2010年秋季期横岭小学教务工作计划
学校2010学年度秋季教学工作计划
本学期我们黉舍将要继续暑假之前的教授教化办法，继续深化教导革新和新课程的革新，这些都是年关的时分我们曾经肯定好了的工作，这些都是我们在不时的开展中逐渐修改的计划。
在上学期的教授教化任务中，在终究的期末测验中，师长教师的进修后果和思维本质都有了较大年夜的提高，所以我们必然要尽力争夺在这个学期做的更好！1、指导思维以迷信开展不美观为指导，以党的十七大年夜肉体为指针。
整合教授教化资本，走科研兴校之路，以单方面提高教导质量为中间，构建谐和校园。
2、任务目标1、深化黉舍福利分派革新，出台绩效补贴和课时补贴制度。
2、增强党风建立，规范收费行动。
3、增强校园文明建立，美化育情面况。
4、建立师长教师发展档案，规范黉舍档案任务。
5、展开丰富多彩有益于教员身心安康开展活动，有益提高教员营业水平活动，提高教员凝集力。
6、增强镇、校两级骨干教员办理，发扬骨干教员辐射感化。
7、规范党支部任务建立，增强党员先辈性教导，发扬党员前锋榜样感化。
8、以贯彻中小先诞辰常行动规范为重点，整合黉舍德育资本，强化师长教师行动规范，晋升师长教师品德修养。
9、完美平安卫生办理制度，单方面打造平安校园。
10、增强德育教导，实施德育创新，重视实效。
增强班团体建立，寻找三联合有效教导门路。
11、进一步建立“向教室要质量，向科研要质量”的理念，构建教室以师长教师为主体的新课标理念的形式。
12、积极寻找《开展性教授教化目标和学导形式研究》，展开协作型进修小组课前预习，星级进修小组评选。
落实单位目标过关。
实际科研兴校计谋。
13、增强卒业班教授教化调研、质量剖析、补差任务落实。
每个师长教师在分歧水平掉掉落开展。
14、增强艺术科技教授教化任务办理，积极展开各类丰富多彩、有益身心安康开展活动，尽力办妥第九届艺术节。
积极创立县课外文体活动先辈黉舍。
3、具体办法（一）规范教授教化行动，单方面提高教授教化质量1、增强过程进修，环节办理，抓教授教化惯例的落实环绕提高教室教授教化效力、作业效力，严抓教授教化惯例的落实，做好教授教化惯例办理精细化、长效化。
小学2010年秋教导处工作计划
小学2010年秋教导处工作计划一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享成功快乐。
”的办学思想为核心，促进教师和学生的发展，深化课程改革，推进课堂教学水平，提高教学质量。
二、具体工作任务及措施（一）提升教师队伍内涵。
1、本学期继续打造学习型组织。
通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师内涵。
在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学研究中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。
除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。
2、充分发挥年级组、教研组团队作用。
以年级组长和教研组长为核心，增强学校凝聚力，万众一心，立足于学生，成就教师，实现学校教育教学工作科学稳步地提升，办人民满意教育。
（二）常规工作重实效，教学质量再提高。
1、强化教学常规管理，要求教师认真做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结交流，坚持做好课后小结。
2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。
3、加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。
从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。
也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，快乐地学习。
4、注重写字课的实效。
语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。
当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。
学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。
5、遵循“以学生为本”的教育理念，我们要关注每一个学生。
根据我校的实际情况，每个班都有不同程度的后进生，我们教师要善于抓住每个后进生的特点，鼓励他们发展。
教务处将对班级的1—2名后进生建立关注卡，关心他们的成长过程。
2010年秋季教务工作计划
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 内 报到、汇总 检查教案、各职能部门计划 检查各小学教育教学工作 督查教研组工作、教案 组织月考、检查作业 庆国庆 召开学生代表会议、检查教案 秋季运动会 汇报教学进度 期中检测 分析成绩、总结上半学期工作 班主任工作会议、家长会、检查教案、作业 年级组长会议、讨论年级教学与管理 组织月考、检查教案 督查班主任工作 督查各小学教务工作、检查教案 督查各科室工作 组织月考、检查教案 汇报教学进度、检查作业 期末检测 总结工作 容 负 责 王 斌 张东明 教务处 教务处 教研组 教务处 教务处 韩贵军 教务处 教务处 王斌、张东明 严卫红 张东明 教研组 张东明 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 备 注
பைடு நூலகம்
小学教务处工作计划秋季学期【5篇】
小学教务处工作计划秋季学期【5篇】第一篇：教务处工作计划秋季学期即将开始，为了确保教学工作顺利进行，教务处制定以下工作计划：一、安排好班级和课程在新学年里，教务处要根据学生情况，合理安排班级和课程，这对于学生的学习成绩至关重要。
二、加强学科建设我们将继续加强学科建设，不断提高教学质量，为学生提供更好的教育和教学服务。
三、教师培训和管理我们要加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平，鼓励教师创新教学方式，为学生提供更优质的教育。
四、学生管理和服务教务处将继续改善学生的管理和服务，为学生提供更加人性化的服务，提高学生的整体素质。
五、教学质量管理教务处将加强教学质量管理，对教学过程进行全方位、多角度的监测和检测，确保教学质量和教学效果。
我们的目标是在秋季学期的教学工作中，取得更大的进展和成果，为学生创造更好的学习和生活环境。
第二篇：小学教务处工作计划教育是我们未来的重要支柱，而教育的基础在于小学教育。
为了确保小学生的学习质量，教务处为秋季学期制定了以下工作计划：一、优化课程设置我们要针对小学生的学习特点，优化教学计划，设置更加丰富、科学、实用的课程，培养小学生综合素质和创新能力。
二、提高教学质量我们要注重加强教师队伍建设，提高教师的业务水平和教学能力，为小学生提供优质的教育服务。
三、加强家校沟通与合作通过积极开展家庭教育活动，增进家长和学校、教师之间的沟通和合作，共同关注小学生的学习和成长。
四、注重心理健康教育针对小学生普遍存在的心理健康问题，我们要加强心理健康教育，提高小学生的心理健康水平，创造良好的学习氛围。
五、规范教学管理教务处要加强对教学管理的规范化和科学化，确保教学工作的顺利进行。
综上所述，小学教务处在秋季学期将加强教育教学改革和科学管理，为小学生的健康成长和美好未来做出更大的贡献。
第三篇：秋季教务处工作计划教育是国家的基础，也是一个国家未来的重要支柱。
因此，秋季学期的教育工作十分重要，为了扎实推进教育教学工作，教务处制定了以下计划：一、优化课程设置我们将优化课程设置，加强学科融通，提高综合素质教育的水平，满足学生的多样化需求，培养人才。
xx小学2010学年第二学期工作计划2
xx小学2010学年第二学期学校工作计划本学期学校工作的总要求是，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育教学工作，围绕“教育质量提升年”这一主题，进一步加强精致管理；加强师德师风师能建设，着力提高教师水平；强化德育工作，提高学生德育素养；加强校本教研，全面提高教育质量。
努力把学校办成“人文气息浓郁，文化积淀丰富，教育质量一流、办学理念先进，学校特色鲜明”的农村特色学校。
打算着力抓好以下几方面的工作：一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。
要重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。
要发挥少先队的重要作用，通过读书节、艺术节、科技节、体育节、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。
学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
4、加强校外德育阵地建设。
学校将组织学生到仙岩风景区等社会教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
5、抓好德育队伍建设。
2010年秋期个人教学工作计划
2010年秋期个人教学工作计划XX小学 XXX为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：一、指导思想：认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。
对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。
这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。
在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。
在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
小学2010学年度第二学期教导处工作计划
小学2010学年度第二学期教导处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、情况分析：我校共有教学班16个，全校总人数共455人，转入学生29人，男生250人，占全校人数54.95%，女生205人，占全校人数45.05%，农民工同住子女共283人，占全校人数62.20%。
本学期随班就读3人。
xxxx学年，教导处在校长室的领导下，在全体教师的共同努力下，以教学流程管理“五环节”中的备课为重点抓手，对如何进行“有效备课”进行了专题的研究，不同层度地提高了各学科课堂教学的有效性。
本学期，教导处将围绕学校新三年办学规划，认真学习《规划纲要》，继续深入研究备课的有效性，并逐步把优秀教案与课堂教学相对接，进一步强化教学流程管理，开展主题式教研活动，通过有效的教研活动从问题入手确定教研组的研究课题，并通过系列有效的校本研修，提升教师的专业水平，进一步推动“二期课改”的进程。
二、指导思想认真学习《规划纲要》为重点，进一步加强各学科的课程标准的研读，继续以“有效教学”为研究方向，以“教学五环节”中的有效备课为抓手，有重点的强化教学流程过程管理，组织开展主题式的教学研究，以科研求发展，进一步提高教研活动的有效性，并积极争创优秀教研组。
三、主要工作和具体措施（一）教学流程管理1、继续以教学流程“五环节”中的备课为本学期的重点抓手，注重同伴互助，树立榜样，力争教师备课有成效。
在教学流程“五环节”的常规管理的基础上，重点对备课环节进行检查，结果及时反馈，通过对教研组或备课组研讨的优秀教案，进行收集展示，改进提高教师备课的有效性，提高教学流程管理对教育教学的引领和促进作用。
（1）备课：通过上学期对备课改革的初步思考，本学期教研组长确定适合本学科并有利于提升教师对教材研讨的主动性的备课方案，通过教研组长培训活动，确定各学科的备课要求后，通过教研组活动，让教师明确备课要求。
教导处根据各学科的要求，本学期安排期初、期中、期末三次备课检查。
2010年秋季学校教学工作计划
2010年秋季学校教学工作计划D础上推广一批课题实验成果，努力开创教研促科研，科研指导教研的教学新局面。
6.按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的理念，认真组织开展形式多样的常规性活动，在丰富多彩的团队活动中让学生学会生活，学会做人。
7.以活动为切入点，继续深化“体育艺术1＝1+1+1”活动，扎实开展各项兴趣小组活动，发展学生的个性，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操，开发校本课程。
8.以课标理念为指导，继续深入开展“四个一”校本教研活动，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。
三、实施方法及措施：1.改革备课形式，加强集体备课。
制定切实可行的集体备课制度，强化以教导处统领的学科教研组备课研讨活动。
以学科教研组为单位开展活动。
实行单元集体备课制。
在年级组长的组织下，同组教师就这一单元中每一节课的教学目标的确定、教学重难点的突破、教学环节的设置进行研讨，统一意见后形成共案。
最后每个人根据自己的风格进行二次备课，同题异构写出教学过程，包括教学程序的设置，教学方法的运用等及其他教学技巧，开成个案，力求突出个性与特色。
校长、副校长、教导主任分包参与年级学科组集体备课活动，教导处对集体备课情况定期检查（每学期2次），做好记载。
学科教师参加集体备课活动的出勤情况及参与活动质量都将纳入本人的年度工作量化考核，以求提高集体备课的实效性。
2.积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。
继续推行“四个一”教研模式，开展好每位教师的“授课—说课—评课”一条龙活动，最后每人形成一份质量较高的反思材料和一篇教学论文。
广大教师要围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践研究，正确把握课堂教学目标，充分运用“三疑三探”教学模式，坚持“三讲三不讲”原则，把时间、健康、能力还给孩子，让学生的能力在亲身体验学习的过程中得以发展，让课堂真正成为学生发展的主阵地，努力打造高效精品课堂，真正落实“低耗高效、减负增效，以学为主、当堂达标”的教学目标。
小学教务处工作计划秋季学期8篇
小学教务处工作计划秋季学期8篇第1篇示例：小学教务处工作计划秋季学期随着秋季学期的到来，小学教务处也开始忙碌起来，为了确保学校教学工作的顺利进行，制定了一份详细的工作计划。
本文将介绍小学教务处在秋季学期的工作计划，并对未来的工作做出展望和规划。
一、教学工作安排1. 安排老师秋季学期的课表，确保各班级的课程设置合理，并充分利用教学资源，提高教学效率。
2. 开展教研活动，组织教师进行课题研究和教学反思，推动教学改革和提高教学质量。
3. 定期组织教师进行教学观摩和交流，互相学习借鉴，提高教学水平。
二、学生管理工作1. 制定学生考勤管理制度，确保学生按时出勤，减少缺勤情况。
2. 加强学生纪律管理，建立学生违纪处分制度，严格执行，保持校园秩序。
3. 开展学生心理健康教育活动，关注学生心理健康问题，及时解决学生心理困扰。
4. 定期组织学生活动，丰富课余生活，促进学生全面发展。
三、教学设施维护工作1. 定期检查学校教学用具和设施设备是否完好，如有故障及时维修或更换。
2. 组织学校安全检查，加强校园安全管理，确保师生人身安全。
3. 开展环境卫生整治活动，保持校园环境整洁美观。
四、家校合作工作1. 加强与家长的沟通和联系，定期举办家长会，及时反馈学生学习情况。
2. 组织家长参与学校教育教学工作，共同关注学生成长。
3. 配合学校教育教学工作，积极支持学校各项活动，营造和谐的家校关系。
五、学校管理工作1. 定期召开教务会议，总结教学工作进展，及时解决存在的问题。
2. 制定学校年度工作计划和目标，指导教职员工做好本职工作。
3. 组织评优活动，激励教职员工表现出色，提高工作积极性和主动性。
小学教务处在秋季学期将全力以赴，做好各项工作，确保学校教学工作的顺利进行。
教务处会不断改进工作方式，提高管理水平和效率，为学校的发展贡献力量。
相信在全体老师和学生的共同努力下，学校的未来会更加美好！第2篇示例：小学教务处工作计划秋季学期随着秋季学期的到来，教务处作为学校管理的核心部门之一，将迎来新的挑战和机遇。
秋期教务处工作计划及实施方案(小学部)
秋期教务处工作计划及实施方案（小学部）
秋期教务处工作打算及实施方案〔学校部〕秋期，依据县教育局工作会议精神，结合我校教育教学的实际，本学期，以励志、激情教育、为抓手，以创新进展为目标，以校内活动促质量提升为中心，以队伍建设为关键，以优质服务为保障，全方位进行精细化管理。
围围着教育质量、书香校内、特色校内、平安校内等为创建目标，全力以赴，凝心聚力，以百倍的信念，万分的努力，坚固树立责任意识、实干意识、创新意识、竞争意识。
详细打算及实施方案如下：一、狠抓教学常规〔备、讲、批、辅、考、评、补、练〕：1、备课：要求老师细心备课，备好课是上好课的前提。
对老师而言，备好课可以加强教学的打算性和针对性有利于老师充分发挥主导作用。
根据我校自制的活页教案进行备课，活页教案上的内容是以“三疑三探”的教学模式为主体，结合我校的实际，综合了永威的“先学后教、当堂训练”、韩立福的“学本课堂”等教学模式为一体的校本活页教案，还要在此基础上探究新的教学模式。
要求：1、先个人备课，再集体研讨，互相沟通，取长补短。
2、书写洁净、工整、规范，不行缺少每一项内容。
尤其是二次备课〔集体研讨，形成二次备课〕和教学反思〔使老师快速成长〕。
2、讲课：要严把课堂教学质量关。
本学期学校将进一步娴熟推广“三疑三探”的教学模式，大力进行课堂教学改革，坚持把老师会教，同学会学，开发智力、培育力量、提高课堂效率的标准要求
落实到位。
在把好课堂教学质量关方面通过三个措施来保证：一是每位老师做到不备课不讲课，要讲课必需提前备课，做好一切预备工作。
二是先让有阅历的老老师讲示范课，带动新老师上路。
三是学校领导要坚持听课，跟……。
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2010年秋季期横岭小学教务工作计划
【指导思想】
以科学发展观统领教育教学工作，以加强与规范教育教学常规工作为主线，不断规范教学行为，努力营造规范而有序的教学环境，不断提高学校教学质量；继续开展“教育改革与管理示范校”工作，积极实践课程改革理念，壮大学科和骨干教师群体，努力提升学校的知名影响力。
【主要工作】
新学期，我们将以“教育改革与管理示范校”为载体，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，开发学生非智力因素，全面提高教育教学质量。
一、强化常规抓效率
1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。
2、抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
以年级、班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。
以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。
特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。
语文学科教学中要注重听、说、读、写等基本能力的培养，每天安排学生读背古诗词、名句、好段等，养成学生读书的习惯，陶冶学生的情操；数学学科中要重视学生计算、分析、判断等能力的训练；其他各学科也要根据新课程标准，进行各种素质特别是实践能力的训练培养。
3、行政人员深度参与教学研究，参与学科的随堂听课、调研课，参加学科教研活动等。
行政人员听课后要及时与上课教师交流，提出建议，并检查学生作业等情况，及时掌控教师课堂教学情况，促使有效课堂的生成。
4、进一步规范和强化教学常规工作
（1）要求教师要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要有教学后记，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。
（3）教师要精心布置作业，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位，批改要认真、及时、正确，低年级要增加面批的次数。
各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的书写质量。
（4）课外辅导要紧紧围绕培优补差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
二、强化研训促成长
1、开展校本培训，提升业务能力。
在培训形式上，采用集中培训、分组培训及自学相结合的办法,邀请专家进行专题讲座和市骨干教师开讲座，开展互动式的培训。
要加大走出去、请进来的力度，积极组织教师参加各级各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，适时邀请有关专家来校指导，使尽量多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。
根据《关于开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动的通知》（泉教综〔2010〕37号）的文件精神，要求全体教师通过坚持不懈地学习，力争实现知识多元化。
2、围绕问题开展“三级教研”活动，围绕问题抓研训，每月解决一个教师困惑或纠结的问题；结合问题进行校本研训；结合问题撰写片断教学设计；结合问题开展教学随笔的征集活动，优秀教学设计、随笔等编入学校电子期刊。
3、继续实行“青蓝”工程,开展“骨干教师1+1”师徒结对活动，即一位骨干教师带一名青年教师，青年教师与骨干教师结对子，每两周青年教师上一节课，课前由骨干教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行评议，对教案进行修改，再由青年教师根据修改后的教案上一节公开课，尔后再进行集体评议，共同探讨。
骨干教师还要对1+1培养对象组织的教学实验活动以及提交的教学设计、教学论文等进行指导，从而促进青年教师专业水平的迅速提高。
4、结合“评优课”、“观摩课”等形式，开展“鉴赏、诊断、会诊”等形式的课例研究，对教学新手的课，坚持定期“诊断”，对较为成熟的教师的课进行定期会诊，促进各层次的教师不断提高。
各个教研组、备课组通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。
教导处平时加强对教研组活动不定期的抽查，推动教研组工作的经常化、规范化。
5、开展“教坛新秀”评选活动和现场教学案例分析等比赛，本学期开展首届35周岁以下青年教师“教坛新秀”评选工作。
在教研组听课、评选、加工、提高的基础上推荐1到3名教师参加学校的评选。
此项活动将持续开展，以赛促练，提高教师的专业水平。
6、进一步加强教育科研，深入开展课题研究。
课题研究要立足于课程改革,要在原有基础上继续深入探究，围绕热点、难点进行研讨，梳理问题，总结经验，并逐步推广。
全体教师要确立教科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中,教师向科研型转变，提升办学水平，拟于11月份举行全县数学教学研讨会。
三、强化考辅增素质
1、抓好各类检测。
要继续抓好期中、期末的语文、数学检测工作，同时要认真做好平时成绩的评定，发现问题及时处理，寻找对策。
期中，语文、数学学科要进行阶段性检测,并进行质量分析；期末，对语文、数学和综合学科进行考核，做到客观、公正地、发展地评价每一个学生。
2、开展学科竞赛的活动
,提高学生综合素质。
本学期将开展学科和各项兴趣小组的竞赛，同时积极参加县市等各级各类竞赛，力争取得好成绩，使学生在参与中提高综合素质。
3、关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作。
结合我校学情,要求广大教师要关注学困生,耐心进行对学困生的辅导与转化工作;提高学困生的学习能力。
要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。
必须重视分层教学，做好培优帮困工作，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。
四、强化管理提质量
各年级、各学科教学要在“强化”上下功夫，要在“方式”上求创新。
首先是通过家长会、教师座谈会，班主任工作交流等，推进班级工作的深入开展；其次是抓补差又培优。
着重做好补差工作，建立各类后进生的档案，采取分层要求、跟踪教育、结对帮扶等措施，切实提高后进生的学业成绩。
同时，要抓好中等生的督促和优秀生的跟踪工作，塑典型，表优秀，学先进，全面提高教学质量；第三是平时要抓好单元过关和人人过关；第四是做好学生思想教育工作和心理辅导工作，广泛开展师生谈心活动，定期开展家校互访活动；第五是加强学校间、教师间的合作，实现资源共享，定期进行交流；第六是认真组织好阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析，有针对性地调整教学思路和策略，确保教学质量的不断提高。
【其他工作】
1、加强课外活动课的管理，实现全面发展。
增强活动课程意识，积极探索活动课的教学模式，着力培养学生的实践能力和创新精神，做到既面向全体学生，又培养学生个性。
学校继续抓好柔道摔跤、舞蹈等体艺教学，组织开展兴趣小组活动，做到有计划，有教案，有评价，活动形式多样，学生参与率高。
2、加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教学效率。
要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习、合作学习搭建平台。
3、加强体卫艺术工作：贯彻条例，认真上好体育课和艺术课程，确保学生每天有1小时的运动。
同时要积极发掘、培养运动苗子，进一步探索切实提高学生身体、心理素质的有效措施，密切关注学生的身心健康。
4、“以人为本”抓住管理实质，以管促建，以管促研，以管促训，以管促教，以管促学，创建省“义务教育标准化学校”。
5、加强师生安全教育，确保校园和谐安宁。
重视安全教育，上好安全教育课、法制教育课、心理健康教育课，增强全校师生的安全意识，形成人人是学校安全工作管理者，齐抓共管安全管理的良好局面，抓好紧急疏散演练工作，不断提高师生应对突发安全事件的能力。
进一步做好校园周边环境的整治工作，进一步净化校园周边环境，确保校园和谐安宁。