学校与社区共建工作总结
学校与社区共建活动总结模板（三篇）
学校与社区共建活动总结模板标题：学校与社区共建活动总结一、引言学校与社区共建活动是指学校与社区之间进行合作与交流的一种形式，旨在促进学校与社区的互动，共同推进教育事业的发展。
本文将对学校与社区共建活动进行总结，总结内容包括活动目的、活动内容、活动效果以及改进建议等。
二、活动目的学校与社区共建活动的目的是促进学校与社区之间的合作与交流，实现资源共享、信息共享、互利共赢的目标。
通过学校与社区共建活动，学校可以借助社区的资源优势，提供学生更全面的教育服务，而社区也可以充分利用学校的教育资源，提高社区居民的素质水平。
三、活动内容1. 教育资源共享：学校与社区共同举办教育讲座、培训班等，将学校的教学资源分享给社区居民，帮助他们提升自己的专业技能和知识水平。
2. 社会实践活动：学校组织学生前往社区进行社会实践，通过参与社区的公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识，增强他们的社会实践能力和社区参与意识。
3. 互动交流活动：学校与社区开展互动交流活动，如邀请社区居民到学校进行主题讲座、座谈会等，促进学校与社区之间的相互了解和交流。
四、活动效果1. 提高社区居民的教育水平：通过学校与社区共建活动，社区居民可以接触到学校的教育资源，提高自身的知识水平和技能水平。
2. 提升学生的社会实践能力：学校组织学生参与社区的公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识，提升他们的社会实践能力。
3. 加强学校与社区的合作与交流：学校与社区共建活动促进了学校与社区之间的合作与交流，加深了双方的了解，为深化合作奠定了基础。
五、改进建议1. 增加活动的多样性：可以增加一些创新的活动形式，如举办学校与社区共建音乐会、艺术展览等，丰富活动内容，吸引更多居民的参与。
2. 持续推进合作项目：不仅要开展一次性的活动，还应该推动长期合作项目的开展，如设立长期教育培训班、实践基地等，为学生和社区居民提供持续的服务。
3. 加强宣传与推广：要加强对学校与社区共建活动的宣传与推广，提高社区居民的参与意识，增加他们对活动的关注度和参与度。
2024年社区学校共建活动总结范本
2024年社区学校共建活动总结范本____年社区学校共建活动总结一、活动背景____年是社区学校共建活动的第三年，通过与社区学校合作开展各种教育活动，旨在提升社区教育的质量和水平，加强学校与社区的紧密联系，共同推动社区教育的全面发展。
二、活动内容及实施情况1. 丰富多样的教育活动今年我们共举办了一系列丰富多样的教育活动，包括学科竞赛、文化节、科学周、艺术团体表演等。
这些活动旨在激发学生的学习兴趣和创造力，提升他们的学业成绩和综合素质。
在各项活动中，学生们积极参与，表现出色，达到了预期效果。
2. 紧密的师生联系社区学校共建活动重视师生联系，鼓励教师和学生之间的互动与交流。
今年我们组织了一系列师生座谈会、讲座和亲子活动，使学生与教师有更多的机会沟通和互动。
这些活动不仅加深了教师和学生之间的了解和信任，也为学生提供了更加广阔的学习空间和发展机会。
3. 加强社区资源共享社区学校共建活动加强了学校与社区资源的共享，通过与社区机构与企业合作，引进专业人士开展教育培训、文体活动等。
同时，学校也主动为社区提供教育资源和支持，加强学校与社区的互动与融合。
通过资源共享，我们更好地满足了师生的需求，提升了整个社区的教育水平。
4. 创新教育模式在今年的社区学校共建活动中，我们探索了许多创新的教育模式，如项目制学习、在线教育等。
通过这些尝试，我们提供了多样化的教学方式和学习途径，满足了学生的个性化需求，培养了学生的综合能力和创新精神。
5. 提升社区居民的教育意识社区学校共建活动不仅注重学生的教育，也注重社区居民的教育意识提升。
今年我们组织了一系列家长讲座和家庭教育培训，鼓励家长积极参与孩子的教育，提供有效的家庭教育指导。
通过这些活动，我们希望能够在社区形成良好的教育氛围，全面提升社区居民的教育水平。
三、取得的成果通过今年的社区学校共建活动，我们取得了丰硕的成果：1. 学生的学业成绩显著提升，学习兴趣和创造力得到了激发。
2. 教师和学生之间的师生关系更加紧密，教师的教育教学能力得到了提升。
学校与社区共建活动总结范本（二篇）
学校与社区共建活动总结范本一、活动背景与目的近年来，随着社会经济的快速发展，社区建设成为了一个重要的问题。
为了进一步加强学校与社区的联系，倡导社区意识，提高社区居民的参与度，我们学校积极开展了一系列学校与社区共建活动。
本次总结旨在总结这些活动的经验与教训，为今后的活动提供参考。
二、活动内容与成果1. 社区文化活动我们通过邀请社区居民参加学校的文化讲座、书画展览和舞蹈表演等活动，丰富了社区居民的文化生活。
活动中，我们也有意识地加强了社区居民与学校师生的交流，使他们更加了解学校的办学情况和师生的学习生活。
通过这些活动，社区居民对学校的认同感和依靠感得到了提高。
2. 社区环境整治我们组织了学生和社区居民一起进行社区环境整治活动，清理垃圾、修整花草树木等。
通过这些活动，学生们不仅增强了环保意识，也感受到了为社区做贡献的快乐。
同时，社区居民对学生的参与表示了肯定和感激，两者的关系得到了进一步的加强。
3. 社区教育支持我们为社区居民提供了免费的学科辅导和职业培训服务。
通过志愿者的参与，社区居民的学习成绩得到了显著提升，部分居民也成功找到了就业岗位。
这些社区教育支持项目得到了社区居民的广泛认可和赞扬，为学校树立了良好的社区形象。
4. 社区艺术节为了推广艺术文化，我们与社区合作举办了一年一度的社区艺术节。
届时，社区居民可以观看音乐会、话剧表演等各种艺术表演。
同时，在艺术节期间，我们还设置了一些艺术工作坊，供社区居民参与创作和学习。
通过这个活动，社区居民的艺术鉴赏能力得到了提升，也增进了社区居民之间的交流与合作。
三、经验总结1. 紧密联系社区需求在活动策划过程中，我们始终与社区居民进行多次座谈，了解他们的需求和期望。
只有充分听取社区居民的声音，才能更好地开展相关活动。
因此，我们将继续深入社区，了解并解决社区居民的实际需求。
2. 合理利用资源学校与社区共同开展活动，需要充分利用双方的资源。
学校可以提供场地、人力等方面的支持，而社区可以提供行政支持和人员配合。
社区学校共建活动总结（3篇）
社区学校共建活动总结会元学校与会元村社区共建活动总结抚顺市顺城区会元学校在学校社区共建工作工作领导小组积极努力下，我校的学校社区共建工作取得了显著的成绩，以家校共建、村校共建为主体的学校社区共建工程工作进展顺利，为了今后更好的落实学校社区共建工程工作目标，努力打造平安和谐校园，为会元地方经济的发展和社会的和谐稳定发挥应有的作用，特作总结如下：一、村校共建工作取得突破1、村校双方领导高度重视，村校共建达成共识。
我校一直把创建文明学校、打造和谐校园、发展特色信心教育与____教育方针、提高办学效益、培养优秀人才结合起来，抓住传统节日和法定假日如“六一”、“十一”、“春节”等节日为契机联系社区内各单位都来我校和师生一起联欢。
学校团委和少先队，先后在会元养老院、会元村委会等地展开了尊老和慰问的系列活动，定期____学生到敬老院为老人整理衣物和卫生，陪老年人聊天，擦拭门窗还给老人们献上精彩的文艺节目敬老院，向他们介绍学校生活中的趣闻轶事，使学生养成了尊老、爱老、助老的良好习惯，赢得了敬老院领导和老人们的好评。
在会元村委会，学生们展开了丰富多彩的社会实践和体验活动，在村委会相关领导和工作人员的指导下，学生们开展了“做一天村官”的活动，通过共建活动使学生们更加体会到为老百姓服务的光荣。
我校少先队还成立了“红领巾一条街”小分队，不光承担了红领巾一条街的清扫工作，还在重要的节日和宣传活动中发挥红领巾的先进性，向老百姓宣传国家法律法规及富民政策，收到了会元乡百姓的一致好评。
会元派出所在学校周边环境的综合治理，预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长等方面做了大量的工作，为学校创造了一个良好的教学环境。
我们邀请派出所的所长到学校为师生作“安全教育”报告，与师生座谈工作、学习情况，宣传法律法规知识，开展了各种形式的普法教育活动。
二、家校共建工作深得民心家校共建是学校社区共建的重要组成部分，是密切学校与家长关系、形成家校育人的重要途径。
2024年学校与社区共建活动总结范文(2篇)
2024年学校与社区共建活动总结范文2024年，我们学校积极响应国家教育部的号召，积极参与学校与社区共建活动。
通过与社区的合作，我们学校取得了一系列的成果。
下面我将对这些成果进行总结。
首先，我们学校与社区共建活动在加强社会实践教育方面取得了显著成效。
我们组织学生踏入社区，参观社区的一些重要设施，并与居民进行互动交流。
通过走进社区，学生们深入了解社区的文化背景、历史渊源以及社区居民的生活现状。
这不仅开拓了学生们的视野，培养了他们的社会责任感，还增强了学生们的社交能力和团队合作意识。
其次，我们学校与社区共建活动在资源共享方面取得了积极成果。
通过与社区的合作，我们学校得以分享社区丰富的资源，包括图书馆、文化活动场所、体育设施等。
学校课余时间也会组织学生们前往社区的图书馆借阅图书，开展各类文化活动，如书法、绘画、摄影等。
这样不仅能够充分利用社区资源，丰富学生们的课余生活，也为学生们提供了学习的机会和平台。
第三，我们学校与社区共建活动在文化交流方面取得了可喜的成果。
学校组织学生们参加社区举办的文化节、庙会等大型活动，学生们向居民展示了自己的才艺，同时也学到了许多有关文化的知识。
这种文化交流不仅帮助学生们更好地了解和尊重社区的传统文化，也增进了学校与社区之间的友谊和互信。
第四，我们学校与社区共建活动在公益慈善方面发挥了积极作用。
学校组织学生们参与社区的公益活动，如无偿献血、义务清洁等，这不仅表达了学生们的关爱之心，也为社区居民提供了实实在在的帮助。
同时，学校还设置了爱心捐赠箱，为社区中的贫困家庭、特殊困难群体提供物品援助。
通过这些活动，学生们不仅学会了关心他人，乐于助人，还培养了学生们的爱心和社会责任感。
最后，我们学校与社区共建活动在宣传教育方面起到了重要的作用。
我们通过学校网站、校报、校园电视台等媒体，向社会宣传我们与社区共建的成果，并向广大居民普及相关的法律法规、文化知识等。
这样不仅提高了社区居民对学校的了解和信任，还为社会创造了一个良好的学习和交流平台。
家校社区总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校紧密围绕“家校共育，社区共建”的工作理念，积极开展各项活动，努力构建和谐的教育环境。
在此，我们对家校社区合作工作进行总结，以期进一步提升合作水平，促进学生的全面发展。
二、工作回顾1. 加强家校沟通（1）定期召开家长会：我们组织了四次家长会，针对学生的学业、品德、心理健康等方面与家长进行深入交流，增强了家校之间的信任。
（2）开展家长开放日：邀请家长走进校园，观摩课堂教学，了解学校的教育教学情况，感受学校的教育氛围。
（3）建立家校联系群：利用微信群、QQ群等平台，及时发布学校动态、学生表现等信息，方便家长与教师沟通交流。
2. 深化社区共建（1）开展社区志愿服务：组织学生参与社区清洁、关爱老人等志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（2）开展社区文化活动：与社区合作举办文艺演出、书画展览等活动，丰富社区居民的精神文化生活。
（3）开展社区安全教育：邀请社区民警为学生进行安全教育讲座，提高学生的安全意识。
3. 丰富校园活动（1）开展丰富多彩的课外活动：举办篮球赛、足球赛、文艺汇演等，培养学生全面发展。
（2）加强心理健康教育：开展心理健康讲座、团体辅导等活动，关注学生心理健康。
（3）举办家长讲座：邀请专家为家长讲解家庭教育知识，提高家长的教育水平。
三、工作成效1. 家校关系更加密切：通过家校沟通，家长对学校的教育教学工作有了更深入的了解，对学校的信任度明显提高。
2. 社区共建取得实效：社区共建活动丰富了社区居民的精神文化生活，提升了学校的知名度。
3. 学生全面发展：学生在德、智、体、美、劳等方面取得了显著进步。
四、存在问题1. 家校沟通方式有待创新：部分家长因工作繁忙，参与学校活动的积极性不高。
2. 社区共建资源有待拓展：部分社区共建活动受限于场地、经费等因素，难以深入开展。
3. 校园活动开展不够丰富：部分学生反映校园活动种类单一，缺乏吸引力。
五、工作展望1. 创新家校沟通方式：利用互联网、移动终端等手段，拓宽家校沟通渠道，提高家长参与度。
社区学校共建活动总结范文
社区学校共建活动总结范文近年来，随着社区基础教育的发展，社区学校共建活动成为社区教育的重要组成部分。
为了加强社区教育的质量与效益，提高社区居民的文化素质，我社区于某年某月某日组织了一次社区学校共建活动。
经过一段时间的准备和实施，这次活动取得了显著的成效。
下面将对这次活动进行总结。
一、活动背景与目标社区学校共建活动的背景是为了促进社区教育的发展，提高社区居民的文化素质。
活动的目标是通过开展各种形式的学习和交流活动，使社区居民能够在家门口就能够享受到高质量的教育资源，满足他们的学习需求。
二、活动准备在活动准备阶段，我们首先召集了社区居民代表，成立了一支由教育专家、社区居民以及志愿者组成的工作小组，负责活动的组织与实施。
在活动筹备期间，我们进行了宣传工作，通过社区广播、社区网站以及宣传栏等媒介向社区居民宣传活动的内容和意义，吸引他们参与。
同时，我们还广泛征集了社区居民的意见和建议，确定了活动的内容和形式。
三、活动过程我们的活动主要包括开设文化课程、组织文艺演出以及举办亲子活动等。
首先，我们开设了一系列的文化课程，如语文、数学、英语、美术等，以满足社区居民的学习需求。
为了确保教学质量，我们邀请了一些社区内的教育专家和资深教师来担任教师，他们全心全意地教学，并根据学员的需求调整课程内容和难度。
同时，为了提高居民的学习积极性，我们还设置了一些奖励机制，如优秀学员奖、学习之星等，以鼓励他们努力学习。
其次，我们组织了一场文艺演出，邀请了社区居民参与演出，以展示他们的才艺和文化素养。
这不仅丰富了居民的文化生活，也增强了居民之间的交流与互动。
演出中的节目形式多样，有歌曲、舞蹈、戏剧等，受到了社区居民的热烈欢迎。
通过这次演出，不仅提高了社区居民对艺术的欣赏能力，也激发了他们对艺术的热爱之情。
最后，我们还组织了一系列的亲子活动，以促进家庭教育的发展。
这其中包括亲子阅读、亲子游戏等。
通过这些活动，不仅加强了家庭成员之间的情感联系，也提高了家庭成员的教育意识，使他们能够更好地关注和引导子女的成长。
学校社区共建情况汇报
学校社区共建情况汇报
近年来，学校社区共建工作取得了一定的成果，为了更好地总结和汇报这些工
作成果，特进行学校社区共建情况的汇报。
首先，学校与社区的合作日益紧密。
学校积极与社区各方面展开合作，与社区
居民建立了良好的互动关系。
学校组织学生参与社区义工活动，为社区居民提供各种帮助，增强了学生的社会责任感和奉献精神。
同时，学校还积极开展了社区教育活动，邀请社区专家学者开展各种讲座和培训，为社区居民提供了丰富的学习资源。
其次，学校积极参与社区环境整治工作。
学校组织师生开展了多次环境整治活动，清理了社区内的垃圾，美化了社区环境。
同时，学校还开展了环保宣传教育活动，提高了社区居民的环保意识，推动了社区环境的改善。
另外，学校还开展了多项文化交流活动。
学校与社区合作举办了文艺演出、书
画展览等活动，吸引了众多社区居民参与。
这些活动不仅丰富了社区居民的文化生活，也增进了学校与社区的交流与合作。
此外，学校还积极参与了社区安全维护工作。
学校加强了校园安全教育，提高
了学生的安全意识，同时还与社区警务部门合作，共同维护社区的安全稳定。
最后，学校还积极探索了社区共建的新模式。
学校与社区合作开展了“亲情食堂”、“邻里书屋”等项目，为社区居民提供了更多的便利和服务。
总的来说，学校社区共建工作取得了一定的成果，但也面临着一些挑战和问题。
需要进一步加强学校与社区的合作，促进更多的共建共享，为社区居民提供更好的服务和支持。
希望在未来的工作中，学校与社区能够携手共建美好家园，共创美好未来。
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篇一：社区学校共建活动总结社区学校共建活动总结为有效推动文明城区和学习型社区建设，我校与依干其街社区本着相互学习、资源共享、携手共进的原则，于去年底分别签定了社区、学校共建协议书，一年来，结合我校的实际，开展了一系列社区与学校共建活动，学校的道德实践活动丰富多彩，社区精神文明建设成效显著，区校共建取得了双赢的良好效果。
现将我校与社区共建一年来的工作总结如下：一、具体工作及成效：1、领导重视，健全机构。
非常重视结对共建活动，领导充分认识到，结对共建活动是文明创建工作中的一项重要内容，也是创建文明单位的基础性工作。
我校立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与社区居委会共同开展文明创建工作。
为此，学校特成立了以校长为组长，支部书记为副组长、政教主任、团委书记等为相关人员为组员的共建活动领导小组，定期召开联席会，与所结对共建居委会分管领导共商结对共建活动，不定期座谈、互访，为双方文明创建工作提供积极有效的帮助。
目前，结对共建活动已成为学校的常规工作，我校与所在社区居委会建立了良好的共建合作关系。
2、广泛参与，注重成效。
在共建活动中，学校注意调动广大师生的积极性，尤其是重视广大学生在共建活动中与社区居民的互动，共同受到教育。
学校主动征求结对社区的建设性意见建议，并列入德育计划付诸实施；每学期向社区提供一次学生思想、学习状况和德育教育计划，以便于社区能够有针对性地开展服务活动；同时学校将共建活动作为学生走出校园、关注自身生活环境、了解社会的重要载体。
学校经常利用双休日、节假日、寒暑假等，带领学生走进社区，与社区居民一道开展多种活动，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我为小区出谋划策”、“社区绿色行动”另外，每学期学校还利用团队日活动，分主题邀请社区校外辅导员到学校进行每月一次的爱国主义、革命传统、法制案例宣传和联谊活动。
这些活动的开展，开阔了学生的视野，启迪了学生的心灵，使我校学生在实践中进一步增强“在校做个好学生，在社区做个好居民”的文明意识，懂得了一个城市居民应尽的义务和责任。
广大学生的“共爱社区，争做文明居民”实践行动，也带动了社区内广大家长、居民，不少居民主动和学生一起参加文明创建活动，积极为学生活动提供方便，共同解决活动中遇到的难题，共同为社区文明进步作出努力。
3、立足实际，突出特色。
在共建活动中突出了大教育的特色，教育不再仅仅是学校内部的事情，学校一方面积极争取社区居委会等部门的支持，共同为学生创造良好的教育环境。
每学期，学校与社区有关负责同志组成的共建领导小组都会就某些专项工作进行协商，形成工作合力，如学校的周边环境治理问题，学校就积极取得社区共建单位支持，现场办公、集中整治，成效明显。
另一方面，学校也积极开放内部教育资源，让社区了解学校教育活动，如学校组织的“课堂教学评比月”，就对社区居民实行全面开放，使学校教育活动成为社区教育活动的有机组成部分。
．同时，我校积极开展青年志愿者服务社区活动，使学校与社会有机接轨，在中学生与社会之间架起沟通桥梁，为中学生了解社会、服务社会，锻炼才干，增长见识开拓了广阔的天地。
社区建设和服务是一个大课堂，在这个课堂中，学生的思想素质、道德修养、行为方式等都会受到锻炼和提高。
让学生积极参与社区建设和服务，做一些力所能及的事情，如我校定期组织学生到社区帮助孤寡老人收拾房间、打扫社区卫生、清理非法小广告、劝阻不文明行为等，就会不断激发和深化学生的爱心，使他们深切体会到，应该把爱奉献给社会，特别是要奉献给需要帮助的人们。
就会增强他们的社会责任意识、道德意识、法律意识，形成良好的行为规范。
同时，还培养了他们的社会服务能力。
学生在服务过程中，不仅从服务对象身上汲取了思想营养，而且还学习了各种知识，开拓了眼界，增长了才干，获得了青年人应该具有而独生子女却又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。
同时，学生素质的提高和积极参与社区服务，也有力推进了社区的建设和发展。
实践证明，凡是学生参与社区服务活动经常化、规范化的社区，该社区的各项建设工作都显得格外活跃和富有生气。
另外，我校在暑假还组织高中学生到社区挂职锻炼。
这是我校与社区开展共建活动的一种新尝试，目的是让学生们了解社会，增长知识，度过有意义的假期。
今年暑假,我校和莘纪苑居委联合举办了以“和谐社区温馨家园”为主题的纳凉晚会，整个晚会的策划、组织全部由我校学生完成，成功举办这台晚会得到了社区居民的好评，使我校学生的能力得到了很好的锻炼和提高。
4、强化监督，注重实效。
为确保协议双方责任义务的全面落实，牵头成立了由有关单位负责人、社区居民代表、老干部、老党员、学生代表等组成的社区未成年人思想道德建设监督员队伍，年底对“区校共建”工作进行一次全面检查并召开一次专题评议会，由结对社区和学校总结汇报结对服务工作并接受监督员评议，同时将检查评议结果列入年度社区、学校工作考核内容中去，从而保证了结对服务活动切实发挥作用，取得实实在在的效果。
1、让社区、家庭参与学校办学目标决策。
社区与家长是现代学校办学的一大资源，现代学校不应自我封闭，使那些愿意提供帮助的人没有什么机会，而通过家长委员会、社区委员会以及有家长代表和社区代表参加的理事会共同来管理我校、发展我校可以是一个很好的途径。
引入社区、家长的参与和监督，学校将更加主动，首要的是实行校务公开，我校将定期向师生、社区、家长报告学校发展规划和教育改革计划的实施情况；同时继续坚持“阳光收．费”，并接受财务审计和资产效益评估；定期接受全面评估。
同时，为进一步提高家长对学校教育的知晓率达到逐步提高对我校的支持率的目的，学校将会最大限度地让家长参与学校的活动：开放课堂，家长可以随时听课；开放活动，让家长成为活动的角色；选评教师，期初家长有权选择教师，期末家长有权评判教师；参与监督，设立校长信箱、公布举报电话、建立家长督查委员会，公布服务育人承诺书，教书育人服务标准，让家长参与到学校管理的方方面面。
2、学校将主动为社区服务，促进社区发展。
我校将在原有的基础之上进一步主动向居民开放设施和场地，用于举办成人夜校和各类培训班，供成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。
学校和街道共同建立居民学校，派出教师讲授时事政治、法律法规、家庭科普、国防知识、人口理论、文明新风、防病保健、老年天地、社会新闻和书法摄影等闲暇教育课程。
我校将准备选派优秀教师参与到社区建设工作中去，积极为社区培养人才，为社区经济建设和社会发展作贡献。
3、进一步引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。
学校将进一步结合学生和社区实际，组织开展内容丰富，形式多样的社区教育活动。
一是开展政治思想品德、行为规范教育系列活动。
组织青少年志愿者假日上门服务，参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动；二是开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。
学校将进一步与社区组织联合，深入开展“雏鹰行动”，提高青少年素质等活动；三是积极引导学生参加星期六科技学校活动，到武警军营参加军事训练，担任小交警，到较大型企业参观和参加劳动，让学生学到许多在学校里学不到的知识。
总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社校共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽学生参与社会道德实践活动的领域和空间，实现社区、学校和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。
篇二：学校与社区共建活动总结2012年刘王楼初中与社区共建活动总结在学校社区共建工作工作领导小组积极努力下，我校的学校社区共建工作取得了显著的成绩，以家校共建、企校共建为主体的学校社区共建工程工作进展顺利，为了今后更好的落实学校社区共建工程工作目标，努力打造平安和谐校园，为庆安地方经济的发展和社会的和谐稳定发挥应有的作用，特作总结如下：一、村校共建工作取得突破1、村校双方领导高度重视，村校共建达成共识。
我校一直把创建文明学校、打造和谐校园与贯彻教育方针、提高办学效益、培养优秀人才结合起来，连续两年社区内各单位都来我校和师生一起联欢。
镇派出所在学校周边环境的综合治理，预防青少年违法犯罪、保护青少年健．康成长等方面做了大量的工作，为学校创造了一个良好的教学环境。
我们邀请派出所的指导员到学校为师生作“关爱教育”报告，与师生座谈工作、学习情况，宣传法律法规知识，开展了各种形式的普法教育活动。
二、家校共建工作深得民心家校共建是学校社区共建的重要组成部分，是密切学校与家长关系、形成家校育人的重要途径。
首先，我们努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络。
让家长及时了解学校的办学理念、办学思路和教学教育情况，虚心听取家长们的意见和建议，赢得家长的理解与支持，最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。
学校积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况，通过举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》等多种形式，近距离的与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。
家校共建工作开展的扎实有效，家长和社会对这项工作给予了很高的评价。
其次，积极组织家长会，提升了家庭教育能力。
家庭教育是学校教育的延伸，学生有了良好的家庭教育，我校针对很多家长出外打工或忙于自己的工作，无暇顾及对子女的教育现状，各班主任精心准备讲话资料，密切联系学生实际，真心实意地坐下来与家长一起探讨家庭教育中存在的问题，帮助他们分析当前学生的生理和心理特点，为他们提供教育子女的正确方法。
解开了部分家长在家庭教育中的死结，让他们明确了家庭教育的重要意义，重新认识了自己在子女教育中所起到的作用，为日后家长对子女进行教育，促进学生的身心健康发展都产生了深远的影响。
我们还与镇敬老院结成了友好单位，定期组织学生到敬老院为老年人整理卫生，陪老年人聊天，向他们介绍学校生活中的趣闻轶事，使学生养成了尊老、爱老、助老的良好习惯，赢得了敬老院领导和老人们的好评。
学校社区共建工程是一项长期而艰巨的任务，虽然我们在过去取得了一点成绩，但还存在着一些问题和不足，有些工作落实还不到位，这都需要我们在以后的工作中更加努力，并充分发挥社区共建工作领导小组的职能作用，开展更加扎实有效的工作，取得更加理想的成绩。
篇三：学校与社区共建活动总结2014年xx小学与社区共建活动总结在学校社区共建工作工作领导小组积极努力下，我校的学校社区共建工作取得了显著的成绩，以家校共建、企校共建为主体的学校社区共建工程工作进展顺利，为了今后更好的落实学校社区共建工程工作目标，努力打造平安和谐校园，为徐州地方经济的发展和社会的和谐稳定发挥应有的作用，特作总结如下：一、社校共建工作取得突破1、社校双方领导高度重视，社校共建达成共识。