部编版2019年中考历史总复习之【九年级世界历史全册知识点简明纲要】
2019年部编版北师大版九年级上册历史总复习提纲知识点归纳
2019年部编版北师大新版九年级历史上册复习提纲（背多分）第一单元人类文明的开端第1课西亚和北非的古代文明负责人签名：1、西亚的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。
代表国家:两河流域孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河）文明象征是《汉谟拉比法典》2、《汉谟拉比法典》有何地位？维护了哪个阶级的利益？《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
（维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）。
名言：“以眼还眼，以牙还牙”。
特征：同态复仇法；阶级歧视。
实质是维护奴隶主贵族利益的。
3、北非的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？北非的古代文明诞生于尼罗河流域,代表国家是埃及。
金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。
法老胡夫→金字塔是规模最宏伟的一座。
金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术，是埃及文明的重要表现。
4、埃及国家的最高统治者是谁？法老5、金子塔是法老的坟墓，现存最大的金字塔是胡夫金字塔。
第二课南亚和北非的古代文明负责人签名：1、南亚的古代文明诞生于哪个流域？代表国家是哪个？文明象征是什么？南亚的古代文明诞生于（印度河流域、恒河流域）；代表国家是古代印度；文明象征是2、印度的种姓制度分为哪四个等级？每个等级包含哪些阶层？印度的等级制度（种姓制度）嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）。
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。
②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）其中，国王属于刹帝利等级？3、为反对种姓制度，哪一宗教诞生？创始人是谁？时间，地点和教义分别是什么？为反对种姓制度，佛教诞生1、创立背景：公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。
人教部编版（2019）九年级下册《世界历史》（全册）精编知识点复习提纲
人教部编版（2019）九年级下册《世界历史》（全册）精编知识点复习提纲部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。
(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
最终起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。
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2019届中考部编人教版九年级世界历史下册复习纲要2019 届中考部编人教版九年级世界历史下册复习纲要1九年级世界历史下册中考复习纲要【世界现代史（1917 年俄国十月革命～至今）】第一单元苏联社会主义道路的探索㈠俄国 7 1917 年彼得格勒武装起义（p 九下2～3 页）：1917 年 11 月 6 日～7 日，列宁领导彼得格勒武装起义，俄国十月革命取得胜利，推翻了资产阶级临时政府。
十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，促使世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国的诞生。
㈡列宁在社会主义建设方面所做的探索（p 九下 7 页）：为恢复国民经济，在列宁的领导下，1 1921 年，苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。
新经济政策促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展，巩固了政权。
到 1927 年，国家经济恢复到战前 1913 年的水平。
㈢二三十年代苏联社会主义建设的重大成就：：（p 九下 8 页）⑴苏联工业化：苏联人民在斯大林的领导下，1928～1937 年完成了第一、第二个五年计划。
重点发展重工业。
到 1940 年，苏联建立了门类齐全的工业体系，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，同时，还实行了农业集体化，使苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大为加强。
⑵建立了社会主义国家：6 1936 年，苏联通过新宪法，宣布苏联是工农社会主义国家。
新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制（斯大林模式）的形成。
㈣高度集中的经济政治体制存在的严重弊端（p 九下 9～10 页）：⑴斯大林模式形成背景：苏联在外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成了高度集中的政治经济体制。
⑵消极：①优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；②片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差；③严重损害了农民生产积极性，农业产量长期停滞不前；④经济粗放发展，效益低下，消耗和浪费了资源。
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲
部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。
(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
最终起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。
(2)经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。
2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。
在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。
但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。
3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。
后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。
4.古埃及的科学文化取得了很高成就。
古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。
象形文字主要刻在（石壁）上。
5.金字塔被称为古埃及文明的象征。
只有（中国人）才称它为金字塔。
金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
6.埃及的国王被称为（法老）。
他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。
【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。
两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。
约公元前24世纪,实现了初步统一。
3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。
4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。
该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。
最新2019年中考历史总复习材料(九年级上册世界历史二、六、七单元基础知识
第二单元古代欧洲文明（单元主题）第4课希腊城邦和亚历山大帝国1、古代欧洲文明的发源地是古代希腊，古代欧洲文明所处的地理环境是海洋地区。
2、希腊城邦出现在公元前8世纪(时间)，希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，城邦的居民分为公民和非公民，他们之间的关系是统治与被统治的关系，其中有参与统治权利的是成年男性公民。
3、雅典民主政治的高峰是在公元前5世纪中后期(时间)，伯里克利（谁）主政时期。
4、评价伯里克利时期的雅典民主政治一方面，他完善民主政治，使奴隶制民主政治发展到高峰。
表现在①伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。
②10个主席团轮流支持城邦日常事务。
主席团及主席团主席都是抽签产生。
③公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能④为保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
另一方面，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数人。
所以，雅典民主政治实质是奴隶主的民主政治。
5、亚历山大东征：从公元前334年开始，希腊北部马其顿王亚历山大率军历经10年征战，建立起地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，这个帝国被称为“亚历山大帝国”。
6、亚历山大大帝东征对东西方文化交流的作用：亚历山大东征促进了促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。
第5课罗马城邦和罗马帝国一、罗马城邦于公元前1000年在意大利半岛中部兴起。
二、罗马共和国的兴衰：①公元前509年，罗马建立共和国。
②公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。
随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。
③公元前 2 世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。
④前73年，在斯巴达克起义的打击下，罗马共和国进一步衰落。
⑤前27年，罗马共和国演变为罗马帝国罗马共和国的统治：政治上，1、国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两名权力相等的执政官主持日常政务。
2019年部编九年级《世界历史》下册全册复习纲要汇集
2019年部编九年级《世界历史》下册全册复习纲要汇集第一单元资本主义制度的扩展第2课俄国的改革彼得一世改革：18世纪初，沙皇彼得一世开始向西方学习，全面推行改革。
改革以____和学习西方______为目标，开启了俄国______的进程的改革局限性：______进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
废除农奴制改革背景：19世纪中期，______严重阻碍了俄国______的发展时间和领导者：______年,沙皇______内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业:农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但必须出钱赎买。
性质：是沙皇实行的__________________意义:是俄国历史上的一个重要转折点，使社会各方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展______的道路局限性：改革不彻底，保留了农奴制的残余，影响俄国经济与社会的发展。
第3课美国内战背景:19世纪中期,美国成为东临大西洋，西濒太平洋的大国，经济发展迅速，南北不同的经济发展：北方____________；南方____________围绕______的废存问题,北方和南方之间的矛盾无法调和根本原因：____________阻碍了美国资本主义的发展导火线:______当选美国总统，主张限制奴隶制，成为内战爆发的导火线经过:1861年4月.南方军队挑起内战,美国______爆发。
战争初期,北方在军事上屡屡失利。
转折：1862年林肯颁布了______。
不久,林肯发表____________，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，从而扭转了战局。
结果:1865年,南北战争以北方的胜利告终林肯的贡献：为____________和____________做出杰出贡献性质:美国历史上第二次____________意义:维护了_____，废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件启示:民族独立,国家统一是国家强大的前提。
2019-九年级(上)世界历史复习提纲
1课、人类的形成和文明的曙光：（ 1）人类的直系先人是，（ 2）人种的区分（原因，种类、、），（ 3）差别母系氏族和父系氏族（ 4）世界上最早的文明国家和地域有。
2课、上古亚非文明：（ 1）古埃及（发源地，金字塔），（2）古巴比伦（发祥地，汉穆拉比法典公布的目的，历史地位），（3）古印度（发源地，“种姓制度”）。
3课、中古日本与阿拉伯国家：（ 1）日本大化改新的背景：专权，时间，学习目标，作用，（ 2）阿拉伯的统一（穆罕默德成立政教合一的国家的地址，特色）。
4课、古代希腊：（1）发源地，（ 2）斯巴达和雅典（被称为“全希腊的学校”是）（， 3）雅典的民主政治（成立者，达到巅峰时的执政者是，国家没有国王，重要的机构有、、，最高的决议机构是，政治限制性是）。
5课、古代罗马：（1）罗马共和国成立（时间，重要机构是，最高官职是，国家没有国王），（2）“布匿战争”（两方是），（ 3）斯巴达克起义，（4）罗马帝国的成立（成立者，时间，领土），（5）罗马帝国的衰灭（分裂，西罗马的消亡的时间，标记）。
6课、世界中古时代欧洲：（ 1）西欧封建制确实立（事件，特色），（2）教会的统治（教皇国的成立，西欧最大的封建主是，）（ 3）西欧城市的自治斗争（原由，最有名的起义是），（ 4）拜占庭帝国的衰灭（原由，被消亡）。
7课、世界古代东方与西方的战争：（1）希波战争（有名的战斗），（ 2）亚历山大东征（重要的战斗，影响是），（3）十字军东征8课、世界古代东西方文明的沟通：（1）马可波罗东游（贡献），（2）阿拉伯数字的西传（发明者，流传者）。
9 课、世界古代的文字与文学：（1）象形文字的创办者，文字的特色，楔形文字的创办者，文字的特色，（ 2）荷马史诗（作者，内容，地位），（ 3）戏剧：惨剧家索福克勒斯的作品有，（ 4）阿拉伯的民间故事集《一千零一夜》：主要内容，地位。
九年级（上）世界历史复习纲要第二部分资本主义世界的形成（12—— 16 课）课文要点知识梳理（导教案）12 课、文艺中兴（被称为人的发现）与新航路的开辟（被称为地理大发现）：（1）文艺复兴盛行的根根源因，（ 2 ）文艺中兴开始的国家，（3）文艺中兴的实质，（ 4）文艺中兴的指导思想，（5）文艺中兴的代表人物及成就，（ 6）文艺中兴的影响（恩格斯的评论）（ 7）新航路开辟的原由（根根源因，直接原由）（8）新航路开辟的条件，（ 9）新航路开辟的国家，（10）新航路开辟的路线，（剖析哥伦布的日志及后代对他的评价），（11）新航路开辟的意义，（12）比较郑和和新航路开辟的航海家（目的和结果）。
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九年级【世界历史上册知识点简明纲要】第1-3单元：世界古代史（第1-9课）人类在距今约三四百万年前形成，现代人类是从非洲南方古猿的一支发展而来。
第2课大河流域——人类文明的摇篮古代埃及国：埃及国王法老的坟墓——金字塔成为权力的象征两河流域古代巴比伦王国：为维护奴隶主阶级利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。
这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
古代印度：雅利安人进入古代印度后，实行严格的等级制度，史称种姓制度。
第3课西方文明之源西方文明—古希腊是西方文明的发源地，最著名的是雅典。
伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
（全体成年男性公民体现其民主的局限性）公元前509年，罗马建立了共和国。
罗马为了争得地中海霸权，与迦太基进行了三次战争，最后罗马胜利，史称布匿战争。
公元前27年屋大维建立了罗马帝国。
第二单元第4课亚洲封建国家的建立7世纪中期，日本孝德天皇仿中国隋唐制度，进行“大化改新”。
内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
穆罕默德创立伊斯兰教，622年穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家，630年，麦加成为伊斯兰教的圣地。
632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课中古欧洲社会8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改革，内容：实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
表现：我的附庸的附庸不是我的附庸。
西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
10世纪开始，西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。
东罗马帝国又称拜占廷帝国，都城君士坦丁堡（拜占廷）。
东罗马帝国15世纪时被奥斯曼土耳其灭亡，与西罗马帝国灭亡相距一千年。
第6课古代世界的战争与征服公元前5世纪早期，波斯帝国与希腊之间进行了大规模的战争，史称希波战争，最后希腊胜利。
马拉松长跑项目于该场战争有关。
公元前4世纪后期，马其顿国王亚历山大大帝，建立了地跨亚非欧三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
罗马帝国在屋大维统治时期发动多次侵略战争，到2世纪时建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。
第7课东西方文化交流的使者“阿拉伯数字”的由来：阿拉伯数字指0-9十个数字，由古代印度人发明，阿拉伯人传播。
13世纪，意大利旅行家马可·波罗口述了《马可·波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟。
第8课古代科技与思想文化（一）古老而神秘的文字：古代埃及人发明象形文字；西亚苏美尔人发明楔形文字世界三大宗教：佛教①公元前6世纪诞生于古代印度，创始人乔达摩·悉达多，后被称为释迦牟尼。
②其内容宣扬“众生平等”，忍耐服从。
基督教①1世纪时诞生于巴勒斯坦一带，②宣扬耶稣就是“救世主”。
忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
经典是《圣经》。
伊斯兰教①7世纪（622年为教历元年），穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立，②信仰惟一的神“真主”安拉。
穆罕默德是“真主”的使者；伊斯兰教徒称为穆斯林，伊斯兰教经典是《古兰经》，③它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用。
第9课古代科技与思想文化（二）阿基米德是古希腊杰出的科学家，以发现杠杆定律和浮力定律而闻名，他发明的螺旋式水车，可用来排水或灌溉。
《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，由盲诗人荷马加工整理而成。
再现了古代希腊的社会图景，是研究希腊社会的重要史料。
古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作是《俄底浦斯王》，古代悲剧艺术推向成熟。
《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》都出自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》又名《一千零一夜》建筑：麦加大清真寺是伊斯兰教第一大圣寺。
巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
第四单元步入近代（欧美主要国家的社会巨变）第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴（发现人）1、概况：时间：14-16世纪发源地：意大利指导思想（核心理念）：人文主义。
（含义：以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
）性质：资产阶级思想解放运动代表人物名称国家评价代表作品但丁意大利文艺复兴的先驱；旧世纪最后一位诗人和新世纪最初一位诗人《神曲》达•芬奇意大利伟大的艺术大师《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚英国文学巨匠《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》3、影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟（发现世界）1、15世纪追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
最早进行新航路开辟的是葡萄牙和西班牙。
2、主要航海活动：哥伦布横渡大西洋，发现美洲新大陆。
3、影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始练成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。
（消极方面～为欧洲开辟殖民掠夺和殖民扩张的道路，造成亚非拉美国家和地区的贫穷和落后。
）※文艺复兴和新航路开辟的共同作用：促进了欧洲资本主义社会的产生和发展。
※17～18世纪发生的早期资产阶级革命：指17世纪英国资产阶级革命、18世纪美国独立战争和法国大革命。
第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命的背景1、爆发的根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展2、领导阶级：资产阶级和新贵族3、英国资产阶级革命开始的标志：1640年新议会的召开4、领导人：克伦威尔三、《权利法案》的颁布1、英国资产阶级革命结束的标志：1688年宫廷政变（光荣革命）2、《权利法案》颁布时间：1689年目的：限制国王权利机构：英国议会主要内容：以法律形式对国王的权利进行限制。
规定：未经议会批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废止法律。
3、作用：君主立宪制的资产阶级统治在英国确立。
四、英国资产阶级革命的历史意义英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程※“风能进，雨能进，国王不能进”反映的是《权利法案》颁布后英国公民权利的变化。
第12课美国的诞生一、美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展二、美国独立战争的过程1、1775年4月来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始2、召开大陆会议，决定组建大陆军，华盛顿被任命为总司令。
三、《独立宣言》的发表和独立战争的胜利独立时间：1776年7月4日机构：大陆会议标志：发表《独立宣言》内容：痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
意义：《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国——美国诞生了。
2、1777年萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。
4、1787年，美国制定了宪法，宪法确立美国是一个联邦制国家；总统是国家元首，享有行政权，国会掌握国家的立法权，最高法院掌握国家的司法权（体现三权分立原则）。
华盛顿当选为美国第一任总统。
四、美国独立战争的历史意义①结束了英国的殖民统治，实现国家的独立（最重大意义）；②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
※评价华盛顿：华盛顿领导美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，开创了美国民主政治的先河。
第13课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命1、法国大革命爆发的根本原因：封建等级制度阻碍了法国资本主义的发展2、法国大革命的领导阶级：资产阶级3、1789年7月14日攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。
（7月14日是法国国庆日）；4、法国大革命期间颁布《人权宣言》，称人们生来而且始终是自由，权力平等的，私有财产神圣不可侵犯。
5、1792年法兰西第一共和国成立。
6、高潮：1793年处死路易十六，雅各宾派（罗伯斯庇尔领导）上台执政，把法国大革命推向高潮；7、结束：1794年7月热月政变，结束雅各宾派统治，法国大革命高潮结束。
8、法国大革命的历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步的思想，对世界历史的发展有很大影响。
二、拿破仑和他的帝国1、1799年发动雾月政变，夺取政权。
2、1804年建立法兰西第一帝国（帝国性质是一个代表大资产阶级、大地主阶级利益的政权）；3、拿破仑的对内对外措施：对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》（确立了资本主义社会的立法规范）；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
4、拿破仑对外战争评价：打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各地，有利于欧洲封建制度的瓦解。
也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民反抗，最终导致他的失败。
※华盛顿、拿破仑等著名人物历史作用的相同之处是：著名历史人物推动了社会进步。
第14课“蒸汽时代”的到来一、珍妮机的故事1、工业革命首先在英国发生的前提：资产阶级统治在英国的确立。
2、工业革命的开始：①工业革命开始于18世纪60年代的英国，②最早产生于棉纺织工业部门。
“珍妮机”的发明是英国工业革命开始的标志。
发明者：哈格里夫斯二、瓦特与蒸汽机1、工业革命的主要标志：蒸汽机的发明2、英国机械师瓦特改进了蒸汽机。
极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入了“蒸汽时代”。
三、火车的诞生1、美国人发明了蒸汽轮船（汽船）。
2、英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。
为人们的生产和生活带来了极大便利。
3、工业革命的完成：1840年前后，大机器生产成为工业生产的主要方式，标志着英国工业革命完成。
4、工业革命的影响：①工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化：②工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义。
③率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的格局。
5、工业革命的启示：①科学技术是第一生产力；②在经济发展的同时要注意保护环境◆工业革命的主要特点：①工业革命开始主要在英国进行。
②工业革命的发明者大都是具有丰富实践经验的工人或机械师。
※17～18世纪英国两次革命：政治上1640年的英国资产阶级革命和经济上的18世纪60年代的第一次工业革命。
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累一、血腥的资本积累1、新航路开辟后，最先进行奴隶贸易的是葡萄牙和西班牙人，英国人后来居上，成为三角贸易最主要的经营者。
三角贸易的路线：奴隶贩子从欧洲出发，在非洲掳获黑人后运往美洲，卖给美洲种植园主，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。