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《下雨啦》PPT精选教学课件
我知道我不孝，可是如今也于事无补。 之前感情波折，抑郁过。您说我该怎么 想怎么 做才能 走出阴 影正常 生活呢 ？
答：你问：“应该怎样做才能够走出阴 影正常 生活？ ” 我想和你分享三件事：
1）你到现在依然无法走出来，这其实是 你自己 的决定 。 当你认为是自己害死了你的母亲，当你 认为是 自己不 孝，认 为自己 没有做 好才导 致这样 的结果 的时候 ，是没 有人可 以让你 走出来 的。
我现在也不知道自己该怎么办，求冷大 建议！ 答：你说，自己不知道该如何是好，我 想从以 下3方面 帮助你 解析这 个故事 并解决 问题：
1)攻击。 人在寻找伴侣的时候，都需要考察一件 事—— 风险性。即对方是否会伤害自己，是否 会伤害 我。 一个好的伴侣应当是情绪稳定的，是善 良的， 是能够 好好地 爱自己 、爱别 人的。 而你的男朋友却是一个有自残倾向的人 ，这是 一种黑 暗的力 量，也 是一种 向内的 攻击， 他会选 择伤害 自己。 但是一旦他可以控制你的时候，这种攻 击就会 调转方 向伤害 你。所 以对于 这样的 情况， 我认为 是不可 取的。
我31岁，女，从医，已婚，有1女1岁多 ，自己 给婚姻 打75分 。 我遇到的问题是，目前我又抑郁了，2个 月前我 妈去世 了，我 从我妈 妈去世 的阴影 里走不 出来。 表面上跟正常人一样，说说笑笑，可是 内心有 着深深 的自责 ，总想 着是我 害死了 我妈妈 ，我无 法摆脱 内心对 她的愧 疚。 最近总是失眠，对生活也缺乏热情，经 常觉得 ，我这 么对不 起她， 觉得不 如随我 妈一起 去了好 。 一个人的时候想起我妈就会大哭一阵， 看电视 看到什 么情节 想起妈 妈也会 哭，基 本上每 天都有 哭。
你和她的异地问题可以解决吗？ 两个人的异地结束之后，你还是否会继 续和她 的同学 去再次 成为很 好的朋 友呢？
答：你问：“应该怎样做才能够走出阴 影正常 生活？ ” 我想和你分享三件事：
1）你到现在依然无法走出来，这其实是 你自己 的决定 。 当你认为是自己害死了你的母亲，当你 认为是 自己不 孝，认 为自己 没有做 好才导 致这样 的结果 的时候 ，是没 有人可 以让你 走出来 的。
我现在也不知道自己该怎么办，求冷大 建议！ 答：你说，自己不知道该如何是好，我 想从以 下3方面 帮助你 解析这 个故事 并解决 问题：
1)攻击。 人在寻找伴侣的时候，都需要考察一件 事—— 风险性。即对方是否会伤害自己，是否 会伤害 我。 一个好的伴侣应当是情绪稳定的，是善 良的， 是能够 好好地 爱自己 、爱别 人的。 而你的男朋友却是一个有自残倾向的人 ，这是 一种黑 暗的力 量，也 是一种 向内的 攻击， 他会选 择伤害 自己。 但是一旦他可以控制你的时候，这种攻 击就会 调转方 向伤害 你。所 以对于 这样的 情况， 我认为 是不可 取的。
我31岁，女，从医，已婚，有1女1岁多 ，自己 给婚姻 打75分 。 我遇到的问题是，目前我又抑郁了，2个 月前我 妈去世 了，我 从我妈 妈去世 的阴影 里走不 出来。 表面上跟正常人一样，说说笑笑，可是 内心有 着深深 的自责 ，总想 着是我 害死了 我妈妈 ，我无 法摆脱 内心对 她的愧 疚。 最近总是失眠，对生活也缺乏热情，经 常觉得 ，我这 么对不 起她， 觉得不 如随我 妈一起 去了好 。 一个人的时候想起我妈就会大哭一阵， 看电视 看到什 么情节 想起妈 妈也会 哭，基 本上每 天都有 哭。
你和她的异地问题可以解决吗？ 两个人的异地结束之后，你还是否会继 续和她 的同学 去再次 成为很 好的朋 友呢？
粉色HelloKitty教育教学模板ppt课件
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H e llo K itty
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HelloKitty
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心肺复苏说课比赛课件PPT模板(一等奖)
能正确评估病人，判断病情，及时发现心脏骤 停，规范熟练地进行心肺复苏术。
能熟练掌握心肺复苏基础生 命支持的CAB步骤、注意事 项；掌目标
能力 目标
情感 目标
重点和难点
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教学重点
能正确评估病人，发现 心搏骤停，以及对病人 实施心肺复苏术是能力 培养的重点
4Part
教学效果
教学效果
教学效果
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
老师点评
教学评价
再次梳理重点、难点，完成教学目标
教学反思
亮点
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
营造了宽松活跃的氛围，力求培养护士善学、 1 乐学、活学；
2
结合专业发展的需要来组织课堂，体现了 “做中学、学中做”
3 注重培养护士的情感，提高护士的专业素养。
教学分析教学策略教学过程教学效果重点和难点教学重点教学难点能正确评估病人发现心搏骤停以及对病人实施心肺复苏术是能力培养的重点正确实施胸外心脏按压和人工呼吸的方法提高复苏的有效性part教学策略教学方法学习方法教学分析教学策略教学过程教学效果说教法图片导入法演示法角色扮演法以理论为基础重于实践情境教学法体验探究总结反思自主学习注重培养三种能力说学法教学分析教学策略教学过程教学效果part教学过程课前学习教学环节教学分析教学策略教学过程教学效果课前学习通过我们微信群布置作业让培训期护士复习曾经学过的心肺复苏理论知识并了解最新进展复习要求知道心脏骤停的原因类型及临床表现基础生命支持的cba步骤教学环节导入问题3分钟引发思考温故知新10分钟抓住重点操作演示20分钟突破重点分组练习25分钟攻克难点角色扮演15分钟强化认知师生点评教学分析教学策略教学过程教学效果教学环节教学分析教学策略教学过程教学效果图片导入教学分析教学策略教学过程教学效果引发思考心肺复苏的重要性
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谢谢观赏！
识字巧办法
加一加、减一减、换一换 改一改、猜字谜、找朋友、 做动作等。
莲时 趴 哭 腰 激 睁 感 爬谢 急 非根
首页
睡莲 趴在 睁眼 哭声 弯腰 感激 这时 着急 爬上 一根草 非常
挂在
尝尝 洗脸
街道 香甜
熟了 温暖
伙伴
冻僵
应该
因为
真理诞生于一百个问 号之后
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野 火 烧 不 尽 ，
一 岁 一 枯 荣 。
离 离 原 上 草 ，
鹅
鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
• • • • 花 落 知 多 少 。
夜 来 风 雨 声 ，
处 处 闻 啼 鸟 。
春 眠 不 觉 晓 ，
春 晓
更 上 一 层 楼 。
欲 穷 千 里 目 ，
黄 河 入 海 流 。
拓展提升
心灵感悟
随堂练习
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悯农 草 鹅 春晓 登鹳雀楼
《悯农》
锄 汗 谁 粒 禾 滴 知 粒 日 禾 盘 皆 当 下 中 辛 午， 土。 餐， 苦。
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鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
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PPT模板教学课件 (85)
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1 课程设置 2 课程教学设计 3 教学设施 4 教学资源 5 教学效果 6 课程特色与创新 7 课程改革
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地理说课教育课件PPT模板
• （土壤、市场、政策）
五Hale Waihona Puke 教学程序案例B过去，每到冬季，我国北方的 人们只能吃单一的大白菜，现 在通过大棚、温室种植等技术 实现了北方蔬菜的反季节种植， 使北方冬季市场上也有各种各 样的蔬菜供应。 （科学技术）
《农业的区位选择》
感谢您的观看
THANKS FOR YOUR ATTENTION
教 师 ：XXX
《农业的区位选择》
高中地理说课稿
Senior high school geography lecture draft
教 师 ：XXX
《农业的区位选择》是高中地理人教版实验教材必修（2）的第 三章《农业地域的形成与发展》的第一节，内容包括了农业区位 因素及其变化和农业地域的形成这两部分。
下面我从以下几个方面阐述我对这节课的教学设计及其理论依据。
02/教学方法
Senior high school geography lecture draft
二、教学方法
01 在理论联系实际，学以致用
的教育思想指导下，充分运 用活动、案例、图文进行形 象、生动、直接的启发。
02 主要采用了图导图学法、案
例教学法、讨论学习法等多 种教学方法，力求体现学为 主体，教为主导。
1
利用课文活动1：以“世界水稻种植分布区域”为例，分析农 业区位受气候因素影响。
利用课文活动2：以“我国江西泰和县的千烟洲”为例，要求学 2 生利用地理示意图分析地形、土壤因素对农业区位的影响。
3
利用课文活动3：以“佛山农业景观变迁”为例，说明市场和 政策因素对农业区位选择的影响。
五、教学程序
补充案例A：以“涌泉蜜桔卖出了“全国第一天价”为例，说 明影响农业区位选择的主要因素可以是几个因素的综合。
五Hale Waihona Puke 教学程序案例B过去，每到冬季，我国北方的 人们只能吃单一的大白菜，现 在通过大棚、温室种植等技术 实现了北方蔬菜的反季节种植， 使北方冬季市场上也有各种各 样的蔬菜供应。 （科学技术）
《农业的区位选择》
感谢您的观看
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教 师 ：XXX
《农业的区位选择》
高中地理说课稿
Senior high school geography lecture draft
教 师 ：XXX
《农业的区位选择》是高中地理人教版实验教材必修（2）的第 三章《农业地域的形成与发展》的第一节，内容包括了农业区位 因素及其变化和农业地域的形成这两部分。
下面我从以下几个方面阐述我对这节课的教学设计及其理论依据。
02/教学方法
Senior high school geography lecture draft
二、教学方法
01 在理论联系实际，学以致用
的教育思想指导下，充分运 用活动、案例、图文进行形 象、生动、直接的启发。
02 主要采用了图导图学法、案
例教学法、讨论学习法等多 种教学方法，力求体现学为 主体，教为主导。
1
利用课文活动1：以“世界水稻种植分布区域”为例，分析农 业区位受气候因素影响。
利用课文活动2：以“我国江西泰和县的千烟洲”为例，要求学 2 生利用地理示意图分析地形、土壤因素对农业区位的影响。
3
利用课文活动3：以“佛山农业景观变迁”为例，说明市场和 政策因素对农业区位选择的影响。
五、教学程序
补充案例A：以“涌泉蜜桔卖出了“全国第一天价”为例，说 明影响农业区位选择的主要因素可以是几个因素的综合。
护理查房教学课件PPT模板(一等奖)
2
查房时间安排：不超过1个半小时，掌握各程序时 间安排，重点是操作指导和临床分析。
3
床边教学：体现实践性、双向性，对学生指导及时、 耐心、正确、规范，师生、护患互动尽量轻松活跃；
4
分析讨论：要结合病例实际，运用启发式教育。注 意掌握深度、广度，切忌漫无边际；
5
分析紧扣查房目的，展开适度，并能体现一定的新 进展或应用新成果，适当运用双语教学。
检查病人护理计划措施的落实不效果对存在问题提出制定改进措施解决病人的实际问题提高科室护理工作质量护理查房的实施查房准备不要求查房前准备提前23天确定病人明确查房目标根据教学大纲要求并告知相关人员查阅相关资料物品准备车或治疗盘病历听诊器血压计消毒洗手液手电筒与科物品等查房人员要求参加的人员查房人员的站位可根据实际情况进行调整查房时限一般为1小时左右查房内容要求以病人为中心以护理程序为框架以解决护理问题为目的突出对重点内容的讨论并制定解决方案达到护理教学目标注重启发式教学方法激収护生学习积极性病例汇报床边查房查房实施程序病例汇报重点
两种方式的结合：
重点：病人得到了什么样的护理? 护士为病人解决了什么问题? 病人是否达到健康目标?
按教学查房的护理能级分类 C 带教老师
病例选择：以典型病例为主 目 标：①、完成教学大纲要求 ②、掌握基础与专科护理知识、护理操
（责任护士）查房
作技能 ③、解决病人实际问题
护士长查房 护理部查房
病例选择：疑难、危重、大手术病人、新技术开展项目等 目 标：①、掌握病人的护理要点、重点、难点 ②、解决病人实际问 题 ③、提高护士业务能力及科室护理质量
5. 离开病房：病人用物归位，整理床单位向病人致谢
1、主查护生：根据评估资料对护理问题、措施、效果等发表意见或提 出疑问。 2、其他人员：补充或提问 3、指导老师：小结、答疑、评价、布置任务等 （注意：结合本次查房目标及病人实问题）
团队成员介绍人物展示核心成员PPT教学讲座课件
公司团队成员介绍模板
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
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Kyler
England
Jonathan Doe Designer
Objectively disintermediate
leveraged manufactured
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