粤教版小学科学六年级上册复习资料

粤教版小学科学六年级上册复习资料第 1 课无处不在的物质变化

1．物质的变化分两种：一类仅是的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会质。（也叫化学变化）。

2．在碱粉中倒入少量的白醋会产生化学变化。

3．物理变化与化学变化的不同点是：不产生新物质

4．物质的变化有两大类，一类仅仅是，另一类会5．蜡烛燃烧过程中既有6．能够使澄清

的石灰水变浑浊。7．有新物质产生的物质变化（化学变化）有：①②③。没有新物质产

生的物质变化（物理变化）有：①②③ ④溶于水⑤卫生球不断变小⑥用锡来焊接电

子元件⑦ 铁水铸成铁锭

4.

第 6 课动物与环境

1．只有在适宜的环境中，动物才能正常地生活。2．丹顶鹤生活在沼泽地，大型涉禽。全长约120 厘米。它起飞时需要用双腿助跑几十米的距离；飞行时双翼展开宽达 3 米。

3•鸭脚长有蹼，熊冬眠……任何一种动物都与其生活环境相适应的身体特征和。

4．蝗虫与草丛的颜色相近，这就是保护色；枯叶蝶同枯叶相似，这种本领叫拟态；黄

蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫警戒色。

5•生活在洞穴中，视觉高度退化，但嗅觉灵敏，前肢善于挖掘；生活在南极，长有厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒；骆驼有“沙漠之舟”的美称，它的脚掌有厚厚的肉垫，不怕沙漠中炙热的沙子；鱼类生活在水里，长有鱼鳍，能够在水里自由游泳。 6 •为了适应环

境的变化，当寒冷的冬季来临时，生活在北方的较丰富的南方越冬。为了能渡过寒冷的冬天，蛇会在冬季到来以前选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙作为藏身之地进入冬眠。为了能更好的散热，兔子会在夏季来临的时候脱毛；为了适应环境的变化，雷鸟会随着季节的变化更换羽毛的颜色。

第 2 课混合与分离

1能够溶解：、不能够溶解：苏打+醋。

2 •小苏打放入醋后有气体3•我们常喝的汽水也是将

4.水和沙的混合物：过滤法分离。水和油的混合物：萃取法分离。醋和小苏打的混合物：产生新物质，无法分离。沙和绿豆的混合物：筛选法分离。

第 3 课生锈和防锈

1．因为和所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，2．防止铁生锈的方法常见的

有1、涂油漆 2 、抹油 3 、电镀 4 、包塑料等。

第 4 课燃烧与灭火

1．燃烧是一种常见的物质变化过程。人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为人民服务。

2．在通常的情况下，可以燃烧的物质叫做可燃物。比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、

木材等都可以燃烧。液化气、火柴、酒精、纸等都属于可燃物。3．用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会熄灭，证明：火燃烧需要氧气。4．物质燃烧需要的三个条件：可燃物、氧气（占空气中的21% ）、达到燃烧所需的一定（最低）温度（也叫着火点）。着火点。5．灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。方法有：隔离

可燃物（移走其它油

桶）；隔绝氧气（盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被）；降低温度（用水灭火）。6．灭火的一些方法：答：①移走可燃物②隔绝氧气③降低可燃物的最低温度

第7 课食物链

1．一些动物以植物为食料，称为植食性动物，如牛、羊、兔子等；

一些动物以其它动物为食料，称为肉食性动物，如老虎、狮子、狼等；

既食植物又食动物的，称为杂食性动物，如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。2．动物按食料来分，可分为、。

3．动、植物之间像链环一样的食物关系，称为食物链。食物链常从弱小的动植物开始，到凶猛的肉食性动物终止。“青草T蝗虫T青蛙T蛇T鹰”，就是一条食物链。

4.蝗虫、鹰、青蛙、蛇、青草、它们的食物链是n。

5.螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成

语形成的食物链是树叶T蝉T螳螂T黄雀。

第8 课代代相传的特征

1.子女与父母之间有相似的特征，这种现象叫做。

2.可遗传的外貌特征有、

3.人的两只眼睛中有一只是。掌握判断优势眼的方法，平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是优势眼。优势眼也是父母遗传的。

4.与之间，或者现象叫生物的变异

5、等，身理特征也可以遗传，如优势手、优势眼、色盲等。

1

第 5 课植物与环境

1．各种各样的生物与围的生物和环境有着密切的联系。

2.仙人掌生活在干旱少雨的沙漠地区，叶子变成刺，喜阳光，不耐寒，耐旱能力强。

3.龟背竹生活在温暖潮湿的热带雨林，叶子很大不喜欢阳光，耐旱能力差。

第9 课进化中的生物

1．人们广泛认为，地球上的各种生物都是由2．不同的环境中生存着不同的生物，生物的

进化规律是由、由等、由水生到陆生。

3．生物进化经历了数千年甚至十亿年的漫长历程，它的主要原因是。4．从猩猩、蝙蝠、

鲸的前肢比较，有许多相同的地方，证明它们有共同的

5．英国博物学家学说，即是在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰。

6．就是古代生物的和7．变化。

8．始祖鸟的化石说明：鸟类是由一些古代

简答题

1．如何防止铁生锈？

答：①隔绝氧气，在铁制品表面涂一层保护层，如：涂油漆、涂矿物性油、电镀等。②保持

空气干燥。③组成合金，形成不锈钢。2•灭火时可以采取哪些方法？

答：①移走可燃物②隔绝氧气③降低可燃物的最低温度 3.动物的外形特征、行为与自然环

境有什么关系？

答：动物的外形特征、行为要与自然环境相适应，要顺应自然，要融入到自然之中，这样才能够更好的生存。 4. 什么叫食物链？

答：动、植物之间像链环一样的食物关系叫食物链。例如，“青草—蝗虫—青蛙—蛇—鹰” 这样的食物关系，就是一条食物链。

5.自然界中，食物链断了会有什么后果？

答：自然界中，如果食物链断了轻则生态失衡，重则将导致该生物链中的某些物种灭绝。么叫自然选择？

6．什答：生物的繁殖能力很强，能够产生大量的后代，但是环境条件有限，适应环境的个体生物能够生存和发

展，不太能够适应环境的生物会被淘汰。在生存竞争中，这种适者生存、不适者被淘汰的过程叫做“自然选择” 。

7．在日常生活中，有哪些污染空气的例子？

答：①深林火灾；②工业废气；③汽车尾气；④焚烧垃圾。&怎样减少空气中的尘埃？

答：①节能减排，倡导低碳生活。②植树造林，提升空气质量。③减少工厂、汽车尾气排放。④在灰尘多的地