初中物理电学怎样画电路图和连接实物图
物理九年级画电路图的方法
物理九年级画电路图的方法画电路图是九年级物理常考的题型之一。
下面是由我分享的物理九年级画电路图的方法，希望对你有用。
物理九年级画电路图的方法：审题弄清习题中所描述的物理现象，它们的物理本质是什么，这些现象之间有什么内在联系。
为了帮助我们更形象地掌握判断各物理现象及其之间的内在联系，更好地了解和分析题意，可画出符合题意的草图或示意图，特别是在力学和电学中，画出力的图示(或力的示意图)和电路图，对分析问题判断物理现象很有帮助。
物理九年级画电路图的方法：分析根据判断的物理现象，找出说明这些现象所对应的概念或定律或公式是什么，题中给了哪些已知量，要求哪些未知量，以及已知量与未知量之间的联系是什么。
同时，在分析已知量、未知量及其内在联系的过程中，不要忽视了隐含的已知量，即善于找出题内暗示的已知条件。
例如，若题中提到“有一并联电路…”，这就表示电路两端的电压相等，各支路上的电流强度与支路的电阻成反比，各支路上电流强度之和等于干路上的电流强度等等。
在解题时，这些暗示的已知条件对解题极为重要。
物理九年级画电路图的方法：列式根据现象及对应的规律，找出已知量与求知量之间的数量关系，即列出两者的数量的关系式(在初中等量关系为最普遍的)。
关系式可以是物理概念的定义式，或物理定律的数学表达式，或物理法则的数学表达式，或相应的数学方程式。
物理九年级电学试题的解题思路1)识别电路图和改画等效电路图正确识别电路图，是解决各类电路问题的基础，特别是一些较复杂的电路，往往是在识别电路的基础上，通过分析、改画出等效的简化电路，然后选用有关物理公式或都列方程去求解。
如何识别电路呢?①看清电路中各电学元件的连接关系。
若在电路中各元件是逐个顺次连接的是串联，而在电路中各元件并列接在电路两点的是并联。
若在电路中各元件连接方法有串联又有并联的是混联。
②能够根据题目所述，明确电路是通路、断路还是短路。
若电路中各元件用导线连接，开关(电键)闭合后，电流能从电源的正极出来沿着导线通过用电器回互电源的负极的电路，就是通路。
物理看画系列：简单电路画图
变式八：填图
在图中虚线框中填入电源和电流表的符 号，组成的电路能使两个灯泡都可能工 作。
如图所示，电路中有L1、L2两盏灯 ，请在图中〇内分别填入A或V的 符号，要求开关闭合时L1、L2都 能发光，且两电表的示数均不为零 。
小结
简单电路画图题是电学基本题型，根据情景可以分 为三类：①根据实物图画电路图，②根据设计要求画 图，③电表选填
据图所示的实物图，在右边的方框 内画出电路图
变式七：根据题目要求画图
小明同学在实验时想设计这样一个电路 ：一个开关控制两盏灯，且其中一盏灯 坏了，另一盏灯不受影响，请你在下面 方框中帮小明设计一个符合要求的电路 图。
电动自行车两刹车手柄中各有一只 开关S1和S2，在行驶中用任一只手 柄刹车时，该手柄上的开关断开， 电动机（用符号表示）停止工作。 请画出符合要求的电路图。
简单电路作图 （画图系列）
题型特点分析
简单电路画图题是电学基本题型，根据情景可以分 为三类：①根据实物图画电路图，②根据设计要求画 图，③电表选填
电路作图的课本依据方法只有电流流向法，其他的 去电表法和节点法都会增加看图的困难
题型展示
根据图的实物电路在方框内画出 对应的电路图。
请在方框中画出图的电路图。
电路作图的课本依据方法只有电流流向法，其他的 去电表法和节点法都会增加看图的困难
请画出图对应的电路图。
变式五：电压表电路
根据图中所示的实物连接图，在右面的 框中画出电路图。
按如图所示的实物图在虚线框内画出相 应的电路图。
变式五：电压表电路
将下面的实物图画成电路图。
按如图所示的电路，在虚线框内画出相应的 电路图。
变式六：滑动变阻器电路
小红同学用干电池、电流表、电压表、滑 动变阻器和开关各一个，导线若干，测 定定值电阻阻值，电路连接如图甲所示 ，在图乙方框内，画出电路图。
初中电学电路图和实物连接图
专题：电路图和实物连接图【知识讲解】一、根据实物图画出对应的电路图1.要求：横平竖直可交叉，元件不住转角处。
规定符号莫乱画，画好之后多检查。
（画电路图时，尽量画成横平竖直，元件不要画在线的转弯处、交叉处，要用规定的符号来画，不要“自创”一套符号，画好之后，多检查一下，看与实物图是否一致，这是总的要求）2.画法：找出电源的正极，从正极出发，先画出最长的一条电路，若果只有一条通路，则是串联，合理布局元件位置，美观均衡即可。
然后观察分支处，确定电流从哪一处开始分支，画出次长电路，依次类推，直到全部支路结束。
3.确定电流过不过该元器件的简单方法：若连线是从靠近电源正极一端引出，则不过该元件；从靠近电源负极一端引出的，则过该元件。
汇合处与其相反。
二、根据电路图连接实物图1.要求：线连接线柱，连线任意绕，不交叉就好。
（线要接在元件的接线柱上，可以任意弯曲，但是连线不得交叉）2.方法：先串联电池，然后在电路图中找出最长的一条电路，若果是串联，顺次连接即可；若果是并联，接好最长电路，再分析支路开始处，连接各支路。
电压表最后与被测部分并联。
3.确定从哪里分支的方法：电路图中电流要流过的元件，连接实物图时，从该元件靠近负极一端开始接；电路图中电流不流过的元件，连接实物图时，从该元件靠近正极一端开始接。
汇合处与其相反。
题型一：根据电路图连接实物图1.根据电路图连接实物图2.根据电路图连接实物图3.根据左边的电路，连接右边的实物图。
4.根据左边的电路图，连接右边的实物图。
5.根据甲中的电路图，连接乙中的实物图。
6.根据甲中的电路图，连接乙中的实物图。
7.（2023春•沭阳县期中）为探究电路特点，实验小组的同学设计了如图所示的电路图，下列是小组的同学连接的实物电路，与电路图对应正确的是（）A．B．C．D．8.（2022秋•钦州期末）请按照电路图连出对应的实物图（电压表选0～3V量程，电流表选0～0.6A量程）。
题型二：根据实物图画电路图9.（2022秋•湘潭期末）下列电路图中，与实物电路对应的是（）A．B．C．D．10．（2023•内江模拟）根据实物图画出电路图。
专题1 电路图与实物图 (解析版)
专题1 电路图与实物图画电路图、连接实物图是电学中必备技能，是不少省市中考的必考点。
通过电路图连接实物图、实物图画电路图能很好的反映考生对电路的结构、特点的认识，是学好后面电学知识的关键。
一、由实物图画电路图：1、观察实物连接图，从电源的正极开始顺着电流的方向分析电流有几条路径回到电源负极，每个路径上都有哪些元件；2、用规定的符号从电源的正极开始，依次用符号代替各元件，注意电流路径有几条，电流从哪里分开，又从哪里汇合，直到回到电源负极（也可以从电源的正极开始，先完成一条电流路径上的元件符号，再并入其他条路径上的元件符号，注意从分流点和汇合点并入）3、在对应的符号旁边标明对应的字母符号。
例题1 （2021湖北鄂州）请根据实物图，画出对应的电路图。
【答案】见解析。
【解析】方法1：根据电流流向法画电路图。
先画出电池，电流从电池的正极出发，依次经过开关、电流表A2分流出两条路径：一条支路电流经过灯泡L2、电流表A1，另外一条支路电流经过灯泡L1，两支电流汇合后，回到负极，故电路图如下：方法2：从电源的正极开始，先完成A2、L2、A1这条电流路径上的元件符号，回到电源负极，再从A2的流出端A（或L2的流入端B）并入L1这条路径上的元件符号，回到A1的流出端，考点透视迷津点拨与点对点讲作图如下：或。
【点拨】（1）画电路图要求：不多不少、符号规范、画线横平竖直、转弯处取直角、均匀分布、美观实用。
（2）电路图中元件符号的位置要尽量与实物图中实物位置一致。
（3）电流从电流表的正接线柱分开，测支路电流，从负接线柱分开，测干路电流；电流汇合到电流表的正接线柱，测干路电流，汇合到负接线柱开，测支路电流。
（4）实物图中从一根导线的两端引线是一样的，都可以。
对点练：（2021四川射洪九年级期中）请将下面的实物图所对应的电路图画到实线框内。
【答案】见解析。
【解析】由实物图知，两灯并联，开关S1和电流表A在干路上，开关S2在L2支路上，电压表测L1两端电压，由此画出电路图如图所示：二、由电路图连接实物图：（1）串联电路：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好各个元件，最后接到电源的负极上。
人教版九年级全一册物理物理15.3串联和并联(看画系列：简单电路连图)
方法指导
连步骤：①看电路图——看用电器串并联关系，看开 关控制位置 ②连实物——串联电路（依次画出）
巩固练习
连步骤：①看电路图——看用电器串并）
变式一：双开关连图
变式二：三开关连图
变式三：电流表连图
变式四：电压表连图
变式五：电表连图
简单电路作图 （连图系列）
题型特点分析
简单电路连图题是电学基本题型，根据情景可以分 为三类：①根据电路图连实物图，②根据设计要求连 图，③补图 ④改图
电路连图的课本依据方法只有电流流向法，其他的 去电表法和节点法都会增加看图的困难
题型展示
按照图甲中的电路图，把图乙中 的电路元件连接成实物电路。
根据电路图连接实物图。
变式六：根据题目要求连图
根据要求，实物图连接：L1、 L2并联，开关S1控制L1，开 关S2控制L1、L2。
某实验小组的同学用图所示的器材测量小
灯泡的电功率。已知待测小灯泡的额定电 压为2.5V，额定功率估计在0.8W左右。请 在图中用笔画线代替导线完成实物电路的 连接。（要求：滑片P向右移动时，小灯 泡变亮；导线不得交叉）
九年级物理专题：实物图和电路图
类型二 根据实物图画电路图 5．画出如图所示实物图的电路图。
6．(兰州中考)根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。 (要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)
7．请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图。
11．如图所示，当开关S闭合时将出现短路现象。请将图1改 为串联电路，将图2改为并联电路，请在错处打“×”，在原 1中的电流方向，分别在虚线框中填入电流表或电 池的符号，使两灯都发光。 (2)如图2所示电路，只需改动一根导线的连接，就能使电流 表测出通过两个灯泡的总电流，在要改接的那根导线上打 个“×”，再画出改接的导线。(阿凡题 1075632)
15．如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接 到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供 一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利 用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图。
世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 为了你，很多事我不一定会，但我在努力学。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
13．如图所示，只需改变一根导线的连接方法，就能使 电流表同时测出通过两个灯泡的电流，在要改接的那根 导线上打个“×”，再画出改接的导线，并在图示的虚 线框内画出对应的电路图。
人教版九年级物理物理复习指导：电路图作图技巧
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
本文推荐的是中考物理复习知人者智，自知者明。
《老子》棋辰学校陈慧兰指导：电路图作图技巧画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图。
2、明确每个元件的位置，然后作图3、看图连元件作图。
4、根据要求设计电路。
5、识别错误电路，并画出正确的图。
一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
(一)看实物画电路图。
关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。
(二)明确每个元件的位置，然后作图。
顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。
对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分*点，并标出中文“分”字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。
并标出中文“合”字。
首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。
特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。
在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
(三)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。
若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。
并明确每个元件所处位置。
(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。
怎样根据电路图连接实物图
该文章曾发表于《理科考试》朱明，中学物理一级教师，现在唐刘初中任教，一直任教毕业班物理。
地址：兴化市唐刘初中邮编：225723 E-mail:qqzm@怎样根据电路图连接实物图江苏省兴化市唐刘初中朱明初学电学，你一定对根据电路图连接实物图略感烦躁吧！一、串联电路连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。
（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）二、并联电路连接并联实物图较为复杂，有的同学经常连接好实物时，可总有一个连接点错了，功亏一篑，十分可惜。
如果你按照以下步骤，一定会百分之百的成功！第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。
第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源！第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。
好，现在我们实际操作一下吧！例：按照如图所示的电路图，将各元件连接起来（用笔画线代替导线）。
第一步：第二步：如何在实物图中找出B点呢？非常简单！某个点一定存在两个物体之间，从电路图中可知，A点在正极和开关S2之间，B点在L1和S1之间，因此你总能找到同一个点的两个位置。
用同样的方法也很快找出A点。
第三步：现在你会根据电路图连接实物图了吧！电路中如果有电表时，电流表可以看成灯泡这类元件，电压表可以看成是并联电路的一个支路，不过要注意量程的选择和电流从正极柱流入负极柱流出。
动手做一下吧！（1）（2）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怎样画电路图和连接实物图
1、画电路图的基本要求：
①电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号。
②要注意所画符号和实物的对应性。
③合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性（元件符号一定不能画在电路的拐角处）。
④电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。
⑤最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
2、根据实物图如何画电路图：先根据电流流向法判断实物图的电路结构，弄清各元件的关系，
然后画一个作用与效果同实物图一致的规范的电路图。
3、由电路图如何连接实物图：对于串联电路，根据电流流向法将元件依次顺序连接；对于并联
电路，先连接元件多的一条支路，然后将元件少的一条支路并联接入。
4、三类基本题型：①根据实物图画电路图；②根据电路图画实物图；③根据文字描述电路的连接
和控制情况，画电路图或连接实物图。
例 3 按照图8左边的电路图用笔画线代替导线，将右边的电路元件连接成完整电路（导线不交叉）
例 4 如图9所示，它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图，请在右边画出它的电路图。
例 5 在某电路（如图10）中，灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，开关S1控制L1灯，电流表测L2灯的电流，请你根据上述文字描述连接下面的实物图，并在右边画出它的电路图。
31、如图所示，方框内是由两个相同的电阻和一个开关组成的电路，当闭合开关时，电流表示数变为原来
的两倍，画出方框内电路连接的情况。
(电源电压保持不变)
C三处填入（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、
电压表中的任意两种器材），使电路成为并联电路．
34某医院要求装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独
呼叫，只要一按床头上的开关，值班室的电铃就响，且
与该病床相对应的指示灯亮．在图画出正确的连接方法．
35、根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来。
（导线不能交叉）
②图乙中量程为3 V的电压表每小格表示的值是__________V，所测电压值为_________V。
12. 定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当乙的电压为2.0V时，电功率是多少W；甲的电阻乙的电阻（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
可知灯泡正常
发光时的灯丝电阻是Ω，则此灯泡正常工作11s内通过灯丝横截面的电荷量是C；若教学楼有5层，每层有这样的灯泡10个，则它们同时正常工作3小时耗电kW·h。
20.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜
想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
12
(1)
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。
图(1)是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a 、b 、c 三条长度均是1m ，d 的长度0．5m ；a 、b 的横截面积相同，材料不同；a 、c 的材料相同，但c 的横截面积大于a ；a 、d 的材料和横截面积都相同，
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M 、N 跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把M 、N 跟a 、d 的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a 、d 两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是：__________。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。
试根据学过的物理知
识再列出两例用这种方法研究的问题：__________________。
（4）一般说来，所有物体都有电阻。
探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能
跟温度有关。
请用一个如图(2)废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：①
说出方法。
②画出电路图
22.电水壶的铭牌如右表所示，小林同学在电水壶中按容量加入20℃的冷水，通电20min 后水开始沸腾．计算：
(1)“烧”开这壶水消耗了多少焦耳电能？
(2)这壶水的内能增大了多少焦耳？ (3)这次“烧”水电能转化为内能的效率是多少？ (电路电压为220V ，大气压为1个标准大气压，水的比热容为4.2×103J/Kg ·℃，水的密度1.0×103kg/m 3)
24.电视机可以用遥控器关机而不用断开电源，这种功能叫做待机功能；这一功能虽给人们带来了方便，但
电视机在待机状态下仍然要消耗电能却鲜为人知。
例如，小明家的一台34吋彩色电视机的待机功率大约是10W 。
假如他家每天平均看4h 电视，看完电视后总是用遥控器关机而不断开电源。
试计算： ⑴ 小明家因这台电视机待机一年浪费的电能是多少千瓦时？
⑵ 如果这些电能全部用来烧水，可以将多少15℃的水加热到40℃？
⑶ 请你就电视机待机功能的正确使用方法提出建议。
17. 我们教室里通常是一只开关同时控制两盏日光灯，如图所示，把开关S 和两盏灯L 1、L 2正确连入家庭电路中
36、为家庭电路示意图,请根据安全用电原则将该电路连接完成.
21. 如图所示的电路中，L 是标有“3V 0.15W ”的电灯，R =20Ω。
（1）当开关S 1断开，
S 2闭合时，L 恰能正常发光，此时电流表、电压表的示数各多大？（2）当开关S 1闭合，
S 2断开时，电阻R 在1min 内产生多少热量？（3）当S 1、S 2均断开时，电灯L 的实际功
率是多少？
23. 如图所示，小灯泡L 标有“6V 1.5W ”字样，R 2为阻值未知的定值电阻器，电源电压为12V 保持不变.
（1）若开关S 1闭合，S 2断开，滑动变阻器R 1的滑片在它的中点时，小灯泡恰能正常发光.求：滑动变
（2） 21题
阻器R 1的最大阻值.
（2）若开关S 1闭合，S 2断开，滑动变阻器R 1的滑片P 移到最左端时，求：小
灯泡这时的实际功率.（小灯泡灯丝的电阻视为不变）
（3）若保持滑动变阻器R 1的滑片P 在左端不动，将开关S 1、S 2均闭合，此时
电流表的示数为1.25A ，求：R 2的阻值.
24. 导体容易导电，绝缘体不容易导电。
有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体，除
导电能力外半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用。
有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速的增大。
利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻。
热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高。
回答下列问题：
⑴、如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其它因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变 （填“大”或“小”）。
⑵、上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度。
如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃（如图（1）所示），则25℃的刻度应在20℃的 边（填“左”或“右”）
⑶、为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用图（2）中的器材（可增加元件）设计一个电路
练习题
1。