地理：3-1《世界的人口》课件(湘教版七年级上)
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湘教版七年级上册地理 世界的人口共24页
人口稠密地区分布在: 平原
活动：
1.读 图3-3，找出人口密度在100人/千米2以上的地 区主要有哪些。找出人口密度在10人/千米2以下的地 区主要有哪些？
1.亚洲东部和南部、欧洲西部、 2.苔原和冰原带、亚寒带针叶林
北美洲和南美洲东部
带、热带雨林带、沙漠地区、高
原和山区
2.人口稠密区和稀少区形成的原因有哪些？
活动：
估计世界人口增长趋势，估算2025年人口的总数， 2050年世界的人口总数又是多少呢？
3.人口自然增长率
人口自然增长率=出生率－死亡率 出生率=每年出生人数/总人数 死亡率=每年死亡人数/总人数
例如， 某一地区在一年中平均每100人当中，出生并成 活25个婴儿，死亡10人。试计算这个地区的人口自然增长 率？
二.世界人口的分布
1.人口密度 人口密度： 指平均每平方千米内居住的人口数
人口密度 ＝ 某区域的人口总数（人） 该区域的总面积（平方千米）
单位： 人/千米2
某地区面积4000千米2 ，人口80万，该地 的人口密度是多少？
200人/千米2
练习：
国家
面积
2009年人口数 人口密度
（万千米2）
(亿人)
一.世界人口的数量与增长
1.世界人口的数量
到2011年10月31日，地球总人口数已经突破 70亿大关，未来世界人口的增长又将呈现出什么 特点呢？
活动：
读图，完成下列任务。 1. 1650年、1800年、2010 年，世界人口各是多少？ 2025年，估计世界人口将 达到多少？ 2 . 有人说我们正处于一个 “人口爆炸”的时代，你能 解释其中的含义吗？
2.如何解决人口增长中出现的问题 人口的增长应该与资源、环境相协调，
活动：
1.读 图3-3，找出人口密度在100人/千米2以上的地 区主要有哪些。找出人口密度在10人/千米2以下的地 区主要有哪些？
1.亚洲东部和南部、欧洲西部、 2.苔原和冰原带、亚寒带针叶林
北美洲和南美洲东部
带、热带雨林带、沙漠地区、高
原和山区
2.人口稠密区和稀少区形成的原因有哪些？
活动：
估计世界人口增长趋势，估算2025年人口的总数， 2050年世界的人口总数又是多少呢？
3.人口自然增长率
人口自然增长率=出生率－死亡率 出生率=每年出生人数/总人数 死亡率=每年死亡人数/总人数
例如， 某一地区在一年中平均每100人当中，出生并成 活25个婴儿，死亡10人。试计算这个地区的人口自然增长 率？
二.世界人口的分布
1.人口密度 人口密度： 指平均每平方千米内居住的人口数
人口密度 ＝ 某区域的人口总数（人） 该区域的总面积（平方千米）
单位： 人/千米2
某地区面积4000千米2 ，人口80万，该地 的人口密度是多少？
200人/千米2
练习：
国家
面积
2009年人口数 人口密度
（万千米2）
(亿人)
一.世界人口的数量与增长
1.世界人口的数量
到2011年10月31日，地球总人口数已经突破 70亿大关，未来世界人口的增长又将呈现出什么 特点呢？
活动：
读图，完成下列任务。 1. 1650年、1800年、2010 年，世界人口各是多少？ 2025年，估计世界人口将 达到多少？ 2 . 有人说我们正处于一个 “人口爆炸”的时代，你能 解释其中的含义吗？
2.如何解决人口增长中出现的问题 人口的增长应该与资源、环境相协调，
湘教版(2024)七年级地理上册第四章第一节《世界的人口》参考课件
˟ 出生人口数-死亡人口数
=
100% =
总人口数
1 世界人口的增长
人口增长速度 “三率”自然增长率、出生率、死亡率
-
出生率
= 死亡率
自然 增长率
人口自然增长率>0时，表示人口增加。数值越大，表示人口增长越快； 人口自然增长率=0时，表示人口不增加也不减少。表示人口保持稳定。 人口自然增长率<0时，表示人口减少，数值越小，表示人口减少越快。
人口数量的增长特点不同。
1 世界人口的增长
课堂活动
1. 1650年至1800年，世界人口 增长有何特点？1800年至今，世 界人口增长又有何特点？
原因：生产力落后，医疗卫生条件差
。 生产力的提高，医疗卫生条件的改善等。
②有人说：“我们正处于一个‘人口大爆 合理。当今世界人口数量多，人口
炸’的时代。”你认为这句话合理吗？说 增长速度快，因此 被称为“人口大
XJ 新 教 材 地 理 · 七 年 级 上 册
第一节 世界的人口
湘教版 七年级上册 第四章 世界的居民
1
了解世界的人口的数量和增长的特点。
掌握世界的人口空间分布特征，归纳影响人口分布 的主要因素。
知道世界三大人种的特点及空间分布。
1
今天，我们一起来学习世界的人口
80亿
50亿
60亿
70亿
1987年
的高原人口稀疏
第三章 第一节 世界的人口
的雨林人口稀疏
世界人口的分布
2 世界人口的分布
世界上不同地区的人群，在外表和体质上往往存在一定的差异，人种是 根据人类体质方面的特征所划分的人群，这些特征包括：肤色，眼色，毛发， 头型，脸型等。世界上的居民可以分为黄色人种，白色人种和黑色人种。
专题七 世界的居民-2023年中考地理专题复习课件
04 世界的聚落
敦煌莫高窟 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
04 世界的聚落
秦陵兵马俑 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
04 世界的聚落
北京人遗址 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
04 世界的聚落
丽江古城 1997年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
（2）人口数量一直在增加的时段 为 ①—②和②—③ 。
（3）人口数量在不断减少的时段
为 ③—④和④—⑤ 。
（4）该地区人口数量达到最多的
点是 ③ 。
01 世界的人口
人口增长与经济发展水平密切联系
人口增长率（%） 1.5
1.2
0.9
0.6
0.3
0 世界
高收入国家
中等收入国家
中低收入国家
经济发展水平高 的国家（发达国 家），人口的自 然增长速度较慢； 经济发展水平低 的国家（发展中 国家），人口的 自然增长速度较 快。
据此完成问题。
1、“时间银行”产生的主要原因是（ ）
A．社会经济发展需要 B．人口老龄化
C．人口总数庞大
D．性别结构失衡
2、“时间银行”的互助式养老模式，以下国家最有可能需要借鉴的是（ ）
A．埃塞俄比亚 B．巴西
C．埃及 D．德国
答案：B D
链接中考
合作探 究
（2022·山东滨州·中考真题）人口分布深受 地形、气候等自然环境的影响。读北美洲人口 分布图，完成1-2题。 1．北美洲人口主要分布在（ ）
寒冷地区，风劲、雪大， 厚实的墙体可以抵御寒风， 保持屋内暖和；高耸的屋顶， 不易积雪。
湿热地区的民居墙体相对单 薄，门窗开得较大，利于通 风散热，可以保持屋内干 爽并建有较完善的排水系统。
3-1世界的人口课件2021-2022学年湘教版初中地理七年级上册
3.人口自然增长率与 经济发展水平 有密切关系。经济发展水平高的国
家增长慢， 经济发展水平低的
国家增长快。
4.人口的分布状况与 地理环境
有着密切关系。
5.世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给 资源 和__环境__
造成了空前的压力,
情境导入
看它！你感受到了什么？
世界人口的数量和增长 1、世界人口的数量 阅读一则漫画，你能解释其中的含义吗？ （1）世界人口总数突破达到70亿； （2）世界正处于一个“人口爆炸” 的时代。
0.22
人密度 （人/千米
2） 8.3 3.4
139.6
2.84
俄罗斯
中国
加拿大
澳大利亚
二、世界人口的分布
活动
欧洲西部
2. 读“世界人口分布” 图，
(1)找出人口密度 在100人/千米²以上的 地区主要有哪些。
亚洲南部
亚洲东部 北美洲东部 南美洲东部
二、世界人口的分布 (2)找出人口密度在10人/千米²以下的地区主要有哪些。
（1）从纬度位置看, 主要在 中低 纬度。 （2）从海陆位置看, 主要在 临海 地区。 （3）从气候看， 气候温和、降水较多 地 区。 （3）从地形看 主要在 平原和盆地 地 区。
。
60 N
自然环境 优越
。
60 S
二、世界人口的分布
世界人口 稠密区的 社会经济 特点。
工业化早，， 城市发展迅 速，人口稠 密
世界人口增长相当缓慢 1800年至今，世界人口增长又有 何特点？
世界人口迅速增长
人口（亿）
“人口爆炸”！
世界人口增长图
阅 读 世界人口增长速度
算一算· 我们上一节课40分钟，地球上会增加多少人？
2024年湘教版七年级地理 第四章 世界的居民与文化第一节 世界的人口
世界的人口设计说明本节课主要通过解析统计图表,来感受人口数量的变化。
世界人口的分布和原因,主要运用世界人口分布图、世界地形图、世界气候类型分布图(后面学,解读气候特征)、世界人种分布图等地图分析归纳。
三大人种的特征,采用表格对比的方法学习。
世界的人口问题,主要运用漫画,对比人口增长快和人口增长慢产生的问题,并提出解决措施,培养综合思维、人地协调观等地理核心素养。
学习目标1.运用地图和相关资料,描述并简要归纳世界人口数量的变化特点。
(综合思维)2.运用地图和相关资料,描述并简要归纳世界人口空间分布的特点,并简要分析其成因。
(区域认知、综合思维)3.计算人口自然增长率和人口密度,运用资料比较不同国家和地区人口增长的快慢。
(综合思维)4.举例说明人口问题对资源、环境及社会经济的影响,树立正确的人口观和可持续发展的观念。
(人地协调观)重点难点重点:1.世界人口数量的变化特点。
2.世界人口空间分布的特点。
3.世界的人口问题。
难点:1.世界人口的分布特点及其成因。
2.人口问题对资源、环境及社会经济的影响。
教学方法创设情境法、自主学习法、读图法、绘图法、归纳法、合作探究法。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
二、学习任务教学模块亡率决定的。
学生:根据课前预习情况,人口自然增长率计算公式为人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。
补充:人口自然增长率大于0,表示人口增长,人口数量不断增多(图中ab、bc段);人口自然增长率等于0,表示人口零增长,人口数量不变;人口自然增长率小于0,表示新增的人口少于死亡的人口,即人口负增长,人口数量不断减少(图中cd、de段)。
(3)认识人口增长的地区差异。
教师:出示教材第64页图4-2“2021年不同收入国家的人口增长率”,读图获取信息,总结不同收入国家人口增长率的差异。
学生:人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。
一般来说,经济发展水平高的国家,人口的自然增长速度较慢;经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较快。
湘教版地理七年级上册第三章第一节 世界的人口(共2课时 23张ppt)(共23张PPT)
B.亚马孙平原
） C.非洲北部 D.亚洲东部
世界的的人口问题
三、世界的人口问题 1.世界人口增长过快带来的问题： (1).资源短缺，环境恶化：例如___水__土__流___失____、__土__地__荒__漠___化___ (2).给社会经济造成巨大压力：例如____交__通__拥__挤___、住房紧张、__就__业___困__难___。（这类问 题出现在___亚___非__拉___一些国家）
人口密度 （人/千米2 ）
8.3 3.4
139.6
2.84
二、世界人口的分布
_在__中___低__纬___度__临___海__的__平__ _原__地__区___往往形成人 口稠密地区。
C A
B
D D
人口密度在100人/千米2以上的主要有哪些地区？ 亚洲的东部和南部， 欧洲的西部， 北美洲和南美洲的东部等。
2.人口的自然增长率由________和________决定的。
3.人口稠密四大地区指______、______、_______和南北美洲东部
4.人口稀疏四大地区指__________、__________、___________、 ________。
二、选择题。
1.下列地区人口稠密的是（
A.刚果盆地
1、大气污染，环境恶化 2、砍伐森林 3、水土流失
4、水资源短缺 5、过度捕捞 6、全球气候变暖 7、水污染
1.2011年世界人口数达到（ C ）
A. 50亿 B. 60亿 C. 70亿 D. 80亿
2.下列国家中人口自然增长慢的是（ D ）
A. 巴西 B. 中国 C. 印度 D. 德国
3.下列关于人口迁移论述不正确的是 ( B )
A．甲
湘教版初中地理七上3.1《世界的人口》 课件 (共66张PPT)
中国大力实行计划生育 印度少生孩子经济奖励
德意等政府鼓励多生娃 接纳外来人口稳定数量
世界人口增长图
增长迅速
世界人口分布图
疏密不均
世界的人口
处境艰难的地球
过快过慢
资源
环境
社会
经济
人口（亿）
【看图说话】
（年）
世界人口增长图
①浏览地图： ②细读地图：
1650年、1800年、2010年、2025年世界人口各是多少？ 1650年到1800年， 1800年至今世界人口增长各有何特点？
人口（亿）
【看图说话】
世界人口增长图
（年）
①浏览地图：
②细读地图：
1650年、1800年、2010年、2025年世界人口各是多少？ 1650到1800年， 1800年至今世界人口增长各有何特点？
世界人口垂直分布图 世界人口纬度分布图
【资料】
中国、印度都 是人口稠密的文明 古国，均起源于大 江大河中下游，这 里地形平坦，土壤 肥沃，而且气候温 和，降水较多，从 而孕育出发达的社 会文明。
1.人口稠密的原因：
①地形与人口分布。世界人口主要分布在海拔较低的__________。
②纬度与人口分布。世界人口主要分布在_____（低中高）纬度地带。 ③海陆位置与人口分布。世界人口主要分布在_____（临海、内陆）地带。
【交流】
人口稠密的原因：
①地形与人口分布。世界人口主要分布在海拔较低的_平_原__和__盆__地__。 ②纬度与人口分布。世界人口主要分布在_中__低__（低中高）纬度地带。 ③海陆位置与人口分布。世界人口主要分布在_临__海__（临海、内陆）地带。
总之，人口稠密区地理环境优越，气候__温_和__，__降__水__较__多__。
七年级地理上册第三章第一节世界的人口湘教版
南、北美洲东部
干旱的沙漠地区 寒冷的极地地区
空气稀薄的 高山高原地区 原始的热带雨林地区
处境艰难的地球
单项选择：
B 1 .1999年世界人口数达到（ ） A. 50亿 B. 60亿 C. 70亿 D. 80亿
D 2 .下列国家中人口自然增长慢的是（ ） A. 巴西 B. 中国 C. 印度 D. 德国
50
40
30
25.2
20
16.3
10
12
0 1650 1700 1750 1800 1830 1850 1900 1930 1950 1960 1974 1987 1999 2010 2025
时间（年）
10亿～20亿 100年 20亿～30亿 30 年
30亿～40亿 14 年 40亿～50亿 13 年 50亿～60亿 12 年 60亿～70亿 11 年
学习目标
1.知道当前世界人口总数和世界人口增长 的特点。
2.知道世界人口分布的特点并简单分析其形 成原因。
3.初步认识世界人口问题，理解人口过多或 过少带来的人口问题，树立可持续发展的 观念。
世界人口的数量和增长 世界人口的分布 世界的人口问题
人数（亿）
90
80
70
60
50
40
30
10 5.5 6.3 7.3
2.计算从1650年到1999年中每隔50年人口增加的数量。
3.计算人口每增加10亿间隔的年数。
人数（亿）
90
80
70
60
50
40
30
20
10 5.5 6.3 7.3
9
80
70
60
50
40
干旱的沙漠地区 寒冷的极地地区
空气稀薄的 高山高原地区 原始的热带雨林地区
处境艰难的地球
单项选择：
B 1 .1999年世界人口数达到（ ） A. 50亿 B. 60亿 C. 70亿 D. 80亿
D 2 .下列国家中人口自然增长慢的是（ ） A. 巴西 B. 中国 C. 印度 D. 德国
50
40
30
25.2
20
16.3
10
12
0 1650 1700 1750 1800 1830 1850 1900 1930 1950 1960 1974 1987 1999 2010 2025
时间（年）
10亿～20亿 100年 20亿～30亿 30 年
30亿～40亿 14 年 40亿～50亿 13 年 50亿～60亿 12 年 60亿～70亿 11 年
学习目标
1.知道当前世界人口总数和世界人口增长 的特点。
2.知道世界人口分布的特点并简单分析其形 成原因。
3.初步认识世界人口问题，理解人口过多或 过少带来的人口问题，树立可持续发展的 观念。
世界人口的数量和增长 世界人口的分布 世界的人口问题
人数（亿）
90
80
70
60
50
40
30
10 5.5 6.3 7.3
2.计算从1650年到1999年中每隔50年人口增加的数量。
3.计算人口每增加10亿间隔的年数。
人数（亿）
90
80
70
60
50
40
30
20
10 5.5 6.3 7.3
9
80
70
60
50
40
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世界各大洲人口自然增长率
人口自然增长率最高和最低的大洲分别是哪个？ 由此你能看出人口增长的快慢与经济发展水平 有什么关系？
非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲 请把各大洲的人口自然增长率由高到低排列
高 较低国家：人口自然增长率较—— 快 （高、低）人口自然增长较—— （快、慢）
经济发展 水平
甲市：2500人/平方千米 乙市：1250人/平方千米
根据表格中所提供的数据，请你算出中国、澳大利亚的人口密度， 并说明哪国人口分布最为稠密，哪国人口分布最为稀疏？
中国
国家
俄罗斯 加拿大 中国
澳大利亚
领土面积 1999年 人口数 （万平方千米） （亿人）
1707 997 约960 1.45 0.31 12.67
低 较高国家：人口自然增长率较—— 慢 （高、低）人口自然增长较—— （快、慢）
人口密度
• 人口密度：平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米） 某区域的人口数（人） 人口密度 ＝ 该区域的面积（平方千米）
计算：
有甲、乙两城市，面积大约都是 2000平方千米，甲市人口500万， 乙市人口250万，算算两市平均 每平方千米各有多少人？
人口死亡率
自然增长率>0， =0 ， <0分别代表什么含义？
练一练
某一地区在一年中平均每1000人当中，出生 幵成活了25个婴儿，死亡10人，这个地区 在这一年中人口的出生率、死亡率、自然 增长率各是多少？
出生率：2.5％ 死亡率：1.0％ 自然增长率：1.5％
世界人口的分布
• 世界人口的分布很不均匀，有的地方稠密 ，有的地方稀疏。 • 世界上绝大多数人居住在中低纬度地区， 而在气候温和、降水较多的平原与盆地地 区，人口更为集中。
1020
2030 3040 4050 5060
计算：世界人口每增加10亿所用的时间。
总结世界人口增长的时间变化规律： 1800年以前，世界人口增长的相 当 ，1800年以后，世界人口 进入 的时期。目前，世界人 口仍以 的速度在持续增长。
思考：近几十年来，世界人口迅速增长 的原因是什么？
世界人口增长图
亿（人数） 亿（人数）
90 80
80
90 80
70
60 50
70
60 50 40 30
25.2 20 9 10 12
70
60 50 40 30
40
20
10 0
5.5 6.3 7.3
16.3
20 10
0
1650 1700 1750 1800 1830 1850 1900 1930 1950 1974 1987 1999 2010 2025 (年）
欧洲的西部
亚洲的东部
北 美 的洲 东和 部南 美 洲
亚洲的南部
世界人口的分布图
• 1、1650年世界人口 亿，1999年世界 人口 亿，到2025年估计世界人口达 到 亿； • 2、1999年世界人口是1974年的 倍， 到2025年估计世界人口是1999年的 倍。 • 3、想一想，世界人口增长有哪些特点？ 有人说我们正处在一个“人口爆炸”的时 代，你能解释其中的含义吗？
读图3-1,计算世界人口从1830年的10亿到1999 年的60亿,人口每次增加10亿所需的时间.把结 果填入表中,看看这些数值的变化规律. 人口/亿 每增加10亿所需的时间/年 100 30 15 13 12
世界人口增长速度
按照近20年的人口增长速度，世界上平均每年要增加8158 万人，每天要增加22.4万人，每小时要增加9313人，每分钟要 增加155人，每秒中要增加2.6人。
算一算？
我们上一节课的 时间会增加多少人？
6975
人口增长的速度
1、什么是人口的自然增长率？如何计算？ 自然增长率
想一想
＝ 人口出生率 -
•
第三章 世界的居民
• 第一节世界的人口
1、阅读课本图3—1，了解当前人口总数， 会通过不同年代的世界人口总数，说明世 界人口增长速度的变化规律。 2、学会计算人口自然增长率，并能比较不 同国家和地区人口增长的快慢。 3、学会计算人口密度。 4、学会阅读世界人口分布图，说出世界人 口分布的特点，并简单分析其形成原因。
人口密度 （人/平方千米）
8.5 3.1
131.98
29.5
美国
澳大利亚
937ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
768
2.67
0.19
2.47
由图可见，世界人口分布是不均匀的，找 出世界四大人口稠密地区。
欧洲的西部
亚洲的东部
北 美 的洲 东和 部南 美 洲
亚洲的南部
人口稠密区的纬度分布有什么特点？海陆位置 有什么特点？地形有什么特点？气候有什么特 点？