施工管理人员安全教育培训
交安工程施工人员安全教育培训（2篇）
交安工程施工人员安全教育培训1、安全生产责任制：从公司经理各科室项目经理部班组职工都建立了安全生产责任制。
2、群防群治制：公路工程施工企业和作业人员在施工过程中，应当遵守有关安全生产的法律、法规和公路行业的安全规章、规程，不得违章指挥和违章作业，作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产知识及所需的防护用品。
作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评、检举和控告。
3、安全生产培训的教育制度：公路施工企业新进场的工人必须接受公司、项目经理部、班组的三级安全教育。
4、意外伤害保险制度：公路施工企业必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。
5、伤亡事故报告制度：施工中发生事故时，公路施工企业应采取紧急措施减少人员伤亡和事故损失，并按照国家有关规定向有关部门报告。
二、《中华人民共和国建筑法》第五章建筑安全生产管理1、安全生产责任制2、群防群治制建设施工企业和作业人员在施工过程中，应当遵守相关安全生产法律、法规和建设行业安全规章、规程、不得违章指挥和违章作业，作业人员有权对影响人身健康安全的作业提出改进意见，有权获得安全生产所需的个体防护用品。
作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评，检举和控告。
3、安全生产培训教育制度建筑施工企业新进场工人必须接受公司、项目经理部、班组的三级安全教育。
4、意外伤害保险制度建筑施工企业必须为从事危险作业的从业人员办理意外伤害保险，缴纳保险费。
5、伤亡事故报告制度施工中发生事故时，建设施工企业应采取紧急措施减少人员伤亡和事故损失，并按国家有关规定向有关部门报告。
三、企业的安全规章制度：2、进入施工现场遵守现场各项安全规定，使用合格的安全防护用品。
3、工作时间不准喝酒，避免酒后作业发生危险。
4、工作时间遵守纪律和现场规定，施工现场有交叉作业必须做到眼耳灵、手脚稳，确保万无一失。
5、特殊工种要持证上岗，并按各种操作规程作业，不准违章作业。
施工安全培训教育制度
一、总则为加强施工现场的安全管理，提高施工人员的安全意识和安全技能，预防和减少安全事故的发生，根据《中华人民共和国安全生产法》及国家有关安全生产的法律法规，结合我单位实际情况，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我单位所有施工项目，包括但不限于项目经理、施工员、技术员、安全员、电工、焊工、架子工、起重工、电工等所有从事施工现场工作的人员。
三、培训内容1.安全生产法律法规：国家安全生产法律法规、行业标准、地方性法规等。
2.施工现场安全管理：施工现场组织架构、安全生产责任制、安全生产管理制度、安全生产操作规程等。
3.施工现场安全隐患排查与治理：施工现场安全隐患的识别、评估、治理方法及应急预案。
4.施工现场安全防护措施：安全防护设施、安全防护用品的使用、维护与保养。
5.施工现场安全事故案例分析：典型安全事故案例分析、事故原因分析、预防措施。
6.施工现场应急处理：应急处理程序、应急处理措施、应急救援预案。
7.施工现场环境保护：施工现场环境保护法规、环境保护措施、环境保护责任。
8.施工现场文明施工：文明施工要求、文明施工措施、文明施工责任。
四、培训组织1.成立施工安全培训领导小组，负责组织、协调、监督施工安全培训工作。
2.各施工项目应设立安全生产培训负责人，负责本项目的施工安全培训工作。
3.安全生产培训负责人应具备一定的安全生产知识和培训经验，负责制定培训计划、组织实施培训、考核培训效果。
五、培训方式1.集中培训：定期组织全体施工人员进行集中培训，讲解安全生产法律法规、施工现场安全管理、安全防护措施、安全事故案例分析等内容。
2.现场培训：在施工现场开展安全生产教育培训，讲解施工现场安全隐患排查、应急处理、环境保护、文明施工等内容。
3.实操培训：组织施工人员进行实际操作培训，提高施工人员的安全操作技能。
4.网络培训：利用网络平台开展安全生产教育培训，方便施工人员随时随地学习。
六、培训考核1.培训结束后，组织施工人员进行考核，考核内容包括理论知识和实际操作技能。
施工现场安全教育培训内容
施工现场安全教育培训内容在建筑施工领域，安全是至关重要的。
为了确保施工人员的生命安全和项目的顺利进行，施工现场安全教育培训必不可少。
以下将详细介绍施工现场安全教育培训的主要内容。
一、安全法规和政策施工人员需要了解国家和地方有关建筑施工安全的法律法规、政策文件。
这包括《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等。
明确自身在施工过程中的权利和义务，以及违法违规行为所应承担的法律责任。
二、施工环境与危险因素1、施工现场的总体环境向施工人员介绍施工现场的布局、通道设置、临时设施的位置等。
让他们熟悉施工场地，避免因不熟悉环境而导致的意外。
2、常见危险因素（1）高处作业风险：如坠落、物体打击等。
（2）电气设备风险：触电、电气火灾等。
（3）机械设备风险：机械伤害、设备故障等。
（4）坍塌风险：土方坍塌、脚手架坍塌等。
（5）火灾风险：易燃材料存放不当、明火作业等。
三、个人防护用品1、正确选择和使用详细介绍各种个人防护用品，如安全帽、安全带、安全鞋、防护手套、护目镜等的作用和正确使用方法。
2、维护和更换强调个人防护用品的定期检查、维护和及时更换，确保其防护性能有效。
四、安全操作规程1、各工种的安全操作规程针对不同的工种，如架子工、电工、焊工、塔吊司机等，分别讲解其特定的安全操作规程。
2、机械设备的操作规范包括各类施工机械设备的启动、运行、停机、维护等操作流程和注意事项。
五、施工用电安全1、临时用电系统介绍施工现场临时用电的布线要求、配电箱的设置、接地与接零保护等。
2、用电设备的使用强调正确使用电动工具、电焊机等用电设备，避免触电事故。
六、高处作业安全1、高处作业的定义和分级让施工人员清楚什么是高处作业，以及不同高度的作业所面临的风险差异。
2、防护措施如搭建脚手架、安装防护栏杆、使用安全网等的方法和要求。
七、防火与消防安全1、火灾的预防包括易燃材料的存放和管理、禁止吸烟区域的设定、动火作业的审批等。
2、消防设备的使用培训施工人员如何使用灭火器、消火栓等消防设备，以及如何进行火灾报警和疏散逃生。
工地人员安全教育培训
一、前言随着我国经济的快速发展，建筑行业在我国国民经济中的地位日益重要。
然而，建筑行业也面临着诸多安全风险和挑战。
据统计，建筑行业事故发生率较高，给从业人员和人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高工地人员的安全意识和安全技能，预防和减少安全事故的发生，本培训旨在对工地人员进行全面的安全教育培训。
二、培训目标1. 提高工地人员的安全意识，树立“安全第一”的理念。
2. 使工地人员掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 增强工地人员的团队协作精神，共同维护施工现场的安全。
4. 促进工地安全管理体系的完善，降低事故发生率。
三、培训内容1. 安全生产法律法规及政策解读（1）安全生产法、建筑法等相关法律法规；（2）国家和地方有关安全生产的政策、标准；（3）施工现场安全管理规定。
2. 施工现场安全知识（1）施工现场安全基本知识；（2）施工现场安全管理制度；（3）施工现场常见安全隐患及预防措施；（4）施工现场应急救援知识。
3. 安全操作技能（1）施工现场各类机械设备的操作规程；（2）施工现场安全防护设施的正确使用；（3）施工现场临时用电安全；（4）施工现场高处作业安全；（5）施工现场有限空间作业安全。
4. 安全事故案例分析（1）典型安全事故案例分析；（2）事故原因分析及预防措施；（3）事故应急救援及处理。
5. 安全生产责任制（1）施工现场安全生产责任制；（2）项目负责人、项目经理、安全员等岗位安全生产责任；（3）施工现场各工种、各岗位安全生产责任。
6. 心理健康及应急处理（1）施工现场心理健康知识；（2）施工现场应急处理措施；（3）施工现场突发事件的预防及应对。
四、培训方法1. 讲座法：邀请专家、学者进行专题讲座，普及安全生产知识。
2. 案例分析法：通过分析典型安全事故案例，提高学员的安全意识和自我保护能力。
3. 实操演练法：组织学员进行安全操作技能的实操演练，提高学员的实际操作能力。
4. 互动交流法：鼓励学员积极参与讨论，分享经验，共同提高。
建筑施工现场管理人员安全教育
建筑施工现场管理人员安全教育1. 引言：为什么安全第一？大家好，今天我们聊聊建筑施工现场的安全教育，这可是个特别重要的话题。
施工现场就像是一锅正在煮的热汤，稍不注意，可能就会溅一身热汤。
咱们都知道，建筑工地上那叫一个复杂，钢筋水泥、吊车挖掘机，还有那些忙得不可开交的工人。
你说这不危险才怪呢！所以，安全教育是重中之重，就像是烹饪前必须先洗手一样，只有做好了安全措施，才能保证大家都能平安无事。
别看这话说得简单，实际操作起来可不容易，所以我们得深入了解一下安全管理的方方面面。
2. 施工现场的主要风险2.1 高空作业：上天入地的挑战咱们先从高空作业说起，这真是施工现场的大头疼。
高空作业就像是在悬崖边上跳舞，稍有不慎就可能摔下去。
那施工人员要是没有系好安全带，掉下来可就麻烦大了。
所以，大家一定要确保安全带系得紧紧的，施工平台也要稳稳的，这样才不容易出事。
记住了，做高空作业就像是在玩一场大冒险游戏，但这游戏绝对不能打马虎眼。
2.2 机械设备：钢铁猛兽的管理接下来是机械设备，这些钢铁猛兽可是施工现场的“巨无霸”。
我们得时刻警惕这些大块头，不让它们突然发飙。
机械设备的操作要经过专门培训，不是每个人都能随随便便开挖掘机的。
设备的维护也很重要，定期检查保养就像给你的车做保养一样，能让它们保持最佳状态，避免意外发生。
3. 如何确保安全3.1 个人防护：小心驶得万年船说到个人防护，这可是每个施工人员的“安全护身符”。
戴好安全帽、穿上工作服、系好安全带，这些都是基本的防护措施。
个人防护就像是打怪升级时的装备，越全越好。
除了这些基础装备，还要注意操作时的姿势和方法，保证自己不受伤。
3.2 安全培训：知识就是力量最后，我们得说说安全培训。
这就像是建筑工地上的“安全宝典”，能让大家了解各种可能出现的危险和应对措施。
培训不仅仅是理论知识的学习，还包括实际操作中的注意事项。
培训结束后，还得定期复习，确保大家对安全知识时刻保持警觉。
建筑施工现场管理人员安全教育
建筑施工现场管理人员安全教育大家好，今天我们聊聊建筑施工现场的安全管理。
首先，咱们得明确一点，施工现场可不是咱们平常逛超市那样随意，那里可是危险重重，稍不留神就可能出事儿。
说到这儿，我的心里也有点小紧张，但咱们必须认真对待，不然，真是后悔药也没用了。
1. 施工现场的基本安全意识1.1 安全意识的重要性说到安全意识，这可不是随口说说就完的事儿。
你想啊，工地上那可是一个“大熔炉”，工人们忙得不可开交，各种工具、设备、材料都在不停地运转。
安全意识就是咱们的“护身符”，把它穿戴上了，才有可能平平安安地回家。
你看，有些人可能觉得，安全规章啥的都是“纸上谈兵”，但其实，它们的每一条都关乎咱们的生命安全，跟你我息息相关！1.2 安全教育的必要性咱们经常听到“防患于未然”这句古话，对吧？施工现场的安全教育，就好比是未雨绸缪，咱们在施工之前，把潜在的危险都找出来，把风险控制住，这样才能确保工程顺利进行。
别小看这点小细节，它可能就是决定你今天是否平安归家的关键！想象一下，施工现场像是一锅“大杂烩”，如果不把各种潜在的危险因素处理好，那真是“山雨欲来风满楼”，一不小心就可能出大事儿。
2. 施工现场的常见安全隐患2.1 高处作业的危险高处作业，那简直是“刀尖上跳舞”。
大家知道，工地上高空作业是最危险的地方。
你在那儿一不小心摔下来，那后果可真是惨不忍睹。
咱们必须严格遵守高处作业的安全规定，佩戴好安全带，穿戴好安全鞋，千万别图一时方便，忽视了这些看似小的细节。
你可千万别以为那些安全措施只是“画蛇添足”，它们就是咱们的“安全保障”。
2.2 机械设备的使用机械设备呢，就像是工地上的“大块头”，它们力量大，工作效率高，但使用不当也会带来很大的安全隐患。
你想，大家都知道，机器不是玩具，乱用它们就像“开枪打蚊子”，不但费力还危险。
咱们要确保所有机械设备都经过正规的检查和维护，使用前一定要确保一切正常，再投入使用。
这样才能避免“事故频发”的尴尬局面，保持工地的安全有序。
交安工程施工人员安全教育培训范文
交安工程施工人员安全教育培训范文一、引言安全教育培训对于交安工程施工人员的职业发展和生命安全至关重要。
交安工程施工人员在日常工作中面临许多危险和风险，因此必须加强安全意识和安全技能的培训。
本文将重点介绍交安工程施工人员安全教育培训的相关内容，旨在提高施工人员的安全意识和能力，以减少事故的发生。
二、安全意识培养1.理论培训交安工程施工人员首先需要接受相关的理论培训，了解交安工程的基本知识、安全标准和操作规程。
培训内容包括但不限于交安工程施工的法律法规、安全生产理念、交通管理规定、安全设备使用等。
理论培训旨在提高施工人员对于安全问题的认知和理解，使其对危险和风险有所警觉。
2.实践演练理论知识的学习只是培养安全意识的一部分，更重要的是让施工人员能够将这些知识应用于实际工作中。
实践演练是培养安全意识的有效途径，可以通过模拟实际施工场景，让施工人员亲自参与并熟悉操作流程和安全规范。
实践演练既可以提高施工人员的操作技能，又可以增强其对安全问题的敏感性和应变能力。
三、安全技能培训1.安全操作技能培训交安工程施工人员必须具备相应的安全操作技能，以保证施工过程中的安全和顺利进行。
安全操作技能培训的内容包括但不限于使用和维护安全设备、正确操作机械设备、合理布置工地等。
通过理论授课和实践操作相结合的方式，让施工人员熟悉操作流程，并且掌握正确的操作方法。
2.紧急处理技能培训在交安工程施工过程中，突发状况和意外事故时有发生，施工人员需要具备相应的紧急处理技能，以保证自身和他人的安全。
紧急处理技能培训的内容包括但不限于急救、灭火、疏散等。
施工人员需要学习如何正确地进行急救操作、如何使用灭火器材、如何安全疏散等，以应对不同的突发状况。
四、安全责任培养1.安全管理意识培养交安工程施工人员不仅需要关注自身的安全，还需要关注他人的安全。
安全责任培养的目的是让施工人员形成对安全的责任感和敬业精神，时刻保持高度的警惕和自觉遵守安全规范。
施工人员岗前安全教育培训材料
施工人员岗前安全教育培训材料一、安全生产法律法规1. 了解国家安全生产法律法规体系，熟悉《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等相关法律法规。
2. 掌握施工现场安全生产管理职责，明确施工企业、项目经理、施工队伍、施工人员各自的安全生产责任。
3. 学习地方政府和行业管理部门发布的安全生产政策、规定和标准，了解施工现场安全生产管理制度。
二、施工现场安全管理1. 掌握施工现场安全生产组织机构，了解项目经理、安全员、班组长等安全管理人员的作用和职责。
2. 学习施工现场安全生产计划、应急预案的制定和实施，了解施工现场安全生产检查、隐患排查治理、安全生产培训、事故处理等管理工作。
3. 掌握施工现场安全防护设施的设置和要求，了解施工现场临时设施、施工设备、施工材料的安全管理。
三、施工现场安全操作规程1. 学习施工现场常见事故类型、危害和预防措施，了解施工现场高处作业、电气作业、机械作业、焊接作业等特殊作业的安全操作规程。
2. 掌握施工现场安全防护用品的正确使用方法，如安全帽、安全带、防护眼镜、防护口罩、防护手套等。
3. 学习施工现场紧急救援预案，了解事故发生时的应急处置和救援措施。
四、施工现场职业道德与行为规范1. 学习施工现场职业道德，明确施工人员应遵守的职业行为准则，如诚信、敬业、团结、奉献等。
2. 掌握施工现场行为规范，了解施工人员在现场施工、生活、交通等方面的行为要求。
3. 提高施工现场文明施工意识，倡导文明施工行为，营造良好的施工现场氛围。
五、施工现场劳动保护与职业健康1. 学习施工现场劳动保护政策，了解施工人员应享有的劳动保护权益。
2. 掌握施工现场职业健康知识，了解施工现场常见职业病危害和预防措施。
3. 学习施工现场劳动争议处理办法，明确施工人员在工作中遇到问题时应如何维权。
六、施工现场消防安全知识1. 学习施工现场消防安全管理制度，了解施工现场消防设施的设置和要求。
2. 掌握施工现场消防安全操作规程，如使用消防器材、火灾报警、扑救初起火灾等。
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施工现场管理人员安全培训讲课人：王平、周建东、陈海鹰培训时间：2017年3月25日培训人员：项目全体管理人员安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理的专业知识1、安全安全的定义“为没有伤害、损伤或危险，不遭受危害或损害的威胁，或免除了危害、伤害或损失的威胁”。
安全与危险是一个相对的概念，他们是人们对生产、生活中是否可能遭受健康损害和人身伤亡的综合认识，无论安全、危险都是相对的。
安全泛指没有危险、不出事故的状态。
安全是一个相对的概念，对于一个组织，安全是指“免遭不可接受风险的伤害”。
确定了不可接受的风险，那他就要采取措施将不可能接受的风险降低到可容许的程度，使得人们避免遭受到不可接受风险的伤害。
因而说，避免带来人员伤害、财产损失发生的过程和结果为安全。
随着可容许风险标准的提高，安全的程度也在提高。
2、事故事故是指“造成死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损失的意外事件”事故是意外事件，是主观上不希望看到的结果，其造成的损失分为死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损失五大类。
通常发生事故的原因离不开人的不安全行为、物的不安全状态及环境的影响。
因此企业安全工作的中心应该是防止人的不安全行为，消除机械和物的不安全状态及改善作业环境的影响，从而避免事故的发生。
3、安全生产安全生产是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条件，消除不安全因素，防止伤亡事故的发生，使生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。
4、安全管理安全管理是指以国家法律、规章和技术标准为依据，采取各种手段，对企业生产的安全状况，实施有效制约的一切活动。
按照国家安全生产管理体制的规定，企业负责、国家监察、行政管理和群众监督，均为安全管理。
企业安全管理主要包括安全的行政管理、技术管理和工业卫生管理。
行政管理主要指以行政手段对企业职工行为进行规范，包括企业安全决策、计划的制订与实施、安全生产责任制的落实、各项规章制度的执行以及日常的安全教育、检查、隐患治理、事故处理等靠行政命令执行的工作。
技术管理主要以国家技术标准的安全要求为依据，对设备、设施、装置、机具等是否符合标准状态进行的检查、维修等管理工作。
工业卫生主要是指检查作业环境是否符合安全卫生要求、职工的健康检查、职业病的预防、调查、报告等管理。
5、“管生产的必须管安全”的原则“管生产的必须管安全”的原则体现了安全与生产的统一。
生产部门对安全生产要坚持“五同时”，即在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
管生产的必须管安全，这是一切企业、事业单位及其主管部门组织管理生产的基本原则之一，就是要保护劳动者的安全与健康，保护国家财产和人民生命财产的安全，尽一切努力在生产活动中和其他活动中避免一切可以避免的伤亡事故；其次，企业的最优化目标是高产、低耗、优质、安全的统一，忽视安全、片面追求产量、产值，是无法达到最优化目标的。
伤亡事故的发生，不仅会个人、给企业，还可能给环境、给社会乃至国际上造成恶劣影响，造成无法弥补的损失。
因此，各级生产管理者，在管生产的同时，必须管好安全。
6、“三同时”新建、改建、扩建、技术改造和引进的工程项目，其劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产。
7、劳动保护劳动保护是指根据国家法律、法规的规定，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危及人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康。
其内容包括：劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度。
我们常说劳动保护我个人理解是指对特定工种存在的危险有害因素对员工配备具有相应防护功能的个人防护用品。
8、“三级”安全教育“三级”教育是公司安全教育的一种基本教育制度，是指公司、车间和班组教育。
教育的对象是新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、季节工、代培人员和实习人员。
9、“三不伤害”是指员工在生产作业过程中要做到的不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
10、事故处理的“四不放过“原则指在事故调查处理过程中，即事故的原因没有查清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有采取防范措施不放过、事故责任者没有受到处理不放过。
11、安全生产责任制安全生产责任制是明确企业各级负责人、各类工程技术人员、各职能部门和生产员工在生产中应负的安全职责的制度。
安全生产工作是渗透到企业各个部门和各层次的工作，只有明确分工、各尽其责、协调一致，才能实现安全生产。
因此安全生产责任制是企业中最基本的一项制度，是所有安全生产规章制度的核心。
建立、健全和执行这个制度，就能使安全卫生工作纳入生产经营管理活动的各个环节，实现全员、全面、全过程的安全管理，保障企业实现安全生产。
12、危险、危害因素的分类对危险、危害因素进行分类，是为了便于进行危险、危害因素分析。
危险、危害因素的分类方法有多种，我们简单介绍按导致事故、危害的直接原因进行分类的方法和参照事故类别、职业病类别进行分类的方法。
（一）按导致事故和职业危害的直接原因进行分类根据GB/T13816-92《生产过程危险和危害因素非类与代码》的规定，将生产过程中的危险、危害因素分为六类。
（1）物理性危险、危害因素：（2）化学性危险、危害因素（3）生物性危险、危害因素（4）心理、生理性危险危害因素（5）行为性危险、危害因素（6）其他危险、危害因素（二）对照事故类别和职业病类别进行分类（1）参照GB6441-86《企业伤亡事故分类》，综合起因物、引起事故的先发的诱导性原因、致害物、伤害方式等，将危险因素氛围16类。
（2）参照卫生部、原劳动部、总工会等颁发的《职业病范围和职业病患者处理办法的规定》，将危害因素分为生产性粉尘、毒物、噪音与振动、高温、低温、辐射（电离辐射、非电离辐射）、其他危害因素等七类。
四）先进安全管理经验介绍《班组安全文化建设的实践》引自《劳动保护》2008年第五期。
安全系统工程理论告诉我们：有效预防各类事故的发生，实现企业安全生产，一是需要“技防”——安全技术保障；二是要求“管防”——安全管理防范；三是依靠“人防”——安全文化基础。
企业是安全生产系统的机体，班组则是这一机体的细胞。
班组的员工是安全生产的主体，班组长要带领员工去实现生产过程的安全。
班组安全生产的最终目的是实现员工的生命、健康安全，班组安全决定企业安全生产的命运，班组生产过程和作业过程的安全是一切安全生产工作的归宿。
班组安全文化建设的重要性1、班组是安全生产之基班组是安全生产的执行层。
抓好班组安全文化建设，夯实安全生产基础，使事故预防的能力体现在基层，这是企业确立的畅销安全生产的工作战略。
企业安全生产的最终归宿是员工，安全生产的目标是为了员工的生命安全和健康保证，而企业安全生产的实现最终要落实到现场单元作业，要依靠员工的安全作业和操作规范来实现。
员工的安全素质决定着企业安全生产的命运，那么组的安全生产状况决定着企业安全生产的效果，员工和班组是安全生产管理木桶理论的“最短板”。
企业应该制定“夯实安全生产基础，注重班组安全建设、保障生产效益稳定发展”的安全文化建设战略目标，确立“依靠员工、面向岗位、重在班组、现场落实”的安全文化建设思路。
班组安全文化是企业安全生产“三基”（基础、基层、基本）的根本。
生产班组是执行安全操作规程和各种规章制度的主体，是贯彻和实施各项安全要求和措施的实体，更是杜绝违章操作和重大人身伤亡事故的主体。
因此，生产班组是安全生产的前沿阵地，班组长和班组成员是阵地上的组织员和战斗员。
企业的各项工作都要通过班组去落实，“上有千条线，班组一针穿”。
国家安全法规和政策的落实、安全规章制度和安全操作规程的执行，都要依靠和通过班组来实现。
特别是现代企业，职工安全健康管理体系的运行，以及安全科学管理方法的普及应用和企业文化的建设都必须落实到班组。
反之，班组的安全生产各项措施不到位，规章和制度得不到执行，将是事故发生的土壤和温床。
2、班组是事故发生之源通过生产企业所发生大量事故资料统计分析，98%的事故发生在生产班组，其中80%以上的事故的原因直接与班组人员有关。
安全生产好坏是企业诸多工作的综合反映，是一项复杂的系统工程，只有领导的积极性和热情不行，只有部分职工的积极性和热情也不够，因为个别职工、个别工作环节上的缺陷和失误，就会破坏安全生产保障系统。
由此可以说，班组是企业事故发生的根源，这种根源是通过班组员工的安全素质、岗位安全作业程序和现场的安全状态表现出来的。
因此，安全文化建设的重心必须放在班组，功夫下在作业现场，措施落实在岗位和具体操作员工的每一个作业细节。
通过班组安全文化建设，夯实安全生产基础，遏止事故发生的源头，这是企业安全生产保障的根本，也是落实安全生产监管重心下移的具体体现。
在企业的生产经营过程中，安全与生产会发生矛盾和冲突是客观的，能否处理好安全与生产的关系，关键在班组；安全生产工作标准的高低、质量的好坏，最终取决于班组；事故预防和事故应急的有效性关键在班组；尤其是班组生产任务较重，当安全与效率、安全与速度、安全与成本发生冲突时，如果班组长和员工“安全第一”的思想不牢固、安全意识不强，必然会出现“生产成为硬指标、安全变成软指标”的现象，进而出现“三违”现象，从而加大了事故发生的可能性，增大了生产安全事故发生的风险。
生产单元（班组）是安全系统的基本细胞，只有细胞健康，机体才能健康。
生产过程中无数次事故教训表明，事故发生的主要原因是现场、是班组。
因此，搞好安全生产，关键在班组。
培训人签字：。