七年级上测生物总复习试题与答案
七年级上册生物全册期末复习题(附答案)
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2021年七年级上册生物全册期末复习题(附答案)一、选择题1.下列哪一项是生物都有的( )A、生物都能快速运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能进行光合作用D、生物都能由小长大2.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是( )A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境3.下列哪个是生物( ) A、枯死的树 B、桌椅板凳 C、蚂蚱 D、机器人4、在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是()A、减少误差B、数量多便于观察C、便于计算D、好玩5、由许多形态相似、结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫( )A.细胞B.组织C.器官D.植物体6、下列生物中属于生产者的是() A、牧草 B、马 C、羊 D、猪7、在绿草地中生活的青蛙的体色往往是( )A、灰色B、绿色C、黄色D、褐色8、下列现象中不属于与水相适应的现象是( )A、蚯蚓生活在疏松的土壤中B、仙人掌的叶变成刺C、骆驼刺地下的根长得比地上的茎还长D、葫芦藓长在潮湿的地方9、下列能够使显微镜筒明显升降的结构是( )A、转换器B、细准焦螺旋C、粗准焦螺旋D、载物台10、以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的( )A、草履虫B、烟草花叶病毒C、海带D、向日葵11、使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着( )A、目镜B、物镜C、载物台D、镜筒12、在细胞中相当于“汽车发动机”的结构是( )A、叶绿体B、细胞质C、线粒体D、液泡13、水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于( )A、细胞膜的全开放性B、细胞壁的保护作用C、细胞核的遗传作用D、细胞膜有控制物质进出细胞的作用14、我们常吃的花生属于( )，子叶有( )片。
人教版七年级生物上册期末复习测试题(含答案)
人教版七年级生物上册期末复习测试题（含答案）题号1-30 31 32 33 34 35 总分复核人得分一、选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项正确）1. 下列属于生物共同特征的是（）A.生物都能通过光合作用制造有机物B.动物能对外界刺激做出反应植物不能C.生物都是由细胞由细胞构成的D.生物都有遗传和变异的特性2.某调查小组将他们调查到的生物分为了两类，其中蚯蚓、柳树、葫芦归为一类，金鱼、蝌蚪、水葫芦归为一类。
他们的归类方法是A.按照生物的用途B.按照生物的生活环境C.按照生物的大小D.按生物的形态结构特点3.地球上最大的生态系统是（）A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.生物圈4.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”诗中主要描写了哪一种非生物因素对鸭子生活的影响？（）A.阳光B.水分C.空气D.温度5.黄河吴忠段两岸生长了大量的红柳反映了？（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物D.环境能改变生物6.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.湖泊生态系统B.草原生态系统C.河流生态系统D.森林生态系统7.下图是显微镜的结构图，有关说法不正确的是（）A. 物像的放大倍数是①和②的放大倍数之积B. 光线过亮时，可使用③的平面镜对光C. 高倍镜下，转动④可使物像更清晰D. 下降镜筒时，当物镜接近玻片标本时，眼睛要从侧面注视物镜8.为改善洋葱鳞片叶内表皮细胞的显微观察效果，下列改进建议不合理的是（）A. 有气泡——盖盖玻片时应规范B. 细胞有重叠——材料应完全展平C. 取材过厚——应重新取材D. 视野内有污点——应擦拭反光镜9.在“观察和制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中，在载玻片上滴加的液体是___________，在显微镜下观察到染色最深的结构是___________。
（）①清水②生理盐水③细胞核④细胞质A. ①，④B. ②，③C. ①，③D. ②，④10. 吸烟有害健康。
人教版七年级上册(2024)生物期末复习能力卷(含答案)
七年级上册生物期末复习卷时间：45分钟分值：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。
）1．下列不属于生命现象的是（）A．花开花落B．潮涨潮落C．蜻蜓点水D．孔雀开屏2．用显微镜观察时，视野由甲转换到乙，不需要进行的操作是（）A．转动粗准焦螺旋B．转动细准焦螺旋C．移动玻片标本D．转动转换器3．下列对“洋葱鳞片叶表皮细胞是扁平的，动物的肌细胞呈纺锤形，神经细胞则有许多突起”的概括，正确的是（）A．生物都是由细胞构成的B．不同的细胞结构各不相同C．不同的细胞大小不同D．不同的细胞形状多种多样4．下图为人体肌细胞的结构示意图。
下列特点与肌细胞收缩关系最大的是（）A．①可以控制物质进出细胞B．②中含有无机盐C．肌细胞内含有大量的③D．④内含有遗传物质5．下图中的甲和乙是两种不同的细胞，下列相关叙述错误的是（）A．甲可能是构成牛的细胞，乙可能是构成西瓜的细胞B．细胞膜是动物细胞的边界，也是植物细胞的边界C．甲中的能量转换器是③，乙中的能量转换器是②D．西瓜甘甜可口，主要是因为④中含有较多的糖分6．小东对动植物体的结构层次进行了整理，下列叙述正确的是（）A．①②分别表示细胞分裂和细胞分化B．B和D中都有保护组织C．桃花和血液分别属于C和ED．E为系统这一结构层次7．结肠小袋纤毛虫能寄生在人体结肠中，引起小袋纤毛虫病。
结肠小袋纤毛虫与草履虫的结构相似，下列说法正确的是（）A．结肠小袋纤毛虫既属于细胞层次也属于个体层次B．结肠小袋纤毛虫摄取的食物在伸缩泡中进行消化C．结肠小袋纤毛虫不能完成呼吸、消化等生命活动D．结肠小袋纤毛虫结构复杂，是细胞分裂和分化的结果8．同学们去山区旅游时，经常能看到树干上长了很多苔藓植物。
下列对此现象的分析，不合理的是（）A．树干背阴B．山里空气质量好C．树干湿润D．树皮能提供有机物9．下图中的阴影部分表示身体分节，则a、b表示的动物可能是（）A．海葵和海蜇B．蜗牛和水母C．蚯蚓和蝗虫D．河蚌和乌贼10．下列动物类群与其主要特征不相符的是（）A．扁形动物——呈两侧对称，背腹扁平B．线虫动物——呈圆柱形，体表有角质层C．鸟——体表被毛，胎生、哺乳D．软体动物——身体柔软，大多具有贝壳11．侏儒海马是体型较小的脊椎动物。
人教版七年级生物第一学期期末复习测试题(含答案)
人教版七年级生物第一学期期末复习测试题（含答案）一、单项选择题（每小题2分，共25题，共50分）1.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜2.下图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。
在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。
根据生物的特征分析，这一现象说明生物能A．进行呼吸B．进行运动C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应3.当今青少年超重和肥胖现象严重，为了研究同学们的饮食状况，准备在全校范围内进行调查，采取的措施不当的是A．调查前拟好调查提纲B．只调查与自己熟悉的同学C．利用问卷的形式获得数据D．用数学方法进行统计和分析4.”瑞雪兆丰年”这一实例说明生物与环境的关系是A．生物能够影响环境B．环境能够影响生物C．生物能够适应环境D．环境能够适应生物5.蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是A．循环系统受损B．神经系统受损C．蚯蚓是穴居动物，怕光D．无法呼吸，窒息死亡6.叶圣陶先生曾这样描述“爬山虎”：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。
从生物学角度分析，这种现象体现的非生物因素是A．阳光B．温度C．空气D．水分7.地球上最大的生态系统是A．水圈B．生物圈C．森林生态系统D．草原生态系统8.下列选项中，能正确表示食物链的是A．阳光草牛虎B．鼠蛇鹰C．鹰蛇青蛙昆虫D．草兔鹰9.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。
下列各项中叙述不正确的是A．①表示植物体内能量流向动物B．③表示植物的吸收作用C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用10.“绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是A．垃圾分类，变废为宝B．节能减排，绿色出行C．绿化造林，净化空气D．围湖造田，扩展用地11.某同学在使用显微镜进行观察时，物镜与玻片的距离渐渐变大，此时这位同学正在操作的部件和注视的位置分别是A．细准焦螺旋；目镜B．粗准焦螺旋；目镜C．粗准焦螺旋；物镜D．细准焦螺旋；物镜12.某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，高倍镜下看到如图（模糊）的物像，欲调节观察到如图（清晰）的物像，下列操作正确的是A．放大光圈B．调节粗准焦螺旋C．转动目镜D．调节细准焦螺旋13.正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案
苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。
从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）A．细胞B．器官C．组织D．系统2、种子萌发时，首先进行的是（）A．胚根突破种皮发育成根B．胚芽发育成茎和叶C．胚轴发育成连接茎和根的部分D．从周围环境吸收水分3、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性4、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（）A．米饭B．青菜C．瘦肉D．水果5、生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用6、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物7、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（）A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子8、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A．燕子育雏B．子女与父母不同C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离9、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经10、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（）A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少11、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A．①②B．①②③C．④⑤D．①②③④12、在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物丰富B．扩大生活范围C．树上天敌增加D．森林大量消失13、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（）A．种子B．果实C．孢子D．花粉14、下图为光合作用示意图。
初一七年级上册生物复习题及期末试题参考答案
初一七年级上册生物复习题第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征1． 2． 3. 4.5．生物能生长和繁殖（1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。
（2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。
（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。
6．生物都是由细胞构成的（病毒除外）病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。
但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。
二、调查我们身边的生物1．调查的步骤：2．生物的分类（1）按照特点，将生物分为三大类。
（2）按照生活环境不同，将生物分为等。
（3）按照用途不同，将生物分为等第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈1．生物圈的范围：包括、和：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等：距海平面150米内的水层：（生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开）2．生物圈为生物的生存提供了基本条件：二、环境对生物的影响影响生物生活的环境因素包括和两类。
1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。
（单一变量）2．生物因素对生物的影响：最常见的是，还有、三、生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应（如：）2.生物对环境的影响（）3.生物的适应性是4.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互作用，相互影响的。
5.生物的和是与它们生活的环境相适应的。
四、生态系统1.生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。
2.生态系统的组成生态系统包括 和 ，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分——阳光、空气、水、温度等绿色植物——生产者（能通过叶绿体，利用光能制造有机物）生物部分 动物————消费者（不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物）细菌、真菌—分解者（能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐）3.植物是生态系统中的 ，动物是生态系统中的 ，细菌和真菌是生态系统中的 。
初一上册(2024)生物学试卷(含答案)
初一上册（2024）生物学试卷（含答案）一、选择题1．被誉为“微生物之父”的科学家是（）A．孟德尔B．列文·虎克C．巴斯德D．伊万诺夫斯基2．如图为四种生物的结构简图，其中不具有细胞结构的是A．B．C．D．3．小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（）A．青霉的孢子呈绿色，着生状态呈扫帚状B．它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等C．酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行分裂生殖D．酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌4．蘑菇营养价值高﹑味道鲜美，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种。
下列有关蘑菇的说法正确的是（）A．蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物5．下列选项中，与鸟类适于飞行特征无关的是（）A．身体呈流线型，体表被覆羽毛B．前肢特化为翼C．体内有脊柱，卵生D．胸骨突出，胸肌发达6．下列不属于爬行动物的是（）A．甲鱼B．变色龙C．石鳖D．海龟7．下图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（）A．①为肉食动物，②为草食动物B．①、②均为肉食动物C．①为草食动物，②为肉食动物D．①、②均为草食动物，能在空中飞行8．下列动物不属于鱼类的是（）A．鲨鱼B．带鱼C．鲍鱼D．海马9．有人说，“鸟的全身都为飞行而设计”，下列属于鸟类特有的特征是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A．①③B．①②⑤C．②③D．②⑤⑥10．如图中，Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ分别代表某概念或器官，下列不能构成如图所示关系的是()A．脊椎动物爬行动物两栖动物B．变温动物节肢动物哺乳动物C．狼的牙齿门齿犬齿D．运动器官足翅11．家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）A．着生发达的胸肌B．减轻体重C．维持身体平衡D．减少空气阻力12．下列关于两栖类的叙述，不正确的是（）A．既能在水中，又能在陆地上生活B．幼体用鳃呼吸C．成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸D．受精过程和幼体发育都在水中进行13．以下关于动植物细胞的说法，不正确的是（）A．在一定条件下，植物体的任何一个活细胞都具有发育成完整植物体的能力B．在一定条件下，任何一个动物活细胞都具有发育成完整个体的能力C．动物干细胞通过诱导可以定向分化为所需要的组织D．组织培养技术是基于植物细胞全能性发展而来的14．婷婷在载玻片的正中央写下一个小小的“上”字，在显微镜视野下会是（）A．①B．②C．③D．④15．如图是“观察植物细胞”实验中的几个步骤，有关说法正确的是（）A．四个步骤操作的先后顺序是④→③→②→①B．步骤①中要将盖玻片的一侧先接触液滴，再快速放下C．步骤③的目的是防止细胞重叠D．步骤④是用吸水纸擦掉多余染液16．下列细胞中具有分裂能力的是（）A．B．C．D．17．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，“杨”与“子规”结构与功能的基本单位是（）A．有机物B．受精卵C．组织D．细胞18．台盼蓝是一种生物染料，可以用来检测细胞是否存活。
初中七年级生物(上册)期末总复习及答案
初中七年级生物(上册)期末总复习及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（）A．子宫、子宫 B．输卵管、子宫 C．卵巢、输卵管 D．卵巢、子宫2、人体生命活动所需要的能量，主要是由（）提供的A．糖类B ．脂肪C．蛋白质D．维生素3、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。
下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征4、用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（）①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面A．①③B．②④C．②③D．①④5、如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（）A．分布最广的是①，其次是③，最少是②B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换D．①中流动的血液一定是动脉血6、我国倡导无偿献血。
献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（）A．静脉在皮下的分布大多较浅B．静脉管径较大、管壁薄C．静脉内血流速度较快D．静脉采血后容易止血7、看以下图形表示的血管排序正确的是（）A．动脉、静脉、毛细血管B．毛细血管、静脉、动脉C．静脉、动脉、毛细血管D．静脉、毛细血管、动脉8、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（）A．肋间肌肉舒张B．胸廓容积减小C．肺内气压增大D．膈肌收缩9、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（）A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤黏膜阻挡和清除异物C．鱼、虾引起的过敏反应D．器官移植引起的免疫反应10、下列物质属于细胞中有机物的是( )。
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七年级上测生物总复习试题与答案一、单选题（每题2分，共100分）1．随着根在土壤里不断生长，根冠的外部细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（）A．分生区细胞不断分裂和分化(正确答案)B．伸长区细胞伸长、生长C．根冠细胞特别耐磨D．根能长出根毛2．成熟的葡萄吃起来是很甜的，这种甜味物质主要存在于（）A．细胞壁中B．细胞核中C．细胞膜中D．液泡内(正确答案)3．下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述，正确的是（）A．幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B．合理密植可提高农作物产量(正确答案)C．给农作物松土不利于根部的呼吸D．大棚作物补充二氧化碳可增强呼吸作用4．下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（）A．二氧化碳和水(正确答案)B．二氧化碳和有机物C．有机物和氧气D．有机物和水5．如图是叶片的结构示意图，有关叙述错误的是（）A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B．⑤是气体交换的“窗口”C．⑤的开闭由⑥控制D．叶脉只运输叶片制造的有机物(正确答案)6．根尖的结构由顶端向上依次是（）A．根冠、伸长区、分生区、成熟区B．根冠、分生区、伸长区、成熟区(正确答案)C．分生区、伸长区、成熟区、根冠D．成熟区、分生区、伸长区、根冠7．种子萌发成幼苗的叙述中，下列哪一项是正确的？（）A．子叶发育成叶B．胚根发育成胚C．胚芽发育成茎和叶(正确答案)D．胚轴发育成胚乳8．土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（）A．缺少肥力，减弱光合作用B．缺少水分，减弱光合作用C．缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用D．缺少氧，减弱根呼吸作用(正确答案)9．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）A．种子感染了病毒，失去了萌发能力B．萌发时外界条件不适宜C．种子的胚被虫子破坏(正确答案)D．种皮被破坏，失去了保护作用10．俗话说树“不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（）A．木质部中有输导水分的筛管B．木质部中有输导有机物的导管C．树皮中有输导水分的筛管D．树皮中有输导有机物的筛管(正确答案) 11．下图中，你认为属于输导组织的是（）A．B．(正确答案)C．D．12．呼吸作用的实质是（）A．合成有机物，储存能量B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量(正确答案)13．下列不属于胚的结构是（）A．胚芽B．胚根C．胚胎(正确答案)14．在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物．这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（）A．生物群落B．生态系统(正确答案)C．生物环境D．生物圈15. 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍速如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目多的显微镜可能是（）A.5X、10X(正确答案)B.10X、40XC. 15X、10XD.20X、35X16．被称为“分类学之父”的科学家是（）A．沃森和克里克B．达尔文C．拉马克D．林奈(正确答案)17．下列选项中，不属于生命现象的是（）A．雨后春笋B．葵花向阳C．乌龟产卵D．铁器生锈(正确答案)18．在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点（）。
A．清水B．生理盐水(正确答案)C．温开水19．植物细胞数目增多的方式是（）A．细胞生长B．细胞分裂(正确答案)C．细胞交换D．细胞分离20．下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是（）A．绿色植物是生产者B．绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡C．绿色植物促进生物圈的水循环D．以上说法都正确(正确答案)21．下列哪一组结构是植物细胞特有的（）A．细胞壁，细胞核B．细胞膜，叶绿体C．细胞核，线粒体D．细胞壁，叶绿体(正确答案)22．生物体的最基本特征是（）A．自由运动B．都由细胞构成C．生长和繁殖(正确答案)D．光合作用23．储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（）A．二氧化碳可以促进呼吸作用B．二氧化碳可以抑制呼吸作用(正确答案)C．二氧化碳可以促进光合作用D．二氧化碳可以抑制光合作用24．通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（）A．细胞液浓度小于土壤溶液浓度B．细胞液浓度等于土壤溶液浓度C．细胞液浓度大于土壤溶液浓度(正确答案)D．细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度25．下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（）A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应(正确答案)D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素26．图为光学显微镜的4个镜头。
若要在视野内看到的细胞体积最大，宜选的镜头组合是（）A.甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙(正确答案)27．图中细胞“A”从甲调到乙的过程甲，装片移动的方向和显微镜依次调节的结构分别是（）A.向上；③②(正确答案)B.向下；④②C.向上；③①D．向下；③②28．王爷爷在水稻育苗前进行了系列处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入带有小孔的塑料篮里并盖上纱布，每天把篮子放在光下用温水淋一次。
下列说法不科学的是（）A．用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分B．每天把篮子放在光下，是因为种子只有照光才能萌发(正确答案)C．把种子放在带小孔的塑料篮里，是为了保证充足的空气D．篮子放光下并用温水淋，是为了确保适宜的温度和水分29．下列针对植株、雌蕊、果实和种子的表述，有误的是（）A．甲中的③由丁中的③发育而来B．丙中的②由乙中的③发育而来(正确答案)C．乙中④的数目决定着种子的数目D．丁中④的数量和功能与玉米不同30．每年的3月12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3-5棵。
下面关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（）A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B．绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡C．绿色植物能够提高大气温度，减少降水量(正确答案)D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用31．下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是（）光合作用呼吸作用A在所有植物细胞中进行任何活细胞都能进行B吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳C制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量D有光才能进行有光无光都可以进行A(正确答案)BCD32．下列“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，排序正确的是（）A.③→④→②→⑤→①B．④→③→⑤→①→②C.③→④→⑤→①→②(正确答案)D．④→③→②→⑤→①33.每年的3月12日是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。
下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（）A.尽量在阴天或傍晚的时候移栽B.移栽时往往需要去掉一部分枝叶C.移栽后给植物适当遮阴D.给移栽的植物“打针输液”(正确答案)答案解析：移栽植物时尽量选择阴天或傍晚移栽，降低蒸腾作用，减少水分散失，有利于移栽植物的成活，A选项移栽植物的做法属于运用了蒸腾作用的原理；移栽植物时剪去部分枝叶，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B选项移栽植物的做法属于运用了蒸腾作用的原理；对移栽后的植物进行遮阴，减弱蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，C选项移栽植物的做法属于运用了蒸腾作用的原理；给移栽的植物“打针输液”，输的液体中含有水分和无机盐，能促进植物体的生长，D选项移栽植物的做法不属于运用了蒸腾作用的原理。
故正确答案为：D34.日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A.种庄稼要给土壤施农家肥，主要是为了给植物的生长提供无机盐B.播种前常通过耕和耙使土壤疏松，主要是保证种子萌发有充足的空气C.早春播种后常用地膜覆盖，主要是为了保持温度和湿度，有利于种子提早萌发D.夜间适当降低大棚内的温度，主要是为了降低植物的蒸腾作用，提高作物产量(正确答案)答案解析：播种时施农家肥，主要是给植物生长提供无机盐，植物生活需要量较多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐，故A选项的措施与其目的一致；播种前通过对土壤的耕和耙，使土壤变得疏松，空气中的氧气进入土壤颗粒的缝隙内，保证种子萌发需要的充足的空气，B选项的措施与其目的一致；北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以保持温度和湿度，为种子萌发提供适宜的条件，用利于种子提早萌发，C选项的措施与其目的一致；夜间适当降低大棚内的温度，主要是为了降低植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，提高了农作物的产量，D选项的措施与其目的不一致。
故正确答案为：D35．青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行（）A. 呼吸作用(正确答案)B. 光合作用C. 吸收作用D. 蒸腾作用36．放学路上，你会看到变黄的银杏叶随风飘落。
这说明（）A．这是一种资源浪费B．银杏具有遗传变异的特性C．叶片怕冷无法光合D．银杏能够排出体内的废物(正确答案)37．森林公园里，春天连翔、紫荆斗艳，秋天菊花竞相绽放。
造成这种现象的因素是（）A．阳光(正确答案)B．土壤C．空气D．水分38．下列各图按照生物体结构层次排序，正确的是（）⑤①③④②①②③④⑤④②①③⑤(正确答案)D．②⑤①③④39.如图所示叶芽结构(纵切)模式图，图示[1]结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别（）A.芽原基，芽(正确答案)B. 芽原基，叶C. 芽轴，芽D. 芽，芽40．图示可简洁直观地表示植物的生理过程，下图中①②代表气体，③④代表物质，箭头表示进出方向。
下列相关推理错误的是（）A.若表示光合作用，则①②为二氧化碳、氧气B．若代表呼吸作用，则③④分别是有机物、水C．若表示蒸腾作用，则②为水蒸气D．绿色植物在晚上只进行呼吸作用(正确答案)41．下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）A．适当提高氧气浓度(正确答案)B．适当延长光照时间C．适当提高二氧化碳浓度D．适当增加光照强度42．下列关于我国植被资源状况的叙述错误的是（）A．为了保护环境，我国政府颁布了退耕还林的条例B．为了绿化荒山荒漠，我国开展全民义务植树活动C．我国植被保护面临的形势十分严峻，得到了国家的高度重视D．土地荒漠化对我国农业生产和人类生活构成的影响不大(正确答案)43.世界上70%以上的氧气来源于A.海洋生态系统(正确答案)B.城市生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统44．善于观察的李明阳同学发现：久置空气中的烤面包片难以生出霉菌，便心中思索：“水分对霉菌的生活有影响吗？”这属于科学探究步骤中的（）A．提出问题(正确答案)B．作出假设C．设计方案D．得出结论45.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。