农村小学学校发展规划
农村小学学校发展规划
农村小学学校发展规划一、引言农村小学是农村教育的基础，对于农村地区的教育发展具有重要意义。
为了促进农村小学的发展，制定农村小学学校发展规划是必要的。
本文将详细介绍农村小学学校发展规划的内容和要求。
二、背景分析农村小学教育面临着许多挑战，如教育资源不足、教师素质不高、学生数量不稳定等。
因此，制定农村小学学校发展规划是解决这些问题的关键。
三、目标设定1. 提高教育质量：通过提升教师培训水平、改善教学条件，确保农村小学教育质量能够与城市小学相媲美。
2. 促进学生发展：关注学生的全面发展，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 提供均衡教育机会：确保每一个农村小学生都能享受到公平的教育资源，消除教育差距。
四、发展策略1. 加强师资队伍建设：提供定期培训机会，提高教师的教育水平和教学能力。
2. 改善教学条件：投入资金改善教室设施、图书馆和实验室等教学设施，提供良好的学习环境。
3. 推进信息化教育：引入先进的教育技术，提高教学效果和教学质量。
4. 加强与社区的合作：与农村社区建立密切联系，共同推动农村小学的发展。
5. 加强学校管理：建立科学的管理制度，提高学校的管理水平和效率。
五、实施计划1. 前期准备阶段：调研农村小学的现状和问题，制定发展规划的具体内容和目标。
2. 实施阶段：根据规划，逐步推进各项策略和措施的实施，确保规划的顺利进行。
3. 监测评估阶段：定期对农村小学的发展情况进行监测和评估，及时调整和改进规划。
六、预期效果1. 教育质量的提升：农村小学的教育质量将得到明显提高，学生的学习成绩和综合素质将得到提升。
2. 学生发展的全面性：学生将在学校得到全面的发展，不仅仅是知识的传授，还包括实践能力和社会适应能力的培养。
3. 教育公平的实现：每一个农村小学生都能享受到公平的教育资源，教育差距将得到缩小。
七、总结农村小学学校发展规划是促进农村教育发展的重要举措。
通过加强师资队伍建设、改善教学条件、推进信息化教育等策略，农村小学的教育质量将得到提升，学生的全面发展将得到保障。
农村小学学校发展规划精彩范文
农村小学学校发展规划精彩范文1. 前言随着我国农村经济的发展和农民素质的提高，人们对农村教育的要求也越来越高。
然而，由于历史原因和资源的不均衡分配，我国农村教育发展面临着许多困难和挑战。
因此，制定一份科学合理的农村小学学校发展规划至关重要。
本文将结合我所在的乡村小学的实际情况，探讨如何制定一份精彩的农村小学学校发展规划。
2. 规划目标制定一个科学的发展规划需要明确目标和任务。
对于农村小学学校而言，首要目标是提高教育质量，为学生提供更好的教育资源，使其在升学和未来生活中具有更大的竞争力。
其次，应该继续发展学校的综合实力，提高师资力量、教育硬件设施、生活保障等方面的条件。
这将有助于学校长久稳定发展，吸引更多优秀的师生加入。
最后，规划需要注重可持续发展，不能仅仅注重眼前利益，而忽略长远和全局利益。
3. 规划内容3.1 教育质量提升学校应该注重培养学生的创新精神和实践能力，培养他们的综合素质和基本技能。
具体措施如下：•稳定优化师资队伍，加强教师培训和交流，提高教学水平；•采用先进的教育教学模式，开设科技教育、艺术教育、体育教育等特色课程，丰富教学内容；•鼓励学生参加各种比赛和活动，提高其综合能力；•积极引进先进的教育技术和教学设备，提高教育教学效果。
3.2 学校硬件设施建设学校应注重提高其硬件设施、环境和基本建设水平，为师生提供最基本的生活保障。
具体措施如下：•对校园环境进行美化和整治，改善教育教学环境；•加强校园基础设施建设，包括教学楼、食堂、校园体育场等；•加强食品安全监管，提高食品质量和安全；•维护校园安全和卫生。
3.3 学校管理水平提升学校应该加强管理，提高管理效率和质量，为学生和教师提供更好的服务和管理保障。
具体措施如下：•加强学校管理制度建设，规范管理流程和方法；•加强师生控制措施，保障师生安全；•加强财务管理，打造良好的财务制度和财务管理机制；•适度加强学校和社区的合作，发挥社区资源优势，提高教育整体服务水平。
农村小学学校发展规划精彩范文
农村小学学校发展规划精彩范文农村小学要把教育发展作为主题，实现城市与农村教育的均衡发展，让更多的孩子可以读上书，收到好的教育。
下面是店铺整理的农村小学学校发展规划，希望对大家有所帮助!农村小学学校发展规划篇1侯庄小学学校发展规划以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想，认真贯彻落实全县教育质量提升年工作会议精神，以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，坚持“优化育人环境，创办示范学校” 为奋斗目标，坚持“让每一片心灵充满阳光”为办学理念，进一步深化课程改革和课堂教学改革，加强校本研究，突出学校特色建设，全面提高教育教学质量。
一、工作目标本学年是我校稳步提升的一年，学校工作的总目标是努力创建乡级规范化小学。
1、班子建设目标：形成团结、务实、勤政的班子作风，营造民主、宽松、和谐的工作环境，力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。
2、教师队伍建设目标：建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。
3、德育目标：坚持以礼育德的工作思路，本学期以培养文明礼貌、好学上进的校风学风为目标，以评比来促进校风学风的好转，以学风来促进教学质量的提高。
4、教学目标：教学成绩要有较大幅度的提高，各年级学科学期考试成绩力争超中心校平均分数线，在中心校处于中上水平。
二、工作及措施1 (一)坚持科学管理，不断完善学校良性运行机制管理实行六坚持。
即：坚持分层管理，坚持目标管理，坚持质量管理，坚持制度管理，坚持民主管理，坚持人本管理。
工作中关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长。
力争创造一个平台，让教师尽显才华;搭建一个阶梯，让教师登高望远;激活一个机制，让教师自我完善。
使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留人，将教师的发展、学生的发展与学校的发展紧密相连。
本年度继续完善管理制度，加强管理力度，为教师进行体格检查，教师节开展庆祝活动，保证教师身心健康。
(二)、坚持以人为本，全面提高师资队伍整体素质1、加强师德师风建设。
农村小学学校发展规划书 (1)
xx镇xx小学学校发展规划书能量是学校发展的软实力；能量包涵很广，其最主要的是管理能力、领导力、执行力、思考力、科研力、学习力、创新力、服务力、发展力等。
学校能量升级，实质就是学校各种内涵的共同发展和特色彰显，能量升级，为学校内涵发展带来了契机。
分析我校整合后的基本情况，我校教育发展面临着以下新的形势：1.根据蒙城县全面改善农村办学条件的要求，学校迎来了规范管理、科学发展的机遇。
2.教育教学质量明显提高。
3.教育资源得到优化，拥有了学科配置基本合理、有发展力的教师队伍主体，拥有了初具规模的学生整体，拥有了适宜、完善的教学设施和教育环境。
4.确立了学校发展“六步骤”：机遇、规划、融合、认同、发展、超越。
5.农村教育发展相对滞后，同时农村教育发展可挖掘的潜力和空间相对较大。
6.学校发展缺少特色。
为此，特拟定此发展规划。
一、我校办学理念、办学目标和办学方略1.我们的教育教学理念教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思想，而是产生自己的思考。
体验才是真正的学习，是开发悟性、培植才艺的途径，也是素质教育的特征。
2.我们的办学目标（1）学校目标：全面改善学校的办学条件，建设一所全面、均衡、内涵、创新、安全、发展型学校。
（2）教师队伍目标：打造学习型、专家型、合作型、创新型的专业教师队伍。
我们的宣言是：奉献一份爱心，让每位学生沐浴温暖的阳光；奉献一份智慧，让每个课堂焕发生命的活力。
奉献一份热情，让每个班级充满成长的气息；奉献一份勤劳，让每个岗位闪耀动人的光彩。
（3）学生目标:重视学生全面发展，培养和造就一支学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美的学生群体。
我们给全体学生提倡十个学会：学会做人，从学会感恩开始；学会做事，从学会扫地开始。
学会学习，从学会思考开始；学会健身，从学会做操开始。
学会礼貌，从学会敲门开始；学会文雅，从学会走路开始。
农村小学学校发展规划工作计划
农村小学学校发展规划工作计划一、引言农村小学承担着培养未来农民工和农村地区学生的重要责任。
然而，由于资源短缺和发展不平衡，农村小学的发展面临一系列挑战。
为了推动农村小学的可持续发展，本文制定了一份农村小学学校发展规划工作计划。
二、目标与愿景1. 目标：- 提高农村小学教学质量，增强学生学习能力；- 建设适应农村环境的优质教育资源；- 完善师资培训机制，提高教师专业素养；- 改善学校办学条件，提供良好的学习环境。
2. 愿景：- 建立一支高素质的教师团队，为学生提供优质教育服务；- 创造一个安全、温馨的学习环境，激发学生的学习兴趣和潜力；- 培养学生的创新能力和综合素质，为他们未来的发展奠定坚实基础。
三、学校发展规划1. 教学质量提升- 完善课程设置，注重素质教育，培养学生的综合素质；- 提供富有启发性的教学方法，激发学生的学习兴趣；- 开展多样化的教育活动，开拓学生的视野，培养学生的创新能力。
2. 教师培训与发展- 制定教师培训计划，提升教师的教学技能和专业素养；- 搭建教师交流平台，促进教师之间的互相学习和分享；- 鼓励教师参加学术研讨会议和教育培训活动，更新教育理念。
3. 学校基础设施建设- 加强学校建筑安全，确保学生的人身安全；- 提升教室和实验室的设施配置，提供良好的学习环境；- 改善食堂和卫生间的设施，提高学校的卫生状况。
4. 资金筹措与管理- 积极争取政府和社会资助，增加学校的教育经费；- 定期评估和优化学校经费使用情况，确保合理利用；- 建立资金管理机制，加强对资金的监督和管理。
四、实施步骤与计划1. 制定详细的行动计划，包括目标、措施和时间表；2. 成立专门负责农村小学学校发展规划工作的团队；3. 定期召开工作会议，总结经验，解决问题；4. 建立监督评估机制，确保规划的顺利实施。
五、预期成果通过本次农村小学学校发展规划工作计划的实施，我们期望能够取得以下成果：- 学生的学习成绩和学习兴趣明显提升；- 教师的教学水平和专业素质不断提高；- 学校的办学条件和基础设施得到明显改善；- 学校的声誉和影响力逐渐提高。
2024年村小学学校工作计划
2024年村小学学校工作计划一、整体目标1. 提高学校的教学质量和教育水平，全面提升学生的综合素质；2. 加强学校与家庭、社会之间的沟通与合作，形成共育的良好氛围；3. 充分发挥科技手段在教育教学中的作用，推动教育信息化。
二、教育教学工作1. 加强教学管理，完善课程设置和教学计划，确保教学质量；2. 提升教师队伍素质，组织专业培训和学科研讨，提高教师教学水平；3. 推行因材施教，注重学生个体差异，提供个性化的教育服务；4. 加强学校课外活动的组织和管理，培养学生的兴趣爱好和才艺。
三、德育工作1. 建立健全学生德育档案，跟踪学生的德育情况，及时进行教育；2. 组织开展各类德育教育活动，注重培养学生的品德、情感、意志、行为等方面的素养；3. 强化学生的社会责任感和公民意识，培养他们的良好行为习惯和道德观念。
四、体育工作1. 积极组织学生参加各类体育活动，增强学生身体素质和协作能力；2. 配置完善的体育设施和器材，提供优质的体育教育资源；3. 组织体育赛事，培养学生的体育竞技精神和团队合作意识。
五、安全工作1. 做好学生的安全教育工作，培养学生的安全防范意识；2. 加强学校的安全防范措施，确保学生的人身安全；3. 定期开展安全演练，提高学生应对突发事件的能力。
六、家校合作1. 建立健全家校联络机制，定期召开家长会，及时沟通家校信息；2. 组织开展家庭教育讲座和培训，提升家长的育儿能力和家教水平；3. 鼓励家长参与学校活动，加强家庭对学生学习和发展的支持。
七、科技应用1. 推广智慧教育技术，在教学中运用多媒体、网络等先进技术手段；2. 加强校内网络建设，提供优质的教育资源和信息服务；3. 引导教师和学生利用科技手段进行创新实践，提高学科学习效果。
八、校本教研1. 加强校内教研活动，促进教师之间的合作和交流；2. 设立科研基金，鼓励教师开展教育科研和教学改革实践；3. 建设校本教材和教学资源，提供更适应学生需求的教育资源。
2024年农村小学学校工作计划范本（5篇）
2024年农村小学学校工作计划范本一、指导思想全面____《国家中长期教育发展规划纲要》精神,扎实推进义务教育均衡发展,紧紧围绕教育科技体育局____年工作要点,用____统领学校工作全局。
坚持以教学质量为中心,为建设成“人文气息浓郁,校园环境优美,教育质量一流,办学特色鲜明”的农村小学而努力。
二、工作目标1.强化办学理念,坚持以德立校、依法治校,质量强校。
培养学生具有良好的思想品质。
2.努力提高教学水平。
围绕课堂教学,体现素质培养,完成德智双全,美劳兼顾的培养目标。
3.更新教育观念,树立新型的教师观和学生观。
积极探索教育教学新方法,培养学生的创新精神和创造能力。
4.质量目标：（1）学生行规合格率：95﹪,学生书写姿势正确率：30﹪,书本保存完好率：80﹪。
（2）数学、语文及格率一、二年级达____%,三、四年级达____%。
优秀率一、二年级____%,三、四年级为____%,。
（3）辍学率为零。
（4）课程落实率100﹪。
三、具体工作（一）德育工作1.教师要树立爱岗敬业的精神,率先垂范。
2.教师认真____学习《新教师职业道德》,提高思想认识,强化道德观念。
3.经常对学生进行思想道德教育,培养学生具有良好的思想品质。
利用晨会或周会组织学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》,逐渐培养学生具有良好的行为习惯。
4.教育学生学会树立保护环境的意志,注重校园清洁卫生,锻炼学生吃苦耐劳的精神,让学生经常参加校园清扫活动。
5.以班主任为工作主线,抓好常规管理。
6.村校主任（或值周教师）要认真填写各项管理制度表册备查。
（二）教学常规工作1.做到按国家要求开齐开足课程,执行国家规定的作息时间,不挪课、占课和随意调课。
加强课堂教学的过程管理,落实培优辅差工作。
做好各个教学科目的教学、研究、考试、考核,使学生综合素质得到提高。
2.任课教师要合理安排学科教学计划,认真备课。
作业批改认真,讲评及时。
3.要注重经验积累,总结教学得失,撰写教学经验论文,每期不少有一篇。
2024年农村小学学校工作计划精编(三篇)
2024年农村小学学校工作计划精编1. 优化教育资源配置：在2024年，我们将继续致力于优化教育资源的配置，确保每位学生都能享受到优质的教育资源。
具体措施包括：- 加大对教育设施的投入，改善学校的硬件设施，提升学生的学习环境；- 加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和教学能力，确保每个班级都能有素质优良的教师；- 加强教学资源的共享和流动，推动优质教育资源在农村小学之间的共享，提高整体的教学水平。
2. 推进素质教育：素质教育是培养学生全面发展的关键，我们将在2024年继续推进素质教育。
具体措施包括：- 强化学生的基础知识学习，培养学生的学科能力；- 重视学生的实践能力培养，通过开展各类实践活动，培养学生的动手能力和创新能力；- 推动学校教育与社会实践相结合，帮助学生了解社会，培养学生的社会责任感和公民素质。
3. 加强学校文化建设：学校文化是塑造学校发展特色的重要因素，我们将在2024年加强学校文化建设。
具体措施包括：- 增设学校文化课程，让学生了解和传承中华优秀传统文化；- 开展各类文化活动，如文化节、艺术展览等，丰富学生的课余生活，激发学生的兴趣和潜能；- 建立学校的核心价值观教育系统，培养学生正确的价值观念和人生观。
4. 提高家校合作水平：家庭是孩子的第一课堂，加强家校合作是加强教育的重要手段。
我们将在2024年提高家校合作水平。
具体措施包括：- 加强家校沟通，建立家校沟通平台，及时了解学生在家庭中的情况，与家长共同关注学生的学习和成长；- 定期举办家长会议、家长培训等活动，加强家长对学校教育工作的理解和支持；- 鼓励家庭参与学校的义务劳动和志愿活动，增强家庭对学校的认同感和归属感。
5. 注重学生心理健康教育：学生心理健康是学校工作的重要方面，我们将在2024年注重学生心理健康教育。
具体措施包括：- 加强班级辅导员的培训和支持，提升其心理健康教育能力，及时发现和处理学生的心理问题；- 开展心理健康教育课程，帮助学生了解自己的情绪和情感，培养积极的心态和应对问题的能力；- 建立学生心理健康档案，跟踪学生的心理健康情况，并及时提供必要的帮助和支持。
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农村小学学校发展规划
XX 小学学校发展规划以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想，认真贯彻落实全县教育质量提升年工作会议精神，以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，坚持“优化育人环境，创办示范学校” 为奋斗目标，坚持“让每一片心灵充满阳光”为办学理念，进一步深化课程改革和课堂教学改革，加强校本研究，突出学校特色建设，全面提高教育教学质量。
一、工作目标本学年是我校稳步提升的一年，学校工作的总目标是努力创建乡级规范化小学。
1、班子建设目标：形成团结、务实、勤政的班子作风，营造民主、宽松、和谐的工作环境，力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。
2、教师队伍建设目标：建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。
3、德育目标：坚持以礼育德的工作思路，本学期以培养文明礼貌、好学上进的校风学风为目标，以评比来促进校风学风的好转，以学风来促进教学质量的提高。
4、教学目标：教学成绩要有较大幅度的提高，各年级学科学期考试成绩力争超中心校平均分数线，在中心校处于中上水平。
二、工作及措施
1 (一)坚持科学管理，不断完善学校良性运行机制管理实行六坚持。
即：坚持分层管理，坚持目标管理，坚持质量管理，坚持制度管理，坚持民主管理，坚持人本管理。
工作中关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长。
力争创造一个平台，让教师尽显才华;搭建一个阶梯，让教师登高望远;激活一个机制，让教师自我完善。
使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留人，将教师的发展、学生的发展与学校的发展紧密相连。
本年度继续完善管理制度，加强管理力度，为教师进行体格检查，教师节开展庆祝活动，保证教师身心健康。
(二)、坚持以人为本，全面提高师资队伍整体素质1、加强师德师风建设。
以年级组建设为重点，以师德教育为核心，进一步深化、细化“珍惜岗位、关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人”工程，进一步
激发教师用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。
努力建设好自己的三个精神乐园：一是建设爱岗敬业的精神乐园。
爱岗敬业，心灵宁静，信念坚定，就会充满成就感和幸福感，就会得到工作的快乐。
二是建设热爱学生的精神乐园。
只要带着爱心，走进学生心灵，就会学亦无穷，乐亦无穷。
只要建立热爱学生的精神乐园，就会不仅爱优秀学生，也会更爱有缺点的学生，以德报怨，也感觉问心无愧，这是教师的境界。
三是守住依法治教的精神乐园。
依法执教要落实到每一天，每一节课，每一分钟，落实到可感知、可操作，可细化的行动上。
培养有个性的教师，使教师懂得在法制的范畴内创新。
2、建设“学习型”教师队伍。
为适应当前课程改革的需要，教师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。
教导处与教研组要充分发挥行政机制，从本校实际出发，制订确实可行的学习研修制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。
3、创设良好的骨干教师成长环境。
继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子; 要为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。
4、全面实施提出的“十二项措施”，重新制定绩效工资方案，调动全体教职工工作的主动性、创造性，提高学校的管理水平、教学质量和办学效益。
(三)、坚持德育为首，有效开展学生思想品德教育1、进一步加强学生的思想道德建设，坚持一个根本和三个原则。
一个根本是坚持以礼育德为根本，加强礼仪养成教育，从小事做起，逐步养成微笑待人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成按规则办事，不乱扔垃圾，不乱花钱，用过的东西放回原处等公共礼仪。
努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。
三个原则一是坚持“三贴近”原则，坚持贴近实际、贴近生活、贴近儿童，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规 3 律，寓教于活动之中;二是坚持“三结合原则”。
要有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合。
三是坚持“三全育人”的原则。
把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人。
2、进一步强化优秀班集体建设，在队伍建设上花力气。
一是制定班主任培训计划，通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平; 二是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划，建立“红领巾”监督岗，继续办好黑板报等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性，形成积极向上的校园风貌;三是各班制定优秀班集体建设规划，充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能，开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动，努力探索行之有效的班集体建设方法。
3、加强学生安全教育。
一是要建立和健全学校安全工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。
积极推进“平安校园”建设，建立健全组织机构和工作制度，明确职责分工，实行安全目标管理层层管理，工作落实到人。
加强学校交通安全教育，通过交通事故图片展、法制教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。
4、继续抓好三结合教育。
我们要积极争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好与社区相关单位的共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。
(四)坚持质量立校，进一步深化课程改革1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。
进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，召开课堂教学经验交流会，采取走出去，请进来的办法，学习借鉴先进的课堂教学经验，切实不断提高课堂教学水平。
“抓教风、抓课堂”的具体要求是：抓教风，要求做到“三严”，达到“三业”，即“严肃师德师风，乐业爱生;严格岗位责任，敬业奉献;严谨治学态度，精业钻研”;抓课堂，要做到“一不三有二得”，即“每节课教师讲的时间不超过20 分钟;要安排有练习、有检查、有反馈;教师每节课要明确
“你希望学生得到什么?你让学生得到了什么?”课后要求认真反思。
2、强化教学基础管理，加强学科组、备课组建设。
本学年，我们将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。
学科组、备课组建设方面加强“三要”：要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力。
3、强调对教师教学各环节的管理，改进学科教学质量评价机制。
对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担 5 情况;评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率” ，全面评价班级学生学习情况; 探讨在新课程标准精神指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，从知识练习、巩固的角度及重课堂四十分钟效率，探索提高教学质量的途径和方法。
(五)坚持服务助校，继续提高总务后勤工作效能1、加强常规管理，提高优质服务意识。
总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度，后勤人员要树立爱岗敬业、勤恳工作的观念，提高服务意识。
2、加强节能节源意识，提高物品能源使用效益。
首先是提高节水节电意识，要求全校师生人人参与水电管理，平时要加强对校园的巡视和检查，对可能出现的浪费水电的不良现象要及时加以制止。
其次是加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，所需物品的添置继续实行“申报、审批、采购、再审批”的流程。
3、加强校园管理，呈现环境优势。
加强对师生的爱校教育，确立学校是我家的思想，爱护学校的一草一木一物;对各处室的财物实行登记、核查、考核制度。
(六)、体育、卫生、安全工作1、坚持上好体育课，并制定出体育课课堂常规，体育科组连同各班级要抓好两课两操质量，要求两操动作整齐到位，出操排队快、静、齐，队伍行进充满朝气。
体育组还要组织好常规性体育竞赛活动。
2、加强安全教育，确保学校师生的安全。
防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查、常汇报，坚决消除安全隐患。
严
格控制不满十二周岁的学生骑车上学，同时要加强对骑车学生的交通安全教育。
继续做好每天两次护送学生安全过路，放心回家的工作。
全体教师要根据本计划的精神，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。