手心里的伤痕

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手心里的伤痕_手心里的伤痕阅读答案

手心里的伤痕_手心里的伤痕阅读答案

《手心里的伤痕_手心里的伤痕阅读答案》摘要:校长又说“补习班要学啊你会考上所学校”,校长忽然抓起我右手说“你跟我到办公室下”是他拉着我向楼上走我手仍然紧握着疼痛使我皱起了头,到了二楼校长室进屋校长便说“快把手张开”我惊还是乖乖地伸开了手掌你连烟头烫手疼痛都忍住了还有什么挺不呢?那年我高考落榜进了补习班复由情绪低落再加上补习班学生鱼龙混杂我学会了抽烟虽然学校禁止学生吸烟可是对补习班学生说那些规定形虚设有天下二堂课全校学生都出做课操了我却叼着支烟悠哉游哉地教学楼门厅里向操场上张望忽然我回头发现校长正从楼上走下我不及把烟掐灭便咬牙将半截烟捏了手里因如被校长看见我抽烟将不堪设想被开除回不说近二千元补习费白交了校长走到我身边问“怎么没做操啊?”我忙说“今天早晨肚子不舒”校长看了我眼忽然说“我认识你当初学校数你作写得了听说你没考现补习班?”我了头右手依然捏得紧紧有种钻心疼痛校长又说“补习班要学啊你会考上所学校”我说“谢谢校长我会努力”课操已结束学生们潮水样向这边涌校长忽然抓起我右手说“你跟我到办公室下”是他拉着我向楼上走我手仍然紧握着疼痛使我皱起了头心里不停地揣测校长我会有什么事到了二楼校长室进屋校长便说“快把手张开”我惊还是乖乖地伸开了手掌手里那半支烟已揉搓得不成样子手心已烧坏周围起几泡烟灰沾了手校长叹了口气把我带到洗手打开水龙头给我冲洗手上烟灰我麻木地任凭他给我洗手低头忽然看见了他白发心便痛了起更甚手上痛冲洗完校长带我到办公桌前抽屉里出纱布我把手包弄完他让我坐沙发上默默地看了我会儿说“我下楼候就看见你抽烟了也看见你把着烟捏了手里我没有制止你是想看你到底能忍多久孩子我知道你原成绩很也知道你现那种失落心情这是人常情可是你连烟头烫手疼痛都忍住了还有什么挺不呢?不要因次失败就丧失斗志啊”我眼忽然蓄满了泪水从校长室出我把口袋里香烟连打火机都丢进了垃圾筒我开始了前所有努力把切杂念摒弃心门外二年当我收到录取通知件事就是校长他看着通知脸笑容然他拉起我右手仔细看了看先前留下那疤痕他笑着说“你伤没有白受啊”以日子里无论遇到什么样挫折我都会握紧右拳对己说还有什么挺不?手心里伤痕给了我永远勇气与斗志高海燕摘《花》005年9期相关热词伤痕。

六年级下册语文试题-2020年小学小升初语文试卷(2)(解析版)部编版

六年级下册语文试题-2020年小学小升初语文试卷(2)(解析版)部编版

2020年小学六年级下册小升初语文试卷(2)一.填空题(共8小题,满分40分)1.读拼音,写词语。

chéng rèn sāng yèbácǎo suíyìtiěchǎnqīng tíng z hòu yègēng yún guàng jiēchútouchéng fánàhǎn xiōng táng dūdudùjìsūruǎn guǐjìwěi tuō2.用“√”画出句子中带点字的正确读音。

(1)他们的脸和胳臂.(bei bì)也镀上了一层金黄色。

(2)女孩不假.(jiǎjià)思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。

”(3)老师是刚调.(diào tiáo)来的,她并不知道英子因小儿麻痹症.(zhèn zh èng)而落.(luòlào)下了残疾.(jíjǐ)。

3.补充成语。

随而安无声息鸦无声根到底横七八头气精力马追公法4.比一比,组成词语。

漂飘烛焰匆聪抖摆5.选词填空。

铁面无私大义凛然秉公执法精忠报告(1)在敌人的铡刀面前,刘胡兰宁死不屈,。

(2)包拯,是历史上有名的清官。

(3)我敬重的岳飞。

(4)我爸爸是一个的法官。

6.句型转换。

(1)妈妈对我说:“明天我去出差,你在家照顾好爷爷奶奶。

”(改为转述句)(2)我们守住了这片土地。

我们有了这棵树。

(用关联词语连成一句话。

)7.根据平时的积累填空。

(1)苟利于民,;苟周于事,。

(2)树欲静,而亲不待。

(3)路遥知马力,。

(4)方恨少,事非经过。

(5)听君一席话,。

8.根据所学内容填空。

他在一座无人岛上生活多年后,收得一野人为奴,取名“”,后因帮助一位船长制服叛变的水手,得以回到英国。

四年级语文写事阅读答题技巧与训练

四年级语文写事阅读答题技巧与训练
1、文中作者对小画眉的称呼变化了三次,请写出这三次不同的称呼,并说说作者为什么这样称呼它。
(1)第一次称呼:;因为:
(2)第一次称呼:;因为:
(3)第一次称呼:;因为:
2、画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓?
家庭作业
1、如何找中心句。
2、如何概括文章内容。
3、如何理解画线句子的含义。
3、作者说:”石刻家不紧不慢的话语中透着玄机。“你知道其中的“玄机”是什么吗?
实战演练
手心里的伤痕
1、比较下列两个句子,体会一下在表达效果上有什么不同。
(1)他拉起我的右手看了看,手心里留下了一个疤痕,笑着说:“你的伤没有白受啊!”

(2)他拉起我的右手仔细看了看,手心里留下一个疤痕,笑着说:“你的伤没有白受啊!
4、为什么“在这温暖的小吃摊前,我不禁泪眼婆娑”?
知识梳理
你知道概括文章段落的方法:
温故知新
你知道标题的作用:
崭露头角
须首先把目光凝聚成最真“金块”。
1、第③斯自然段从和两个方面来描写石刻家,体现了他

2、“我”为什么要向石刻家深鞠一躬?
第13讲 四年级语文记事阅读
--方法讲解与练习(一)
1、方法宝典
二、阅读空间
初出茅庐
小试牛刀
1、按照文中事情发展的顺序,写出三个部分所讲的内容。
(1)第1~3自然段写的是“我”
(2)第4~5自然段写的是“我”
(3)第6~9自然段写的是“我”
2、“我”经常光顾小吃摊的目的是什么?原因是什么?
3、文中小吃摊的老板为什么要赔钱把面卖给“我”呢?

3、你连烟头烫手的疼痛都忍住了,还有什么挺不过来的呢?“这句话的意思是?

4新弘乐学堂阅读理解四年级上第四课 概括事件内容

4新弘乐学堂阅读理解四年级上第四课  概括事件内容

《手心里的伤痕》
我因高考落榜心情低落,课间操抽烟时被校 长遇到,校长在办公室里给我包扎了因攥烟蒂而 烫伤的手心并鼓励我重鼓志气,最后我考上了大 学很感谢校长。
概括记事类文章 主要内容
1 要素归纳法概括记事类文章主要内容
2 题目扩展法概括记事类文章的主要内容
3 段意合并法概括记事文内容
桃子 面粉 水杯 桌子 孔雀 女孩
《巴尔扎克和他的老师》
《我的小秘密》
段意合并法
把每个段落的段意合并起来概括出来的 就是文章的主要内容。
永存遗憾
• 第一自然段: 我喜欢收藏蝴蝶,到了入迷的程度。
• 第二自然段: 朋友家美丽的天蚕蛾深深吸引了我,我因朋友不在家偷走了天蚕蛾。Fra bibliotek• 第三自然段:
经过自己激烈的思想斗争,当我还回天蚕蛾时发现它已经 被我毁坏了。 • 第四自然段:
《手心里的伤痕》
因为高考落榜,我心情低落开始抽烟,校长 在课间操时间看到了我抽烟并叫我到办公室,校 长给我包扎了我因攥烟蒂而烫伤的手,并鼓励我 重鼓士气,在校长的鼓励下我戒了烟并考上了大 学。
要素归纳法概括《手心里的伤痕》 主要内容
时间:课间操时间 地点:教学楼的门厅处 人物:校长和我 起因:我因高考落榜,在教学楼抽烟遇到校长 经过:校长给我包扎因攥烟蒂而烫伤的手后鼓励我重鼓志气; 结果:我考上了大学非常感谢校长。
要素归纳法概括《几块青稞饼》主要内容
• 时间 • 地点
雨雾天 草地 首长和饥饿的两个战士
• 人物
部队断炊了,队伍在泥泞的草地上
• •
时间的起因 经过
行进 两名饥饿的战士在过草地途中倒下 了,首长仅有的几块青稞饼给了他
• 结果

战士牺牲了,把青稞饼还给了首长

手心的蔷薇歌词意境

手心的蔷薇歌词意境

手心的蔷薇歌词意境“手心的蔷薇,刺伤而不自觉,你值得被疼爱,你懂我的期待”,林俊杰和邓紫棋合唱的《手心的蔷薇》以其深情的旋律和动人的歌词,营造出了一种独特而迷人的意境,让听众沉浸其中,感受到了爱情中的甜蜜与苦涩、希望与失落。

这首歌的歌词仿佛是在讲述一个充满曲折和波澜的爱情故事。

从开头“你眼眶超载的眼泪,乘客是绝望和心碎”,我们就能感受到那种深深的悲伤和无奈。

眼泪的超载,意味着内心的痛苦已经达到了一个极限,而乘客是绝望和心碎,更是生动地描绘出了这份痛苦的沉重和无法承受。

这样的描述,让我们能够轻易地想象出一个在爱情中受伤、心碎的形象。

“我不孤单,孤单只是情绪泛滥”这句歌词,则展现了一种矛盾的心理状态。

表面上说自己不孤单,但实际上却是因为孤单的情绪已经泛滥到无法控制的地步。

这种口不对心的表达,恰恰反映了在爱情中的迷茫和挣扎。

想要逃避孤单的感觉,却又无法真正摆脱。

“你是我的手心的蔷薇,被刺伤而不自觉”,将心爱的人比作手心的蔷薇,既美丽又充满危险。

即使被刺伤,也因为太过在乎而没有察觉。

这是一种在爱情中甘愿付出、哪怕受伤也无怨无悔的深情。

同时,也暗示了爱情并非总是一帆风顺,其中可能会有伤害和痛苦,但因为爱,人们往往会选择忽视或者包容。

“你值得被疼爱,你懂我的期待”这句歌词充满了温柔和坚定。

它表达了对爱人的珍视和信任,相信对方值得拥有最好的爱,也相信对方能够理解自己内心深处的期待。

这种相互的理解和期待,是爱情中最美好的部分,也是支撑着人们在困难和挫折面前坚持下去的动力。

在歌曲的后半部分,“越美丽的玫瑰,越不可碰”这句歌词,用玫瑰的美丽和危险来象征爱情的复杂性。

美好的爱情令人向往,但同时也可能隐藏着伤害。

这提醒着人们在追求爱情的过程中要保持清醒和谨慎。

“快乐炼成泪水,是一种勇敢”则是一种深刻的情感洞察。

在爱情中,经历快乐和悲伤的交织,能够将快乐转化为泪水,需要一种勇敢面对内心真实感受的勇气。

这不是软弱,而是在情感世界中的成长和坚强。

林俊杰邓紫棋《手心的蔷薇》歌词完整版

林俊杰邓紫棋《手心的蔷薇》歌词完整版

林俊杰&邓紫棋《手心的蔷薇》歌词完整版《手心的蔷薇》是林俊杰、邓紫棋合唱的一首歌曲,并且收录在林俊杰发行的专辑《新地球GENESIS》中,由林怡凤填词,林俊杰谱曲,是一个动人的情歌。

下面是小编整理的手心的蔷薇歌词,分享给大家!手心的蔷薇歌词手心的蔷薇 - 林俊杰/G.E.M.邓紫棋词:林怡凤曲:林俊杰男:你眼眶超载的眼泪乘客是绝望和心碎我可以看见你忍住伤悲那一双爱笑眼睛不适合皱眉女:你目光独有的温暖是不会熄灭的明天我可以感觉你没有说出口的安慰远比我失去的更加珍贵男:手心的蔷薇女:刺伤而不自觉男:你值得被疼爱女:你懂我的期待男:绚烂后枯萎女:经过几个圆缺合:有我(你)在女:你埋藏的蔷薇男:你动人的香味女:是最好的你合:陪我盼我接受世界不完美另一面多美男:指纹写下所有遇见女:哦男:你留着合:心碎那一页男:骄傲的展现你真无所谓女:无所谓男:偶尔放纵的泪像汹涌的海水女:我学着一个人存在男:I'm here女:关上灯比较不孤单男:不让你孤单女:你给的力量让我在夜里安心入睡男:不怕黑夜女:就算合:没有人心疼我你的泪男:手心的蔷薇女:刺伤而不自觉男:你值得被疼爱女:你懂我的期待男:绚烂后枯萎女:经过几个圆缺合:有你我在哦女:你埋藏的蔷薇男:你动人的香味女:是最好的合:你陪我盼我接受世界不完美另一面多美男:手心的蔷薇女:哦哦男:是带刺的纪念女:哦男:耶耶整理好眼泪合:I am here女:陪我盼我男:盼你合:接受世界太虚伪太善变不完美天会黑心会累耶耶有我你在什么都无畏男:别害怕女:握太紧男:放手女:蔷薇合:伤痕累累这世界有你无畏手心的蔷薇创作背景《手心的蔷薇》以“蔷薇”为主题,表露男女之间互为知己,彼此相知相惜的情感。

因为林俊杰身边常有女生朋友向他倾诉关于情感方面的问题,他则负责聆听或是安慰,所以才有了灵感,把这种男生与女生朋友之间的互相安慰与鼓励写进歌曲里。

而这首歌也找来好友邓紫棋一起合唱。

手心的蔷薇歌曲鉴赏《手心的蔷薇》以颇具演唱技巧的轮唱方式,在男女声的相互交错间,唱出从一段感情中走出的心境变化(新浪网评)。

郁可唯《落在胸口的星星》歌词

郁可唯《落在胸口的星星》歌词

郁可唯《落在胸口的星星》歌词郁可唯《落在胸口的星星》歌词5月15日,《美容针》片方曝光了暖心主题曲《落在胸口的星星》,歌曲由郁可唯走心献唱,歌声婉转深情,诉说了一段埋藏在《美容针》里的细腻情思,鼓励女性找回青春意气,勇敢奔赴爱情。

一起来看看郁可唯暖心歌曲《落在胸口的星星》歌词吧~落在胸口的星星(电影《美容针》主题曲)演唱:郁可唯作词:唐恬作曲:金大洲制作人:金大洲编曲:周菲比PhebeChou吉他/贝斯:郭伟聪鼓:George Dum@Liquid Fish StudioLA弦乐演奏:胡静成弦乐团录音师:李晓海@录顶技录音室混音及母带工程:鲍锐@录顶技录音室/许勇BraveX音乐出品发行:北京听见时代娱乐传媒有限公司看灯火明了又暗像遗憾浓了又淡他借走青春没还那年星光下的呼喊站在对岸那个女孩快要和我走散时间吹皱了衣衫沉默代替了答案可我为什么会不甘再遇见爱你像某个意外拆穿我脆弱的强悍忽然看见星光像海爱是我漫长的孤单也是我最后的勇敢情歌说没那么简单或许也没有你想象的难原来梦一直没离开像落在我胸口的星星它说亲爱的女孩夜再晚花一样会开看灯火明了又暗像遗憾浓了又淡他借走青春没还那年星光下的呼喊站在对岸那个女孩快要和我走散时间吹皱了衣衫沉默代替了答案幸福却等在下一站和你邂逅像沿路的站牌并不一定是终点站却让我相信爱会来爱是我漫长的孤单也是我最后的勇敢情歌说没那么简单或许也没有你想象的难原来梦一直没离开像落在我胸口的星星它说亲爱的女孩夜再晚花一样会开郁可唯暖心献唱与金大洲唐恬再合作《落在胸口的星星》是制作人金大洲、词人唐恬与郁可唯继经典情歌《时光正好》后的再度携手之作。

歌曲伊始,郁可唯低吟浅唱,“看灯火明了又暗,像遗憾浓了又淡。

他借走青春没还,那年星光下的呼喊站在对岸那个女孩,快要和我走散。

”歌曲行至高潮处,“原来梦一直没离开,像落在我胸口的星星,它说亲爱的女孩夜再晚,花一样会开。

”倾诉回落关照女孩内心。

歌词像女生深夜摊开感情的伤口,而在郁可唯婉转治愈的歌声中,却又将希望慢慢治愈的坚强展现得淋漓尽致。

甜蜜的伤痕

甜蜜的伤痕

甜蜜的伤痕
时间:2018-02-09 12:51:28 | 作者:学霸
这件事已经过去一两年了,但回想起来,那次的每一幕都历历在目。

那是一个快乐的下午,我和同学在回家的时候,玩起来“抓人”的游戏来。

我们疯狂地叫着,跳着,一点儿也不在乎安全。

结果就发生了这样的一幕:当我跑过广告栏时,突然感到一阵剧痛,一看右臂就把我吓了一跳。

右臂上划出了一道大拇指宽的伤口,血肉模糊,血液泊泊的流着。

虽说这伤口不算大,但从小娇生惯养的我却耐不住疼痛,嚎啕大哭起来。

同学看见了,吓得飞快地跑回家去了。

我恨恨地想:刚刚还玩得好好的,一有事马上就跑了,真不够朋友!哪知我刚往前走了几步,同学立刻拿了一瓶碘酒和一包棉签跑了回来,揩干我的眼泪。

像个大姐姐似的说;“来,我帮你擦点碘酒,不然感染了可就麻烦了!”说着,便细心地涂碘酒在我的伤口上,我的伤口很快就止血了,回想起刚才的想法,我的脸马上就发起烧来。

同学又亲切地对我说:“赶快回家,让你爸爸妈妈带你去医院缝针,别让伤口发炎了!”说完便跑回家了。

回到家,爸爸妈妈急得不得了。

爸爸让妈妈在家做饭,自己则火急火燎拉着我的左臂上了医院。

爸爸一路上围着我嘘寒问暖。

到了医院,爸爸忙着为我挂号,不久,我就走进了手术室,以为医生早已坐在里面,他面带笑容,十分和善,但当寒光闪闪的针管出现时,我还是不由哆嗦了一下。

医生似乎看出了我的紧张,说:“没关系,打完麻药就不疼了。

”医生简短而亲切的话语,再加上一旁爸爸的鼓励,我变得自然起来。

手术顺利完成了!当我回家后,饭桌上早已摆满了丰富多彩的饭菜。

伤口上缝着的线,引出了一连串的甜蜜。

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一进校长室,校长便说:“快把手张开!”我一惊,伸开了手掌。手 心上已烫起了几个泡。校长叹了口气,为我处理好伤口。他说:“我到楼 下的时候就看见你抽烟了,也看见你把烟攥在了手里。我没有制止你,是 想看你到底能忍多久。孩子,我知道失落的心情。可是,你连烟头烫手的 疼痛都忍住了,还有什么挺不过来的呢?不要因为一次的失败就丧失斗志 啊!” 我的眼中忽然蓄满了泪水。 从校长室出来,我把口袋里的香烟连同打火机都丢进了垃圾筒。第二 年,当我收到录取通知书时,第一件事就是去找校长。他拉起我的右手仔 细看了看,手心里留下了一个疤痕。他笑着说:“你的伤没有白受啊!”
总结收获
一、阅读技巧 1、啊的音变 (1)、在整体认读音节zhi、chi、shi和特殊音节er后面读“啊”(ra); (2)、前面音节的末尾音素是a,o,e,i,u,ü,ie(韵母ao除外)时,读作 “呀”(ya) 2、比较句子的方法 先找出句子中不同的词,结合句子分析这个词写出了……表现了…… 3、分析人物的方法 先找到描写人物的语句读一读,再根据语句概括人物的特点。 4、养成不动笔墨不读书的习惯。 二、写作技巧 1、作文题目重点突出,吸引读者。 2、通过人物语言、动作等细致的描写突出 人物的特点。 3、前后照应,以小见大。
突出重点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
吸引读者
手心里的伤痕
包利民
啊的音变规律
“啊”附着在句子的末尾时是语气助词,读 音取决于前一个音节末尾的音素。 1、在整体认读音节zhi、chi、shi和特殊音节 er后面读“啊”(ra); 2、前面音节的末尾音素是a,o,e,i,u,ü,ie(韵母 ao除外)时,读作“呀”(ya) 1、不要因为一次失败就丧失斗志啊! 2、你的伤没有白受啊!
看谁字音读得准
fù zuàn shùchǔ 复读 攥紧 结束 处理
xù jié xù hén 情绪 半截 蓄满 疤痕
那一年我高考落榜后进了补习班复读,由于心情低落,我学会了抽烟。
有一天,全校学生都出去做课间操了,我叨着一支烟站在教学楼的门 厅里向操场上张望。忽然,校长从楼上走下来,我来不及把烟掐灭,便将 大半截烟捏在了手里。因为如果被校长看见,我被开除回家不说,近二千 元的补习费也白交了。 校长与我聊了几句,我的右手始终攥得紧紧的。此时课间操已经结束, 学生们潮水一样向这边涌来。校长忽然抓起我的右手,说:“到办公室来 一下!
比较句子 体会效果
1、他拉起我的右手看了看,手心里留下了一个 疤痕。他笑着说:“你的伤没有白受啊!” 2、他拉起我的右手仔细看了看,手心里留下了 一个疤痕。他笑着说:“你的伤没有白受啊!”
“仔细”一词写出了校长看得很认真,表现了校长对我的关爱。
“......”一词写出了......,体现了… …。
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