湖南人文科技学院
湖南人文科技学院博士考核
湖南人文科技学院博士考核
湖南人文科技学院是一所坐落于湖南省长沙市的重点高校，在过去的几年里来，学院经过不断的学术发展和专业创新，形成了一套标准化的博士考核系统。
经过多年的发展，学院的博士考核已经取得了令人满意的效果。
首先，学院拥有一套完备的考核体系，旨在建立一个有效的评价机制，以促进教师和学生在研究学术方面的发展。
具体来说，学院将严格执行社会经济类、哲学类、工程科学类、信息科学类、理学类、农学类、管理科学类、中文语言文学类、艺术类、经济学类和教育事业等专业指导，确保考核的质量和博士学位的可信性。
其次，湖南人文科技学院作为一所重点高校，博士考核的标准比较严格，重点考察考生在学术研究方面的能力。
首先，考生需要能够回答一系列学术研究问题，并且能够综合运用各种知识，对某一特定问题提出完整的论述和解决方案；其次，考生需要通过发表论文、申报课题、论文检查等不同环节，体现自身能力；第三，考生需要熟悉和熟练掌握写作技巧和语言表达方式，能够写出具有逻辑性、可读性强的学术论文。
此外，学院还采取了一系列综合性措施，来保证此次考核的公正、公平，使考生能够充分发挥自己的能力。
首先，学院将制定一套严格的考前准备方案，要求所有考生仔细准备；其次，为了确保考核的公平公正，考前仪式等都将按照严格的规定进行；第三，在考核结束后，学院将按照规定结合国家和学校的规定对考核成绩进行评定，以确保
最终结果的公正性。
在经过多年的发展，湖南人文科技学院的博士考核已经取得了令人满意的效果，在今后的发展中，将重点把握博士考核内容的丰富、内容的完整和考核方式的灵活变化，以提高教师和学生在学术上的研究能力，建立一个完善的博士考核体系，以确保博士学位的可信性。
湖南人文科技学院领导班子
湖南人文科技学院领导班子
整改清单落实情况
自今年3月初我校开展教育实践活动以来，校党政领导班子紧紧抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题，主动回应师生关切，切实做到服务为民，在学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制三个环节扎实开展工作，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把解决问题贯穿始终，我校的教育实践活动取得了显著成效。
现主要就整改落实工作及取得的成绩公布如下：
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中共湖南人文科技学院委员会
湖南人文科技学院
2014年10月15日
19。
湖南人文科技学院第二届代表大会
湖南人文科技学院第二届 代表大会代 表 名 单一、 正式代表（人）第一代表组：（数学系、经管系、总公司、机二、机六共人）组 长：陈国华副组长：肖华茂王英姿（女）、刘铁铭、李小平（女）、李小平（总公司）、罗金兰（女）、罗千里、胡少平、夏永全（女）、郭军、罗求实、徐益（女）、尹钟宏、杨笃庆、陈国华、谭本远、刘红燃（女）、王 澍、彭分文、肖华茂（女）、彭晓辉（女）、王中、朱平华第二代表组：（中文系、美术系、计算机系、生命科学系、机四、机八共人）组 长：李夫泽副组长：伍揆祁柏连阳、李高海、谢祥清、彭晓华、魏彦煜、鄢凤明、伍揆祁、第三次教职工第三次工会会员许丽英（女）、李夫泽、王向阳、陈琳（女）、羊四清、朱素英（女）、张艳（女）、陈代武、易叶青、金晨钟、李小林、易俊、罗湘科、蒋秀召、周晓鸥（女）第三代表组（化学系、政法系、思政部、职教部、机七、图书馆、机三共人）组长：禹建柏副组长：彭朝阳蒋建初、石潇纯、李家其、胡传跃、游训龙、朱耀斌、彭朝阳、胡云生、彭辉、颜小平、刘自强、郑翠云（女）、陈昌永、禹建柏、黎建辉、钟巧灵（女）、郭小华（女）、张开文（女）、吴俊英（女）、第四代表组：（体育系、音乐系、通控系、九三支部、成教部、机一、机九共人）组长：谭甲凡副组长：彭建民李尚益、李凤莲（女）、邓和秋、谢贵辉、宫维民、彭玉宇（女）、唐红明（女）、刘玉江、彭健民、蒋毅、周特跃、张一凡、杨建龙、谭建光、曾湘江、李强、罗良才、成运、舒畅（女）、谭甲凡、谢光绎、杨曼英（女）、唐红辉（女）第五代表组：（外语系、物信系、离退办、机五、教育系、民盟支部、农科所共人）组长：刘光辉副组长：谢四莲刘和云、胡瑾（女）、朱芙蓉（女）、邓安艳（女）、卿逸豪（女）、刘福莲（女）、朱燕（女）、王佐芳、石海、谢常清、蒲灵燕（女）、李社生、郭育青、贺文华、蒋冰清、游宇明、谢四莲（女）、刘爱中（女）、刘光辉、陈安平、卿解清、贺坚贞（女）、康林峰、高玉泉、刘尧光二、列席代表（人）第一组（人）组长：段振榜副组长：刘辉周发明、雷立成、金志方、申忠明、黄立平、段振榜、盛正发、刘盛愚、周巧红（女）、刘文红（女）、梁德、刘桂英（女）、李星奇、钟勇、刘辉（物理系）、彭隆健、刘玲琦（女）、彭跃群、王道铸、肖伟、刘一文、肖兵明、禹碧蓉（女）、邹光华、罗建兵、陈钢第二组（人）组长：彭秧锡副组长：刘永逸傅仲萼、邹少灵、陈跃进、刘铁锋、余为、李本成、周月朗、彭秧锡、王洪元、刘建平、刘烨、刘永逸、周兰（女，教务处）、蒋茂贵、张伟兰（女）、刘辉（思政部）、肖奔、李安祥、杜娟（女）、王建唐全民、唐良凡、袁永忠、李涤明、谢嘉。
湖南人文科技学院本科教学工作审核评估目标管理考核与奖惩
湖南人文科技学院本科教学工作审核评估目标管理考核与奖惩方案（校政发〔2019〕24号）根据《湖南人文科技学院迎接本科教学工作审核评估实施方案》（校政发〔2017〕28号）和《湖南人文科技学院本科教学审核评估工作任务清单及月度工作安排》（校政发〔2019〕9号）文件要求，为了进一步细化压实责任，加强督导评估，强化执行问责，高质量完成本科教学审核评估工作，特制定本方案。
一、考核原则（一）分类评价原则。
对二级学院与机关教辅单位，根据审核评估工作任务的不同实行分类评价与考核。
（二）公平合理原则。
在学校预评估与审核评估专家进校正式评估的专家意见反馈会上受到表扬与批评涉及的个人，不管是一线教师，还是管理人员，其奖励与惩罚同等对待。
（三）激励为主原则。
对评估优秀单位与受到审核评估专家意见反馈会上表扬的个人，实行重奖；对评估不合格单位与受到审核评估专家意见反馈会上批评的个人，实行适当惩罚。
对评估不合格单位，通过整改后被评为良好以上的单位，将原处罚的金额作为进步奖进行奖励，并另行奖励人均100元。
二、考核对象考核对象为校属各单位、各部门，分为二级学院、审核评估工作组牵头单位（不包括督查工作组牵头单位）、审核评估工作组责任单位和其它单位四类。
其它单位是指督查工作组牵头单位（督查处、纪检监察处）、审核评估工作组织单位（质量监控与发展规划处）和审核评估工作任务相对较少的机关教辅单位（组织部、审计处、离退办、研究生教育教学部、学报编辑部、继续教育学院）三、组织实施（一）组织实施机构审核评估工作领导小组负责审核评估工作目标管理考核的组织、领导、审定、统筹与协调。
督查工作组具体负责审核评估工作目标管理考核的组织实施。
二级学院审核评估工作目标管理的具体考核评分工作由项目组、评估综合办负责；工作组牵头单位审核评估工作目标管理的具体考核评分工作由评估综合办负责；工作组责任单位的审核评估工作目标管理的具体考核评分工作由项目工作组牵头单位负责。
2023高考_湖南人文科技学院最好的专业及优势专业
2023湖南人文科技学院最好的专业及优势
专业
湖南人文科技学院最好的专业
专业名称推荐指数英语4.5体育教育4.6法学4.5汉语言文学4.5计算机科学与技术4.5人力资源管理4.4财务管理4.7应用心理学4.5市场营销4.6音乐学4.5
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湖南人文科技学院优势专业
英语专业
专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例外国语言文学类￥5741
薪酬超过23%的专业
湖南人文科技学院专业推荐
湖南人文科技学院优势专业由湖南人文科技学院历届学长学姐实名推荐：
1、英语推荐指数: 4.5(128人推荐)
2、体育教育推荐指数: 4.6(107人推荐)
3、计算机科学与技术推荐指数: 4.5(98人推荐)
4、法学推荐指数: 4.5(98人推荐)
5、汉语言文学推荐指数: 4.4(96人推荐)
6、人力资源管理推荐指数: 4.4(85人推荐)
7、财务管理推荐指数: 4.7(73人推荐)
8、应用心理学推荐指数: 4.5(61人推荐)
9、通信工程推荐指数: 4.5(53人推荐)
10、市场营销推荐指数: 4.6(52人推荐)
11、音乐学推荐指数: 4.5(52人推荐)
12、思想政治教育推荐指数: 4.4(51人推荐)
13、农学推荐指数: 4.2(51人推荐)
14、电子信息工程推荐指数: 4.5(50人推荐)。
湖南人文科技学院“专升本”英语及商务英语专业《英语听说》考试大纲
湖南人文科技学院“专升本”英语及商务英语专业《英语听说》考试大纲一、考试对象:英语教育专业学生二考试形式：笔试（闭卷）+ 口试三、考试时量：约50分钟（听力录音结束后10分钟交卷），英语口试每人约1（）分钟（口试每人准备时间5分钟）四、卷面分数：总分100分，其中听力局部占50%, 口语占50%五、试卷结构：听力局部：美国之音慢速英语新闻理解：20%；段落听力理解填空20%；对话听力理解10%；口语局部：短文朗读10% ；主题谈话（4-6分钟）40% （听力与口语考试分开进行）六、参考教材[1]施心远.听力教程.上海外语教育出版社，2013年4月第二版.[2] Sue Kay & Vaughan Jones. Inside Out流畅英语口语教程.上海外语教育出版社, 2012年5月第一版.13]大学英语四级听力真题七、考核内容1、美国之音慢速英语听力理解（20分）美国之音慢速英语新闻，包括 technology report, this is America, science in the news, health report , education report, economics report, American stories, in the news, As it is , agriculture report, people in America 等等。
2、相当于美国之音慢速英语语速的英文段落听力理解，考核形式为填空题。
（20分）3、每分钟80T00字的英语语速的对话理解（10分）4、短文朗读，主要考查考生的语音语调，要求发音正确，意群准确，单词重音掌握正确，能正确掌握爆破，连读等语音现象。
（10分）5、主题谈话（40分）能就以下常见话题进行长达4-6分钟的谈话，要求思路清晰，观点明确，语法正确，用词准确，符合英文表达习惯，语音语调正确。
常见话题：人物描述，地点描述，健康，工作，学习，教育，金钱财富，友谊, 生活方式，动物，爱好，节日，梦想等等。
湖南人文科技学院心理健康教育与咨询中心简介
务、预防干预、平台保障“五位一体”的工作格局，队伍精干灵活、课程紧贴学生实际、咨询服务精
准及时、教育宣传活动生动多元。在学校党委、行政的领导下，湖南人文科技学院心理健康教育与咨
询中心的工作卓有成效，多次受到省教育厅的表彰和兄弟高校的高度评价。十多年来，学校无一例因
心理问题导致的校内死亡事件。2011年，湖南人文科技学院心理咨询室被湖南省教育厅正式授予为高
质教育“样示范
湖南人文科技学院心理健康教育
与咨询中心简介
湖南人文科技学院心理健康教育与咨询
中 心 成 立 于2005年 ， 办 公 地 点 为 湖 南 人 文 科
技学院甘澍楼五楼，设有预约等候室、个体咨
询室、心理测评室、团体辅导室、沙盘游戏室
等 五 个 功 能 室 ， 总 面 积 为1 7 0平 方 米 。 中 心 整
校“合格心理咨询室”。该中心获得过“湖南省心理健康教育研究与实践先进单位”“湖南省心理健
康教育先进单位”“心理素质示范校”等多项荣誉。
湖南人文科技学院心理健康教育与咨询中心将不负使命，砥砺前行，努力将大学生培养成为“心
理健康、心态阳光”的创新型高素质人才，把心理健康教育工作打造成为全省具有示范效应的心理素
体规划合理，功能室内设施配置齐全，相应规
章 制 度 完 善 。 现 有 专 职 心 理 咨 询 师4名 ， 校 内
外兼职咨询师32名。
秉持“一切为了学生，为了学生一切”
的工作理念，湖南人文科技学院构建了全员、
湖南省高校公益心理咨询案例督导第五组第八期 “启航计划”在我校举行
全程、全方位的管理育人新机制，在心理健康 教育上完善了教育教学、实践活动、咨询服
湖南三本院校排名
湖南三本院校排名湖南省是中国中部地区的一个重要省份，以其丰富的自然资源和悠久的历史文化而闻名。
作为湖南省的教育重镇，湖南三本院校在这里承担着培养人才的重要使命。
在这篇文章中，我们将探讨湖南省内三本院校的排名情况，为您提供了解湖南省高等教育的信息。
1. 湖南科技学院湖南科技学院是湖南省的一所综合性本科院校。
该学院成立于1958年，前身为湖南矿业学院。
经过几十年的发展，湖南科技学院已经成为湖南省重点支持的本科院校之一。
学院设有16个学院和4个研究院，涵盖理工、文法、经管等多个学科领域。
湖南科技学院在教学和科研方面取得了令人瞩目的成就。
学院注重培养学生的实践能力和创新精神，开设了许多与实际工作领域相关的专业课程。
目前，学院与众多企事业单位建立了良好的合作关系，并为学生提供实习和就业机会。
2. 湖南人文科技学院湖南人文科技学院是一所具有较高声誉的本科院校。
学院成立于2002年，前身为湖南人民警察学院。
学院的办学理念是“树立德育为本、学科为王、实践为主”的教育理念。
湖南人文科技学院注重培养学生的人文素养和实践能力。
学院设有多个专业，包括法学、经济学、教育学等领域。
学院鼓励学生参加各种实践活动，如社会实践课程、实验实习等，以提高学生的实践能力和综合素质。
3. 湖南农业大学湖南农业大学是湖南省重点支持的本科院校之一。
该大学成立于1951年，前身为湖南农学院，是湖南农业领域的重要人才培养基地之一。
湖南农业大学在农业科学和生物技术方面具有较高的研究水平。
学院注重培养学生的实际操作能力和创新精神，开设了许多与农业生产相关的专业课程。
学院与湖南省农业企业建立了紧密的合作关系，为学生提供实践机会和就业保障。
综上所述，湖南三本院校在湖南省的高等教育领域发挥着重要的作用。
这些院校在培养人才、开展科学研究和服务地方经济方面取得了显著成就。
无论是湖南科技学院、湖南人文科技学院还是湖南农业大学，它们都为湖南省的发展做出了重要贡献，并在培养创新人才方面起到了积极的推动作用。
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湖南人文科技学院
校通〔2014〕16号
湖南人文科技学院
关于公布2014年教学改革研究立项项目和已立项项目中期检查及自筹省级项目结题验收结果的
通知
校属各单位、各部门：
根据省教育厅《关于2014年普通高等学校教学改革研究项目申报和已立项项目中期检查与结题的通知》(湘教通〔2014〕101号)和我校《关于组织2014年教学改革研究项目申报和已立项教学改革研究项目中期检查与结题验收工作的通知》（院教通〔2014〕20号）等文件精神，学校组织了2014年教学研究改革项目的申报、已立项项目的中期检查、自筹省级项目的结题验收及到期未结题项目的清理督促工作。
学校教学指导委员会专家对本次申报的120个项目进行了认真、公正的评审，共评选出《地方应用型本科院校专业认证体系研究》等27个校级教学改革研究重点项目和《思想政治理论课网络课程教学改革的研究与探索》等57个校级教学改革研究一般项目，择优推选13项参与省级普通教育项目评选，同时，在申报项目中推选出公共英语项目2项和成教项目1项参与省级项目评选。
（详见附件1）学校对立项项目将按照《湖南人文科技学院教学研究项目资助
与教学改革成果奖励办法》（院政发[2012]11号）及学校相关规定予以一定的经费资助。
经专家评审，项目负责人提交的25项中期检查项目，全部合格。
（详见附件2）同时，学校对提交的1项自筹省级项目进行了结题验收。
（详见附件3）
请各单位对已立项项目及时进行清理和督查，所有已立项项目应按照省教育厅和学校管理要求及时进行中期检查和结题验收。
希各有关单位（部门）及项目负责人按照《湖南人文科技学院教学改革研究项目管理办法》(院政发[2012]75号)的文件要求，加紧开展项目的研究、检查及督促工作，确保研究任务按计划完成，以推动全校教育教学改革工作，促进人才培养质量的不断提高。
附件：1.2014年校级教学改革研究立项项目一览表
2.教学改革研究项目中期检查结果汇总表
3.湖南省普通高校教学研究改革项目（自筹）验收结果
汇总表
湖南人文科技学院
2014年5月19日
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附件1：
2014年校级教学改革研究立项项目一览表
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8
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附件2：
教学改革研究项目中期检查结果汇总表
附件3：
湖南省普通高校教学研究改革项目（自筹）验收结果汇总表。