五年级语文阅读复习考试
五年级上册语文半期考试复习(精编版)
五年级上册语文半期考试复习（精编版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
fán suǒhuǎng hūlǐn liètuí bàixián yìxiāo qiǎn qīn lüèxiá zhǎi二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
召．（zhāo zhào）集杀菌．（jūn jùn）流恋．（liàn niàn）龟．（guījūn）裂估．（gūgǔ）计丝绸．（chóu cóu）三、比一比，再组词。
谣（________）畅（________）咆（________）墨（________）摇（________）汤（________）泡（________）默（________）四、把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号)，A．震（___）欲（___） B．心（___）神（___） C．应接（___）（___）D．自（___）（___）情 E.相（___）（___）命 F.理（___）（___）然1.尊敬老人是我们年轻人（____）的事。
2.站在船头，放眼大海，真叫人（____）。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人（____）。
五、选词填空。
反响反映1．顾客们都（______）这家商店的服务态度好。
2．这堂课在听课的老师中引起了强烈的（______）。
推行推广3．我们要大力（______）普通话。
4．任何（______）“两个中国”的阴谋，都永远不能得逞。
体会体验5．同学们深深（______）到幸福生活是来之不易的。
6．为了写好作品，许多作家到各地去采风，（______）生活。
六、按要求写句子。
1．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）_________________________________________________2．白茫茫的水上没有一点儿波浪。
新版五年级语文上册第一次月考知识点复习
新版五年级语文上册第一次月考知识点复习（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________分数：__________一、填空题。
（共30分）1. 选字成词。
锋蜂蜜______ ______利慕幕爱______ 开______以已 ______经 ______后喝渴口______ ______水再在现______ ______来汽气空______ ______水2. 读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《______》，故事中的______给你留下了深刻的印象，因为______。
3. 按要求写词语。
①带“风”的四字词语。
风起云涌、______、______②含“言”和“语”的四字词语。
少言寡语、______、______4. 照样子，在横线上填入恰当的字词。
（穿）草鞋 ______京戏 ______排球（乌黑）的长发______的灯光______的衣服冷得（像冰窖）热得______ 慢得______一座座（山）一串串______ 一层层______5. 看拼音，写词语。
chuān dài tóng zhōng huāng yěguī zépái lièyóu piào______ ______ ______ ______ ______ ______shèng fàn fǔ zi jiù mìng zhǔn bèi qiáng bìyīn cǐ______ ______ ______ ______ ______ ______ 6. 用“信”字组成不同的词语练习填空。
（不能重复）我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。
有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______。
7. 在词语中填上恰当的汉字。
语文版五年级上册语文半期考试复习(精编版)
语文版五年级上册语文半期考试复习（精编版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
shuā jiāng shī fùbāo fu píng zhàng zhī máshén shèng qīn fàn lòu xiàn nán kān fā zhèng二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）兔儿不吃窠．（kē wō）边草着．（zhe zhuó zháo）实着．（zhe zhuó zháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽三、比一比，再组词。
屉（_______）钗（_______）拔（_______）飘（_______）睃（_______）屍（_______）杈（_______）拨（_______）漂（_______）梭（_______）四、把下列词语补充完整，并完成后面练习。
（____）心（____）血足（____）多（____）（____）（____）远扬（____）（____）多端内（____）外（____）处心（____）（____）贬义词：_______ ________褒义词：_______ ________五、选词填空。
俯视收看仰望眺望瞻仰扫视1. 除夕的晚上，我们全家围坐在电视机前，（_____）春节联欢会！2. 小弟弟抬头（_______）星空，。
3. 我站在山顶（_______）下面，马路上的人就像蚂蚁！4. 我们在老师的带领下登上狼山，（______）着远处的景色！5. 老师（____）了一下我们，就走出了教室！6. 假期里，妈妈带我参观了毛主席纪念堂（_____）了毛主席的遗容。
六、按要求写句子：1.桂花真香。
部编版小学五年级语文(上)期末综合复习试题(二)(含答案)
部编版小学五年级（上）期末综合复习试题（二）语文（考试时间 90分钟全卷满分 100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、选择题1．下面的句子应读出“痛惜”语气的一项是（）A．队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”《小岛》B．我国这一园林艺术的瑰宝．建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
《圆明园的毁灭》C．三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！《澳门》D．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！《少年中国说》2．下面加点字的注音，有误的一项是（）A．榆．关（yú）瓷．花盆（cí）聒．噪（guō）B．袅．袅（năo）船桨．（jiăng）凛冽．（liè）C．嫦．娥（cháng）无暇．（xiá）闲逸．（yì）3．下面的词语，书写完全正确的一组是（）A．钉鞋忙碌酷暑炎夏B．脊背龟裂引入技途C．口罩彩排峦峦不舍D．路费酸味满坏信心4．下面的词语书写有错的一项是（）A．平稳称赞B．家尝猪豹C．迷惑坚持D．山洪陆地二、诗词曲鉴赏读句子，完成练习。
风一更．，雪一更，聒．碎乡心梦不成，故园无此声。
5．选出加点字的意思。
更（______）A．改变。
B．经历。
C．旧时一夜分五更。
聒（______）A．声音嘈杂，这里指风雪声。
B．斩断。
C．划伤。
6．用“/”给下面的句子画出朗读停顿。
聒碎乡心梦不成，故园无此声。
7．“故园”指的是哪里？“此声”指的是什么声音？_________________________________________8．这句词表达了戍边将士的______之情。
三、填空题9．小小书法家。
fā shì sā huăng bēng tā yóu yŏng（_______）（__________）（_________）（__________）dīng zhŭ chí yán qī zi hūn shā（_______）（__________）（_________）（__________）10．读课文第五自然段，把雨或雪的的形成过程写在括号里。
五年级上册语文考试卷重点
一、基础知识1. 字词积累- 熟练掌握本册书中的生字，能正确书写。
- 理解并运用本册书中的重点词语，包括词语的意思、用法和搭配。
- 熟记并正确书写常见的成语和俗语。
2. 词语辨析- 能区分形近字、同音字，正确使用。
- 能根据语境选择合适的词语。
3. 词语搭配- 理解词语搭配的规则，能正确搭配。
4. 语法知识- 理解句子成分，掌握句子的基本结构。
- 能正确使用标点符号。
二、阅读理解1. 篇章阅读- 理解课文内容，把握文章主旨。
- 分析文章结构，了解作者的写作思路。
- 能根据文章内容回答问题，如：概括文章大意、分析人物性格、判断正误等。
2. 课外阅读- 阅读课外文章，能理解文章大意，把握文章主题。
- 通过阅读，提高阅读速度和理解能力。
3. 阅读策略- 学会略读、精读、跳读等阅读方法。
- 能根据阅读目的选择合适的阅读方法。
三、作文写作1. 话题作文- 理解作文题目，明确作文要求。
- 有条理地组织材料，合理安排文章结构。
- 语言表达通顺，文风清新。
2. 应用文写作- 学会写通知、请假条、书信等应用文。
- 注意应用文的格式和语言规范。
3. 写作技巧- 学会运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
- 学会运用各种写作手法，如记叙、描写、议论等。
四、综合运用1. 语文实践活动- 参与语文实践活动，如：朗诵、演讲、讲故事等。
- 提高口语表达能力，培养良好的语文素养。
2. 语文知识运用- 将所学语文知识运用到实际生活中，如：在生活中运用成语、俗语等。
- 提高语文知识的应用能力。
五、重点课文分析1. 《观潮》- 理解课文内容，把握文章主题。
- 分析作者运用比喻、排比等修辞手法，增强文章表现力。
2. 《开国大典》- 理解课文内容，了解新中国成立的历史背景。
- 分析文章结构，了解作者的写作思路。
3. 《狼牙山五壮士》- 理解课文内容，了解狼牙山五壮士的英勇事迹。
- 分析人物性格，体会革命先烈的英雄气概。
4. 《草原》- 理解课文内容，感受草原风光的美丽。
统编版语文五年级上册期中考试综合复习测试题(含答案)1
统编版语文五年级上册期中考试综合复习测试题（含答案）一、积累与运用（50分）1.看拼音，写词语。
（10分）dīng zhǔjiàn zhùchóu xièyóu yǒng huǐmiè（）（）（）（）（）2.选出括号里使用恰当的词语，打“√”。
（3分）（1）这里（流传留传）着一个传说，这个药方是祖辈（流传留传）下来的。
（2）这张照片给你作为（纪念留念）吧，希望以后你还能记起我这个朋友。
3.把下列词语补充完整，再选词填空。
（11分）直言不（）（）盆大雨（）掌难鸣美中不（）恋恋不（）富丽堂（）无（）无束相（）为命这个古镇虽然没有的宫殿，却有着无数别具风情的明清古院。
我们地在深长的弄巷中穿行，直到夜幕降临，才地离开。
4.给加点字选择正确解释。
（4分）履：A.鞋 B.踩，踏 C.履行（1）地履．其黄（）正冠纳履．（）生气：A.生命力，活力 B.因不合心意而不愉快（2）青年是最有生气．．的。
（）小明又没写作业，老师很生气．．。
（）5.选出与画“”的俗语意思相近的成语。
（4分）A.气急败坏B.直言不讳C.畏首畏尾D.望眼欲穿（1）前怕狼后怕虎的人终究是成不了大事的。
（）（2）今天，我们就打开天窗说亮话，一起谈谈自己内心的想法吧！（）（3）妹妹盼星星盼月亮，终于盼来了春节。
（）（4）敌军官兵听到被包围的消息后，鼻子都气歪了。
（）6.按要求写句子。
（10分）（1）海力布说：“我可以发誓，我的话千真万确。
”（改为转述句）_______________________________________________________________________________________（2）王母抓走织女。
（把句子写具体）_______________________________________________________________________________________（3）牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。
新部编人教版五年级上册语文半期考试复习(精编版)
新部编人教版五年级上册语文半期考试复习（精编版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写汉字。
chán zhe gāo bǐng fēn fùdǒng shìchén jìn zhà yóu ài mùjìng xiá二、用“ ”画出下面加点的字正确的读音。
肥膘．（biāo piāo）纵．横（zhòng zòng）黏着．物（zhuó zhe）停泊．（bó pō）毛毡．（zhān zān）遐．想（xiá jiá）黄澄澄．．（dēng chéng）曲．调（qū qǔ）三、比较组词。
喧（_________）漠（_________）壁（_________）梁（_________）渲（_________）寞（_________）璧（_________）粱（_________）四、补充词语,再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。
A（____）（____）当然 B（____）（____）不提C（____）（____）请罪 D同心（____）（____）E难以（____）（____）1.地震发生后,全国上下___,抗震救灾。
2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人____。
3.不要把别人对你的帮助当成___的事。
五、选择合适的关联词语填空。
无论……都……如果……就……不管……总是……只要……就……1．_____不来台风，我_____可以收几大箩。
2．小时候，我_____对什么花，_____不懂得欣赏。
3． _____让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_____ 差多了。
4．长大后，_____我走到哪里，_____不能忘记故乡的桂花雨。
六、按要求，写句子。
部编版五年级语文上学期期中考试复习测试题(含答案)
部编版五年级语文第一学期期中考试复习测试题（含答案）满分：100分时间：90分钟第一部分：基础知识与积累运用（45分）1、默写王昌龄的《从军行》，不写题目、作者，注意标点符号，要求行款整齐，布局合理，不写错别字。
（3分）2、读拼音，写词语。
（6分）夏日的午后，明明跟着cí xiáng( )的祖父来到了西瓜地，挑了一个yuán gǔn gǔn（）的大西瓜。
祖孙俩suí yì（）地坐在一棵大yú（）树下，祖父shú liàn（）地把西瓜切成小块儿，红彤彤的瓜瓤中间夹着黑珍珠似的籽儿，明明迫不及待地咬了一口，qíng bú zì jīn（）地说：“真甜！”3、选择题（6分）1. 下列词语中加点字的读音正确的是一项是（）（2分）A. 供耕织（gōng）燕（yān）园华侨（qiáo）B. 眷（jiàn）恋寒漪（yí）威吓（hè）C. 踌躇（zhú）血泊（pō）踉（liàng）跄D. 无垠（yín）摩（mó）天咆哮（xiào）2. 下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A. 若有所思肃然起敬青筋暴起汉如雨下B. 从容镇定抓耳挠腮能书擅画颇负盛名C. 不可胜数烟波浩渺乐此不彼平沙无垠D. 碧波万顷恍然大悟相映成趣一饮而尽3. 下列加点字解释有误的一项是（）（2分）A. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
（妻子：妻子，指男子的配偶。
）B. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
（耘田：在田间除草。
）C. 武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”（筛：倒）D. 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
（瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身体。
）4、按要求填笔画。
（2分）“插”的第六笔是“匪”的最后一笔是5、补填词语，再选择其中最恰当的词语（序号）填入语境中。
语文部编版五年级下册第三单元课外阅读专项测试卷
语文部编版五年级下册第三单元课外阅读专项测试卷
一、阅读理解
1. 在《小蝌蚪找妈妈》这个故事中，小蝌蚪为什么要离开爸爸去找妈妈？
2. 描述一下《小丑鱼的快乐》故事的主要内容。
二、写作
1. 请你用自己的话总结一下本单元所学的两个故事的主要内容。
2. 如果让你写一个和上述两个故事有关的故事，你会选择怎样的故事情节？请写一篇短小说。
三、补充阅读
1. 请阅读一篇自己喜欢的课外故事或文章，写一篇读后感。
2. 选取一首古诗或现代诗歌进行阅读，并写下自己的感受和体会。
四、词语运用
1. 请用以下词语填空，并且简要解释其意思：
•枝头
•星光灿烂
•忧郁
2. 请结合上述课外故事内容，用以上单词造句。
五、综合应用
请根据上面学习的内容，写一篇短文，描述你最喜欢的一个角色，并说明为什么喜欢。
答题注意事项：
•答题卷必须用黑色字迹钢笔或签字笔书写，不得使用铅笔书写。
•答题前，请将姓名、班级、学号等个人信息填写完整。
•答题前务必仔细阅读题目，答题时注意语言表达和书写规范。
以上是本单元的课外阅读专项测试卷，请同学们按照题目要求认真作答。
祝各位同学取得很好的成绩！。
五年级期末考试语文阅读理解答题技巧大全
五年级期末考试语文阅读理解答题技巧大全五年级期末考试语文阅读理解答题技巧01文章开头的作用1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)2、开篇点题，提出中心(中心论点)3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。
02文章结尾的作用1、深化中心，升华感情2、篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出倡议，发出号召03一句话或一段话的作用1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
04常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
05“这”、“它们”等指代什么1、一般是往前找，不会超出前三句;2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
06仿写句子1、话题。
首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。
2、句式。
仿句句式要与例句相同。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等等。
3、修辞。
仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格。
4、结构。
仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。
5、表达。
仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。
6、色彩。
这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。
7、字数。
对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。
07语句特色评价用词准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力08限字题的解答1、根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少);2、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称(尤其是地名)。
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五年级语文阅读复习考试1 / 10————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2 / 10五年级语文阅读复习试卷（一） 25％草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。
分不清哪儿是"路"，哪儿是泥潭。
一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
（）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
（）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
（）不远处，又有两名战士正倒在"路"旁。
（）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
（）此刻，他迈着艰难的步履走着。
"好同志，不能倒下！"他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。
"首长，走……走不动了。
"战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，"两天没吃了。
"他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士："吃吧！不吃，就走不出草地了。
"当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问："他是谁呀？""不知道。
"另一位战士回答说："反正是一位首长，不是师长，就是政委。
"进入草地第七天了。
晚上，部队准备宿营了。
红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。
警卫员走近他的身边，递给他一个纸包："司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。
"他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。
１、从文中找出合适的词语作为本文的题目，写在文前的横线上。
２％２、文章第二节的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。
5％３、比较下面两组句子，这两组句子中的两个句子有什么不同？短文3 / 10中为什么要采用前一种写法？４％（１）草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。
一片雨雾笼罩着草地。
（２）一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
一支队伍正在行进着。
４、文中划线句子最恰当的解释是：2％Ａ、战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。
（）Ｂ、得到首长的关心，战士感动了。
（）Ｃ、危险之中首长把生的希望让给战士。
（）５、按时间顺序把全文分成两段，用"‖"表示并概括段意。
2％第一段:第二段6、文章中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动？为什么2％7、文中有很多描写人物动作、神情等的语句，如"艰难的步履"、"严峻的神情"、"魁梧的身材"等，请你按要求再写出几个词语来。
6％①形容神情的：②形容步伐的：3形容身材的：(三)哦！冬夜的灯光4 / 10我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们的舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。
我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。
【】汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。
他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。
“我这里很容易找到。
出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”我被他搞得糊里糊涂，( )他一点儿也不嫌麻烦地（）又把他家的路线又说了一遍，我( )弄不清楚。
“我知道该怎么办了。
医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮点灯。
你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。
”我觉得这个方法不错。
启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的cāng qióng ( )。
在冬季里，我们随时都要dīfáng ( )风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的yu zhào ( ). 每一年，都有人因事情突然发生，来不及防备（）地在车里dòng jiāng ( )。
没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。
我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。
【】，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。
平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。
一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。
我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。
我给婴儿打了针，再配了一些药，然后又交代了怎样护理，怎样服药。
当我收拾药箱的时候，我心里在想：那么复杂的山村夜路，我怎能认得路回去呢？这时候，外面已经下起了大雪了。
那农人对我说，（）回家不方便，（）在他家过一夜。
我婉言谢绝了，我还得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊。
我壮着胆子qidong( )汽车，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。
说实话，我的心里充满了恐惧。
（），车子在道5 / 10路上开了一会，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。
沿途农家的灯都【】开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我zhì yì( )，人们用他们的灯光送我前行。
我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是发动机不断发出的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。
当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
这时，我开始领悟到了_________________。
1、看拼音写词语。
6%2、照样子给下面的句子换一种说法： 2%例：教授、作家、记者……他们的口袋里都插着两三枝笔。
教授、作家、记者……谁的口袋里不插两三枝笔呢？没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。
________________________________________________________________3、把文中划线的部分换成一个相应的词语，写在后面的“（）”里。
1%5、在文中的（）里填上合适的关联词。
6%6、在文中的【】里填入合适的由“然”组成的词语。
3%7、简要写出这个故事的主要内容。
4%8、“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
”联系上下文，写出你对这句话的理解。
3%_____________________________________________________________________6 / 109、经历了这次夜间出诊，“我”领悟到了什么呢？请联系文章，把最后一个自然段补充完整。
4%。
（三）上帝的礼物有一个古老的传说。
很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。
但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。
于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。
一个天使说我们可以把礼物深埋在地下上帝回答说不不能这么做因为人们只要掘地3尺就可以找到它们另一个天使建议我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处上帝还是不满意不那儿也不行人类已经学会潜入深海的本领不用费力就能找到它们这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。
”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。
”天使们毫无办法。
这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。
我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。
只有 __________________________，才能找到它。
”天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。
1、发挥自己的想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！2、试着联系上下文解释下列词语。
7 / 10否决： ____ ____ _ 轻而易举： ____________3、天使们要把礼物藏在__________、____________、________________。
而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在_____________。
这份礼物是______________。
你认为上帝的办法妙在_______________________________ 。
4、给第三自然段空白处加标点符号。
5、“……，悄悄地把礼物藏在了每个．．．。
”反复地读这句话，特别注．．人身上意带点的字，你从中体会到了什么？6、对那些骄傲自满的人或对那些自卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？ ________________________________ 。
（四）穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。
农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。
流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。
小女孩只露出双臂、颈和头部。
及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。
因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。
此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。
她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。
可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。
小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。
8 / 10在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。
那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神（）可以夺去人的生命，（）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、在括号内选择合适的词。
2、在“（）”处填上合适的关联词。
3、写近义词：蕴含（）震撼（）一筹莫展（）遍体鳞伤（）4、“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的:6、请再读一读课文，就本文你有什么问题，提一个有价值的问题并回答7、读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。
不少于80个字。
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