统编版五年级上册语文单元试题-第六单元测试 人教(部编版)(含答案)

第六单元测试

一、字词积累与运用。（16分）

1.下列加点字注音有误的一项是（）。（3分）

A.褐．色（hè）缝纫．机（rèn）

B.高跷．（qiāo）龟．裂（jūn）

C.客栈．（zhàn）枇．杷（bǐ）

D.腼腆．（tiǎn）谨．慎（jǐn）

2.给“者”加偏旁，组成新字补全词语。（4分）

（）豆燃萁寒来（）往联合（）名见微知（）

骄（）淫逸（）羊宰牛围追（）截熟视无（）

3.词语运用。（9分）

（1）__________________中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……

“曚昽”和“朦胧”字形相近，但意思不同，“曚昽”的意思是__________________，“朦胧”的意思是__________________。句中横线上应选用__________________。（6分）

（2）放学回家，我急迫得不能等待（）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十分得意（），期待着父亲的表扬。可父亲看到奖状，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样（）地努力。”（根据画线部分写成语）（3分）

二、句子综合检测。（16分）

1.下列对句中标点作用的解说，有误的一项是（）。（3分）

A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（破折号：表解释说明）

B.“有事快说，别耽误妈干活！”“我…要钱……”（省略号：表话未说完）

C.看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……（省略号：表列举省略）

D.“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。（引号：表内容引用）

2.判断下列句子使用的描写方法。（4分）

（1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（）

（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）

（3）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（）

（4）他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。（）

3.按要求写句子。（3分）

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：___________________________________________________________________________ （2）改为“被”字句：___________________________________________________________________________ （3）缩句：___________________________________________________________________________________

4.选择合适的短语填空，然后照样子仿写。（6分）

A.一双手

B.一汪水

C.一座山

父爱是______，高大威严；父爱是______，深藏不露；父爱是______，挽扶我们走过春夏秋冬。

仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是______，为我______；母爱是______，为我______

三、名言警句积累。（11分）

①夫君子之行，静以修身，____________。非淡泊____________，非宁静____________。

②居安思危，____________。

③由俭入奢易，____________。

④一粥一饭，____________；半丝半续，____________。

上面几句名言表达的共同主题是____________。第①句出自____________之口；第③句出自____________之口。我还能再一句同主题的名言：____________。

四、阅读下面小诗，完成练习。（6分）

小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么？

1.这首诗选自诗集《繁星》，作者是______，表达的主题是____________。（4分）

2.唐代诗人孟郊《游子吟》中的“____________，____________”一句与本诗表达的思想很接近。（2分）

五、课文内容理解。（11分）

1.父母二人对巴迪的同一首诗评价不同，其原因是（）。（2分）

A.母亲比父亲更爱自己的孩子。

B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。

C.母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。

D.母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。

2.下列对《父爱之舟》一文的分析，最恰当的两项是（）。（2分）

A.本文以梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化“我”对父母、亲人的深切怀念之情。

B.作者写父母深夜为蚕宝宝添桑叶，既写出了父母的辛劳.也由此引出父亲对“我”的疼爱。

C.“我”懂得体谅父母不易。因此住旅店不愿父亲花钱换好房间，读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。

D.本文多从小事着笔，写父亲为“我”糊万花筒，背“我”上学，借船送“我”考学等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。

3.读下列两个句子，完成练习。（7分）

①母亲掏衣兜，掏出一卷抹得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

（1）从“一卷揉得皱皱的毛票”可体会到_________________________________________，从“龟裂”一词可体会到_______________________________________________________________________________。（4分）

（2）第②句连用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里？（3分）

____________________________________________________________________________________________ 六、综合实践。（7分）