教师职业工作分析报告
教师职业自我发展分析与报告5篇
教师职业自我发展分析与报告5篇教师职业自我发展分析与报告1尊敬的领导：本学期工作已经结束，我担任的二年级语文教学工作也告一段落。
我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试。
现在将这一学期的语文教学工作汇报如下：一、激发学生学习兴趣语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点。
在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。
1、注意新课导入的新颖。
“兴趣是的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念的方式导入，这比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
2、培养积极探究的习惯。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，在校长的教导下，积极引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
三、注重课内外结合“课堂的外延与课外的外延相等。
高校教师工作分析报告(7篇)
高校教师工作分析报告(7篇)高校教师工作分析报告(精选7篇)报告反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
你会写高校教师工作分析报告吗下面小编给大家带来高校教师工作分析报告，希望大家喜欢!高校教师工作分析报告精选篇1当很多人面对如何获得幸福感这个问题苦苦寻觅的时候，我想我已经找到了答案。
做为一名小学的代课教师，负责图书、档案管理的我来说，幸福感源于我的工作。
工作带给我的幸福感，是一种人生价值得到充分体现的喜悦，因为，我所从事的工作，得到了领导和同事的肯定，满足了孩子们对知识的渴望，同时也得到一个展示自己能力的舞台。
作为一名小学教师。
我的幸福感来自孩子的一颦一笑。
当我坐在教室，身边围绕着一群活泼可爱的孩子的时候，我觉得这就是最幸福的时刻。
他们是那样的天真，他们是那样的纯净，他们是那样的无暇。
他们围着我，争先恐后地述说着他们的喜怒哀乐;当我站在讲台上，满眼里全是孩子，他们把身子挺得直直的，把小手举得高高的，明亮的眼睛里，盛满了对知识的渴望的时候，我觉得这就是最幸福的时刻。
作为一名小学教师，我的幸福感来自孩子的天真无暇。
每个人都有感情，儿童也是一样的，但是不同的是孩子们的感情会毫无保留地完全呈现在你的面前，没有虚伪，没有做作，有的只是他们的天真无暇和真挚。
记得有一次，我身体不好，请了两天假，孩子天天打听我的病情，当我回来上课的时候，都围上来问我好没好，还把带来的好吃的送给我，我当时感到非常的开心，非常的幸福。
平时，当我走进教室，孩子们的一声声“老师早”“老师好”也会让我感到开心，如果碰上外出听课了，第二天孩子们总会问“老师，你昨天到哪儿了”当你站在高处贴一些东西，布置教室环境时，孩子们总会关心的说“老师，你小心点，不要摔下来。
”当你把学生时时记在心里，同样学生也会把你时时记在心里。
小学教师的工作是面对小朋友的，所以不存在勾心斗角，孩子们比较单纯，所以心情就比较放松。
教师职业岗位分析报告
教师职业岗位分析报告1. 引言教师作为一种职业岗位，扮演着重要的角色。
他们不仅仅是知识的传递者，更是塑造学生未来的导师和引导者。
本报告将对教师职业岗位进行分析，从教师的角度来探讨其工作内容、要求和发展前景等方面。
2. 教师的工作内容教师的工作内容主要包括以下几个方面：2.1 教学准备教师需要根据教学大纲和教材进行教学准备工作。
他们需要研究教材内容，制定教学计划，并准备相应的教具和教材。
2.2 授课教师需要根据教学计划，按照一定的教学方法和技巧进行授课。
他们需要将知识点讲解清晰，引导学生思考和讨论，解答学生的疑问。
2.3 作业批改和评估教师需要批改学生的作业，评估学生的学习情况并给予反馈。
他们需要根据学生的表现，及时调整教学策略，帮助学生提高学习效果。
2.4 学生管理教师需要管理学生的纪律，维护课堂秩序。
他们需要关注学生的学习情况和心理健康，为学生提供必要的支持和帮助。
3. 教师的要求教师职业对从业者有一定的要求，包括以下几个方面：3.1 知识与能力教师需要具备扎实的学科知识和教学能力。
他们需要不断学习和更新知识，提高自己的专业素养和教学水平。
3.2 沟通与表达能力教师需要具备良好的沟通和表达能力，能够与学生和家长有效地交流。
他们需要清晰地传递知识和观念，引导学生思考和表达。
3.3 忍耐与耐心教师需要具备一定的忍耐和耐心，面对学生的不同个性和学习问题。
他们需要耐心地解答学生的疑问，积极帮助学生克服困难。
3.4 爱心与责任心教师需要关心学生的成长和发展，对学生负有教育和引导的责任。
他们需要用爱心和关怀引导学生，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
4. 教师职业的发展前景教师职业的发展前景取决于多个因素，包括教育政策、社会需求和个人能力等。
一般来说，教师职业有以下几个方面的发展前景：4.1 职称晋升教师可以通过不断提高自己的学历和教学能力，获得更高的职称和职位。
例如，可以晋升为高级教师、教研组长或校领导等。
高校教师的职业分析报告
高校教师的职业分析报告1. 引言高校教师作为大学教育体系中的关键角色，承担着培养人才、传授知识和推动学术研究的重要职责。
本报告旨在对高校教师的职业进行分析和评估，以便更好地了解这一职业的优势、挑战和发展前景。
2. 职业优势2.1 学术氛围高校教师在大学校园中工作，能够与同行进行学术交流和合作。
良好的学术氛围有助于教师不断提升自己的学术水平，从而提高教学质量和研究成果。
2.2 知识传承作为教育工作者，高校教师有机会将自己积累的知识和经验传授给学生。
通过教学，他们能够影响和塑造学生的人生发展，为社会培养具有专业知识和社会责任感的人才。
2.3 稳定就业和福利待遇相较于其他职业，高校教师的就业相对较为稳定。
一旦被大学录用，教师可以享受相对稳定的职业生涯，以及相对较高的薪资和福利待遇，如养老保险、医疗保险等。
3. 职业挑战3.1 需要不断提升自身素质高校教师需要不断深化自身学术研究，提高自己的专业素养和教学能力。
同时，他们还需要与时俱进，跟踪行业最新发展，以适应快速变化的社会和科技进步。
3.2 工作压力较大高校教师通常需要同时承担教学、科研和行政工作。
教学任务繁重，科研压力大，同时兼顾行政事务会增加他们的工作负担和压力。
3.3 学生评价和竞争压力学生评价是衡量教师教学质量的重要指标之一。
高校教师需要面对学生的评价和反馈，同时还要面对同行之间激烈的竞争。
这对教师在教学和科研方面都提出了更高的要求和挑战。
4. 职业发展前景4.1 职位晋升高校教师可以通过不断提高自身水平和教学质量，争取职位晋升。
晋升路径通常包括副教授、教授和重要教学、科研职位等。
晋升后，教师将获得更多的教学、研究资源和更高的社会声誉。
4.2 学术研究发展高校教师可以通过积极参与学术研究来推动自身职业发展。
他们可以申请科研项目、发表学术论文、参与学术会议等，不断提升自身学术水平和影响力。
4.3 专业发展与教育管理高校教师可以选择专注于自己的学科领域深入研究，也可以选择进入教育管理领域，担任教研室主任、学院副院长等职位。
2024教师专业技术工作报告
2024教师专业技术工作报告2024教师专业技术工作报告(精选4篇)2024教师专业技术工作报告篇1从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了。
回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。
作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标。
同时，经过一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
以下是我在本学年的工作情况总结。
1、必须以新理念指导教育教学。
充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点，根据新教师的校本培训计划，做到一课一备。
认真参与集体备课，精益求精，多参加听课评课活动，虚心向老前辈老教师学习，取长补短，不断提高教学水平。
2、认真学习新课标理论。
做到学会每一种教学模式，不断模仿创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的知识了解不是很多，因此采取自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到灵活变动，通过课本知识内容，在基础上扩展开来。
每周写总结并做好下周的计划。
3、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课；根据内容的安排，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有十分钟课堂练习。
作业安排方面，在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上，作业以基础知识点为主，适当安排一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维。
最后，及时批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，巩固学生基础知识。
4、对于学生课外阅读方面，推荐学生阅读有名的地理书籍。
主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培养对地理科学现象的探索、思考，增加兴趣。
教师工作基本情况分析报告
教师工作基本情况分析报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师职业工作环境分析报告
教师职业工作环境分析报告教师职业工作环境分析报告（篇1）时间过得真快,走上工作岗位已一载有余,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已慢慢地进入了为人师表的角色。
本学年度，本人任教一年级数学。
一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。
此外，人教版的教材也是最新修订过的，总共分为二册，内容较以前的教材有变动，这对于缺乏小学教学经验的我，有相当大的难度。
经过本人不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。
通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。
其中主要有以下几点：1、数学教学生活化。
把握数学与生活的联系，激发学习兴趣。
教学语言通俗化，让学生易学易懂。
让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。
通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。
通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。
如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”等，都能使学生“大显身手”。
使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。
教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。
教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
教师职业发展现状分析调研报告
教师职业发展现状分析调研报告教育是国家发展的基石，而教师则是教育事业的核心力量。
为了深入了解教师职业的发展现状，我们进行了广泛的调研。
本次调研涵盖了不同地区、不同教育阶段、不同学科的教师群体，旨在全面、客观地呈现教师职业发展的真实状况。
一、教师队伍的基本情况1、数量与结构近年来，随着教育事业的不断发展，教师队伍的规模逐渐扩大。
从学段来看，小学和初中阶段的教师数量相对较多，高中阶段的教师数量也在稳步增长。
在学科分布上，语文、数学、英语等主科教师占比较大，而音乐、体育、美术等艺体类学科教师相对短缺。
2、学历与职称教师队伍的学历水平不断提高，越来越多的教师拥有本科及以上学历。
在职称方面，初级职称和中级职称的教师占比较大，高级职称教师的比例相对较小。
二、教师职业的工作压力1、教学任务繁重教师不仅要完成课堂教学，还要进行备课、批改作业、辅导学生等工作。
此外，随着课程改革的推进，教学内容和教学方法不断更新，教师需要花费更多的时间和精力来适应新的要求。
2、学生管理难度大在当前社会环境下，学生的个性更加鲜明，思想更加活跃，给教师的学生管理工作带来了很大的挑战。
教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的心理健康和行为习惯。
3、考试和评价压力学校和家长往往以学生的考试成绩来评价教师的教学质量，这给教师带来了巨大的压力。
为了提高学生的成绩，教师不得不采取各种措施，甚至牺牲自己的休息时间进行辅导。
三、教师职业的待遇与福利1、工资收入教师的工资水平在不同地区和学校之间存在一定的差异。
总体来说，经济发达地区的教师工资相对较高，而经济欠发达地区的教师工资则较低。
此外，教师的工资增长机制还不够完善，难以充分体现教师的工作价值。
2、福利待遇教师在享受法定节假日、带薪休假等福利的同时，部分地区还为教师提供了住房补贴、交通补贴等福利。
然而，与其他行业相比，教师的福利待遇仍有待提高。
3、职业发展机会学校为教师提供了一定的培训和晋升机会，但在实际操作中，由于名额有限、竞争激烈等原因，很多教师难以获得理想的职业发展机会。
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教师职业工作分析报告阶段性报告是指对一段时间的工作进行总结性报告。
你会写教师职业工作分析报告吗?下面作者给大家带来教师职业工作分析报告，期望大家爱好!教师职业工作分析报告1新教师工作将近一年了，在这一年里我学到很多，收获很多，感谢学校领导和老师对我的帮助和关心，感谢学生对我的无比信任。
现将我一年个人总结以下：本职工作中，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面：作为一位光荣的共产党员，我不仅认真学习党的知识、理论，而且还学习新的教育理论，及时更新教育理念。
在吴宁一校积极参加新教师培训，并做了大量的听课笔记与教学感悟。
新的教育情势要求我们老师必须具有先进的教育观念，才能适应教育现代化发展。
这一年里我一直在认真学习，仔细体会怎样做好一位教师。
我用八个字来概括：追根究底、止于至善。
二、教育教学方面：提高教学质量的关键是上课。
在平时的课堂中，我都积极备考。
课前备好课。
我认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的逻辑，能运用自如，摸索怎样才能把学生教好、教通。
我会尽量了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后采取相应的预防措施。
推敲教法方面，我主要解决如何把已掌控的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂教学方面，我则组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全部学生，注意引导学生学信息技术的爱好，积极参与学校组织的听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，严格遵照学校的规章制度，从不因小失大，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，协助教诲处展开工作。
四、业余方面：发表数篇校园通讯稿，参加了学校党员组织的社区活动，为人民服务。
不管何时何地，我时刻严格要求自己，为人师表，在以后的教育教学工作中，我势必努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为东阳教育美好的明天奉献自己的气力。
教师职业工作分析报告2一、班级概况记得九月份刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很陌生的我。
我对小朋友做了自我介绍：我姓宁，但大家可以叫我宁老师，我很爱好凝听小朋友们的心声，所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师分享哦!我的介绍终止后，小朋友们的眼神和热情告知了我他们很爱好我，当小朋友们各自做了介绍后，我对他们有了大致的了解。
二、打造双语教学除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特点，本着幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。
一是在“一日生活”的间隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习常常会获得良好成效;二是利用各种手段，各种情势，各种感官来学习英语。
如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品味来调动幼儿学习英语的积极性。
学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。
让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。
工作上所获得的成果是不言而喻的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。
三、生活方面由于九月份开学后一直都是阴雨天，许多小朋友很爱请假，老师要抽出时间给他们补课，由于平时在家里小朋友吃饭不是很规律，所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯，也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友基本上都能按时来园了，小朋友们的出勤率也提升了很多，吃饭也好了;十一月十二月份天气渐渐转凉了，老师要很仔细的照管好每一个小朋友，冬天到了，告知小朋友们不要吃冰冷的食品，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。
教师要每天打扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人卫生，要爱惜集体卫生。
四、安全方面教育小朋友平时走路时稳定跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲身接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的产生。
在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵照要求，各个都平平安安健健康康。
总之，是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇，是相互信任让我和家长朋友们亲如家人，我爱我的工作，我更爱这些可爱的孩子们，我会用我所有爱心浇灌这些幼苗，为他们美好的明天发出自己的光和热。
教师职业工作分析报告3自并校以来，忙繁繁忙中，刚缓过神来，一学期就终止了。
说实在的，这是自我参加工作以来最繁忙的一学期。
级部里的工作，班主任的工作，教学上的工作，于我来说样样都很重要。
回想过往，作总结以下：一、级部工作对于级部里的工作，我站在自己所处的位置上衡量过：我需要认真干，给老师们带好头，做出榜样，尽最大的努力帮助他们。
我常想，我不能给老师们带来任何利益和好处，所以我绝不能再给老师们添堵。
我相信正面引导、疏导的气力肯定比说教、抱怨更有力。
我虽然干的很认真很卖力，但我仅仅是处在拨一拨转一转的层面上，我还没有创造性地去展开工作。
虽然我有较深的教育情怀，可为了保全大局，我也不得不收敛自己。
我不知道这样做对不对，但我清楚，一旦我放开手脚，肯定会刺痛到一些人。
二、班级工作级部里的很多工作我做不了主，但我的班级我做主。
所以在班主任工作上，我颇下了一番工夫。
比方说，午休的大部分时间我都盯在教室里，实在困里，就在教室的桌子上趴一趴;我建立了谈心交换机制，除去在交心本上和同学们交换沟通之外，我又充分利与一些课余时间和学生们交换。
可别小看这种交换，正是在这每一次的交换中，我为学生解除了一些思想包袱，为他们的成长、学习鼓劲加油。
三、教学工作这学期之所以是最繁忙的一学期，关键是忙在教学上。
我上两个班的语文课，每班8节课，共计16课时，外加班会和扫除，一共18课时。
课多、事多、能力又一样，你说能不手忙脚乱?正因如此，正儿八经备课上课的时候不多。
大多时候都是逮着课本就去上课。
这样一来，教学成绩肯定会遭到影响。
总起来说，这学期有收获更有不足。
总结一下，吸取体会，接受教训，以备下学期再战!教师职业工作分析报告4作为一位兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。
它时刻鼓励我要和时间赛跑，将自己充分的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。
时至本日，我还是坚持着一向的“勤劳”作风。
工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵体会与教学机灵，经过仔细的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特点。
个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时期在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈腐、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锤炼他们勤奋努力的坚强意志。
这短短的一年里，我在辛苦的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的欢乐;体验到了繁忙当中包蕴的无穷乐趣;更赢得了家长的称赞与孩子们的推戴。
一份耕耘就有一份收获。
在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组活动的组织和展开等教学教研等活动之后，我不论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。
这些不但对我的自信心是一种无形的鼓励，也是对我各方面能力的一次次考核。
经过尽心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。
这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上我积极浏览大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际操作中，努力转变自己的思想，逐渐在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式，同时提高了学生解决、分析问题的能力，极大地提高了学生学习的积极主动性。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。
课前，我留给学生充足的时间进行预习，并给予了方法上的指导。
在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌控知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的进程中掌控知识，在练的进程中巩固知识。
同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的进程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和知道。
事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中获得了一定的好成绩：学生研究性学习成果比赛中《方便面的调查》获得了区一等奖，我也因此获得了指导教师一等奖;我还参加了_市小学语文高效课堂培训，并颁发了培训合格证书。
经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。
这种爱是了解，是关怀，是尊重，是信任。
教师与学生虽然处在教育教学进程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的。
所以我在平日与孩子们的交换中，尝试着从他们的心理发展特点动身，尊重他们的建议和想法，知道他们的稚嫩和天真;信任他们潜伏的能力，放手让他们在实践中锤炼，在磨练中成长。
这一学期行将画上句号，但我期望这个句号能是完善的。
在付出了很多的同时，自己也收获了很多。
现在，这短短的一个学期又要终止了，但这不是我理想和向往的终点，由于我在期待着新学期的开始，在期待着自己更大的进步，期待着自己能获得更好的成绩。
教师职业工作分析报告5时光如梭，一年的见习期行将终止。
在校领导和同事们的热情支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。
回想这一年的工作，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。
(一)加强学习，敬岗爱业。
品德是决定一个人价值的先决条件。
良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力寻求并尽力保持的必备风范。
一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领会到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校良好作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品行。
在育人思想上，坚持以人为本;在工作态度上，遵守服务意识;在行动作风上，强化自律意识;在培养目标上，建立创新意识;在职业发展上，信奉竞争与合作意识。