沙河古河道景观廊道修复与再生设计指导书(张斌)
河道治理生态防护与恢复施工组织设计方案
河道治理生态防护与恢复施工组织设计方案目录一、前言 (4)1.1 编制目的和意义 (4)1.2 工程概况 (5)1.3 设计原则 (6)二、施工总体部署 (7)2.1 施工组织机构设置 (8)2.1.1 机构设置原则 (10)2.1.2 机构组成及职责 (10)2.2 施工流程安排 (12)2.3 施工场地布置 (13)三、河道现状调研与分析 (14)3.1 河道基本情况调查 (15)3.2 水文气象条件分析 (16)3.3 河道地形地貌测量 (17)3.4 河道水质现状检测 (19)3.5 河道生态环境状况评估 (20)四、河道治理方案设计 (21)4.1 河道清淤与疏浚方案 (22)4.1.1 清淤方法选择 (24)4.1.2 疏浚施工设备选型 (25)4.1.3 施工期环境保护措施 (26)4.2 岸坡防护工程方案 (27)4.2.1 岸坡加固材料选择 (29)4.2.2 岸坡植被恢复方案 (30)4.3 生态修复与景观设计 (31)4.3.1 生态修复原则 (32)4.3.2 景观植物配置 (33)4.3.3 水生生态修复措施 (35)五、施工技术与操作规范 (36)5.1 施工机械设备选择 (38)5.2 施工材料选择与检验 (39)5.3 施工方法与工艺流程 (40)5.4 安全生产与文明施工措施 (42)六、施工组织与管理 (44)6.1 施工进度计划安排 (45)6.2 资源配备与调度计划 (47)6.3 质量保证体系建立 (48)6.4 合同管理与信息沟通 (49)七、环境保护与水土保持 (50)7.1 环境保护措施 (52)7.1.1 施工期噪声控制 (53)7.1.2 废水处理与回用 (54)7.1.3 生态保护与恢复 (55)7.2 水土保持措施 (57)7.2.1 植被恢复与保护 (58)7.2.2 土地资源合理利用 (59)7.2.3 水土流失监测与防治 (60)八、风险评估与应急预案 (61)8.1 风险因素识别 (62)8.2 风险评估方法 (63)8.3 预防措施与应急预案 (65)8.3.1 应急组织架构 (66)8.3.2 应急物资储备 (67)8.3.3 应急演练计划 (68)九、结论与建议 (69)9.1 方案总结 (70)9.2 经济效益与社会效益分析 (71)9.3 建议与展望 (72)一、前言在当下生态文明建设的背景下，正确的施工组织设计对于河道治理这一系统工程至关重要。
浅谈城市河道两侧景观绿化设计--以九院沙河河道两侧景观绿化为例
浅谈城市河道两侧景观绿化设计———以九院沙河河道两侧景观绿化为例李俊文（太原市文瀛公园山西太原030000）摘要：本文从我国城市河道两侧景观绿化现状出发，以九院沙河为例分析了城市河道两侧绿化现状，阐述了景观设计的思路，为河道两侧景观绿化提供类似设计经验借鉴。
接着笔者又分析了河道两侧绿地工程竣工后的优势及劣势。
最后，笔者结合多年自身工作研究经验对完善城市河道生态环境的工作提出了改良性建议。
关键词：城市河道；景观绿化设计；改良性建议中图分类号：TU984.18文献标识码：A文章编号：1005-7897（2020）10-0013-021城市河道两侧景观现状目前我国城市的河道主要以防洪、蓄水的功能为主，河道两侧多为生硬的混凝土河道护坡，对河道的生态环境以及两侧的景观绿化考虑较少，导致河道模式的僵硬化，生物物种的单一化，相应带来严重的生态环境问题。
随着我国经济的快速发展，以及人们对改善生存环境质量的需求，环境保护意识逐渐增强，开始意识到将园林景观绿化融入到河道景观绿化中的重要性。
2河道两侧现状分析太原市九院沙河道路两侧景观绿化工程，全长约10km，规划红线宽15m，绿线宽30m。
项目启动前期，业主单位组织相关人员进行了现场踏勘。
根据距离城市中心的距离以及附近建筑物的密度分为三段：城市段、半城市段及郊野段。
滨河西路以西至西中环大约5200m为城市段，该段河道两侧多为居住区和商业活动区，为人口集中段。
其中，滨河西路至新晋祠路段，河道两侧以高层住宅为主，南侧现状绿地种植杏树，长势良好；新晋祠路至千峰南路段，河道北侧有保利海德公园、万水装饰城、山西省博物馆，南侧有较多临时用地、建材城等；千峰南路至和平南路段，河道北侧临和平公园，南侧多为住宅小区；和平南路至西中环段，河道北岸临南内环西街林带，河道南侧有气源厂、十二院城住宅小区等。
西中环以西至红沟靶场大约3200m段为半城市段，此段商业活动区较少，居住区密度相对较小，人口密度也相对较小。
徐州市黄河故道大沙河道治理的生物及生态修复技术应用
徐州市黄河故道大沙河道治理的生物及生态修复技术应用徐州市黄河故道大沙河道在长期的使用过程中产生了一些问题，采用生物及生态修复技术能够对这些问题进行有效解决，促进河道运行中出现的生态环境问题的有效解决，以使得徐州市黄河故道大沙河道能够正常运行。
标签：徐州市黄河故道大沙河道；治理；生物；生态修复技术；技术应用在经济快速发展的背景下，人们对河道的开发与利用也随之增多，对河道产生了严重的影响，传统河道在整治的过程中一般都是采用航运、引水、防洪以及排涝等手段，缺乏对于河道景观与生态等方面的充分重视。
随着环保意识的提升，目前对河道整治过程中也更加注重了对河道进行生物及生态修复技术的应用。
1.生物与生态修复涵义分析生态修复指的是保证原生态环境的完整性，包括生态环境发展的可持续性、生物的可持续性以及生态系统发展的结构与过程等多个方面。
传统河道治理一般采用的是机械的治理方法，缺乏对生态修复的足够重视与充分利用。
通过生物与生态修复技术的利用能够对徐州市黄河故道大沙河道的结构与功能进行有效完善，有效保护生态系统的完整性，恢复河流纵向与横向的连贯性，对水文水质进行有效改善。
2.生物修复技术的利用生物修复技术主要是借助于植物的力量，将水体中产生的污染物质进行充分吸收，达到净化水体的目的，促使河流生态系统的良性发展，将其作为一项综合性的河道整治技术进行运用。
2.1水生植物修复水生植物的利用能够充分利用漂浮植物、浮叶、沉水植物以及根系微生物等不同植物的特点进行水体的净化，要求充分利用各种不同水生植物的特点。
具体主要体现在水深位置的不同，在小于0.8m的情况下可以种植芦苇与菱草、莲、风跟莲等植物，在超过0.8m的水深高度时，可以种植苦草、黑藻等沉水植物。
此外在种植过程中也应当考虑到气候条件、水质的营养状况与水生植物的种植难易程度等。
2.2微生物修复技术目前应用比较广泛的微生物修复技术包括生物强化、生物膜以及生物促生技术三种。
生物强化技术是一种外源微生物投放技术，向河道中投放光合细菌、硝化细菌等微生物制剂，加快水体中污染物的降解速度。
河流修复景观工程施工方案
河流修复景观工程施工方案一、前言河流是自然界中重要的生态景观，承载着河流生态系统的重要功能。
然而，由于长期的污染和不当的开发利用，许多河流受到了严重的破坏和污染。
为了保护和恢复河流的生态环境，许多地方都对河流进行了修复景观工程。
本文将就如何进行河流修复景观工程的施工方案进行详细阐述。
二、项目背景1.项目位置本次河流修复景观工程位于某省某市X河流的Y段。
该河流长约30公里，流经该市区域。
由于长期的河道杂草繁茂、水质污染等问题，严重影响了河岸景观和生态环境。
2.项目目标本次修复景观工程的目标是恢复该河流的自然生态环境，改善河流水质，提高周边河岸景观，为市民提供良好的休闲娱乐场所。
三、设计方案1. 水质净化（1）河流清淤首先对河流进行清淤处理，清除河床淤泥和杂草，确保河水畅通。
（2）植物滤池建设在河流两岸的适宜位置建设植物滤池，通过植物的吸收作用，净化河水。
2. 河岸园林景观设计（1）生态岸线在河岸设置自然生态岸线，种植适宜的水生植物，保护岸线，增加生态景观。
（2）景观绿化在河岸设置绿化带，进行植树、修剪、修整，打造出具有市民赏心悦目的河岸绿化景观。
3. 河流景观塑造（1）水岸步道修建沿岸的水岸步道，为市民提供休闲散步和观赏河景的场所。
（2）休闲设施在河边设置合适的休闲设施，如长椅、凉亭等，为市民提供休息休闲的场所。
4. 河道交叉段处理对河流中的交叉段进行适当加宽，增加河流的流动性，改善水流质量。
五、施工方案1. 施工准备（1）成立项目施工管理团队，包括项目经理、工程师、监理等。
（2）编制详细的施工计划，确定施工步骤和时间节点。
2. 河道清淤（1）选择适宜的清淤机械，对河道进行清淤作业。
（2）清淤作业完毕后，及时清理施工现场，保持施工环境整洁。
3. 植物滤池建设（1）确定植物滤池的位置和规模，进行地面准备和基础施工。
（2）按设计要求进行植物滤池的建设，保证设施正常运行。
4. 河岸园林景观设计（1）根据设计方案进行河岸的园林绿化设计，确定植物种植和园林造型。
生态修复综合整治工程施工组织设计方案
生态修复综合整治工程施工组织设计方案目录1. 项目概述 (2)1.1 工程概况 (2)1.2 工程目标 (4)2. 工程设计 (4)2.1 生态修复方案设计 (5)2.2 综合整治方案设计 (7)3. 工程施工组织 (8)3.1 施工准备 (9)3.1.1 前期工作 (10)3.1.2 现场布置 (10)3.2 施工实施 (11)3.2.1 土方工程 (13)3.2.2 绿化工程 (14)3.2.3 水系工程 (16)3.2.4 硬质路面工程 (17)3.3 质量控制 (18)3.3.1 材料质量控制 (19)3.3.2 施工质量控制 (20)3.4 安全管理 (21)3.4.1 安全教育培训 (22)3.4.2 安全防护措施 (23)3.5 环境保护 (24)3.5.1 噪声污染控制 (26)3.5.2 扬尘污染控制 (27)3.5.3 废水废气处理 (28)4. 工程进度计划 (29)4.1 总进度计划 (30)4.2 各阶段详细进度计划 (30)5. 工程造价管理 (31)5.1 预算编制 (32)5.2 成本控制 (34)6. 工程验收与移交 (35)6.1 自检与互检 (36)6.2 监理验收 (37)6.3 移交与运营维护 (38)1. 项目概述本项目为生态修复综合整治工程，旨在对现有的生态环境进行全面、系统的修复和整治，提高生态环境质量，保障人民群众的生活环境。
项目涉及范围广泛，包括土地整理、植被恢复、水体治理、固体废物处理等多个方面，旨在打造一个生态优美、环境和谐的绿色家园。
为了确保项目的顺利进行和高质量完成，我们将制定详细的工程施工组织设计方案，明确各项工程任务、施工方法、技术要求、安全措施等内容，以便在整个施工过程中实现资源的有效利用、成本的合理控制和工期的合理安排。
我们还将加强与相关部门的沟通协作，确保项目在政策、法规和技术等方面的合规性，为项目的顺利实施奠定坚实的基础。
1.1 工程概况本工程为生态修复综合整治工程，旨在改善和保护特定区域的生态环境，提升生态系统功能，确保区域可持续发展。
河岸生态廊道工程施工方案
河岸生态廊道工程施工方案一、工程背景随着城市化进程的加快和人口的不断增加，城市河岸生态环境遭受到了严重的破坏，水质污染和河岸生态系统的恶化已经成为当地居民生活的一大难题。
为了改善这一状况，提高城市居民的生活质量，我公司决定在河岸进行生态廊道工程，以改善河岸生态环境，增加城市绿化面积，并提升城市形象。
二、工程概况1. 工程地点本工程位于XX市的XX河岸，总长度为XX公里。
2. 工程目标通过工程的施工和建设，重新规划和修复XX河岸生态系统，实现以下几个方面的目标：（1）提高生态环境的质量，改善当地水质，增加当地植被，促进河岸水域生态系统的修复和改善。
（2）增加城市绿化面积，提升城市绿化和景观品质，提高城市文化底蕴。
（3）丰富市民的休闲娱乐活动场所，提高居民生活品质。
3. 工程内容本工程包括以下几个主要内容：（1）河岸绿化：对河岸两侧进行绿化，增加绿色植被，提升河岸生态环境。
（2）河岸码头建设：在适当位置设置码头，方便市民进行游船和休闲旅游。
（3）河岸路面修复：修复河岸道路，提高交通便利性。
三、施工方案1. 工程准备阶段（1）制定施工计划和工程规划，并提交相关部门进行批准。
（2）组织项目管理团队，确定项目组织结构和责任清单。
（3）采购施工所需的材料和设备，并做好仓库管理工作。
（4）招聘并培训工程施工人员，制定安全生产和环保方案。
2. 施工过程（1）清理现场：对施工区域进行清理，清除垃圾和杂草，保证施工现场的整洁。
（2）土地平整：对河岸两侧进行土地平整，确保土地表面平整。
（3）绿化工程：在土地平整后进行绿化工程，种植适宜的植被，包括乔木、灌木、花草等，以及草坪铺设。
（4）码头建设：在适当位置建设游船等休闲设施，方便市民进行休闲和旅游活动。
（5）道路修复：对沿岸道路进行修复和整治，确保道路的平整和安全。
（6）设施安装：安装相关的路灯、护栏和垃圾桶等设施，提高河岸的使用便利性。
3. 施工结束阶段（1）完善环保设施：在施工结束后，对施工现场进行清理，清理施工垃圾，保护环境。
典型项目设计技术方案—河道景观提升及生态修复
1 典型项目技术方案—萧太后河景观提升及生态修复1.1 基础条件分析1.1.1上位规划解读通州围绕北京城市副中心建设总体要求，将大力度开展中小河道和黑臭水体治理，恢复多个湿地，以北运河、潮白河、凉水河为主脉，构建“三网、四带、多水面、多湿地”的水环境格局，着力形成 “北方水城”的通州特色生态环境。
通州水环境格局图萧太后河处在连接首都功能核心区和北京城市副中心的廊道上，功能定位为城市活力段，反映城市的现代化进程，和城市整体建设一起反映通州的现代都市生活场景，其风格体现出现代感和都市感。
1.1.2项目区及其周边概况萧太后河属于凉水河支流，发源于北京市左安门，经朝阳、通州与张家湾注入凉水河。
1958年修建通惠引水干渠时将萧太后河截断，现形成两个水系排涝系统。
上段在马家湾村北改入通惠排干；下段起点为通惠排干，向东流经小鲁店村，过通马路进入通州区，于张家湾镇南汇入凉水河。
主要支流有南大沟、大稿沟、玉带河。
河道总长度为22.49km，流域面积为102km2。
其中通州境内河道长为10.25km。
此次萧太后河景观提升及生态修复是位于通州区通马路至京哈高速段，全长约3公里。
（1）现状交通分析现状交通以3-4米宽的水泥路及土路为主，雨天土路泥泞难行，交通可达性差，同时部分沿河路作为进出周边村庄的通道，经常发生交通拥堵，村庄周围道路随意停车的现象也较为常见。
（2）植被分析现状植被条件较好，有生长较好的白杨、垂柳等高大乔木，景观设计可加以保留利用，但地被及灌木较为单一，以杂草为主，设计时需加以强化。
（3）文化资源分析设计范围内有已经建成的萧太后河码头遗址公园，公园有景亭、萧太后雕塑、栈桥等设施，有一定景观基础，本次景观提升可在此基础上进一步挖掘萧太后河的文化资源，将景观与文化充分融合。
（4）景观资源分析场地内有较大面积的荷塘，河道水量及水质条件较好，同时有已经建成的部分景观设施，如亲水木平台等，这些都为创造优质的滨河景观提供了有利的条件，也是萧太后河独特的景观资源。
沙河河道治理工程服务方案
沙河河道治理工程服务方案
沙河河道治理工程服务方案包括以下内容：
1. 河道勘测和评估：对沙河河道进行详细勘测和评估，包括河道水文、水质、土壤状况等方面的调查和分析，确定河道治理的重点和难点。
2. 河道规划设计：根据勘测和评估结果，制定沙河河道治理的规划和设计方案。
包括河道宽度、深度、弯曲程度、堤防和护岸的设计，以及闸门、泵站等设施的布置。
3. 河道清淤疏浚：根据规划和设计方案，对沙河河道进行清淤疏浚工作。
清除淤泥、杂草等杂物，恢复河道的通畅和正常流动。
4. 建设河道设施：根据规划和设计方案，修建或改造河道设施，包括河床的加固和整修、护岸的修建、堤防的加固和提高、泵站和闸门的安装等。
5. 河道生态恢复：在河道治理过程中，注重保护和恢复河道的生态环境。
采取生态修复措施，包括种植水生植物、恢复湿地、保护河道生物多样性等。
6. 河道管理和维护：治理工程完成后，建立河道管理和维护机制，定期巡查和清理河道，保护和维护河道设施的完好和正常运行。
7. 社会宣传和参与：在治理工程中，积极开展社会宣传和参与，加强公众对河道保护意识的培养，鼓励社会各界参与河道治理工作，共同维护好沙河河道的生态环境。
以上是沙河河道治理工程服务方案的主要内容，具体实施中需要根据实际情况进行调整和完善。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“沙河古河道景观廊道修复与再生设计”设计指导书课程设计名称：毕业设计课程设计编号：109211学时与学分： 16学分适用专业：环境设计专业一、毕业设计目的与要求1.目的毕业设计是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是本科教学过程中最后一个重要教学环节，是人才培养质量的重要体现。
毕业设计的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识及基本技能来分析和解决实际问题的能力。
(1)提高学生对设计认真负责、一丝不苟，对设计对象能潜心考察、用于开拓的基本素质。
(2)通过毕业设计的学习，培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的能力。
(3)对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。
2. 要求要求学生在指导教师的指导下，独立完成一项给定的毕业设计任务，撰写符合要求的毕业设计说明书。
(1)综合运用所学知识去解决实际问题，使学生的工程实践能力、独立工作能力有所提高。
(2)能够结合实际的具体项目进行设计，或对某具体课题进行有独立见解的论证。
(3)设计应该在教学计划所规定的时限内完成。
(4)毕业设计说明书的框架和字数应符合相关规范。
二、课程设计内容1.内容（1）文献调研对沙河古河道在古西安及其与自然格局中的历史存在地位、作用进行考察和研究；查阅、翻译国内外对蓝色基础设施、绿色基础设施的文献和研究；对村落和城市边缘特征及相关理论进行学习；研究国际及国内历史遗迹保护相关文件和政策；分析新型城镇化及美丽乡村等中央文件。
通过多种方式和手段，进行文献检索、资料收集和整理，旨在了解与设计对象相关的知识和环境条件以及设计概念中将可能会侧重的方向。
（2）专题调研结合毕业设计所选题目，对河道环境设计、村落景观、历史文化保护等成果进行广泛的调研，以问题为导向，深入探讨古河道廊道修复与景观再生设计的相关理论发展和实践。
（3）课程设计在现场调研基础上，收集现状基础资料和相关背景资料，分析基地现状与周围环境关系，提出相应的设计目标及空间表达成果。
（4）设计成果必须符合规范，要求图文并茂，符合课程设计排版要求。
2.主要教学方法采取多媒体讲解、设计辅导、专题讲座、问题讨论、参观调研、公开讲评等多种形式相结合的教学方式，注重问题分析、方案创作能力的训练与提高。
3.古河道景观廊道修复与景观再生设计理念古河道景观廊道修复与景观再生设计并非是一般的河道景观设计，而是包含多层面的综合设计，即古河道“古”的历史文化保护或延续；廊道的修复、融合与交叠（绿色廊道、蓝色廊道、生活廊道等）；河道修复设计及生态可持续发展等。
(1)传承历史文化的理念古河道的历史文化既有历史上的河道景观风貌的含义，又是历史上自然山水格局的重要组成部分，也需要研究古河道所处区域的历史文化特征。
另外，探寻历史上对河道空间的理解与利用，以及河道在人们生活、生产和自然生态中所起到的作用。
(2)遵循自然格局的理念既要尊重当下随着时间演进而形成的地形地貌特征，水文条件，气候特点，动植物生长环境和规律等，也要尽可能修复与延续历史上的自然格局的景象以及发挥的各种作用。
(3)开拓与创新的理念河道廊道修复或构建的概念、思路和方法在满足古河道历史文化保护条件下可以提出符合现代自然和社会环境的创新性理念，也可以借助传统文化产物进行巧妙地改造和创造。
(4)人与自然和谐共处的理念中国传统文化信奉天人合一的思想，强调人对自然的依存，注重人与自然的整体协调关系。
天人合一的整体观并不局限于人的共同体内部，而是包容了天、人、道（客观规律）之间的根本关系。
古河道廊道包含了绿道、蓝道等自然环境的基本体，同时也是人们热衷的与自然接触的场所。
(5)生态可持续发展的理念生态河道是一个完整的生态系统，是在生态安全与和谐理念指导下，以修复受损河道为目的，通过生态河床和生态护岸等生态工程的技术手段，形成的自然生态和谐，生态系统健康，安全稳定性高，生物多样性高，河道功能健全的非自然原生型河道，是通过河道结构上的生态工程建设来实现河道生态系统的持续健康发展。
生态河道系统是以自然为主导的，能够维持物种多样性、减少对资源的剥夺、维护生态系统的动态平衡，对提高系统的自我调节、自我修复能力、改善人类生活环境等方面具有重要的意义。
4.设计要点4.1斑块（patch）斑块是景观格局的基本组成单元，是指不同于周围背景的、相对均质的非线性区域。
自然界各种等级系统都普遍存在时间和空间的斑块化。
它反映了系统内部和系统间的相似性或相异性。
不同斑块的大小、形状、边界性质以及斑块的距离等空间分布特征构成了不同的生态带，形成了生态系统的差异，调节着生态过程。
在河道廊道修复或构建中空间格局及其之间的关系是重点，河道贯穿诸多积极斑块和消极斑块。
而斑块也是相对概念，河道可以看作是水系中的斑块，设计范围内村落、景观节点等都可以看作斑块，设计中除了要考虑功能斑块的布局外，也要使它们构成有机系统。
4.2廊道（corridor）廊道是线性的不同于两侧基质的狭长景观单元，具有通道和阻隔的双重作用。
所有的景观都会被廊道分割同时又被廊道连结在一起，其结构特征对一个景观的生态过程有强烈的影响。
廊道是指不同于两侧基质的狭长地带。
从旅游角度讲，主要表现为旅游功能区之间的林带、交通线及其两侧带状的树木、草地、河流等自然要素，有三种类型：区间廊，指旅游地与客源地及四周邻区的各种交通方式、路线与通道；区内廊，指旅游地内部的通道体系；斑内廊，指斑块之间的联络线。
古河道廊道及景观再生设计中廊道是重要表达内容，包含廊道本身各系统的构建，发挥河道廊道的贯穿作用和生态辐射效应。
4.3基质（matrix model）景观是由若干景观要素组成，其中基质是面积最大，连通性最好的景观要素。
河道景观中，包含河道所处的区域范围的基质概念，河道周边村落单元的基质概念，农田基质以及河床基质等。
在景观再生设计中要充分考虑基质条件及发展定位。
三、课程设计阶段及成果要求（1）现场调研阶段要求：现场调研成果，包括设计条件分析，场地地形分析；在正文后还可有附录部分，提供重要的研究资料、统计数据和参考文献目录等。
报告文字总数控制在4000字左右（含分析图表等），A4版面装订。
（2）一草阶段要求：概念分析草图（1：200）；分析比较方案及优缺点分析；设计理念形成及初步方案构思（1：200）。
（3）二草阶段要求总平面，各类分析图（1：1000）；主要节点放大平面（1：200）；多方案比较，分析比较各方案优缺点，进行方案调整；最终方案剖立面设计。
（4）正图阶段要求总平面图、总平面各类分析图（1：1000）；设计理念、构思过程、经济技术指标等相关文字说明；主要节点的（不少于3个）放大平面图、剖立面图、透视图；总体空间效果及重要节点的空间布局与效果；植物配置设计。
四、课程设计的时间进度要求1. 选题的安排毕业设计（论文）的选题工作应在毕业学期的前一个学期末完成。
由各院系委派专人负责组织课题推荐工作，课题推荐主要来自两方面：一是教师结合生产、科研、教学推荐的课题，二是学生结合实习、调研推荐的课题。
推荐的课题应经教研室主任和院系主管领导协调审定后按专业分类汇总，并向学生公布备选课题，学生根据公布的备选课题按专业自愿选题。
为解决学生选题过程中可能出现的个别课题过分集中问题，教研室在汇总学生选题后进行平衡，动员个别学生改选近似课题。
学生选题初步确定后确定课题指导教师，并按专业汇总后交院系和教务处审批，审批通过后向学生公布选题结果汇总表（含题目、指导教师、学生等信息）。
2．毕业学期的安排第一阶段：1-3周。
主要进行毕业实习、毕业设计（论文）课题调研、文献阅读等工作。
在毕业学期的前一个学期期末毕业设计（论文）选题结束后，指导教师应马上召集所带毕业设计（论文）的学生开初次见面会，给学生下达书面《毕业设计（论文）任务书》，提出所做课题的要求，确定学生完成文献阅读与开题报告、毕业设计（论文）的工作时间，制定毕业设计（论文）工作进度计划。
学生毕业设计的课题调研、文献资料收集与文献阅读应在指导教师的指导下在毕业学期的前3周内完成。
学生应广泛阅读与所做课题相关的中外文文献，对其重点内容进行必要的精读，要通过多种手段进行调研，了解自己开展的毕业设计课题研究工作在该领域的国际、国内现状与水平，完成文献综述；要求学生在完成文献综述的基础上，制定出毕业设计的实施方案、步骤，完成开题报告，无开题报告不得进行毕业设计工作。
第二阶段：5-15周。
主要进行学生毕业设计的具体实施。
学生完成调研报告后进入毕业设计（论文）的具体实施阶段。
学生要在指导教师的指导下，围绕课题进行设计、上机、运算、绘图、理论研究等工作，并完成毕业设计的书面文字材料。
第三阶段：第16周。
毕业设计的评阅、答辩和成绩评定等工作。
毕业设计完成后，指导教师要对指导的每一位学生给出评分、评价意见和答辩资格审查意见。
各院系在毕业答辩前要成立答辩委员会，布置毕业答辩工作和对学生是否具备答辩资格进行审核。
教研室要在答辩委员会的指导下做好答辩小组的分组和具备答辩资格学生的分组工作，答辩小组的分组原则上采用指导教师“回避制”。
各答辩小组在答辩前要分工完成对即将参加答辩学生的毕业设计的评阅工作，并给出评阅意见和评分。
每位参加毕业设计答辩的学生应向答辩小组汇报毕业设计）的工作情况，回答答辩小组成员的提问，对每位学生的答辩应做原始提问纪录。
答辩结束后，答辩小组要召开会议，交换意见，给出每位参加答辩学生的答辩成绩。
学生毕业设计的最终成绩根据指导教师评分、评阅人评分和答辩组评分综合评定。
学生毕业设计成绩采用“五级制”（优秀、良好、中等、及格、不及格），学生毕业设计最终成绩达到及格及其以上可获得相应规定学分。
五、教材与主要参考书1．凤凰空间.校园景观设计.像素人民出版社，2011.2. 叶乐.绿化景观设计丛书——美丽校园植物景观设计.化学工业出版社，2011.3. 叶徐夫.大学校园景观规划设计.化学工业出版社，2014.4. 涂慧君.大学校园整体设计——规划·景观·建筑.中国建筑工业出版社，2007.5. 吴正旺.大学校园景观的生态规划与设计.中国青年出版社,2014.6. [美]凯文·林奇.城市意象.华夏出版社，2001.7. [美] 凯文·林奇.总体设计.中国建筑工业出版社,2001.8. [美]凯文·林奇.城市形态.华夏出版社，2003.9．《景观设计学》、《中国园林》等相关专业期刊。
六、考核与成绩评定学生毕业设计的成绩评定可从以下五个方面考核：①学生的能力水平（包括综合运用知识能力、分析设计能力、应用文献资料能力、计算能力、实践能力、技术经济分析能力、创新能力、计算机应用能力、外语应用能力等）；②毕业设计总体质量（包括选题、毕业设计任务完成情况、毕业设计说明书结构、图纸质量、文字表达等）；③答辩中自述和回答问题的情况；④整个过程的工作态度；⑤纪律及考勤情况。