水的调查表
家庭用水调查表
家庭用水调查表摘要：一、家庭用水概况1.家庭用水总量2.用水时段分布3.用水器具使用情况二、家庭用水浪费现象及原因1.用水浪费情况2.浪费原因分析3.节水意识调查三、家庭节水措施及建议1.节水器具推广与应用2.节水习惯培养3.家庭节水宣传与培训四、家庭用水水质调查1.水质达标情况2.水质问题及成因3.水质改善措施五、家庭用水满意度调查1.用水满意度评价2.服务满意度调查3.改进措施及建议正文：一、家庭用水概况我国是一个水资源丰富的国家，但人均水资源占有量较低，家庭用水问题日益受到关注。
为了了解家庭用水现状，我们进行了一次家庭用水调查。
调查结果显示，家庭用水总量分布不均，高峰时段用水压力较大，部分家庭存在用水器具使用不当的现象。
二、家庭用水浪费现象及原因调查中发现，部分家庭存在用水浪费现象，主要包括洗澡时间过长、水龙头未关紧等。
原因主要有节水意识不强、节水器具不完善、用水习惯不佳等。
为此，我们建议加强节水意识教育，推广节水器具，培养良好的用水习惯。
三、家庭节水措施及建议1.推广节水器具。
家庭节水器具的应用可以有效减少用水量，提高水资源利用率。
政府和企业应加大对节水器具的研发和推广力度，降低节水器具的价格，让更多家庭用上节水型器具。
2.培养节水习惯。
家庭成员应养成良好的用水习惯，如洗澡时控制用水量，关闭水龙头时避免滴漏等。
可通过家庭节水宣传活动，提高居民的节水意识。
3.加强家庭节水宣传与培训。
政府部门、社区和企业应联合开展家庭节水宣传活动，普及节水知识，提高居民的节水技能。
四、家庭用水水质调查调查结果显示，部分地区家庭用水水质达标率较低，主要原因是水源污染、供水管道老化等。
为改善家庭用水水质，政府应加大水源保护力度，加强供水管道改造，确保居民用水安全。
五、家庭用水满意度调查调查发现，大部分家庭对用水满意度较高，但部分家庭对水质、水压等方面存在不满。
政府部门和企业应关注居民用水需求，提高服务质量，确保家庭用水满意度。
工业用水情况调查表
2.产量单位根据实际计量单位填写；
3.单位产品取水量=该产品当年的生产用新水量/该产品当年的产量；
4.单位产值取水量=该产品当年的生产用新水量/该产品当年的产值；
5.附属生产用水主要指厂区的生活用水。
附表1-2企业用水分类情况分析表
企业名称：建成年份:行业名称：
外 供 水
企业内
居民区
其他
企业外水
合计
总计
附
附表1-1工业企业用水基本情况表
企业名称：建成年份:行业名称：
地（市）:县（区):
产品名称1
年份
年产量2
年取用水量
(万m3)
年产值
(万元）
单位产品取水量3
单位产值取水量4
重复利
用率
单位产品
取水量
统计
年工业用水状况
项目
生产用水
辅助生产用水
附属生产用水5
合计
总用水量(万m3)
复用水量(万m3)
新水量(万m3)
地（市）:县（区):
项目名称
取水
量
(m3)
重复利用水量
(m3)
用水
量
(m3)
排水
量
(m3)
耗水
量
复用
率
（%）
排水
率（%）
备注
间接冷却水
工 艺 用 水
小计
产品用水
洗涤用水
直接冷却水
其它工艺水
锅 炉 用
水
小计
水处理用水
锅炉给水
企 业 职 工 生 活 用 水
小计
车间生活
浴室
食堂
饮用水水源地基本信息调查表
饮用水水源地基本信息调查表填表说明1.水源名称：依据《城市饮用水水源地安全保护规划》中的水源地名称进行填写；2.水源代码：以2007年以来开展的全国城市、乡镇集中式饮用水水源环境基础状况调查时环境保护部信息中心使用的水源代码为主，新增水源编码方法详见《集中式饮用水水源编码规范指南》；3.所在流域：按浙江省地表水分类，分别为“钱塘江、曹娥江、甬江、椒江、瓯江、飞云江、鳌江、苕溪、京杭运河、平原河网、独流入海与海岛河流、浙闽交界水系”等12类。
4.水源地类型：按“河流、湖库、地下水”分类；填表说明：1.典型污染源个数：分地下油罐、垃圾填埋场、矿山开发分别填写。
为在相应一级、二级保护区和准保护区内的典型污染源个数。
单位“个”。
2.数量：加油站已有的地下油罐数量，计量单位：个。
数据来源年鉴或城镇工商等相关部门。
示例2。
3.是否配有监测设备：填写“有”、“无”、“在建”。
4.垃圾填埋场规模：指垃圾填埋场设计的填埋规模，单位：立方米。
计至个位，示例“112”。
5.堆埋方式：指垃圾填埋场的处置方式，填写有简单堆放（无任何防护措施）、简单填埋（顶部有一定的覆盖层）、卫生填埋（按国家标准建设）（3），示例“1”。
6.矿种类：指矿山开发的主要采矿种类，示例“铁”。
7.其他典型污染源：该项根据各地实际情况选择典型污染源填写，包括违章建筑、农家乐等。
8.企业名称：企业名称填写污染企业中文全称。
9.经度、纬度：保留4位小数，如“120.3586，28.6545”。
10.保护区类型：填写企业所在保护区的类型，填写“一级”、“二级”和“准保护区”，示例“一级”。
11.入河排污口：包括直接或者通过沟、渠、管道等设施向江河、湖泊排放污水的排污口。
该项调查主要针对河流、湖库型水源地。
12.是否排入水源地：填写保护区内企业污水是否最终排入到饮用水水源地，包括直排，处理后直排，通过河流等间接排入。
填写“是”或“否”，示例“是”。
13.是否有污水处理设施：填写企业是否有污水处理设施，填写“是”或“否”，示例“是”。
学校饮用水调查表
二、直饮水卫生管理状况（如有直饮水机的需填写）
项目
内容
结果
备注
环境卫生
周围10米范围内有无污染源
□有 □ 无
污染源类别
□公测 □垃圾
□其他（名称）
安装在室内的直饮水机的墙面或顶棚有无霉斑
□有 □无
组织
是否取得卫生许可或经备案
□是 □否
有无卫生管理人员
□有 □无
卫生管理人员是否体检
□是 □否
是否建立卫生管理制度
□是 □否
有无水污染事故应急预案来自□有 □无是否定期开展自身水质检测
□是 □否
频次：1次/学期
是否执行长假和开学后水质检测制度
□是 □否
水质检测指标：
是否定期公布水质检测结果
□是 □否
水质检测指标合格情况
1.合格指标:
2.不合格指标：
设施及日常维护
调查日期：
备注：请把选择的项目在对应的“□”打“√”。
水质净化设施能否正常运转
□能 □否
水质消毒设施能否正常运转
□能 □否
是否对管道定期清洗消毒
□是 □否
频次：1次/半年
是否定期消毒饮水嘴或龙头
□是 □否
频次：1次/月
是否定期更换水处理材料
□是 □否
档案与记录
定期自查记录
□有□无
定期消毒记录
□有□无
自身水质检测记录或报告
□有□无
卫生监督员（签字）：联系电话：
.学校饮用水摸底调查表
学校名称：联系电话：
所属省（市/自治区）：
学校类别：□小学 □中学 □中专技职校 □高校 □其他：
工业用水调查表
附件一：农业灌溉用水定额调查及统计表附表1-1 典型县基本情况调查表（2014年）市县（市）水利（务）局（盖章）填表日期：填表人：联系电话：附表1-2 典型县井灌区典型单元亩均净灌溉用水量调查表（2014年）市县（市）水利（务）局（盖章）填表日期：填表人：联系电话：说明：1.附加用水量是指作物非生长期或超出作物需水量以外的必要水量，如泡田、育秧、秋冬季储水、洗盐等用水量。
2.典型单元名称由工程形式+灌区规模+附加用水组成，其中工程形式指渠道防渗、管道输水、喷灌、微灌以及传统地面灌；灌区规模指大型、中型、小型灌区。
3.水稻灌溉方式一般为淹水灌溉，节水灌溉方式主要有间歇灌溉、浅湿晒灌溉等；旱作灌溉方式有地面灌、沟灌、畦灌、管灌、滴灌、喷灌等。
4.由典型县水利（务）局填写，提交市水利（务）局，市汇总后报送省灌溉试验中心站。
- 2 -附表1-3 典型县渠灌区典型单元亩均净灌溉用水量调查表（2014年）市县（市）水利（务）局（盖章）填表日期：填表人：联系电话：说明：1.附加用水量是指作物非生长期或超出作物需水量以外的必要水量，如泡田、育秧、秋冬季储水、洗盐等用水量。
2.典型单元名称由工程形式+灌区规模+附加用水组成，其中工程形式指渠道防渗、管道输水、喷灌、微灌以及传统地面灌；灌区规模指大型、中型、小型灌区。
3.水稻灌溉方式一般为淹水灌溉，节水灌溉方式主要有间歇灌溉、浅湿晒灌溉等；旱作灌溉方式有地面灌、沟灌、畦灌、管灌、滴灌、喷灌等。
4.由典型县水利（务）局填写，提交市水利（务）局，市级汇总后报送省灌溉试验中心站。
- 3 -附表1-4 典型县典型灌区灌溉用水量平衡表（2014年）市县（市）水利（务）局（盖章）填表日期：填表人：联系电话：说明：1.附加用水量是指作物非生长期或超出作物需水量以外的必要水量，如泡田、育秧、秋冬季储水、洗盐等用水量。
2.典型单元名称由工程形式+灌区规模+附加用水组成，其中工程形式指渠道防渗、管道输水、喷灌、微灌以及传统地面灌；灌区规模指大型、中型、小型灌区。
公众节水意识问卷调查表
公众节水意识问卷调查表一、前言水是生命之源，是人类生存不可或缺的资源。
然而，随着人口的增加和经济的发展，水资源日益紧缺，节约用水已经成为全社会的共识。
为了更好地了解公众的节水意识和行为，我们特别制定了这份问卷调查表，希望广大市民积极参与，共同推动节水事业的发展。
二、个人信息1.您的性别是？A.男性B.女性2.您的年龄是？A.18岁以下B.18-30岁C.31-50岁D.50岁以上3.您的职业是？A.学生B.工人C.农民D.职员E.自由职业者F.其他4.您所在的城市是？A.北京B.上海C.广州D.深圳E.其他三、节水意识5.您认为节约用水的重要性是？A.非常重要B.比较重要C.一般D.不重要6.您是否知道全球水资源的紧缺情况？A.知道B.不知道7.您是否知道自来水厂的水处理过程？A.知道B.不知道8.您是否知道自来水的价格？A.知道B.不知道9.您是否知道自来水的浪费会对环境造成什么影响？A.知道B.不知道四、节水行为10.您是否会定期检查家中的水管、水龙头等设施是否漏水？A.经常B.偶尔C.从不11.您是否会使用节水型的水龙头、淋浴头等设施？A.经常B.偶尔C.从不12.您是否会使用洗衣机、洗碗机等节水型家电？A.经常B.偶尔C.从不13.您是否会在洗车时使用水桶而非水管？A.经常B.偶尔C.从不14.您是否会在洗菜、洗果时使用水盆而非水龙头？A.经常B.偶尔C.从不五、总结节约用水是每个人的责任，也是每个人的义务。
通过这份问卷调查，我们可以更好地了解公众的节水意识和行为，为推动节水事业的发展提供参考。
希望广大市民能够积极参与，共同建设美丽家园。
大学生水费调查问卷怎么写
大学生水费调查问卷怎么写随着社会的发展和科技的进步，水资源的重要性日益凸显。
作为大学生，我们应该具备节约用水的意识并积极参与水资源管理。
为了了解大学生在日常生活中对水费的消费情况和节约水资源的意识，我们决定进行一项水费调查问卷。
第一部分：个人基本信息1. 你的性别：男性／女性2. 你的年龄：18岁以下／18-22岁／23-26岁／27岁以上3. 你的所在学校及专业：4. 你的月均水费支出是多少：5. 你认为水费在你的月支出中占比多少：第二部分：水资源利用情况6. 你每天平均用水量是多少：7. 你平时使用水的主要场景包括（可多选）：- 洗漱- 洗衣- 做饭- 清洁卫生- 浇花／种植- 其他（请注明）：8. 你是否会主动关注水资源利用情况：- 是- 否- 有时9. 你是否会采取措施节约水资源：- 是- 否- 有时10. 你认为自己在日常生活中节约用水方面做得如何：- 非常好- 还可以- 不够节约第三部分：水费和节约用水意识11. 你是否了解自己所在学校的水费政策：- 是- 否12. 你认为自己在水费支付方面是否存在浪费的情况：- 是- 否- 不确定13. 你是否愿意参加学校组织的节约用水活动：- 是- 否- 视具体情况而定14. 你认为大学生在节约用水方面应该承担的责任是什么：15. 你认为学校应该采取哪些措施来促进节约用水的意识：第四部分：意见和建议16. 你对学校在水费管理和节约用水方面有何建议：17. 你对自己在日常生活中节约用水有何困扰和问题：18. 你对未来水资源的利用和保护有何期望和建议：感谢您参与此次调查问卷，您的意见和建议对水资源的合理利用和保护将起到重要作用。
我们将根据您的反馈整理出一份综合报告，并在学校内部进行宣传和推广。
再次感谢您的支持和参与！。