我的语文学习作文（精选24篇）
作文《我的语文学习》
我的语文学习篇一我的语文学习要说我的语文学习啊，那真是一个大型连续剧，剧情跌宕起伏，笑点泪点不断，关键是还特么的长！从小到大，语文考试就没让我省过心，小学的时候，作文总是写不好，老师说我“缺乏生活积累”。
这话说的，我一个天天在小区里追猫逗狗的小孩儿，生活积累还不够？后来我琢磨明白了，老师说的“积累”不是指那些鸡毛蒜皮的小事，而是指那些能写进作文里，让人眼前一亮的“高级”素材。
比如，有一次语文考试，题目是“难忘的一次经历”。
我想来想去，觉得自己好像没啥特别难忘的经历，就写了我去奶奶家吃西瓜的事。
我写得那叫一个细致，先写了西瓜的品种，是那种又大又圆的“黑美人”；然后写了西瓜皮的颜色，是那种深绿色的，上面还有一些浅绿色的条纹，像不像大自然的杰作？再写切西瓜的感受，刀刃下去，听到“噗嗤”一声，清脆又响亮，像一首夏日小夜曲。
然后就是西瓜瓤，红红的，水灵灵的，像许多小红宝石堆在一起，咬一口下去，满嘴都是清甜的汁水，那个爽啊！我写了满满两页纸，把西瓜写活了，写得我自己都饿了。
结果呢？老师只给了我中等偏下。
老师批语写着：细节描写过多，缺乏中心思想。
我当时就懵了，这难道不是一篇优秀的记叙文吗？后来我才知道，老师希望我写一些更有意义的事情，比如参加什么活动，或者帮助别人什么的。
篇二我的语文学习所以啊，从那以后，我开始认真思考，怎样才能写出让老师满意的作文。
我开始阅读各种各样的书籍，从武侠小说到科普读物，从诗词歌赋到散文随笔，什么都看。
慢慢地，我的写作水平确实提高了不少。
但是，我发现，语文学习不仅仅是写作，还有阅读、口语表达等等。
比如，我开始认真阅读课文，不再只是为了应付考试。
我发现，很多课文其实写得非常精彩，里面的人物形象生动，故事情节曲折，语言优美，读起来让人欲罢不能。
特别是《水浒传》那一部分，那梁山好汉，个个性格鲜明，各有各的本事，看得我热血沸腾。
宋江的义气，武松的勇猛，鲁智深的洒脱，林冲的忍耐……真是让人叹为观止。
作文《我的语文学习》
我的语文学习篇一我的语文学习：一场和古文的拉锯战要说我的语文学习啊，那真是精彩纷呈，尤其是跟古文这玩意儿较劲的日子，简直比连续剧还精彩。
我从小语文成绩就马马虎虎，中等偏下那种，但偏偏我妈对我的语文期望值奇高，觉得这玩意儿关系到一个人的素养，必须得好好学。
所以，我从小到大一直和古文在打仗。
要说这仗怎么打呢？那得从我初一那次单元测试说起。
那天考文言文阅读，题目是《岳阳楼记》。
我当时就懵了，那文章里的字，我认识，连起来我就不认识了。
我记得当时我拿着卷子，对着每个字一个个翻译，翻译完了，整篇文章的意思还是云里雾里，就跟听天书似的。
最后我胡乱选了个答案，心里祈祷着能蒙对。
结果，不出所料，我考砸了。
那分数低得，我妈看到后，脸都绿了。
为了提高我的古文水平，我妈给我报了个古文辅导班。
老师是个戴眼镜，头发有点秃的中年男人，讲课方式挺独特的，经常会给我们讲一些古人的故事，还有那些故事背后的八卦，一下就吸引住我的注意力。
我记得他讲到范仲淹写《岳阳楼记》的时候，为了让文章更贴切，特地去岳阳楼实地考察，甚至还亲自体验了一把当时的民情。
老师绘声绘色的描述，我仿佛身临其境，感觉那些古文不再是枯燥的文字，而是一种生动的体验。
慢慢的，我开始对古文产生兴趣，不再把它当成考试的负担，而是当成了解历史，感受古人智慧的一种途径。
我开始主动阅读一些简单的古文，比如《论语》、《诗经》选段，虽然有些句子还是不太理解，但我已经能感受到那种古朴的韵味。
现在虽然文言文考试还是偶尔会翻车，但至少我已经能从容应对，不再像以前那样一看到古文就头大了。
篇二我的语文学习：作文的那些事儿要说语文学习里最让我头疼的，除了古文，那就是作文了。
写作文对我来说，就像一个巨大的难题，怎么写才能得分高，怎么写才能表达出自己的想法，这都是让我挠破头皮的事。
记得有一次，老师布置了一篇关于“我的家乡”的作文。
我的家乡是一个偏远的小山村，没有什么高楼大厦，也没有繁华的街道，只有连绵起伏的山峦，清澈见底的小溪，还有淳朴善良的乡亲们。
作文《我的语文学习》
我的语文学习篇一我的语文学习哎，说语文学习啊，那真是让我又爱又恨的一件事。
爱的是，读到好文章时那种酣畅淋漓的感觉，恨的是，写作文时那抓耳挠腮的痛苦。
小时候，我语文成绩挺好，主要是因为我妈逼得紧，天天让我背古诗，读课文。
记得有一次，她让我背《静夜思》，我死活背不下来，她就拿拖鞋在我屁股上拍，我一边哭一边背，最后终于背下来了，当时感觉自己真是个天才，哈哈哈，现在想想也挺好笑的。
不过，最深刻的记忆还是小学三年级的时候，老师让我们写作文，题目是“我的家乡”。
我那叫一个绞尽脑汁，想了半天，啥都想不出来。
我老家在农村，也没啥特别值得写的，就是一些鸡鸭鹅之类的，还有乱七八糟的田地。
我实在没办法，就在作文里写了我家后院那棵老梨树。
那梨树年龄至少得有几十年了，树干粗得两个人才能合抱，树皮疙疙瘩瘩的，像老人的脸。
春天的时候，梨花开得特别茂盛，一树洁白，像雪一样。
夏天的时候，树荫下特别凉快，我和小伙伴们经常在树下玩游戏。
秋天的时候，梨子成熟了，又大又甜，我们经常爬到树上摘梨子吃，虽然有时候会摔下来，但还是很开心。
我详细地描写了梨树的形态，花开花谢，果实成熟的过程，甚至还写了我爬树偷梨子被我妈发现然后挨揍的糗事。
老师居然给了我A+，还表扬我的作文很有画面感，当时我得意了好久。
篇二我的语文学习上了初中，语文学习就更难了，古诗词越来越多，文言文也开始出现。
我那叫一个头大，感觉自己脑容量不够用了。
最让我崩溃的是背诵，那些拗口的古诗词，我背了忘，忘了背，比唐僧念经还费劲。
有一次，老师让我们背诵《岳阳楼记》，我背了半天，还是背不下来，急得都快哭了。
后来，我灵机一动，把文章里的重点词语都用红笔标注出来，然后用自己能理解的方式去记忆，比如把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话改成“我先替天下人操心，再享受天下人的快乐”，这样就容易记住了。
我还尝试了一种很笨的办法，把要背诵的段落写在小纸条上，贴在家里各个地方，比如冰箱上，厕所门上，甚至连我家的狗窝上都贴了一张。
作文《我的语文学习》
我的语文学习篇一我的语文学习哎，说语文学习啊，真是让人又爱又恨。
爱的是，读到好文章的时候，那感觉，真叫一个爽！恨的是，写作文的时候，我的脑细胞就好像集体罢工似的，一个字都挤不出来。
就拿上周的事儿来说吧，老师布置了一篇作文，题目是“我的家乡”。
家乡？我从小在北京长大，要说家乡特色，还真不好写。
北京烤鸭？太俗套了！故宫？那可是教科书上的老面孔了！我想来想去，最后决定写我家楼下那棵老槐树。
这棵老槐树啊，它绝对算得上是阅尽千帆的老江湖了。
比我家楼房造起来的时间还早，少说也有五六十年的历史了。
树干粗得，得两个人才能合抱住。
树皮裂开了好大的缝，像一张张饱经风霜的老脸，上面爬满了各种各样的虫子，还有不知名的菌类，看着有点渗人，但仔细想想，又觉得挺有生命的张力。
夏天的时候，树冠大得遮天蔽日，底下凉快得很，小区里的大爷大妈们都喜欢搬着小板凳在那儿乘凉，唠唠嗑，下下棋，好不热闹。
秋天来了，叶子黄了，一阵风吹过，哗啦啦的，像金色的雨，落得满地都是。
记得有一次，我捡了好多落叶，回家做了个树叶贴画，现在还贴在我房间的墙上呢。
冬天，树枝光秃秃的，但它依然挺拔地站在那里，像一个坚毅的老战士，守护着我们的小区。
春天，它又会长出嫩绿的新芽，生机勃勃，周而复始，年复一年。
写着写着，我还真有点儿感觉了，我家楼下这棵不起眼的老槐树，不也正是我的家乡的一种缩影吗？它经历了风风雨雨，却依然坚强地活着。
它默默地守护着我们，见证着我们小区的变化。
它就像一个老朋友，一直陪伴着我成长。
这篇作文，虽然没写什么华丽的辞藻，但写出了我自己的感受，老师还表扬了呢！看来，写作文的关键，还是得找到真实的感受。
篇二我的语文学习语文学习啊，说简单也简单，说难也难，就看你怎么抓住了。
我个人觉得，多读多写是王道，当然，还得有点儿方法。
就说阅读吧，我以前就喜欢眉毛胡子一把抓，什么书都看，结果读了等于没读，啥也没记住。
后来我改了，先挑自己喜欢的类型，比如侦探小说，科幻小说之类的，先把兴趣提起来。
我的语文学习作文
我的语文学习作文我的语文学习作文（精选43篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家收集的我的语文学习作文（精选43篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的语文学习作文篇1学习语文，是件美妙的事。
它丰富多彩，让我们增长见识，培养兴趣，学会道理，更是学习其他学科的基础。
它陪我度过了六个难忘的春夏秋冬，在学习的过程中，它就像磁铁般吸引着我，让我从中学会了很多。
小时候，妈妈就教了我很多字词，所以在低年级的时候，我在学习拼音、组词、造句等方面，都觉得得心应手。
随着年龄和知识的增加，从看图写话到日记再到写作文，老师的要求也越来越高。
虽然我也看过许多的课外书，但有时候也会力不从心。
在写作文的时候，心中有许多话要写，但又不知从何开始，不知如何表达。
“读书破万卷，下笔如有神。
”在老师的建议下，我就准备了一个笔记本，平时在看课外书的时候把一些好词好句记下来，并有意识的注意那些文章的开头和结尾，作者要表达的主题，如何突出重点，以及运用了哪些修辞手法等等。
并不是一味地浏览和看故事，而是学会思考，吸取文章的精华，并且在平时的生活中多去观察身边的事物，积累素材。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现。
”渐渐地，我的写作水平已经进步了许多，还在几次征文比赛中获了奖，我看书的兴趣也越来越浓了，看的书也越来越多。
这只是我在学习语文过程中一个小小的故事，但让我明白了一个道理：不仅要勤奋的学习，还要聪明地学习，才会事半功倍。
我的语文学习作文篇2“语文”是我一生中学习的伴侣，它带给我的是无穷的乐趣。
俗话说得好，“一日无书，百事荒芜”，如今，我已成了一个无人不知，无人不晓的“小书迷”，生活上，学习上我都离不开书，我和书可是天生一对，形影不离的好朋友！书，是一种快乐，它能使我抛开烦恼，迎接欢乐；书，是一种美得享受，它能让我如同在快乐地旅游一样，在书的海洋中尽情地翱翔；书，是我学习中的好老师，当我有困难的时候，它能为我开启一道新的思路，使我茅塞顿开……我对书激了兴趣，还是因一点小事造成的。
我的语文学习作文（通用80篇）
我的语文学习作文我的语文学习作文（通用80篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我的语文学习作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的语文学习作文篇1语文学习，不仅仅是在课上，还有课下的努力坚持。
我的写作水平原来不太好，总感觉内容枯燥、乏味，字数也不够，所以我每过几天就发一篇博文。
为了有写作灵感，我便认真观察、用心记录，一旦灵感突袭就马上发在博客里，但写作不可以发于心而止于笔，要就事论事，就感情论感情，比如他人出演不慎说了我，这时就应该怀着悲愤的感情去写，这样作文才会生动传神，趁热打铁才是最可靠的提高作文水平的方法。
在写作时，如果想要用一句名言，但自己又想不起来，即可上网查找资料，并适当运用到里面，加深印象，再用笔写的时候就不愁内容枯燥了。
日日一篇博文，记录人生点点滴滴，发博文不是用来应付公事的、自编自导的，写作要的是真情实感，是从心里感悟到的。
另外，写作是需要灵感的，如果不认真观察生活细节，认真领悟人生快活，岂会有灵感而言！写作不好的人，不妨用以上这种方法，最重要的还是坚持，不要三天打鱼两天晒网，第一天踌躇满志、第二天斗志昂扬、第三天休息一下、第四天感觉没用、第五天则退出。
要持之以恒的对待，再会补充你的语文缺陷。
我的语文学习作文篇2我的课外语文学习是丰富多彩的。
人们都说：“书籍是人类的阶梯。
”所以，我在课外时总喜欢阅读，也喜欢练笔。
每天，我总要读书。
每当读书时，我就无比快乐。
有时，我在晚上的时候也读书，每当我写完了作业后，就会读书。
读书对我很有帮助。
有一次，我们语文考试，我把从书中得到的四字词语写在上面，我对了几个题，加了六分。
我们要热爱读书。
除了阅读，我还喜欢练字。
中午时，老师每天都教我们写十个字。
老师告诉我们，每天都练十个字，很快就能把整本书都练完。
而且，练字可以复习笔顺，在考试时不会出错，还能把字写漂亮、美观。
作文《我的语文学习》
我的语文学习篇一我的语文学习：一场和古文的“较量”要说我的语文学习啊，那真是精彩纷呈，尤其跟古文那段“爱恨情仇”，至今想起来都觉得好笑。
我从小语文成绩就马马虎虎，中等偏下那种，属于不差但也没啥惊艳的水平。
要说最让我头疼的，那绝对是古文。
记得高一的时候，我们学《赤壁赋》，老师讲得天花乱坠，我却听得云里雾里。
什么“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，在我听来就是一堆华丽的辞藻，根本不知道在说什么。
为了应付考试，我开始“死记硬背”，把课文里的每一个字都读上几遍，甚至还对着课文朗读，录下来反复听。
我记得那段时间，我房间里整天回荡着我那堪比“广播体操”的朗读声，我妈都受不了了，说我这是在用生命在学习。
有一次，我正对着镜子练习朗读，试图模仿苏轼那样的气度，结果因为太投入，不小心把桌上的水杯撞翻了，水洒了一地，我的脸也跟着湿了一大片。
那场景，现在想起来都觉得挺滑稽。
那段时间我简直成了古文的“苦行僧”，可效果依然不理想。
考试的时候，我憋红了脸，绞尽脑汁地写着分析，可写出来的东西，自己看着都觉得牵强附会，生搬硬套。
最终，我那篇《赤壁赋》的作文拿了个中等偏下的分数，跟我的语文水平一贯水准一样。
虽然当时我挺沮丧的，但现在回想起来，那段“苦战”还挺有意思的，至少我记得很清楚那天我穿着什么颜色的衣服，水杯是什么形状的，以及我妈当时的表情有多么无奈。
篇二我的语文学习：作文的“磨难”要说语文学习的“难关”，除了古文，那作文绝对是另一个“拦路虎”。
每次写作文，我都感觉自己像个被逼上梁山的“农民起义军”，脑子里一片空白，恨不得立刻找个地缝钻进去。
高二的时候，我们写一篇关于“家乡的变化”的作文。
我绞尽脑汁也想不出什么新奇的角度，最后只能老老实实地描写我家乡那些平平淡淡的景象：老街上的老房子，路边的梧桐树，还有我家门前那条小河。
写着写着，我开始怀旧，想起了小时候在小河边玩耍的场景：捉迷藏，堆沙堡，和小伙伴们打水仗…… 我一边写，一边忍不住笑了出来，因为我回忆起一件特别有趣的事：有一次，我和小伙伴们在河边玩耍，不小心把一个皮球踢进了排水沟，费了九牛二虎之力才把它捞出来。
作文《我的语文学习》
我的语文学习篇一我的语文学习：一场和古文的“拉锯战”我的语文学习啊，说起来就一肚子苦水，倒不是因为学不会，而是因为跟古文杠上了。
要说这古文，就跟个难缠的老大爷似的，你越想征服它，它越跟你对着干。
记得初二那会儿，学到《岳阳楼记》，那叫一个头大。
范仲淹写得是好，文采斐然，气势磅礴，就是看得我脑壳疼。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句名句我背得滚瓜烂熟，可其他的嘛…… 我对着“洞庭之水，尽入江河”琢磨了半天，这“尽入江河”到底是啥意思？是说水都流到长江里去了？还是说所有的事情都归结到一个结果上了？我翻词典，查资料，还跑去问语文老师，老师解释得挺明白，可我理解起来依旧感觉云里雾里。
为了搞懂这篇文章，我可是下了不少功夫。
我买了本注释版的《岳阳楼记》，对着每一句注释反复琢磨，还找来相关的历史背景资料，甚至跑去网上搜了好多关于洞庭湖的图片和视频，努力地把自己代入到范仲淹当时写文章的环境和心情中。
最后，我终于搞懂了，原来这“尽入江河”不单单是说水，还包含着一种人生哲理，一种胸怀天下的气概。
就这么一篇小小的文章，我竟然花了整整一个星期！这周我几乎废寝忘食，每天晚上抱着书啃，眼睛都看花了。
那阵子，我感觉自己就像跟古文打了一场拉锯战，我一点点地推进，它一点点地抵抗，最后，我终于赢了，那种成就感，别提多爽了！这经历让我深刻地体会到，学习古文，不能只是死记硬背，要理解作者的思想感情，要联系当时的社会背景，更要多思考，多体会。
篇二我的语文学习：作文的“无限可能”比起古文，作文对我来说，似乎又是一种完全不同的挑战。
古文是“硬骨头”，需要耐心啃；作文则是“橡皮泥”，可以随意塑造。
但说它随意，也不完全对，这“橡皮泥”得捏出个像样的东西来才行。
我记得有一次写作文，题目是“一件难忘的事”。
我想来想去，也没什么特别难忘的事，最后，我想到了那次去乡下外婆家捉萤火虫的经历。
我详细地描写了夏夜的乡村：田野里蛙声阵阵，月光温柔地洒在泥土上，萤火虫一闪一闪地飞舞，像一颗颗小小的星星落在了人间。
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我的语文学习作文我的语文学习作文（精选24篇）在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我的语文学习作文（精选24篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的语文学习作文篇1我本来是一个不爱学习的孩子，对语文特别反感，但经历了种种的事情，我才知道了，语文是多么重要在一堂数学课上，老师在黑板上写练习题，应用题题目长，许多字我都不懂，哎，我真是无奈！当时我就像热锅上的蚂蚁，坐立不安，我急急忙忙地问同桌题目是什么意思，但同桌却说：别烦我！我问遍了前后左右，但他们都是一问三不知。
这时我才意识到，语文是多么重要，立志一定要学好语文。
在以后的语文课堂上，我认真听讲，细心做笔记。
渐渐地，我的语文成绩突飞猛进，名列前茅，成为班上令人瞩目的明星。
我开心极了，对一些事情都不以为然，开始以皇帝自居一次意外的机会，我与叔叔出门游玩，碰巧遇到一位我的前任老师，我们有说有笑。
老师听说我语文挺棒，想看看我的实力，便出了些阅读题，我一看便傻了眼，因为这些我根本不知道。
这时我知道了天外有天，人外有人，我要继续学习语文，不输在起跑线上，虚心好学，勤奋自觉，赢得大家的称赞！我的语文学习作文篇2学习语文，是件美妙的事。
读懂各种书籍需要它、增长见识学会道理需要它、要写好文章需要它、甚至玩游戏上网聊天也需要它。
语文无处不在，异彩纷呈。
在语文的世界里，有很多有趣的东西，例如字谜、诗词、成语、对联、歇后语、谚语、标点符号、修辞、反（近）义词等等，而我最喜欢的是那些脍炙人口的古诗词。
五年多的学习，使我诵读、品味了很多古诗名句，闲暇时刻，我经常和妈妈进行比赛，你一句“京口瓜洲一水间”，我接一句“钟山只隔数重山”。
我抛一句“停车坐爱枫林晚”，妈妈回一句“霜叶红于二月花”。
我们或分类背诗、或猜诗名、或猜作者，或猜诗出自哪个朝代，妈妈经常都输给我，因为记忆力不及我好，所以她经常要忿忿不平地说一句：“妈妈真是不够六年级的学生聪明。
”而我则笑得倒在床上。
好，再来看看那些充满趣味的课文吧！那一篇篇精彩绝伦的文章，使我赞不绝口，从中我学到了很多好词好句，开宽了眼界。
那桂林山水、鸟的天堂、阿里山的云雾使我心驰神往；麻雀、猫、雪猴、珍珠鸟写得生机勃勃、天真可爱；卢沟桥的狮子、赤壁之战、圆明园的毁灭使我了解历史；倔强的小红军、狼牙山五壮、我的战友邱少云，这些英雄是多么另我敬佩；凡卡、小音乐家扬科让我充满同情；小抄写员、鲁本又是多么另我感动……还有那一首首经典绝伦、寓意深刻的古诗，更让我一看再看、百读不厌。
形、音、义的光华，成语、句段的瑰丽，文章的精彩，都散发着语文动人的魅力，语文给我带来了很多快乐，它使我的学习生活更加丰富、更加多彩。
我的语文学习作文篇3语文是我们的母语，它就像身边的一个好朋友，与我们如影随形。
有时候，觉得学语文很简单，它不像数学一样要背一大堆繁琐的、复杂的公式，也不像英语一样要记一大堆单词、时态，我们说话、写字、听故事都是在生活中学习、运用语文；有时候，却觉得要学好语文真不是件简单的事情。
在一年级开始学拼音的时候，大部分同学都觉得很简单，而说话口齿不清的我却学得非常吃力，发音不准确、拼读也不准确，每天放学都要眼巴巴地等着妈妈下班回来教我才会做功课。
第一次语文测验，我只有37分，发卷子时我羞得满脸通红，真恨不得找个地洞钻进去。
从那以后，我下定决心要把语文给学好。
于是，我每天晚上都拿着让妈妈教我反复拼、读，读了一遍又一遍，对着镜子不停地练发音、将不会写的音节反复拼写每天晚上我都会坚持练习，从来不会因为枯燥而厌烦。
到了期末，我认真复习语文书上的内容，把学过的知识都重温一遍。
最后，功夫不负有心人，那一次语文考试我得了100分。
拼音仅仅是我语文学习中的一个小小插曲，现在、将来，我们还要学习更多更多的语文知识。
现在，我还是一如既往认真、努力的去学语文，可能因为学习方法不对，总是觉得不管怎么努力都没有什么进步。
但我相信，只要努力用心去学，假以时日，我在语文学习上一定会有丰硕的收获。
我的语文学习作文篇4语文，学习的是我们的母语，它不像数学那样复杂，也不像英语那样陌生。
语文，再重要不过了。
要学语文很简单，但要学好语文就不那么简单了，这需要加倍的努力和适当的方法。
为了学好语文，我将目光投向爸爸妈妈，向他们请教请教吧。
一聊起语文，这两人就滔滔不绝地讲起了他们小时候的故事：妈妈告诉我，她小学的班里，有一个背书比赛，每篇课文都要背，都要积累。
讲到这儿，她神色飞扬，激动极了：我每次都是第一个背完的！她骄傲极了。
爸爸似乎也不甘心落后，他没等妈妈讲完，就插嘴道：我们班呀，分成几个学习小组。
因为都住在一个村，所以每天早上都会一起读书。
我们常常到村头的小溪边，大声地朗读。
我们也差不多呀，天一亮就到巷头读书！我妈一点儿也不示弱，而且我们还要预习复习呢！我的语文学习作文篇5我的语文成绩一直保持在中等状态，（90分以上）我记得在一次单元测试中我只考了71分，唉！我来给你讲讲吧：那天我匆忙的准备了学习用品以后我端端正正地坐好等着。
教师很严肃的环顾了周围一遍说：今天我们考试。
紧接着就把考试卷发了下来。
拿到试卷后我一看有好几道题都不会做，我做着做着把难题都解了，我觉得自已考得很好，所以也没检查就交给教师了。
老师立刻给我改，改到一半时，教师脸色大变，我己经知道情况不妙，果然不出我所料，卷子发下来以后，我才考了71分，基础知识就错了八题，是个合，阅读理解，又是一个合，此时此刻我心中十分失落，我从来没有考这么差过，放学以后我迈着沉重的脚步走在回家的路上。
回到家和妈妈说了我的成绩，妈妈的语文成绩，妈妈一听大发雷霆，火冒三丈地骂到：我跟你说过多少遍了，每天早上，晚上都说，你就是不听，现在成绩差了吧，平时晚上叫你看看一会书你还不想看，你都快个四年级的学生了怎么还这么不懂事啊，我听了泪水像线似的挂了下来，说：我也不是故意考差的呀，呜——妈妈的语气渐渐缓和下来，说：你以后不要老实想着玩你要知道，学习第一，娱乐第二，我对妈妈说我以后会好好学习的，妈妈又苦口婆心地说：宝宝你要好好学习，我们要振兴中华，为国添加人才啊！我似懂非懂地点点头。
这件事情过后，我悟了一个道理，就是以后不能马虎，尽量做到一次性不要错，做好还得检查一遍才行，你们可不能像我那么马虎哦！我的语文学习作文篇6书能让人变得睿智、豁达、上进。
高尔基说，“读一本好书就像和一个高尚的人谈话”。
前段时间老师给我们发了几份《语文主题学习书》，让我爱不释手。
左右看时，轻轻打开，一股带有文学气息的墨香悄然飘来。
那些弥漫长虹的文章，让我沉醉，流连。
有一次我在看文章《我不是懦夫》。
我正在读，妈妈妈妈来叫我吃饭，我还沉浸在书的海洋里，忍不住大喊一声“我不是懦夫。
”妈妈吓了一跳，抚摸着我的头说：“你没有发烧！”我回过神来，脸憋得通红，灰溜溜地逃进厨房吃饭。
还有一次，一到家就钻进书房，一头扎进《语文主题学习书》。
我先看了《人生的支点》。
当我读到《人生如蓟》时，不禁啧啧赞叹！明白要顽强乐观的面对生活；当我读到莫泊桑的“雪夜”时，我仿佛置身其中。
“哦！脖子好酸！”我伸出冰冷的手，揉了揉干涩的眼睛。
我眼角的余光瞥见了墙上的钟。
"天啊"我尖叫。
已经11：40了。
我还没做午饭。
中午表哥来我家吃什么？我冲进厨房，打开冰箱，鸡蛋！西红柿！哦天哪！有多少螃蟹！妈妈让我给表姐做的。
但是。
我不会这么做的。
这个可以！裤子里有蚂蚁——，坐立不安。
没错！《语文主题学习书上》好像有一篇关于做螃蟹的文章。
我再次走进书房，终于找到了这篇文章。
我欣喜若狂，仔细看了一遍。
然后被绑在厨房里，费了好大的劲才拿到这些螃蟹。
我擦擦汗，走出厨房，再次走进书房。
这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。
我静静地走着，发现表哥抱着我的《语文主题学习书》，看得津津有味。
我拍拍他：“该吃饭了！”他惊呆了：“你怎么吃得这么快？我还没看完呢！借我这本书？”我拒绝了。
说：“我还有好多文章要看。
看完就借给你。
那就别弄丢了。
”让被书抹去的心更纯粹，让被书过滤的眼更大。
《语文主题学习书呀》，你为什么这么让我着迷？我的语文学习作文篇7俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。
”这不，我的语文学习故事就能明确的说明这一点！小学三年级的时候，我因为刚刚接触作文，写出来的日记，习作等根本就不合格，有时候测验，一篇作文扣个8、9分简直就是家常便饭，我也不太在乎，可自从那件事后，我的作文水平便向股票似的疯涨！那是一个风和日丽的星期天，我正在家里写作业，忽然：“叮，咚，叮咚”我从门上的“猫眼”里一看，呀！是语文老师张老师，我阿挪着脚步走到门前，很不情愿的打开门，恭恭敬敬的向张老师问好，只见张老师走进屋神神秘秘的从身后拿出了一个透明的塑料胶带，里面装着什么《小学生作文大全》、《获奖掌中宝》等五，六本作文，张老师语重心长的对我说：“你这个小家伙，人到是挺机灵的，可写作为什么会是你的难题呢？其实啊是因为你缺少词汇量，呶，现在好好看看这几本作文吧，我先走了！”说着，她走出了家门，可张老师说的话却让我愣了好久，好久……当天晚上，我拿出那本《获奖掌中宝》细细的品位了一下那些作文，我看得如痴如醉，没过几天，那些作文书竟然被我看光了！此时，这些书已经不能满足我了，于是，我便拿出我的零花钱又到“白云书城”购买了大量的作文阅读读物，打这以后，我的作文水平便向股票似的疯涨，并在一次作文大赛中获得一等奖，当时我的心情比吃了蜜还甜！当我把奖状拿回家给妈妈看时，妈妈惊讶极了，第二天，当她问起和我张老师时，我们俩只是对她神秘的笑笑。
哎，还是俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神啊！我的语文学习作文篇8从我一踏上学校的路到现在，语文就伴随着我的春夏秋冬。
在我学习语文的过程中，我渐渐地对语文产生了浓厚的兴趣。
在我上幼儿园的时候，我以为学习语文，无非就是教我们几个字，让我们看书的时候认得书上的字就行了。
因此，我对语文没有兴趣，总觉得语文枯燥无味。
直到我上小学三年级的时候，数学老师布置了一道应用题，让我们去做。
我看了一下题目，左思右想，最终还是看不懂，便心急地说：“这几道数学题怎么这么难啊？我都不理解它的题意，怎么做啊？”正在这时，数学老师看我不会做，便三步并做两步地走了过来，对我说：“谢夏菲，你不会做这些题，是吗？”此时的我，全身火辣辣的，脸好像东方升起的太阳，手微微颤抖，心“扑通，扑通”地跳，我低下了头，“是、是的。
”好没等我把话说完，正在班上“沙沙沙”写的同学们一齐用着诧异的眼光看着我。
我语文都没有学好，怎么能看题呢？从那时起，我便下定决心，好好学语文。
就是为了那个决心，我每天认认真真地学习语文，也渐渐地觉得语文不像我以前说的那么“枯燥无味”了，我反而对语文产生了浓厚的兴趣。