计算机操作技能训练
IT技能技巧培训(公司员工电脑培训)
IT技能技巧培训(公司员工电脑培训)标题：IT技能技巧培训——公司员工电脑培训一、引言在当今这个信息化时代，电脑已经成为工作和生活中不可或缺的工具。
掌握电脑技能，不仅能够提高工作效率，还能拓宽我们的视野，提升自身素质。
为了使公司员工更好地适应信息化时代的需求，提升整体竞争力，我们特此开展IT技能技巧培训。
二、培训目标1. 提升员工对电脑操作的熟练度，提高工作效率。
2. 增强员工对信息技术的认识，培养良好的信息素养。
3. 帮助员工掌握一定的电脑维护和故障排除能力，降低公司运营成本。
4. 提高员工团队协作能力，促进公司内部沟通与交流。
三、培训内容1. 电脑基础知识：计算机硬件、软件、操作系统、网络等基本概念。
2. 办公软件应用：Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的操作技巧。
3. 互联网应用：搜索引擎、电子邮件、网络通讯、社交媒体等实用技能。
4. 电脑维护与故障排除：系统优化、病毒防护、常见故障处理等。
5. 专业软件应用：根据公司业务需求，对相关软件进行针对性培训。
6. 信息安全意识：网络安全、数据保护、隐私保护等。
四、培训方式1. 面授课程：邀请专业讲师进行现场授课，学员可实时提问、互动。
2. 网络课程：利用公司内部网络平台，提供视频教程、在线测试等资源。
3. 实践操作：组织学员进行实际操作练习，巩固所学知识。
4. 交流讨论：开展小组讨论、经验分享等活动，促进学员之间的互动。
五、培训安排1. 培训时间：根据公司实际情况，合理安排培训时间，确保员工能够参加。
2. 培训周期：根据培训内容的难易程度，设定合适的培训周期。
3. 培训场地：提供安静、舒适的学习环境，确保学员能够集中精力学习。
4. 培训教材：选购或自行编制适合公司员工的培训教材。
六、考核与评价1. 考核方式：采用笔试、上机操作、实际应用等多种方式进行考核。
2. 考核内容：涵盖培训内容的基本知识和实际操作能力。
3. 评价标准：根据学员的考试成绩、课堂表现、实践操作等方面进行综合评价。
计算机基本操作技能
计算机基本操作技能在当今科技高速发展的社会中，计算机得到了广泛的应用。
而对于普通用户而言，掌握一些基本的计算机操作技能，是使用计算机顺畅高效的前提。
本文将为大家介绍一些计算机基本操作技能。
一、鼠标及其操作鼠标是计算机的常用输入设备之一，掌握鼠标的操作技能是使用计算机的基础。
鼠标的基本操作技能包括：左键单击、右键单击、左键双击、拖拽等。
其中，左键单击常用于打开文件、选择菜单、点击按钮等；右键单击常用于弹出菜单、显示属性、查看快捷方式等；左键双击常用于打开文件夹、运行程序等；拖拽常用于移动文件夹、更改图标位置等。
二、键盘快捷键键盘快捷键是指在使用计算机时，通过键盘上的特定组合键来实现某种操作。
相对于鼠标操作，键盘快捷键可以更快地完成一些操作，提高工作效率。
一些常用的键盘快捷键包括：复制（Ctrl+C）、剪切（Ctrl+X）、粘贴（Ctrl+V）、撤销（Ctrl+Z）、切换窗口（Alt+Tab）等。
此外，许多软件还有自己的特定快捷键，需要根据实际情况学习使用。
三、任务管理器任务管理器是Windows系统自带的一个工具，可用于查看系统进程、结束任务、设置启动项等。
在一些情况下，如果计算机运行缓慢、出现死机等问题，可以使用任务管理器来查看和结束占用系统资源较多的进程，以提高系统运行效率。
四、磁盘清理和碎片整理随着计算机的使用，系统会产生大量垃圾文件和碎片文件，这些文件会占用计算机的存储空间，降低计算机的性能。
为此，可以利用Windows系统自带的磁盘清理和碎片整理工具来解决这些问题。
磁盘清理可用于删除临时文件、回收站文件等占用空间的文件；碎片整理可用于优化硬盘空间，提高读写速度。
五、杀毒软件随着网络的普及，计算机病毒、木马等恶意软件的传播也越来越普遍。
为此，安装并使用杀毒软件是保障计算机安全的关键措施之一。
在日常使用计算机时，需要定期更新杀毒软件的病毒库，定期全盘扫描计算机以确保计算机安全。
六、备份文件在使用计算机时，文件的丢失和损毁是难以避免的。
《计算机操作培训》课件ppt
电子表格软件还提供了公式和函数库，帮助用户进行复杂的计算和分析。
详细描述
公式和函数库是电子表格软件的核心功能之一，用户可以使用各种公式和函数进行数值计算、文本处理、日期和时间计算等操作。这些功能可以帮助用户快速准确地处理和分析数据。
总结词：演示文稿软件是一种用于创建演示文稿的办公软件，具有丰富的视觉效果和互动性。
03
办公软件
总结词：文字处理软件是计算机办公软件的重要组成部分，用于创建、编辑和格式化文本。
总结词
电子表格软件是一种用于处理和呈现数据的办公软件，具有强大的计算和可视化功能。
详细描述
电子表格软件如Microsoft Excel是常用的办公软件之一，它提供了各种工具来输入、编辑、计算和呈现数据。用户可以使用电子表格软件进行数据排序、筛选、分类汇总、数据透视等操作，还可以使用图表、图形等形式呈现数据。
详细描述
安装操作系统需要先选择合适的版本和安装介质，如光盘、U盘等。在安装过程中，需要遵循安装向导的指引，选择合适的语言、时区、磁盘分区等。安装完成后，需要进行基本的配置，如设置用户名、密码、网络连接等。卸载操作系统需要先卸载所有的应用程序和删除个人数据，然后通过操作系统的卸载程序或格式化磁盘来完成。在卸载过程中，需要注意备份重要的数据和配置文件。
安全防范措施
个人隐私是每个人的基本权利，包括个人数据、通信和生活的保密性。
个人隐私的重要性
在线活动、社交媒体使用、公共Wi-Fi等都可能暴露个人信息，导致身份盗窃、骚扰或欺诈。
隐私泄露风险
使用可靠的加密通信工具；限制公开分享个人信息；定期清理浏览器历史记录和Cookies。
隐私保护技巧
THANKS
指令执行
02
计算机软件的操作技巧演练
计算机软件的操作技巧演练第一章介绍计算机软件的操作技巧是通过熟练掌握软件的各种功能和操作方法，提高工作效率和准确性的重要手段。
本文将以几种常用的计算机软件为例，介绍操作技巧的演练方法和要点。
第二章 Microsoft Word操作技巧演练2.1 快捷键的应用在使用Microsoft Word进行文档编辑过程中，熟练掌握一些常用的快捷键可以大大提高操作效率。
比如，Ctrl+C可以复制选中的内容，Ctrl+V可以粘贴复制的内容，Ctrl+Z可以撤销操作等等。
通过不断的练习和使用，可以在工作中熟练运用这些快捷键。
2.2 格式调整与清理在使用Microsoft Word进行文档编辑时，往往需要对文本进行格式调整和清理。
比如，可以使用段落格式功能对文本进行对齐、缩进等操作；使用字体格式功能对文字进行加粗、变色等操作。
同时，对于复杂的文档，可以使用清理功能将多余的格式清除，使文本更加整洁清晰。
2.3 插入和管理表格在Microsoft Word中，插入和管理表格是常见的操作需求。
熟练掌握表格的插入、删除、拆分和合并操作，可以轻松处理复杂的表格数据。
此外，还需要了解表格样式的应用，使表格在文档中更加美观。
第三章 Microsoft Excel操作技巧演练3.1 公式的应用在使用Microsoft Excel进行数据处理和分析时，熟练掌握公式的应用非常重要。
通过使用各种函数和运算符，可以实现对数据的自动计算和汇总。
例如，通过SUM函数可以对一列或一行的数据进行求和，通过IF函数可以实现条件判断等。
使用公式可以大大提高数据处理的效率和准确性。
3.2 数据筛选和排序在Microsoft Excel中，使用数据筛选和排序功能可以轻松完成对大量数据的筛选和排序操作。
掌握筛选功能可以根据设定的条件快速筛选出符合要求的数据，提高工作效率。
同时，了解排序功能的使用方法可以将数据按照一定的规则进行升序或降序排列，便于后续的分析和使用。
提升计算机软件使用技能的训练方法
提升计算机软件使用技能的训练方法一、基础知识训练在提升计算机软件使用技能的训练过程中，打好基础知识是非常重要的一步。
基础知识包括了对计算机操作系统、软件的功能和特点等方面的了解。
想要成为一名熟练的计算机软件用户，必须要掌握一定的基础知识。
1. 学习计算机基础知识：了解计算机的基本原理、组成部分，学习操作系统的使用方法，掌握计算机基础操作，如文件管理、网络设置等。
2. 学习软件功能和特点：针对特定的软件进行学习，了解其功能和特点，掌握使用方法和技巧。
3. 学习常用快捷键：掌握计算机操作中常用的快捷键，能够更高效地进行操作。
二、实践操作训练除了学习基础知识，实践操作也是提升计算机软件使用技能不可或缺的一部分。
只有通过不断的实践操作，才能真正熟练掌握软件的使用技巧。
1. 制定实践计划：根据自身的需要和目标，制定一个实践计划。
可以选择每天或每周针对特定的软件进行实践操作，逐步提高自己的使用技能。
2. 练习常见操作：选择一些常见的操作任务，如编写文档、制作演示文稿等，进行反复练习。
通过不断地实践，掌握常用操作的技巧和方法。
3. 解决问题的能力：在实践操作中会遇到一些问题和困难，需要学会主动寻找解决方法。
可以通过阅读软件的帮助文档、查找在线资源或请教他人来解决问题，提升解决问题的能力。
三、参与培训和课程除了自主学习和实践操作，参与培训和课程也是提升计算机软件使用技能的一种有效方法。
通过参加专业的培训和课程，可以系统地学习软件的使用技巧和工作流程，提高自己的专业水平。
1. 线上课程：可选择参加线上课程，如慕课等，根据自己的需求选择合适的课程进行学习。
2. 线下培训：参加线下的培训班，通过与老师和其他学员的互动学习，加速自己的成长。
3. 软件厂商培训：查找软件厂商提供的培训课程，了解软件的最新功能和技巧，掌握其最佳实践。
四、参考书籍和教程在提升计算机软件使用技能的过程中，参考书籍和教程是非常有益的辅助工具。
通过阅读相关的书籍和教程，可以系统地学习和掌握软件的使用方法和技巧。
计算机软件操作技能提升方法
计算机软件操作技能提升方法一、基础知识的学习和巩固计算机软件操作涉及众多的基础知识，比如操作系统、网络协议、数据结构等。
为了提升操作技能，首先需要学习和巩固这些基础知识。
1. 参加相关培训课程可以报名参加专门的计算机软件操作培训课程，如操作系统的详细讲解、网络协议的原理与应用等。
通过系统学习，加深对基础知识的理解和掌握。
2. 阅读相关图书和文献在课余时间，可以阅读相关图书和文献，深入了解计算机软件操作的原理和技术。
比如，可以选择经典的计算机操作系统教材，或者参考权威的网络协议标准。
3. 多做实验和练习通过实验和练习，巩固理论知识，提升操作技能。
可以在虚拟机环境下搭建实验平台，模拟各种操作系统和网络环境，进行实际操作和调试。
二、掌握常用软件的高级功能除了基础知识，还需要掌握常用软件的高级功能，以提高工作效率和操作能力。
1. 办公软件的高级应用办公软件是计算机操作的基本工具，熟练掌握其高级功能可以大大提升操作效率。
比如，学会使用Excel的公式和宏编程，可以自动完成繁琐的数据处理和分析。
2. 编程软件的开发技巧对于需要进行编程开发的人员，熟练掌握编程软件的高级功能非常重要。
比如，学会使用调试工具和性能分析工具，可以快速定位和解决问题。
三、多进行实际操作和项目经验积累实践是提升计算机软件操作技能的关键。
通过实际操作和参与项目，不断积累经验，提高技能水平。
1. 参与开源项目可以选择一些开源项目，积极参与其中，贡献自己的力量。
通过与其他开发人员的交流和合作，可以学习到更多实际操作的技巧和经验。
2. 自己动手实现小项目在课余时间，可以自己动手实现一些小型项目，比如开发一个简单的网站或小工具。
通过实际操作，可以深入理解软件开发的流程和技巧。
四、与他人交流和学习与他人交流和学习是提升计算机软件操作技能的重要途径。
通过与他人的交流和学习，可以借鉴他们的经验和技巧。
1. 参加行业会议和培训班可以参加一些行业会议和培训班，与其他从业人员交流和学习。
小学生常见计算机操作技巧讲解与教案分享
小学生现在已经是处在信息时代的中心，计算机已经成为了现代教育中不可或缺的工具。
为了更好地利用计算机，小学生需要学会一些基本的计算机操作技巧。
本文将为大家讲解小学生常见的计算机操作技巧，同时分享一些针对小学生的教案，帮助他们更好地掌握计算机技能。
一、开机关机开机：首先要把电源插座插入插头。
打开电脑主机，然后等待数秒钟即可。
在开机后，学生们需要学会关注电脑屏幕上出现的各种信息。
电脑通电后的启动过程中，系统和软件会出现各种启动界面，学生们需要知道如何操作这些界面。
关机：单击电脑屏幕左下方的“开始”按钮，然后单击“关机”选项。
或者，在键盘上按下Ctrl+Alt+Delete键，在弹出的窗口中选择“关机”选项，并点击“确定”按钮即可开始关机。
二、鼠标的基本操作鼠标是算机非常重要的一部分，对于使用计算机有着非常重要的影响。
学生们应该学会使用鼠标来进行点击、右键点击和拖动等基本操作。
三、键盘的常用功能按键在计算机上，键盘也是非常重要的工具。
学生们需要掌握各种按键的功能，比如说：Ctrl+Alt+Delete、Ctrl+C、Ctrl+V等。
这些按键会在以后的学习和工作中得到广泛的应用。
四、文件的管理在计算机上，学生们要学会如何创建文件和文件夹，以及如何对它们进行分类和整理。
当学生们学会对文件进行分类管理时，可以获得更高效的工作和学习效率。
学生们也应该学会如何复制、移动和删除文件。
五、网络的使用在网络的使用方面，学生们需要学会如何搜索和浏览网页。
此外，学生们还需要学会如何使用邮件和QQ等即时通讯软件。
当然，在使用网络的时候，学生们也需要学会注意自己的安全，如何避免网络诈骗等。
教案分享：一、开机使用操作1、采用趣味化的游戏来进行教学：学生们可以形象地学习计算机的各个系统，包括硬件、软件等方面。
游戏的目的是通过多个关卡完成对计算机系统的学习。
每个关卡会有不同的任务，如打开某个程序，开始并结束某个程序等。
通过游戏培养学生们对于计算机操作的熟练度。
计算机操作技能测试试题（精心汇编）
计算机操作技能测试试题（第1套）一、Windows操作题（15分）1．将考生文件夹下WIN文件夹中的文件WORK更名为PLAY。
2．在考生文件夹下创建文件夹GOOD，并设置属性为隐藏。
3．在考生文件夹下WIN文件夹中新建一个文件夹BOOK。
4．将考生文件夹下DAY文件夹中的文件WORK.DOC移动到考生文件夹下文件夹MONTH 中，并重命名为REST.DOC。
5．将考生文件夹下STUDY文件夹中的文件SKY设置为只读属性。
二、Office操作题（60分）1．Word操作题（25分）对考生文件夹下的WT1.DOC文件完成下列操作后保存。
（1）请将文档设成楷体、小三号字并加粗、斜体。
（2）设置A4（210mm×297mm）纸张大小，左右边距设置为 2.5厘米，页眉 2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。
2．Excel操作题（25分）对考生文件夹下的EX1.XLS文件完成下列操作后保存。
（1）将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为"人力资源情况表"。
（2）取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容（不包括"总计"行），建立"分离型饼图"，数据标志为"显示百分比"，标题为"人力资源情况图"，插入到表的A9：E29单元格区域内。
3．PowerPoint操作题（10分）对考生文件夹下的Ppt1.ppt文件完成下列操作后保存。
（1）设置第1张幻灯片的背景纹理为“羊皮纸”。
（2）设置第2张幻灯片的文字“工作环境”的字体为“黑体”，字号不变。
（3）将第2张幻灯片的切换方式设置为“垂直百叶窗”。
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楚雄师范学院计算机操作技能训练手册楚雄师范学院计算机操作技能训练指导小组2009年10月21日绪言编写本手册是为了进行测试和训练学生计算机操作技能提供一个水平标准，其目的是提高学生计算机操作技能水平，使他们在本科教学水平评估过程，顺利通过计算机操作技能测试。
技能测试应对策略1．测试中遇到不熟悉的计算机方面的术语怎么处理？答案：由于技能测试都是在网络环境下进行的，所以如果一旦遇到不熟悉的计算机术语，你完全可以使用百度（）来进行搜索。
例如，你知道哪些即时通信工具，列举出来。
如果你不知道“即时通信”这个术语，那么你就可以在百度的搜索栏里输入“即时通信”进行搜索。
那么你就可以知道有MSN、QQ和UC等。
2．整个文件夹如何通过邮件传送？答案：首先要明白一点，文件可以以邮件附件的形式发送，但是文件夹是不能发送的，那么我们就只有把文件夹压缩成文件，这样就可以解决传送整个文件夹的问题了。
3．如何压缩文件和文件夹？答案：Windows下压缩文件和文件夹一般使用Winrar软件，如果你使用的机器上已经安装了Winrar，那么右键选择要压缩的文件（文件夹），如下图所示：在弹出的菜单中选择“添加到压缩文件”，会出现“压缩文件名和参数设置”对话框。
如下图所示：在“压缩文件名”中输入你喜欢的名字，点击“确定”按钮。
就开始文件压缩，如下图所示：压缩完成后，就会在当前文件夹中出现一个压缩文件（*.rar）.试卷一时间：110分钟一、Windows操作题（10分）在桌面上建立考生文件夹（名称为：学号姓名专业），在该文件夹下创建3个同级的子文件夹，分别命名为wd、ecl和ppt。
评分标准：1、每个文件夹2.5分，共10分。
二、Word操作题（30分）新建一个Word文档，使用学院主页的“学院概况”中，将“学院简介”一文中的“楚雄师范学院是2001年5月…楚雄彝族自治州首府楚雄市”、“学院坚持教学与科研并举…促进和服务作用日益彰显。
”、“建院八年来…影响力不断攀升。
”三部分内容插入到该文档中，按要求完成下列操作，并以文档名“楚雄师范学院简介”保存至文件夹wd中。
1、在该文档之上插入标题“楚雄师范学院简介”，标题文字格式设置为：黑体，小一号、加粗，居中。
2、将文档中各段的文字格式设置为：仿宋－GB2312、小四号、字体颜色为黑色；3、正文第一段设置为首字下沉2行；其余各段段落设置为首行缩进2字符。
4、文档的纸型设置为A4；将文档的页面边距设置左、右边距3厘米。
三、Excel操作（25分）1、新建Excel文件，以“09年招生计划统计表”为文件名保存至ecl文件2、使用学院校园网中的“招生就业”网“招生信息”中查找“楚雄师范学院2009年分省分专业招生计划”，并将相关数据填入工作表中；3、为工作表添加标题：“09年招生计划统计表”，设置为：楷体_GB2312、18磅、红色，合并居中；4、用公式或函数计算外省所占比例（保留整数部分）、合计；5、创建09年本省招生数中本科生人数、专科生人数比例三维饼图，数据标志显示百分比，图表标题为：09年招生计划本省招生学生人数比例。
四、Powerpoint操作题（25分）创建一个演示文稿，完成后以“学院简介”为文件名保存至ppt文件夹中。
幻灯片具体内容为：1、第一张幻灯片的版式为“标题幻灯片”，标题为“楚雄师范学院简介”；副标题处填写考生自己的学号、姓名、专业有关信息。
2、第二张幻灯片的版式为“项目清单”，标题为：楚雄师范学院简介，字体格式自己设置：各项目点的内容如下：●历史沿革●办学举措●办学成效将项目点预设文本动画效果为“右侧飞入”3、第三张、第四张、第五张幻灯片标题分别为历史沿革、办学举措、办学成效。
幻灯片文本内容分别为第二大题中第一自然段、第二自然段、第三自然段的内容，文字格式自己设置，要求界面结构合理、美观大方。
4、应用恰当的设计模板。
五．题卷提交（10分）完成后将考生文件夹打包压缩，压缩格式为rar格式或zip格式，并以电子邮件附件方式发送到指定邮箱，邮件主题为考生学号姓名班级。
试卷二时间：110分钟五、Windows操作题（10分）在你的电脑中，创建1个以自己姓名命名的文件夹，并在该文件夹内创建3个子文件夹，分别命名为Ecl、Ppt 和Wd 。
六、Excel操作（20分）在Ecl文件夹下创建一工作簿。
按要求完成以下操作并以Table为文件名保存结果。
1、在sheet1中，建立一工作表，键入以下数据，并将sheet1更名为“销售情况表”销售额2005年2004年增长率福建14275 10267江苏18260 8574安徽7164 9874浙江14995 9065合计2、在“增长率”列中，计算各省销售额的增长率（增长率＝（2005年销售额－2004年销售额）/2004年销售额）。
3、在合计行的增长率单元格计算平均增长率。
4、在合计行，用公式计算各年销售总额。
七、Powerpoint操作题（20分）在Ppt文件夹中创建一个演示文稿，完成后以Windows-XP为文件名保存。
1、幻灯片具体内容为：第一张幻灯片的版式为“标题幻灯片”，内容为：主标题是“操作系统”，并将字体设置为宋体、54磅加粗；副标题是“菜单的4种形式”，字体设置成宋体，44磅；第二张幻灯片的版式为“项目清单”，内容为：标题是“Windows XP 的四种菜单”，字体设置为宋体，44磅，加粗倾斜；各项目点的内容如下：●Windows XP 中有如下四种典型菜单● 1. 控制菜单；● 2. 菜单栏上的下拉菜单；● 3. 开始菜单；● 4. 快捷菜单。
并将它们的字体设置为宋体，36磅。
2、将两张幻灯片背景的填充效果设置成“花束”纹理，幻灯片的切换方式设置为：“水平百叶窗”，预设主体文本动画效果为“右侧飞入”。
八、Word及网络操作题（30分）1、在Wd文件夹中新建一个word文档，命名文件名为“就业问题”。
2、运用网络上的信息资源，围绕中国大学生就业现状的主题，搜索和归纳一些事例及观点，并结合你个人对改善目前就业状况的看法，形成一篇分析报告，该文件的字数应在1000字以上。
（注意：本测试为计算机应用能力测试，考生不需要花费过多时间在文字写作上）3、该文件应包含图片、表格等元素。
4、该文件的排版格式应当简洁大方。
九、发电子邮件（20分）发一封电子邮件给学校指定的邮箱，以自己的姓名为标题，以“就业问题”文件为附件。
试卷三时间：100分钟一、Windows 基本操作题，不限制操作的方式（10分）。
（1）建立文件夹，用“学号（姓名）”格式命名。
（2）在上一步创建的文件夹中创建3个子文件夹，分别命名为“A1”、“A2”和“A3”。
（3）在A1中用写字板建立一个文件“myfile.txt”，然后将“myfile.txt”分别拷贝到A2和A3文件夹。
（4）删除A1中的文件。
（5）将A2中的文件属性设置为隐藏。
（6）将A3中的文件属性设置为存档。
二、Word 操作题（30分）甲 A 第 20 轮前瞻戚务生和朱广沪无疑是国产教练中的佼佼者，就算在洋帅占主导地位的甲Ａ，他俩也出尽风头。
在他们的统领下，云南红塔和深圳平安两队稳居积分榜的前三甲。
朱、戚两名国产教练周日面对面的交锋是本轮甲Ａ最引人注目的一场比赛。
本场比赛将于明天下午 15:30 在深圳市体育中心进行。
红塔和平安两队在打法上有相似的地方，中前场主要靠两三名攻击力出众的球员去突击，平安有堤亚哥和李毅，红塔也有基利亚科夫。
相比之下，红塔队的防守较平安队稳固。
两队今年首回合交手，红塔在主场 2:1 战胜平安。
不过经过十多轮联赛的锤炼，深圳队的实力已有明显的提高。
另外，郑智和李建华两名主将的复出，使深圳队如虎添翼。
这场比赛的结果对双方能否保持在积分第一集团都至关重要。
现在红塔领先平安两分，但平安少赛一轮，而且红塔下轮轮空。
红塔队如果不敌平安，红塔将极有可能被踢出第一集团。
对平安队来说，最近两个客场一平一负，前进的脚步悄然放慢。
本轮回到主场，只有取胜才能继续保持在前三名。
2002 赛季甲 A 联赛积分榜前三名(截止到 19 轮)名次队名场次胜平负进球数失球数积分1 大连实德 19 11 4 4 36 202 深圳平安 18 9 63 29 133 北京国安 19 9 64 28 19按要求完成以下操作并原名保存：（1）将标题段文字（“甲 A 第 20 轮前瞻”）设置为三号、红色、仿宋_GB2312（西文使用中文字体）、居中、加蓝色方框，段后间距 0.5 行。
（2）将正文各段（“戚务生……前三名。
”）设置为悬挂缩进 2 字符，左右各缩进 1 字符，行距为 1.1 倍行距。
（3）设置页面纸型为“A4”。
（4）将文中最后 4 行文字转换成一个 4 行 9 列的表格，并在“积分”列按公式“积分 =3*胜+平”计算并输入相应内容。
（5）设置表格第 2 列、第 7 列、第 8 列列宽为 1.7 厘米，其余列列宽为 1 厘米，行高为 0.6 厘米、表格居中；设置表格所有文字中部居中；设置所有表格线为 0.75 磅蓝色双窄线。
三、Excel 操作题（20分）建立名为 EXCEL.XLS 的 EXCEL 工作表，按要求对此工作表完成如下操作并原名保存：（1）打开工作薄文件EXCEL.XLS,将下列某县学生的大学升学和分配情况数据建成一个数据表（存放在A1：D6的区域内），并求出“考取/分配回县比率”（保留小数点后面两位），其计算公式是：考取/分配回县比率＝分配回县人数/考取人数，其数据表保存在Sheet1工作表中。
时间考取人数分配回县人数考取/分配回县比率1994 232 1521995 353 1621996 450 2391997 586 2671998 705 280（2）选“时间”和“考取/分配回县比率”两列数据，创建“平滑线散点图”图表，设置分类（X）轴为“时间”，数值（Y）轴为“考取/分配回县比率”，图表标题为“考取/分配回县散点图”，嵌入在工作表 A8：F18 的区域中。
四、PowerPoint操作（20分）要求考生新建一份演示文稿。
命名为“我的演示文稿”保存。
并完成如下操作：（1）第一张幻灯片要求版式为“标题幻灯片”，其余三张要求版式为“标题和文本”；共3张幻灯片。
（2）第一张幻灯片，要求标题为“我的放映”，副标题为“简单而有效”。
（3）第二张幻灯片，要求标题为“限制幻灯片上显示的文本”（4）第三张幻灯片，要求标题为“不要搞乱您的信息”（5）第四张幻灯片，要求标题为“吸引观众”五、网络信息搜索及电子邮件使用（10分）（1）要求考生在无联网上搜索有关伊朗扣押英军士兵的消息。
然后把搜索的消息拷贝粘贴到word文档中，并要进行简单排版处理（要求不能留下网页格式的任何信息，段落清晰，有适当的图片帮助说明问题）。