情系“红领巾”,爱洒和谐校园

情系“红领巾”，爱洒和谐校园
——记揭阳市惠来县英内小学少先队总辅导员方秋水
1991年，方秋水老师从广东省艺术师范学校毕业后分配到英内小学任教，从担任中队辅导员到大队总辅导员工作已16年。

任教以来，他始终怀着一颗纯真的心，热情投身到学校的少先队工作中去，以勤恳扎实的工作态度和开拓进取的精神，坚持以科学发展观指导少先队工作，为“红领巾”事业作出无私的奉献。

在他坚持不懈的努力下，英内小学在惠来县少先队工作中起到“龙头”作用。

方秋水老师十几年来在“红领巾”事业中的辛勤耕耘，终于换来满园硕果累累，受到上级领导与同行的高度称赞，得到全体队员的拥护和爱戴。

1995年被评为“揭阳市优秀班主任”、2002年被评为“揭阳市优秀辅导员”，2003年被评为“揭阳市群体工作先进个人”，1995年获第十届全国中小学生作文竞赛“育才奖”，2006年被评为“县教改积极分子”，2007年被评为惠来县“优秀共产党员”称号。

他所挂钩的六年级在他亲抓下，师生共同努力，2005—2006学年度，在全县小学毕业水平测试中，获全县总分第一名的好成绩，受到家长的好评和领导的赞赏。

他还被选为惠来县青年美术协会理事，惠来县青联委员、团惠来县委委员。

学校少先队大队部2006、2007年连续被评为“广东省红旗大队”。

队员高宇玲2006年度被评为“广东省优秀少先队员”，蔡锶莹出席广东省第五次少代会，同年徐小懿被评为揭阳市“十佳队员”及2007年评为“广东省优秀少先队员”。

他设计、策划的少先队《深化道德教育，营造和谐校园》系列活动经验材料，以及少先队《雏鹰行动》活动方案
在全县少先队总辅导员工作会议上进行介绍推广，得到上级领导和与会同行的高度评价，有效地推进了全县少先队工作的开展。

一、热爱事业，精心组织，注重队员的思想教育工作
负责辅导员工作以来，他能认真学习贯彻中共中央提出的《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合新时期少先队工作新特点，以及《少先队辅导员工作纲要》的要求，坚持把思想道德教育放在首位，切实提高少年儿童思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质，努力培养少年儿童成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

从担任总辅导员的第一天开始，他就把担任辅导员的角色当成少先队员先进思想的传播者、求知的合作者、生活的关爱者和理想的塑造者。

在队员中广泛开展爱国主义教育和实践体验教育等活动，把培养广大队员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”作为近期少先队工作的目标。

时刻关心队员的思想进步，把对队员的爱国主义教育与传统教育同小公民道德建设实践教育活动有机地结合起来，强化思想教育阵地，引导队员学会做人，学会求知。

根据少先队工作的要求，方秋水老师坚持每年制订一系列的专题教育，加强队员思想教育工作，使队员身心得到健康成长。

例如：2006—2007学年度第二学期第一学段为“提高少年儿童思想道德素质”；第二学段为“继承先烈遗志，做‘四有’新人”；第三学段为“树立远大理想，刻苦学习”；第四学段为“夺取学习佳绩，争当品学双优生”。

为培养队员热爱自己的少先队组织，他精心设计并举办了“我是光荣少先队员”征文及演讲比赛，不但提高了队员的写作水平和口语能力，而且增强了他们的爱队意识。

每年结合“雏鹰争章”活动，开展校园“百佳队
员”评选活动，有效地增强队员爱校、护队的主人翁意识。

又如：每年清明节前夕，根据县委的有关文件，结合我校少先队革命传统教育月，他精心设计了“学习社会主义荣辱观，发扬优良革命传统”的活动方案。

由于工作劳累，白天上课、训练活动节目，晚上又要写活动材料，身体发高热，咽喉经常发炎无声，但为了使活动扎实开展，方秋水老师还是强忍病痛，带领队员参加惠来县委组织各行局开展清明祭奠烈士活动，出色完成活动任务，使活动顺利开展，得到了惠来县党政领导的好评。

负责辅导员工作以来，方秋水老师组织的多次少先队活动，揭阳市电视台、惠来县电视台都作了专题报道。

二、情系队员、求实创新，努力创建和谐校园
去年，方老师的父亲不幸患上了老人痴呆症，生活无法自理。

但他还是心系全校5000多名队员，放不下自己心爱的少先队工作，选择了舍“小家”顾“大家”，把照顾父亲的工作托付给兄嫂，把个人的心血大量用在关爱队员身上。

在他的倡导下，学校少先队部设立了“爱心基金”，队员们将平时零用钱节约起来，捐献给基金会。

先后为40多位贫、病孤儿送去2万多元慰问金和物品。

如队员翁惠隆同学是一个70多岁老人收养的儿子，其父体弱多病，无经济来源，生活十分困难，当老人因病撤手人世时，只存下惠隆一个人。

当他得知消息后，他用心血倾注其身上，将1000元爱心基金和礼品送到其家中，给惠隆同学捎去冬天的温暖，抚慰了惠隆同学心灵的创伤。

以后方老师几乎每周都要到其家中看望，问寒问暧，并送去部分学习用品，用爱心去感动他。

当得知孤儿方自强和83岁奶奶相依为命时，他又组织少先队员将粮油及400元爱心基金送到其家中……。

这些被帮助的队员十分感动，表示一定要好
好学习，回报学校少先队部对他们的深情厚意。

方老师在工作中，非常注重新时期少先队工作的特点，能及时调整工作思路，力争全方位拓宽学校少先队工作的活动层面，不断提高少先队的活动力和凝聚力。

在县少先队报刊上他率先提出了“践行‘八荣八耻’•构建和谐校园”的新思路，并成功举办了“手拉手”结对子启动仪式活动，全校少先队员共结对子1876对，活动中团县委、县教育局领导到场并讲话，县电视台、揭阳电视台、揭阳日报都进行宣传报道。

通过“手拉手”互助，队员精神面貌焕然一新，家长反映良好。

紧接着又在“六一”节期间成功地举行了“和谐校园”红领巾手抄报比赛；并挑选优秀选手参加县比赛，共17名队员获奖，占全县获奖名额一半。

还在校内举办“小百灵”校园歌手比赛及“开卷是否有益”小学生辩论会等一系列竞赛活动等。

真正拓宽了少先队活动的渠道，锻炼提高了全体队员的综合素质。

近年来通过广泛开展各项活动，在方老师精心辅导下，队员在各级各类比赛中取得了优异的成绩。

陈鸿逸同学在2004年“广东省第一届中小学艺术展演”中获得市美术一等奖，省三等奖；方怀、林梓彬同学在2006年第二届比赛中获得小学组美术一等奖，陈鸿逸获二等奖；队员林越参加创意2005广东省美术书画摄影大赛获铜奖；胡伟明夺得“第四届新世纪我能行全国少年儿童书画大赛金奖”，2006年方佳霖、黄文鸿、陈如慧获省现场书法比赛三等获，学校荣获首届“广东省青少年书画大赛优秀教育奖”。

2007年6月揭阳市中小学生现场书画比赛，由他亲自辅导的队员取得了7人获一等奖、3人获二等奖的最好成绩。

大家都说方老师为培养艺术幼苗上做出了卓越的贡献。

三、以人为本、转变观念，不断开创少先队工作新局面
方老师负责学校的少先队工作以来，始终坚持以爱国主义教育为主线，坚持以人为本的思想理念，以开展丰富多彩的节日大中队活动为载体，在增强创新力、打造凝聚力上下功夫，充分发挥少年儿童的主体作用和主人翁精神，不断开创了学校少先队工作的新局面。

为加强未成年人思想道德建设，结合惠来县教师师德学习月活动，强化学校德育工作，营造和谐的校园氛围，促进学校精神文明建设再上新台阶。

去年国庆前夕，由他组织策划的“校荣我荣，携手奋进，共创辉煌”师生签名宣誓活动得以实施开展，团县委和县教育局的有关领导出席并讲话，县电视台专门进行报道。

这次活动影响大、教育效果好。

在搞好传统教育活动的同时，他勇于转变旧的教育观念，有创意地把少先队活动引向一个新的方位。

建立队干选举制度，队干每周工作汇报制度以及“学雷锋小组”等长效机制。

长期为孤寡老人做好事，在县“两会”召开期间为县城打扫好环境卫生，清除垃圾。

学校少先队“学雷锋小组”获2005度“潮汕星河奖”德育奖。

方老师一贯坚持忘我工作，呕心沥血，情系“红领巾”。

回顾走过的历程，他所取得的成绩，离不开各级领导的关心与支持，离不开全体师生的共同努力。

他表示要把学校取得的成绩当作今后工作的起点，虚心学习，不断充实自身的理论水平，坚持与时俱进，科学引导，把握少先队工作新的发展方向，努力为队员提供一个发展个性、施展才华的平台，使队员在如诗如画的少先队文化氛围中真正得到美好的熏陶，把爱化成甘露洒向每一个健康成长的队员身上。

惠来县英内小学
2007年8月30日。