《单机游戏设计》PPT课件
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047-单机游戏设计(3)
第14章-单机游戏设计
14.2 案例介绍(华山论剑)
14.2.1 概述
➢ 玩家在游戏中，控制角色所依靠的就是界面，包括按钮的位置、状态的显示、 鼠标的状态等等 ➢ 采用ARPG的方式，战斗是即时展开的，碰到敌人就可以攻击。
第14章-单机游戏设计
14.2 案例介绍(华山论剑)
14.2.1 概述
➢ 游戏视角默认在45°顶视角上，方便玩家看到更广阔的区域，更清晰地判断 周遭的情况。使用物品和技能玩家可以设定快捷键。 ➢ 游戏中设计了相应的完整界面，以方便玩家的操作。
14.2.3 游戏元素
2. 游戏道具
(1) 装备类道具
•
铠甲以鳞甲为例：
➢ 道具名称：鳞甲
➢ 获得方式：金钱购买、系统掉落
➢ 使用效果：防御力＋8
➢ 装备条件：所有角色
第14章-单机游戏设计
14.2 案例介绍(华山论剑)
14.2.3 游戏元素
2. 游戏道具 (2) 食用类道具 • 分为还魂丹和七窍还魂丹 • 以还魂丹为例 • 道具名称：还魂丹 ➢ 获得方式：金钱购买、系统掉落 ➢ 使用效果：生命值＋5； ➢ 道具价值：10个虚拟货币； ➢ 装备条件：无
2. 游戏道具 (1) 装备类道具 (2) 食用类道具 (3) 投掷类道具 (4) 情节类道具
第14章-单机游戏设计
14.2 案例介绍(华山论剑)
14.2.3 游戏元素
2. 游戏道具 (1) 装备类道具 • 分为武器类及铠甲类 ➢ 武器类有：长枪 、巨斧 、日月镋 、腰刀 、大风刀 、七星剑 、十字弩 、 逐日弓 、后羿神弓。 ➢ 铠甲类有：厚布甲 、皮甲 、鳞甲
第14章-单机游戏设计
14.2 案例介绍(华山论剑)
游戏设计PPT课件
２.如果句子太难可适当提示某些词，所猜的句子 可以是最近所学的，以便缩小猜测范围．
游戏裁判方法：在男女生之间以比赛形式开
展游戏，最先猜出的为获胜方．
游戏目的：通过此游戏，学生可在轻松愉悦
的气氛中及时复习了新学的内容． 11
12
游戏裁判方法：可将学生分成小组进行比赛，组员通
过代表说的单词猜中的数量最多的一组为获胜方．
游戏目的：在此游戏中不仅操练了单词，培养了学生的
快速反应能力，同时也在无形中，使学生将一些相关单词 联系在一起，便于记忆和理解单词意义．
5
游戏名称：奇怪的场景
游戏步骤：１.将全班分成３大组，每人发一张白
纸．
２.请第一组的学生写下自己想写的人物名字并配上 适当的be动词．第二组学生写出他（她）正在做的 事情（使用现在进行时态）．第三组学生写地点， 可以发挥自己想象力．
３.在三组中任意抽取三个学生，让他们把各自所写 的内容连成一个完整的句子．所组成的句子完全在 学生意料之外，甚至让人捧腹大笑．
游戏目的：此游戏适用于４Ｂ的教材在教授现在
进行时的句子，用这样的方式使学生练习了写的同 时，也克服了学习新句型的枯燥，活跃课堂气氛．
6
游戏名称：大家来找茬
游戏步骤：１.给出两副极其相似但有所不同的图
３.音乐声停止的刹那，卡片在谁的手中．就请手持 卡片的学生站起来用卡片上的单词造一个句子．
游戏裁判方法：造句最流利，完整和通顺的小组
为获胜组．
游戏目的：学习英语是为了使用英语．语言的学
习要放在句子及语境中 ．给出一个宽松自由的氛围， 让学生在游戏和比赛中给单词造句，一是帮助了他 们理解单词的含义，二也帮助了他们懂得如何使用 这些单词，明白了它们所应当处于的语境．
游戏裁判方法：在男女生之间以比赛形式开
展游戏，最先猜出的为获胜方．
游戏目的：通过此游戏，学生可在轻松愉悦
的气氛中及时复习了新学的内容． 11
12
游戏裁判方法：可将学生分成小组进行比赛，组员通
过代表说的单词猜中的数量最多的一组为获胜方．
游戏目的：在此游戏中不仅操练了单词，培养了学生的
快速反应能力，同时也在无形中，使学生将一些相关单词 联系在一起，便于记忆和理解单词意义．
5
游戏名称：奇怪的场景
游戏步骤：１.将全班分成３大组，每人发一张白
纸．
２.请第一组的学生写下自己想写的人物名字并配上 适当的be动词．第二组学生写出他（她）正在做的 事情（使用现在进行时态）．第三组学生写地点， 可以发挥自己想象力．
３.在三组中任意抽取三个学生，让他们把各自所写 的内容连成一个完整的句子．所组成的句子完全在 学生意料之外，甚至让人捧腹大笑．
游戏目的：此游戏适用于４Ｂ的教材在教授现在
进行时的句子，用这样的方式使学生练习了写的同 时，也克服了学习新句型的枯燥，活跃课堂气氛．
6
游戏名称：大家来找茬
游戏步骤：１.给出两副极其相似但有所不同的图
３.音乐声停止的刹那，卡片在谁的手中．就请手持 卡片的学生站起来用卡片上的单词造一个句子．
游戏裁判方法：造句最流利，完整和通顺的小组
为获胜组．
游戏目的：学习英语是为了使用英语．语言的学
习要放在句子及语境中 ．给出一个宽松自由的氛围， 让学生在游戏和比赛中给单词造句，一是帮助了他 们理解单词的含义，二也帮助了他们懂得如何使用 这些单词，明白了它们所应当处于的语境．
游戏开发与游戏设计培训ppt
详细描述
培训资源的获取与整合包括教材、课程、师资等多个方面。应选择权威的教材和课程，邀请经验丰富 的游戏开发与设计专家担任讲师，同时结合线上和线下的学习方式，提供丰富的学习资料和实践项目 ，为学员提供全方位的学习支持。
06
游戏开发与设计培训的未来发展
虚拟现实与游戏开发
虚拟现实技术为游戏开发提供了全新 的沉浸式体验，使玩家能够更加深入 地融入游戏世界。
常见的游戏引擎有Unity、Unreal Engine、Cocos2d-x等，这些引擎具有跨平台兼 容性，支持多种编程语言和开发环境。
游戏引擎的选择对于游戏开发的效率和品质至关重要，不同的游戏引擎有各自的特 点和优势，需要根据项目需求进行选择。
游戏开发框架
游戏开发框架是一个为游戏开发 者提供便利的软件开发框架，它 提供了一系列工具和服务，以简
05
游戏开发与设计培训的挑战与解决方案
培训内容的实用性
总结词
培训内容的实用性是确保培训效果的关键因素之一。
详细描述
游戏开发与设计培训的内容应紧密结合实际，涵盖游戏开发的全流程，包括游戏策划、美术设计、程序开发、测 试与发布等环节。此外，培训内容应注重实践操作，提供真实案例和项目实战，使学员能够将所学知识运用到实 际工作中。
掌握常用的美术和音效制作软件，如 Photoshop、3ds Max、Audacity等 。
游戏引擎
使用游戏引擎可以提高游戏开发的效 率和质量，如Unity、Unreal Engine 等。
02
游戏设计基础
游戏设计的基本原则
01
02
03
04
平衡性原则
确保游戏中各个元素之间的协 调和平衡，使游戏规则、难度 和玩家体验达到最佳状态。
培训资源的获取与整合包括教材、课程、师资等多个方面。应选择权威的教材和课程，邀请经验丰富 的游戏开发与设计专家担任讲师，同时结合线上和线下的学习方式，提供丰富的学习资料和实践项目 ，为学员提供全方位的学习支持。
06
游戏开发与设计培训的未来发展
虚拟现实与游戏开发
虚拟现实技术为游戏开发提供了全新 的沉浸式体验，使玩家能够更加深入 地融入游戏世界。
常见的游戏引擎有Unity、Unreal Engine、Cocos2d-x等，这些引擎具有跨平台兼 容性，支持多种编程语言和开发环境。
游戏引擎的选择对于游戏开发的效率和品质至关重要，不同的游戏引擎有各自的特 点和优势，需要根据项目需求进行选择。
游戏开发框架
游戏开发框架是一个为游戏开发 者提供便利的软件开发框架，它 提供了一系列工具和服务，以简
05
游戏开发与设计培训的挑战与解决方案
培训内容的实用性
总结词
培训内容的实用性是确保培训效果的关键因素之一。
详细描述
游戏开发与设计培训的内容应紧密结合实际，涵盖游戏开发的全流程，包括游戏策划、美术设计、程序开发、测 试与发布等环节。此外，培训内容应注重实践操作，提供真实案例和项目实战，使学员能够将所学知识运用到实 际工作中。
掌握常用的美术和音效制作软件，如 Photoshop、3ds Max、Audacity等 。
游戏引擎
使用游戏引擎可以提高游戏开发的效 率和质量，如Unity、Unreal Engine 等。
02
游戏设计基础
游戏设计的基本原则
01
02
03
04
平衡性原则
确保游戏中各个元素之间的协 调和平衡，使游戏规则、难度 和玩家体验达到最佳状态。
《游戏设计概论》课件第一章
益智游戏主要侧重于玩家的智力挑战和解谜能力。这类游戏通常包含各种谜题 和难题，需要玩家运用逻辑、推理、观察等能力来解决。益智游戏能够锻炼玩 家的思维能力，提高解决问题的能力。
竞技游戏
总结词
强调与其他玩家竞争的游戏类型。
详细描述
竞技游戏是一种以竞争为主要特点的游戏类 型，玩家通常需要与其他玩家进行实时对抗 或比赛。这类游戏通常具有高度的互动性和 竞争性，要求玩家具备较高的技能水平和战 术意识。竞技游戏的玩法多样，包括射击、 格斗、赛车等不同类型。
03
游戏机制与系统设计
游戏机制的定义与重要性
要点一
总结词
游戏机制是游戏设计的核心，它决定了游戏的可玩性和吸 引力。
要点二
详细描述
游戏机制是指游戏中的规则、玩法和交互方式，它决定了 玩家在游戏中的行为和目标。一个好的游戏机制能够让玩 家沉浸其中，感受到游戏的乐趣和挑战性。因此，游戏机 制的设计对于游戏的成功至关重要。
用户体验设计的目标与实践
优化游戏流程
用户调研
通过合理安排游戏流程，降低玩家学习成 本，提高游戏体验的流畅度。
通过用户调研了解玩家需求和习惯，针对 性地优化游戏界面和用户体验。
A/B测试
用户反馈
通过A/B测试比较不同设计方案的效果，不 断迭代优化界面设计和用户体验。
建立有效的用户反馈渠道，及时收集和处 理玩家意见和建议，持续改进游戏界面和 用户体验。
家的动机和挑战性。
游戏机制的创新与改进
总结词
创新和改进游戏机制是提高游戏品质和吸引力的关键。
详细描述
随着游戏行业的发展和玩家需求的不断变化，游戏机制也需要不断地创新和改进。这包括引 入新的玩法、优化规则、改进交互方式和调整目标设定等。通过不断地创新和改进，游戏设
竞技游戏
总结词
强调与其他玩家竞争的游戏类型。
详细描述
竞技游戏是一种以竞争为主要特点的游戏类 型，玩家通常需要与其他玩家进行实时对抗 或比赛。这类游戏通常具有高度的互动性和 竞争性，要求玩家具备较高的技能水平和战 术意识。竞技游戏的玩法多样，包括射击、 格斗、赛车等不同类型。
03
游戏机制与系统设计
游戏机制的定义与重要性
要点一
总结词
游戏机制是游戏设计的核心，它决定了游戏的可玩性和吸 引力。
要点二
详细描述
游戏机制是指游戏中的规则、玩法和交互方式，它决定了 玩家在游戏中的行为和目标。一个好的游戏机制能够让玩 家沉浸其中，感受到游戏的乐趣和挑战性。因此，游戏机 制的设计对于游戏的成功至关重要。
用户体验设计的目标与实践
优化游戏流程
用户调研
通过合理安排游戏流程，降低玩家学习成 本，提高游戏体验的流畅度。
通过用户调研了解玩家需求和习惯，针对 性地优化游戏界面和用户体验。
A/B测试
用户反馈
通过A/B测试比较不同设计方案的效果，不 断迭代优化界面设计和用户体验。
建立有效的用户反馈渠道，及时收集和处 理玩家意见和建议，持续改进游戏界面和 用户体验。
家的动机和挑战性。
游戏机制的创新与改进
总结词
创新和改进游戏机制是提高游戏品质和吸引力的关键。
详细描述
随着游戏行业的发展和玩家需求的不断变化，游戏机制也需要不断地创新和改进。这包括引 入新的玩法、优化规则、改进交互方式和调整目标设定等。通过不断地创新和改进，游戏设
《单机游戏设计》PPT课件
第14章-单机游戏设计
小测试(答案部分):
1.欧洲游戏文化具有强的本土特征，多以宗教、希腊神话、骑士精神、北欧传 说为主。
2.依照龙与地下城（D&D）游戏规则的游戏有：博德之门、博德之门2、冰风谷、 无冬之夜、异域镇魂曲等。
3.基督教义和骑士精神指得是一个信仰基督的应具有的八大美德：谦卑、正直、 怜悯、英勇、公正、牺牲、荣誉、灵魂。
第14章-单机游戏设计
结束
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
1. 欧洲游戏文化 (1) 龙与地下城规则
龙与地下城：简称D&D或DnD，是世界上第一个商业化的桌上角色扮演游
戏。 龙与地下城对桌上角色扮演游戏(TRPG)的影响非常大，对角色扮演游戏也 有很大的影响。后来的许多相同类型的游戏都受到了它的影响。
1. 欧洲游戏文化 (2) 基督教与骑士精神
这八大美德概括了西方对一个具有骑士精神的人的基本要求.这些美德我们
可以在很多西方的游戏中见到或者感受到.可以说它贯穿着整个西方的游戏文化. 如黑岛公司的《狮心王》、的《要塞：十字军东征》等 都是以宗教与骑士精神为背景的。
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
1. 欧洲游戏文化 (2) 基督教与骑士精神
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
2. 亚洲游戏文化 (1) 名著
(2) 神话
(3) 武侠
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
西方的游戏文化系统另一部分来源于中世纪的骑士文化。
要了解的一个基本点就是基督教义和骑士精神。 而基督教义和骑士精神指得是一个信仰基督的应具有的八大美德。这八大
单机游戏课程设计
单机游戏课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习单机游戏的设计与制作，让学生掌握游戏设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和团队协作能力。
具体目标如下：知识目标：使学生了解游戏设计的基本概念、游戏开发流程以及相关软件工具的使用。
技能目标：培养学生运用游戏设计理论进行游戏创作的能力，以及团队协作和项目管理的能力。
情感态度价值观目标：激发学生对游戏设计的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.游戏设计基本概念：游戏定义、游戏类型、游戏元素等。
2.游戏开发流程：需求分析、游戏策划、游戏设计、游戏制作、游戏测试和发布等。
3.游戏设计工具：Unity、Unreal Engine等游戏开发引擎的使用。
4.游戏案例分析：分析经典游戏案例，了解游戏设计的成功经验和技巧。
5.团队协作与项目管理：学习团队协作的方法和技巧，掌握项目管理的流程和工具。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课：1.讲授法：讲解游戏设计的基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：分析经典游戏案例，让学生了解实际游戏设计过程中的经验和技巧。
3.实验法：引导学生动手实践，使用游戏开发引擎进行游戏设计和制作。
4.讨论法：学生进行团队讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择合适的游戏设计教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：为学生提供游戏开发引擎软件和必要的硬件设备，确保实践教学的顺利进行。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占总成绩的30%。
游戏开发与游戏设计培训ppt
。
发布与运营阶段
发布游戏，进行后续的 更新、修复和运营。
游戏开发的技术与工具
01
02
03
游戏引擎
提供游戏开发的底层框架 和工具，如Unity、 Unreal Engine等。
编程语言
用于实现游戏逻辑和交互 ，如C、C#、JavaScript 等。
美术与音效工具
用于制作游戏中的图像、 音效和音乐，如 Photoshop、3D建模软 件、音频编辑软件等。
设计复杂的游戏系统和资源管 理机制，让玩家制定战略和计
划，以取得胜利。
益智游戏
设计有趣且具有挑战性的谜题 和关卡，激发玩家的思维和创
造力。
游戏设计的要素
用户界面与交互设计
设计直观、易用的用户界面和交互方式，使 玩家能够轻松操作和理解游戏。
美术与音效设计
运用优美的视觉效果和音效设计，为玩家创 造沉浸式的游戏体验。
游戏平衡性调整
平衡性调整措施
游戏机制优化：不断迭代更新， 引入新策略和玩法，保持游戏新 鲜感。
平衡性的意义：良好的游戏平衡 性是维持玩家长期兴趣的关键， 有助于创造公平、有趣的竞技环 境。
数值调整：根据测试数据和玩家 反馈，调整角色、道具和技能数 值。
匹配系统：根据玩家历史数据， 实现相对公平的对手匹配。
02
游戏设计基础
游戏设计的基本原则
平衡性
确保游戏中各个元素之间的平 衡，使游戏规则公平合理，玩
家能够有平等的竞争机会。
创新性
鼓励设计师发挥创意，设计出 新颖、有趣的游戏玩法和机制 ，满足玩家的需求和期望。
可玩性
注重游戏的可玩性，确保游戏 易于上手且具有持久的吸引力 ，使玩家能够轻松愉快地享受 游戏过程。
发布与运营阶段
发布游戏，进行后续的 更新、修复和运营。
游戏开发的技术与工具
01
02
03
游戏引擎
提供游戏开发的底层框架 和工具，如Unity、 Unreal Engine等。
编程语言
用于实现游戏逻辑和交互 ，如C、C#、JavaScript 等。
美术与音效工具
用于制作游戏中的图像、 音效和音乐，如 Photoshop、3D建模软 件、音频编辑软件等。
设计复杂的游戏系统和资源管 理机制，让玩家制定战略和计
划，以取得胜利。
益智游戏
设计有趣且具有挑战性的谜题 和关卡，激发玩家的思维和创
造力。
游戏设计的要素
用户界面与交互设计
设计直观、易用的用户界面和交互方式，使 玩家能够轻松操作和理解游戏。
美术与音效设计
运用优美的视觉效果和音效设计，为玩家创 造沉浸式的游戏体验。
游戏平衡性调整
平衡性调整措施
游戏机制优化：不断迭代更新， 引入新策略和玩法，保持游戏新 鲜感。
平衡性的意义：良好的游戏平衡 性是维持玩家长期兴趣的关键， 有助于创造公平、有趣的竞技环 境。
数值调整：根据测试数据和玩家 反馈，调整角色、道具和技能数 值。
匹配系统：根据玩家历史数据， 实现相对公平的对手匹配。
02
游戏设计基础
游戏设计的基本原则
平衡性
确保游戏中各个元素之间的平 衡，使游戏规则公平合理，玩
家能够有平等的竞争机会。
创新性
鼓励设计师发挥创意，设计出 新颖、有趣的游戏玩法和机制 ，满足玩家的需求和期望。
可玩性
注重游戏的可玩性，确保游戏 易于上手且具有持久的吸引力 ，使玩家能够轻松愉快地享受 游戏过程。
游戏设计与创作技巧培训ppt
声音与音乐的运用
合理运用音效和音乐，避免干扰游 戏进程和影响玩家体验。
03
游戏开发流程
游戏策划
确定游戏类型和目标受众
根据市场需求和玩家喜好，选择适合的游戏类型，并明确目标受 众，为游戏设计提供方向。
制定游戏规则和玩法
设计游戏的规则、玩法和关卡，确保游戏具有吸引力和可玩性。
设定游戏世界观和故事情节
02
制定合理的游戏规则，确保玩家在游戏中能够公平竞争，避免
出现不公平的局面。
游戏难度平衡
03
根据玩家的不同需求和能力水平，设计不同难度的关卡和任务
，以满足不同玩家的挑战需求。
游戏扩展性与持续性设计
游戏扩展性
设计时预留一定的扩展空间，以便在游戏发布后 添加新的内容、功能或玩法。
游戏持续性
通过定期更新、维护和发布新内容，保持游戏的 新鲜感和吸引力，延长游戏的生命周期。
VR/AR技术的进步为游戏行业提供了新的发展机遇， 未来将有更多创新的游戏体验出现。
随着云计算技术的成熟，云游戏将改变传统游戏分发和 运营模式，为玩家提供更便捷的游戏体验。
THANKS
感谢观看
失败游戏案例解析
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失败游戏案例：《幻影旅者》
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游戏设计问题：复杂的游戏机制、缺乏明确的游戏目标。
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失败原因：玩家难以理解游戏玩法，导致用户流失；缺乏 持续的运营和更新支持。
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失败游戏案例：《仙境传说2》
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免费模式
通过免费提供游戏，吸 引大量玩家，再通过广 告、道具收费等方式实 现盈利。
付费模式
游戏需要付费购买，提 供完整游戏内容和持续 更新服务，以优质内容 吸引玩家。
合理运用音效和音乐，避免干扰游 戏进程和影响玩家体验。
03
游戏开发流程
游戏策划
确定游戏类型和目标受众
根据市场需求和玩家喜好，选择适合的游戏类型，并明确目标受 众，为游戏设计提供方向。
制定游戏规则和玩法
设计游戏的规则、玩法和关卡，确保游戏具有吸引力和可玩性。
设定游戏世界观和故事情节
02
制定合理的游戏规则，确保玩家在游戏中能够公平竞争，避免
出现不公平的局面。
游戏难度平衡
03
根据玩家的不同需求和能力水平，设计不同难度的关卡和任务
，以满足不同玩家的挑战需求。
游戏扩展性与持续性设计
游戏扩展性
设计时预留一定的扩展空间，以便在游戏发布后 添加新的内容、功能或玩法。
游戏持续性
通过定期更新、维护和发布新内容，保持游戏的 新鲜感和吸引力，延长游戏的生命周期。
VR/AR技术的进步为游戏行业提供了新的发展机遇， 未来将有更多创新的游戏体验出现。
随着云计算技术的成熟，云游戏将改变传统游戏分发和 运营模式，为玩家提供更便捷的游戏体验。
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失败游戏案例解析
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失败游戏案例：《幻影旅者》
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游戏设计问题：复杂的游戏机制、缺乏明确的游戏目标。
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失败原因：玩家难以理解游戏玩法，导致用户流失；缺乏 持续的运营和更新支持。
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失败游戏案例：《仙境传说2》
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免费模式
通过免费提供游戏，吸 引大量玩家，再通过广 告、道具收费等方式实 现盈利。
付费模式
游戏需要付费购买，提 供完整游戏内容和持续 更新服务，以优质内容 吸引玩家。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
1. 欧洲游戏文化 (1) 龙与地下城规则
龙与地下城：简称D&D或DnD，是世界上第一个商业化的桌上角色扮演游
戏。 龙与地下城对桌上角色扮演游戏(TRPG)的影响非常大，对角色扮演游戏也 有很大的影响。后来的许多相同类型的游戏都受到了它的影响。
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
1. 欧洲游戏文化 (2) 基督教与骑士精神
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
2. 亚洲游戏文化 (1) 名著
(2) 神话
(3) 武侠
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.2 经典单机游戏介绍
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
1. 欧洲游戏文化 2. 亚洲游戏文化
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
1. 欧洲游戏文化 (1) 龙与地下城规则
(2) 基督教与骑士精神
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
2. 亚洲游戏文化 (1) 名著
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
2. 亚洲游戏文化 (2) 神话
虽然中国神话没有西方的龙与地下城规则那样的系统化、规则化，但中国
神话有它独特性的一面。 如上古传说人物中混沌开天的盘古；以黄土造人，炼 五色石补天的女娲；尝尽百草的神农；十日并出，百草枯，毒蛇猛兽为害，射 去九日，为民除害的后羿等。为开发国产游戏积累了大量的故事题材。
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
2. 亚洲游戏文化 (2) 神话
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
2. 亚洲游戏文化 (2) 神话
《天骄2》
金，强化角色的攻击性，包括攻击力、攻击技巧； 木，强化角色的生命力，以及生命值、回血技巧； 水，强化角色的施法能力，包括祝、咒、自然攻击技能； 火，强化角色的灵巧性，包括攻击速度、移动速度、闪避能力； 土，强化角色的防御性，包括防御力、防御技巧。
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
2. 亚洲游戏文化 (2) 神话
在东方游戏中最常见应该就算“五行”了。
五行学说认为宇宙万物，都由木、火、土、金、水五种基本物质的运行
（运动）和变化所构成。它强调整体概念，描绘了事物的结构关系和运动形 式。如果说阴阳是一种古代的对立统一学说，则五行可以说是一种原始的普通 系统论
游戏策划基础
专业教程
理论讲解部分
Ver 1.0
第14章-单机游戏设计 课程概述 本课程将主要讲解欧洲游戏文化与亚洲游 戏文化，在此基础上学习单机游戏的文化 背景
重点 单机游戏的文化背景
难点 单机游戏的文化背景 学习目标 了解单机游戏的文化背景
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
出的国粹，在国人心目中有非常高的地位，这种文化已经根深蒂固了。
中国武侠小说系列作者众多，著书较多的有金庸、古龙、梁羽生等。 有些游戏以武侠小说为背景后被更多的人所熟悉，如《剑侠情缘》、
《楚留香之血海飘香》、《笑傲江湖》第14章 Nhomakorabea单机游戏设计
小结
•主要内容:
14.1.1 单机游戏的文化背景
2. 亚洲游戏文化 (1) 名著
以名著改编最多的应该就是《三国演义》了。
从原来FC上面《三国志-霸王的大陆》、《诸葛孔明传》。PC上面的
《三国志》、《三国群英传》、到网络游戏上的《三国豪侠传》、《铁血三国 志》、《幻想三国志》等全是以三国文化为背景的。
第14章-单机游戏设计
1. 欧洲游戏文化 (2) 基督教与骑士精神
这八大美德概括了西方对一个具有骑士精神的人的基本要求.这些美德我们
可以在很多西方的游戏中见到或者感受到.可以说它贯穿着整个西方的游戏文化. 如黑岛公司的《狮心王》、的《要塞：十字军东征》等 都是以宗教与骑士精神为背景的。
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
1. 欧洲游戏文化 (1) 龙与地下城规则
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
1. 欧洲游戏文化 (1) 龙与地下城规则
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
1. 欧洲游戏文化 (2) 基督教与骑士精神
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
2. 亚洲游戏文化 (2) 神话
五行相克：金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。
五行相生：金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。 由目标软件自主开发的《天骄2》就是在人物属性、锻造系统中充分利用
了五行相生相克的理论
第14章-单机游戏设计
14.1 单机游戏概述
14.1.1 单机游戏的文化背景
1. 欧洲游戏文化 (1) 龙与地下城规则
身临其境的强烈代入感是D&D的魅力所在 。
建立在D&D规则上的电脑角色扮演游戏非常多，其中最为有名的是
BioWare公司的博德之门系列、异域镇魂曲、冰风谷系列和无冬之夜 。
第14章-单机游戏设计
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14.1.1 单机游戏的文化背景
2. 亚洲游戏文化 (3) 武侠 国产的角色扮演游戏受到玩家欢迎的几乎全部都是武侠类型的。中国 的武侠故事基本上都是虚构的，而且情节也带有浓厚的奇幻性质，内容 包括帮派、神功、秘籍、丹药等，武侠文化是是在几千年文化中沉淀而
西方的游戏文化系统另一部分来源于中世纪的骑士文化。
要了解的一个基本点就是基督教义和骑士精神。 而基督教义和骑士精神指得是一个信仰基督的应具有的八大美德。这八大
美德就是:谦卑、正直、怜悯、英勇、公正、牺牲、荣誉、灵魂。
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