自由概念及其问题
什么是自由?自由是否有限制?

什么是自由?自由是否有限制?自由作为一个广泛使用的词语,具有许多不同的含义。
在政治、经济、文化等方面,我们都可以听到自由这个词语的运用。
那么,什么是自由?自由是否有限制?下面,我们将从不同的角度探讨这个问题。
一、自由的概念自由作为一个抽象的概念,具有许多不同的定义。
从最广义的角度来看,自由就是一个人能够做自己想做的事情的能力。
也就是说,如果一个人能够在不受外部限制的情况下,自由地做出自己的选择,那么他就是自由的。
二、自由的限制尽管自由看起来像是一种无限的能力,实际上,自由是有限制的。
这是因为每个人的自由都会对其他人的自由产生影响,如果没有限制,很容易就会造成混乱。
因此,社会需要制定一些规则来限制人们的自由。
我们可以将限制自由的规则分为两类。
第一种是法律规定的限制。
例如,在一些国家,普通人不能持有武器、开车时必须系上安全带等。
这些规定都是为了保护公共利益而设定的。
第二种是道德约束。
例如,对于一个公司的CEO来说,虽然他可以自由地决定将公司的钱花在什么地方,但是由于他有责任保护公司的利益,因此他的自由就受到了道德的限制。
三、不同领域下的自由在不同的领域下,自由的含义也有所不同。
1.政治自由政治自由是指个人在政治方面受到的限制。
例如,在一个民主国家中,人们有言论自由、集会自由、信仰自由等。
这些自由都是为了保障人民能够参与政治、表达民意而设定的。
2.经济自由经济自由是指个人在经济方面受到的限制。
例如,在市场经济中,个人有权自由买卖、自由竞争等。
这些自由都是为了保护经济秩序、维护市场公平竞争而设定的。
3.文化自由文化自由是指个人在文化方面受到的限制。
例如,在一个民主国家中,人们有出版自由、艺术自由等。
这些自由都是为了保障人们能够自由地表达自己的思想、文化、艺术等而设定的。
综上所述,自由是一个非常复杂的问题。
虽然每个人都渴望拥有自由,但是自由是有限制的。
因此,我们需要在具体的情境中区分各种不同类型的自由,并对其制定相应的限制来维护社会秩序。
自由的定义与实现

自由的定义与实现自由是一个广泛涵盖各种领域的概念,是人类围绕着个人权益、社会制度、思想表达等方面展开的探索和实践。
在人类历史长河中,自由一直是人们追求的高尚价值。
然而,自由的定义与实现仍然是一个极具复杂性的问题。
一、自由的定义自由的定义因时代、文化背景和个人观念而异。
在政治层面,亚里士多德将自由定义为人民共同管理公共事务的能力,即政治自由。
而在哲学层面,康德则将自由视为人类自主决定的能力,即道德自由。
此外,心理学家弗洛伊德将自由理解为逃避欲望约束的能力,而社会学家则从社会角度论述自由的意义。
二、自由的实现1.政治自由政治自由是指人们在社会和政府中享有自主权利,包括表达意见、参与决策、选择领导人等。
实现政治自由的基础是民主制度的建立和维护,通过选举、公民权利保护等手段,人们才能行使自己的权利,参与社会治理。
2.经济自由经济自由是指市场经济的自由发展,个人拥有选择职业、创业、交易和财产支配权的能力。
经济自由的实现需要政府提供公平的法律环境、保护财产权,同时要有有效的监管机制,防止滥用自由导致的剥削和不公平现象。
3.思想自由思想自由是指个体能够自由表达、传播和接受各种思想观点的权利。
实现思想自由的关键在于言论自由的保障,包括社会对言论的宽容和信仰自由的体现。
在一个开放自由的社会,人们可以自由交流,接受不同观点的挑战和启发。
4.个人自由个人自由是指每个人享有追求幸福和发展的权利,包括人身自由和自主选择的权利。
人身自由是指不受非法拘禁和骚扰的权利,自主选择是指个人能够自由选择职业、伴侣、居住地等方面的权利。
三、自由的挑战和限制尽管自由的实现是人类社会的追求,但自由也面临着各种挑战和限制。
在现实中,自由的行使常常受到法律、社会道德、伦理规范的限制。
人们在追求个人自由时,也需要考虑他人的利益和社会的整体利益。
自由的挑战还包括恶意利用自由权利、扭曲自由概念、自由与安全的平衡等问题。
一方面,个人的自由权利可能被滥用,侵犯他人的权益;另一方面,社会为了维护公序良俗和社会秩序,也需要对个人自由进行一定的限制。
对自由的概念

对自由的概念自由是一个广泛的概念,可以在不同的领域中有不同的含义和解释。
从政治角度来看,自由指的是人们在社会生活中不受不合理的干预和限制,可以自主做出选择和决策的权利。
而从哲学的角度来看,自由是指个体能够自主行动和思考的能力,不受外部因素的束缚。
首先,自由是人类的一种基本权利,是人类生存和发展的条件之一。
自由是人类天生应有的权利,每个人都有权利生活在一个自由的环境中。
自由使人们能够追求幸福和实现个人价值,追求自己的理想和目标。
没有自由的社会将是一种枷锁和束缚,人们将不能充分发挥自己的才能和创造力。
其次,自由是和平与正义的基础。
自由社会是一个公平、和平和民主的社会。
在一个自由的社会中,人们享有平等的机会和权利,不论种族、性别、宗教或其他身份特征。
自由保障了人们的合法权益,保护了弱势群体的利益,减少了社会冲突和不公平现象。
此外,自由也是促进个人和社会进步的动力。
自由鼓励人们发展自身的潜力和探索新的路径。
在自由的环境下,人们有更多的机会去创新、实验和创造。
只有充分发挥人们的创造力和潜能,社会才能不断进步和发展。
然而,自由也不是无限制的。
在自由的同时,我们也要考虑他人的自由和社会的利益。
自由应该在法律和道德的范围内行使,并遵守社会规范和法律法规。
这种有限制的自由被称为有序自由,它能够保障公共秩序和社会稳定。
在现实生活中,自由是一个复杂而多样的概念。
在不同的文化和社会背景下,自由的含义和实践方式可能会有所不同。
有些国家强调个人自由的权利,而另一些国家则更注重社会和集体的利益。
同时,自由的实践也受到一些条件和限制的制约,如贫穷、疾病、不平等等。
总之,自由是一个关乎人类尊严和幸福的核心概念。
它是人类的基本权利,也是社会和个人进步的动力。
自由不仅需要政府和制度的保障,也需要每个人的努力和奉献。
在追求自由的过程中,我们应该尊重他人的自由权利,维护社会公平和正义,实现个人价值和共同发展。
只有在充满自由的环境中,人类才能真正实现自己的潜力,创造出更美好的世界。
自由的含义与实现

自由的含义与实现自由是人类追求的基本目标之一,它是一种抽象而又深刻的概念,涵盖了个人、社会和政治等多个层面。
作为一种普世价值,自由的含义和实现方式多种多样,每个人都有权力追求和享受自由。
在个人层面上,自由意味着摆脱束缚和限制,追求自身的利益和幸福。
自由并非是无约束的、完全随心所欲的状态,而是在一定界限内自主决策和行动的能力。
个人自由的实现需要一个公正的社会和法制环境,保障每个人平等的权利和机会,以充分发挥个人的潜能和自主性。
个人自由还包括思想和信仰的自由,每个人都有权利选择并表达自己的观点和信仰,而不受他人强加的思想束缚。
在社会层面上,自由意味着人们在平等的状态下共同生活和发展。
社会自由要求解除贫困、不平等和歧视等社会问题,确保每个成员都能享有基本权利和平等机会。
社会自由也需要公共空间中的开放和包容,人们可以平等参与和互动,不受歧视和压迫。
只有在一个充满活力、多样性和民主的社会中,人们才能获得真正的社会自由。
在政治层面上,自由意味着人们拥有参与和决策的权力。
政治自由是人民通过选举和参与公共事务,对政府行为和政策进行监督和参与的自由。
政治自由要求一个开放和透明的政治体系,保障人民的选举权和言论自由。
只有在这样的政治环境中,人们才能实现对自己命运的掌控和参与决策的权利。
自由的实现并非易事,需要社会的共同努力和持续奋斗。
为了实现自由,我们需要关注和改善教育体制,使每个人都能享有平等的接受教育的权利。
教育不仅是获取知识和技能的途径,也是培养批判性思维和独立人格的关键。
只有经过良好的教育,人们才能真正理解和实践自由的意义。
此外,我们还需要改善社会经济条件,解决贫困和不平等问题。
贫困和不平等是自由的威胁,它们剥夺了人们追求自由的机会和能力。
通过公平的税制和社会保障制度,我们可以减少贫困和不平等,为每个人创造平等的机会和资源。
而建立一个公正和民主的政治体系也是实现自由的重要途径。
政府应该依法行政,尊重人权和公民权利,建立透明和负责任的决策机制。
自由的概念名词解释

自由的概念名词解释自由是一个复杂而又富有诱惑力的概念,它在人类历史上扮演着重要的角色,被众多哲学家、政治学家和社会学家所研究和论述。
然而,自由的定义并不是固定不变的,它在不同的文化和时代中都存在着不同的解读。
本文将从不同的角度解释自由的概念。
一、自由与个人权利自由在其最基本的定义中,与个人权利息息相关。
个人的自由权利是指他们不受任何限制和强制的能力,可以根据自己的意愿进行思考、信仰、表达和行动。
这种自由是人与生俱来的,是作为个人尊严和尊重的一部分。
然而,自由并不是绝对的。
人们在追求自由的过程中,常常会面临各种限制和制约。
政治制度、法律、道德规范、社会习俗等都可能成为限制个人自由的因素。
因此,为了维护公共秩序和保护他人权益,有时必须对某些自由进行限制。
二、自由与社会契约社会契约理论认为,人们在社会中享有自由是建立在一种互相约束的基础上的。
根据社会契约理论,个人通过放弃一部分自由权利,与社会共同创造了一种秩序和规则,以维护公共利益和保护每个人的自由。
社会契约使得人们的自由得到了保障,但同时也限制了个人的自由行为。
这种权利和责任的平衡是社会契约的核心原则,它要求人们在行使自由的同时,也要尊重他人的自由。
三、自由与道德选择自由不仅仅是一种法律和政治概念,它还涉及到人们的道德选择。
自由并不意味着可以任意为所欲为,它是有条件的,需要在道德的框架内行使。
不同的时代和文化对自由的道德约束存在差异。
某些行为可能在一个社会中被认为是自由的表达,但在另一个社会中却可能被视为违背道德的行为。
因此,个人自由在一定程度上受到社会和文化的影响。
四、自由与精神追求除了个人和社会层面,自由还与个体的精神追求息息相关。
自由使人们能够追求内心的满足和自我实现。
只有在没有担忧、恐惧和压力的环境中,个体才能真正感受到自由的美妙。
自由对于艺术家、创作者和思想家来说,尤为重要。
他们依靠自由的环境,才能发挥他们的天赋和创造力,为社会带来文化和智慧的繁荣。
有关自由的道法知识点

有关自由的道法知识点自由是指人们在思想、言论、行为等方面不受任何外界强制、限制和压迫的状态。
自由是人的基本权利之一,是人类社会进步和发展的重要前提。
以下是有关自由的道法知识点。
一、自由的概念与特征1.自由的概念:自由是指个体根据自己的意愿和利益去选择、决定和行动的能力。
2.自由的特征:自由具有普遍性、平等性、内在性、个性化和责任性等特征。
二、自由的分类1.思想自由:个体在思考问题和表达意见时的自由。
2.宗教自由:个体信仰宗教的自由。
3.言论自由:个体表达意见和观点的自由。
4.经济自由:个体从事经济活动时的自由。
5.人身自由:个体身体不受任意侵犯的自由。
三、自由权利与保障1.宪法保障:宪法是国家最高法律,其中包含了对个体自由权利的保障。
2.法律保障:国家通过立法来保障个体的自由权利,例如言论自由法、新闻出版法等。
3.国际公约保障:各国通过签署国际公约来承认和保障个体自由权利,例如《世界人权宣言》、《公民权利和政治权利国际公约》等。
四、自由与责任1.自由的前提:自由不是放任自己,而是在尊重他人和遵守法律的前提下行使的。
五、自由与和谐社会1.自由与平等:自由应当与平等相结合,避免自由的滥用导致不平等。
2.自由与法治:自由应当在法治的轨道上行使,任何人都不得凌驾于法律之上。
3.自由与公平:自由应当在公平的基础上行使,避免利用自由权利侵犯他人的正当权益。
六、自由的局限与约束1.其他人的自由:一个人的自由权利在碰撞时会产生冲突,需要在法律和道德的约束下予以调整。
2.公共利益:个体的自由权利需要在维护公共利益的前提下进行调整和限制。
3.道德约束:自由应当在道德的约束下行使,避免滥用自由权利侵犯他人的合法权益。
七、自由的发展与进步1.自由的发展:个体自由权利的不断扩展和深化是人类社会进步的动力。
2.自由的进步:每个时代都会面临新的自由问题和挑战,时代的进步需要更新和完善自由的理念和制度。
综上所述,自由在人类社会中具有重要的地位和价值,但也需要在法律和道德的约束下进行行使。
你对自由的理解是什么?

你对自由的理解是什么?随着社会的不断发展,自由成为了现代社会中一个不可或缺的核心价值观。
对于每个人来说,自由都是一种珍贵的权利和追求。
然而,自由的概念和理解在不同的个体和文化中也有所不同。
本文将从不同的角度出发,深入探究自由的含义和意义。
一、自由的概念自由是指人获得自主选择的权力或能够自由行动的状态。
它是指作为个人或集体,不受外部的限制或强制性约束,可以自主选择自己的行动、选择和生活方式的一种状态。
在政治学中,自由通常被定义为一种自治的状态,在这种状态下,公民可以自由地做自己想做的事情,不会受到国家或其他组织的限制。
二、自由的意义自由的意义在于它是一个能够让人们自我创造和实现自我价值的空间和条件。
人们有了自由,才能有生命的滋长和人格的发展。
自由让人们获得自主权,能更好地利用自己的智慧和才能,也让个体的价值得到了充分的展现。
自由不仅是人的本性,在现代社会中,自由更是一种创造性的价值观。
它让人们自由地思考、自由地创造和自由地交往,是人类社会文明不断进步的源动力。
三、自由的限制然而,自由并不是无限制的。
自由需要遵守法律和道德规范,不能危害他人的自由和安全。
当个体的自由行为导致对他人、社会或环境的伤害时,就需要对其进行限制。
另一方面,自由的实现还需要建立在平等和公正的基础之上,不能因为某些群体拥有更大的资源和权力的优势而剥夺其他群体的自由。
只有在保持均衡的前提下,才能实现真正意义上的自由。
四、自由的实现路径实现自由需要经过多种途径。
首先,教育是实现自由的关键途径之一。
只有了解自由的真正含义和意义,人们才能更好地认识自己,发挥自己的潜能。
另一方面,法律制度和监管机制也是保护和限制自由的重要途径。
在这方面,我们还需要不断探索更加完善的法律规则和制度机制,以更好地保护人们的自由权益。
五、自由与个体价值的关系自由和个体价值之间的关系是密不可分的。
自由让个体有了发挥自己才能和创造性的机会,也是人们实现自我价值的关键路径。
自由的含义与边界的设定

自由的含义与边界的设定自由,是一个深受人们追求和向往的概念。
无论是个体还是群体,都希望能够拥有自由的空间,追求自己的理想和价值观。
然而,自由并非是绝对的,它需要在一定的边界内进行设定和约束。
一方面,自由的含义在于个体的权利和选择。
每个人都有独立思考、自主决策的权利。
这种独立性和自主性是实现自己理想的基础。
个体在社会中享有言论自由、宗教自由、人身自由等多重权益,这些权益为个体提供了思考、表达和行动的自由度。
除此之外,个体还可以通过教育等方式不断开拓自己的视野,丰富自己的内心世界。
这种自由给予了个体实现人生目标的机会。
另一方面,自由也需要在一定的边界内进行设定和约束。
自由并非意味着可以为所欲为,而是应当遵守社会规则和道德准则。
社会中的个体是相互依赖和互助的,自由在其中需要和他人的自由相互协调。
个体的行为不应对他人造成无端的伤害,不得违反法律法规,也不得损害公共利益。
在这种情况下,自由的边界就体现在个体不能侵犯他人的利益和权利上。
例如,在言论自由这一权益中,虚假、谣言和诽谤是不被允许的,因为它们违背了他人的名誉和尊严。
自由的边界可以通过法律制度和道德规范来划定,以保障社会秩序和公平正义。
此外,自由还存在个体与群体之间的冲突。
个体追求自己的自由,可能会与群体的利益产生矛盾。
在这种情况下,自由的边界也需要考虑群体的利益和目标。
群体是由个体组成的,个体的自由在一定程度上是依靠群体的支持和保障。
因此,在追求个人自由的过程中,也要考虑到自己所处的社会环境和群体的共同利益。
这就需要在自由的边界设定中,兼顾个体权利和群体利益,寻求一个平衡点。
例如,在一些需要权衡个人隐私和公共安全之间的冲突时,往往需要设定相应的边界来维护社会的安全稳定。
自由的含义与边界设定是一个复杂而又多元的问题。
它需要考虑到个体的权利和选择、社会规则和道德准则、个体与群体之间的冲突等多个方面。
在自由的定义和边界设定中,需要充分尊重个体的权益和自主性,同时也需要考虑到他人的利益和社会的整体利益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 5.“积极自由”的含义是:成为我自己的 主人,而不被异己的力量所控制和决定。 • 它追求的是自我控制、自我决定。 • 强调的不是没有外在阻碍和限制,而是自 我决定。
• 伯林: • “‘自由’这个词的‘积极’ (positive) 含义源于个体成为他自己的主人的愿望。 我希望我的生活与决定取决于我自己,而 不是取决于随便哪种外在的强制力。我希 望成为我自己的而不是他人的意志活动的 工具。”
• 范伯格: • “他会被他自己的身体结构和自然规律所 阻碍,使他不能有效地做他想做的事,正 像别人被警察的刺刀和国家的法律所阻碍, 使他不能做他想做的事情一样。”但这是 两码事.
• 人为的阻碍是政治性或社会性的,是我们 要给予辩论——谴责或捍卫——的, • 而自然的阻碍不在政治性或社会性的辩论 范围内,无论是谴责还是捍卫都毫无意义。
哈耶克:
• “就此一意义言,‘自由’仅指涉人与他人间的关 系,对自由的侵犯亦仅来自人的强制。” • “个人是否自由,并不取决于他可选择的范围大 小,而取决于他能否期望按其现有的意图形成自 己的行动途径,或者取决于他人是否有权力操纵 各种条件以使他按照他人的意志而非行动者本人 的意志行事。因此,自由预设了个人具有某种确 获保障的私人领域,亦预设了他的生活环境中存 在有一系列情势是他人所不能干涉的。”
• 爱尔维修: • “自由人就是没有戴上镣铐、没有关进监 狱、未像奴隶一样处于惩罚恐惧之中的 人。” • “不能像鹰一样飞翔或不能像鲸一样游泳, 这并不是缺乏自由。”
• 杰弗里· 托马斯: • “阿尔卑斯山和暴徒的存在,都是可能影 响到我的行动能力,可是,暴徒妨碍了我 的自由,阿尔卑斯山(作为无情的物理障 碍)却没有。”
问题
• 为什么哈耶克、伯林等自由主义者不认同 “经济奴役”这一概念,反对将“不自由” 概念应用于经济领域的解释,而同时哈耶 克又写了一本《通往奴役之路》的著作? 后者?
• 4.我们可以作一个阶段性总结: • 1)自由只是相对于一个人要实现的目的、 愿望而言才有意义,因为没有目的、愿望 就没有阻碍和限制。精神病患者和动物就 没有自由问题。 • 2)上述分析的“阻碍或限制”都是外在的, 其根源或者是人为的,或者是自然的,或 者是介乎人为和自然之间的。 • 3)只有外在的、人为的阻碍和限制的不存 在才被称为自由。
• 如果我相信我没有能力获得某个东西是因为其他人做了某 些安排,……只有在这个时候我才说我自己是一种强制和 奴役的牺牲品。 • 换句话说,对自由这个词的这种使用,依赖于一种特殊的 关于我的贫困与弱势起因的社会与经济理论。……当我相 信我因为一种我认为不公正或不公平的制度安排而处于匮 乏状态时,我就涉及到了经济的奴役或压迫。 • 卢梭说,事情的本性并不使我疯狂,只有病态的意志才使 我疯狂。判断受压迫的标准是:我认为别人直接或间接、 有意或无意地阻碍了我的愿望。 • 在这个意义上,自由就意味着不被别人干涉。不受干涉的 领域越大,我的自由也就越广。 ”
• 马克思恰恰是要建立这样一种关于无产阶级“贫 困和弱势起因的社会与经济理论”, • 但是,他所找到的这个起因(根源)——资本主 义经济制度——是“历史必然性”的产物,相当 于哈耶克的“自生自发”秩序,没有任何人对之 负责。 • 因此,对待这个制度也就不是批判,而是等待: 历史自身会把它扫进垃圾堆。 • 可是,这与马克思的批判和改造努力完全相悖。
• 但是毕竟,自由(权利)是一回事,实现自 由的手段、条件、能力是另一回事。 • 后者的缺乏也是一种外部障碍,但必须与 人为专断意志所施加的障碍区别开来。
• 一个人拥有自由权利本身就具有重大的意义,是 否有能力、条件和手段来实现它,其意义尽管也 是重大的,但是只能是其次的。 • 这是自由主义者与社会主义者所认同的价值的最 重大区别之处。 • 罗尔斯关于正义的第一原则(自由原则)优先于 第二原则(平等原则),标明他是一个自由主义 者,而无论他多么强调第二原则的意义,并一生 致力于论证第二原则。 • 坚持自由优先于平等,是衡量一个人是否自由主 义者的标志。
• 范伯格:“在社会哲学和政治哲学的 论文中,至少不自由一词通常并不意 味着任何一种无能为力,而是指一种 特殊的无能为力,即由于他人的强制 力量所直接或间接产生的无能为力。”
• 哈耶克:“这种‘自由’似乎存在于许多 人的梦想之中,具体表现为如下幻想:他 们能飞翔、他们能不受地心引力之影响, 并且能够‘像鸟一样自由’飞到任何他们 所想望的地方,或他们有力量按其喜好变 更他们的环境。”
• 马克思把资本主义经济制度的产生、发展 和灭亡归结为历史的“自然”过程, • 而又把处于这个制度中的人们行为的盲目 性(不自由)与人们在“自然”面前的盲 目性(不自由)相等同, • 然后断言,从必然王国进入自由王国的前 提是人们对必然(资本主义经济规律)的 认识和改造。
• 这实际上否认了自由仅仅是一个政治问题,而把 自由归结为科学认识及其改造世界的能力或力量。 • 这也否认了不自由仅仅是来自权力的人为恶意的 专横,而泛化为来自盲目的自然力量——异化、 拜物教,看不见的手,等等——的“专横”。 • 因此,从不自由走向自由的途径就不是限制权力, 而是认识和改造必然(自然)。 • 这样,对真理、规律的认识就成为通往自由的关 键,而这一点恰恰被自由主义者猛烈抨击。
• 房宁:“马克思在这里显露出了他思想中 的经济决定论的痕迹。萨特认为,马克思 学说中有一个人学的‘空场’,至少马克 思在这里描述的历史舞台上空无一人,马 克思在这里讲的历史发展没有给主体作用 留下任何余地。 在人们面前,似乎出现了 两个马克思——一个是‘革命’的马克思, 他号召‘全世界无产者,联合起来’,向 旧世界发起冲击;另一个是‘科学’的马 克思,他很象一位站在社会历史领域里的 ‘气象预报员’”。
• 美国社会学家阿尔温· 古尔德纳: • “如果资 本主义的确是由注定它要被一种 新的社会主义社会替代的规律所支配,那 么为什么还要强调‘问题是要改变它’呢? 如果资本主义的灭亡是由科学保证了的, 为什么还要费那么大气力去为它安排葬礼 呢?既然看来人们无论如何会受必然规律 的约束,为什么又必须动员和劝告人们遵 照这些规律行事呢?”
• 这个意义上的自由不是指外部没有障碍, 而是指控制住自己。 • 无论外部有什么障碍或压迫,我都可以成 为我自己的主人。 • 我可能已经处于强暴或暴政之下,剥夺了 行为空间,但是我仍然具有坚强的意志, 把握住自己的行为,而不屈服于它(他) 们。
• 马克思主义: • 资本家和乞丐都具有法律保障的不被他人 限制和干涉的自由,但是这对于乞丐有何 意义?他有去豪华饭店的自由权利,但是 他“能够”选择去豪华饭店吗? • 资源匮乏对他的限制与人为专断意志对他 的限制有何区别? • 马克思主义者认为,缺乏自由的手段、能 力和条件,自由对他就毫无意义。
• 格林:“关于人们赋予‘自由’的涵义, 我们必须承认,如果此一术语的用法不是 指一种一个人与其他人之间的社会及其政 治关系,那么它就将变成一种隐喻并导致 混淆。” • 米塞斯:“自由乃是一社会学概念,因此 将它适用于社会以外的境况便毫无意义。”
• 3.但是,还有另外一种外部阻碍和限制, 它很难说是自然的,而可能是某种社会制 度造成的,但并非某个或某些人深思熟虑 的、恶意的行为的结果。如贫穷、贫困。 • 它导致我们即使拥有自由(权利),也不 能实现自由。
伯林:
• “强制意味着在我可以以别的方式行事的领 域,存在着别人的故意干涉。只有当你被 人为地阻止达到某个目的的时候,你才能 说缺乏政治权利或自由。”
• 在此意义上的自由被称为“消极自由” (negative freedom),其含义是外部阻碍 的不存在,或不受阻碍地做想做的事情。 • 伯林:“对自由的捍卫就存在于这样一种 排除干涉的‘消极’目标中。” • negative的含义是“否定”、“取消”、 “排除”。在消极自由中,就是否定、取 消和排除外部障碍。
• 这就是说,即使我没有了选择的余地,如 掉进深坑、被老虎追赶等,但是,只要没 有人强制、干涉我,我就仍然是自由的。 • 自由或不自由只表示人与他人之间的关系 状态,而不表示人与自然之间的关系状态。 • 自然给予人的限制、阻碍、支配没有道德 的意义。
• 自由的含义是不受限制地做自己想做 的事情,但是,这不等于所有的限制 都是不自由,不等于自己所有想做的 事情受到阻碍都是不自由。 • 一个人遗憾自己不能够像电影演员一 样漂亮,痛惜自己不能成为数学天才, 抱怨自己不能生一个小孩,等等,这 些限制并不是不自由。
• 2.问题是,一个人的外部阻碍并非仅仅是 人为的、故意的干涉和强迫,还存在并非 人为的、无意的、自然的限制和阻碍。 • 为什么仅仅人为的、故意的干涉和强迫是 不自由,而非人为的、无意的、自然的限 制和阻碍不是不自由?
哈耶克:
• “人于某一特定时间所能选择的各种物理可能性的 范围大小,与自由并无直接的相关性。一个陷于 困境的攀登者,虽说只看到一种方法能救其生命, 但他此时无疑是自由的,尽管我们很难说他是有 选择的。此外,人们如果看到此攀登者跌入深渊 而无力脱困,那么我们虽然可以在比喻的意义上 称其为‘不自由’,但大多数人仍在很大程度是 认为其状态中间存在着‘自由’一词的原始含义; 说他被‘剥夺了自由’或被‘困而丧失自由’, 其意义与它们适应于社会关系时的意义极大不 同。”
伯林:
• “纯粹没有能力达到某个目的不能叫缺少政治自由。 这个含义在‘经济自由’这一表达及其反义词 ‘经济奴役’的现代用法中得到了表现。 • 人们常常貌似有理地说,如果一个人太穷以致负 担不起法律并不禁止的某事,……他就没有拥有 这个东西的自由,就像法律禁止他拥有这个东西 时一样不自由。 • 如果我患的是贫困之病,……就像残疾使我无法 行走一样,那么这种无能力并不能必然地称为缺 乏自由,更不能说是缺乏政治自由。
• 积极自由把“谁”的自由问题突出出来了: 是“我”在积极地控制、驾御、调节自己, 从而不被异己的力量支配和摆布。 • 消极自由只关乎主体不被干涉的领域有多 大,它与主体是谁没有关系,而仅与主体 的活动空间有关。 • 主体是谁是积极自由的问题:它关乎主体 对自己行为的控制程度。