三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文10篇作文
《我们眼中的缤纷世界》三年级作文（10篇）
《我们眼中的缤纷世界》三年级作文（10篇）《我们眼中的缤纷世界》三年级作文篇1在我小的时候，外婆说许多谜语让我猜，其中有一首是：说牛不是牛，背着房子走。
那时我总缠着外婆问蜗牛有多大，可外婆不能给我一个确切的回答。
于是总一个人想：蜗牛究竟有多大？可能比奶牛大吧？否则怎么能背着房子走呢？现在我养了两只蜗牛，天天观察它们。
它们属于软体动物，背上背着一个螺旋形的扁圆硬壳，呈棕色，有深有浅，交错排开，十分好看。
体色是深棕色，上边有许多纹，组成不规则的几何图形。
头部有两对触角：头顶部一对，嘴的两边一对。
平时有1厘米左右，最长可达1.5厘米，若用手指动它的触角，它就会“嗖”的一下子缩进去。
触角的顶端有一个小黑点，那大概就是它的眼睛。
在头部的最下边有一张小嘴。
据说，达尔文当年把蜗牛的嘴解剖开来，发现蜗牛的牙齿竟有1400多颗，真想不到，蜗牛牙齿居然是人牙齿数的43倍左右。
虽然蜗牛有那么多牙齿，但它的进食速度却慢得很，一粒玉米大小的食物，它得吃一分钟左右。
爬的速度可能是“世界冠军”，其慢惊人，大约是1。
5毫米/秒。
要翻过一本16开的书，至少要2分钟，连毛虫比它爬得快多了。
冬天快到了，它就会把整个身子缩进壳里，准备过冬，并且吐出一种乳白的黏液把壳封起来，在壳里度过。
如果没有人来打扰，它便会一个冬天都在壳里呼呼大睡，等到来年春天才会醒来。
由于蜗牛爱吃新鲜菜的嫩叶，人们把它列为有害动物，我觉得这样不大合适，其实蜗牛也有它的价值。
有一道法国名菜就是由蜗牛做成的，蜗牛肉含有十分丰富的蛋白质和氨基酸。
目前，我国正在大批养殖蜗牛，或许再过几年，蜗牛肉也会成为我们盘中餐。
蜗牛壳进行加工，可以制成形态各异、造型优美的工艺品。
蜗牛一身是宝，所以我非常喜欢它。
《我们眼中的缤纷世界》三年级作文篇2有人喜欢巍峨高耸的泰山，有人喜欢风景如画的西湖，还有人喜欢景色宜人的日月潭，而我喜欢美丽的承旭公园。
当小草从地下探出小脑袋，好奇地看着眼前的一切，春天就悄悄地来了。
《我们眼中的缤纷世界》三年级作文(精选10篇)
《我们眼中的缤纷世界》三年级作文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们眼中缤纷世界三年级作文范文10篇
我们眼中的缤纷世界三年级作文范文10篇学校中依据同学修业年限分同学为若干级谓之班级。
如我国现行学制一般规定学校修业年限为六年，学校中就编为六个班级。
以下是我预备的我们眼中的缤纷世界（三班级（作文））（范文），欢迎借鉴学习。
我们眼中的缤纷世界三班级作文1叮铃铃下课了，同学们像开了笼子的鸟儿飞了出去。
我和同学们玩吃鸡，我的队友开头就对方被击倒了，让我去救他时结果他退出了局外，就只剩我时放了一颗炸弹对方的一个人被我踢出了局外。
只剩我和对方的一个人，我在地上放了炸弹，然后把炸弹引爆，对手被淘汰了。
我回教室喝水时只见同学们在说话，只听有人说：“放学去（蛋糕）店买蛋糕。
“大家一听都来了劲，都在谈论蛋糕。
我常常会拿树叶做炸弹玩，把树叶圈起来扔就成了，我伴侣常常让我给他做一堆，我也不知道他们里面装了什么东西，他们一扔感觉很像真的一样。
我们眼中的缤纷世界三班级作文2漂亮的海洋里处处都是五彩缤纷、千奇百怪的鱼。
鱼儿们成群结队地在海底的岩石边自由拘束地游来游去，相互追赶，美丽极了!有的鱼身体又扁又宽，身上布满了黑黄相间的条纹，似乎是“斑马鱼”。
有的鱼头上长着一簇红缨，真像公鸡头上火红的鸡冠一样，看起来非常神气;有的鱼尾巴像大蒲扇一样，一摇一摆地游来游去，好看极了!那群黄色的小鱼似乎是被秋风吹落的黄叶在水中飘舞。
它们有的靠在一起，似乎在窃窃私语，也许是在谈论着什么小隐秘吧!有的钻进岩石下面，似乎在玩捉迷藏。
有的围着珊瑚丛你追我赶，似乎在进行（游泳）竞赛。
海底的鱼可真多，假如非要数，那唯恐要数好几年呢!我爱这蓝色大海里的鱼，缤纷的海底世界莫非你不喜爱吗?我们眼中的缤纷世界三班级作文3我的家乡风景美丽，物产丰富，可我最爱的是我家乡的枣树。
春天，枣树旁边的小溪叮叮咚咚的，小枣树也长出了新的嫩芽，努力地生长着。
夏天，枣树一身的叶子，绿得那么新奇，让人看着赏心悦目，就像一块块碧绿的玉。
此时，小枣树已经长出了碧绿的花苞。
花苞胀得大大的，已经做好了开花的预备。
三年级“我眼中的缤纷世界”作文(通用10篇)
三年级“我眼中的缤纷世界”作文（通用10篇）三年级“我眼中的缤纷世界”作文（篇1）我眼中的缤纷世界，是春的万物复苏，是夏的烈日炎炎，是秋的瓜果飘香，是冬的鹅毛大雪！春天到了，万物复苏，树木抽出新的枝条，大雁也从南方飞回了北方，花儿们争相开放，有桃花，樱花等，从远处看，就像一幅彩色的画。
树伯伯也穿上了新衣，草坪的小草也悄悄地探出了脑袋。
夏姑娘趁我们不注意，打开了夏天的大门，春姑娘也悄悄的溜走了，夏天，是小朋友最喜欢的季节，所有的小朋友都跑去水上乐园，有的人在游泳池里游泳，还有的人在玩打水杖，可热闹了！秋天到了，瓜果飘香，红红的枫叶像一个个小小的手掌，银杏树的叶子黄黄的像一把把小小的扇子，菜园里到处都是成熟了的茄子和白菜，果园里的苹果鸭梨都成熟了，好一派丰收的景象！冬天大雪纷飞，所有的小朋友都穿着7厚厚的衣服包裹得严严实实像个粽子，雪地里，有的打雪仗，有的堆雪人，热闹极了。
大树伯伯也穿上了白色的大衣。
我喜欢这个美丽的世界！三年级“我眼中的缤纷世界”作文（篇2）在我眼中，美好的世界是一个五彩缤纷的世界。
春天，我走在大街上，一阵微风吹过我的脸庞，一簇簇粉色的桃花在风中翩翩起舞。
桃花的花瓣上，一颗颗晶莹剔透的露珠像一串串珍珠一样镶嵌在花瓣上，使它显得格外娇艳。
一阵风拂过我的脸颊，桃花的香味顿时飘得无比香。
夏天，我在公园里散步，一阵清风拂过我的脸颊。
我走近一看，原来是荷花姑娘们正在翩翩起舞呢！荷花姑娘们个个都穿着荷花的裙子，粉红色的裙子随风舞动着，好像在跳着一支支华丽的华丽的舞蹈。
秋天，我走在上学的路上。
一片片枯瘦的荷叶飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞。
冬天，我来到了学校。
我走在上学的路上，突然下起了鹅毛大雪。
我走到了一棵树上，树上积了厚厚的一层雪。
一片雪花从我头上飞落下来，落在我的身上，冰冰凉凉。
我的身上全是白色的泡沫。
一年四季是多么的美丽呀！我爱我的眼睛。
三年级“我眼中的缤纷世界”作文（篇3）我眼中的世界是多姿多彩的，是有趣的，不能被画家画出来，只能用自己的手创造出来。
小学三年级我眼中的缤纷世界作文范文（10篇）
【## ##】我们眼中的世界就是如此的美丽迷人，让我们用心生活，欣赏这个缤纷的世界。
以下是整理的《小学三年级我眼中的缤纷世界作文范文（10篇）》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级我眼中的缤纷世界作文范文篇一我家附近的植物园里有很多花草植物，一年四季都可以欣赏到不同的美景，其中我最喜欢的就是深秋的银杏树。
秋天如约而至，我走进银杏树林，看到满地是金灿灿的“小扇子”，我被眼前的景色迷住了！我看到银杏的叶子有的是绿中带黄，有的逐渐变成了黄绿色，更多的是满树的金黄色，当秋风吹起，散落下金黄的“蝴蝶”翩翩起舞。
树干上曲折的裂痕记录了它的沧桑，有些树干上还会长着翠绿的青苔。
散落在地上的银杏果会散发出一股臭味，颜色是深黄色的，上面还有层淡淡的白霜，它的表皮也是皱皱的，就像我们的小手在水里泡了很长时间一样。
妈妈说，银杏的果实虽然不好闻，但它却有很强的药用价值。
秋天应该是银杏最美的季节吧！我走在散落着银杏落叶的草地上，小心翼翼地走着，草地和树叶会发出“沙沙”的响声，在这里，我闻到了银杏树淡淡的草香味；我听到了小鸟们在愉悦的欢唱；我看到了小蚂蚁在金色的叶子上爬来爬去，像是在寻找秋天的宝藏。
当我要走的时候，我回头轻声向银杏树道别，忽然刮来一阵凉爽的风，吹在银杏树的枝干上，树枝轻轻摇拽，好像在对我说：“欢迎你再来看这美丽的缤纷世界！”2.小学三年级我眼中的缤纷世界作文范文篇二星期天的降温也挡不住奶奶劳动的热情。
一大早，奶奶就整理床铺了，而我在一旁晨读。
我正看得入迷，奶奶兴奋地叫我过去，“七七，七七！快点过来！”她一边抖着手里的密封袋，一边说：“你不是要观察东西吗？你小时候的牙正好派上用场。
”原来，奶奶得知我观察事物，便把整理时看到的牙给我观察。
我立马放下书，拿过牙，观察了起来。
这颗牙不是8、9岁时掉的吗，怎么感觉没大呢？为什么我小时候刷牙很认真，而且每天都刷，牙齿还是比较黄呢？我刚看10分钟，便疑惑了起来。
我把这问题告诉了奶奶，奶奶笑着说：“想要得到答案，必须通过自己的努力才行哦！”于是，我找度娘要答案。
三年级上册第五单元作文我眼中的缤纷世界(优秀10篇)
三年级上册第五单元作文我眼中的缤纷世界（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级我们眼中的缤纷世界作文(10篇)
小学三年级我们眼中的缤纷世界作文（10篇）1.小学三年级我们眼中的缤纷世界作文篇一我眼中的缤纷世界，是秋天的丰富多彩。
秋天是彩色的。
一阵阵秋风吹来，万山红遍，层林尽染，大地披上了盛装。
那火红的枫树像一团火。
那金黄的银杏像一堆金，那桔黄、淡粉、紫红相间的彩叶杨像晶莹剔透的玉花篮。
公园里的秋菊竞相开放，争奇斗艳，迎着清爽的秋风，向游人频频点头微笑。
秋色把整个世界装扮得绚丽多彩！秋天是收获的。
春种一粒粟，秋收万颗子。
一大片一大片金灿灿的稻田像金色的海洋。
稻香扑鼻，传递着丰收的喜迅。
果园里果实累累，万紫千红。
红苹果，黄鸭梨，紫葡萄……挂满枝头，就像夜空中的点点繁星。
采摘的人们喜在眉梢，甜在心里。
秋天是美味的。
那诱人的螃蟹、大虾的鲜香，馋得小朋友直流口水。
香喷喷的新大米饭，又糯又甜新玉米棒，还有秋木耳炒鸡蛋，秋蘑菇炖小鸡等佳肴，就连大人们也会垂涎欲滴。
我爱秋天这丰富多彩的缤纷世界！2.小学三年级我们眼中的缤纷世界作文篇二一年中有四个季节分别是春、夏、秋、冬，春天是个万物复苏的季节，夏天是个烈日炎炎的季节，秋天是个果实累累的季节，冬天是个天寒地冻的季节。
春天，小草一个个都从土里钻出了小脑袋，像是在微笑着跟人们打招呼，河边的柳树上发出了新芽，一切都生机勃勃的，美丽极了！夏天，太阳像火球一样炙烤着大地，人们穿着短袖短裤，边吃雪糕边吹着空调，窗外的知了劲头十足地叫到：“知了，知了。
”像是在说着“好热呀，好热呀”！秋天，果园里，苹果、柿子像一个个小红灯笼挂满了枝头。
田野里，农民伯伯们有的收粮食，有的摘玉米，个个都忙得不亦乐乎。
冬天，窗外飘起了鹅毛大雪，不一会儿，屋顶上就飘满了厚厚的一层雪花，人们个个穿着厚厚的棉衣在户外打雪仗堆雪人，开心极了！这就是我眼中的四季，一个五彩缤纷的世界。
3.小学三年级我们眼中的缤纷世界作文篇三柿子树的四季一点都不一样。
春天，柿子树在冬天睡了一个大觉醒来了，它打着哈欠，睁开了双眼就看见了明亮的世界。
三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文10篇_优秀作文
三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文10篇范文一：《我们眼中缤纷的世界》农村是一个美丽的地方，农村是一个静寂的地方，农村是一个淳朴的地方，我从小在农村长大，感觉着它展示给我的这个五彩缤纷的世界。
农村告诉我这个世界本来的样子，万物归于沉寂，唯我独行，伴着忽忽风声飘荡，摒弃了钢筋水泥的城市丛林的喧嚣，原来乡村每次都会送我一程纯洁和平静。
在夏天里，树林里枝叶旺盛，绿树成荫；花丛中，蝴蝶飞舞，蜜蜂繁忙；池塘里，田鸡呱呱叫，小鱼儿活蹦乱跳，它告诉我们这才是这个世界本来的面目。
这个世界有嫩绿的树叶，三月里，茉莉欲开，轻风吹拂，绿色的花丛，点缀着可爱迷人的花朵。
这个世界有毅然挺立的树，它无比的恬淡，像一位高人，格外的洒脱。
站在树下，凉风吹过，能感受到树的生命力，在温和中流动。
这个世界有菜园里各种各样的蔬菜，红色的红薯，紫色的洋葱，嫩绿的生菜，它们赛跑似的长得飞快，它在向我们诉说，这就是生命，这就是生活。
事物总是绚烂而又五彩缤纷，不同人的眼里呈现出不同的姿态，而我独爱我的小乡村，它让我无时无刻在感受心灵的美丽。
范文二：《我们眼中缤纷的世界》盛夏时节，随着蝉不甘示弱，放声高歌的鸣叫声，餐桌上的水果也日渐缤纷起来。
而其中最让最喜爱的就是甘甜的西瓜啦！当天气酷热难耐时，吃一口西瓜就像是一杯清香淡茶，清淡而有回甘。
在空气都热的夏天，披着翠绿的外衣，还有黑色花纹装饰的西瓜成为了我的心头最爱。
西瓜主要有黑美人西瓜和麒麟西瓜，它们主要区别就是口感上的不同了。
黑美人更甜，比冰糖甜得更原生态，让人口水直流。
从口感上来说，黑美人西瓜的果肉比较紧致，麒麟西瓜的黑籽略多，口感更加多汁。
炎炎夏日里，你最爱吃什么水果呢？02普通范文范文的作用，是让孩子找到写作的一点思维与技巧，这是得高分作文的套路。
对于老师来说，肯定会让你找更多的关于一些事物的基本信息，一般的孩子都会写成这样的内容：范文一：仙人掌我家养了许多花，它们争奇斗艳，可是我最喜欢的是仙人掌，虽然它没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的娇贵，也没有九里香的香味，它总是默默无闻地站在那里，不会去引人注目，但我喜欢它的顽强。
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三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》范文10篇作文农村是一个美丽的地方，农村是一个静寂的地方，农村是一个淳朴的地方，我从小在农村长大，感觉着它展示给我的这个五彩缤纷的世界。
农村告诉我这个世界本来的样子，万物归于沉寂，唯我独行，伴着忽忽风声飘荡，摒弃了钢筋水泥的城市丛林的喧嚣，原来乡村每次都会送我一程纯洁和平静。
在夏天里，树林里枝叶旺盛，绿树成荫；花丛中，蝴蝶飞舞，蜜蜂繁忙；池塘里，田鸡呱呱叫，XXX活蹦乱跳，它告诉我们这才是这个世界本来的面目。
这个世界有嫩绿的树叶，三月里，茉莉欲开，轻风吹拂，绿色的花丛，点缀着可爱迷人的花朵。
这个世界有毅然挺立的树，它无比的恬淡，像一位高人，格外的洒脱。
站在树下，凉风吹过，能感受到树的生命力，在温和中流动。
这个世界有菜园里各种各样的蔬菜，红色的红薯，紫色的洋葱，嫩绿的生菜，它们赛跑似的长得飞快，它在向我们诉说，这就是生命，这就是生活。
事物总是绚烂而又五彩缤纷，不同人的眼里呈现出不同的姿态，而我独爱我的小乡村，它让我无时无刻在感受心灵的美丽。
盛夏时节，跟着蝉不甘逞强，放声高歌的鸣叫声，餐桌上的生果也日渐缤纷起来。
而其中最使最喜爱的就是甘甜的西瓜啦！当天气酷热难耐时，吃一口西瓜就像是一杯清香淡茶，清淡而有回甘。
在空气都热的夏天，披着翠绿的外衣，还有黑色花纹装饰的西瓜成为了我的心头最爱。
西瓜主要有黑美人西瓜和麒麟西瓜，它们主要区别就是口感上的不同了。
黑美人更甜，比冰糖甜得更原生态，让人口水直流。
从口感上来说，黑美人西瓜的果肉比较紧致，麒麟西瓜的黑籽略多，口感更加多汁。
炎炎夏日里，你最爱吃什么生果呢？我家养了许多花，它们争奇斗艳，可是我最喜欢的是仙人掌，虽然它没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的娇贵，也没有九里香的香味，它总是默默无闻地站在那里，不会去引人注目，但我喜欢它的顽强。
仙人掌的颜色是墨绿色的，绿得健康，绿得倔强。
一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。
它的叶子就是那一根根刺，你可别小瞧那一根根小刺，它可以不浇水，而且在沙漠地带有特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它留住水分和养分，让它更加滋润。
只需一点点仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。
不正是仙人掌顽强的精神的体现吗？我爱那墨绿色的具有顽强生命力的神仙掌！点评：我以对比的方式开头，突出仙人掌的特点，和让我喜欢的原因。
接下来我描写仙人掌的样子和生活性，突出它的顽强，为下文打下铺垫。
接下来我借物喻人，通过写仙人掌来赞美解放军叔叔，表达自己的敬佩之情。
结尾再次强调我爱仙人掌，与开头相呼应。
早晨，聚在那鲜绿的叶子上的一颗颗小露珠，晶莹透亮，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上，叶片轻轻摇动了一下。
几颗小露珠就调皮地躲进了草丛，再也寻不着它了。
太阳刚刚揭开层层的云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着这熟睡了一夜的大地。
清凉的晨风中，小露珠仰起了圆圆的脑袋，向太阳微微地点头。
太阳那绚丽多彩的光映照在小露珠上，露珠上便呈现出一颗颗金灿灿的太阳。
在温柔的晨风的吹拂下，它便在宽大的叶片上高兴地打滚起来。
太阳越来越红了，简直红得发亮。
一会儿，小露珠不见了。
点评：开篇段不仅有直接点名露珠特点的词语，而且用比喻生动形象地写出了露珠的特点是“晶莹透亮”，还表现了露珠易逝俏皮的一面。
文字不多，表意却很丰富。
第二段主要运用拟人手法，同样生动地写出了露珠阳光可爱的形象。
我家的阳台上种着许多美丽的花，有菊花，正人兰，神仙球，茶花……其中,我最喜欢神仙球,它虽然没有其他花鲜艳夺目,但我照旧非常喜欢它。
仙人球满身长满小刺，像一个个小绒球。
横着看，又像一枝缩成球形的小刺猬，在躲避敌人的追杀。
仙人球非常耐旱。
有一年五一长假我们全家出去旅游，其他的花都奄奄一息。
而仙人球更加绿了。
仙人球一个月不浇水，它也能顽强地活着，所以被人称为“沙漠生灵”。
神仙球的花最初是桔白色，后来又酿成粉红，最后酿成大红。
虽然它没有菊花艳，没有牡丹尊贵，没有茶花芬香，但我很喜欢它的不宣扬。
我爱神仙球，因为它颂扬了一种坚强不屈的精神。
点评：这是一篇状物的文章，语言生动形象，文中多处运用了比方的修辞手法，叙述详细具体，细节描写生动传神，将神仙球形象地展现在了读者面前。
文章在末端处集中表达了情感，点清楚明了主题，既照应开头又总结全文，表达出作者对神仙球的赞美之情。
星期一，教师让我们观察一盆海棠花。
从远处看，盛开在绿叶之中的海棠花，颜色非常鲜艳，就像一团团燃烧着的火焰，与绿叶形成了鲜明的对比。
走近看才发觉，原先海棠花的花朵是由许多小花朵组成的。
每一朵小花都像一滴白色的小水珠，披发着苦涩的气息。
完全开放的海棠花颜色火红，就像孩子们的笑脸，他们笑得可真甜啊;即将开放的海棠花刚刚绽放了一、两片花瓣，就像是一个小号角，我仿佛听到远处传来“嘟嘟嘟”的号角声;还未开放的海棠花则被XXX环抱着，就像一个绿色的酒杯中盛满了深白色的葡萄酒，我真想端起来品尝一下它的美味……如果说海棠花像一个美丽的少女，那么海棠花的叶子就像是她的衣服。
可能与阳光的不均匀照射有关吧，圆圆的绿叶前端是深绿色的，后面则是浅绿色的;细细的叶脉均匀分布，与叶边一圈小锯齿组合起来，形成了这件绿衣的特殊花纹;最神奇的是，叶子上面还有一层细细的绒毛，就像是用来“保暖”的，非常可爱。
支撑海棠花的花茎有的比较纤细、有的比较粗壮。
纤细的花茎像姑娘柔软的腰肢;粗壮的花茎则像一个真正的男子汉挺拔的身躯。
我爱这棵美丽的海棠花，因为它装扮了我们的教室，美化了我们的生活……点评：这篇状物的散文真是精彩！作者从远及近划分来写，很是条理，也便于近距离细致描写事物。
描写中，运用的修辞手法可谓立下了“丰功伟绩”，尤其是一个接一个的比方，让人目不暇接，拍手叫绝！不知不觉夏天来啦！我家的果蔬长出来啦！XXX长出来啦！小番茄长出来啦！连丝瓜也长出来啦。
绿油油的丝瓜差不多有二米高了，翠绿的叶子有妈妈的手掌那么大。
它那弱小的身姿缠绕着防护栏，它的根直往上伸，它的丝围着防护栏一圈又一圈的转。
你会想，它都这么大，这么长啦！应当结瓜了吧！是的，它已经结果了，可只有一厘米大小。
还不够你塞牙缝呢！小番茄差不多一米高了，已经展开了她那黄色的小花，中间加着黄色的圆苞苞，那苞苞就像一名美丽的仙子，守护着它的王国。
我爱我家的果蔬。
点评：本文首尾呼应，结构完整，点明了文章要表达的对果蔬的喜爱之情，“那苞苞就像一位美丽的仙子，守护着它的王国”，这文中比喻修辞手法的运用，再加上作者幽默的语言，使文中描写的果蔬更形象了。
我家阳台上摆着一盆菊花。
它很美丽，它的花瓣是金黄色的，而且它的叶子是墨黑色的，非常鲜艳。
只需好似太阳一出来，它就总是朝着太阳，就像在和太阳语言呢！风来时，它就翩翩起舞，非常美丽。
它的滋味特别清香，假如有人来到我们这里看菊花，他们一定会拍个照。
菊花能够用来做菊花茶，能够做药，能够治眼睛。
假如我是菊花，我一定让人们闻到我的香味，把我的作用，给人们，让人们看见我的美。
我喜欢菊花，喜欢它的美、喜欢它的香味。
点评：这篇状物的文章，用生动形象的语言描写了菊花的外观特征，运用拟人的手法写菊花能够和太阳语言，表现得栩栩如生，并用质朴的语言写了菊花的其他作用，文章末端用爽快的语言表达出对菊花的喜爱。
校园里有一棵桂花树，高大挺拔，美丽极了。
说它高大，一点儿也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空。
每天来到学校，就闻到了桂花的香气。
桂花的香气与别的花的香气不同，别的花散发出淡淡的清香，而桂花则芳香四溢，沁人心脾。
站在树下，如同享受芳香疗。
桂花树的叶子是绿色的，在阳光下闪闪发光。
花是黄色，花蕊是淡淡的黄色，花很小很小，像一颗颗小小的星星。
桂花开花的时候，满满的开满整棵树，远远的望去，好像闪着黄色的明星；黄色的桂花开了，好像点着黄色的街灯。
我想那缥缈的星空，那美丽的XXX也在欣赏这美丽的桂花树。
啊！我喜欢校园的桂花树。
点评：这篇文章作者观察细致入微，并且巧用比喻的修辞手法，将“桂花”比作“小星星”、“黄色的街灯”等，形象地写出了桂花的美丽。
同时，“淡淡的清香”等词，将视觉和嗅觉相结合，表达了作者对桂花的喜爱之情。
凌晨5点，我仿佛听到一个个小喇叭把我从美梦中拉了出来。
我掀开窗帘，眼睛只见有一层乌黑的云，突然，有一道紫光闪过来，它把我吸引住了。
我们得张开了眼，看见喇叭似的牵牛花，哇！它真美！那朵朵花，花瓣是紫色的，内里还有一对对黄色的樱桃。
我头望向窗外，发觉牵牛花有不同颜色，也有不同的姿态！看，有的是盛开的，微风吹过，它们低着头，像害羞的小姑娘。
有的照旧花骨朵，它们是虫豸的休息厅。
我觉得本人就是一朵牵牛花，身穿紫裙子，头戴黄帽子，微风中飘舞。
呀，这可真美呀！我忽然觉醒，原先不是花。
我听见妈妈的絮聒声，只好恋恋不舍地瞅了一眼，就离开了。
点评：文中小作者对美丽的牵牛花进行了描写，内容充实，表达了作者对牵牛花的喜爱赞美之情。
文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理；对牵牛花的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。
如：“看，有的是盛开的，微风吹过，它们低着头，像害羞的小姑娘。
”。