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新冠疫情防控指南PPT模板
做好疫情自我防护
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PART 03
做好疫情自我防护
PART 01
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PART 01
关于目前疫情局势
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小标题
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配合防控人人有责
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积极配合疫苗接种
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新型冠状病毒疫情防护知识科普ppt模板
刺激性气体、粉尘等也可以诱发急性干咳。
02 关于新型冠状病毒症状
与流感、普通感冒症状有什么区别？
症状
发热
头疼 全身疼痛 疲惫/虚弱 极度疲惫
鼻塞 打喷嚏 喉咙痛 胸部不适/咳嗽 肺炎
感冒
少见
少见 轻微 有时 从不 常见 多见 常见 轻微/干咳 罕见
流感
常见，通常高于正常体温，尤其是小孩。通常持续3-4天
高温
含氯 消毒剂
酒精关于新型冠状病毒
潜伏期
为什么要对密切接触者医学观察 14 天？
新型冠状病毒肺炎的潜伏期
• 平均在 7 天左右 • 短的在 2～3 天 • 长的 10～12 天
参照其他冠状病毒所致疾病的潜伏期，此次新型冠状病毒病例将 密切接触者医学观察期定为 14 天，并对密切接触者进行居家医 学观察。过了 14 天，如果没有发病，才可以判定此人未被感染。
要注意咳嗽礼仪，要及时就医，前往医院途中,戴口罩。
Part.4 生活中如何预防
生活中如何预防新型冠状病毒肺炎
第四单元
04 生活中如何预防
1.家中如何做好消毒工作？
酒精
酒精可以使细菌的蛋白质变性凝固。 消毒皮肤可使用 75% 医用酒精。
煮沸
100 ℃ 也能使细菌的蛋白质变性，需 要消毒杀菌的物品需要全部浸过水面。 适用于餐具、某些玩具，被褥等。
空气清洁
保持室内空气清洁，常通风换气是必 要的，尤其是在秋冬天气，别因为寒 冷忽视了通风。
高锰酸钾溶液
使用 5‰ 高锰酸钾可消毒餐具、蔬菜 和水果，浸泡 1 分钟之后用干净饮用 水再冲洗一遍即可。
漂白粉
漂白粉能使细菌的酶失去活性导致死 亡，是非常有效的消毒杀菌法。在桌 椅、床、地板、墙面等使用 1～3 ％ 漂白水（漂白水加清水），用抹布擦 拭即可达到消毒目的
新型冠状病毒预防指南ppt模板
六、怎样选择口罩？买不到口罩怎么办？
戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。 目前市面上能看到的口罩主要有医用防护口罩（N95及以 上级别）、医用外科口罩和一次性医用口罩。此外，市场 上还有各种明星时常佩戴的棉布口罩、海绵口罩等“网红 口罩”。 单从防护效果来看，医用防护口罩（N95及以上级别）防 护效果最强，然后是医用外科口罩，再次是一次性医用口 罩。医用防护口罩（N95及以上级别）防病效果好，但透 气性差，呼吸阻力较大，不适合长时间佩戴。
二、近期去过疫情流行区，回到居住地后要 注意什么？
如果近期去过疫情流行区如湖北等地，回到居住地后要向 居委会报备自己情况，自行居家隔离14天，期间密切观察 自己及周围人的健康状况。如果14天后没有出现任何不适， 可解除隔离观察。
如出现发热、乏力、干咳、肌肉酸痛、气促等症状，应正 确佩戴口罩立即就医，就医时应主动告知医生自己的疫区 旅行史和接触史。
十六、老年人、儿童等体弱人群有哪些防护 措施？
老年人是新型冠状病毒的易感人群，在疫情流行 期间，应该做到避免出入人员密集的公共场所， 减少不必要的社交活动，出行应佩戴口罩、勤洗 手，加强居家环境的清洁和消毒，保持室内空气 流通。 儿童病例虽然不多，但仍是非常需要保护的重点 人群，在勤洗手、少出行、戴口罩、多通风的同 时，还应该叮嘱亲戚朋友避免对儿童，尤其是婴 幼儿的近距离接触，比如亲吻、逗乐等。
七、可以选用带气阀的口罩吗？
带气阀的口罩作用是通过呼气阀降低口罩呼气 阻力，提高戴口罩时的舒适性；但由于呼气阀 是单向的，只能向外排放气体，因此这种口罩 主要用于健康人的防护。 疑似感染患者不允许使用带气阀的口罩，这是 为了防止患者的飞沫通过气阀排出去传染他人。
八、怎样正确戴口罩？
戴口罩时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌 完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴 合。 戴口罩前要及时洗手，在戴口罩过程中避免手接 触到口罩内面，以降低口罩被污染的可能。要分 清楚口罩的内外、上下，浅色面为内面，内面应 该贴着口鼻，深色面朝外；有金属条（鼻夹）的 一端是口罩的上方。 口罩不可内外面戴反，更不能两面轮流戴。
新型肺炎疫情防控知识课件(44张PPT)
注意：废弃的口罩不要 随意丢弃，否则会造成 二次污染。一般环境下 用过的口罩要放入垃圾 箱，污染环境用过的口 罩要按危险废物进行无 害化处理。
四.化学消毒剂的使用
同心协力 共克时艰
如何预防新 型冠状病毒
消毒剂的使用
一.什麽是新型冠状病毒
二.新型冠状病毒引起的肺炎有哪些症状
新型冠状病毒肺炎症 状有发热、乏力、干 咳。逐渐出现呼吸困 难，甚至出现急性呼 吸窘迫综合征。但是 部分人起病轻微，可 能没有发热症状。
如果近期有咳嗽症状，也 没必要过于紧张是不是得 了新型冠状病毒肺炎。建 议到正规医院呼吸科就诊 完善相关检查，比如查血 常规来明确是细菌感染还 是病毒感染，完善胸片及 ct，检查是否为肺炎、肺 脓肿、肺结核、肿瘤等疾 病导致咳嗽。如果近期曾 去武汉，或者接触过此类 病人，还是建议尽快查清
注意保持个人卫生，吃干净的食物， 尤其是一些肉类要经过高温处理后食用。
不随地吐痰;打喷嚏或咳嗽时，不要直接用手 捂住口鼻，应用纸巾或弯曲手肘掩盖口鼻;用 过的纸巾应丢弃在有害垃圾箱内;注意洗手。
预防口诀要牢记：
1、勤洗手，勤通风 2、少出门，少聚集 3、戴口罩，讲卫生 4、打喷嚏，捂口鼻 5、喷嚏后，慎揉眼 6、多消毒，吃熟食 7、有症状，早就医 8、不恐慌，不常生活中如何预防新型冠状病毒
不要去人多的公共场所，以减少 接触密集人群，比如车站，商场等。
出行尽量佩戴口罩，比如常见的N95口罩， 外科口罩等都可以在一定程度上预防病毒。
关注电视，新闻等，了解这次病毒带来 的可能症状，如果自己或身边的他人出现 相似症状，一定要及时就医，以免耽误病情。
出现下述场景时，需要洗手： 在外出回家后 在做饭的整个过程中，以及做完饭后 咳嗽或者打喷嚏后，用手挡住时 去了医院，或者照顾了病人之后 给猫猫狗狗铲屎，或者与它们有接触之后 洗手时，推荐使用香皂、肥皂，以及拥有杀菌效果的洗手液。 洗手时，一定要使用流动的水，并且洗手时间要超过15秒钟。
预防新型冠状病毒肺炎PPT课件
戴口罩：介绍正确佩戴口罩的 方法和选择口罩的标准 勤洗手：介绍正确洗手的步骤 和注意事项
预防措施
避免聚集：介绍避免人员聚集和参加大 型活动的重要性 通风换气：介绍正确通风换气的时间和 方法
疫情期间Hale Waihona Puke 注意事项疫情期间的注意事项
出行要谨慎：介绍掌握出行风险评 估和避免前往疫情高风险地区 不信谣不传谣：介绍远离谣言和如 何正确获取疫情信息
疫情期间的注意事项
养成健康习惯：介绍适当开窗通风、科 学饮食、锻炼身体和保持良好的心态等 健康习惯 医学观察和隔离：介绍如何进行集中观 察和家庭隔离
谢谢您的观赏聆听
预防新型冠状病毒肺炎PPT课 件
目录 简介
预防措施 疫情期间的注意事项
简介
简介
新型冠状病毒肺炎简介：介绍新型 冠状病毒肺炎的起源、症状、传播 途径等基本知识 疫情现状：介绍全球新型冠状病毒 肺炎疫情现状和中国的防疫措施
简介
目的：传达有效防疫信息，帮助人们预 防新型冠状病毒肺炎
预防措施
预防措施
预防措施
避免聚集：介绍避免人员聚集和参加大 型活动的重要性 通风换气：介绍正确通风换气的时间和 方法
疫情期间Hale Waihona Puke 注意事项疫情期间的注意事项
出行要谨慎：介绍掌握出行风险评 估和避免前往疫情高风险地区 不信谣不传谣：介绍远离谣言和如 何正确获取疫情信息
疫情期间的注意事项
养成健康习惯：介绍适当开窗通风、科 学饮食、锻炼身体和保持良好的心态等 健康习惯 医学观察和隔离：介绍如何进行集中观 察和家庭隔离
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预防新型冠状病毒肺炎PPT课 件
目录 简介
预防措施 疫情期间的注意事项
简介
简介
新型冠状病毒肺炎简介：介绍新型 冠状病毒肺炎的起源、症状、传播 途径等基本知识 疫情现状：介绍全球新型冠状病毒 肺炎疫情现状和中国的防疫措施
简介
目的：传达有效防疫信息，帮助人们预 防新型冠状病毒肺炎
预防措施
预防措施
2024版(精选)疫情预防知识ppt课件
(精选)疫情预防知识 ppt课件
目录
• 疫情概述与现状 • 个人防护措施 • 家庭及办公环境防护 • 公共场所安全防护 • 学校及教育机构防控策略 • 企业复工复产安全指南 • 总结与展望
01疫情概述与现状源自新型冠状病毒简介新型冠状病毒（COVID-19）是一种由冠状病毒 01 引起的呼吸道传染病。
该病毒于2019年底在中国武汉首次爆发，随后迅 02 速传播到全球各地。
新型冠状病毒具有高传染性、高隐蔽性和一定的 03 致死率，对人类健康和社会经济造成了严重影响。
全球及国内疫情形势
01 全球疫情形势依然严峻，多个国家和地区出现反 复爆发的情况。
02 我国在疫情防控方面取得了显著成效，但仍需保 持高度警惕，防止疫情反弹。
06
企业复工复产安全指南
企业员工健康管理方案制定
建立员工健康档案
记录员工健康状况、疫苗接种情 况和核酸检测结果等信息。
定期开展健康监测
定期对员工进行体温检测、呼吸 道症状排查等健康监测工作。
加强个人防护
要求员工佩戴口罩、勤洗手、保 持社交距离等个人防护措施。
工作场所消毒和通风要求
定期消毒
对办公区域、会议室、食堂等公 共区域进行定期消毒，确保环境
保持社交距离
在公共场所与他人保持至 少1米以上的距离，降低 飞沫传播风险。
做好个人防护
佩戴口罩、勤洗手、避免 接触眼口鼻等个人防护措 施要到位。
04
公共场所安全防护
乘坐公共交通工具注意事项
佩戴口罩
乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴 口罩，并确保口罩紧密贴合面部。
避免触摸面部
在外出期间，尽量避免触摸眼睛、鼻 子和嘴巴，以减少病毒传播的风险。
调整教学计划
目录
• 疫情概述与现状 • 个人防护措施 • 家庭及办公环境防护 • 公共场所安全防护 • 学校及教育机构防控策略 • 企业复工复产安全指南 • 总结与展望
01疫情概述与现状源自新型冠状病毒简介新型冠状病毒（COVID-19）是一种由冠状病毒 01 引起的呼吸道传染病。
该病毒于2019年底在中国武汉首次爆发，随后迅 02 速传播到全球各地。
新型冠状病毒具有高传染性、高隐蔽性和一定的 03 致死率，对人类健康和社会经济造成了严重影响。
全球及国内疫情形势
01 全球疫情形势依然严峻，多个国家和地区出现反 复爆发的情况。
02 我国在疫情防控方面取得了显著成效，但仍需保 持高度警惕，防止疫情反弹。
06
企业复工复产安全指南
企业员工健康管理方案制定
建立员工健康档案
记录员工健康状况、疫苗接种情 况和核酸检测结果等信息。
定期开展健康监测
定期对员工进行体温检测、呼吸 道症状排查等健康监测工作。
加强个人防护
要求员工佩戴口罩、勤洗手、保 持社交距离等个人防护措施。
工作场所消毒和通风要求
定期消毒
对办公区域、会议室、食堂等公 共区域进行定期消毒，确保环境
保持社交距离
在公共场所与他人保持至 少1米以上的距离，降低 飞沫传播风险。
做好个人防护
佩戴口罩、勤洗手、避免 接触眼口鼻等个人防护措 施要到位。
04
公共场所安全防护
乘坐公共交通工具注意事项
佩戴口罩
乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴 口罩，并确保口罩紧密贴合面部。
避免触摸面部
在外出期间，尽量避免触摸眼睛、鼻 子和嘴巴，以减少病毒传播的风险。
调整教学计划
2024版新冠肺炎疫情防控ppt课件
疫情防控形势分析
国际合作与疫苗研发
全球各国正在加强合作，共同研发疫苗和药物，以应对新冠疫情的挑战。多个疫苗已经获得 批准并投入使用，为疫情防控提供了新的手段。
国内常态化防控措施
中国坚持“外防输入、内防反弹”的防控策略，加强边境管控和人员管理，推进疫苗接种工 作，提高公众防护意识，实现了常态化防控与经济社会发展的有机结合。
病毒在传播过程中不断发生变异， 导致病毒特性、传播力等发生变
化，增加防控难度。
各国应对经验分享及启示意义
中国经验
韩国经验
采取全面、严格、彻底的防控措施，包括封 城、大规模检测、隔离和治疗等，成功控制 疫情。
实施大规模检测、追踪感染源、加强医疗救 治等策略，有效遏制疫情扩散。
新加坡经验
启示意义
借助高科技手段，如电子追踪、机器人配送 等，提高防控效率和精准度。
各国应根据自身国情和疫情特点制定针对性 防控策略；强化国际合作和信息共享；注重 科技创新在疫情防控中的应用。
未来可能出现挑战预测
病毒变异带来的挑战
随着病毒不断变异，可能出现更具传染性和致病性的新变种，导致疫 情再次爆发。
疫苗接种普及不足
全球范围内疫苗接种进度不一，部分地区接种率较低，可能形成免疫 空白，影响整体防控效果。
01
全球感染情况
02
国内感染情况
截至目前，全球已有数百万例确诊病例，数十万人死亡。各国纷纷采 取措施应对疫情，包括加强检测、隔离、治疗等。
中国在国内疫情爆发初期采取了严格的防控措施，包括封城、全民佩 戴口罩、大规模检测等，成功控制了疫情的传播。然而，随着全球疫 情的变化，国内也出现过多次局部疫情反弹。
办公区域清洁与消毒
01
定期对办公室、会议室等公共区域进行清洁和消毒，保持环境
新型冠状病毒肺炎的防护措施PPT课件
勤通风 避免接触病原体
基本防护措施
保持社交距离 健康生活方式
个人防护注意事项
个人防护注意事项
正确佩戴口罩 注意手部卫生
个人防护注意事项
避免触摸面部 健康饮食及充足休息
个人防护注意事项
增强身体免疫力 减少外出与聚集活动
公共场所防护措施
公共场所防护措施
加强场所清洁与消毒 提供充足的洗手设施和消毒用品
公共场所防护措施
宣传健康教育知识 测量体温并筛查疑似病例公共场源自防护措施限制人员流动和聚集
旅行注意事项
旅行注意事项
避免非必要的旅行 关注旅行警示与禁令
旅行注意事项
提前了解目的地疫情 注意交通工具和住宿的卫生状况
旅行注意事项
随身携带必要的个人防护用品 如有异常症状，及时就医
紧急求助与报告
紧急求助与报告
如何紧急求助和报告疫情 相关热线电话和官方网站
紧急求助与报告
如何正确报告个人疑似病例 配合相关部门的调查和隔离工作
紧急求助与报告
防止谣言传播，听从专业指导
总结
总结
新型冠状病毒肺炎的防护措施要点回顾 每个人的努力都是防疫的重要一环
总结
保持警惕，共同抗击疫情
谢谢您的观赏 聆听
新型冠状病毒肺炎的防 护措施PPT课件
目录 引言 基本防护措施 个人防护注意事项 公共场所防护措施 旅行注意事项 紧急求助与报告 总结
引言
引言
什么是新型冠状病毒肺炎？ 新型冠状病毒肺炎的传播途径
引言
此PPT将介绍如何有效预防新型冠状病 毒肺炎
基本防护措施
基本防护措施
频繁洗手 使用口罩
基本防护措施
基本防护措施
保持社交距离 健康生活方式
个人防护注意事项
个人防护注意事项
正确佩戴口罩 注意手部卫生
个人防护注意事项
避免触摸面部 健康饮食及充足休息
个人防护注意事项
增强身体免疫力 减少外出与聚集活动
公共场所防护措施
公共场所防护措施
加强场所清洁与消毒 提供充足的洗手设施和消毒用品
公共场所防护措施
宣传健康教育知识 测量体温并筛查疑似病例公共场源自防护措施限制人员流动和聚集
旅行注意事项
旅行注意事项
避免非必要的旅行 关注旅行警示与禁令
旅行注意事项
提前了解目的地疫情 注意交通工具和住宿的卫生状况
旅行注意事项
随身携带必要的个人防护用品 如有异常症状，及时就医
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紧急求助与报告
如何紧急求助和报告疫情 相关热线电话和官方网站
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如何正确报告个人疑似病例 配合相关部门的调查和隔离工作
紧急求助与报告
防止谣言传播，听从专业指导
总结
总结
新型冠状病毒肺炎的防护措施要点回顾 每个人的努力都是防疫的重要一环
总结
保持警惕，共同抗击疫情
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新型冠状病毒肺炎的防 护措施PPT课件
目录 引言 基本防护措施 个人防护注意事项 公共场所防护措施 旅行注意事项 紧急求助与报告 总结
引言
引言
什么是新型冠状病毒肺炎？ 新型冠状病毒肺炎的传播途径
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此PPT将介绍如何有效预防新型冠状病 毒肺炎
基本防护措施
基本防护措施
频繁洗手 使用口罩
基本防护措施
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前言
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前言
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
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