第一章有理数综合测试题-学而思培优

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人教版七年级数学上册 第1章 《有理数》培优测试题

人教版七年级数学上册 第1章 《有理数》培优测试题

人教版七年级数学上册第1章《有理数》培优测试卷一.选择题1.哈市某天最高气温为8℃,最低气温为﹣2℃,则这一天的温差为()A. 4℃B. 6℃C. 10℃D. 16℃2.选出下列不具有相反意义的量()A. 气温升高4℃与气温12℃B. 胜3局与负4局C. 转盘逆时针转4圈与顺时针转6圈D. 支出5万元与收入3万元3.下面说法正确的有()个.(1)互为相反数的两数的绝对值相等;(2)一个数的绝对值等于本身,这个数不是负数;(3)若|m|>m,则m<0;(4)若|a|>|b|,则a>b.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个4.若有理数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论中错误的是()A. ab<0B. a<0<bC. a﹣(﹣b)<0D. b﹣a<05.若m﹣2的相反数是5,那么﹣m的值是()A. +7B. ﹣7C. +3D. ﹣36.若|a|=﹣a,则a为()A. a是负数B. a是正数C. a=0D. 负数或零7.下列各式中,不相等的是()A. (﹣2)2和22B. |﹣2|3和|﹣23|C. (﹣2)2和﹣22D. (﹣2)3和﹣238.下列说法中错误的有()个①绝对值相等的两数相等.②若a,b互为相反数,则=﹣1.③如果a大于b,那么a的倒数小于b的倒数.④任意有理数都可以用数轴上的点来表示.⑤x2﹣2x﹣33x3+25是五次四项.⑥两个负数比较大小,绝对值大的反而小.⑦一个数的相反数一定小于或等于这个数.⑧正数的任何次幂都是正数,负数的任何次幂都是负数.A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个9.《济南市人口发展“十三五“规划》近日出炉,根据规划,到2020年全市常住人口将达到70万人,城区常住人口规模达500万人以上,迈入特大城市行列,770万这个数用科学记数法表示为()A. 77×105B. 7.7×105C. 7.7×106D. 0.77×10710.a为有理数.定义符号“※”:当a>﹣2时,※a=﹣a;当a<﹣2时,※a=a;当a=﹣2时,※a=0.根据这种定义.则※[﹣4+※(2﹣3)]的值为()A. 3 B. ﹣3 C. 5 D. ﹣5二.填空题11.﹣4的相反数是_____,﹣2﹣(+5)的绝对值是_____.12.a是最大的负整数,b是2的相反数,c是平方最小的有理数,则a+b+c的值为_____.13.有理数﹣3,2,0,﹣1,4,+10,﹣,其中整数有_____个.14.如图,数轴上的点A表示的数为a,则化简|﹣a|﹣|a﹣1|的结果为_____.15.在数轴上表示a的点移动3个单位后与2重合,则a﹣3的值为_____.16.数轴上100个点所表示的数分别为a1、a2、a3…、a100,且当i为奇数时,a i+1﹣a i=2,当i为偶数时,a i+1﹣a i=1,①a5﹣a1=_____;②若a100﹣a11=m,则m=_____.17.已知|a|=2,|b|=5,并且a<b,则a﹣b=_____.三.解答题18.计算:(1)﹣23+16+5﹣17 (2)(﹣7)×5﹣(﹣36)÷4(3)(1﹣)×(﹣24)(4)﹣14+×[2×(﹣6)﹣(﹣4)2]19.有10袋小麦,以每袋小麦80kg为标准,超出80kg的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,称后的记录如下(单位:kg):﹣2,﹣3,+2,﹣3,+4,﹣3,+2,+1,0,+3.(1)10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?(2)10袋小麦的平均重量是多少千克?20.若有理数x,y满足|y|=2,x2=64,且|x﹣y|=x﹣y,求x+y的值.21.一辆出租车从A地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的情况(记向东为正)记录如下(x>5且x<14,单位:m):x(1)请将表格补充完整;(2)求经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置;(3)若出租车行驶的总路程为41m,求第一次行驶的路程x的值.22.某电动车厂计划一周生产电动车1400辆,平均每天计划生产200辆,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.如表是某周的生产情况:(超过每天计划生产数记为正、不足每天计划生产数记为负):(1)该厂星期三生产电动车辆;(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产电动车辆;(3)该厂本周实际每天平均生产多少辆电动车?23.已知:代数轴上有理数m所表示的点到原点的距离为3个单位长度,a、b互为相反数且都不为零,c、d互为倒数,求3a+3b+(﹣3cd)﹣m2的值.24.请观察下列定义新运算的各式:1⊙3=1×4+3=7;3⊙(﹣1)=3×4﹣1=11;5⊙4=5×4+4=24;4⊙(﹣3)=4×4﹣3=13.(1)请你归纳:a⊙b= ;(2)若a≠b,那么a⊙b b⊙a(填“=”或“≠”);(3)先化简,再求值:(a﹣b)⊙(2a+b),其中a是最大的负整数,b是绝对值最小的整数.。

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步骤二:请先详细阅读以下内容,再开始测试。

步骤三:请开始测试!1.数轴上有一点A它表示的有理数是?3,将点A向左移动3个单位得到点B,再向右移动8个单位得到点C,则BC的距离为___________.2.如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图.那么构成这个立体图形的小正方体有________个.3.已知x?3?1?x?1?2,则x?___________.234.壮壮去麦当当吃饭,点了1个汉堡2包薯条共26元;第二天壮壮又去麦当当吃饭,这次他点了2个汉堡3包薯条共44元.则1个汉堡________元.?2?1?2?2?5.计算:??3?????0.8????5??(?12)? ?3??????5?_____________ .CD相交于点O,OE是?AOD的平分线,?AOC?24?,6.如图,直线AB、则?COE的度数是________度.A7.已知ab和?3ab是同类项, 则?m?n?=_____________ .8.“十一”期间,某超市对顾客实行优惠购物,规定如下:若一次购物少于200元,则不予优惠;若一次购物满200元,但不超过500元,按标价给予九折优惠;若一次购物超过500元.其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠.小明两次去该超市购物,分别付了270元和546元,如果小明合起来一次去购买同样的物品,那么他节约__________元.m?1n332B9.已知m是有理数,求m?1?m?2?m?8的最小值是__________.10.已知x?1,y??1,则3x(x?2y)?2y(3x?2y)?4x222?y2?__________.篇二:第十章数据收集整理综合测试题-学而思培优第十章综合测试题一、选择题(本大题共l0 小题,每小题3分,共30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的)1.为了解某初中学校学生的视力情况,需要抽取部分学生进行调查,下列抽取学生的方法最合适的是( )A.随机抽取该校一个班级的学生B.随机抽取该校一个年级的学生C.随机抽取该校一部分男生D.分别从该校初一、初二、初三年级中各班随机抽取10%的学生2.下列调查方式合适的是( )A.为了了解市民对电影《南京》的感受,小华在某校随机采访了8名初三学生B.为了了解全校学生用于做数学作业的时间,小民同学在网上向3位好友做了调查C.为了了解“嫦娥一号”卫星零部件的状况,检测人员采用了普查的方式D.为了了解全国青少年儿童的睡眠时间,统计人员采用了普查的方式3.为了解我市七年级201X0名学生的身高,从中抽取了500名学生,对其身高进行统计分析,以下说法正确的是()A.201X0名学生是总体B.每个学生是个体C.500名学生是抽取的一个样本 D.每个学生的身高是个体4.沃尔玛商场为了了解本商场的服务质量,随机调查了本商场的100名顾客,调查的结果如右图所示,根据图中给出的信息,这100名顾客中对该商场的服务质量表示不满意的有( )人A.5B.11C.39 D.445.下图是甲、乙两人10次射击成绩(环数)的条形统计图,则下列说法正确的是( )A.甲比乙的成绩稳定 B.乙比甲的成绩稳定C.甲、乙两人的成绩一样稳定D.无法确定谁的成绩更稳定。

人教版2020七年级数学上册第一章有理数自主学习培优提升测试卷B卷(附答案详解)

人教版2020七年级数学上册第一章有理数自主学习培优提升测试卷B卷(附答案详解)

人教版2020七年级数学上册第一章有理数自主学习培优提升测试卷B卷(附答案详解)1.如果a与2互为相反数,则下列结论正确的为( )A.a=12B.a=-2 C.a=12-D.a=22.式子﹣2﹣(﹣1)+3﹣(+2)省略括号后的形式是()A.2+1﹣3+2 B.﹣2+1+3﹣2 C.2﹣1+3﹣2 D.2﹣1﹣3﹣23.安徽电网近年来新能源装机发展迅速,截止2018年3月,全省新能源总装机达1190万千瓦,那么1190万用科学记数法可表示为A.1190×104B.11.9×106C.1.19×107D.1.190×1084.计算8-23÷(-4)×(-7+5)的结果为( )A.-4B.4C.12D.-125.计算3-的结果是()A.3 B.13-C.3-D.136.实数、在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为()A.B.C.D.7.计算:(-5)×2-(-4)的结果是()A.-14 B.-6 C.14 D.68.9的绝对值是()A.9 B.-9 C.1/9 D.-1/99.在我国《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》实施以后,某家超市一周内塑料袋的使用量约减少了58 000个,将58 000用科学记数法表示为()A.58×103B.5.8×103C.5.8×104D.5.8×10510.我区深入实施环境污染整治,关停和整改了一些化工企业,使得每年排放的污水减少了167000吨.将167000用科学记数法表示为()A.167×103B.16.7×104C.1.67×105D.1.6710×106 11.点A在数轴上距离原点2个单位长度,将点沿着数轴向右移动3个单位长度得到点B,则点B表示的数是_____.12.数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示,则a b c b-+-=____________.13.已知数轴上A 、B 两点对应数分别为—2、4,P 为数轴上一动点,对应数为x ,若P 点到A 、B 距离和为10,则x 的值为______________.14.下列数中:1、2-、1、0、0.2-、23()4-、2-,负数有________个.15.﹣(﹣82)=_____;﹣(+3.73)=_____;﹣(﹣27)=_____. 16.某品牌的复读机每台进价是400元,售价为480元,五一期间搞活动打九折促销,则销售一台复读机的利润是________元. 17.已知点A ,B ,P 均在数轴上,点P 对应的数是-2,AP =3,AB =6,则点B 到原点O 的距离为____________.18.1.9583≈_____(精确到百分位);9600000用科学计数法表示为_____.19.比-4大而比3小的所有整数的和是________20.某检修小组从A 地出发,在东西方向的马路上检修线路,如果指定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中行驶的距离记录如下(单位:千米):-3,+8,-9,+10,+4,-6,-2.(1)求检修小组总共走了多少千米;(2)若汽车每千米耗油0.3升,每升汽油需7.2元,则检修小组这一天需汽油费多少元?21.已知M (1)=-2,M (2)=(-2)×(-2),M (3)=(-2)×(-2)×(-2),…,M (n )=(-2)×(-2)×…×(-2), [n 个(-2)相乘].(1)计算:M (5)+M (6);(2)求2M (2016)+M (2017)的值;(3)猜想2M (n )与M (n +1)的关系并说明理由.22.计算:(-37)×(-45)×(-712)×0; 23.将下列各数填入相应的集合中: ·10.6,,8, 2.2,809,0.101,2,89.9,0.1010010001,0.4,9,0.32π--+--正数集合:{ ... };分数集合:{ ... };整数集合:{ ... };非正数集合:{ ... };自然数集合:{ ... };有理数集合:{ ... }.24.如图所示:A,B,C,D四点表示的数分别为a,b,c,d,且|c|<|b|<|a|<|d|.(1)比较大小:﹣b c,d﹣a c﹣b;(2)化简:|a﹣c|﹣|﹣a﹣b|+|d﹣c|.25.计算:(1) 8+(-10)+(-2)-(-5);(2 )-|-3|-(-3.5)+12;(3)1 (2)(3)3-÷⨯-26.计算:(-2)2×(1-34)27.(1)(-5)×6+(-125) ÷(-5);(2)312+(-12)-(-13)+223(3)(23-14-38+524)×48;(4)-18÷ (-3)2+5×(-12)3-(-15) ÷528.计算:(1)(1﹣)×(﹣24);(2).29.如果a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值等于4,求:3cd﹣|a+b|﹣4x的值.参考答案1.B【解析】试题解析:因为a与2互为相反数,所以a=-2.故选B.2.B【解析】【分析】根据有理数减法的运算法则计算即可.【详解】因为减去一个数等于加上这个数的相反数,所以-2-(-1)+3-(+2)=-2+1+3-2,故选B.【点睛】本题考查有理数的减法,减去一个数等于加上这个数的相反数,熟练掌握有理数减法法则是解题关键.3.C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】数字1190万用科学记数法可简洁表示为:1.19×107.故选C.【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.4.B【解析】【分析】先进行乘方运算和括号内的加法运算得到原式=8-8÷(-4)×(-2),再进行除法和乘法运算,然后进行减法运算.【详解】解:原式=8-8÷(-4)×(-2)=8-(-2)×(-2)=8-4=4.故选:B.【点睛】本题考查了有理数的混合运算:先算乘方,再算乘除,然后进行加减运算;有括号先算括号. 5.A【解析】分析:根据绝对值的性质进行计算.详解:|-3|=3.故选:A .点睛:本题考查了绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.6.A【解析】试题解析:由图可知:0,0,a b <>0.a b ∴-<.a b a b a a b -+=-+=故选A.7.B【解析】【分析】直接运用有理数的运算法则,先算乘法、去括号,再相加.【详解】(-5)×2-(-4)=-10+4=-6. 故选:B【点睛】本题考核知识点:有理数运算. 解题关键点:注意,异号两数相乘得负;括号前的符号是负号,去括号时要变号.8.A【解析】【分析】根据绝对值的性质解答即可.【详解】|-9|=9.故选:A .【点睛】本题考查了绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.9.C【解析】【分析】在实际生活中,许多比较大的数,我们习惯上都有科学记数法表示,使书写、计算简便. 将一个绝对值较大的数写成科学记数法10n a ⨯的形式时,其中110a ≤<,n 为整数,确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.【详解】根据题意:458000 5.810=⨯.故选:C .【点睛】此题考查科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式,其中110a ≤<,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.10.C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式,其中110a ≤<,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】167000这个数用科学记数法可以表示为51.6710.⨯故选C.【点睛】考查科学记数法,掌握绝对值大于1的数的表示方法是解题的关键.11.1或5【解析】【分析】此题借助数轴用数形结合的方法求解.由于点A与原点0的距离为2,那么A应有两个点,分别位于原点两侧,且到原点的距离为2,这两个点对应的数分别是-2和2.A向右移动3个单位长度,通过数轴上“右加左减”的规律,即可求得平移后点A表示的数.【详解】点A在数轴上距离原点2个单位长度,当点A在原点左边时,点A表示的数是-2,将A向右移动3个单位长度,此时点A表示的数是-2+3=1;当点A在原点右边时,点A表示的数是2,将A向右移动3个单位,得2+3=5.故答案为1或5.【点睛】此题考查数轴问题,根据正负数在数轴上的意义来解答:在数轴上,向右为正,向左为负.-12.a c【解析】【分析】由数轴知c<b<0<a且|a|>|b|,据此得a+b>0、c+b<0,再根据绝对值性质去绝对值符号、合并即可得.【详解】解:由数轴知c<b<0<a,且|a|>|b|,则a+b>0、c+b<0,∴|a-b|+|c-b|=a+b-(c+b)=a-b-c+b=a-c,故答案为a-c.【点睛】此题考查了数轴,以及绝对值,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.13.—4或6【解析】【分析】由已知可得AB=6,故P在线段AB的延长线上,根据距离关系可推出结果. 【详解】因为A、B两点对应数分别为-2、4,所以,AB=6,因为,P点到A、B距离和为10,所以,P在A的左侧时,-2-x+4-x=10,x=-4;P在B的右侧时, x-4+x-(-2)=10,x=6;所以,x=-4或6.故答案为-4或6.【点睛】本题考核知识点:数轴上两点的距离.解题关键点:判断P可能的位置. 14.2【解析】【分析】先将各式化简,1、-2、1、0、-0.2、239416⎛⎫-=⎪⎝⎭、22-=,根据正数大于0,负数小于0判断,共两个负数.【详解】负数有-2,-0.2,共2个.【点睛】本题主要考查有理数的判断,判断一个数是正数还是负数,要把它化简成最后形式再判断.概念:用正数表示其中一种意义的量,另一种量用负数表示;特别地,在用正负数表示向指定方向变化的量时,通常把向指定方向变化的量规定为正数,而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数.15.82 ﹣3.73 2 7【解析】分析: 根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号,求解即可.详解::-(-82)=82;-(+3.73)=-3.73;-(-27)=27,故答案为:82,-3.73,2 7 .点睛: 本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.16.32【解析】【分析】先求出打折后的价格,然后根据“利润=售价-进价”进行计算即可求得打折销售的利润.【详解】打折后的售价为:480×0.9=432,432-400=32,即一台复读机的利润是32元,故答案为:32.【点睛】本题考查了有理数运算在生活中的实际意义,读懂题意是解题的关键.17.1或5或7或11【解析】【分析】由题意可得A表示的数为-5或1,然后结合AB=6分B在A左边、A右边进行讨论即可得.【详解】点P对应的数是-2,AP=3,AB=6,若A在P左边,A:-5 ,B在A左边B:-11 ,点B到数轴原点O的距离为11,B在A右边B:1,点B到数轴原点O的距离为1;若A在P右边, A:1,B在A左边B:-5,点B到数轴原点O的距离为5,B在A右边B:7,点B到数轴原点O的距离为7,故答案为:1或5或7或11.【点睛】本题考查了数轴上两点间的距离,运用分类讨论思想是解题的关键.18.1.969.6×106【解析】【分析】(1)根据数字的精确度的表示方法,利用四舍五入法求解;(2)由科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【详解】1.9583≈1.96(精确到百分位);9600000=9.6×106.故答案为:1.96;9.6×106.【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.19.-3【解析】试题解析:比−4而比3的所有整数为3,2101,2.---,,, 之和为321012 3.---+++=-故答案为: 3.-20.(1) 42千米 (2) 90.72元【解析】分析:(1) 检修小组总共走了多少千米就是求所有记录数字绝对值的和;(3)用所有记录数的绝对值的和×0.3×0.7即可.详解:(1)|-3|+|+8|+|-9|+|+10|+|+4|+|-6|+|-2|=42(千米).故共走了42千米.(2)42×0.3×7.2=90.72(元).故检修小组这一天需汽油费90.72元.点睛:此题主查考查正负数在实际生活中的应用及有理数的加法和乘法运算,学生在学这一部分时一定要联系实际,不能死学.21.(1)32;(2)0;(3) 互为相反数.【解析】试题分析:(1)根据M(n)=(-2)×(-2)×…(-2) [n 个(-2)相乘] ,可得M (5), M (6),根据有理数的加法,可得答案;(2)根据乘方的意义,可得M (2016), M (2017),根据有理数的加法,可得答案;(3)根据乘方的意义,可得M (n), M (n+1),根据有理数的加法,可得答案.解:(1)M (5)+M (6)=(-2)5+(-2)6=-32+64=32.(2)2M (2016)+M (2017)=2×(-2)2016+(-2)2017=2×22016-22017=22017-22017=0.(3)2M (n )与M (n +1)互为相反数.理由如下:因为2M (n )+M (n +1)=-(-2)×(-2)n +(-2)n +1=-(-2)n +1+(-2)n +1=0,所以2M (n )与M (n +1)互为相反数.22.0【解析】试题分析:根据有理数的乘法法则,0乘以任何数都等于0即可.试题解析:347007512⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯-⨯= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭. 23.答案见解析【解析】【分析】根据正数的意义,分数包括分数、有限小数、无限循环小数,整数包括正整数、0、负整数,非正数包括0和负数,自然数包括0和正整数,有理数是指有限小数和无限循环小数,根据以上内容判断即可.【详解】 正数集合:·π 2.21.10189.90.10100100010.493⎧⎫+⎨⎬⎩⎭,,,,,,,; 分数集合:·10.6 2.21.101289.90.42⎧⎫-+-⎨⎬⎩⎭,,,,,,; 整数集合:{}880990,,,,--; 非正数集合:10.68809202⎧⎫----⎨⎬⎩⎭,,,,,; 自然数集合:{}90,,有理数集合:·10.6,8, 2.2,809,0.101,2,89.9,0.4,9,02⎧⎫--+--⎨⎬⎩⎭,.【点睛】本题考查了对分数,非负数,有理数,正数等知识点的应用,主要考查学生的理解能力和辨析能力,题目比较典型,但是一道比较容易出错的题目.熟练掌握相关的知识是解题的关键. 24.(1)>;>;(2)b+d.【解析】【分析】(1)根据数轴上点的位置判断即可;(2)判断绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,计算即可求出值.【详解】解:(1)根据数轴上点的位置得:a<b<0<c<d,且|c|<|b|<|a|<|d|,∴﹣b>c,d﹣a>c﹣b;故答案为>;>;(2)根据题意得:a﹣c<0,﹣a﹣b>0,d﹣c>0,则原式=c﹣a+a+b+d﹣c=b+d.【点睛】此题考查了有理数的减法,熟练掌握减法法则是解本题的关键.25.(1)1; (2) 1;(3) 18【解析】【分析】(1)同号合并运算,运用有理数的加减运算法则求解.(2)化简绝对值,去括号,运用有理数的加减运算法则求解.(3)先将式子转化为乘法运算,按从左到右的顺序,顺次计算即可得出结论.【详解】(1)原式=(-10-2)+5+8=-12+13=1(2)原式=-3+3.5+1 2=1(3)原式=(-2)×3×(-3)=18【点睛】本题考查了有理数的运算.对于加减混合运算,可以通过去括号法则去掉括号,然后进行加减运算.对于乘除混合运算,先统一成乘法运算,再计算乘法即可.有理数的混合运算,关键掌握运算顺序.26.1【解析】【分析】原式先计算乘方运算,再计算括号中的运算,最后算乘法运算即可得到结果.【详解】原式=4×14=1【点睛】此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次进行计算,然后利用各种运算法则计算,有时可以利用运算律来简化运算.27.(1)-5;(2)6;(3)12;(4)3 8【解析】试题分析:这是一组有理数的混合运算题,按有理数的相关运算法则结合运算律进行计算即可. 试题解析:(1)原式=30255-+=-;(2)原式=1232633++=;(3)原式=3212181012--+=;(4)原式=153 1895()(3)23888 -÷+⨯---=--+=.28.(1)﹣29;(2)﹣2.【解析】【分析】(1)运用乘法分配律计算可得.(2)先计算乘方和括号内的减法,再计算乘法,最后计算加减可得.【详解】(1)原式=﹣24+9﹣14=﹣29;(2)原式=﹣8×﹣(﹣4)=﹣6+4=﹣2.【点睛】本题考查有理数的混合运算,属于基础题,但较容易出错,要注意运算法则.29.-13或19.【解析】试题分析:利用相反数,倒数,以及绝对值的代数意义求出各自的值,代入原式计算即可求出值.试题解析:根据题意得:a+b=0,cd=1,x=4或﹣4,当x=4时,原式=3﹣0﹣16=﹣13;当x=﹣4时,原式=3﹣0+16=19.。

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第一章有理数全章综合测试一、选择题:1.下列说法正确的是()A.所有的整数都是正数 B.不是正数的数一定是负数C.0不是最小的有理数 D.正有理数包括整数和分数2.12的相反数的绝对值是( )A.-12B.2 C.一2 D.123.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,那么下列式子中成立的是()A.a>b B.a < b C.ab>0 D.ab>04.在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是()A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数5.如果一个有理数的绝对值是正数,那么这个数必定是 ( )A.是正数 B.不是0 C.是负数 D.以上都不对6.下列各组数中,不是互为相反意义的量的是( )A.收入200元与支出20元 B.上升l0米和下降7米C.超过0。

05mm与不足0。

03m D.增大2岁与减少2升7.下列说法正确的是()A.-a一定是负数; B.a定是正数;C.a一定不是负数; D.-a一定是负数8.如果一个数的平方等于它的倒数.那么这个数一定是()A.0 B.1 C.-1 D.±19.如果两个有理数的和除以它们的积,所得的商为零,那么,这两个有理数( )A.互为相反数但不等于零 B.互为倒数 C.有一个等于零 D.都等于零10.若0<m<1,m、m2、1m的大小关系是()A.m< m2<1mB.m2<m<1mC.1m<m<m2 D.1m<m2<m11.4604608取近似值,保留三个有效数字,结果是 ( )A.4。

北京市七年级数学上册第一章《有理数》测试(培优练)(2)

北京市七年级数学上册第一章《有理数》测试(培优练)(2)

北京市七年级数学上册第一章《有理数》测试(培优练)(2) 一、选择题1.(0分)13-的倒数的绝对值()A.-3 B.13-C.3 D.13C解析:C 【分析】首先求13-的倒数,然后根据绝对值的含义直接求解即可.【详解】13-的倒数为-3,-3绝对值是3,故答案为:C.【点睛】本题考查了倒数和绝对值的概念,熟练掌握概念是解题的关键.2.(0分)有理数a、b在数轴上,则下列结论正确的是()A.a>0 B.ab>0 C.a<b D.b<0C解析:C【分析】根据数轴的性质,得到b>0>a,然后根据有理数乘法计算法则判断即可.【详解】根据数轴上点的位置,得到b>0>a,所以A、D错误,C正确;而a和b异号,因此乘积的符号为负号,即ab<0所以B错误;故选C.【点睛】本题考查了数轴,以及有理数乘法,原点右侧的点表示的数大于原点左侧的点表示的数;异号两数相乘,符号为负号;本题关键是根据a和b的位置正确判断a和b的大小.3.(0分)如图是北京地铁一号线部分站点的分布示意图,在图中以正东为正方向建立数轴,有如下四个结论:①当表示天安门东的点所表示的数为0,表示天安门西的点所表示的数为﹣3.5时,表示东单的点所表示的数为6;②当表示天安门东的点所表示的数为0,表示天安门西的点所表示的数为﹣7时,表示东单的点所表示的数为12;③当表示天安门东的点所表示的数为1,表示天安门西的点所表示的数为﹣2.5时,表示东单的点所表示的数为7;④当表示天安门东的点所表示的数为2,表示天安门西的点所表示的数为﹣5时,表示东单的点所表示的数为14;上述结论中,所有正确结论的序号是( )A .①②③B .②③④C .①④D .①②③④D解析:D【分析】 数轴上单位长度是统一的,利用图象,根据两点之间单位长度是否统一,判断即可.【详解】:①当表示天安门东的点所表示的数为0,表示天安门西的点所表示的数为﹣3.5时,表示东单的点所表示的数为6,故①说法正确;②当表示天安门东的点所表示的数为0,表示天安门西的点所表示的数为﹣7时,表示东单的点所表示的数为12,故②说法正确;③当表示天安门东的点所表示的数为1,表示天安门西的点所表示的数为﹣2.5时,表示东单的点所表示的数为7,故③说法正确;④当表示天安门东的点所表示的数为2,表示天安门西的点所表示的数为﹣5时,表示东单的点所表示的数为14,故④说法正确.故选:D .【点睛】本题考查了数轴表示数,数轴的三要素是:原点,正方向和单位长度,因此本题的关键是确定原点的位置和单位长度.4.(0分)下列有理数大小关系判断正确的是( )A .11910⎛⎫-->- ⎪⎝⎭B .010>-C .33-<+D .10.01->- A解析:A【分析】 先化简各式,然后根据有理数大小比较的方法判断即可.【详解】 ∵1199⎛⎫--= ⎪⎝⎭,111010--=-,11910>-, ∴11910⎛⎫-->-- ⎪⎝⎭,故选项A 正确; ∵1010-=,010<, ∴010<-,故选项B 不正确;∵33-=,33+=, ∴33-=+,故选项C 不正确; ∵11-=,0.010.01-=,10.01>,∴10.01-<-,故选项D 不正确.故选:A .【点睛】本题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.5.(0分)计算2136⎛⎫--- ⎪⎝⎭的结果为( ) A .-12 B .12 C .56 D .56A 解析:A【分析】根据有理数加减法法则计算即可得答案.【详解】2136⎛⎫--- ⎪⎝⎭=2136-+ =12-. 故选:A .【点睛】本题考查有理数的加减,有理数加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,一个数同零相加,仍得这个数,有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.6.(0分)绝对值大于1且小于4的所有整数的和是( )A .6B .–6C .0D .4C解析:C【解析】绝对值大于1且小于4的整数有:±2;±3,–2+2+3+(–3)=0.故选C .7.(0分)据《经济日报》2018年5月21日报道:目前,世界集成电路生产技术水平最高已达到7nm (1nm=10﹣9m ),主流生产线的技术水平为14~28nm ,中国大陆集成电路生产技术水平最高为28nm .将28nm 用科学记数法可表示为( )A .28×10﹣9mB .2.8×10﹣8mC .28×109mD .2.8×108m B解析:B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】28nm =28×10﹣9m = 2.8×10﹣8m ,所以28nm用科学记数法可表示为:2.8×10﹣8m,故选B.【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.8.(0分)已知实数m、n在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是()A.m>0 B.n<0 C.mn<0 D.m-n>0C解析:C【解析】从数轴可知m小于0,n大于0,从而很容易判断四个选项的正误.解:由已知可得n大于m,并从数轴知m小于0,n大于0,所以mn小于0,则A,B,D 均错误.故选C.9.(0分)计算-2的结果是()A.0 B.-2 C.-4 D.4A解析:A【详解】解:因为|-2|-2=2-2=0,故选A.考点:绝对值、有理数的减法10.(0分)下列计算结果正确的是()A.-3-7=-3+7=4B.4.5-6.8=6.8-4.5=2.3C.-2-13⎛⎫- ⎪⎝⎭=-2+13=-213D.-3-12⎛⎫- ⎪⎝⎭=-3+12=-212D解析:D【分析】本题利用有理数的加减运算法则求解各选项,即可判断正误.【详解】A选项:3710--=-,故错误;B选项:4.5 6.8 4.5( 6.8) 2.3-=+-=-,故错误;C选项:1122()21333---=-+=-,故错误;D选项运算正确.故选:D.【点睛】本题考查有理数的加减运算,按照对应法则仔细计算即可.二、填空题11.(0分)若a、b、c、d、e都是大于1、且是不全相等的五个整数,它们的乘积2000abcde=,则它们的和a b c d e++++的最小值为__.【分析】先把abcde=2000化为abcde=2000=24×53的形式再根据整数abcde都大于1得到使a+b+c+d+e尽可能小时各未知数的取值求出最小值即可【详解】解:abcde=2000=解析:【分析】先把abcde=2000化为abcde=2000=24×53的形式,再根据整数a,b,c,d,e都大于1,得到使a+b+c+d+e尽可能小时各未知数的取值,求出最小值即可.【详解】解:abcde=2000=24×53,为使a+b+c+d+e尽可能小,显然应取a=23,b=2,c=d=e=5或a=22,b=22,c=d=e=5,前者S=8+2+15=25,后者S=4+4+15=23,故最小值S=23.故答案为:23.【点睛】本题考查的是质因数分解,能把原式化为abcde=2000=24×53的形式是解答此题的关键.12.(0分)全球平均每年发生雷电次数约为16000000次,将16000000用科学记数法表示是_____.【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式其中1≤|a|<10n为整数确定n的值时要看把原数变成a时小数点移动了多少位n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值大于10时n是正数;当原数的绝对解析:71.610⨯【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.16000000 =71.610⨯.13.(0分)数轴上表示 1 的点和表示﹣2 的点的距离是_____.3【分析】直接根据数轴上两点间的距离公式求解即可【详解】∵|1-(-2)|=3∴数轴上表示-2的点与表示1的点的距离是3故答案为3【点睛】本题考查的是数轴熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键解析:3【分析】直接根据数轴上两点间的距离公式求解即可.【详解】∵|1-(-2)|=3,∴数轴上表示-2的点与表示1的点的距离是3.故答案为3.【点睛】本题考查的是数轴,熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键.14.(0分)截至格林尼治标准时间2020年6月7日10时,全球累计报告新冠肺炎确诊病例达7000000例;其中累计死亡病例超过40万例,数据7000000科学记数法表示为_____.7×106【分析】根据科学记数法形式:a×10n其中1≤a<10n为正整数即可求解【详解】解:7000000科学记数法表示为:7×106故答案为:7×106【点睛】本题考查科学记数法解决本题的关键是解析:7×106【分析】根据科学记数法形式:a×10n,其中1≤a<10,n为正整数,即可求解.【详解】解:7000000科学记数法表示为:7×106.故答案为:7×106.【点睛】本题考查科学记数法,解决本题的关键是把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数,这种记数法叫做科学记数法.[科学记数法形式:a×10n,其中1≤a<10,n为正整数.15.(0分)把点P从数轴的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动7个单位长度,此时点P所表示的数是______.【分析】根据向右移动加向左移动减进行解答即可【详解】因为点P从数轴的原点开始先向右移动2个单位长度再向左移动7个单位长度所以点P所表示的数是0+2-7=-5故答案为:-5【点睛】本题考查的是数轴熟知解析:5【分析】根据向右移动加,向左移动减进行解答即可.【详解】因为点P从数轴的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动7个单位长度,所以点P所表示的数是 0+2-7=-5.故答案为:-5.【点睛】本题考查的是数轴,熟知数轴的特点是解答此题的关键.16.(0分)如果点A表示+3,将A向左移动7个单位长度,再向右移动3个单位长度,则终点表示的数是__________.-1【分析】根据向右为正向左为负根据正负数的意义列式计算即可【详解】根据题意得终点表示的数为:3-7+3=-1故答案为-1【点睛】本题考查了数轴正负数在实际问题中的应用在本题中向左向右具有相反意义可解析:-1【分析】根据向右为正,向左为负,根据正负数的意义列式计算即可.【详解】根据题意得,终点表示的数为:3-7+3=-1.故答案为-1.【点睛】本题考查了数轴,正负数在实际问题中的应用,在本题中向左、向右具有相反意义,可以用正负数来表示,从而列出算式求解.17.(0分)在数轴上与表示 - 2的点的距离为3个单位长度的点所表示的数是 _________ .-5或1【分析】根据题意得出两种情况:当点在表示-2的点的左边时当点在表示-2的点的右边时列出算式求出即可【详解】分为两种情况:①当点在表示-2的点的左边时数为-2-3=-5;②当点在表示-2的点的解析:-5或1【分析】根据题意得出两种情况:当点在表示-2的点的左边时,当点在表示-2的点的右边时,列出算式求出即可.【详解】分为两种情况:①当点在表示-2的点的左边时,数为-2-3=-5;②当点在表示-2的点的右边时,数为-2+3=1;故答案为-5或1.【点睛】本题考查了数轴的应用,注意符合条件的有两种情况.在数轴上到一个点的距离相等的点有两个,一个在这个点的左边,一个在这个点的右边.18.(0分)在数轴上,与表示-2的点的距离是4个单位的点所对应的数是___________.2或-6【分析】分在-2的左边和右边两种情况讨论求解即可【详解】解:如图在-2的左边时-2-4=-6在-2右边时-2+4=2所以点对应的数是-6或2故答案为-6或2【点睛】本题考查了数轴难点在于分情解析:2或-6【分析】分在-2的左边和右边两种情况讨论求解即可.【详解】解:如图,在-2的左边时,-2-4=-6,在-2右边时,-2+4=2,所以,点对应的数是-6或2.故答案为-6或2.【点睛】本题考查了数轴,难点在于分情况讨论,作出图形更形象直观.19.(0分)若a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,且0a ≠,则200720082009()()()a a b cd b++-=___________.2【分析】利用相反数倒数的性质确定出a+bcd 的值代入原式计算即可求出值【详解】解:根据题意得:a+b=0cd=1则原式=0+1-(-1)=2故答案为:2【点睛】此题考查了有理数的混合运算熟练掌握运解析:2【分析】利用相反数,倒数的性质确定出a+b ,cd 的值,代入原式计算即可求出值.【详解】解:根据题意得:a+b=0,cd=1,1a b =- 则原式=0+1-(-1)=2.故答案为:2.【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.(0分)绝对值小于4.5的所有负整数的积为______.24【分析】找出绝对值小于45的所有负整数求出之积即可【详解】解:绝对值小于45的所有负整数为:-4-3-2-1∴积为:故答案为:24【点睛】此题考查了有理数的乘法以及绝对值熟练掌握运算法则是解本题解析:24【分析】找出绝对值小于4.5的所有负整数,求出之积即可.【详解】解:绝对值小于4.5的所有负整数为:-4,-3,-2,-1,∴积为:4(3)(2)(1)24-⨯-⨯-⨯-=,故答案为:24.【点睛】此题考查了有理数的乘法,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.三、解答题21.(0分)计算:2334[28(2)]--⨯-÷-解析:21-.【分析】先计算有理数的乘方,再计算括号内的除法与减法,然后计算有理数的乘法,最后计算有理数的减法即可得.【详解】解:原式[]9428(8)=--⨯-÷-, []942(1)=--⨯--, 943=--⨯,912=--,21=-.【点睛】本题考查了含乘方的有理数混合运算,熟练掌握各运算法则是解题关键.22.(0分)已知: b 是最小的正整数,且a 、b 满足(c -5)2+|a + b |= 0请回答问题: (1)请直接写出a 、b 、c 的值: a = ,b = ,c = ,(2)数轴上a , b , c 所对应的点分别为A ,B ,C ,则 B ,C 两点间的距离为 ;(3)在(2)的条件下,点A 、B 、C 开始在数轴上运动,若点A 以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B 和点C 分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,设运动了t 秒,①此时A 表示的数为 ;此时B 表示的数为 ;此时C 表示的数为 ;②若点B 与点C 之间的距离表示为BC ,点A 与点B 之间的距离表示为AB .请问:BC - AB 的值是否随着时间t 的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.解析:(1)-1;1;5;(2)4;(3)①-1-t ;1+2t ;5+5t ;②BC -AB 的值为2,不随着时间t 的变化而改变.【分析】(1)先根据b 是最小的正整数,求出b ,再根据c 2+|a +b |=0,即可求出a 、c ; (2)由(1)得B 和C 的值,通过数轴可得出B 、C 的距离;(3)①在(2)的条件下,通过运动速度和运动时间可表示出A 、B 、C ;②先求出BC =3t +4,AB =3t +2,从而得出BC -AB =2.【详解】解:(1)∵b 是最小的正整数,∴b =1.∵(c -5)2+|a +b |=0,∴a =-1,c =5;故答案为:-1;1;5;(2)由(1)知,b=1,c=5,b、c在数轴上所对应的点分别为B、C,B、C两点间的距离为4;(3)①点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,运动了t秒,此时A表示的数为-1-t;点B以每秒2个单位长度向右运动,运动了t秒,此时B表示的数为1+2t;点C以5个单位长度的速度向右运动,运动了t秒,此时C表示的数为5+5t.②BC-AB的值不随着时间t的变化而改变,其值是2,理由如下:∵点A都以每秒1个单位的速度向左运动,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,∴BC=5+5t–(1+2t)=3t+4,AB=1+2t–(-1-t)=3t+2,∴BC-AB=(3t+4)-(3t+2)=2.【点睛】本题考查了数轴与绝对值,通过数轴把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.23.(0分)点A、B在数轴上所表示的数如图所示,回答下列问题:(1)将A在数轴上向左移动1个单位长度,再向右移动9个单位长度,得到点C,求出B、C两点间的距离是多少个单位长度?(2)若点B在数轴上移动了m个单位长度到点D,且A、D两点间的距离是3,求m的值.解析:(1)B、C两点间的距离是3个单位长度;(2)m的值为2或8.【分析】(1)利用数轴上平移左移减,右移加可求点C所表示的数为﹣3﹣1+9=5,利用绝对值求两点距离BC=|2﹣5|=3;(2)分类考虑当点D在点A的左侧与右侧,利用AD=3,求出点D所表示的数,再利用BD=m求出m的值即可.【详解】解:(1)点C所表示的数为﹣3﹣1+9=5,∴BC=|2﹣5|=3.(2)当点D在点A的右侧时,点D所表示的数为﹣3+3=0,所以点B移动到点D的距离为m=|2﹣0|=2,当点D在点A的左侧时,点D所表示的数为﹣3﹣3=﹣6,所以点B移动到点D的距离为m=|2﹣(﹣6)|=8,答:m的值为2或8.【点睛】本题考查数轴上平移,两点距离问题,利用AD的距离分类讨论点D的位置是解题关键.24.(0分)计算:(1)6÷(-3)×(-32)(2)-32×29-+(-1)2019-5÷(-54)解析:(1)3;(2)1.【分析】(1)根据有理数的乘除混合运算法则计算即可;(2)根据有理数的混合运算法则计算即可.【详解】解:(1)原式=6×1-3⎛⎫⎪⎝⎭×(-32)=3;(2)原式=-9×29+(-1)-5×4-5⎛⎫⎪⎝⎭=-2-1+4=1.【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.25.(0分)赣州享有“世界橙乡”的美誉,中华名果赣南脐橙热销世界各地.刚大学毕业的小明把自家的脐橙产品放到了网上售卖,他原计划每天卖100kg脐橙,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周的销售情况(超额记为正,不足记为负.单位:kg).)根据记录的数据可知前三天共卖出kg(2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售kg;(3)若脐橙按4.5元/kg出售,且小明需为买家支付运费(平均0.5元/kg),则小明本周一共赚了多少元?解析:(1)296;(2)29;(3)2868元【分析】(1)将前三天的销售量相加即可;(2)根据表格销量最多的一天为周六,最少的一天为周五,用周六的销量减去周五的销量即可得到答案;(3)先计算出本周的总销量,再乘以每千克的利润即可.【详解】(1)4-3-5+300=296(kg),故答案为:296;(2)(+21)-(-8)=29(kg),故答案为:29;(3)4-3-5+14-8+21-6=17(kg ),17+100×7=717(kg ),717×(4.5-0.5)=2868(元),小明本周一共赚了2868元.【点睛】此题考查正负数的实际应用,有理数混合运算的实际应用,正确理解表格意义列式计算是解题的关键.26.(0分)已知数轴上的点A ,B ,C ,D 所表示的数分别是a ,b ,c ,d ,且()()22141268+++=----a b c d .(1)求a ,b ,c ,d 的值; (2)点A ,C 沿数轴同时出发相向匀速运动,103秒后两点相遇,点A 的速度为每秒4个单位长度,求点C 的运动速度;(3)A ,C 两点以(2)中的速度从起始位置同时出发,向数轴正方向运动,与此同时,D 点以每秒1个单位长度的速度向数轴正方向开始运动,在t 秒时有2BD AC =,求t 的值;(4)A ,C 两点以(2)中的速度从起始位置同时出发相向匀速运动,当点A 运动到点C 起始位置时,迅速以原来速度的2倍返回;到达出发点后,保持改后的速度又折返向点C 起始位置方向运动;当点C 运动到点A 起始位置时马上停止运动.当点C 停止运动时,点A 也停止运动.在此运动过程中,A ,C 两点相遇,求点A ,C 相遇时在数轴上对应的数(请直接写出答案).解析:(1)14a =-,12b =-,6c =,8d =;(2)点C 的运动速度为每秒2个单位;(3)4t =或20;(4)23-,223-,10-. 【分析】(1)根据平方数和绝对值的非负性计算即可; (2)设点C 运动速度为x ,由题意得:101042033x AC +⨯==,即可得解; (3)根据题意分别表示出AC ,BD ,在进行分类讨论计算即可; (4)根据点A ,C 相遇的时间不同进行分类讨论并计算即可;【详解】(1)∵()()22141268+++=----a b c d ,∴()()221412+6+80+++--=a b c d , ∴14a =-,12b =-,6c =,8d =;(2)设点C 运动速度为x ,由题意得:101042033x AC +⨯==, 解得:2x =,∴点C 的运动速度为每秒2个单位;(3)t 秒时,点A 数为144t -+,点B 数为-12,点C 数为62t +,点D 数为8t +,∴()62144202AC t t t =+--+=-,()81220BD t t =+--=+, ∵2BD AC =,∴①2020t -≥时,()2022202t t +=-,解得:4t =;②20-2t <0时,即t >10,()202220t t +=-,解得:20t =; ∴4t =或20.(4)C 点运动到A 点所需时间为()614102s --=,所以A ,C 相遇时间10t ≤,由(2)得103t =时,A ,C 相遇点为102144-33-+⨯=,A 到C 再从C 返回到A ,用时()()()6146147.548s ----+=; ①第一次从点C 出发时,若与C 相遇,根据题意得()852t t ⨯-=,203t =<10,此时相遇数为20226233-⨯=-;②第二次与C 点相遇,得()()87.52614t t ⨯-+=--,解得8t =<10,此时相遇点为68210-⨯=-; ∴A ,C 相遇时对应的数为:23-,223-,10-. 【点睛】本题主要考查了数轴的动点问题,准确分析计算是解题的关键.27.(0分)计算: (1)()21112424248⎛⎫-+--+⨯- ⎪⎝⎭(2)()()1178245122-÷-⨯--⨯+÷ 解析:(1)9;(2)34【分析】(1)根据绝对值的性质、乘法分配律计算各项,即可求解;(2)先算乘除,再算加减,即可求解.【详解】解:(1)()21112424248⎛⎫-+--+⨯- ⎪⎝⎭ ()()()11144242424248=-+-⨯-+⨯--⨯- 01263=+-+9=;(2)()()1178245122-÷-⨯--⨯+÷ ()()1174204+=---- 34=. 【点睛】本题考查有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则是解题的关键.28.(0分)某校七年级(1)至(4)班计划每班购买数量相同的图书布置班级读书角,但是由于种种原因,实际购书量与计划有出入,下表是实际购书情况:(2)这4个班实际共购书多少本?(3)书店给出一种优惠方案:一次购买不少于15本,其中2本书免费.若每本书的售价为30元,请计算这4个班整体购书的最低总花费是多少元?解析:(1)42,+3,22;(2)118本;(3)3120元.【分析】(1)由于4班实际购入21本,且实际购买数量与计划购买数量的差值=-9,即可得计划购书量=30,进而可把表格补充完整;(2)把每班实际数量相加即可;(3)根据已知求出总费用即可.【详解】解:(1)由于4班实际购入21本书,实际购入数量与计划购入数量的差值=-9,可得计划购入数量=30(本),所以一班实际购入30+12=42本,二班实际购入数量与计划购入数量的差值=33-30=3本,3班实际购入数量=30-8=22本.故答案依次为42,+3,22;(2)4个班一共购入数量=42+33+22+21=118(本);(3)由118157÷=余13得,如果每次购买15本,则可以购买7次,且最后还剩13本书需单独购买,得最低总花费=30×(15 2)×7+30×13=3120(元)..【点睛】本题考查了正负数的应用.在生活实际中利用正负数的计算能力,并通过相关运算来比较大小,进而得出最佳方案;这里要注意,生活中在选择方案时,要注意所有可能的情况.。

人教版七年级数学上册 第一章 有理数 单元培优、能力提升卷

人教版七年级数学上册 第一章 有理数  单元培优、能力提升卷

人教版七年级数学上册第一章有理数单元培优、能力提升卷一、选择题(共30分)1、化简|a﹣1|+a﹣1=()A.2a﹣2 B.0 C.2a﹣2或0 D.2﹣2a2、下列说法错误的是()A. 的相反数是2B. 3的倒数C.D. 、0、4这三个数中最小的数是03、两个有理数相加,和小于其中一个加数而大于另一个加数,需满足()A.两个数都是正数 B.两个数都是负数C.一个数是正数,另一个数是负数D.至少有一个数是零4、在股票交易中,买、卖一次各需要交8‰的各种费用,某投资者以每股10元的价格买入某种股票1000股,当该股票涨到13元时全部卖出,则该投资者实际盈利为(D)A.3000元B.2920元C.2896元D.2816元5、实数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式表示正确的是()A.b﹣a<0B.1﹣a>0C.b﹣1>0D.﹣1﹣b<06、下列运算正确的个数是()①(-2)+(-2)=0②③④(-6)-(+4)=(-10)⑤0+(-3)=+3.A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个的积是()7、绝对值小于3的所有整数..A、6B、-36C、0D、368、有下列说法:①点动成线,线动成面,面动成体;②组成五棱柱的面都是平的;③六棱柱由6个面围成;④组成圆锥的两个面都是曲的.其中错误的说法有( )A.1个B.2个C.3个D.4个9、已知a<3,且|3﹣a|= 5 ,则a3的倒数是( )A. B. C.8 D.﹣810、下列说法正确的个数有()(1)有理数的绝对值一定比0大;(2)有理数的相反数一定比0小;(3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;(4)所有的有理数都能用数轴上的点来表示;(5)两数相减,差一定小于被减数.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题(共18分)11、如果在数轴上A点表示-2,那么在数轴上与点A距离3个长度单位的点所表示的数是______.12、某项比赛,若规定胜一场得5分,和一场得3分,负一场得0分,若甲队在某次循环赛中共得到45分,则该队参加比赛的场次最少为________场.13、如果x、y都是不为0的有理数,则代数式的最大值是.14、观察下面的几个算式:,,,,根据你所发现的规律,请你直接写出下面式子的结果:______.15、已知|x|=5,|y|=4,且x>y ,则2x +y 的值为 .16、求 ++++3227252321共2018项的和是 。

学而思七年级数学培优教材word版(全年级章节培优)

学而思七年级数学培优教材word版(全年级章节培优)

第1讲 与有理数有关的概念考点·方法·破译1.了解负数的产生过程,能够用正、负数表示具有相反意义的量. 2.会进行有理的分类,体会并运用数学中的分类思想.3.理解数轴、相反数、绝对值、倒数的意义.会用数轴比较两个有理数的大小,会求一个数的相反数、绝对值、倒数. 经典·考题·赏析【例1】写出下列各语句的实际意义⑴向前-7米⑵收人-50元⑶体重增加-3千克【解法指导】用正、负数表示实际问题中具有相反意义的量.而相反意义的量包合两个要素:一是它们的意义相反.二是它们具有数量.而且必须是同类两,如“向前与自后、收入与支出、增加与减少等等”解:⑴向前-7米表示向后7米⑵收入-50元表示支出50元⑶体重增加-3千克表示体重减小3千克.【变式题组】01.如果+10%表示增加10%,那么减少8%可以记作( ) A . -18% B . -8% C . +2% D . +8% 02.(金华)如果+3吨表示运入仓库的大米吨数,那么运出5吨大米表示为( ) A . -5吨 B . +5吨 C . -3吨 D . +3吨 03.(山西)北京与纽约的时差-13(负号表示同一时刻纽约时间比北京晚).如现在是北京时间l5:00,纽约时问是____【例2】在-227,π,0.033.3这四个数中有理数的个数( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个【解法指导】有理数的分类:⑴按正负性分类,有理数0⎧⎧⎨⎪⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数正有理数正分数负整数负有理数负份数;按整数、分数分类,有理数⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数整数0负整数正分数分数负分数;其中分数包括有限小数和无限循环小数,因为π=3.1415926…是无限不循环小数,它不能写成分数的形式,所以π不是有理数,-227是分数0.033.3是无限循环小数可以化成分数形式,0是整数,所以都是有理数,故选C . 【变式题组】01.在7,0.1 5,-12,-301.31.25,-18,100.l ,-3 001中,负分数为 ,整数为 ,正整数 .02.(河北秦皇岛)请把下列各数填入图中适当位置 15,-19,215,-138,0.1.-5.32,123, 2.333【例3】(宁夏)有一列数为-1,12,-13,14.-15,16,…,找规律到第2007个数是 .【解法指导】从一系列的数中发现规律,首先找出不变量和变量,再依变量去发现规律.击归纳去猜想,然后进行验证.解本题会有这样的规律:⑴各数的分子部是1;⑵各数的分母依次为1,2,3,4,5,6,…⑶处于奇数位置的数是负数,处于偶数位置的数是正数,所以第2007个数的分子也是1.分母是2007,并且是一个负数,故答案为-12007.【变式题组】 01.(湖北宜宾)数学解密:第一个数是3=2 +1,第二个数是5=3 +2,第三个数是9=5+4,第四十数是17=9+8…观察并精想第六个数是 . 02.(毕节)毕选哥拉斯学派发明了一种“馨折形”填数法,如图则?填____. 03.(茂名)有一组数l ,2,5,10,17,26…请观察规律,则第8个数为____. 【例4】(2008年河北张家口)若l +m 2的相反数是-3,则m 的相反数是____.【解法指导】理解相反数的代数意义和几何意义,代数意义只有符号不同的两个数叫互为相反数.几何意义:在数轴上原点的两旁且离原点的距离相等的两个点所表示的数叫互为相反数,本题m2=-4,m =-8【变式题组】 01.(四川宜宾)-5的相反数是( ) A .5 B . 15 C . -5 D . -1502.已知a 与b 互为相反数,c 与d 互为倒数,则a +b +cd =______03.如图为一个正方体纸盒的展开图,若在其中的三个正方形A 、B 、C 内分别填人适当的数,使得它们折成正方体.若相对的面上的两个数互为相反数,则填人正方形A 、B 、C 内的三个数依次为( )A . - 1 ,2,0B . 0,-2,1C . -2,0,1D . 2,1,0 【例5】(湖北)a 、b 为有理数,且a >0,b <0,|b|>a ,则a,b 、-a,-b 的大小顺序是( ) A . b <-a <a <-b B . –a <b <a <-b C . –b <a <-a <b D . –a <a <-b <b【解法指导】理解绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示a 的点到原点的距离,即|a|,用式子表示为|a|=0)0(0)(0)a a a a a >⎧⎪=⎨⎪-<⎩(.本题注意数形结合思想,画一条数轴标出a 、b,依相反数的意义标出-b,-a,故选A .【变式题组】01.推理①若a =b ,则|a|=|b|;②若|a|=|b|,则a =b ;③若a≠b ,则|a|≠|b|;④若|a|≠|b|,则a≠b ,其中正确的个数为( )A . 4个B . 3个C . 2个D . 1个02.a 、b 、c 三个数在数轴上的位置如图,则|a|a +|b|b +|c|c = .03.a 、b 、c 为不等于O 的有理散,则a |a|+b |b|+c|c|的值可能是____.【例6】(江西课改)已知|a -4|+|b -8|=0,则a+bab的值.【解法指导】本题主要考查绝对值概念的运用,因为任何有理数a 的绝对值都是非负数,即|a|≥0.所以|a -4|≥0,|b -8|≥0.而两个非负数之和为0,则两数均为0.解:因为|a -4|≥0,|b -8|≥0,又|a -4|+|b -8|=0,∴|a -4|=0,|b -8|=0即a -4=0,b -8=0,a =4,b =8.故a+b ab =1232=38【变式题组】01.已知|a|=1,|b|=2,|c|=3,且a >b >c ,求a +b +C . 02.(毕节)若|m -3|+|n +2|=0,则m +2n 的值为( ) A . -4 B . -1 C . 0 D . 403.已知|a|=8,|b|=2,且|a -b|=b -a ,求a 和b 的值 【例7】(第l8届迎春杯)已知(m +n)2+|m|=m ,且|2m -n -2|=0.求mn 的值.【解法指导】本例关键是通过分析(m +n)2+|m|的符号,挖掘出m 的符号特征,从而把问题转化为(m +n)2=0,|2m -n -2|=0,找到解题途径. 解:∵(m +n)2≥0,|m|≥O∴(m +n)2+|m|≥0,而(m +n)2+|m|=m ∴ m≥0,∴(m +n)2+m =m ,即(m +n)2=0 ∴m +n =O ① 又∵|2m -n -2|=0 ∴2m -n -2=0 ②由①②得m =23,n =-23,∴ mn =-49【变式题组】01.已知(a +b)2+|b +5|=b +5且|2a -b –l|=0,求a -B . 02.(第16届迎春杯)已知y =|x -a|+|x +19|+|x -a -96|,如果19<a <96.a≤x≤96,求y 的最大值. 演练巩固·反馈提高 01.观察下列有规律的数12,16,112,120,130,142…根据其规律可知第9个数是( )A .156 B . 172 C . 190 D . 111002.(芜湖)-6的绝对值是( )A . 6B . -6C . 16D . -1603.在-227,π,8..0.3四个数中,有理数的个数为( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个 04.若一个数的相反数为a +b ,则这个数是( )A . a -bB . b -aC . –a +bD . –a -b05.数轴上表示互为相反数的两点之间距离是6,这两个数是( ) A . 0和6 B . 0和-6 C . 3和-3 D . 0和3 06.若-a 不是负数,则a( )A . 是正数B . 不是负数C . 是负数D . 不是正数 07.下列结论中,正确的是( )①若a =b,则|a|=|b| ②若a =-b,则|a|=|b| ③若|a|=|b|,则a =-b ④若|a|=|b|,则a =bA . ①②B . ③④C . ①④D . ②③08.有理数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则a 、b ,-a ,|b|的大小关系正确 的是( )A . |b|>a >-a >bB . |b| >b >a >-aC . a >|b|>b >-aD . a >|b|>-a >b09.一个数在数轴上所对应的点向右移动5个单位后,得到它的相反数的对应点,则这个数是____. 10.已知|x +2|+|y +2|=0,则xy =____. 11.a 、b 、c 三个数在数轴上的位置如图,求|a|a+|b|b +|abc|abc +|c|c12.若三个不相等的有理数可以表示为1、a 、a +b 也可以表示成0、b 、ba 的形式,试求a 、b 的值.13.已知|a|=4,|b|=5,|c|=6,且a >b >c ,求a +b -C .14.|a|具有非负性,也有最小值为0,试讨论:当x 为有理数时,|x -l|+|x -3|有没有最小值,如果有,求出最小值;如果没有,说明理由.15.点A 、B 在数轴上分别表示实数a 、b ,A 、B 两点之间的距离表示为|AB|.当A 、B 两点中有一点在原点时,不妨设点A 在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a -b| 当A 、B 两点都不在原点时有以下三种情况:①如图2,点A 、B 都在原点的右边|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b -a =|a -b|;②如图3,点A 、B 都在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b -(-a)=|a -b|; ③如图4,点A 、B 在原点的两边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b -(-a )=|a -b|; 综上,数轴上A 、B 两点之间的距离|AB|=|a -b|.回答下列问题:⑴数轴上表示2和5的两点之间的距离是 , 数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是 , 3 ,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是 4 ;⑵数轴上表示x 和-1的两点分别是点A 和B ,则A 、B 之间的距离是 |x+1| ,如果|AB|=2,那么x = 1或3;⑶当代数式|x +1|+|x -2|取最小值时,相应的x 的取值范围是 7 .培优升级·奥赛检测01.(重庆市竞赛题)在数轴上任取一条长度为199919的线段,则此线段在这条数轴上最多能盖住的整数点的个数是( )A . 1998B . 1999C . 2000D . 2001 02.(第l8届希望杯邀请赛试题)在数轴上和有理数a 、b 、c 对应的点的位置如图所示,有下列四个结论:①abc <0;②|a -b|+|b -c|=|a -c|;③(a -b )(b -c)(c -a)>0;④|a|<1-bc .其中正确的结论有( ) A . 4个 B . 3个 C . 2个 D . 1个03.如果a 、b 、c 是非零有理数,且a +b +c =0.那么a |a|+b |b|+c |c|+abc|abc|的所有可能的值为( )A . -1B . 1或-1C . 2或-2D . 0或-2 04.已知|m|=-m ,化简|m -l|-|m -2|所得结果( )A . -1B . 1C . 2m -3D . 3- 2m05.如果0<p <15,那么代数式|x -p|+|x -15|+|x -p -15|在p ≤x ≤15的最小值( ) A . 30 B . 0 C . 15 D . 一个与p 有关的代数式 06.|x +1|+|x -2|+|x -3|的最小值为 .07.若a >0,b <0,使|x -a|+|x -b|=a -b 成立的x 取值范围 . 08.(武汉市选拔赛试题)非零整数m 、n 满足|m|+|n|-5=0所有这样的整数组(m ,n)共有 组 09.若非零有理数m 、n 、p 满足|m|m +|n|n +|p|p =1.则2mnp |3mnp|= .10.(19届希望杯试题)试求|x -1|+|x -2|+|x -3|+…+|x -1997|的最小值.11.已知(|x +l|+|x -2|)(|y -2|+|y +1|)(|z -3|+|z +l|)=36,求x +2y +3的最大值和最小值.12.电子跳蚤落在数轴上的某点k0,第一步从k0向左跳1个单位得k1,第二步由k1向右跳2个单位到k2,第三步由k2向左跳3个单位到k3,第四步由k3向右跳4个单位到k4…按以上规律跳100步时,电子跳蚤落在数轴上的点k100新表示的数恰好19.94,试求k0所表示的数.13.某城镇,沿环形路上依次排列有五所小学,它们顺扶有电脑15台、7台、1l台、3台,14台,为使各学校里电脑数相同,允许一些小学向相邻小学调出电脑,问怎样调配才能使调出的电脑总台数最小?并求出调出电脑的最少总台数.第02讲有理数的加减法考点·方法·破译1.理解有理数加法法则,了解有理数加法的实际意义.2.准确运用有理数加法法则进行运算,能将实际问题转化为有理数的加法运算.3.理解有理数减法与加法的转换关系,会用有理数减法解决生活中的实际问题.4.会把加减混合运算统一成加法运算,并能准确求和.经典·考题·赏析【例1】(河北唐山)某天股票A开盘价18元,上午11:30跌了1.5元,下午收盘时又涨了0.3元,则股票A这天的收盘价为()A.0.3元B.16.2元C.16.8元D.18元【解法指导】将实际问题转化为有理数的加法运算时,首先将具有相反意义的量确定一个为正,另一个为负,其次在计算时正确选择加法法则,是同号相加,取相同符号并用绝对值相加,是异号相加,取绝对值较大符号,并用较大绝对值减去较小绝对值.解:18+(-1.5)+(0.3)=16.8,故选C.【变式题组】01.今年陕西省元月份某一天的天气预报中,延安市最低气温为-6℃,西安市最低气温2℃,这一天延安市的最低气温比西安低()A.8℃B.-8℃C.6℃D.2℃02.(河南)飞机的高度为2400米,上升250米,又下降了327米,这是飞机的高度为__________ 03.(浙江)珠穆朗玛峰海拔8848m,吐鲁番海拔高度为-155 m,则它们的平均海拔高度为__________ 【例2】计算(-83)+(+26)+(-17)+(-26)+(+15)【解法指导】应用加法运算简化运算,-83与-17相加可得整百的数,+26与-26互为相反数,相加为0,有理数加法常见技巧有:⑴互为相反数结合一起;⑵相加得整数结合一起;⑶同分母的分数或容易通分的分数结合一起;⑷相同符号的数结合一起.解:(-83)+(+26)+(-17)+(-26)+(+15)=[(-83)+(-17)]+[(+26)+(-26)]+15=(-100)+15=-85【变式题组】01.(-2.5)+(-312)+(-134)+(-114)02.(-13.6)+0.26+(-2.7)+(-1.06)03.0.125+314+(-318)+1123+(-0.25)【例3】计算111112233420082009++++⨯⨯⨯⨯【解法指导】依111(1)1n n n n =-++进行裂项,然后邻项相消进行化简求和.解:原式=1111111(1)()()()2233420082009-+-+-++-=111111112233420082009-+-+-++-=112009-=20082009【变式题组】01.计算1+(-2)+3+(-4)+ … +99+(-100)02.如图,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为12的长方形,接着把面积为12的长方形等分成两个面积为14的正方形,再把面积为14的正方形等分成两个面积为18的长方形,如此进行下去,试利用图形揭示的规律计算11111111248163264128256+++++++=__________.【例4】如果a <0,b >0,a +b <0,那么下列关系中正确的是( ) A .a >b >-b >-a B .a >-a >b >-b C .b >a >-b >-a D .-a >b >-b >a【解法指导】紧扣有理数加法法则,由两加数及其和的符号,确定两加数的绝对值的大小,然后根据相反数的关系将它们在同一数轴上表示出来,即可得出结论. 解:∵a <0,b >0,∴a +b 是异号两数之和又a +b <0,∴a 、b 中负数的绝对值较大,∴| a |>| b |将a 、b 、-a 、-b 表示在同一数轴上,如图,则它们的大小关系是-a >b >-b >a 【变式题组】01.若m >0,n <0,且| m |>| n |,则m +n ________ 0.(填>、<号)02.若m <0,n >0,且| m |>| n |,则m +n ________ 0.(填>、<号)03.已知a <0,b >0,c <0,且| c |>| b |>| a |,试比较a 、b 、c 、a +b 、a +c 的大小【例5】425-(-33311)-(-1.6)-(-21811)【解法指导】有理数减法的运算步骤:⑴依有理数的减法法则,把减号变为加号,并把减数变为它的相反数;⑵利用有理数的加法法则进行运算.解:425-(-33311)-(-1.6)-(-21811)=425+33311+1.6+21811=4.4+1.6+(33311+21811)=6+55=61【变式题组】01.21511 ()()()()(1) 32632 --+---+-+02.434-(+3.85)-(-314)+(-3.15)03.178-87.21-(-43221)+1531921-12.79【例6】试看下面一列数:25、23、21、19…⑴观察这列数,猜想第10个数是多少?第n个数是多少?⑵这列数中有多少个数是正数?从第几个数开始是负数?⑶求这列数中所有正数的和.【解法指导】寻找一系列数的规律,应该从特殊到一般,找到前面几个数的规律,通过观察推理、猜想出第n个数的规律,再用其它的数来验证.解:⑴第10个数为7,第n个数为25-2(n-1)⑵∵n=13时,25-2(13-1)=1,n=14时,25-2(14-1)=-1故这列数有13个数为正数,从第14个数开始就是负数.⑶这列数中的正数为25,23,21,19,17,15,13,11,9,7,5,3,1,其和=(25+1)+(23+3)+…+(15+11)+13=26×6+13=169【变式题组】01.(杭州)观察下列等式1-12=12,2-25=85,3-310=2710,4-417=6417…依你发现的规律,解答下列问题.⑴写出第5个等式;⑵第10个等式右边的分数的分子与分母的和是多少?02.观察下列等式的规律9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20⑴用关于n(n≥1的自然数)的等式表示这个规律;⑵当这个等式的右边等于2008时求n.【例7】(第十届希望杯竞赛试题)求12+(13+23)+(14+24+34)+(15+25+35+45)+…+(150+250+…+4850+4950)【解法指导】观察式中数的特点发现:若括号内在加上相同的数均可合并成1,由此我们采取将原式倒序后与原式相加,这样极大简化计算了.解:设S=12+(13+23)+(14+24+34)+…+(150+250+…+4850+4950)则有S=12+(23+13)+(34+24+14)+…+(4950+4850+…+250+150)将原式和倒序再相加得2S=12+12+(13+23+23+13)+(14+24+34+34+24+14)+…+(150+250+…+4850+4950+4950+4850+…+250+150)即2S=1+2+3+4+…+49=49(491)2⨯+=1225∴S=1225 2【变式题组】01.计算2-22-23-24-25-26-27-28-29+21002.(第8届希望杯试题)计算(1-12-13-…-12003)(12+13+14+…+12003+12004)-(1-12-13-…-12004)(12+13+14+…+12003)演练巩固·反馈提高01.m是有理数,则m+|m|()A.可能是负数B.不可能是负数C.比是正数D.可能是正数,也可能是负数02.如果|a|=3,|b|=2,那么|a+b|为()A. 5 B.1 C.1或5 D.±1或±503.在1,-1,-2这三个数中,任意两数之和的最大值是()A. 1 B.0 C.-1 D.-304.两个有理数的和是正数,下面说法中正确的是()A.两数一定都是正数B.两数都不为0C.至少有一个为负数D.至少有一个为正数05.下列等式一定成立的是()A.|x|-x =0 B.-x-x =0 C.|x|+|-x| =0 D.|x|-|x|=006.一天早晨的气温是-6℃,中午又上升了10℃,午间又下降了8℃,则午夜气温是()A.-4℃B.4℃C.-3℃D.-5℃07.若a<0,则|a-(-a)|等于()A.-a B.0 C.2a D.-2a08.设x是不等于0的有理数,则||||2x xx值为()A.0或1 B.0或2 C.0或-1 D.0或-2 09.(济南)2+(-2)的值为__________10.用含绝对值的式子表示下列各式:⑴若a<0,b>0,则b-a=__________,a-b=__________⑵若a>b>0,则|a-b|=__________⑶若a<b<0,则a-b=__________11.计算下列各题:⑴23+(-27)+9+5 ⑵-5.4+0.2-0.6+0.35-0.25⑶-0.5-314+2.75-712⑷33.1-10.7-(-22.9)-|-2310|12.计算1-3+5-7+9-11+…+97-9913.某检修小组乘汽车沿公路检修线路,规定前进为正,后退为负,某天从A地出发到收工时所走的路线(单位:千米)为:+10,-3,+4,-2,-8,+13,-7,+12,+7,+5⑴问收工时距离A地多远?⑵若每千米耗油0.2千克,问从A地出发到收工时共耗油多少千克?14.将1997减去它的12,再减去余下的13,再减去余下的14,再减去余下的15……以此类推,直到最后减去余下的11997,最后的得数是多少?15.独特的埃及分数:埃及同中国一样,也是世界著名的文明古国,古代埃及人处理分数与众不同,他们一般只使用分子为1的分数,例如13+115来表示25,用14+17+128表示37等等.现有90个埃及分数:12,13,14,15,…190,191,你能从中挑出10个,加上正、负号,使它们的和等于-1吗?培优升级·奥赛检测534333231301.(第16届希望杯邀请赛试题)1234141524682830-+-+-+-+-+-+-等于( ) A .14B .14-C .12D .12-02.自然数a 、b 、c 、d 满足21a +21b +21c +21d =1,则31a +41b +51c +61d 等于( ) A .18B .316C .732D .156403.(第17届希望杯邀请赛试题)a 、b 、c 、d 是互不相等的正整数,且abcd =441,则a +b +c +d 值是( ) A .30 B .32 C .34 D .3604.(第7届希望杯试题)若a =1995199519961996,b =1996199619971997,c =1997199719981998,则a 、b 、c 大小关系是( ) A .a <b <cB .b <c <aC .c <b <aD .a <c <b05.11111(1)(1)(1)(1)(1)1324351998200019992001+++++⨯⨯⨯⨯⨯的值得整数部分为( )A .1B .2C .3D .406.(-2)2004+3×(-2)2003的值为( ) A .-22003 B .22003 C .-22004 D .2200407.(希望杯邀请赛试题)若|m|=m +1,则(4m +1)2004=__________08.12+(13+23)+(14+24+34)+ … +(160+260+…+5960)=__________ 09.19191976767676761919-=__________ 10.1+2-22-23-24-25-26-27-28-29+210=__________ 11.求32001×72002×132003所得数的末位数字为__________ 12.已知(a +b)2+|b +5|=b +5,且|2a -b -1|=0,求aB .13.计算(11998-1)(11997-1) (11996-1) … (11001-1) (11000-1)14.请你从下表归纳出13+23+33+43+…+n3的公式并计算出13+23+33+43+…+1003的值.第03讲有理数的乘除、乘方考点·方法·破译1.理解有理数的乘法法则以及运算律,能运用乘法法则准确地进行有理数的乘法运算,会利用运算律简化乘法运算.2.掌握倒数的概念,会运用倒数的性质简化运算.3.了解有理数除法的意义,掌握有理数的除法法则,熟练进行有理数的除法运算.4.掌握有理数乘除法混合运算的顺序,以及四则混合运算的步骤,熟练进行有理数的混合运算. 5.理解有理数乘方的意义,掌握有理数乘方运算的符号法则,进一步掌握有理数的混合运算.经典·考题·赏析【例1】计算⑴11()24⨯-⑵1124⨯⑶11()()24-⨯-⑷25000⨯⑸3713 ()()(1)() 5697 -⨯-⨯⨯-【解法指导】掌握有理数乘法法则,正确运用法则,一是要体会并掌握乘法的符号规律,二是细心、稳妥、层次清楚,即先确定积的符号,后计算绝对值的积.解:⑴11111 ()() 24248⨯-=-⨯=-⑵11111() 24248⨯=⨯=⑶11111 ()()() 24248 -⨯-=+⨯=⑷250000⨯=⑸3713371031 ()()(1)()() 569756973 -⨯-⨯⨯-=-⨯⨯⨯=-【变式题组】01.⑴(5)(6)-⨯-⑵11()124-⨯⑶(8)(3.76)(0.125)-⨯⨯-⑷(3)(1)2(6)0(2)-⨯-⨯⨯-⨯⨯-⑸111112(2111)42612-⨯-+-02.24(9)5025-⨯3.1111(2345)()2345⨯⨯⨯⨯---04.111 (5)323(6)3333 -⨯+⨯+-⨯【例2】已知两个有理数a、b,如果ab<0,且a+b<0,那么()A.a>0,b<0 B.a<0,b>0C.a、b异号D.a、b异号且负数的绝对值较大【解法指导】依有理数乘法法则,异号为负,故a、b异号,又依加法法则,异号相加取绝对值较大数的符号,可得出判断.解:由ab<0知a、b异号,又由a+b<0,可知异号两数之和为负,依加法法则得负数的绝对值较大,选D.【变式题组】01.若a+b+c=0,且b<c<0,则下列各式中,错误的是()A.a+b>0 B.b+c<0 C.ab+ac>0 D.a+bc>002.已知a+b>0,a-b<0,ab<0,则a___________0,b___________0,|a|___________|b|.03.(山东烟台)如果a+b<0,ba>,则下列结论成立的是()A.a>0,b>0 B.a<0,b<0 C.a>0,b<0 D.a<0,b>0 04.(广州)下列命题正确的是()A.若ab>0,则a>0,b>0 B.若ab<0,则a<0,b<0C.若ab=0,则a=0或b=0 D.若ab=0,则a=0且b=0 【例3】计算⑴(72)(18)-÷-⑵11(2)3÷-⑶13()()1025-÷⑷0(7)÷-【解法指导】进行有理数除法运算时,若不能整除,应用法则1,先把除法转化成乘法,再确定符号,然后把绝对值相乘,要注意除法与乘法互为逆运算.若能整除,应用法则2,可直接确定符号,再把绝对值相除.解:⑴(72)(18)72184 -÷-=÷=⑵1733 1(2)1()1()3377÷-=÷-=⨯-=-⑶131255 ()()()() 10251036 -÷=-⨯=-⑷0(7)0÷-=【变式题组】01.⑴(32)(8)-÷-⑵112(1)36÷-⑶10(2)3÷-⑷13()(1)78÷-02.⑴12933÷⨯⑵311()(3)(1)3524-⨯-÷-÷⑶530()35÷-⨯03.113()(10.2)(3) 245÷-+-÷⨯-【例4】(茂名)若实数a、b满足a ba b+=,则abab=___________.【解法指导】依绝对值意义进行分类讨论,得出a、b的取值范围,进一步代入结论得出结果.解:当ab>0,2(0,0)2(0,0)a ba ba ba b>>⎧+=⎨-<<⎩;当ab<0,a ba b+=,∴ab<0,从而abab=-1.【变式题组】01.若k是有理数,则(|k|+k)÷k的结果是()A.正数B.0 C.负数D.非负数02.若A.b都是非零有理数,那么aba ba b ab++的值是多少?03.如果x yx y+=,试比较xy-与xy的大小.【例5】已知223(2),1 x y=-=-⑴求2008xy的值;⑵求32008xy的值.【解法指导】na表示n个a相乘,根据乘方的符号法则,如果a为正数,正数的任何次幂都是正数,如果a是负数,负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.解:∵223(2),1 x y=-=-⑴当2,1x y ==-时,200820082(1)2xy =-= 当2,1x y =-=-时,20082008(2)(1)2xy =-⨯-=- ⑵当2,1x y ==-时,332008200828(1)x y ==- 当2,1x y =-=-时,3320082008(2)8(1)x y -==--【变式题组】 01.(北京)若2(2)0m n m -+-=,则nm 的值是___________.02.已知x 、y 互为倒数,且绝对值相等,求()n nx y --的值,这里n 是正整数.【例6】(安徽)2007年我省为135万名农村中小学生免费提供教科书,减轻了农民的负担,135万用科学记数法表示为( )A .0.135×106B .1.35×106C .0.135×107D .1.35×107 【解法指导】将一个数表示为科学记数法的a×10n 的形式,其中a 的整数位数是1位.故答案选B . 【变式题组】 01.(武汉)武汉市今年约有103000名学生参加中考,103000用科学记数法表示为( ) A .1.03×105 B .0.103×105 C .10.3×104 D .103×103 02.(沈阳)沈阳市计划从2008年到2012年新增林地面积253万亩,253万亩用科学记数法表示正确的是( )A .25.3×105亩B .2.53×106亩C .253×104亩D .2.53×107亩 【例7】(上海竞赛)222222221299110050002200500010050009999005000k k k ++⋅⋅⋅++⋅⋅⋅+-+-+-+-+【解法指导】找出21005000k k -+的通项公式=22(50)50k -+原式=2222222222221299(150)50(250)50(50)50(9950)50k k ++⋅⋅⋅++⋅⋅⋅+-+-+-+-+ =222222222222199298[][](150)50(9950)50(250)50(9850)50++++⋅⋅⋅+-+-+-+-+ 222222222495150[](4950)50(5150)50(5050)50++-+-+-+=49222+1++⋅⋅⋅+个=99【变式题组】3333+++=( )2+4+6++10042+4+6++10062+4+6++10082+4+6++2006⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅A.31003B.31004C.1334D.1100002.(第10届希望杯试题)已知111111111. 2581120411101640+++++++=求11111111 2581120411101640---+--++的值.演练巩固·反馈提高01.三个有理数相乘,积为负数,则负因数的个数为()A.1个B.2个C.3个D.1个或3个02.两个有理数的和是负数,积也是负数,那么这两个数()A.互为相反数B.其中绝对值大的数是正数,另一个是负数C.都是负数D.其中绝对值大的数是负数,另一个是正数03.已知abc>0,a>0,ac<0,则下列结论正确的是()A.b<0,c>0 B.b>0,c<0 C.b<0,c<0 D.b>0,c>0 04.若|ab|=ab,则()A.ab>0 B.ab≥0 C.a<0,b<0 D.ab<005.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,则代数式a bm cdm+-+的值为()A.-3 B.1 C.±3 D.-3或106.若a>1a,则a的取值范围()A.a>1 B.0<a<1 C.a>-1 D.-1<a<0或a>107.已知a、b为有理数,给出下列条件:①a+b=0;②a-b=0;③ab<0;④1ab=-,其中能判断a、b互为相反数的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个08.若ab≠0,则a ba b+的取值不可能为()A.0 B.1 C.2 D.-209.1110(2)(2)-+-的值为()A.-2 B.(-2)21 C.0 D.-21010.(安徽)2010年一季度,全国城镇新增就业人数289万人,用科学记数法表示289万正确的是()A.2.89×107 B.2.89×106 C.2.89×105 D.2.89×10411.已知4个不相等的整数a、b、c、d,它们的积abcd=9,则a+b+c+d=___________.12.21221(1)(1)(1)n n n+--+-+-(n为自然数)=___________.13.如果2xy x y+=,试比较xy -与xy 的大小.14.若a 、b 、c 为有理数且1a b ca b c++=-,求abc abc的值.15.若a 、b 、c 均为整数,且321a b c a -+-=.求a c cb b a-+-+-的值.培优升级·奥赛检测01.已知有理数x 、y 、z 两两不相等,则,,x y y z z xy z z x x y ------中负数的个数是( )A .1个B .2个C .3个D .0个或2个02.计算12345211,213,217,2115,2131-=-=-=-=-=⋅⋅⋅归纳各计算结果中的个位数字规律,猜测201021-的个位数字是( )A .1B .3C .7D .5 03.已知23450ab c d e <,下列判断正确的是( )A .abcde <0B .ab2cd4e <0C .ab2cde <0D .abcd4e <004.若有理数x 、y 使得,,,xx y x y xy y +-这四个数中的三个数相等,则|y|-|x|的值是( )A .12-B .0C .12D .3205.若A =248163264(21)(21)(21)(21)(21)(21)(21)+++++++,则A -1996的末位数字是( ) A .0 B .1 C .7 D .906.如果20012002()1,()1a b a b +=--=,则20032003a b +的值是( ) A .2 B .1 C .0 D .-107.已知5544332222,33,55,66a b c d ====,则a 、b 、c 、d 大小关系是( )A .a >b >c >dB .a >b >d >cC .b >a >c >dD .a >d >b >c08.已知a 、b 、c 都不等于0,且a b c abca b c abc+++的最大值为m ,最小值为n ,则2005()m n +=___________.09.(第13届“华杯赛”试题)从下面每组数中各取一个数将它们相乘,那么所有这样的乘积的总和是___________.第一组:15,3,4.25,5.753-第二组:112,315- 第三组:52.25,,412-10.一本书的页码从1记到n ,把所有这些页码加起来,其中有一页码被错加了两次,结果得出了不正确的和2002,这个被加错了两次的页码是多少?11.(湖北省竞赛试题)观察按下列规律排成一列数:11,12,21,13,22,31,14,23,32,41,15,24,23,42,51,16,…(*),在(*)中左起第m 个数记为F(m),当F(m)=12001时,求m 的值和这m 个数的积.12.图中显示的填数“魔方”只填了一部分,将下列9个数:11,,1,2,4,8,16,32,6442填入方格中,使得所有行列及对角线上各数相乘的积相等,求x 的值.13.(第12届“华杯赛”试题)已知m 、n 都是正整数,并且111111(1)(1)(1)(1)(1)(1);2233A m m =-+-+⋅⋅⋅-+ 111111(1)(1)(1)(1)(1)(1).2233B n n =-+-+⋅⋅⋅-+证明:⑴11,;22m n A B m n ++==⑵126A B -=,求m 、n 的值.第04讲 整式 考点·方法·破译1.掌握单项式及单项式的系数、次数的概念.2.掌握多项式及多项式的项、常数项及次数等概念. 3.掌握整式的概念,会判断一个代数式是否为整式.4.了解整式读、写的约定俗成的一般方法,会根据给出的字母的值求多项式的值.经典·考题·赏析【例1】判断下列各代数式是否是单项式,如果不是请简要说明理由,如果是请指出它的系数与次数.【解法指导】理解单项式的概念:由数与字母的积组成的代数式,单独一个数或一个字母也是单项式,数字的次数为0,是常数,单项式中所有字母指数和叫单项式次数.解:⑴不是,因为代数式中出现了加法运算;⑵不是,因为代数式是与x的商;⑶是,它的系数为π,次数为2;⑷是,它的系数为32,次数为3.【变式题组】01.判断下列代数式是否是单项式02.说出下列单项式的系数与次数【例2】如果与都是关于x、y的六次单项式,且系数相等,求m、n的值.【解法指导】单项式的次数要弄清针对什么字母而言,是针对x或y或x、y等是有区别的,该题是针对x与y而言的,因此单项式的次数指x、y的指数之和,与字母m无关,此时将m看成一个要求的已知数.解:由题意得【变式题组】01.一个含有x、y的五次单项式,x的指数为3.且当x=2,y=-1时,这个单项式的值为32,求这个单项式.02.(毕节)写出含有字母x、y的五次单项式______________________.【例3】已知多项式⑴这个多项式是几次几项式?⑵这个多项式最高次项是多少?二次项系数是什么?常数项是什么?【解法指导】n个单项式的和叫多项式,每个单项式叫多项式的项,多项式里次数最高项的次数叫多项式的次数.解:⑴这个多项式是七次四项式;(2)最高次项是,二次项系数为-1,常数项是1.【变式题组】01.指出下列多项式的项和次数⑴(2)02.指出下列多项式的二次项、二次项系数和常数项⑴(2)【例4】多项式是关于x的三次三项式,并且一次项系数为-7.求m+n-k的值【解法指导】多项式的次数是单项式中次数最高的次数,单项式的系数是数字与字母乘积中的数字因数.解:因为是关于x的三次三项式,依三次知m=3,而一次项系数为-7,即-(3n+1)=-7,故n=2.已有三次项为,一次项为-7x,常数项为5,又原多项式为三次三项式,故二次项的系数k=0,故m+n-k=3+2-0=5.【变式题组】01.多项式是四次三项式,则m的值为()A.2 B.-2 C.±2 D.±102.已知关于x、y的多项式不含二次项,求5a-8b的值.03.已知多项式是六次四项式,单项式的次数与这个多项式的次数相同,求n的值.【例5】已知代数式的值是8,求的值.【解法指导】由,现阶段还不能求出x的具体值,所以联想到整体代入法.解:由得由(3【变式题组】01.(贵州)如果代数式-2a+3b+8的值为18,那么代数式9b-6a+2的值等于()A.28 B.-28 C.32 D.-3202.(同山)若,则的值为_______________.03.(潍坊)代数式的值为9,则的值为______________.【例6】证明代数式的值与m的取值无关.【解法指导】欲证代数式的值与m的取值无关,只需证明代数式的化简结果不出现字母即可.证明:原式=∴无论m的值为何,原式值都为4.∴原式的值与m的取值无关.【变式题组】01.已知,且的值与x无关,求a的值.02.若代数式的值与字母x的取值无关,求a、b的值.【例7】(北京市选拔赛)同时都含有a、b、c,且系数为1的七次单项式共有()个A.4 B.12 C.15 D.25【解法指导】首先写出符合题意的单项式,x、y、z都是正整数,再依x+y+z=7来确定x、y、z的值.解:为所求的单项式,则x、y、z都是正整数,且x+y+z=7.当x=1时,y=1,2,3,4,5,z=5,4,3,2,1.当x=2时,y=1,2,3,4,z=4,3,2,1. 当x=3时,y=1,2,3,z=3,2,1.当x=4时,y=1,2,z=2,1.当x=5时,y=z=1.所以所求的单项式的个数为5+4+3+2+1=15,故选C.【变式题组】01.已知m、n是自然数,是八次三项式,求m、n值.02.整数n=___________时,多项式是三次三项式.演练巩固·反馈提高01.下列说法正确的是()A.是单项式B.的次数为5 C.单项式系数为0 D.是四次二项式02.a表示一个两位数,b表示一个一位数,如果把b放在a的右边组成一个三位数.则这个三位数是()A.100b+a B.10a+b C.a+b D.100a+b03.若多项式的值为1,则多项式的值是()A.2 B.17 C.-7 D.704.随着计算机技术的迅猛发展,电脑价格不断降低,某品牌电脑原售价为n元,降低m元后,又降低20%,那么该电脑的现售价为()A.B.C.D.05.若多项式是关于x的一次多项式,则k的值是()A.0 B.1 C.0或1 D.不能确定06.若是关于x、y的五次单项式,则它的系数是____________.07.电影院里第1排有a个座位,后面每排都比前排多3个座位,则第10排有_______个座位.08.若,则代数式xy+mn值为________.09.一项工作,甲单独做需a天完成,乙单独做需b天完成,如果甲、乙合做7天完成工作量是____________.10.(河北)有一串单项式(1)请你写出第100个单项式;⑵请你写出第n个单项式.11.(安徽)一个含有x、y的五次单项式,x的指数为3,且当x=2,y=-1时,这个单项式值为32,求这个单项式.12.(天津)已知x=3时多项式的值为-1,则当x=-3时这个多项式的值为多少?13.若关于x、y的多项式与多项式的系数相同,并且最高次项的系数也相同,求a-b的值.14.某地电话拨号入网有两种方式,用户可任取其一.A:计时制:0.05元/分B:包月制:50元/月(只限一部宅电上网).此外,每种上网方式都得加收通行费0.02元/分.⑴某用户某月上网时间为x小时,请你写出两种收费方式下该用户应该支付的费用;(2)若某用户估计一个月内上网时间为20小时,你认为采用哪种方式更合算.培优升级·奥赛检测01.(扬州)有一列数,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差.若,则为()A.2007 B.2 C.D.-102.(华师一附高招生)设记号*表示求a、b算术平均数的运算,即,则下列等式中对于任意实数a、b、c都成立的是()①②③④A.①②③B.①②④C.①③④D.②④03.已知,那么在代数式中,对任意的a、b,对应的代数式的值最大的是()A.B.C.D.04.在一个地球仪的赤道上用铁丝箍半径增大1米,需增加m米长的铁丝,假设地球的赤道上一个铁丝箍,同样半径增大1米,需增加n米长的铁丝,则m与n大小关系()A.m>n B.m<n C.m=n D.不能确定05.(广安)已知_____________.06.某书店出售图书的同时,推出一项租书业务,每租看一本书,租期不超过3天,每天租金a元,租期超过3天,从第4天开始每天另加收b元,如果租看1本书7天归还,那么租金为____________元.07.已知=_____________.08.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简后的结果是______________.09.已知=______________.10.(全国初中数学竞赛)设a、b、c的平均数为M,a、b的平均数为N,又N、c的平均数为P,若a>b >c,则M与P大小关系______________.11.(资阳)如图,对面积为1的△ABC逐次进行以下操作:第一次操作,分别延长AB,BC,CA至点A1,B1,C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,顺次连接A1,B1,C1,得到△A1B1C1,。

2021最新人教版 七年级数学上册 第1章 有理数 综合培优训练(含答案)

2021最新人教版 七年级数学上册 第1章 有理数 综合培优训练(含答案)

人教版 七年级数学 第1章 有理数 综合培优训练一、选择题(本大题共12道小题)1. 有理数-13的相反数为( )A .-3B .-13 C.13 D .32. 下列说法错误的是( )A .-2是负有理数B .0不是整数C.125是正有理数 D .-0.35是负分数3. 下列四个数中,最大的数是( )A. -2B. 13C. 0D. 64. 下列两数互为倒数的是( )A. 4和-4B. -3和13C. -2和-12D. 0和05. 计算-2×3×(-4)的结果是( )A .24B .12C .-12D .-246. 计算-3-(-2)的结果是( )A .-1B .1C .5D .-57. 如图,数轴上有A ,B ,C ,D 四个点,其中绝对值最小的数对应的点是()A.点A B.点B C.点C D.点D8. 在跳远测验中,合格的标准是4.00 m,王非跳了4.12 m,记作+0.12 m,何叶跳了3.95 m,记作( )A.+0.05 m B.-0.05 mC.+3.95 m D.-3.95 m9. 质检员抽查4袋方便面,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的产品是( )A.-3 B.-1 C.2 D.410. 下列说法错误的是( )A.一个数同0相乘,得0B.一个数同1相乘,仍得这个数C.一个数同-1相乘,得这个数的相反数D.一个数同它的相反数相乘,积为负11. 若a,b互为倒数,则-4ab的值为( )A.-4 B.-1 C.1 D.012. 若a=-2×32,b=(-2×3)2,c=-(2×3)2,则下列大小关系正确的是()A.a>b>cB.b>c>aC.b>a>cD.c>a>b二、填空题(本大题共12道小题)13. 如果节约用水30吨,记为+30吨,那么浪费水20吨,记为________吨.14. (1)-5.4的相反数是________;(2)-(-8)的相反数是________;(3)若a =-a ,则a =________.15. 绝对值小于3的所有整数的和为______,绝对值不大于2020的所有整数的和为______.16. 化简下列各数:(1)-(+3)=________;(2)-(-3)=________;(3)+(+3)=________;(4)+(-3)=________;(5)-[-(+3)]=________;(6)-[-(-3)]=________.17. 用“>”“<”或“=”填空:(1)-31×(-58)×(-4)×(-7)________0;(2)(-32.75)×(-1)×101×⎝⎛⎭⎪⎫-9918×0________0; (3)-|-3|×(-5)×(-11)×51________0.18. 一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离为4个单位长度,则这个数为________.19. 一只蜗牛从地面开始爬高为6米的墙,先向上爬3米,然后向下滑1米,接着又向上爬3米,然后又向下滑1米,则此时蜗牛离地面的距离为________米.20. 如图所示,数轴上点A 表示的数为a ,点B 表示的数为b ,则a -b =________.21. 将下列各数填在相应的横线上:-15,-0.02,67,-171,4,-213,1.3,0,3.14,π. 正数:_______________________________________________________________________;负数:______________________________________________________________________.22. 如果实验室标准温度为10 ℃,高于标准温度的记为正,那么+5 ℃表示实验室内的温度为__________℃;-5 ℃表示实验室内的温度为________℃.23. 你吃过“手拉面”吗?如果把一个面团拉开,然后对折,再拉开,再对折……如此反复下去,对折8次,能拉出________根面条.24. 定义学习观察一列数:1,2,4,8,…,我们发现,从这一列数的第二项起,每一项与它前面一项的比都是2.一般地,如果一列数从第二项起,每一项与它前面一项的比都等于一个常数,那么我们就把这样的一列数叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比.(1)等比数列5,-15,45,…的第四项为______;(2)一个等比数列的第二项是10,第三项是-20,则它的第一项是________,第四项是________.三、解答题(本大题共6道小题)25. 某次数学期末考试,成绩80分以上为优秀,老师以80分为基准,将某一小组五名同学的成绩(单位:分)简记为+12,-5,0,+7,-2.这里的正数、负数分别表示什么意义?这五名同学的实际成绩分别为多少?26. 观察与分类如图,已知有A,B,C三个数集,每个数集中所含的数都在各自的大括号内,请把这些数填入图中相应的部分.A.{-5,2.7,-9,7,2.1};B.{-8.1,2.1,-5,9.2,-17 };C.{2.1,-8.1,10,7}.27. 计算:(1)1.2×(-145)×(-2.5)×(-37); (2)-157×⎝ ⎛⎭⎪⎫-34×56×⎪⎪⎪⎪⎪⎪-512; (3)(-112)×(-113)×(-114)×(-115)×(-116)×(-117).28. 分类讨论在数轴上,点A 到原点的距离为3,点B 到原点的距离为5,如果点A 表示的有理数为a ,点B 表示的有理数为b ,求a 与b 的乘积.29. 在学习了有理数的乘法后,老师给同学们出了这样一道题目:“计算492425×(-5),看谁算得又快又对.”有两名同学的解法如下:小明:原式=-124925×5=-12495=-24945; 小军:原式=(49+2425)×(-5)=49×(-5)+2425×(-5)=-24945.(1)对于以上两种解法,你认为谁的解法较好?(2)思考上面的解法,你认为还有更好的解法吗?如果有,请把它写出来;(3)用你认为最合适的方法计算:191516×(-8);(4)简便地计算出57×5556+27×2728的值.30. 规律探究已知:1-12×2=(1-12)×(1+12)=12×32,1-13×3=(1-13)×(1+13)=23×43,1-14×4=(1-14)×(1+14)=34×54,…(1)猜想:1-12020×2020=________________=______________;(2)计算:(1-12×2)×(1-13×3)×(1-14×4)×…×(1-12020×2020).人教版七年级数学第1章有理数综合培优训练-答案一、选择题(本大题共12道小题)1. 【答案】C2. 【答案】B3. 【答案】D【解析】四个数中选择最大的数可直接在正数中选,比较13<6,故最大的数为6.4. 【答案】C【解析】因为-2×(-12)=1,故选C.5. 【答案】A6. 【答案】A7. 【答案】B8. 【答案】B9. 【答案】B10. 【答案】D11. 【答案】A12. 【答案】C[解析] 因为a=-2×32=-18,b=(-2×3)2=36,c=-(2×3)2=-36,所以b>a>c.二、填空题(本大题共12道小题)13. 【答案】-2014. 【答案】(1)5.4 (2)-8 (3)015. 【答案】0 0 [解析] 绝对值小于3的整数有±2,±1,0,其和为2+(-2)+1+(-1)+0=0.绝对值不大于2020的整数有±2020,±2019,±2018,…,±1,0,其和为0.16. 【答案】(1)-3 (2)3 (3)3 (4)-3 (5)3 (6)-3[解析] “-”号不仅是运算符号、性质符号,还可理解为“相反”的意义,如-(+3)表示+3的相反数.17. 【答案】(1)> (2)=(3)<18. 【答案】2或-2 [解析] 由题意知这个数到原点的距离为2,所以这个数为2或-2.19. 【答案】420. 【答案】-3 [解析] 由图可知a=-4,b=-1,所以a-b=-4-(-1)=-4+1=-3.21. 【答案】67,4,1.3,3.14,π-15,-0.02,-171,-21322. 【答案】15 523. 【答案】25624. 【答案】35[答案] (1)-135 (2)-5 40[解析] (1)公比为-3,故第四项为45×(-3);(2)公比为-20÷10=-2,由第二项除以-2求得第一项为10÷(-2)=-5,由第三项乘-2求得第四项为-20×(-2)=40.三、解答题(本大题共6道小题)25. 【答案】解:这里的正数表示实际成绩比基准高,负数表示实际成绩比基准低,所以“+12”表示比80分高12分,“-5”表示比80分低5分,“0”表示80分,“+7”表示比80分高7分,“-2”表示比80分低2分.所以这五名同学的实际成绩分别为92分,75分,80分,87分,78分.26. 【答案】43解:通过观察,发现A,B,C三个数集都含有2.1,A,B数集都含有-5,A,C数集都含有7,B,C数集都含有-8.1.如图所示:27. 【答案】[解析] 几个不为0的有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定.解:(1)原式=-65×95×52×37=-8135.(2)原式=-127×(-34)×56×512=127×34×56×512=2556.(3)原式=32×43×54×65×76×87=4.28. 【答案】解:由题意易知a=3或a=-3,b=5或b=-5.若点A与点B位于原点同侧,则a,b的符号相同,所以ab=3×5=15或ab=(-3)×(-5)=15;若点A与点B位于原点异侧,则a,b的符号相反,所以ab=3×(-5)=-15或ab=(-3)×5=-15.综上所述,a与b的乘积为15或-15.29. 【答案】解:(1)小军的解法较好.(2)还有更好的解法.492425×(-5)=(50-125)×(-5)=50×(-5)-125×(-5)=-250+15=-24945.(3)191516×(-8)=(20-116)×(-8)=20×(-8)-116×(-8)=-160+12=-15912.(4)57×5556+27×2728=(56+1)×5556+(28-1)×2728=56×5556+5556+28×2728-1×2728=55+27+5556-2728=82+1 56=821 56 .30. 【答案】解:(1)(1-12020)×(1+12020)20192020×20212020(2)原式=(12×32)×(23×43)×(34×54)×…×(20192020×20212020)=12×20212020=20214040.。

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第一章综合测试题
(满分100分,时间90分钟)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的).
1.下列说法正确的是( )
A .所有的整数都是正数
B .不是正数的数一定是负数
C .O 不是最小的有理数
D .正有理数包括整数和分数
2.下列说法正确的是( )
A .平方是本身的数是正数
B .立方是本身的数是士1
C .绝对值是它本身的数是正数
D .倒数是它本身的数是±1
|2|.3--的相反数是( )
2.A 21.B 2
1.-C
2.-D
4.在2
22)2(|,2|),2(,)2(,2--------中,负数的个数是( )个 1.A 2.B 3.C 4.D
5.下列有理数大小关系判断正确的是( )
|10
1|)91(.-->--A |10|0.->B |3||3|.+<-C 01.01.->-D
6.下列各对数中,互为相反数的是( )
|3|)3(.----与A |3||3|.-+与B |3|)3(.---与C )3()3(.-++-与D
7.若a 是负数,则下列各式不正确的是( )
22)(.a a A -= ||.22a a B = 33)(.a a C -= )(.33a a D --=
8.若,1|2|=-x 则x 的值是( )
3.A 1.B 31.或C 13.-或D
9.若m 为有理数,则||m m +的结果必为( )
A .正数
B .负数
C 非正数
D .非负数
10.已知m ,n 互为相反数,a ,b 互为倒数,x 的绝对值等于3,则)()1(2
3n m x ab n m x +++++--2011x 2012)(ab -+的值为( )
26.-A 28.B 2826.或-C D .以上答案都不对
二、填空题(本大题共10 小题,每小题2分,共20分),
11.若气温升高C 5记为,5C
+则温度降低C 3记为 12.在52,8.12,30,15.0,83,152---中,负分数的有
321.13-的倒数是 321,-的相反数是 3
21,-的绝对值是 .
14绝对值不小于
7
6而不大于533的整数是 ,它们的和是 . 15.若,0)2(|3|2=++-n m 则n m 2+的值为
16.近似数5.3万精确到 位;近似数61027.5⨯有 个有效数字;将87000保留两个有效
数字用科学记数法表示为
17.在数轴上任取一条长度为9
12012的线段,则此线段在这条数轴上最多能盖住的整数点的个数是
18.已知P 是数轴上的一个点.把点P 向左移动3个单位后,再向右移动一个单位,这时它到原点的距离
是4个单位,则P 点表示的数是____.
19.符号“f,表示下面一种运算,它对一些数的运算如下:
,,3
21)3(,221)2(,121)1( +=+=+=f f f 利用以上运算规律写出=)(n f (n 为正整数);=⋅⋅⋅)100().3()2()1(f f f f
20.图(a)是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面一层有一个圆圈,以下各层均比上一
层多一个圆圈,一共堆了n 层,将图(a)倒置后与原图(a)拼成图(b)的形状,这样我们可以算出图(a)中所有圆圈的个数为.2
)1(321+=++++n n n
如果图(a)中的圆圈共有12层,
(1)我们自上往下,在每个圆圈中都按图(c)的方式填上一串连续的正整数1,2,3,4,…,则最低层
最左边这个圆圈中的数是 ;
(2)我们自上往下,在每个圆圈中都按图(d)的方式填上一串连续的整数- 23,- 22,- 21,…,则图
(d)中所有圆圈中各数的绝对值之和为 .
三、解答题(21题12分,22~25题每题5分,26~28题每题6分)
21.计算:
)528(435)532(413)1(----+ 5]36)6
5121197(45)[2(÷⨯+-- 201223)1()2(]16
1)1()21[()21)(3(-÷-⨯--÷-- ])3(5[4)2(1)4(234--⨯÷-+-
22. -a 的相反数为5,b 的倒数是c ,c 的负倒数是2,有理数d 在数轴上的对应点到原点的距离为3,求
3|)(2|c d b a ---的值.
23.重庆高速公路养护小组,乘车沿南北向公路巡视维护,如果约定向北为正,向南为负,当天的行驶记
录如下:(单位:km)
16,5,8,6,11,3,15,7,9,17++--+--+-+
(1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远?
(2)养护过程中,最远处离出发点有多远?
(3)若汽车耗油量为0.5L/km ,则这次养护共耗油多少升?
24.已知,0,0><a
c ab 且|,|||||a b c >>数轴上a 、b 、c 对应的点是A 、B 、C ,则 (1)若a a -=||时,可分析出a 、b 、c 0;b 0;c 0;
(2)在(1)的条件下,请在数轴上标出A 、B
(3)在(1)的条件下,请你说明||||||a c C b b a +++--的值与c 的值是否无关?并说明理由.
25.观察下列等式:
,,17
641744,10271033,58522,21211 =-=-=-=-根据你发现的规律,解答下列问题: (1)写出第6个等式;
(2)写出第10个等式右边的分数的分母比分子多多少.
(3)写出第n 个等式,
26.同学们都知道,l5-(-2)I 表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对应
的两点之间的距离.试探索:
(1)求=--|)2(5|
(2)找出所有符合条件的整数x ,使得7|2||5|=-++x x 这样的整数是
(3)由以上探索猜想对于任何有理数|6||3|,-+-x x x 是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,说明理由.
27.已知|1|)2(2--b ab 与互为相反数,试求代数式++++++++ )
2)(2(1)1)(1(11b a b a ab )
2012)(2012(1++b a 的值. 28.已知m 、n 为整数,且,1|||2|=-+-n m m 求n m +的值.。

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