小学二年级诚信教育主题班会教案范文
小学生诚信教育主题班会精品教案范文
小学生诚信教育主题班会精品教案范文一、教学内容本节课的教学内容选自《小学德育》教材第四单元“诚信在我心中”，具体包括第三章“认识诚信”，第四章“诚信的重要性”和第五章“如何做到诚信”。
通过这三章的学习，让学生理解诚信的含义，认识到诚信的重要性，并能在日常生活中实践诚信。
二、教学目标1. 让学生掌握诚信的含义，理解诚信对个人和社会的重要性。
2. 培养学生具备诚信的品质，能在生活中自觉践行诚信。
3. 提高学生的道德素养，为构建诚信社会贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解诚信的内涵，认识到诚信的重要性。
教学重点：培养学生具备诚信的品质，能在生活中践行诚信。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 导入：通过讲述一个诚信小故事，引发学生对诚信的思考。
2. 新课导入：（1）教师讲解诚信的含义，让学生对诚信有初步的认识。
（2）分析诚信的重要性，引导学生认识到诚信对个人和社会的积极作用。
3. 实践情景引入：（1）教师创设诚信情境，让学生判断正误，并提出解决方案。
（2）学生分组讨论，分享自己的观点和做法。
4. 例题讲解：（1）教师通过例题讲解，让学生理解诚信的内涵。
5. 随堂练习：（1）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
（2）教师点评，纠正错误，巩固教学成果。
（2）学生分享自己的感悟，表示要在生活中践行诚信。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，写一篇关于诚信的作文。
（2）列举出你在生活中践行诚信的实例。
2. 答案：（1）作文：围绕诚信的重要性，结合自己的实际经历，表达出对诚信的认识和感悟。
（2）实例：如守时、守信、诚实待人等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲述诚信故事、分析诚信含义、实践情景引入等方式，让学生对诚信有了更深入的认识。
在今后的教学中，要继续关注学生的诚信教育，引导他们在生活中践行诚信。
2. 拓展延伸：（1）开展诚信主题活动，如诚信演讲、诚信手抄报等。
小学二年级诚信班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题诚信，是我们中华民族的传统美德，是做人的根本。
为了加强学生的诚信教育，提高学生的诚信意识，我们二年级全体师生共同开展了一次以“诚信”为主题的班会。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点二年级教室四、参会人员二年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了诚信的重要性，希望大家能够通过这次班会，树立正确的诚信观念。
2. 学生分享诚信故事（1）小明分享：有一次，小明的铅笔丢了，他找到了一支笔，但不是自己的。
他想起老师经常说的诚信，便决定把笔还给了失主。
（2）小红分享：小红在学校捡到了一个钱包，里面有现金和一些贵重物品。
她没有私吞，而是把钱包交给了老师，等待失主来认领。
3. 诚信知识问答班主任准备了关于诚信的知识问答环节，同学们积极参与，抢答问题。
通过问答，同学们对诚信有了更深入的了解。
4. 诚信倡议书全体同学共同宣读诚信倡议书，承诺在日常生活中践行诚信，做一个诚实守信的好学生。
5. 诚信主题班会总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并希望大家在今后的学习和生活中，继续践行诚信，树立良好的道德品质。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，做一个诚信的人。
七、班会反思1. 班主任在班会前对诚信知识进行了充分的准备，使班会内容丰富、生动。
2. 学生们积极参与，分享了自己的诚信故事，增强了诚信意识。
3. 班会形式多样，既有趣味性，又有教育意义。
4. 班主任对班会进行了总结，使同学们对诚信有了更全面的认识。
5. 班会结束后，同学们纷纷表示要践行诚信，为班级、学校争光。
八、后续工作1. 班主任将继续关注同学们的诚信表现，及时发现并表扬诚信行为。
2. 定期开展诚信主题班会，巩固诚信教育成果。
3. 结合学校、家庭、社会等多方面力量，共同营造诚信氛围。
通过本次诚信班会，我们二年级全体师生对诚信有了更深刻的认识，相信在今后的学习和生活中，我们都能践行诚信，做一个诚实守信的好学生。
诚信建设班会记录二年级(3篇)
第1篇一、班会主题诚信建设主题班会二、班会时间2023年X月X日三、班会地点二年级教室四、参会人员二年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 诚信故事分享3. 诚信知识问答4. 诚信宣言宣誓5. 诚信行为承诺6. 班主任总结发言7. 班级诚信监督小组成立六、班会内容1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在加强我们二年级的诚信建设，让诚信成为我们每个人的行为准则。
诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的根本。
希望通过这次班会，我们能够更加深刻地认识到诚信的重要性，并在日常生活中践行诚信。
2. 诚信故事分享同学们，你们知道吗？诚信不仅是一种美德，更是一种力量。
下面，我给大家分享一个关于诚信的小故事。
故事发生在一个小镇上，有一位小男孩叫小明。
一天，小明在放学回家的路上捡到了一个钱包，里面装有几百元钱和一些证件。
小明没有犹豫，立刻找到了失主，并将钱包归还给了失主。
失主非常感激小明，奖励了他一些钱。
小明说：“这是我应该做的，我相信诚信的力量。
”3. 诚信知识问答为了检验同学们对诚信的理解，我们进行一下诚信知识问答。
（1）请问，什么是诚信？（2）诚信在中华民族传统文化中有什么地位？（3）我们为什么要践行诚信？（4）如何在日常生活中践行诚信？同学们积极回答问题，现场气氛活跃。
4. 诚信宣言宣誓接下来，让我们进行诚信宣言宣誓。
我承诺：我将始终坚守诚信，做到言行一致，诚实守信，不欺骗、不抄袭、不作弊，做一个有道德、有品质的人。
（同学们齐声宣誓）5. 诚信行为承诺为了更好地践行诚信，我们在这里承诺以下行为：（1）课堂上认真听讲，不抄袭、不作弊；（2）作业按时完成，不抄袭他人作业；（3）尊敬师长，团结同学，不说谎、不欺骗；（4）诚实面对自己的错误，勇于承担责任。
6. 班主任总结发言同学们，诚信是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的根本。
通过今天的班会，我相信大家已经深刻认识到诚信的重要性。
诚实守信伴我行主题班会教案三篇
诚实守信伴我行主题班会教案三篇诚实守信伴我行主题班会教案1班会背景：诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。
如果没有了诚信，人无法在社会上立足。
诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。
而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。
所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。
活动目的：1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。
2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
活动流程：1、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”，“用人物，须明求;倘不问，即为偷。
借人物，及时还，人借物，有勿悭。
”后让学说出这几句话的含义，(借用别人的物品，一定要征得对方的允许。
如果没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。
借来的物品，要爱惜使用，并准时归还。
这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。
人家向你借东西，你如果正好有这样的东西，不要因为吝啬而不借给人家。
)“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。
话说多，不如少;惟其是，勿佞巧。
” “奸巧语，秽污词;市井气，切戒之。
”(凡是开口说话，首先要讲信用。
欺骗别人或虚言妄语，更是要不得)同学们，弟子规是我们熟悉的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。
(引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不可以说谎)是啊，守信，诚实是我们人一生中最重要的品质，今天我们就来上一节关于诚信的班队课。
2、全班交流(说文解字)经过刚才的诵读，和平日里的理解，在自己的心中对于诚信肯定有一个认识，那请大家来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的?刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。
其实诚信就是诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。
诚信教育主题班会教案(优秀7篇)
诚信教育主题班会教案（优秀7篇）诚信主题班会教案篇一活动目的：结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
通过活动，激发学生诵读古诗的兴趣，养成随时积累语言的习惯，培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感，孝顺父母，激发孩子们阅读故事的兴趣，培养孩子的人文修养。
活动准备：制作ppt；分组搜集古诗；各类节目准备活动过程：一、启谈：五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化！博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作，给了我们无尽的教益诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；今天，我们相聚在这里，诵读中华经典；今天，我们相聚在这里，享受诗意人生！二、友善篇分享有关友情的古诗和名句（1）赠汪伦别董大等（2）学生交流学习体会和心得（3）我的诵读体会爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之与人为善，敬人爱人同学之间互相宽容，友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血。
自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！（1）诵读游子吟三字经弟子规（2）讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身，俭以养德。
节俭朴素，人之美德。
（1）朗读古诗，名句（2）开展有关节约的批评和自我批评。
五诚信篇诚信是为人之本。
诚信是最美之德。
（1）诵读诚信古诗（2）讨论（3）我的诚信格言。
六班主任总结今天我们诵读经典，懂得友善孝敬，今天我们诵读经典，学会节俭诚信。
我们诵读经典，争做美德少年！诚信主题班会教案篇二（一）故事导入，初步感知诚信。
（1）、老师讲故事《是谁打破了花瓶》（2）、播放动画故事《狼来了》（二）请学生简要点评：你喜欢做哪个男孩？教师根据分组的情况进行总结。
（三）格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。
1、孟子（中国古代思想家）：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
诚信教育主题班会教案(10篇)
诚信教育主题班会教案（10篇）诚信教育主题班会教案篇1教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。
2、使同学在生活中做到诚信。
班会过程：一、导入：本次班会的主题是“诚信考试”。
的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、班主任讲解如何正确理解诚信诚，即真诚、诚实;信，即遵守、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
君子养心莫善于诚。
——旬子言必信，行必果。
——韩非生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。
——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。
作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。
三、由同学__为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢曾参说：孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。
诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。
小学讲诚信班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：诚信伴我成长二、班会时间：2022年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、主持人：班主任五、参与人员：全体学生及班主任六、班会记录：一、班会开始1. 班主任宣布班会开始，全体起立，唱国歌。
2. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
二、诚信知识讲座1. 班主任从以下几个方面向同学们讲解诚信知识：（1）诚信的定义：诚信是指一个人言行一致，诚实守信，不说谎、不欺骗、不抄袭、不剽窃的品质。
（2）诚信的重要性：诚信是做人的根本，是社会的基石，是个人事业成功的关键。
（3）诚信的体现：在日常生活中，诚信体现在以下几个方面：①诚实守信，不说谎、不欺骗、不抄袭、不剽窃；②遵守纪律，按时完成作业，不抄袭、不剽窃；③关爱他人，乐于助人，诚实相待；④尊重师长，团结同学，互帮互助。
2. 班主任结合具体事例，让同学们了解诚信的重要性。
三、诚信故事分享1. 班主任邀请同学们分享自己身边的诚信故事，引导同学们树立正确的诚信观念。
2. 同学们纷纷分享了自己的诚信故事，如：诚实守信的朋友、遵守纪律的同学、乐于助人的老师等。
四、诚信宣誓1. 班主任带领全体同学进行诚信宣誓：我宣誓：诚信做人，诚实守信，不说谎、不欺骗、不抄袭、不剽窃，做一个有道德、有品质、有担当的好学生。
2. 全体同学庄重地举起右手，齐声宣誓。
五、诚信承诺书签订1. 班主任向同学们发放诚信承诺书，要求同学们认真阅读并签字。
2. 同学们认真阅读诚信承诺书，纷纷表示要严格要求自己，做一个诚信的人。
六、班会总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调诚信的重要性，希望同学们在今后的学习和生活中，做一个诚实守信的人。
2. 班主任宣布班会结束，全体同学起立，唱校歌。
七、班会效果本次诚信班会取得了良好的效果，同学们对诚信有了更深刻的认识，纷纷表示要做一个诚信的人。
以下是对本次班会的几点总结：1. 通过诚信知识讲座，同学们对诚信有了更全面、更深入的了解。
2. 通过诚信故事分享，同学们在真实事例中感受到了诚信的力量。
以诚信为题设计一节主题班会课4篇
以诚信为题设计一节主题班会课4篇诚信主题班会教案篇1活动目的：通过本次“诚信”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。
通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果.活动过程：甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。
乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。
甲：今天，我们班店小学将在这里举行“诚信”主题班会。
甲、乙：“诚信”主题班会现在开始！A：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？B：在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？A：它在我们身边，离我们是那样近；B：它又离我们越来越远，是那样模糊。
A：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。
B：它就是我们人生路上的朋友——合：诚信！合：让诚信与我同行！A：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。
B：中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。
A：诚实守信是我们中华民族的传统美德。
B：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们。
A：请听故事《狼来了》2、（队员表演童话剧《狼来了》）A：面对牧羊童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。
B：俗话说“人之初，性本善”。
社会是大家的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。
瞧，那边过来了一位卖苹果的。
3、(队员表演小品《卖苹果》A：著名教育家陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实。
B：列宁小时候摔碎花瓶、勇敢承认的故事，我们至今还记得。
4、现在请听故事《曾子杀猪》。
故事《曾子杀猪》曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。
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诚信主题班会教案篇一活动目的：1.让同学们知道诚信的重要性2.让同学们养成自觉学习的好习惯活动准备：收集有关资料，话剧朗诵，并进行编排活动流程：1.校园话剧《一场考试》2.朗诵《诚信从我做起》3.歌曲《烛光》4.讨论：1.你认为怎么样是诚信?2.你平时讲诚信吗?5合唱校歌《诚信从考试不作弊做起》主题班会主持稿A 亲爱的老师们B 同学们AB 大家好A 高二(3)班“诚信从考试不作弊做起”主题班会现在开始，首先，什么是诚信?顾名思义，诚实，守信。
对于商家来说，合法经营是诚信，依法纳税是诚信，童叟无欺就是诚信。
对于社会来说，人们之间相互平等是诚信，互助互爱是诚信。
而对于我们中学生来说，上课认真听讲是诚信，课后独立完成作业是诚信，诚信从最基本的考试不作弊做起。
B 首先让我们欣赏一段校园话剧《一场考试》，大家欢迎。
这是发生在一场小型考试前M G这次数学试卷听说蛮难的，你平时不是学的蛮好的吗?我一点都不会!如果这次我再考砸了，老师说可能再得一张预警通知书!G 那你为什么平时不好好学呢?等到考试才知道学的太少了!我也帮不了你了。
M 帮帮忙呀!看在我们同学一场的份上，帮我这一次吧，知道考好之后把答案传给我就可以了。
G 快考试了，等会再说吧!M 你一定要传给我呀…考试中G已经题目做好了，而M焦急的抓耳挠腮，催促G把答案传给他，G无奈的把答案写在纸上传给了他，正当他把答案传给他的一瞬间时，被监考老师给发现了老师当即取消了他们的考试资格A 看了以上短剧，大家都知道作弊是不对的，不能在考试中报侥幸的心理。
B 是的，我们要讲诚信，作弊对于我们来说是没有好处的，这个小品对大家的感触颇深吧。
咱们中华民族向来就有“讲诚信”的传统美德，孔子的儒家讲究“仁义礼智信”，《史记》有语曰：“一言重于九鼎”，诸葛亮七擒孟获而放的也是为了一个“诚信”，李白的诗中说：“三杯信然诺，五岳倒为轻”，一句诺言的份量比五岳的还要重……几千年来诚信一直自觉的受到人们的信奉和推崇。
它犹如一股清泉让人们的心灵充满纯洁和自信，让社会充满真诚和信任。
然而时至今日，我们为何又要重提诚信?是的，那是因为现代社会有许多的事情让人困惑，令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假的文凭、假职称、假名字……连我们校园这片远离尘嚣的净土，也有背弃诚信的许多不和谐的现象存在，如抄作业，默写时偷看同学、书本，考试中作弊等等。
我们似乎生活在一个虚假的世界里，诚信离我们越来越遥远了…A 下面有请陆莹同学来为我们朗诵一篇《诚信从我做起》A：诚信是平凡普通的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有妖娆的容貌，它就是我们日常生活中的点点滴滴。
下面请朱敏捷，胡东凯同学来为我们唱一首歌。
朱敏捷，胡东凯演唱《烛光》B：当你打碎了别人的玻璃杯，弄丢了别人心爱的橡皮擦，撕破了图书馆的图书杂志，当你抄袭同学的作业，考试作弊，当你无故不到学校却向老师和家长撒谎，当你向别人信誓旦旦却又食言，等等，这些犯了错误，又每人知道，或没人追究，特别是犯了大错，要自己主动说出来，难!所以诚信更值得人称赞，更难能可贵。
下面请董叶芳同学给我们谈一谈她眼中的《诚信从考试不作弊起》前段时间，教育部台出了一项规定，对高校考试作弊的学生予以严惩，这项规定，一度被媒体炒的沸沸扬扬，高校中考试作弊的问题，因此引起了人们的广泛关注。
学生在考试中是应该实事求是的，古代的科举考试中舞弊的人是要被砍头的，从这说明了考试作弊自古以来是受到禁止的，更何况是高度文明的当今社会呢?如今，考试作弊的行为屡禁不止，是由主客观两方面因素造成，从主观上，学生的思想上没有认识到作弊错误的严重性，也可以这么说，考试作弊的人就是思想上的小偷，和普通的小偷一样，会受到人们的痛恨和鄙视，这些作弊的学生平常不努力学习，却想在考试中取得优秀的成绩，这中不劳而获的思想也是造成学生作弊的重要原应。
从客观上，如今的教育评价机制也有一顶的责任。
学校.老师和社会往往只重视对学生进行知识的灌输，而思想了对学生健全人格的培养，没能使学生从小就意识到作弊是一件很可耻的事情。
然而，单单只依靠考试来评价一个学生，这也导致了学生要在考试中千方百计地想取得高分，或许还会乘用作弊这种以牺牲人品为代价的方法，学生作弊这一现象告诉我们，应培养正确的是非观，养成良好的学习习惯，千万别使我们的学生成为只有高分而没有真才家学的一代人。
那么，我们怎样在考试中去做到实事求是呢?我觉得，首先，思想上得重视起来，必须认识：作弊是可耻的，是对自己人格的一次否定，是对自己灵魂的一次玷污。
其次，我们应积极营造一种良好的考试风气，对周围的作弊行为不能抱着“事不关己，高高挂起”的态度，而是“打击作弊，从有责”的态度予以坚决制止，再次，我们应对，那也就没有必要去通过作弊的方法获得高分了。
由于期中考试临近，所以我们常常无法逃避这一个词语，诚信。
放眼望去，我们的身边确实存在着太多的尔虞我诈。
太多的欺骗，善良的人们寻找着心中的净土，于是便有了这般去诚信的呼唤。
没有人能生活在谎言中，当人们的眼眸中不再有一丝的单纯，当所有人必须背上重重的外壳用怀疑的目光看待一切，那时人类也离毁灭不远了，这绝不是危言耸听，诚信是人生存这本，当你做任何事情都要小心提防，步步为营，甚至还要满嘴胡言，用心算计，那么你还有什么生存乐趣可言?就算你赢了全世界又如何?纯粹一些，简单一过，难道不好吗?诚信地面对或许会有一时的不快，但更多的是日后的坦然和对自己的尊重。
人类的精神文明正是在这种坦荡的氛围中进行的，我们不能让他在我们手中毁灭。
A你们觉得她朗诵的怎么样呢?诚信是金，诚信不仅仅是中华民族的传统美德，更是一种高尚思想道德。
所以我们大家都得学会诚信B 我觉得董叶芳同学的演讲声情并茂，非常好。
下面我们班的朱敏杰给我们带来了他的一首原创歌曲——《》，大家用热烈的掌声欢迎。
A 听完这首歌，下面让我们换一种方式来谈一谈诚信，请大家积极踊跃的参加，说出自己的想法B 你认为怎样是诚信?A你在平时讲诚信吗?讨论中…B 经过讨论，我相信同学们对诚信又有了进一步的了解了吧。
A 光理解是没有用的，要去实践，希望在今后的日子里，希望能表现出来B 时间总是过的那么快，下面由我们的班主任张老师为我们此次主题班会做一个总结。
(班主任总结好以后)A泰戈尔说过：虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
是啊，虚伪始终是虚伪，总要露馅的一天，何不为诚信，因为真诚之中有伟大，伟大中有真实.诚信犹如一潭清澈幽静的湖水，宁静，淡泊，美丽，她总是以自己朴素而又洁净的面容向人展示着自己的美丽.可就是这么一潭清澈，幽静，单薄的湖水会让你的人生趋向完美，最后，让我们祝愿诚信这朵永不凋零的小花常开在我们每个人的心中，花香四溢，常开不败!。
B本次主题班会已接近尾声，最后让我们全班同学齐唱校歌来结束这次班会课。
诚信主题班会教案篇二一、导入(4分)师：同学们都知道我是一位语文老师，可是今天我想出道数学题考考大家，请看屏幕(读题)：“7-1=?(n)”师：很多同学举手了，这位同学你说(等于6);这位同学你也来说说(等于6)。
师：没有别的答案了吗?大家都赞成7-1=6，可是我却想告诉大家“7-1=0”。
我听到了笑声、嘀咕声，我看到了大家的疑惑和惊讶，下面我来给大家讲个故事，大家自然就明白了。
师：故事听完了，哪位同学来告诉大家为什么“7-1=0”(故事来源：七年级思想政治下诚信单元)(学生：青年人抛弃了诚信，他成了一个一无所有的人)师：对，青年人抛弃了诚信，失去了一切，“7-1=0”。
“人欲立，必有信”。
今天，我们就来说说关于诚信的话题。
二、第一幕：感悟诚信的真谛(15分)师：说到诚信这个话题，我想大家肯定不会忘记《狼来了》这个经典寓言故事吧，哪位同学来给我们讲讲这个故事?(举手的同学很多哦，同学们想推荐哪位同学来说呢?)生：……师：好，哪就有请“故事大王”×上台来讲讲这个故事。
生：(讲故事)师：同学们，让我们以热烈的掌声感谢这位同学。
刚才我们讲的都是故事中、寓言中的不诚信行为。
其实在我们生活中，我们身边的诚信、失信行为也是很多。
让我们来说说听到或看到的有关诚信或失信的事情。
师：下面先请大家说说你碰到的、听到的或看到的有关不诚信的事情，以及带来的危害。
(请4—5位同学讲，最好涉及个人、企业、国家的)(如果学生讲的很窄，老师补充事例：“大头娃娃”(假奶粉))师：听了大家讲的事例，让我们知道不讲诚信的代价是惨痛的，失去了诚信，对个人、企业、社会都会带来严重危害。
师：同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，古往今来很多人都在这方面给我们做出了很好的表率，相信他们的故事也是多的说不完的，同学们，你们也来给我们说说。
(请4—5位同学讲，强调短取，因为今天不是故事会，请大家扼要说一下。
)师：听了那么多事例，我也来说一个发生在我们身边的诚信故事。
我校自2003年3月在全校开展争创“无人监考班”的活动，这是以场特殊考试，不仅是在考知识，更是在考同学的诚信。
让我们来看一些图片了解一下“无人监考班”的情况。
(这是我校学生在进行宣誓;这是校政教处对申请无人监考班的班级换牌;这是……)(请学生说一说)师：听了这么多故事，我想大家一定明白，诚信是为人之本，企业经营之道，国家兴旺之路。
在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们不能放弃的是什么?让我们齐声一起(学生：诚信)对，我们不能放弃诚信。
三、第二幕：接受诚信的考验(20分)师：诚信的重要性不言而喻，那么，作为中学生的我们该如何做到诚信呢?请同学们以小组为单位，讨论一下，在我们平时的学习生活中，我们如何做到诚信?(讨论，音乐控制，讨论好后，每组派代表说，其他同学补充。
)师：(小结)同学们很热烈，也说的很好，有些看上去虽然是很微不足道的小事，但我想我们会成为一个讲诚信的人，就要注意从身边的小事做起。
刘备说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”师：下面让我们一起走进情景剧场，想想，如果你遇到了如下的情况，你会怎么做?并说说你的理由。
(出示题目袋，六组三题，每组派代表抽取题目，大家讨论，一人记录。
)情景一：有同学过生日，请你吃肯德基或者出去玩，可你没钱买礼物，这时的你会：A、向父母说明真实的情况B、私自拿父母的钱买礼物C、编理由(例如说“我今天有事”)拒绝同学的邀请D、自己动手做一个礼物送给同学E、其他做法情景二：1. 你曾经向同学借过一本他(她)心爱的书,但是由于你不小心,后来书不见了.这时你会:A、跟他(她)说实话B、重新买一本给他(她)C、说已经还给他(她)D、找理由拖延时间(例如“过两三天再还” 等)E、其他做法情景三：在实验课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说?A、跟老师说实话，说出是那个同学打破的B、跟老师说是你打破的C、说不知道D、等我去调查一下再来跟你说师：大家讨论的都很热烈，下面就来听听大家的选择及理由。