《色彩的纯度》教学 ppt课件
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五年级下册第三课《色彩的纯度》(讲课适用)
学校教课
38
评一评
1.展示作品，和同学互相说说，自己的 作品使用的色彩是高纯度的还是低纯度的？
2.和同学一起分析周围生活物品的色彩， 哪些是高纯度色彩哪些是低纯度色彩？看谁 说的最准确？
学校教课
39
学校教课
40
水
乡
》
吴 冠 中
学校教课
31
学校教课
《 静 物 》
韦 红 燕
32
《点线迎春》 吴冠中
学校教课
33
学校教课
《 麻 雀 》
林 风 眠
34
《 花 》
卡 特 琳
学校教课
35
学校教课
《 风 景 》
博 纳 尔
36
《 鲁 昂 大 教 堂 》
莫 奈
学校教课
37
艺术实践
1.用色彩纯度的变化画一幅画。 2.与同学谈一谈自己对色彩纯 度的感受。
学校教课
5
色彩的纯度是指色彩的鲜艳
程度，又称色彩饱和度。
如果纯度高的色彩加入了不 同程度的灰色或其他颜色，纯度 就会降低。
学校教课
6
红色调入黑色发生了什么变化？
降低
明度
降低
纯度
还有什么降低了？
学校教课
7
红色调入灰色发生了什么变化？
纯度降低了
学校教课
8
改变色彩的纯度，我们得到了更丰富的色彩！
学校教课
考考你，这是什么颜色？
你有办法创造出更多色彩吗？
学校教课
1
义务教育教科书·美术 五年级下册 第3课
学校教课
2
我们最熟悉的色彩有哪几种？
三原色
三间色
学校教课
色彩的纯度PPT课件
.
5
红色加入白色和黑色发生了什么变化？
.
6
改变色彩的纯度，我们得到了更丰富的色彩！
.
7
不同纯度的色彩，带给我们不Βιβλιοθήκη 同的心理感受。.8
欣赏学生作品
.
9
.
10
.
11
.
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.
14
.
15
.
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.
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.
18
艺术实践：
用色彩纯度的变化画一幅画， 与同学谈一谈自己的感受。
.
19
丹 巴 县 川 口 寄 宿 制 学 校
——
许
艳
.
1
你们喜欢冬天吗？ 三原色： 红、冬黄天、都蓝有哪些好玩的事情呢？
三间你色能：来说一说吗? 橙、紫、绿
.
2
如何提高、降低颜色的明度？ 调入白色 调入黑色
.
3
.
4
色彩的纯度：是指色彩的鲜艳程 度，又称色彩饱和度。
如果纯度高的色彩加入了不同程度的灰 色或其他颜色，纯度就会降低。
色彩的纯度渐变-教学课件
THANKS FOR WATCHING
感谢象力和创造力。
详细描述
通过运用色彩的纯度渐变，可以将原本平淡无奇的设计元素变得充满创意和想象 力。例如，在平面设计中，利用色彩的纯度渐变可以创造出独特的视觉效果，吸 引人们的注意力，提升设计的整体效果。
实例三：渐变色的商业运用
总结词
在商业领域中，色彩的纯度渐变可以提升品牌形象和产品质感。
04 色彩纯度渐变的实例分析
实例一：渐变色的运用
总结词
通过色彩的纯度渐变，可以创造出和谐、自然的视觉效果。
详细描述
在自然界中，色彩的纯度渐变随处可见，如天空的渐变色、 植物的渐变色等。通过模仿自然界的色彩变化，我们可以运 用色彩的纯度渐变来营造出自然、和谐的视觉效果，使画面 更加生动、立体。
实例二：渐变色的创意设计
03 色彩纯度渐变的应用
色彩纯度渐变在平面设计中的应用
平面设计中的色彩纯度渐变可 以用来创造视觉层次感和深度 感，突出主题，引导观众的视 线。
通过使用不同纯度的颜色，设 计师可以在平面作品中创造出 立体感和空间感，增强作品的 视觉冲击力。
色彩纯度渐变还可以用于调整 画面的整体色调，营造出特定 的氛围或情感，影响观众的情 绪反应。
色彩纯度与色彩明度的关系
色彩明度：指色彩的明亮程度， 与颜色中白色或黑色的含量有关。
纯度与明度在一定程度上相互影 响，明度的变化会影响纯度的感
觉。
在同一色相中，明度越高，纯度 感觉越低；明度越低，纯度感觉
越高。
色彩纯度对视觉感受的影响
高纯度的颜色通常更加引人注目，具有强烈的视觉冲击力。
纯度的变化可以影响颜色的情感表达，例如高纯度的红色可能给人热情、活力的感 觉。
色彩的纯度调和PPT幻灯片课件
Ｃ．低纯度基调（灰调、浊调）： 平淡、自 然、简朴、消极、陈旧、无 力．
29
30
31
32
• 鲜强调 • 鲜中调 • 鲜弱调 • 中强调 • 中中调 • 中弱调 • 灰强调 • 灰中调 • 灰弱调
33
纯度对比
• 鲜强对比 色彩效果鲜 明，鲜、 灰反差大， 具有跳跃、 刺激、膨 胀的特性
34
纯度对比
16
17
18
19
把不同纯度的色彩，相互搭配，根据纯度之间的差 异，可形成不同纯度的对比关系就叫纯度对比。
色彩间纯度差别的大小决定纯度对比的强弱。
1、鲜调：以高纯度色彩在画面面积占70%左右 2、中调：以中纯度色彩在画面面积占70%左右 3、灰调：以低纯度色彩在画面面积占70%左右
鲜调
中调
灰调
44
45
互混调和
46
47
混 入 同 一 色 调 和
48
混 入 同 一 色 调 和
49
50
51
52
53
54
9 色 彩 的 明 度 调 和 第 周
课题训练
作业要求 — 做纯度九调练习。 作业数量 — 1张 20cm×20cm 作业提示 — 作业的图形可以用相同的样式也可以 用不同的样式。
最低彩纯色）
高彩度
中彩度
低彩度
最低彩度 （无彩色）
有彩色加入无彩色 降低彩度
7 10
最高彩度 （纯色） 高彩度
中彩度
低彩度 最低彩度 （无彩色）
有彩色加入其它有彩色 降低彩度
8
除波长的单纯程度影响彩度之外，眼睛对不同波 长的光辐射的敏感度也影响着色彩的彩度，视觉对 红色光波的感觉最敏锐，因此彩度显得特别高，而 对绿色光波感觉相对迟钝，所以绿色相的彩度就低。 这里要强调的是一个颜色的彩度高并不等以明度就 高，即色相的彩度、明度并不成正比，这是由彩色 视觉生理条件所决定的，按照美国色彩学家蒙赛尔 色立体的规定，色相的明度、彩度关系如下表。
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• 鲜强调 • 鲜中调 • 鲜弱调 • 中强调 • 中中调 • 中弱调 • 灰强调 • 灰中调 • 灰弱调
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纯度对比
• 鲜强对比 色彩效果鲜 明，鲜、 灰反差大， 具有跳跃、 刺激、膨 胀的特性
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纯度对比
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把不同纯度的色彩，相互搭配，根据纯度之间的差 异，可形成不同纯度的对比关系就叫纯度对比。
色彩间纯度差别的大小决定纯度对比的强弱。
1、鲜调：以高纯度色彩在画面面积占70%左右 2、中调：以中纯度色彩在画面面积占70%左右 3、灰调：以低纯度色彩在画面面积占70%左右
鲜调
中调
灰调
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互混调和
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混 入 同 一 色 调 和
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混 入 同 一 色 调 和
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9 色 彩 的 明 度 调 和 第 周
课题训练
作业要求 — 做纯度九调练习。 作业数量 — 1张 20cm×20cm 作业提示 — 作业的图形可以用相同的样式也可以 用不同的样式。
最低彩纯色）
高彩度
中彩度
低彩度
最低彩度 （无彩色）
有彩色加入无彩色 降低彩度
7 10
最高彩度 （纯色） 高彩度
中彩度
低彩度 最低彩度 （无彩色）
有彩色加入其它有彩色 降低彩度
8
除波长的单纯程度影响彩度之外，眼睛对不同波 长的光辐射的敏感度也影响着色彩的彩度，视觉对 红色光波的感觉最敏锐，因此彩度显得特别高，而 对绿色光波感觉相对迟钝，所以绿色相的彩度就低。 这里要强调的是一个颜色的彩度高并不等以明度就 高，即色相的彩度、明度并不成正比，这是由彩色 视觉生理条件所决定的，按照美国色彩学家蒙赛尔 色立体的规定，色相的明度、彩度关系如下表。
色彩的纯度练习(第一节课)六年级美术精品知识点课件PPT
我能用运用色彩的纯度进 行和谐的搭配。
我能
我能尝试在生活中运用不
应用 同纯度的色彩。
色彩的纯度练习
年级
美术精品知识点课件PPT
年 级：六年级
学 科：美术（人美版）
色彩知识复习——三间色
色彩知识复习 ——色彩明度
色彩知识复习 ——色彩明度
色彩知识复习 ——色彩明度
提高明度 加白
降低明度 加黑
色彩知识复习 ——色彩明度
既没有加黑也没有加白，这是最纯的红黄蓝
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ彩纯度
请你判断：这两个颜色哪个颜色纯度高？为什么？
明度深浅对比
色彩冷暖对比
哪个房间配色纯度低？哪个房间配色纯度高？有什么不同的美感？
1
2
3
不同的房间配色，适合哪些不同的人群？
1
2
3
仔细观察这个房间的配色，哪里运用了高纯度色彩？起到了什么作用？
生活中的色彩纯度
同学们的作品
纸袋装饰
包装设计
家居设计
我会 调色
我能 搭配
色彩的纯度评价表 我能调出不同纯度的色彩。
色彩纯度
请你判断：这两个颜色哪个纯度高？为什么？
色彩纯度
请你判断：这两组色哪组纯度高？为什么？
A组
B组
色彩越鲜艳，纯度就越高。
色彩纯度——高纯度色彩
单纯、热烈、视觉冲击力强
色彩纯度——低纯度色彩
莫兰迪色系
《静物》1957 莫兰迪
《静物》1949 莫兰迪
《静物》1957 莫兰迪
《静物》1949 莫兰迪
高纯度
低纯度
《橙子》（油画）博特罗（哥伦比亚）
《熔炉》（装饰画）现代 耿旭
在风格不同画面中寻找相似方法
我能
我能尝试在生活中运用不
应用 同纯度的色彩。
色彩的纯度练习
年级
美术精品知识点课件PPT
年 级：六年级
学 科：美术（人美版）
色彩知识复习——三间色
色彩知识复习 ——色彩明度
色彩知识复习 ——色彩明度
色彩知识复习 ——色彩明度
提高明度 加白
降低明度 加黑
色彩知识复习 ——色彩明度
既没有加黑也没有加白，这是最纯的红黄蓝
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ彩纯度
请你判断：这两个颜色哪个颜色纯度高？为什么？
明度深浅对比
色彩冷暖对比
哪个房间配色纯度低？哪个房间配色纯度高？有什么不同的美感？
1
2
3
不同的房间配色，适合哪些不同的人群？
1
2
3
仔细观察这个房间的配色，哪里运用了高纯度色彩？起到了什么作用？
生活中的色彩纯度
同学们的作品
纸袋装饰
包装设计
家居设计
我会 调色
我能 搭配
色彩的纯度评价表 我能调出不同纯度的色彩。
色彩纯度
请你判断：这两个颜色哪个纯度高？为什么？
色彩纯度
请你判断：这两组色哪组纯度高？为什么？
A组
B组
色彩越鲜艳，纯度就越高。
色彩纯度——高纯度色彩
单纯、热烈、视觉冲击力强
色彩纯度——低纯度色彩
莫兰迪色系
《静物》1957 莫兰迪
《静物》1949 莫兰迪
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《静物》1949 莫兰迪
高纯度
低纯度
《橙子》（油画）博特罗（哥伦比亚）
《熔炉》（装饰画）现代 耿旭
在风格不同画面中寻找相似方法
色彩的纯度渐变ppt课件
6 义务教育课程标准试验教科书第 册
精品ppt
色 彩 的 纯 度 渐 变
10
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6 义务教育课程标准试验教科书第 册
新课导入
新授内容 教师示范 结束放映
• 同学们，请开动你 们的脑筋，设计出
精美的渐变图案。
• 要求：色彩均匀，
色 彩
的
过渡自然，
纯 度
涂色细致。
渐 变
精品ppt
11
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵纯度：又称色彩的
色
彩度、饱和度，是指色彩
彩 的
纯
的纯净程度。
度 渐
变
精品ppt
3
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6 义务教育课程标准试验教科书第 册
色彩的纯度渐变的方法： 1.以蓝色为例，在当中分别加入了黑色和白色调成的灰色。
色 彩 的 纯 度 渐 变
2.逐步加入它的对比色橙色，改变了蓝色的纯度。
6 义务教育课程标准试验教科书第 册
精品ppt
色 彩 的 纯 度 渐 变
7
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6 义务教育课程标准试验教科书第 册
精品ppt
色 彩 的 纯 度 渐 变
8
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色 彩 的 纯 度 渐 变
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色 彩 的 纯 度 渐 变
色彩的纯度教学PPT课件
作业要求：
1. 勾勒一个你喜欢或你最熟悉的外形； 2. 选择平行或放射的结构设计渐变形式； 3. 选择你喜欢的两种颜色，均匀等量相互添加改变纯度，填 充画面。
黄 绿 鲜艳 红 黑 庄重 白 蓝 素雅
下课
此课件可编辑版，如对课件有异 议或侵权的请及时联系删除！ 课件可编辑版，请放心使用！. Nhomakorabea彩的纯度
SE CAI DE CHUN DU
2
颜色是怎么来的呢？
光的色散
光谱
认识颜色的纯度
纯度的渐变
+白色
+黑色
+红色
黄绿 红黑 白蓝
平行渐变
放射渐变
作业内容：
完成一幅色彩纯度渐变的作品。
1. 勾勒一个你喜欢或你最熟悉的外形； 2. 选择平行或放射的结构设计渐变形式； 3. 选择你喜欢的两种颜色，均匀等量相互添加改变纯度，填 充画面。
黄 绿 鲜艳 红 黑 庄重 白 蓝 素雅
下课
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SE CAI DE CHUN DU
2
颜色是怎么来的呢？
光的色散
光谱
认识颜色的纯度
纯度的渐变
+白色
+黑色
+红色
黄绿 红黑 白蓝
平行渐变
放射渐变
作业内容：
完成一幅色彩纯度渐变的作品。
色彩构成：纯度对比PPT幻灯片课件
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3、灰 调
深沉、柔和、细腻、给人简朴、随和、安静的感觉。 明度对比不足时易给人以平淡、乏力、缺少个性、 消极、苍白、忧郁、污浊、陈旧的感觉。
28
广东省机电职业学院
02-3
29
广东省机电职业学院
02-3
高纯度色面积占七成称为高纯度基调 或鲜调；
中纯度色面积占七成称为中纯度基调 或中调；
低纯度色面积占七成称为低纯度基调 或灰调（浊调）．
02-3
19
广东省机电职业学院
02-3
20
广东省机电职业学院
02-3
21
广东省机电职业学院
02-3
把不同纯度的色彩，相互搭配，根据纯度之间的差 异，可形成不同纯度的对比关系就叫纯度对比。
色彩间纯度差别的大小决定纯度对比的强弱。
1、鲜调：以高纯度色彩在画面面积占70%左右 2、中调：以中纯度色彩在画面面积占70%左右 3、灰调：以低纯度色彩在画面面积占70%左右
8
广东省机电职业学院
色相 红 黄橙 黄 黄绿 绿 蓝绿 蓝 蓝紫 紫 紫红
明度 4 6 8 7 5 5 4 3 4 4
色相的明度、彩度关系
02-3
彩度 14 12 12 10 8 6 8 12 12 12
9
广东省机电职业学院
02-3
10
广东省机电职业学院
02-3
11
广东省机电职业学院
02-3
12
广东省机电职业学院
02-3
纯度对比的
两种情形
1
纯度对比的
2
三个层次
纯度对比九 调
纯度 对比
3电职业学院
02-3
14
广东省机电职业学院
3、灰 调
深沉、柔和、细腻、给人简朴、随和、安静的感觉。 明度对比不足时易给人以平淡、乏力、缺少个性、 消极、苍白、忧郁、污浊、陈旧的感觉。
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广东省机电职业学院
02-3
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02-3
高纯度色面积占七成称为高纯度基调 或鲜调；
中纯度色面积占七成称为中纯度基调 或中调；
低纯度色面积占七成称为低纯度基调 或灰调（浊调）．
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广东省机电职业学院
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广东省机电职业学院
02-3
把不同纯度的色彩，相互搭配，根据纯度之间的差 异，可形成不同纯度的对比关系就叫纯度对比。
色彩间纯度差别的大小决定纯度对比的强弱。
1、鲜调：以高纯度色彩在画面面积占70%左右 2、中调：以中纯度色彩在画面面积占70%左右 3、灰调：以低纯度色彩在画面面积占70%左右
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色相 红 黄橙 黄 黄绿 绿 蓝绿 蓝 蓝紫 紫 紫红
明度 4 6 8 7 5 5 4 3 4 4
色相的明度、彩度关系
02-3
彩度 14 12 12 10 8 6 8 12 12 12
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02-3
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纯度对比的
两种情形
1
纯度对比的
2
三个层次
纯度对比九 调
纯度 对比
3电职业学院
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