个人博客。
每位教师可自主创建个性化的栏目、发表文章并进行文章管理和分类、上传资源、上传视频、发布照片添加好友并发起活动、互相评论、短消息留言等。
1、按时建立工作室，内容充实，项目齐全，每学期按规定上传资源记10分。
具体要求如下：教学案例：每学期发布自己精心设计的教学案例不少于1篇。
（2分）教学反思：每学期发布自己教育教学反思不少于1篇。
（2分）教学课件：每学期发布自己制作的高质量教学课件不少于1件。
（2分）教学论文：每学期发布高质量的教育教学论文不少于2篇。
（2分）推荐资源：每学期推荐给其他教师的优秀教育教学资源不少于2篇（可转载）。
（2分）2、参加各类公开课的教师，必须将所有授课的说课材料、教学设计、教学反思、课件或课堂实录在个人工作室内及时发布。
（3分）3、参加各级各类培训的教师，培训完后，要把培训心得及时传到网站的相关栏目里。
（2分）4、网络访评参与：包括访问他人工作室、协作组，参与评论，发帖，回帖情况，要求每星期发表评论1次以上。
（字数不少于50字）（3分）5、网络教研总结：每学期发布自己网络教研总结1篇。
内容包括自己的教研成果，存在问题，体会以及今后的改进措施和奋斗方向。
（2分）为保障教学资源的质量，确保网络教研平台的科学、健康发展，教师个人发布与上传的资源须经本学科负责人审核批准方能公开发布。
信息发布者对发布的信息的安全等问题负责，学科组长对本学科内容质量负责。
（二）、创建协作组（30分）教师间可以组成不同类型的团队，建立各种类型的协作组，既可以学科划分，也可以年级、课题、兴趣划组。
积极鼓励教师创建、管理自己的教师协作组，或加入其他教研协作组。
中学信息网络管理员职责条范文(三篇)
中学信息网络管理员职责条范文中学信息网络管理员职责条是为了明确中学信息网络管理员的工作职责与要求，以保障中学信息网络的正常运行和安全稳定。
以下是一份____字的中学信息网络管理员职责条范文：第一章总则第一条网络管理员是中学信息网络建设与管理的重要岗位，负责中学网络设备的安装、配置、维护和管理，确保中学信息网络安全稳定运行。
第二条中学网络管理员应该具备一定的计算机网络知识和技能，掌握网络设备的安装、配置、运维等基本操作，具备良好的沟通能力和解决问题的能力。
第三条中学网络管理员应该不断学习和更新自己的知识和技术，跟进网络技术的发展和变化，提高自己的专业水平和能力。
第四条中学网络管理员应严格遵守法律法规和学校的规章制度，保护学生及教职工的个人隐私和信息安全。
第五条中学网络管理员应保持工作积极性与责任心，严守职业操守，保证工作的高效和质量。
第二章工作职责第六条中学网络管理员的工作职责包括但不限于以下内容：1.负责中学网络设备的安装、配置、维护和管理，保证网络设备的正常运行。
2.负责中学信息网络的监控和管理，及时发现并解决网络故障和安全问题。
3.负责中学信息网络的优化和改进，提高网络的性能和稳定性。
4.协助教学部门开展网络教学，提供技术支持和服务。
5.负责中学信息网络的安全防护和风险评估，及时处理安全漏洞和攻击事件。
6.负责中学信息系统的备份和恢复，保证数据的安全可靠。
7.负责网络设备和软件的采购和更新，保持网络设备和软件的良好运行状态。
8.协助上级部门开展网络技术培训和指导，提高师生的网络安全意识和技能。
9.处理师生和家长的网络问题和投诉，提供及时的解决方案。
10.定期报告中学信息网络的运行情况和存在的问题，提出改善措施和建议。
第三章工作要求第七条中学网络管理员应具备以下基本要求：1.具备计算机网络相关专业知识，熟悉网络设备和软件的安装、配置、维护和管理。
2.具备较强的沟通能力和解决问题的能力，能与师生和家长保持良好的沟通和合作。
城东学校教职工绩效考核工作量考核细则2
城东学校教职工绩效考核工作量考核细则（讨论稿）全校所有教职工的工作量均以周为单位计算。
一、课时工作量标准根据国家教委有关文件精神和我校实际情况制定每周课时工作量标准如下：小学课程：两个班语文或数学满工作量（12—14），一个班语文或数学+其他课程（14—16）二、工作量计算标准（一）教学人员1、中学：语文、数学每上一节课计1.2分，英语每上一节计1.1分。
政治、历史、地理、物理、化学、生物每上一节课计1分，音乐、体育、美术、信息等课每上一节课计0.9分，研究0.8分。
2、中小学语文、英语早读每上一节计0.5分。
3、由教务处安排的代课，学校单独给予15元的补助；当一线教师上课的周工作量分值超过该科目工作量或行管、后勤、教辅岗位人员工作量分值超过工作量时，超过的分值学校单独给予每个15元补助。
4、会考科目跨头教师：1节/周.个，中小学课程跨头教师：1节/周.个。
（二）行政人员行政部分工作量：校长：满量（12个工作量）党支部书记：满量（12个工作量）副校长： 8——10个工作量工会主席： 8——10个工作量处室主任：7——8个工作量团队：5——7个工作量处室副主任：一半工作量（5——6）个工作量（三）其它岗位折合周工作量计分报表及调资：满工作量教务/政教员/文秘：8——9个工作量实验仪管员:全职仪管员满量，理化生单科仪管员2—3个工作量图书管理员：满工作量档案管理员：2个工作量水电维修：满工作量教研组长：1个工作量年级组长： 2个工作量网络管理员：2——3个工作量普九：半个工作量宣传：半个工作量食堂卫生管理及就餐秩序维护：满工作量广播系统维护：2——3个工作量课间操组织：4个工作量饮用水发放：满工作量“三独”组织训练：3个工作量学籍管理：2个工作量男女生辅导员：满工作量打字员及一体机管理：满工作量校园安保：三、教职工周工作量分按以下方法转化为绩效考核分：工作人员周工作量得分=工作人员周实际工作量÷工作人员周人均工作量×35分。
网络管理员绩效考核标准
网络维护管理岗人员年中绩效评价标准得评价目标评价标准分责任心强，能对任何事情都消极被动不负有时责任心强有一定的责任并敢于对自己楚地知道自己强烈的责任心但多数情况下任工作负责，知责任，并勇于积极付诸行动乏责任心就改责分55412-3不知疲倦，不求知欲强，并勇于挑战，不遇问题和困难无论怎样督促进取，对工作不上进，工作知识用于实践垂头丧气，不困难；为实现挑拣拣，避难弥补自己工作挑不拣标竭尽全力成果的短处，永不易足，努力提高己素质分512345不惜牺牲自我理解领导意图充分理解群体不推不动，但作，对其他事主动为领导分标，乐意为群通力合作自己方便合适2目标的实现做责任，帮助同不闻不问解决问题献545分132遵章守纪，原政策水平高，有时违反规章遵守规章制度度，不服从领度，服从领导能规劝他人做性强，企业利工作，服从领安排我行我素安排落，原则性强高于一切安排1分542-35续表专业知识较对本专业知识有懂得本专业的知本专业知识扎具备全面的知识，窄，对本专业识，并有一定广实，接受新技术能运用自如，所了解，但却缺得知识专业较快，运用合理，年度有不度和深度。
年度40乏广度和深度。
课时知识了解分课课年度32课时的年度多，也不愿1的学习记录学习补充。
的学习记录的学习记录习记录录4分1352技术工作经验有一定技术工技术工作经技术工作经验有一定技术工富，成绩不菲经验，工作成经验，以往工较少多，不精良好。
发表年成绩一般评价良好篇论2分51534有很强的技术有一定的技术有较强的技术能在别人带动不具备技术究能力，独特究能力并稍有进行技术研究究能力并积极究能力4强树但不持久这方面发展分552134较有创新，能依据前人已有自己可根据前技术上有创新过自己的摸索点，自己变形的观点，提出想像力丰富，术，无创新出新观点、新1-己的观点。
年理性强。
年度术。
年度创项创项项项分1012-45-67-89-10在任何情况下发现问题及时能发现问题，看不到问题遇到问题束拖拖拉拉，解题，对一般问处理问题当机都能发现问题解决问题，且断，雷厉风行无策很慢能作出决断解决问题能力出现差错强分1012-45-67-89-10分析问题全面思维较清晰、思维混乱，思维清晰准确思维较清晰，应迟钝，逻确，反应较快反应迅速，逻呆板、片面，逻辑性强，判性差。
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是否能保持办公区及办公桌清洁整齐，自觉维护室内外卫生
3
上班时间是否衣着整洁，举止文明，不嬉笑打闹，不大声喧哗。
3
工作时间内是否串岗闲聊、因私会客或做与工作字：
学校网络管理员考核细则
田师傅镇中心学校
6
外出办事或病事假是否按学校规定及程序请假
3
是否能做到当天的工作当天完成
3
是否服从领导，服从上级安排的工作，积极参加学校统一组织的活动及业务培训
2
对上级和同志有意见是否按正常渠道提出，而不是搬弄是非，影响同志之间的团结
2
是否存在以不实的理由外出或请假迟到
3
工作中是否注意节约，不铺张浪费，随手关灯、下班按操作流程关闭电脑
10
负责教师电脑知识的使用培训，并检查使用情况
检查教师电脑有无违规软件，培训教师熟练使用办公设备
10
完成学校临时安排的各项工作
听从学校的安排
10
总计
70
被考核者签字：考评小组签字：
二、日常综合考核（占考核比例的30%）
考核内容
权重
（分）
主管领导评
考评小组评
是否认真执行学校的各项规章制度和员工守则，以积极的心态、饱满的工作热情，创新的思维模式对待工作。
经常检查设备的运行情况，发现故障及时排除，不得因此而耽误各部门正常工作的进行
10
建立正常的网络环境，负责学校电脑日常故障的排除，确保学校工作正常进行
小故障当日必须及时排除，大故障不超过一周，以不影响教学工作为前提
10
负责交换机的维护确保学校所有电话接、打正常
清晰的知道学校每条线路的布线情况，数量及使用情况，至少每星期对交换机进行一次检查
学校网络管理员考核细则
一、履行岗位职责情况（占考核比例的70%）
具体职责
考核标准
权重
（分）
考评小组评
校领导评
负责学校网站的维护及网站的更新
保持网络畅通，网站及时维护更新
10
为学校收集、发布信息，结合网络优势扩大学校网络宣传
利用工作的空闲时间，在网上收集信息，将有关可供参考的信息及时发布
10
负责学校办公设备的维护，确保办公正常化、标准化