幼儿园保育实习日记范文
幼儿园保育员实习周记5篇
幼儿园保育员实习周记5篇幼儿园保育员实习周记篇1我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动情况。
在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。
面对这种情况，我该如何管理好这个班呢?是采取原来班上老师的一贯做法——批评教育?甚至罚站、罚蹲?还是另外想个最好的办法来改变这种局面呢?而最好的方法又该如何去做呢?哪几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么?假如是我的孩子，我最希望老师怎样做?思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。
我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。
幼儿园保育员实习周记篇2这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。
这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听__老师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，__老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，__老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。
这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色BB纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是__老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到__老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。
幼儿园保育实习日记
幼儿园保育实习日记在参与幼儿园的保育实习期间，我对孩子们的成长和学习有了更深入的了解。
下面将通过日记的形式，记录下我的实习经历和观察所得。
第一天今天是我入职的第一天，刚刚适应完环境，迎来了一群活泼可爱的孩子。
他们稚嫩的笑容让我感到无比温馨。
幼儿园保育老师给我分配了助教的工作，我将协助老师完成日常的保育任务。
废话说了一大堆，只要你理解我的意思就可以了。
午餐时间孩子们排队就餐，虽然有点混乱，但大部分孩子都能自觉地拿起餐具，摆放食物。
我和其他助教们轮流帮助孩子们就餐，给他们递纸巾，照顾他们的安全。
有时候，一些孩子们会顽皮地向我们扔食物，但是我们要保持耐心和微笑，教育他们正确的行为。
游戏时间下午的游戏时间是孩子们最喜欢的部分，老师们为他们准备了各种各样的玩具。
我和其他助教们在一旁观察，确保他们的安全。
有人可能会觉得困难了，但不要太懒，这样你才能成为一名合格的教师。
第二天今天我参与了一堂英语课，老师使用了互动的方式进行教学。
在课堂上，我协助老师与孩子们互动，教授一些简单的英语单词和句子。
孩子们非常专注地聆听，他们的发音和模仿能力让我惊讶。
这让我意识到幼儿时期是学习语言最容易的阶段，也更加坚定了我从事幼儿教育的决心。
户外活动幼儿园注重孩子们的身体素质培养，每天都会进行户外活动。
我参与了一次晨跑活动，孩子们兴奋地奔跑着。
我陪着他们一起玩耍，跳绳、捉迷藏等游戏。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体，也培养了他们的团队协作精神和互助意识。
绘画与手工幼儿园注重培养孩子们的艺术细胞，每天都有绘画和手工活动。
我帮助孩子们准备画笔、颜料等材料，观察他们的绘画过程。
有的孩子画得很认真，有的孩子则充满创意。
我鼓励他们表达自己的想法，并帮助他们完成作品。
孩子们在艺术创作中表现出独特的个性和想象力，这让我对他们的成长充满期待。
总结通过这次幼儿园的保育实习，我深刻体会到幼儿教育的重要性。
幼儿是社会的未来，他们的成长需要教育者的悉心呵护。
幼儿园保育员日记大全
幼儿园保育员日记大全以下是为您准备的10篇幼儿园保育员日记，供您参考：1. X年X月X日星期X 天气：XX今天是我担任幼儿园保育员的第一天，早上我早早的来到了幼儿园，首先进行了卫生清洁工作，然后准备了孩子们的早餐。
孩子们陆续来到了幼儿园，他们看起来都很高兴，我也感到很欣慰。
在早餐过程中，我注意到有几个孩子吃饭比较慢，于是我耐心地鼓励他们，让他们不要着急，慢慢吃。
2. X年X月X日星期X 天气：XX今天是孩子们入园的第一天，许多孩子还不太适应新的环境，哭闹不止。
我耐心地安抚他们，带他们熟悉幼儿园的环境，让他们感受到家的温暖。
同时，我也提醒家长们，适应新环境需要时间，我们要给予孩子们足够的时间和耐心。
3. X年X月X日星期X 天气：XX今天天气晴朗，我带着孩子们去户外活动。
在操场上，孩子们玩得非常开心，我喜欢看到他们快乐的笑容。
在户外活动结束后，我带着孩子们回到教室，进行了简单的卫生清洁工作，然后为他们准备了午餐。
4. X年X月X日星期X 天气：XX今天有一位新同学加入了我们的班级，我注意到他显得有些胆怯。
为了让他尽快融入新环境，我主动与他交谈，鼓励他参加孩子们的活动。
渐渐地，他开始放松下来，与其他孩子建立了友谊。
5. X年X月X日星期X 天气：XX今天是周末，我来到了幼儿园进行加班。
我首先检查了孩子们的个人卫生情况，然后为他们准备了午餐。
在午餐过程中，我注意到有几个孩子挑食，于是我耐心地引导他们，让他们尝试接受新的食物。
6. X年X月X日星期X 天气：XX今天幼儿园开展了亲子活动，家长们纷纷来到了幼儿园。
我负责组织孩子们的活动，并与家长们交流。
通过亲子活动，让孩子们感受到了家庭的温暖，同时也加强了家长与幼儿园的联系。
7. X年X月X日星期X 天气：XX今天是雨天，孩子们不能户外活动。
我带领他们在教室里开展室内游戏，让孩子们保持愉快的情绪。
在午餐结束后，我带着孩子们进行了简单的卫生清洁工作，然后让他们午休。
幼儿园保育员实习总结范文6篇
幼儿园保育员实习总结范文6篇篇1一、引言在幼儿园保育员实习的这段时间里，我学到了很多关于幼儿教育和保育的知识。
通过实践，我不仅了解了保育员的工作内容和职责，还深刻认识到保育工作对于幼儿的成长发育的重要性。
本文将对我实习期间的经历和所学知识进行总结，并探讨保育工作的未来发展趋势。
二、实习经历1. 实习岗位介绍在实习期间，我担任了幼儿园保育员的角色。
我的主要职责是照顾幼儿的日常生活，包括饮食、睡眠、个人卫生等方面，同时还要协助教师进行教育活动。
保育员的工作看似简单，实则非常繁琐且重要。
2. 日常工作体验在幼儿园的日子里，我每天都过得非常充实。
早晨，我会帮助孩子们整理床铺，打扫寝室卫生，为孩子们营造一个整洁舒适的生活环境。
接着，我会协助主班老师进行晨检，检查孩子们的身体状况，确保他们能够健康快乐地度过每一天。
在孩子们上课期间，我会在教室外巡视，关注孩子们的表现和情绪状态。
如果发现异常情况，我会及时向主班老师汇报，并积极参与处理。
此外，我还会协助主班老师准备教学材料和布置教室环境，为孩子们提供一个良好的学习氛围。
在午餐和午休时间，我会负责照顾孩子们的饮食和睡眠。
我会确保孩子们能够按时进餐，并监督他们的个人卫生习惯。
午休时，我会陪伴孩子们入睡，并时刻关注他们的睡眠质量。
3. 特殊情况处理在实习期间，我遇到了一些特殊情况，比如有的孩子突然生病了，有的孩子之间发生了争执等等。
面对这些情况，我始终保持冷静和耐心，及时向主班老师汇报，并积极参与处理。
通过实践，我学会了如何应对突发事件，如何保护孩子的安全和健康。
三、所学知识1. 保育员的工作内容和职责通过实习，我深刻了解到保育员的工作内容和职责。
保育员不仅需要照顾幼儿的日常生活，还需要关注幼儿的身心发展，协助教师进行教育活动，为幼儿的成长发育提供全方位的关怀和支持。
2. 保育工作的重要性保育工作对于幼儿的成长发育具有至关重要的作用。
在幼儿园阶段，幼儿需要得到充分的关爱和照顾，以培养他们的自尊心和自信心。
幼儿园保育实习周记
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园保育实习周记篇一：幼儿园保教实习周记(共4篇)篇一：幼儿园教育实习周记幼儿园教育实习周记在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。
姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，实习报告网等他画好后请他讲讲吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。
他告诉我：“我画了很多烟花。
讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。
带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
篇二：幼儿园实习周记幼儿园实习周记在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。
姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。
他告诉我：“我画了很多烟花。
讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。
带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
篇三：幼儿园实习周记范文幼儿园实习周记范文在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。
幼师保育员实习周记5篇
幼师保育员实习周记5篇幼师保育员实习周记篇1在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。
通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：启发式。
表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。
孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。
表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的.。
幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
三、实习的收获及不足：在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
幼师保育员实习周记篇2带着对未来的憧憬和希望，来到了__幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。
幼儿教师保育工作实习日记
幼儿教师保育工作实习日记教师实习日记很多人都有接触过了，这就一起写一篇吧。
作为一名实习教师，教案的编写是教学工作中必不可少的环节，它是一节课得以成功的基础。
你是否在找正准备撰写“幼儿教师保育工作实习日记”，下面本文库收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿教师保育工作实习日记1“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
呵呵。
近两个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是四年级，一大群九---十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。
我非常感动。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。
幼儿园保育实习日记
幼儿园保育实习日记幼儿园保育实习日记1时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。
经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不是特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
在实习时中，听到园长给我讲了很多对幼儿教学的问题，怎么启发幼儿的思维?怎么让幼儿思维凝聚一点?怎么让幼儿的思维更阔野些?这一切的种.种在我实习当中全部解答出来了。
每个老师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。
有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里?在实习这些天，听了很多的老师给幼儿上课的过程，每个老师都有一颗亮点。
老师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问——老师随即让幼儿猜想——答疑，幼儿从这三点就会被激发出来爱好和比较高的乐观性。
在实习中，我出现了很多教学方面的错误，是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。
长期以来，老师以幼儿进展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，老师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓舞幼儿探索的意识，仰制了幼儿的进展。
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以下是为大家整理的关于幼儿园保育实习日记范文的文章，希望大家能够喜
欢！
实习伊始
不久前系里组织去附小幼儿园实习一周，和以往一样去之前开了个小会。
很快，实习的日子到了，我怀着对幼儿的热情和向往，踏上了实习之路。
进入幼儿园，一下子被里面的气氛所感染，抛开一切杂念，只想好好地在一周中汲取更多的知识与经验。
因为是一周保育实习，所以基本上关注的是幼儿生活饮食、教室卫生等方面，不过也要观察老师上课的一些方法。
我实习的班是中二班，刚开始进去不知道往哪儿站、往哪儿坐，问过老师后坐在了幼儿吃饭的位置上。
每天早上7点半到8点是幼儿进园时间，自己进教室后先玩儿一会儿游戏区，等到8点半人来齐了，大家拿着道具一起去操场做早操。
做完回教室喝水上厕所，9点开始上课。
在一周里，我发现每当上课老师都能很好地将幼儿的注意力集中并吸引过去，然后开展教学活动，而且上课的效果很好，老师问的问题，幼儿都能给予很好的回应。
除了上课之外，幼儿保育方面还是很重要的，幼儿一天中8个小时都在幼儿园度过，在这期间，幼儿的状况极其重要，不得马虎。
好心的保育员阿姨还拿出了有关保育方面的资料给我们看，让我们对保育员这个职业更加了解。
关注
在班上，有几个小朋友让我影响深刻。
xx，一个6岁可爱的小女生，长得很漂亮，据了解她在学钢琴，已经考到了5级。
她还跟我说，爸爸是个科学家，还是个博士。
季绎很乖、很听话，就是有个缺点：动作慢。
那是下午吃完副餐洗手坐回位置，因为洗得慢前排的位置被别人抢走了（位置是随便坐的），就她一个人站着找不着位置。
老师就跟她分析原因为什么找不到，希望在以后的行动中能看到她的改变。
xx，6岁的小帅哥，很懂事，上课积极参与，认真思考老师提出的
问题，并能准确地回答出来。
星期二上课的时候，因为姚一楠的行为，我对他印象深刻。
老师上课前让大家猜谜语（用与上课内容有关的谜语来吸引幼儿的注意力，能更容易地将有关知识教给幼儿），大家都猜不出来，讨论了很久，忽然有个小男孩儿举手说出了谜底，还说是姚一楠告诉他的。
由此可以看出，他很爱动脑筋。
xx，5岁小女孩，星期一放学之前，老师拿出了贲雨沐自己做的书，还让她上前去讲。
说实话，翻开书本的第一页，我是没看懂她画得是什么。
但是她开始讲的时候我吓了一跳，总共就两张纸的画，她却讲了好多内容，看来贲雨沐很有想象力。
xx，波波头的小男生，妈妈也是附小幼儿园的老师，每次放学爸爸都会接他去妈妈办公室，一天无意中看到*妈，感觉两人就是一个模子里刻出来的，长得特可爱。
许钺文是一个大大咧咧的男孩儿，课堂上也踊跃举手发言，不过语言组织能力有点儿欠缺，相信多练习练习就会好的。
总体的来说，中二班的所有小朋友都很聪明，搭积木时，会搭出各种形状：爱心、蛋糕、宝剑等等。
坚定信念
时间过得真快，一周的保育实习就这么不知不觉得过去了。
在这期间我学到了很多专业性的知识，比如：幼儿进园前教室要开窗通风让空气流通，让幼儿在教室也能呼吸道新鲜空气。
中午进餐前要给餐具，桌子等消毒，让幼儿在一个无毒安全的环境下进食。
桌子要先用消毒水喷了擦一遍，再用干净的湿抹布抹一遍。
午觉醒来后看着幼儿自己穿衣服，不太会的可以适当地帮一帮，上厕所、洗手也要稍微的看一下，以免在里面发生什么事……反正各个细节都得注意。
在教学方面，上课要注重方式方法，适当地结合实际生活教学，让幼儿更直观的了解、学习并运用。
上课的导入部分，可以用一些小道具，或者有趣的故事，唱儿歌等等来引入上课的主题。
一周的时间对我来说意义重大，不仅抚平了我浮躁的心，还让我对这份事业的憧憬与信心更加坚定。
在这里为我们的未来一起加油吧。